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      崗位大練兵活動(dòng)方案 09-10

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      第一篇:崗位大練兵活動(dòng)方案 09-10

      教師崗位大練兵活動(dòng)方案 為貫徹落實(shí)教育局《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的通知和道外區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),深化基礎(chǔ)教育課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力” 為主題,以團(tuán)隊(duì)、學(xué)年學(xué)科組為單位,開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展的目標(biāo)要求,辦好人民滿意的學(xué)校。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      (一)通過(guò)崗位大練兵活動(dòng),樹立教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。

      (二)通過(guò)崗位大練兵活動(dòng),構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

      三、活動(dòng)原則

      我們將本著進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力,切實(shí)提高教學(xué)有效性的宗旨。開展教師崗位大練

      習(xí)兵,既要做到全員參與,又要做到分層訓(xùn)練;既要注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性,又要注重過(guò)程的實(shí)效性。、四、活動(dòng)內(nèi)容

      依據(jù)市、區(qū)、中心校下發(fā)的練兵方案中有關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容,并結(jié)合本校的實(shí)際情況,我校的突出教學(xué)設(shè)計(jì)能力,教學(xué)實(shí)踐能力,教學(xué)說(shuō)課、評(píng)課和教科研能力的訓(xùn)練內(nèi)容,進(jìn)行練兵活動(dòng):

      1、教學(xué)技能大練兵

      能提高教師專業(yè)技能,重點(diǎn)在教師的教學(xué)基本功上下功夫,在校內(nèi)開展練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、比能人、爭(zhēng)一流的教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)如:三筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件制作,教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課評(píng)課等教學(xué)基本功訓(xùn)練。

      2、課堂教學(xué)大練兵

      要求每位教師都能立足課堂教學(xué),運(yùn)用新的標(biāo)準(zhǔn)、新的要求優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期要圍繞課堂教學(xué)的創(chuàng)新性和有效性,利用“每人一節(jié)好課”和骨干教師示范和教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、說(shuō)課、評(píng)課方面來(lái)展示,交流課堂創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高。

      3、教育科研大練兵

      堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),牢固樹立“以課題牽動(dòng)課改”的科研理念,深入開展教育科研課題研究實(shí)踐活動(dòng)。形成人人都參與的研究格局。每位教師都要圍繞學(xué)校擬定的主課題來(lái)確定個(gè)人的子課題。結(jié)合能在課改過(guò)程中的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)撰寫出與課題內(nèi)容方向相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)性論文,從而提高教師的科研創(chuàng)新能力和水平。

      五、組織管理

      為確保大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立育紅小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長(zhǎng):李淑賢

      副組長(zhǎng):李慶春

      成員:全體教師

      哈爾濱市新豐小學(xué)

      2009年9月1日

      教師崗位大練兵活動(dòng)方案

      哈爾濱市新豐小學(xué)

      2009年9月1日

      第二篇:崗位練兵活動(dòng)方案

      崗位大練兵活動(dòng)方案

      為了實(shí)現(xiàn)我?guī)彀踩a(chǎn)的奮斗目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)班組及警消隊(duì)伍的管理,進(jìn)一步提高全庫(kù)警消隊(duì)伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力水平,把警消隊(duì)伍錘煉成為“管理正規(guī),作風(fēng)過(guò)硬,訓(xùn)練嚴(yán)格,實(shí)戰(zhàn)出色”的戰(zhàn)斗集體,進(jìn)一步提高全員綜合素質(zhì)和專業(yè)崗位技能,增強(qiáng)油庫(kù)的后勤服務(wù)、保障能力,培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、善打硬仗的高素質(zhì)、專業(yè)化的工作隊(duì)伍,我?guī)扉_展崗位大練兵活動(dòng)并制定具體實(shí)施方案如下:

      一、練兵對(duì)象及地點(diǎn)

      對(duì)象:生產(chǎn)班組人員及所有警消人員。

      地點(diǎn):興閩油庫(kù)

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      以提高綜合素質(zhì)和專業(yè)崗位技能為目標(biāo),通過(guò)組織學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、崗位練兵、考試競(jìng)賽等形式,樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí),營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍,調(diào)動(dòng)警消隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,推動(dòng)油庫(kù)各項(xiàng)工作水平的提高。通過(guò)活動(dòng)的開展,引導(dǎo)警消隊(duì)伍堅(jiān)定信心,凝聚力量,迎接挑戰(zhàn),提高警消人員熟練運(yùn)用裝備和正確貫徹指揮員作戰(zhàn)意圖的能力,提高警消隊(duì)伍與班組協(xié)同配合水平,促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

      三、實(shí)施步驟及內(nèi)容

      (1)培訓(xùn)教育階段:(時(shí)間)

      舉辦一次專題培訓(xùn),邀請(qǐng)有關(guān)專家或技術(shù)人員主講,內(nèi)容以消防崗位技能為主,并結(jié)合實(shí)際對(duì)油庫(kù)出現(xiàn)各項(xiàng)事故的預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn),讓員工對(duì)各項(xiàng)預(yù)案的人員分工、職責(zé)劃分有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),有效指導(dǎo)后期的實(shí)戰(zhàn)演-1-

      練。

      (2)練兵實(shí)施階段:(時(shí)間)

      開展一次消防實(shí)戰(zhàn)比武,增強(qiáng)警消隊(duì)伍的消防意識(shí)和提高消防安全 實(shí)操技能。開展“原地著裝”和“一人兩盤水帶連接”的消防比武,使警消隊(duì)伍能夠?qū)W會(huì)以快速有效的方法穿上消防衣,并熟練掌握兩盤水帶連接的方法,掌握鋪設(shè)水帶和連接接口的動(dòng)作要領(lǐng),熟悉教練過(guò)程,提高鋪設(shè)水帶的技能。通過(guò)練兵,使警消隊(duì)伍互相學(xué)習(xí),仔細(xì)觀摩,認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),樹立“練為戰(zhàn)”的思想,刻苦訓(xùn)練,精益求精。結(jié)合實(shí)際開展消防隊(duì)伍開展練兵,推動(dòng)練兵活動(dòng)深入開展。

      (3)考核總結(jié)階段:(時(shí)間)

      開展一次理論考試和總結(jié)會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐后,將組織人員進(jìn)行考核和評(píng)比,檢驗(yàn)每個(gè)人練兵成果,對(duì)在練兵中有突出表現(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。開展總結(jié)會(huì)議,討論大練兵中存在的問題并提出改正方法,并把自己在崗位練兵中的心得與大家一起分享。

      第三篇:崗位練兵活動(dòng)方案

      2011年崗位練兵活動(dòng)方案

      為切實(shí)提高全體干部職工的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平,結(jié)合 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”第三階段活動(dòng),廣泛開展“我為廣州轉(zhuǎn)型升級(jí)作貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng),管理處決定在全體干部職工中開展崗位練兵活動(dòng)。為確保練兵活動(dòng)的順利開展,特制定本方案。

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”第三階段活動(dòng),廣泛開展“我為廣州轉(zhuǎn)型升級(jí)作貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德為目標(biāo),通過(guò)組織學(xué)習(xí)、專題講座、考試競(jìng)賽等形式,樹立愛崗敬業(yè)、便民高效的服務(wù)意識(shí),營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍,全面提升全體干部職工的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,為單位科學(xué)發(fā)展提供有力支持。

      二、活動(dòng)原則

      (一)全員參與的原則。全體干部職工參加崗位練兵活動(dòng)。

      (二)立足崗位的原則。以崗位為平臺(tái),結(jié)合崗位特點(diǎn),創(chuàng)優(yōu)秀、補(bǔ)不足,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)。

      (三)自主學(xué)習(xí)的原則。以各部門結(jié)合自身特點(diǎn)開展學(xué)習(xí)交流為主,立足本職,自學(xué)自練,互幫互學(xué),不斷提高綜合素質(zhì)。-1-

      (四)講求實(shí)效的原則。根據(jù)崗位特點(diǎn),有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提升業(yè)務(wù)能力、解決實(shí)際問題、提高服務(wù)水平上下功夫。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為確保崗位練兵活動(dòng)的有效開展,成立管理處崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)崗位練兵活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和考核工作。成員如下:

      組長(zhǎng):XXX(黨支部書記)

      副組長(zhǎng):XXX(主任)

      XXX(副主任)

      組員:XXX(政工科科長(zhǎng))

      XXX(辦公室主任)

      XXX(財(cái)務(wù)科科長(zhǎng))

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室,活動(dòng)辦公室設(shè)在政工科,負(fù)責(zé)開展崗位練兵活動(dòng)的各項(xiàng)工作。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門崗位練兵工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體落實(shí)。

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)各部門按照練兵任務(wù)分解表要求,制定切實(shí)可行的練兵計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和具體要求,定期安排時(shí)間集中學(xué)習(xí)、研討和練兵,并做好學(xué)習(xí)記錄和練兵情況登記。

      (二)深入開展讀書活動(dòng),要求各部門工作人員多讀書、讀好書,并熟讀本崗位的業(yè)務(wù)書籍,努力成為業(yè)務(wù)精、知識(shí)全的全方位人才。結(jié)合讀書活動(dòng),開展征文比賽,內(nèi)容讀書心得、崗位練兵心得為主。

      (三)各部門要結(jié)合自身職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,分別編寫選擇題、案例分析題,論述題,連同參考答案報(bào)送活動(dòng)辦公室。活動(dòng)辦公室將匯總編制學(xué)習(xí)資料,供各部門相互學(xué)習(xí)參考。

      (四)舉辦一期專題講座,一次專題培訓(xùn),邀請(qǐng)有關(guān)專家主講,內(nèi)容以公文寫作、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)規(guī)范等為主。

      (五)組織一次理論和實(shí)操考核,重點(diǎn)考核法律法規(guī)、公文寫作、服務(wù)用語(yǔ)、業(yè)務(wù)常識(shí)、微機(jī)操作和崗位技能等內(nèi)容。

      (六)開展一次戶外拓展活動(dòng),增強(qiáng)干部職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí),增強(qiáng)職工隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。

      (七)組織一次消防演練,增強(qiáng)干部職工的消防意識(shí)和提高消防安全實(shí)操技能。

      (八)組織綜合評(píng)比,對(duì)崗位練兵成績(jī)突出的個(gè)人和部門進(jìn)行表彰。

      五、實(shí)施步驟

      (一)動(dòng)員部署階段(X月X日—X月X日)

      各部門要按照活動(dòng)方案和任務(wù)分解表要求,認(rèn)真制定具體練兵實(shí)施計(jì)劃,充分動(dòng)員,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),掀起崗位練兵的濃厚氛圍。

      (二)全面開展階段(X月X日—X月X日)

      各部門要根據(jù)部門各崗位實(shí)際,制定詳細(xì)的練兵計(jì)劃,積極組織本部門干部職工,結(jié)合工作實(shí)際,全面開展練兵活動(dòng)。各部門工作人員要結(jié)合自身工作職責(zé),在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有側(cè)重地開展自學(xué)。集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以專題講座、培訓(xùn)和戶外拓展及演練為主。

      1.舉辦專題公文寫作講座(X月X日)。邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全體管理崗位人員進(jìn)行公文寫作知識(shí)培訓(xùn)。

      2.進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)(X月X日)。邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全體干部職工進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)禮儀培訓(xùn)。

      3.組織戶外拓展活動(dòng)(X月X日)。

      4.組織消防演練(X月X日)。

      (三)考核評(píng)比階段(X月X日—X月X日)

      通過(guò)交流學(xué)習(xí)與實(shí)踐后,處崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織考核和評(píng)比,檢驗(yàn)各部門及個(gè)人練兵成果,以總評(píng)成績(jī)高低評(píng)出部門和個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。個(gè)人總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考核成績(jī)構(gòu)成。

      平時(shí)成績(jī)由各部門負(fù)責(zé)人按照本部門的練兵計(jì)劃,對(duì)本部門各崗位人員的練兵情況進(jìn)行總體評(píng)定,采用百分制,占總評(píng)成績(jī)的40%。

      考核成績(jī)由理論考核和實(shí)操考核兩部分成績(jī)組成,理論考核采用書面考核的方法,集中閉卷考試,由處崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織,委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)命題和評(píng)分。實(shí)操考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的方法,由各部門自行組織,按具體考核內(nèi)容,制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),部門負(fù)責(zé)人評(píng)定,處活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加觀摩和指導(dǎo)。理論考核和實(shí)操考核均采用百分制,各占總評(píng)成績(jī)30%。

      1.理論考核

      (1)管理類崗位

      考核內(nèi)容:崗位要求應(yīng)掌握的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度、公文寫作,職業(yè)道德等方面的公共知識(shí)。

      (2)工勤類崗位:

      考核內(nèi)容:崗位應(yīng)掌握的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度、職業(yè)道德等公共知識(shí)。

      2.實(shí)操考核

      考核內(nèi)容:各崗位要求應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能。具體考核內(nèi)容由各部門根據(jù)各崗位實(shí)際,自行確定。

      (四)總結(jié)表彰階段(X月X日—X月X日)

      各部門就此次活動(dòng)開展情況撰寫活動(dòng)報(bào)告,總結(jié)練兵經(jīng)驗(yàn),做好練兵效果與實(shí)際工作的結(jié)合?;顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)各部門活動(dòng)報(bào)告、考核成績(jī)及其他開展活動(dòng)情況對(duì)各部門進(jìn)行總評(píng),并對(duì)活動(dòng)開展突出的部門予以表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔,對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)勝個(gè)人予以表彰。

      六、工作要求

      (一)提高認(rèn)識(shí),抓好落實(shí)。崗位練兵活動(dòng)是提高各部門工作綜合素質(zhì)和服務(wù)水平的有效途徑。各部門要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真制定練兵計(jì)劃,組織發(fā)動(dòng)干部職工積極參與。

      (二)擴(kuò)大宣傳,營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳途徑,加強(qiáng)對(duì)崗位練兵的宣傳,營(yíng)造良好氛圍,積極宣傳和反映崗位練兵動(dòng)態(tài),各部門對(duì)練兵活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法要及時(shí)總結(jié)和提煉,積極宣傳推廣。

      (三)緊貼實(shí)際,突出特色。崗位練兵活動(dòng),要突出各自特點(diǎn),創(chuàng)新思維,因地制宜,因崗制宜,結(jié)合實(shí)際,將反映各自特色,符合實(shí)際的內(nèi)容、方法、措施列入具體練兵計(jì)劃。

      (四)建立機(jī)制,注重長(zhǎng)效。各部門應(yīng)將本次崗位大練兵活動(dòng)的開展作為起點(diǎn),建立和完善崗位學(xué)習(xí)制度,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高服務(wù)管理水平,為單位事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

      第四篇:崗位練兵方案

      唐??h交通局“崗位大練兵”活動(dòng)

      實(shí)施方案

      為貫徹落實(shí)縣委、縣政府相關(guān)指示精神,增強(qiáng)全局廣大干部職工的工作熱情,提高行政機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德水平和公共服務(wù)效能,增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,造就一支具有公仆意識(shí)、廉潔、勤政、高素質(zhì)、專業(yè)化的工作隊(duì)伍,我局開展崗位大練兵活動(dòng)并制定具體實(shí)施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以為指導(dǎo),按照工作部署,積極迎接挑戰(zhàn),率先創(chuàng)優(yōu),扎實(shí)工作,二、基本原則

      (一)全員參與。全局領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員參加。

      (二)立足崗位。以崗位為平臺(tái),本著“干什么練什么,缺什么補(bǔ)什么”的方針,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)。

      (三)注重實(shí)效。局屬各單位根據(jù)自身工作實(shí)際,區(qū)分情況,分類實(shí)施,有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高工作水平、解決實(shí)際問題上下功夫。

      三、總體目標(biāo)

      調(diào)動(dòng)職工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,推動(dòng)全局各項(xiàng)工作水平的提高,局屬各單位緊緊圍繞活動(dòng)主題,精心謀劃,認(rèn)真組織,全力推動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展,引導(dǎo)廣大職工堅(jiān)定信心,凝聚力量,迎接挑戰(zhàn),在全局大力營(yíng)造爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍,促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展。

      四、時(shí)間步驟

      大練兵活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施。

      (一)第一階段(4月5日至4月12日)

      宣傳動(dòng)員階段。制定印發(fā)大練兵活動(dòng)方案和學(xué)習(xí)教材;

      召開動(dòng)員會(huì)廣泛進(jìn)行宣傳,讓廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)開展大練兵活動(dòng)的原則、方法、內(nèi)容和步驟,發(fā)動(dòng)干部職工積極參與。

      (二)第二階段(4月13日至5月10日)

      全面推進(jìn)階段。各單位結(jié)合崗位工作要求和人員素質(zhì)狀況,按大練兵內(nèi)容實(shí)施分類練兵;進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、禮儀訓(xùn)練、案例分析、業(yè)務(wù)考試等。

      (三)第三階段(5月11日至5月31日)

      總結(jié)提高階段。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽、交流學(xué)習(xí)、參觀考察、拓展訓(xùn)練形式全面提升綜合素質(zhì),并對(duì)大練兵活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

      五、活動(dòng)內(nèi)容

      為全面提升公路交通設(shè)施的公共服務(wù)水平和管養(yǎng)水平,達(dá)到“暢、安、舒、美、優(yōu)”的公路交通環(huán)境,具體內(nèi)容是:

      1、廣泛宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

      通過(guò)集中研討、班組學(xué)習(xí)等形式,宣傳當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,宣傳市局應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)采取的重大措施,努力把全局廣大職工的思想統(tǒng)一到市局決策部署上來(lái),引導(dǎo)干部職工認(rèn)清形勢(shì),堅(jiān)定信心,立足本職,干事創(chuàng)業(yè)。

      2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。

      為便于練兵活動(dòng)的開展,局黨委及時(shí)召開班子會(huì)議,成立崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組,將一些相關(guān)部門和人員充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)小組中來(lái),并建立相應(yīng)的落實(shí)、監(jiān)督和考核制度,做到以評(píng)促練、以練促干。同時(shí)局屬各單位要搞好階段性小結(jié),隨時(shí)將練兵活動(dòng)情況、好的經(jīng)驗(yàn)和做法上報(bào)局黨辦,進(jìn)行宣傳推廣,通過(guò)以點(diǎn)帶面來(lái)推動(dòng)練兵活動(dòng)的有效開展。在活動(dòng)開展過(guò)程中要注意積累各類檔案資料(包括文字、圖片等),并及時(shí)上報(bào)局黨辦。

      3、嚴(yán)格考評(píng)制度,務(wù)求練兵活動(dòng)取得實(shí)效。

      為確保練兵活動(dòng)取得實(shí)效,局黨委緊緊圍繞活動(dòng)主題,積極采取措施,細(xì)化考核項(xiàng)目分解,加大練兵督導(dǎo)力度,強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理。各單位要在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中認(rèn)真查找相對(duì)薄弱的工作環(huán)節(jié)和存在的問題,研究確定針對(duì)性的改進(jìn)措施,確??己藘?nèi)容無(wú)漏項(xiàng),目標(biāo)責(zé)任有落實(shí),制度措施有保障。局崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按計(jì)劃對(duì)各單位進(jìn)行階段性考評(píng),年終進(jìn)行綜合考評(píng),并對(duì)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果進(jìn)行公示,對(duì)成績(jī)優(yōu)異的部門和站所進(jìn)行精神和物質(zhì)雙重獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)職工愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上,為實(shí)現(xiàn)武清科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

      第五篇:崗位練兵方案

      崗位練兵工作檢查方案

      一、指導(dǎo)思想

      崗位練兵是提高教師專業(yè)能力的主要途徑,特別是信息技術(shù)等手段走入課堂,更為教育教學(xué)提供了有效的教學(xué)模式。同時(shí)也豐富了崗位練兵的內(nèi)容,因此桓洞中心學(xué)校制定崗位練兵方案如下:

      一、各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的崗位練兵計(jì)劃,做到教師人人參與,人人練兵。

      二、教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過(guò)程上下功夫,注重過(guò)程的針對(duì)性、實(shí)踐性和連續(xù)性。

      三、注重崗位練兵的多樣性,做好記錄。

      四、做好崗位練兵檔案的搜集,整理和存檔。

      五、練兵的形式

      1、一般基本訓(xùn)練:三筆字,簡(jiǎn)筆畫,普通話,教具制作,口頭說(shuō)與書面表達(dá),自學(xué)自練,學(xué)校制定好方案。

      2、以課堂為突破口,做好說(shuō)課、聽課、評(píng)課、上課。盡量利

      用信息技術(shù)手段,自制課件等形式完成課堂教學(xué)任務(wù)。發(fā)揮骨干教師示范作用,開展好青藍(lán)工程。

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