第一篇：2013--2014二學(xué)期賽課表

辛村鎮(zhèn)一中

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

同課異構(gòu)教學(xué)賽課表

為了認真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，強化學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的自主、探究、合作性，有力推動我校課堂教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分展示教師風(fēng)采，結(jié)合縣教育局關(guān)于教師風(fēng)采展示的有關(guān)安排精神，學(xué)校決定在全校開展同課異構(gòu)教學(xué)比賽活動，現(xiàn)安排如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：杜良峰

副組長；張萬紅、孟建軍、張利濤、劉軍生

組員：各教研組長

一、參賽對象：全校各年級任課教師

二、比賽內(nèi)容：

七八九年級分語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個組進行“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽活動，按規(guī)定的教學(xué)進度安排一個課時（45分鐘）。

三、組織形式：

以教研組為單位，用三周時間完成。

第一階段：安排上學(xué)期優(yōu)質(zhì)課教師做示范課

第二階段：以年級為單位擬定課題，教師參賽評出優(yōu)秀教師

第三階段：優(yōu)秀教師觀摩課

第二篇：2014上學(xué)期課表安排

2010年湖南省衡陽市中考思想品德

（時間：60分鐘滿分：100分）

一、單項選擇題（每小題4分，共52分）

1、2010年1月11日，2009國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士（）頒獎。

A、王忠誠、徐光憲B、谷超豪、孫家棟

C、徐光憲、孫家棟D、谷超豪、王忠誠2、2010年２月１２日至１４日，新春佳節(jié)到來之際，國家領(lǐng)導(dǎo)人（）來到廣西壯族自治區(qū)河池、百色等地，看望慰問各族群眾，共迎虎年春節(jié)。

A、溫家寶B、胡錦濤C、李長春D、習(xí)近平3、2009年12月7日—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會。經(jīng)過艱難談判，12月19日下午在達成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕?！陡绫竟鶇f(xié)議》維護了（）及其《京都議定書》確立的“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則。

A、《聯(lián)合國氣候變化框架公約》B、《世界氣候大會公約》

C、《聯(lián)合國氣候峰會公約》D、《世界氣候協(xié)議》

4、“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@句格言說明（）

A、正確的學(xué)習(xí)目的能夠促進我們進步

B、學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動力來源

C、要有正確的學(xué)習(xí)動機

D、興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進步

5、下列關(guān)于對考試和分數(shù)的態(tài)度不正確的是（）

A、既要重視考試，關(guān)注分數(shù)，但不要片面理解分數(shù)、過重看待分數(shù)

B.分數(shù)基本上反映了對所學(xué)知識的掌握情況、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強弱

C.參加考試適度緊張的心理狀態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)效率，保證考試正常水平的發(fā)揮

D.對待分數(shù)的期望值要高，有高的奮斗目標(biāo)才有高的成績

6、吳迪有愛耍小性的毛病，在與同學(xué)交往時往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個性格弱點，搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。下面幾項中有利于同學(xué)間團結(jié)合作的做法是()

①與同學(xué)平等相處，尊重對方的人格②寬容待人，學(xué)會關(guān)心和幫助別人③學(xué)會換位思考，體諒對方的情感④我行我素，一切順其自然

A.①②④B.②④C.①②③D.②③④

7、自律的關(guān)鍵是（）

A、別人要求我這樣做B、強迫自己這樣做

C、知道自己怎么做D、知道自己“為什么”要這樣做

一高二學(xué)生王少偉，從小學(xué)起就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時出于好奇，開始研究黑客技術(shù)，2008年因攻擊2200我個境內(nèi)外同站，造成嚴(yán)重社會影響，被依法判刑。據(jù)此回答8、9題

8、青少年應(yīng)該（）

①提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑②加強道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則③提高安全防范意識，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活④自覺樹立法律意識，依法自律

A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④

9、以上事實說明犯罪的最本質(zhì)特征是（）

A、嚴(yán)重危害性B、刑事違法性C、刑罰當(dāng)罰性D、國家強制性

10、曾有一段時間，全國各地商品價格大戰(zhàn)硝煙四起：100元錢一臺29寸彩電、10元錢一個電飯煲、一角錢一個雞蛋等各種各樣的降價銷售，五花八門的促銷活動層出不

窮。（）

①符合市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律和要求②違反了不正當(dāng)競爭法

③違反了經(jīng)濟活動中的公平原則④違反了經(jīng)濟活動中的誠信原則

A、①②B、③④C、②③D、①④

11、某中學(xué)（1）班的50名學(xué)生聯(lián)名向市長寫了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)市民的衛(wèi)生和環(huán)保意識提了七條建議。這些年50名學(xué)生()

①工作在環(huán)保的第一線②通過合法的方式行使了公民的建議

權(quán)③以實際行動堅持了保護環(huán)境的基本國策④以實際行動履行了受教育的義務(wù)

A、①②B、①③C、②③D、①②③④

12、中國工會在全國開展“進萬家門，知萬家情，解萬家難，暖萬家心”的送溫暖工程10年來，累計籌款104億多元，走訪慰問了48萬多戶困難企業(yè)和3975萬戶職工家庭。這體現(xiàn)了:（）

①社會主義本質(zhì)的要求;②中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德;

③黨的“三個代表”的要求;④我國證在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略

A、①③④B、①②③⑤C、①②③D、②③④

13、下圖為2010年上海世博會會微，圖案中三人合臂相擁似漢字“世”與阿拉伯?dāng)?shù)字“2010”以及英文書寫“EXPO”、“SHANGHAICHINA ”這表現(xiàn)出（）

A、世界各民族都有獨特文化形態(tài)B、中西合璧，多元文化和諧融合C、文化多樣性是文化傳播的基礎(chǔ)D、經(jīng)濟全球化促進世界文化趨向統(tǒng)一

二、簡答題（共4分）

14、穿棉布衣服還是化纖衣服？坐電梯還是爬樓梯？開車還是走路？在一部分中國人的眼里，這不再是隨機的選擇而是嚴(yán)肅的生活態(tài)度問題，他們追求的是“低碳”或“樂活”的生活方式，通過日常生活的每個細節(jié)改變來減少二氧化碳的排放，這就是所謂的“低碳”的生活方式。和“低碳”一樣流行起來的概念還有“樂活”，這是英文LOHAS的譯音，指健康、環(huán)保的生活方式。

（1）“低碳”和“樂活”的生活方式體現(xiàn)了什么發(fā)展理念？（1分）

（2）提倡“低碳”和“樂活”的生活方式有什么現(xiàn)實意義？（3分）

二、材料分析題（共10分）

15、材料一：“要問我是誰，過去 我總不愿回答，因為我怕，我怕城里的孩子笑話。我們的校園很小，還經(jīng)常搬家；…… 作文課上 我們寫下了這樣的話，我和別人比明天！打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。”這是2007年春晚上由外來務(wù)工者子女表演的朗誦《心里話》。

材料二：2009年11月12日，據(jù)江陰日報報道：浙江省財政近日決定設(shè)立外來務(wù)工人員子女教育專項項資金，主要用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施改造、教學(xué)設(shè)備購置，改善接受外來務(wù)工人員子女教育的學(xué)校力學(xué)備件。

根據(jù)以上材料回答：

（1）聽了外來務(wù)工子女的《心里話》，你有何感悟？

（2）材料二體現(xiàn)了什么？

（3）農(nóng)民工子女就在你身邊，你應(yīng)該如何對待他們？

四、探究與實踐題（共10分）

16、據(jù)教育部網(wǎng)站消息，目前教育部發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2009年第1號預(yù)警通知》，《通知》要求各地把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重。在第14個“全國中小學(xué)生安全教育日”來臨之際，學(xué)校安排了社會實踐活動。請你參加并完成下列任務(wù)。

（1）[知識鏈接]教育門發(fā)出的這一通知，體現(xiàn)了對青少年的什么保護？（1分）

（2）[社會調(diào)查]目前存在哪些不利于青少年健康成長的安全隱患？（3分）

（3）[合作探究]為什么要把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重？結(jié)合所學(xué)知識列舉理由。（3分）

（4）[實踐提高]在今后生活中，你將如何提高自我保護能力？（3分）

參考答案

1、B

2、A

3、A

4、D

5、D

6、C

7、D

8、A

9、A

10、C

11、C12、C

13、B14、（1）可持續(xù)發(fā)展理念

（2）有利于增強人們的節(jié)約意識，緩解能源緊張，減輕環(huán)境的壓力，促進人與自然和諧相處；有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約和環(huán)境友好型的社會。

15、（1）城市中的農(nóng)民工及其子女屬于弱勢群體，他們生活在比較艱苦的環(huán)境中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注農(nóng)民工子女的生活和學(xué)習(xí)，采取措施改善他們的處境，使他們獲得均等的發(fā)展機會，獲得平等參與社會的能力，保證社會的公平與正義。

（2）材料二體現(xiàn)了政府對弱勢群體的關(guān)愛

（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，學(xué)會尊重、關(guān)心、寬容、理解、幫助身邊的弱勢群體。只要人人都獻出自己的愛心，世界將變得更加美好。

16、（1）社會保護

（2）食品和飲食衛(wèi)生安全；交通安全；校舍安全等

（3）生命健康權(quán)是公民最基本的權(quán)利；青少年的各方面還不夠成熟，在社會生活中處于被動地位；青少年是祖國的未來，民族的希望。

（4）提高自我保護的意識；尋求社會、學(xué)校、家庭等對未成年人的特殊保護；用智慧保護自己，掌握自我保護的技能和方法；善于用法律保護自己等

第三篇：2013-2014學(xué)年上學(xué)期課表

2013-2014學(xué)年上學(xué)期課表 時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 第3節(jié) 環(huán)境工程專業(yè)英語

周一第3,4節(jié){第9-18

周}韓曉剛

誠B504環(huán)境工程專業(yè)英語 周三第3,4節(jié){第9-18周}韓曉剛 誠B504上午 第4節(jié)第6節(jié)

環(huán)境影響評價

下

午

第8節(jié) 第7節(jié) 周一第6,7節(jié){第9-15周}崔喜勤 創(chuàng)102 環(huán)境生物技術(shù)（討論課）周二第6,7節(jié){第9-14周}封磊 誠B504 環(huán)境影響評價 周三第6,7節(jié){第9-15周}崔喜勤 創(chuàng)103環(huán)境生物技術(shù)（討論課）周五第6,7節(jié){第9-14周}封磊 誠B504第10節(jié)

科研成果課

晚

上 周一第10,11,12節(jié)第11節(jié) {第9-17周} 高樹芳

禧505

第12節(jié)

第四篇：2014春學(xué)期四一班復(fù)習(xí)課表

2014年春學(xué)期四一班復(fù)習(xí)課表

6月18日

上午：第一節(jié)（語文）第二節(jié)（語文）

第三節(jié)（英語）下午：第一節(jié)（數(shù)學(xué)）第二節(jié)（數(shù)學(xué)）

第三節(jié)（數(shù)學(xué)）第四節(jié)（英語）

6月19日

上午：第一節(jié)（數(shù)學(xué)）第二節(jié)（數(shù)學(xué)）

第三節(jié)（英語）下午：第一節(jié)（語文）第二節(jié)（語文）

第三節(jié)（語文）第四節(jié)（英語）

6月20日

上午：第一節(jié)（語文）第二節(jié)（語文）

第三節(jié)（英語）

下午：

第一節(jié)（數(shù)學(xué)）第二節(jié)（數(shù)學(xué)）第三節(jié)（數(shù)學(xué)）第四節(jié)（數(shù)學(xué)）

6月23日

上午：第一節(jié)（數(shù)學(xué)）第二節(jié)（數(shù)學(xué)）

第三節(jié)（英語）下午：第一節(jié)（語文）第二節(jié)（語文）

第三節(jié)（語文）第四節(jié)（語文）6月24日

上午：第一節(jié)（語文）第二節(jié)（語文）

第三節(jié)（英語）下午：第一節(jié)（數(shù)學(xué)）第二節(jié)（英語）

第三節(jié)（數(shù)學(xué)）第四節(jié)（數(shù)學(xué)）

第五篇：集體備課表(上學(xué)期)

集體備課記錄表

學(xué)科：體育年級：三年級記錄人：主講人

地點

主題

備課

玩繩：

1、抓尾巴

2、花樣玩繩

3、跳“荷葉”操場 短繩 時間 參加人員 第（）周（）內(nèi)容

集體

發(fā)言

（討論）

記錄

一、單元重點 教學(xué)重點：搖跳協(xié)調(diào) 教學(xué)難點：創(chuàng)編花樣跳繩

二、教學(xué)過程

1、教學(xué)常規(guī)

2、繩操 第一節(jié)：頭部運動 第二節(jié)：肩胸運動 第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運動 第四節(jié)：跳躍運動

三、激趣游戲：小蝌蚪抓尾巴。（2）花樣玩繩 先創(chuàng)編單人玩法后

2、游戲:“青蛙”跳“荷葉”（1）擺“荷葉”

（2）跳“荷葉”

先練習(xí)，后進行接力比賽

小結(jié) 完這堂課后，我思考了幾點，在低年級的教學(xué)過程中，你的語言不僅要簡單易懂，更要能吸引住孩子，因為低年級孩子的注意力很難集中，一點小動靜就會開小

差，所以上課時你不僅要關(guān)注每一個孩子，更要能調(diào)動孩子們的興趣，有了興趣他才會跟著你走，才能學(xué)的更好！這是一堂很普通的課，但經(jīng)過反思，能讓我自己發(fā)現(xiàn)很多問題和新的教學(xué)方法。