第一篇：數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告

重慶市渝北區(qū)回興小學(xué)

關(guān)于“數(shù)字校園”考核評(píng)估自查報(bào)告

渝北區(qū)回興小學(xué)坐落于湖光山色、風(fēng)景秀麗的寶圣湖畔，占地20余畝，教學(xué)班28個(gè)，在校學(xué)生1800余人，在職教師89人。自96年遷校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的信息化發(fā)展，在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下于2000年花費(fèi)28萬(wàn)元組建了一個(gè)擁有60臺(tái)計(jì)算機(jī)的學(xué)生機(jī)房1個(gè)，在學(xué)生中開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)，為每間教師辦公室配備1臺(tái)計(jì)算機(jī)用于教師辦公，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師們進(jìn)行辦公軟件、多媒體課件制作方面的信息技術(shù)技能進(jìn)行了培訓(xùn)，多次被評(píng)為渝北區(qū)教育信息技術(shù)先進(jìn)單位，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)信息化奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著區(qū)委區(qū)府在全區(qū)、倡導(dǎo)“數(shù)字校園”的良機(jī)，班班通、微機(jī)室、校園廣播系統(tǒng)、教師閱覽室已經(jīng)建設(shè)成功，學(xué)校的中心機(jī)房也提上改建日程。通過(guò)多年的努力，如今學(xué)校的“數(shù)字校園”建設(shè)已略有成就，硬件設(shè)備基本完善、軟件環(huán)境也較為豐富，管理使用行為規(guī)范、未來(lái)發(fā)展思路清晰。

一、硬件建設(shè)方面

學(xué)?，F(xiàn)在教學(xué)班級(jí)28個(gè)，班班通設(shè)備27套，教師閱覽室1個(gè)35臺(tái)計(jì)算機(jī)，學(xué)生微機(jī)室1個(gè)65臺(tái)計(jì)算機(jī)，教師辦公室、遠(yuǎn)程教育20臺(tái)計(jì)算機(jī)，數(shù)字廣播系統(tǒng)1套，服務(wù)器1臺(tái)，校安工程監(jiān)控系統(tǒng)1套，多媒體教室1間。校園局域網(wǎng)已建設(shè)成功，中心機(jī)房正在改建之中建有中心機(jī)房。校園局域網(wǎng)采用1000M骨干網(wǎng)，100M到桌面，以城域網(wǎng)4M接入互聯(lián)網(wǎng)，視頻非編系統(tǒng)，專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)配備齊全，為“數(shù)字校園”建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

二、軟件建設(shè)方面

1.建有校園網(wǎng)站，域名，分設(shè)資訊、師資、教學(xué)、科研、家校、心理、資源等欄目，打造對(duì)外宣傳的網(wǎng)絡(luò)窗口、便捷家校溝通途徑、透明學(xué)校辦學(xué)行為，展示學(xué)校辦學(xué)成果，提升學(xué)校影響力。

2.以校訊通為基礎(chǔ)，在學(xué)校與家庭、教師與家庭之間搭建信息溝通平臺(tái)，使家校、師生之間溝通迅速、便捷、準(zhǔn)確，效果良好。同時(shí)我們開(kāi)設(shè)

有教師、家校、對(duì)外交流、班級(jí)QQ群，并且學(xué)校網(wǎng)站提供了在線(xiàn)的互動(dòng)交流系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了家校即時(shí)的信息互動(dòng)交流。

3.收集整理課件資源，實(shí)現(xiàn)資源網(wǎng)絡(luò)共享，課件制作庫(kù)素材豐富，重要資料服務(wù)器備份儲(chǔ)存。每期教師們將自己撰寫(xiě)的優(yōu)秀教案、論文和制作的優(yōu)質(zhì)課件全部分年級(jí)分學(xué)科上傳，學(xué)校自有教學(xué)資源庫(kù)初步建成。

4.正在安裝調(diào)試的渝北區(qū)數(shù)字校園管理平臺(tái)，將系統(tǒng)完整的解決學(xué)校電子校務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、校務(wù)管理平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)及特色資源建設(shè)。學(xué)生學(xué)籍、教師繼續(xù)教育管理已通過(guò)重慶市學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)和重慶教師研修網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了電子管理。三

三、管理與使用方面

建設(shè)系統(tǒng)而完善的數(shù)字化校園，需要投入相對(duì)較大的人力、物力和財(cái)力。為充分管好用好我?，F(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，最大程度發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備的效能，學(xué)校制訂了如下管理與使用制度及措施：

1.以校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)骨干組成“數(shù)字校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建全并落實(shí)各種建、配、管、用的常規(guī)管理制度，并在教師個(gè)人績(jī)效中落實(shí)制度考核，提倡教師無(wú)紙辦公，充分利用好現(xiàn)代辦公設(shè)備工作與學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求教師在各學(xué)科中要充分應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，以增加課堂信息容量，提高課堂教學(xué)效果。

2.強(qiáng)化師資培養(yǎng)，做好全員的信息技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)方式，組織管理等方面做了具體布置和要求。學(xué)校針對(duì)教師的工作需要每周開(kāi)展兩次專(zhuān)題培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校借助信息化教學(xué)研究課題和組織開(kāi)展教師基本功、優(yōu)秀課件評(píng)比等活動(dòng)，快速提升教師信息技術(shù)綜合能力，提高工作效率。

3.推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)，學(xué)校有專(zhuān)職信息技術(shù)教師兩名、兼職一名，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。嚴(yán)格要求信息技術(shù)教師的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和興趣教育，做好對(duì)設(shè)備的管理與愛(ài)護(hù)，保持較高的完好率。

四、未來(lái)發(fā)展思路

如今我校將借助全區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)的東風(fēng)，結(jié)合實(shí)際，就如何更好建設(shè)數(shù)字化校園和發(fā)揮好數(shù)字化校園的作用，提出如下想法：

1.引進(jìn)教育信息技術(shù)優(yōu)秀人才。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。

3.進(jìn)一步完善數(shù)字化校園功能。

4.擴(kuò)大信息技術(shù)應(yīng)用范圍，使全校師生及家長(zhǎng)分享學(xué)校教育信息化建設(shè)成果。

在學(xué)校教育信息化建設(shè)的過(guò)程中，由于存在資金、人才和經(jīng)驗(yàn)的局限，還有諸多地方需要完善與改進(jìn)，與其它先進(jìn)的學(xué)校還存在很大的差距。但我們相信始終如一的不懈努力，我校的數(shù)字校園建設(shè)將取得更優(yōu)秀的成績(jī)，為全區(qū)乃至全市做出更好的“數(shù)字校園”建設(shè)表率作用。

重慶市渝北區(qū)回興小學(xué)

2011年11月10日

第二篇：教務(wù)科數(shù)字校園評(píng)估材料

教務(wù)科數(shù)字校園評(píng)估材料 1、2014年下學(xué)期學(xué)校共有52個(gè)建制班級(jí)（三年級(jí)班級(jí)除外），根據(jù)信息化教學(xué)工作需要，學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了陳智、余敏、何瓊?cè)粚?zhuān)職工作人員，其中陳智老師是省級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)帶頭人，株洲市中職教育名師，指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；余敏老師是我校微課、慕課、泛在學(xué)習(xí)等課件制作專(zhuān)家；何瓊老師是學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)專(zhuān)家，三位專(zhuān)職工作人員對(duì)我校信息化建設(shè)發(fā)揮了至關(guān)重要的推動(dòng)、培訓(xùn)和指導(dǎo)作用。

2、學(xué)校按省要求標(biāo)準(zhǔn)配置了足夠的學(xué)生用計(jì)算機(jī)，目前學(xué)校共有學(xué)生用計(jì)算機(jī)760臺(tái)，8個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房、兩個(gè)一人一機(jī)班、4個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室。本學(xué)期學(xué)校全日制在校學(xué)生2165日，平均擁有學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)0.35臺(tái)，超出了省要求配置標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在拓展學(xué)生用計(jì)算機(jī)的功能方面成效突出：成立了學(xué)生微課制作團(tuán)隊(duì)，按計(jì)劃組織團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和微課制作比賽等活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員在鐘禹老師的指導(dǎo)下制作了質(zhì)量較高的微視頻、微電影、微課件等。學(xué)校計(jì)算機(jī)房從周一至周四晚上7：00—9：00對(duì)學(xué)生開(kāi)放，并安排了專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理和指導(dǎo)，計(jì)算機(jī)教室真正成為了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、空間學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

3、學(xué)校先后出臺(tái)了“教師個(gè)人空間建設(shè)管理方案”、“教師個(gè)人空間建設(shè)激勵(lì)辦法”，形成教育教學(xué)資源應(yīng)用的長(zhǎng)效機(jī)制。100%的教師均在省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（職教新干線(xiàn)）注冊(cè)了個(gè)人空間，并且積極利用相關(guān)教育資源網(wǎng)下載和上傳資源，95%以上的教師個(gè)人空間內(nèi)容豐富，主要資源包括教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)心得、反思、教案、學(xué)案、課件、教學(xué)視頻等；92%以上的教師能有效利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展課堂教學(xué)，教務(wù)科和教研科規(guī)定任課教師利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源開(kāi)展課堂教學(xué)比例不得低于60%；學(xué)校每年按計(jì)劃舉辦2—4次教學(xué)資源應(yīng)用培訓(xùn)、教學(xué)比武、說(shuō)課或課件制作比賽，既提高了教師的網(wǎng)絡(luò)資源信息化運(yùn)用水平，又有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

4、學(xué)校建立了微課平臺(tái)，制定了“微課堂”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”、“微課程”建設(shè)方案，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)率先實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)課堂”教學(xué)，余敏等老師成功推出了“網(wǎng)絡(luò)課堂”教學(xué)示范課，學(xué)校正在穩(wěn)步推進(jìn)成學(xué)科、成知識(shí)點(diǎn)開(kāi)發(fā)具有本校特色的、“微課堂”、“微課程”，本學(xué)期，學(xué)校明確規(guī)定任課教師每個(gè)月必須制作并上傳2—4個(gè)微課件，積極探索和實(shí)踐“微課堂”和“網(wǎng)絡(luò)課堂”教學(xué)模式，目前學(xué)校組織開(kāi)發(fā)的“微課堂”和“網(wǎng)絡(luò)課堂”學(xué)科覆蓋率已經(jīng)達(dá)到了90%以上，60%以上的教師正在主動(dòng)實(shí)施“微課堂”和“網(wǎng)絡(luò)課堂”教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日臻成熟。今年10月上旬，學(xué)校組織了一次教師微課制作比賽，達(dá)到了理想效果。

5、學(xué)校建立了“四化”平臺(tái)，完全實(shí)現(xiàn)了信息化管理。教務(wù)科建立了課程管理、學(xué)生檔案管理、體衛(wèi)管理（建立了“學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)中心”）、圖書(shū)管理、實(shí)驗(yàn)室管理等管理平臺(tái)，個(gè)管理項(xiàng)目的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息均已輸入管理平臺(tái)信息系統(tǒng)，并且做到信息資料及時(shí)更新。

6、學(xué)校在2012年申創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范校的建設(shè)方案中就已明確規(guī)定，任課教師必須運(yùn)用信息化教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)。根據(jù)教務(wù)部門(mén)每年對(duì)教師運(yùn)用信息化教學(xué)檢查結(jié)果，實(shí)際上我校96%以上的教師能夠運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠利用信息技術(shù)下載和上傳教學(xué)資源，能夠制作PPT 課件、教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效管理：學(xué)校成立了教學(xué)管理督導(dǎo)辦公室，推行“日巡視、周通報(bào)、月總結(jié)”的教學(xué)過(guò)程管理方式；組織信息化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)；開(kāi)展信息技術(shù)運(yùn)用幫教活動(dòng)；每年組織教師開(kāi)展信息技術(shù)運(yùn)用技能培訓(xùn)；每年舉辦1—2次PPT 課件制作或微課設(shè)計(jì)比賽；鐘禹、余敏等老師積極探索“泛在學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式取得了很好的效果，上述活動(dòng)極大的推動(dòng)和培養(yǎng)了學(xué)校教師普遍具有利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

7、教務(wù)科已經(jīng)將在校學(xué)生的基本數(shù)據(jù)輸入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并且通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立了教學(xué)資源庫(kù)。全校師生均配備了教學(xué)與學(xué)習(xí)智能終端，為教師與學(xué)生空間搭建了通暢的溝通與交流平臺(tái)。教師可以通過(guò)平臺(tái)實(shí)施空間教學(xué)、在線(xiàn)輔導(dǎo)、在線(xiàn)考試、在線(xiàn)智能成績(jī)分析等活動(dòng)；學(xué)生可以通過(guò)平臺(tái)開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí)、在線(xiàn)質(zhì)疑、在線(xiàn)考試、在線(xiàn)成績(jī)查詢(xún)等活動(dòng)。通過(guò)平臺(tái)學(xué)?？梢杂行ПO(jiān)測(cè)、掌握和管控學(xué)生的成長(zhǎng)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、知識(shí)技能的掌握情況和學(xué)習(xí)成績(jī)等。

第三篇：數(shù)字校園創(chuàng)建自查報(bào)告

云陽(yáng)縣平安小學(xué)

關(guān)于“數(shù)字校園”創(chuàng)建的自查報(bào)告

云陽(yáng)縣教育委員會(huì)：

為深入推進(jìn)“數(shù)字校園”建設(shè)工作，全面實(shí)現(xiàn)管理、教學(xué)、科研和生活環(huán)境“信息化、數(shù)字化”，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，我校于去年年初，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)云陽(yáng)縣“數(shù)字校園”建設(shè)規(guī)劃的通知》的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《云陽(yáng)縣平安小學(xué)“數(shù)字校園”建設(shè)實(shí)施方案》，并依據(jù)實(shí)施方案扎實(shí)開(kāi)展了創(chuàng)建工作。近期，學(xué)校組織相關(guān)人員按照《重慶市義務(wù)階段學(xué)?！皵?shù)字校園”評(píng)估指標(biāo)體系》要求扎實(shí)開(kāi)展自查和整改提高工作，已基本實(shí)現(xiàn)“數(shù)字校園”建設(shè)要求?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告于后：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，落實(shí)人、財(cái)保障。

1、為保證創(chuàng)建工作的落實(shí)，學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。（1）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：舒發(fā)光；副組長(zhǎng)：蒲自強(qiáng)、陳川云；成員：唐云、孫福貴、余雷、余斌、王林清。

（2）硬件設(shè)施建設(shè)小組。組長(zhǎng)：舒發(fā)光；副組長(zhǎng)：蒲自強(qiáng)、陳川云；成員：唐云、孫福貴、余雷、余斌、王林清。

（3）技術(shù)監(jiān)督與維護(hù)小組。組長(zhǎng)：?jiǎn)唐皆?；成員：康天學(xué)、曾為民、徐玉才。

（4）應(yīng)用培訓(xùn)與研究小組。組長(zhǎng)：唐云；成員：康天學(xué)、曾為民、徐玉才。

2、注重規(guī)劃，完善制度。

（1）制定“數(shù)字校園”五年發(fā)展規(guī)劃；（2）建立了“數(shù)字校園管理”的有關(guān)制度；

（3）制定了信息化管理與技術(shù)支持管理規(guī)章與服務(wù)措施；（4）制定了網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全管理制度；（5）建立有“數(shù)字校園”管理登記和維護(hù)記載。

3、學(xué)校合理配備了管理、技術(shù)支持和研究人員隊(duì)伍。

4、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障措施。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和改造升級(jí)力度。

1、學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，規(guī)劃布線(xiàn)合理，信息點(diǎn)到達(dá)教室、辦公室、功能室等教學(xué)、學(xué)習(xí)和管理場(chǎng)所；校園局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了與城域網(wǎng)和遠(yuǎn)教天網(wǎng)的三網(wǎng)合一；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定，功能完善。

2、強(qiáng)化信息安全管理。學(xué)校機(jī)房、教學(xué)用機(jī)和多數(shù)辦公用機(jī)均安裝了“綠壩”上網(wǎng)安全管理軟件；網(wǎng)管教師有互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放管理日志和校園網(wǎng)、中心機(jī)房維護(hù)日志。

3、加快班班通建設(shè)步伐。學(xué)校已有12個(gè)教室實(shí)現(xiàn)了班班通。其余教室、功能室的“班班通”建配將在幾年內(nèi)實(shí)施。

4、學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)百余臺(tái)，按生機(jī)比12:1尚差的計(jì)算機(jī)已納入申購(gòu)計(jì)劃；教師備課、教學(xué)和辦公計(jì)算機(jī)配備率已達(dá)52%。

三、資源建設(shè)已基本完備。

1、學(xué)校建有教學(xué)資源庫(kù)，學(xué)科資源覆蓋率達(dá)85%，優(yōu)質(zhì)資源占32%。

2、學(xué)校建有專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，教師博客和課件制作素材庫(kù)等特

色資源。

3、學(xué)校組織市縣骨干教師和其他優(yōu)秀教師開(kāi)發(fā)、建設(shè)了大量?jī)?yōu)質(zhì)校本教學(xué)資源。

四、加強(qiáng)信息化培訓(xùn)和研究，提升信息化教學(xué)應(yīng)用水平。

1、我校50歲以下教師均能使用信息化手段支持教學(xué)模式創(chuàng)新，以課件、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、網(wǎng)上獨(dú)立課程等形式開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)踐；信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用率達(dá)80％；教師對(duì)資源庫(kù)的使用率達(dá)90%以上。

2、我校已基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)，多門(mén)學(xué)科教學(xué)中有學(xué)生直接運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、學(xué)校積極組織師生開(kāi)展各類(lèi)信息技術(shù)活動(dòng)，積極參與各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用比賽活動(dòng)。如一年一度的“信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”等。

五、培養(yǎng)師生教育技術(shù)，增強(qiáng)師生信息素養(yǎng)。

1、增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)。學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展教師信息能力的培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織教師在市內(nèi)、外及校內(nèi)參加信息技術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)。教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格率達(dá)100%，教師教育技術(shù)應(yīng)用能力合格率為98%。

2、加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校按課程計(jì)劃在3-6年級(jí)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程；每學(xué)期開(kāi)展信息技術(shù)教育與應(yīng)用方面的講座、研討、培訓(xùn)、交流等活動(dòng)2次；建立了學(xué)生網(wǎng)上思想政治工作陣地，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)生宣傳工作。

六、實(shí)現(xiàn)電子校務(wù)，增強(qiáng)管理信息化水平

1、校園網(wǎng)站建設(shè)。我校建有“云陽(yáng)縣平安小學(xué)”門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校信息通過(guò)校園網(wǎng)站對(duì)外發(fā)布，實(shí)現(xiàn)家校信息網(wǎng)上互動(dòng)交流。

2、電子校務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)已基本成型。學(xué)校已建有學(xué)生學(xué)籍與成績(jī)、師資與教學(xué)情況、設(shè)備與校產(chǎn)、人事與勞資、財(cái)務(wù)、科研、辦公公文、圖書(shū)等數(shù)據(jù)庫(kù)。

3、校務(wù)管理平臺(tái)已搭建完成。建有學(xué)校辦公管理、教務(wù)管理、科研管理、教職工檔案管理、財(cái)務(wù)管理、宿舍管理、圖書(shū)管理、設(shè)備與校產(chǎn)管理、學(xué)籍管理、學(xué)生資助管理、學(xué)生成長(zhǎng)檔案管理等系統(tǒng)，并與市級(jí)系統(tǒng)互聯(lián)互通。

七、存在不足與整改方向。

1、教師信息化應(yīng)用技能與現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展存在一定的差距。這些設(shè)備能否發(fā)揮它在我校教育現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，或是成為擺設(shè)，變?yōu)楦呒?jí)垃圾？關(guān)鍵在于教師的使用技能與應(yīng)用思路，然而我校仍有一部分教師沒(méi)有信息應(yīng)用意識(shí)，計(jì)算機(jī)操作技能低，影響了學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的步伐。提高教師信息化應(yīng)用的水平是當(dāng)前一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。

2、信息技術(shù)與學(xué)科整合，信息化與課改的有機(jī)結(jié)合，如何用信息化技術(shù)為課程改革提供強(qiáng)大的保障，仍須加強(qiáng)探究。怎樣合理地運(yùn)用信息技術(shù)，有機(jī)與學(xué)科教學(xué)相整合，既培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索能力，又能有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)將是我們今后研究的重點(diǎn)。

3、學(xué)校各類(lèi)信息媒體、電教設(shè)備的維護(hù)與管理又成為一個(gè)值

得研究的課題。尤其是高耗能設(shè)備的維護(hù)，教師辦公電腦、教室“班班通”管理等。

對(duì)照《重慶市義務(wù)階段學(xué)?！皵?shù)字校園”評(píng)估指標(biāo)體系》，我校自查得分為95分，符合“數(shù)字校園”合格標(biāo)準(zhǔn)。

云陽(yáng)縣平安小學(xué) 〇一一年十二月四日二

第四篇：“人文校園”考核評(píng)估自查報(bào)告

“人文校園”考核評(píng)估自查報(bào)告

忠縣復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)校，前身系復(fù)興場(chǎng)初級(jí)小學(xué)，民國(guó)元年（1912年）創(chuàng)辦。民國(guó)31年2月，改為忠縣復(fù)興鄉(xiāng)中心國(guó)民學(xué)校，1950年4月，更名為忠縣復(fù)興鄉(xiāng)中心小學(xué)校。1969年附設(shè)初中班。1990年9月實(shí)行中小學(xué)分部管理，1992年初中部分離出去。1993年更名為忠縣復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)校，沿用至今。2008年5月移民至新校，明年就將迎來(lái)百年的辦學(xué)歷史。

學(xué)校占地面積26932平方米，現(xiàn)有教職工66人，縣級(jí)骨干教師6人，送培市級(jí)骨干教師1名，小學(xué)高級(jí)教師34人，中學(xué)高級(jí)教師1名。學(xué)?，F(xiàn)轄一所中心校，兩所村小（堰鳳村小、東堡村小），一所基點(diǎn)小學(xué)（水平小學(xué)）。學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，1076名學(xué)生，其中留守兒童526人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的48.9%。學(xué)校根據(jù)留守兒童多，缺乏有力監(jiān)管這一實(shí)際，我校把“留守兒童的教育管理”（即“三自”教育：生活自理、心理自立、學(xué)習(xí)自信）作為學(xué)校的特色打造。通過(guò)幾年的努力，學(xué)校的留守兒童工作越辦越有特色，受到了縣、鎮(zhèn)各界領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的肯定，以及報(bào)刊、電視媒體的宣傳報(bào)道。

近年來(lái)，我校堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，以培育人文精神，提升人文素養(yǎng)，建設(shè)高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量校園文化為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《忠教字?2010?7號(hào)關(guān)于印發(fā)忠縣人文校園建設(shè)實(shí)施方案的通知》和《忠教工委?2010?26號(hào)中共忠縣縣委教育工委忠縣教育委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)中共忠縣縣委辦公室忠縣人民政府辦公室關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的實(shí)施意見(jiàn)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)“人文校

忠縣復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)校 園”建設(shè)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、明確思路、統(tǒng)籌規(guī)劃、有效實(shí)施校園人文建設(shè) 經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不斷探索和實(shí)踐，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持先進(jìn)的文化發(fā)展方向，繼承與創(chuàng)新發(fā)展思路，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，群策群力，始終“以精神文化引導(dǎo)人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵(lì)、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”為學(xué)人文校園建設(shè)思路。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了人文校園建設(shè)實(shí)施方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究解決實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。通過(guò)提升校園靜態(tài)文化品位和創(chuàng)新，豐富校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)，逐步構(gòu)建具有特色的校園人文體系，使學(xué)校成為校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚、文化底蘊(yùn)豐厚、各項(xiàng)制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。學(xué)校始終堅(jiān)持以“相約童心，牽手未來(lái)”作為辦學(xué)理念，永恒遵循校訓(xùn)宗旨“智勇悅達(dá)”的辦學(xué)精神，傳承“誠(chéng)樸執(zhí)著”的校風(fēng)、恪守“德厚志堅(jiān)”的教風(fēng)，不斷探尋“黃葛樹(shù)下是我家”的校園文化建設(shè)策略，努力把學(xué)校辦成“人文氣息濃郁，文化積淀豐富，教育質(zhì)量一流、名師優(yōu)生眾多、辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校特色鮮明”的城郊一流、全縣知名、全市有名的學(xué)校做出了不懈的努力?；厥走@些年來(lái)走過(guò)的路程，伴隨我們的是繁重而艱辛的學(xué)校建設(shè)任務(wù)，收獲的是逐漸初顯的“精致而又富有內(nèi)涵”的全新校園，凝結(jié)成的是“忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)和包容”的教師團(tuán)隊(duì)精神。

二、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造整潔優(yōu)美的人文校園

（一）物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校學(xué)校文化的載體。按照學(xué)校提出的“幸福大家，成才沃土”的辦學(xué)目標(biāo)要求，學(xué)校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至廁所的凈化、美化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。使學(xué)生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。一是學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施做到整體規(guī)劃、分別實(shí)施。如新建了250米跑道的塑膠操場(chǎng)，新添了兩副玻鋼籃球樁，綠化師生生活區(qū)，構(gòu)造人文景觀，進(jìn)一步美化了師生活動(dòng)環(huán)境；二是新建了師生食堂，新添了現(xiàn)代化的廚具餐具，目前正在建設(shè)學(xué)生餐廳，進(jìn)一步改善師生的就餐環(huán)境；新建警務(wù)室2間，校門(mén)2個(gè)，招聘專(zhuān)兼職保安6名，按要求配備好了安保器材，進(jìn)一步優(yōu)化了師生工作和學(xué)習(xí)的安全環(huán)境；三是按照數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善了微機(jī)室、電子備課室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室等專(zhuān)用教室設(shè)施，充實(shí)了儀器器材和圖書(shū)藏書(shū)及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)內(nèi)涵。通過(guò)物質(zhì)文化教育和精神文化教育的有機(jī)結(jié)合，形成一套較為明確、完整的辦學(xué)思想體系和獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，并以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生形成健康、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。

（二）結(jié)合我校育人目標(biāo)“根深葉茂，秀外慧中”，提出了“自立教育”的辦學(xué)特色，這是從黃葛樹(shù)身上得到的啟發(fā)。因?yàn)槿龒{移民，復(fù)興小學(xué)與這棵參天大樹(shù)和諧而居。每當(dāng)烈日當(dāng)頭的酷夏，那一片綠蔭下是一季的清涼凈土；每當(dāng)陰雨綿綿的冷秋，這樹(shù)是一季的雨傘眷顧；每當(dāng)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，這樹(shù)的名字就叫溫暖之家……她為莘莘學(xué)子撐起了一片堅(jiān)強(qiáng)，一片包容，一片溫暖和幸福；她的博愛(ài)，已不僅僅藏于綠蔭之下，這愛(ài)，已默默地滲入校園中每一個(gè)勤勞的靈魂，從校園的任何一個(gè)角落，都能看到這把綠傘，在每一個(gè)老師的身上，似乎都能看見(jiàn)這樹(shù)的影子——執(zhí)著而溫暖的世界。它給人一種力量。黃葛樹(shù)平凡多見(jiàn)，是因?yàn)槠渖O其旺盛，它們總是不攀附，不依靠，不拖累，“獨(dú)木成林”。它們剛毅堅(jiān)定，執(zhí)著頑強(qiáng)，我校師生從這位老朋友身上看到了“自立”的品格，也向往能夠像她一樣的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。

三、堅(jiān)持以人為本思想，構(gòu)建和諧進(jìn)取的人文建設(shè)體系

（一）加強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心內(nèi)容的人文教育

一是大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生大腦的“三進(jìn)”工作。二是結(jié)合元旦、春節(jié)、六一兒童節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)假日、重大事件、開(kāi)學(xué)典禮、大型集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，積極開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，如：對(duì)我校廣大教職工進(jìn)行“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”為內(nèi)容的師德規(guī)范教育，提升廣大教職工的人文素養(yǎng)，將人文教育滲透到廣大教職工日常生活和工作之中；以民族精神教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、感恩教育等為主題，以征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的文明素質(zhì)。三是開(kāi)展把人文教育滲透到學(xué)科課堂教育之中，著力建設(shè)“人文課堂”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生向真、向善、向美，從而讓人文教育的領(lǐng)域不斷拓展。

（二）開(kāi)展富有文化底蘊(yùn)的校園師生活動(dòng)

一是以“唱讀講傳”活動(dòng)為主要載體，強(qiáng)化校園人文教育。我校深入推進(jìn)唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言活動(dòng)，著眼于建設(shè)高品味、高質(zhì)量的校園文化，將“唱、讀、講、傳”融入第二課堂并作為藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日活動(dòng)、班隊(duì)主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和家?；顒?dòng)的重要內(nèi)容。各班堅(jiān)持定期開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“唱讀講傳”活動(dòng)制度化、常態(tài)化、普及化、精品化，著力培養(yǎng)師生求真、揚(yáng)善、尚美、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的人文精神和人文素養(yǎng)，提升校園人文精神的張力、活力、魅力，激蕩師生頑強(qiáng)拼搏的志氣、開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的豪氣、干凈干事的正氣，使之成為弘揚(yáng)主旋律、提振精氣神的有效載體。09年被縣教委表彰為“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)?！薄?/p>

二是堅(jiān)持主旋律，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和時(shí)事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。一年來(lái)，我們把愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育與改革開(kāi)放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，以新學(xué)期升旗、開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了“給母親一封信”征文比賽和“頌歌獻(xiàn)給黨”、“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)；以改革開(kāi)放好為主題，開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”征文比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)愛(ài)校、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。

三是加強(qiáng)社會(huì)主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們通過(guò)開(kāi)展“樂(lè)善好思”的學(xué)生文化建設(shè)，培育善良、文雅、好學(xué)、自律、感恩、善思的學(xué)生精神。如在三月份圍繞忠孝主題開(kāi)展了“給母親一封信”征文比賽和“誦讀經(jīng)典美文、做忠孝少年”讀書(shū)活動(dòng)。在四月份圍繞感恩主題開(kāi)展系列活動(dòng)表達(dá)自己的一份愛(ài)心。在九月份圍繞信念主題組織學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，并發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫(xiě)觀看感，舉行演講比賽。在十月份圍繞善思主題參加全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書(shū)征文活動(dòng)，2010年學(xué)校被縣教委表彰為“先進(jìn)集體”，有5名同學(xué)獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)。在十一月份圍繞自律主題開(kāi)展了“品讀經(jīng)典，師生共賞”詩(shī)歌、故事大賽，我校的張學(xué)彤同學(xué)在參加全縣教育系統(tǒng)舉辦的“我身邊的廉潔小故事”學(xué)生組比賽中獲全縣第二名。通過(guò)這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，不斷認(rèn)知、不斷體會(huì)、不斷提升，把思想道德內(nèi)化為自身素質(zhì)。在抓好主題教育的同時(shí)，學(xué)校少總部堅(jiān)持抓好常規(guī)檢查評(píng)比，來(lái)不斷規(guī)范學(xué)生的言行。學(xué)校把創(chuàng)“文明班級(jí)”作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操的每天檢查評(píng)比評(píng)和公示，并與班主任績(jī)效考核掛鉤。

四是全員參與學(xué)校文化建設(shè)。良好的學(xué)校文化建設(shè)，應(yīng)使每個(gè)人都是學(xué)校文化主旋律中的一個(gè)音符，因此，我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課大賽、師德師風(fēng)演講比賽、形成了人人關(guān)心學(xué)校文化，人人參與學(xué)校文化的良好局面；在學(xué)生中開(kāi)展了 “班級(jí)文化建設(shè)”、“文明班級(jí)評(píng)選”等活動(dòng)，激發(fā)了他們愛(ài)我校園、美化環(huán)境的自覺(jué)性和積極性。

五是按照“自強(qiáng)者立”的人才培養(yǎng)要求，充分利用校廣播電臺(tái)、宣傳欄、壁報(bào)欄、校園小報(bào)、讀書(shū)征文比賽，文學(xué)、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿(mǎn)濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。

六是開(kāi)展豐富多彩的文化教育活動(dòng)，活躍學(xué)校文化。文化藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來(lái)，我校學(xué)生科技興趣小組、籃球隊(duì)、乒乓隊(duì)、合唱隊(duì)等積極參加各類(lèi)活動(dòng)；定期舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、以及書(shū)法、繪畫(huà)、手工藝品展覽等活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。目前我校正在深度挖掘地方特色“蓮蕭”的訓(xùn)練，力爭(zhēng)成為我縣乃至全市的一個(gè)特色項(xiàng)目。

七是以實(shí)施人文校園為契機(jī)，不斷豐富“黃葛樹(shù)下是我家”的校園文化建設(shè)內(nèi)涵，打造留守兒童成長(zhǎng)的“溫馨家園”。留守兒童是全社會(huì)共同關(guān)心、愛(ài)護(hù)的一個(gè)群體。學(xué)校在實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)中，長(zhǎng)期堅(jiān)持“四免費(fèi)”制度。一是每年在季節(jié)更替時(shí)節(jié)，免費(fèi)為留守兒童提供預(yù)防流感的中草藥；二是堅(jiān)持免費(fèi)為留守兒童提供感冒藥，學(xué)生只需在登記卡上寫(xiě)上自己的名字即可領(lǐng)藥，不需一分錢(qián)；三是免費(fèi)為留守兒童提供桶裝飲用水，學(xué)校在每個(gè)教室為學(xué)生安置桶裝水，學(xué)生只需自帶飲水器，即可喝上安全可口的飲用水；四是免費(fèi)為留守兒童提供親情電話(huà)和視頻連線(xiàn)，只要是我校學(xué)生打接電話(huà)和與家長(zhǎng)開(kāi)展視頻交流都不要錢(qián)。

（三）強(qiáng)化藝體教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)

近年來(lái)，我校開(kāi)齊、開(kāi)足學(xué)校藝術(shù)教育課程、課時(shí)，深入實(shí)施體育、藝術(shù)和科技創(chuàng)新“2+2”項(xiàng)目計(jì)劃，嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)、改善設(shè)施設(shè)備、強(qiáng)化常規(guī)管理、抓好了“大課間活動(dòng)”和課外活動(dòng)、落實(shí)了考核評(píng)估，確保了每個(gè)學(xué)生具備一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好特長(zhǎng)；切實(shí)加強(qiáng)師資配備和培養(yǎng)工作，根據(jù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校藝術(shù)教育課時(shí)增加的實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)校專(zhuān)兼職藝術(shù)教師，加大藝術(shù)學(xué)科骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，不斷提升了師生的藝術(shù)欣賞水平和藝術(shù)修養(yǎng)。今年5月17日，我校成功主辦了東溪片區(qū)首屆兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，在舉行的跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球四個(gè)大項(xiàng)中，我校男女代表隊(duì)取得五個(gè)第一，并代表東溪片區(qū)參加“中博杯”“健康忠縣”首屆兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，女子籃球代表隊(duì)獲全縣團(tuán)體第六名。

（四）狠抓文明單位創(chuàng)建工作，提高校園文明禮儀水平。通過(guò)抓校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)生文明禮儀制度建設(shè)，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀，不斷提升我校的校園文明禮儀水平；積極開(kāi)展“禮儀伴我行，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”教育活動(dòng)，完善學(xué)生文明禮儀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范我校學(xué)生的文明禮儀，讓他們“言談文雅，舉止儒雅，品行高雅”。努力實(shí)施“根深葉茂，秀外慧中”的培養(yǎng)目標(biāo)。

（五）創(chuàng)新人文管理模式，構(gòu)筑和諧的人文環(huán)境。我們按照“德厚志堅(jiān)”的學(xué)校教風(fēng)要求，在執(zhí)行學(xué)校制度的同時(shí)，給予教師充分的尊重與欣賞，體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)懷，把尊重教職工、信任教職工、理解教職工、關(guān)心教職工、支持教職工發(fā)展放在工作的首位，力所能及地給予幫助，合情合理地解決困難，拓展了為教師服務(wù)的空間，使管理工作浸潤(rùn)著平等、寬容、理解和激勵(lì)。2010年學(xué)校被縣教委表彰為“民主管理優(yōu)秀學(xué)?！?。

關(guān)心教師的工作，鼓勵(lì)他們上研討課、示范課，成為教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮更大的作用。落實(shí)“骨干教師引領(lǐng)一般教師，名師引領(lǐng)骨干教師”的梯級(jí)培養(yǎng)策略，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。做好學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的管理工作，使其積極熱情主動(dòng)地反哺其他教師。同時(shí)建立客觀評(píng)價(jià)制度。通過(guò)評(píng)選“十佳”教師和優(yōu)秀班主任來(lái)豐富“德厚志堅(jiān)”的教師文化建設(shè)內(nèi)涵，培育忠誠(chéng)、寧?kù)o、和善、敬業(yè)、協(xié)作的教師精神。人人都會(huì)找到自己在學(xué)校工作中的地位，人人都有用武之地，讓教師的聰明才智在寬松、愉悅、和諧的工作環(huán)境中得到張揚(yáng)。

解決教師工作困難，讓教師有信心把工作干好。下力氣解決好老師工作和生活中的各種困難，真正做到不讓一個(gè)老師帶著鬧心事工作，帶著煩心事上課，不讓一個(gè)講臺(tái)充滿(mǎn)火藥味，切實(shí)讓老師們專(zhuān)心工作，安心授課，保證師生關(guān)系和諧，保證課堂氣氛溫馨。我們堅(jiān)持開(kāi)展教師“生日同樂(lè)”、節(jié)日同慶、生病探訪、紅白喜事慰問(wèn)，組織全體教職工到重慶西南醫(yī)院進(jìn)行健康體檢，為每位女教職工購(gòu)買(mǎi)一份安康保險(xiǎn)，為每位服務(wù)人員購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)，為參加每月一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的退休教師報(bào)銷(xiāo)往返車(chē)費(fèi)10元。不斷增強(qiáng)教師互信，構(gòu)建溫馨、和諧的人文校園。

（六）加強(qiáng)特色化、形象化的人文校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè) 學(xué)校在人文校園建設(shè)中，加強(qiáng)了特色化、形象化的人文校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)，本著人文化、個(gè)性化、品牌化的原則，依據(jù)宏觀教育政策和發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校的地域、地理特點(diǎn)，學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀，學(xué)校未來(lái)發(fā)展等多種因素，提出了學(xué)校的 辦學(xué)理念：相約童心，牽手未來(lái)；校訓(xùn)：智勇悅達(dá)；校風(fēng)：誠(chéng)樸執(zhí)著；教風(fēng)：德厚志堅(jiān)；學(xué)風(fēng)：樂(lè)善好思；校園文化主題：黃葛樹(shù)下是我家；辦學(xué)目標(biāo)：幸福大家 成才沃土；培養(yǎng)目標(biāo)：根深葉茂 秀外慧中；管理理念：和而有序；人才理念：自強(qiáng)者立；服務(wù)理念：勤培細(xì)育；學(xué)?？谔?hào)：相約童心，牽手創(chuàng)未來(lái)；智勇悅達(dá)，攜手繪藍(lán)圖；教師誓詞：博愛(ài)誠(chéng)樸，相約童心；愛(ài)校如家，愛(ài)生如己；學(xué)高德厚，潤(rùn)物無(wú)聲；勤培細(xì)育，奉獻(xiàn)教育；學(xué)生誓詞：樂(lè)善好思，自立自信；尊師愛(ài)校，悅?cè)藧偧海徊晃菲D難，頑強(qiáng)剛毅；秀外慧中，根深葉茂。學(xué)校還設(shè)計(jì)出了?；铡⑿Ｆ?、校歌，還有宣傳畫(huà)冊(cè)、手提袋和紙杯等。在這些人文校園標(biāo)識(shí)文化環(huán)境建設(shè)中，著力培養(yǎng)了師生求真、揚(yáng)善、尚美、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的人文精神和人文素養(yǎng)，提升了校園人文精神的張力、活力、魅力。強(qiáng)化學(xué)校標(biāo)識(shí)文化系統(tǒng)建設(shè)，使校園室內(nèi)（外）標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、公共警示（關(guān)懷）標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、形象（語(yǔ)音）標(biāo)識(shí)系統(tǒng)等，在人與自然和諧的規(guī)范化、理性化中充分發(fā)揮標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的引導(dǎo)作用。

加強(qiáng)人文校園建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是推進(jìn)“五個(gè)校園”建設(shè)的需要，是提升學(xué)校文化內(nèi)涵的需要，是提高育人水平的需要。在過(guò)去的幾年里，我校的人文校園建設(shè)工作雖取得了一定的成績(jī)，但人文校園的建設(shè)是一項(xiàng)常抓不懈的工作，還需要學(xué)校、社會(huì)、家庭的密切配合，只有大家都重視學(xué)校文化建設(shè)，以人為本，環(huán)境育人的功能才會(huì)得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的發(fā)展，學(xué)校也才能進(jìn)一步提高學(xué)校文化的品位。

忠縣復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)校 二○一一年九月三十日

第五篇：農(nóng)村綜合改革考核評(píng)估自查報(bào)告

市鎮(zhèn)位于市西南部，國(guó)土面積 265平方公里，現(xiàn)轄 15 個(gè)行政村、1個(gè)社區(qū)居委會(huì),共 113 個(gè)村民小組，11391 戶(hù)，36248 人，常用耕地面積 78432 畝。

近幾年來(lái)，鎮(zhèn)按照上級(jí)有關(guān)要求，積極推進(jìn)農(nóng)村綜合改革，取得了可喜的成績(jī)。2015 年，全鎮(zhèn)農(nóng)村綜合改革工作，在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以精簡(jiǎn)、效能、利民為目標(biāo)，一年來(lái)，各級(jí)黨委、政府的農(nóng)村改革和惠農(nóng)政策得到全面認(rèn)真落實(shí)。按照文件通知精神，我鎮(zhèn)于 3 月中旬對(duì)照考核評(píng)估表對(duì)全鎮(zhèn) 2015 年綜合改革情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將考核評(píng)估情況報(bào)告如下：

一、迎檢準(zhǔn)備情況

（一）召開(kāi)會(huì)議，部署工作。我鎮(zhèn)接到市委辦公室通知后，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即組織召開(kāi)了黨委會(huì)議，研究部署自查整改及迎檢工作；黨委會(huì)后，由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)劉曉男同志主持召開(kāi)了相關(guān)人員參加的工作會(huì)，將檢查整改的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行了布置和分解。

（二）成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)自查整改工作由鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)宋維榮同志牽頭，成立了由組織委員、分管“三個(gè)中心”的黨委成員、財(cái)政所負(fù)責(zé)人、“三個(gè)中心”負(fù)責(zé)人、財(cái)政專(zhuān)管員、聯(lián)系村國(guó)家干部組成的自查整改工作專(zhuān)班，并要求專(zhuān)班人員按照分工和管轄區(qū)域

包片（塊）負(fù)責(zé)。

（三）收集資料，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)。我鎮(zhèn)制定了鎮(zhèn)、村、戶(hù)、中心需準(zhǔn)備的資料目錄，由相關(guān)責(zé)任人督促和指導(dǎo)資料收集；我們也準(zhǔn)備了能突出反映農(nóng)村綜合改革成果、反映新農(nóng)村建設(shè)成果、反映農(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)和生活狀況的現(xiàn)場(chǎng)。

（四）全面檢查，整改到位。按照專(zhuān)班分工，在相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行檢查整改的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)又組織專(zhuān)班對(duì)所有村級(jí)資料進(jìn)行了檢查，并對(duì)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行了隨機(jī)抽查詢(xún)問(wèn)，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，對(duì)照考核評(píng)估表全面整改到位。

二、對(duì)照考核評(píng)估表自評(píng)情況

（一）、農(nóng)村公益事業(yè)“以錢(qián)養(yǎng)事”新機(jī)制運(yùn)行情況

1、我鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)設(shè)置為“三辦一所”，即黨政綜合辦公室、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室、社會(huì)事務(wù)辦公室和財(cái)政所。改革后，核定機(jī)關(guān)編制 45 人，司法所 3 人，財(cái)政所 15 人。3 個(gè)派駐單位，國(guó)土資源所 3 人、林業(yè)站 4人、派出所 7 人。3 個(gè)轉(zhuǎn)制服務(wù)中心，農(nóng)業(yè) 15 人、計(jì)生 1 人、文化 1人。各個(gè)服務(wù)中心產(chǎn)生了法人代表，與政府簽定了服務(wù)項(xiàng)目合同書(shū)，按規(guī)定程序?qū)Ω鱾€(gè)單位進(jìn)行了考核，按考核情況兌現(xiàn)“以錢(qián)養(yǎng)事”資

金。近幾年，鎮(zhèn)新增了派駐單位人社所、藥監(jiān)所、住建所、水利站。

2、鎮(zhèn)成立了綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)等為副組長(zhǎng)。同時(shí)，成立了鎮(zhèn)農(nóng)村公益性服務(wù)考核專(zhuān)班。督促鎮(zhèn)與各服務(wù)中心項(xiàng)目合同的完善與落實(shí)，提高了改制單位為民服務(wù)的質(zhì)量。制定了公益性服務(wù)項(xiàng)目考核辦法，在對(duì)各個(gè)中心的監(jiān)督和管理的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行年初的合同和管理辦法。

3、年初鎮(zhèn)與中心簽訂了規(guī)范細(xì)化的服務(wù)合同。

4、嚴(yán)格執(zhí)行年初的量化考核制度，把握政策尺度，“養(yǎng)事資金”足額及時(shí)到位。嚴(yán)格實(shí)行公益性服務(wù)合同管理，細(xì)化服務(wù)項(xiàng)目，逐項(xiàng)考核兌現(xiàn)。2015 年市級(jí)下達(dá)我鎮(zhèn)“以錢(qián)養(yǎng)事”資金為 110.62 萬(wàn)元。鎮(zhèn)政府按省“以錢(qián)養(yǎng)事”服務(wù)合同文本模式分別簽訂了“以錢(qián)養(yǎng)事”公益性服務(wù)合同，合同總金額為 111.142 萬(wàn)元(其中:農(nóng)業(yè)中心 75.6 萬(wàn)元,計(jì)生中心 8.72 萬(wàn)元,文化中心 6.95 萬(wàn)元，畜牧產(chǎn)業(yè) 19.872 萬(wàn)元)。年終，各業(yè)務(wù)主管部門(mén)對(duì)“以錢(qián)養(yǎng)事”情況進(jìn)行了工作考核；鎮(zhèn)政府按年初制定的考核細(xì)則對(duì)“以錢(qián)養(yǎng)事”的服務(wù)情況進(jìn)行了認(rèn)真考核。綜合各種考核測(cè)評(píng)結(jié)果兌現(xiàn)服務(wù)費(fèi)，2015 年共兌現(xiàn)“以錢(qián)養(yǎng)事”資金111.857 萬(wàn)元（其中：農(nóng)業(yè)中心 76.266 萬(wàn)元，人員調(diào)整增加；計(jì)生中心 8.633 萬(wàn)元；文化中心 6.915 萬(wàn)元；畜牧產(chǎn)業(yè) 20.043 萬(wàn)元，按市考核撥款）。

5、政府機(jī)關(guān)沒(méi)有編外借用、聘用公益性服務(wù)人員。

（二）、農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革

1、以各中小學(xué)為基本預(yù)算單位，編制完整的預(yù)算，由中心學(xué)校審核匯總。

2、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況：2015 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)按年初預(yù)算已落實(shí)到位。

3、原中小學(xué)普九鎖定債務(wù) 191.03 萬(wàn)元，按市政府總體安排，由市財(cái)政局分六年償還，截止 2008 年已經(jīng)全部?jī)斶€完畢，現(xiàn)不存在普九債務(wù)，全鎮(zhèn)中小學(xué)無(wú)新增債務(wù)。

（三）、村級(jí)公益事業(yè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作情況

鎮(zhèn) 2015 實(shí)施的村級(jí)公益事業(yè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目共 6 個(gè)，其中公路硬化項(xiàng)目 6 個(gè)。項(xiàng)目村于年初向鎮(zhèn)人民政府申報(bào)，我鎮(zhèn)經(jīng)嚴(yán)格審查后上報(bào)市減負(fù)辦、市綜改辦審批，市綜改辦于 2015 年 3 月以正式文件《關(guān)于下達(dá) 2015 年村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金的通知》（當(dāng)綜改辦〔2015〕2 號(hào)）批準(zhǔn)了我鎮(zhèn)的 6 個(gè)項(xiàng)目，申請(qǐng)財(cái)

政獎(jiǎng)補(bǔ)資金 132 萬(wàn)元。

1、全鎮(zhèn)所有項(xiàng)目都通過(guò)村民代表大會(huì)討論通過(guò)。在實(shí)施一事一議項(xiàng)目過(guò)程中，做到了財(cái)務(wù)一定要公開(kāi)，工程質(zhì)量一定要確保，財(cái)務(wù)監(jiān)督一定要到位。特別是把村務(wù)公開(kāi)貫穿于“議事”的全過(guò)程，即在召開(kāi)村民代表會(huì)議之前，由村委會(huì)提前把會(huì)議議題通知給村民代表，并要求村民代表認(rèn)真走訪群眾，就會(huì)議議題充分征求村民意見(jiàn)，讓廣大村民享有知曉權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)，真正做到群眾參與，民主管理。

2、我鎮(zhèn) 6 個(gè)項(xiàng)目都由鎮(zhèn)向市綜改辦申報(bào)，市綜改辦對(duì)所有項(xiàng)目進(jìn)行審批后由村級(jí)組織建設(shè)，項(xiàng)目完工后，市級(jí)又組織對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收。

3、2015 年 12 月底前所有項(xiàng)目已全部完工，并接受了市政府、市綜改辦組織驗(yàn)收，財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金于今年元月一次性全額撥付到村，無(wú)挪用、截留情況。

4、為保證村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目正常運(yùn)行和長(zhǎng)期發(fā)揮效益，我鎮(zhèn)制定了管護(hù)制度，還專(zhuān)門(mén)明確了管護(hù)責(zé)任人，并簽訂了管護(hù)合同。

（四）、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)

1、試點(diǎn)村通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)立項(xiàng)確定為雙蓮村。年初由各村上報(bào)項(xiàng)目建設(shè)提案，通過(guò)評(píng)分確定美麗鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)村。

2、試點(diǎn)村按照“一事一議”議事程序?qū)嵭辛嗣裰髯h事。

3、雙蓮村結(jié)合該村的實(shí)際情況，制定了居民點(diǎn)規(guī)劃，并已逐步實(shí)施。

4、為集中支持美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，各部門(mén)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、集中投入、管理不變、渠道不變、用途不變、各負(fù)其責(zé)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”原則，對(duì)性質(zhì)相近、用途相同、使用分散的專(zhuān)項(xiàng)資金，通過(guò)存量調(diào)整、增量集中等方式歸并、整合。該村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目共整合資金 1686 萬(wàn)余元，其中：一是市土地整治項(xiàng)目共投資 2468 萬(wàn)元，用于雙蓮村 1600 萬(wàn)元。二是糧食產(chǎn)能項(xiàng)目投資 2000 萬(wàn)元，用于雙蓮村 60 萬(wàn)元。三是 2014年移民項(xiàng)項(xiàng)目資金 17 萬(wàn)元。四是產(chǎn)業(yè)鏈扶持資金 10 萬(wàn)元。

另外，市匯龍農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司項(xiàng)目預(yù)計(jì)投資 2.5 億元建設(shè)觀光農(nóng)業(yè)示范園。辦理土地流轉(zhuǎn) 8000 余畝，已投資 1.3 億元。

（五）、農(nóng)村集體“三資”管理和村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)保障

1、市人民政府于 2015 年成立了農(nóng)村集體三資管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我鎮(zhèn) 2014 年成立了三資管理監(jiān)督委員會(huì)。

2、按照市委、市政府的統(tǒng)一要求，2015 年 9 月，我鎮(zhèn)將產(chǎn)權(quán)交易中心更名為鎮(zhèn)公共資源交易中心，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)范圍辦公共資源交易活動(dòng)。農(nóng)村集體資產(chǎn)資源、工程項(xiàng)目建設(shè)都通過(guò)鎮(zhèn)公共資源交易中心進(jìn)行公開(kāi)以包和招投標(biāo)。

3、2015 市下達(dá)我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移支付資金為 2903505 元，鎮(zhèn)人民政府全額分配到村。轉(zhuǎn)移支付資金只能用于彌補(bǔ)稅費(fèi)改革后村干部工資、村級(jí)黨建及辦公經(jīng)費(fèi)、五保老人供養(yǎng)，結(jié)余部分只能用于償還村級(jí)債務(wù)。

4、村干部工資發(fā)放情況：2015 村干部工資由鎮(zhèn)委組織專(zhuān)班對(duì)各村的工作情況進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)分，確定出農(nóng)村支部書(shū)記工資，再由村級(jí)申報(bào)村干部工資分配方案，最后由黨委集體研究審批，已于 2016年元月由信用社直接全額發(fā)放到村干部“一折通”。

（六）、農(nóng)民負(fù)擔(dān)和惠農(nóng)政策落實(shí)情況

1、農(nóng)民負(fù)擔(dān)情況：一是狠抓涉農(nóng)收費(fèi)治理。農(nóng)村中小學(xué)、公安辦證、計(jì)生辦證、農(nóng)民建房、結(jié)婚和務(wù)工經(jīng)商辦證等杜絕了違規(guī)收費(fèi)，教育收費(fèi)實(shí)行“一費(fèi)制”。涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目全部按照政策規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)進(jìn)行了公示。鎮(zhèn)財(cái)政所及各村都整修了固定公示欄，完善了公

示內(nèi)容，向農(nóng)戶(hù)及時(shí)發(fā)放了《省農(nóng)民負(fù)擔(dān)及補(bǔ)貼政策監(jiān)督卡》，收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)透明，接受社會(huì)監(jiān)督。我鎮(zhèn)發(fā)放監(jiān)督卡、公開(kāi)信、涉農(nóng)收費(fèi)公示手冊(cè)各 10447 份，發(fā)放率 100%。二是嚴(yán)把村組籌資籌勞關(guān)。農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)采取村級(jí)組織、農(nóng)民自愿，按規(guī)定程序上報(bào)市級(jí)審批后實(shí)施，專(zhuān)帳管理，單獨(dú)核算，決算公示，接受群眾監(jiān)督。不存在亂集資、亂攤派，也不存在超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。

2、國(guó)家惠農(nóng)政策落實(shí)情況。2015 年發(fā)放各項(xiàng)惠農(nóng)資金 650.25 萬(wàn)元,涉及農(nóng)戶(hù) 10447 戶(hù),具體明細(xì)如下:糧食直補(bǔ)資金：補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn) 13.77 元/畝，發(fā)放補(bǔ)貼資金 102.62 萬(wàn)元;農(nóng)資綜合直補(bǔ)：補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn) 46.02 元/畝，發(fā)放補(bǔ)貼資金 342.95 萬(wàn)元;良種補(bǔ)貼資金：補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)水稻 15 元/畝，小麥、玉米 10 元/畝,發(fā)放補(bǔ)貼資金 154.66 萬(wàn)元;退耕還林補(bǔ)助資金：補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn) 125 元/畝,發(fā)放補(bǔ)貼資金 50.02 萬(wàn)元。所有惠農(nóng)資金全額通過(guò)銀行“一折通”發(fā)放，由農(nóng)戶(hù)直接到信用社兌取。在落實(shí)惠農(nóng)政策過(guò)程中，財(cái)政專(zhuān)管員逐戶(hù)逐田核實(shí)，并進(jìn)行了公示。鎮(zhèn)、村、組都不存在截留、抵扣、挪用惠農(nóng)資金情況。

三、深入推進(jìn)農(nóng)村綜合改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展

農(nóng)村綜合改革以來(lái)，鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)政策，真抓實(shí)改，歷任黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)任改革領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng),親自抓，鎮(zhèn)政府、財(cái)政等負(fù)責(zé)人為改革工作專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，將國(guó)務(wù)院及省委、省政府關(guān)于改革的各項(xiàng)政策狠抓落實(shí)，通

過(guò)組織學(xué)習(xí)文件，發(fā)放宣傳資料，利用廣播、會(huì)議、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣傳改革政策，使改革精神深入人心。通過(guò)檢查督辦、考核驗(yàn)收、聽(tīng)取匯報(bào)、整改糾偏，全面深化了農(nóng)村綜合改革，改革成果得到進(jìn)一步鞏固。

盡管的農(nóng)村綜合改革取得了一定的成效，但我們認(rèn)為還需要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行新的探索。一是積極探索解決服務(wù)中心人才結(jié)構(gòu)矛盾的辦法。希望各級(jí)都能建立服務(wù)人員培訓(xùn)機(jī)制，安排專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)把專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的鄉(xiāng)土專(zhuān)家，使其更好的為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。二是積極探索公益性服務(wù)與經(jīng)營(yíng)性服務(wù)有效結(jié)合的方式。解決市場(chǎng)運(yùn)作腿短的問(wèn)題，真正建立服務(wù)形式多樣、政府扶持與市場(chǎng)引導(dǎo)兼容、無(wú)償服務(wù)與有償服務(wù)結(jié)合的新機(jī)制。

根據(jù)《省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于開(kāi)展 2015 全省農(nóng)村綜合改革考核評(píng)估工作的通知》，經(jīng)認(rèn)真自查評(píng)估，我們認(rèn)為全鎮(zhèn)執(zhí)行農(nóng)村綜合改革政策較好，改革的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得到全面落實(shí)，“以錢(qián)養(yǎng)事”的新機(jī)制建立并運(yùn)行良好，改革效果明顯，可以評(píng)為優(yōu)秀等次。