第一篇：高堡初中期末教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

高堡初中期末教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料本年度，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以黨的科學(xué)理論為指導(dǎo)，確立“有特色、高品味，創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路，力求創(chuàng)新，高堡初中期末教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，健全制度，完善管理，探索管理創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，提高管理水平和服務(wù)意識(shí)，真正做到了以全新的教育理念管理學(xué)校。學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會(huì)滿意度不斷提高。各方面的工作都取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將具體情況和所做工作匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃我校嚴(yán)格按照教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，并確保各學(xué)科有專職教師任教，無任意增減或刪改課程、增減課時(shí)的現(xiàn)象。

二、教研組管理

1、建立健全教研組織我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合我校實(shí)際設(shè)：語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化、綜合組6各教研組。各教研組長(zhǎng)均由該學(xué)科學(xué)識(shí)水平高，科研意識(shí)強(qiáng)，學(xué)科基本功過硬，具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。他們是：數(shù)學(xué)組：楊宏碧英語組：平花寧理化組：張新正政史組：何卷海綜合組：巨龍本學(xué)期因工作需要，學(xué)校提拔年富力強(qiáng)，才識(shí)過人,對(duì)工作有責(zé)任感的王爭(zhēng)科老師為語文組組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)都能以身作則帶領(lǐng)好本組成員，有步驟的開展工作。

2、教研創(chuàng)新有特色我校教研工作以校本教研為主。各教研組每學(xué)期在校內(nèi)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)：組織教師上公開課、組織教師評(píng)課、教師基本功大賽、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽等，并積極承擔(dān)縣上教研課題研究，本學(xué)年，我校語文組，物理組和吳楠同志又分別承擔(dān)了《語文綜合性學(xué)習(xí)的應(yīng)用》、《多媒體在理化教學(xué)中的應(yīng)用》、《思品教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)》縣級(jí)教研課題。

三、教育教學(xué)管理

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃我校每學(xué)期初均召開校委會(huì)，教研組長(zhǎng)會(huì)議，反復(fù)討論擬定《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想，原則以及工作重點(diǎn)難點(diǎn)和完成教學(xué)，教研任務(wù)的具體措施，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬定各類計(jì)劃，并嚴(yán)格逐步實(shí)施。

2、教學(xué)常規(guī)檢查與督促一是各教研組每學(xué)期對(duì)本組教師教案，聽課記錄，作業(yè)批改情況檢查不少于三次。為督促教研組檢查本組教師教案，聽課記錄，作業(yè)批改的質(zhì)量，教導(dǎo)處定期與不定期對(duì)教師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查工作落到實(shí)處。二是教導(dǎo)處加大教學(xué)中常規(guī)工作的檢查力度，本學(xué)期教導(dǎo)處已檢查作業(yè)教案四次。檢查結(jié)果顯示：各教師作業(yè)適量，補(bǔ)救措施具體，而且一次比一次要好的多，每次檢查都做好總結(jié)，在教職大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。三是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)每學(xué)期都堅(jiān)持聽課20節(jié)以上。行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持在教學(xué)第一線把關(guān)，各方面起模范帶頭作用，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極主動(dòng)性。

3、因材施教，分層教學(xué)每學(xué)期初，三級(jí)分別做好扶優(yōu)幫差工作，有針對(duì)性的開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。讓每位教師按照學(xué)?！秾W(xué)困生轉(zhuǎn)化制度》具體制定扶優(yōu)幫差計(jì)劃，并有步驟的實(shí)施，使每位學(xué)生都能夠得到發(fā)展。上學(xué)期我們開展了學(xué)風(fēng)紀(jì)律大整頓活動(dòng)，并在期中還進(jìn)行了全面的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)整頓，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)了不少的問題，揪出了好多難以管教的學(xué)生，例如九年級(jí)的白杰、耿彪，八年級(jí)的錢亮、陳誠，七年級(jí)的周拓楊帥等同學(xué)，他們平時(shí)大錯(cuò)小錯(cuò)不斷，擾亂了正常的教學(xué)秩序，而這些叛逆性比較強(qiáng)的學(xué)生屢教不改，教導(dǎo)處、政教處協(xié)同科任及班主任老師對(duì)此類學(xué)生因材施教，進(jìn)行了有針對(duì)性的教育，收到了良好的效果，例如白杰同學(xué)的確很難管教，經(jīng)常遲到曠課，在學(xué)校院子里亂竄，但是他人緣好，于是經(jīng)過談話，讓他明白自己并不是一無是處的，并讓他當(dāng)上了班長(zhǎng)，而且大家都很擁護(hù)他，從此后白杰就以一名班長(zhǎng)的身份要求同學(xué)遵守紀(jì)律的同時(shí)，也同樣要求自己了。本學(xué)期我們通過座談、調(diào)研了解學(xué)困生、發(fā)展滯后生、偏科生，并和他們進(jìn)行多次談心、個(gè)別教育，隨時(shí)關(guān)注他們的發(fā)展，學(xué)校、教師都來研究在此類學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)過程中所遇到的問題及對(duì)策，為以后學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作積累經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的興趣活動(dòng)我校在原有體育興趣小組的基礎(chǔ)上，上學(xué)期增加了美術(shù)興趣小組及書法興趣小組，并開展了各項(xiàng)有益活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活。體育隊(duì)利用每天課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)訓(xùn)練，并在上學(xué)期舉辦了夏季小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此基礎(chǔ)上還給高級(jí)中學(xué)輸送大量體育特長(zhǎng)生。我校書法興趣小組辦的有聲有色，邀請(qǐng)了西安高新區(qū)書協(xié)主席白浪濤及書畫界的知名人士來我校給有書畫愛好的師生做專題講座，使有興趣愛好的學(xué)生特長(zhǎng)都能得到更充分的發(fā)揮。本學(xué)期政府治薄給我們帶來了美術(shù)、音樂等部室設(shè)備，我們?cè)O(shè)想在音樂室建立后，開展音樂興趣小組活動(dòng)，給校園增添新的生機(jī)與活力。

5、加強(qiáng)電子備課，有力整合教育資源，全面提高課堂效益。在大的教育背景下為了提高教師辦公條件和水平，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，07年以來，我們開通網(wǎng)絡(luò)，開始逐漸向自動(dòng)化辦公邁進(jìn)，2兆的網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校成為新興的事物，教師們也興起了學(xué)習(xí)之風(fēng)，老教師幫新教師提高業(yè)務(wù)水平，新教師也幫老教師學(xué)習(xí)電腦辦公、電子備課，至今各教師都自己花錢買電腦，進(jìn)行上網(wǎng)學(xué)習(xí)，目前學(xué)校私人電腦達(dá)30余臺(tái)，工作匯報(bào)《高堡初中期末教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料》。今年為了提高網(wǎng)速，滿足廣大教師需求，學(xué)校重新申請(qǐng)了10兆的寬帶，供師生享用，使得網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)質(zhì)教育資源盡收眼底，各教師都將其加以整合為我所用，大大提高了備課質(zhì)量和課堂效益在09年治理薄弱學(xué)校工作中，政府安排資金給我們購買20余臺(tái)電腦打印機(jī)等設(shè)備，幫助我們建立教師電子備課室，電子備課室的投入使用將使我校的教育教學(xué)工作更上一層樓。

6、教學(xué)觀摩與經(jīng)驗(yàn)交流每學(xué)期學(xué)校都組織中青年開展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，要求教師堅(jiān)持聽課、評(píng)課，并鼓勵(lì)教師跨級(jí)跨科聽課。上學(xué)期我們還特意安排支教老師面向全校上了兩節(jié)示范課，本學(xué)期初，物理組先行開展了組內(nèi)教學(xué)觀摩，互評(píng)課活動(dòng)，語文組緊跟其后也開展了組內(nèi)教學(xué)比武活動(dòng)。評(píng)課會(huì)上大家各抒己見，針對(duì)課堂教學(xué)的缺點(diǎn)不足深刻反思，互助改進(jìn)收到良好的效果。此外我們還將選派2名教師參加縣教育局，教研室舉辦的課堂教學(xué)大賽。我們還采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的課堂教研活動(dòng)形式，我們組織將組織教師赴西安名校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，原來我們?cè)涂h52中、53中、西安愛知中學(xué)、西安高新一中等學(xué)校進(jìn)行教研活動(dòng)，現(xiàn)在我們?cè)O(shè)想在保持原有學(xué)習(xí)對(duì)象的情況下，再發(fā)展一些知名度比較高的學(xué)校，例如：師大附中、西安交大附中等，讓我們的教師充分的和名師進(jìn)行交流，使其開闊了眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。

7、常規(guī)管理，抓實(shí)抓細(xì)（1）、為了使教育教學(xué)秩序以良好的勢(shì)態(tài)繼續(xù)發(fā)展，本學(xué)期我們專門在教學(xué)樓前設(shè)置了教師休息室三間，配備了教師飲水機(jī)，臉盆，毛巾，香皂等，派專人管理，供教師課間休息，我們并將校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分為三組，每周一組進(jìn)行坐班休息室，為教師服務(wù)，并監(jiān)督學(xué)生上課，堅(jiān)決杜絕了遲到、早退、曠課行為的發(fā)生，同時(shí)也解決課間學(xué)生活動(dòng)安全無人監(jiān)管的問題。自教師休息室建立以來，學(xué)生的各項(xiàng)紀(jì)律得到明顯改善和提高。（2）、多次召開學(xué)生干部、學(xué)生代表會(huì)議，使學(xué)生參與到常規(guī)工作檢查監(jiān)督中來，充分發(fā)揮學(xué)生干部的群眾性監(jiān)督作用，改進(jìn)了教風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

8、畢業(yè)班管理（1）、開學(xué)初我們開校委會(huì)，教研組長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班班主任及代課教師會(huì)，認(rèn)真分析了09年中考質(zhì)量和目前畢業(yè)班現(xiàn)狀與當(dāng)前形勢(shì)，根據(jù)藍(lán)田縣教育局下發(fā)的三年參考目標(biāo)，討論并制定了本學(xué)期初三教學(xué)和管理的有關(guān)方案，提出學(xué)?？傮w質(zhì)量目標(biāo)，并分解到各科、各班。（2）、抓好尖子生培養(yǎng)工作，一開始我們給尖子生開會(huì)講明當(dāng)前教育形勢(shì)，舉出往屆畢業(yè)生實(shí)例，用真實(shí)的故事勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，抓住一切可利用的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。到第二學(xué)期，我們會(huì)在給畢業(yè)班學(xué)生定期檢測(cè)。讓他們不斷的查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)，鍛煉應(yīng)考能力及心理素質(zhì)。（3）、領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包班，狠抓畢業(yè)班質(zhì)量。本學(xué)期，我們對(duì)政教處教導(dǎo)處的相關(guān)行政人員進(jìn)行詳細(xì)的分工，包級(jí)包班責(zé)任落實(shí)到人，這樣一來，畢業(yè)班時(shí)時(shí)有人監(jiān)管。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，為畢業(yè)班的教育教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

9、教學(xué)設(shè)備管理建立健全各部室規(guī)章制度，充分發(fā)揮各部室作用，為教學(xué)服務(wù)，為強(qiáng)化對(duì)各部室的管理，學(xué)校安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)部室工作，并建立有關(guān)管理制度及工作措施。各部室物品、儀器放置有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，學(xué)生實(shí)驗(yàn)及教師演示實(shí)驗(yàn)登記詳細(xì)，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。

10、校本培訓(xùn)一是切實(shí)抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)不足的教師以及新增教師確定為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對(duì)象；二是抓好集中學(xué)習(xí)，以轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)水平及科研能力為重點(diǎn)，抓好這些方面學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；三是提倡自學(xué)、邊教邊學(xué)、邊教邊思。

11、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，防控學(xué)生輟學(xué)。我校成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定控輟保學(xué)責(zé)任目標(biāo)制度，為確保我校學(xué)區(qū)范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷的修改完善制度。要求各班將此項(xiàng)工作納入每月的班主任量化工作管理中并與年終考核掛鉤。為了讓貧困家庭子女不因窮而輟學(xué)，學(xué)校積極響應(yīng)落實(shí)國家“一免一補(bǔ)”政策、及嚴(yán)格唐仲英獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選和發(fā)放的工作，認(rèn)真的調(diào)查落實(shí)，使真正貧困的學(xué)生能夠得到政策的支持。通過一系列的努力，我們學(xué)校學(xué)生入學(xué)率達(dá)到100%，使學(xué)生輟學(xué)率減到最小。

四、政教安全管理

1、五育并舉，德育為首。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度，堅(jiān)持規(guī)范每周二的班會(huì)課，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題。學(xué)校德育工作堅(jiān)持面向社會(huì)，通過定期上門家訪、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、退休教師座談會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)各方面的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，近年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。

2、齊抓共管，建設(shè)平安健康校園安全是學(xué)校工作的重中之重，髙堡初中的教師頭腦中已經(jīng)形成這樣的觀念：沒有安全，談何教育，談什么將來，學(xué)校始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，不斷完善學(xué)校值周工作制度。學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。上一學(xué)年度學(xué)校投資一萬多元建成校園監(jiān)控系統(tǒng)，教學(xué)樓，操場(chǎng)、學(xué)校大門口都處于可監(jiān)控范圍，可以有效地約束學(xué)生的行為，防止盜竊事件的發(fā)生。學(xué)校還投資兩萬多元給新建的實(shí)驗(yàn)樓裝上了漂亮的不銹鋼防護(hù)網(wǎng)和紅色的鋼板推拉門。通過齊抓共管，營造了全校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3、校園文化建設(shè)學(xué)校以縣教育局大力開展校園文化建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，按照《藍(lán)田縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》的要求，制定了《高堡初中校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。（1）學(xué)校投入大量資金購買櫥窗宣傳欄，宣傳欄內(nèi)容制作確定了高堡初中教師、學(xué)生的“八榮八恥”，教師的四種精神，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及其相關(guān)活動(dòng)，利用宣傳欄展開豐富多彩的德育教育。(2)美化校園、凈化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。學(xué)校對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了多次改造和調(diào)整，添置了具有較高品味的花草樹木如八月桂、棕櫚、玉蘭和白皮松等，改善了環(huán)境，為爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校打下基礎(chǔ)；在教室設(shè)置了許多給人溫馨感覺的標(biāo)語牌，懸掛了世界地圖和中國地圖,提高了學(xué)術(shù)氛圍；學(xué)校在教學(xué)樓的墻面上添置了名人畫像及簡(jiǎn)介，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造良好的德育環(huán)境和教育氛圍。（3）改善硬件，為教育、教學(xué)提供物質(zhì)保證。①學(xué)校投資15000多元改造了多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室。其中要特別聲明的是我們將原來的兩個(gè)微機(jī)房整合成了一個(gè)機(jī)房，同時(shí)可容納一個(gè)班學(xué)生一起上課，改變了原來兩名學(xué)生共用一臺(tái)電腦的局面。②學(xué)校投資10000多元配備了新會(huì)議室設(shè)施。為教師政治學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)提供了良好的場(chǎng)所。③更換旗桿，為德育提供物質(zhì)保障。學(xué)校在校園文化建設(shè)中，考慮原來的旗桿所在地不能滿足所有師生共同舉行每周的升旗儀式，因此改變了旗桿的位置并更換了不銹鋼旗桿，給每周的升旗儀式提供了可靠的物質(zhì)保障。④學(xué)校投資20000多元安裝了校園廣播系統(tǒng)。改變了以前通知用高音喇叭，上下課用電鈴，英語聽力播放用錄音機(jī)的傳統(tǒng)模式，有力的改善了教學(xué)條件。

五、后勤管理自本學(xué)期以來，后勤處做了大量的工作：

1、為了美化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，植風(fēng)景樹并對(duì)原有花木進(jìn)行了剪修。

2、利用雙休日修繕教學(xué)樓桌凳200余套。

3、完善了后勤工作中的各項(xiàng)管理制度，并制定了《食品安全與衛(wèi)生安全預(yù)案》。

4、加大甲流防控工作力度，并制定了《甲流防控預(yù)案》。

5、檢修電路，改裝線路，是學(xué)校用電得到保障。

6、積極響應(yīng)國家號(hào)召，做好乙肝疫苗接種補(bǔ)種工作。

7、購置衛(wèi)生工具，發(fā)放給各班、各部室，以保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。

8、做好冬季取暖工作。

六、存在的問題

1、教師管理不夠精細(xì)，應(yīng)加強(qiáng)細(xì)化管理，完善好績(jī)效考核評(píng)估方案，想方設(shè)法法調(diào)動(dòng)教師積極性。

2、學(xué)生評(píng)價(jià)管理不能完全適應(yīng)課改的需要。

3、教師備課缺乏創(chuàng)新。

4、在教學(xué)質(zhì)量分析上，教師間缺乏協(xié)作精神。

5、各項(xiàng)活動(dòng)的資料檔案記錄不詳盡。

6、硬件設(shè)施還很不到位。我校校舍不足而且多為磚木結(jié)構(gòu)的老屋架房，教師宿舍、辦公室，部室，食堂等包括在內(nèi)，環(huán)境差，不安全；我校的地面還是土地，一下雨教師和學(xué)生就要在泥水里來去，我校還沒有排水管道，污水和雨水無法排出校外，學(xué)生和教師廁所還是傳統(tǒng)的旱廁，衛(wèi)生條件不好，尤其到夏天蚊蠅亂飛，影響整體校園環(huán)境。當(dāng)然還存在很多的問題需要改進(jìn)，我們堡中人將會(huì)按上級(jí)要求抓得具體扎實(shí)，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量，一如既往的不斷努力。髙堡初中2010年12月18日

第二篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx小學(xué)熱烈地歡迎各位的到來。2012年，在區(qū)教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)教研室的指導(dǎo)、幫助下,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,以全面發(fā)展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心,加強(qiáng)常規(guī)管理,突出學(xué)校遠(yuǎn)程教育電化教學(xué)特色,充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性,努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。應(yīng)當(dāng)說,我校的教育教學(xué)工作能立足學(xué)校的實(shí)際,把為了每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)為學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo),努力提高教常規(guī)管理水平,更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)下面讓我就xxx小學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理方面的情況向在座的各位作簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)xxx小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，學(xué)校原名為高洪小學(xué)，1985年學(xué)校搬遷至現(xiàn)在的xxx管理處對(duì)面，位于319國道旁邊，離開發(fā)區(qū)管委會(huì)僅，并改名為xxx小學(xué)。XX年8月建成了新教學(xué)樓，XX年劃歸為萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管轄，近年來，在萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨委、管委會(huì)、區(qū)教育體育局和xxx管理處的高度重視和關(guān)愛、支持下，學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的教育教學(xué)管理正逐步走向正規(guī)。我校正朝著建設(shè)安全、和諧文明的美麗校園，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工12人，其中小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)一級(jí)5人，40歲以下教師7人，占教師總數(shù)的60%。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生200余人，學(xué)生主要來源于xxx管理處和周邊部分居民小區(qū)。

教育大計(jì)、德育為先，多年來，學(xué)校一直非常重視抓學(xué)校的少先隊(duì)德育工作。充分利用各種德育資源，開展了一系列的德育主題活動(dòng)。目前學(xué)校正全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，并逐步形成自己的辦學(xué)特色，繼續(xù)打造遠(yuǎn)程教育電教這面旗幟。

教導(dǎo)處每周充分利用周五教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，以校本培訓(xùn)為主要方式，積極組織全體教師深入學(xué)習(xí)了各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等材料，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。

2、充分利用了遠(yuǎn)程教育多媒體教室進(jìn)行教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用到課堂的多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織，鍛造了一支事業(yè)型、科研型的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè) 學(xué)?，F(xiàn)有語、數(shù)2個(gè)教研組，2個(gè)備課組。理論學(xué)習(xí)、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施，集體研究、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行，還要求班子成員每學(xué)期下教研組聽課指導(dǎo)不得少于20、走出去，請(qǐng)進(jìn)來。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)組織大部分教師去省市和本區(qū)登岸、光豐等小學(xué)參加教學(xué)開放日活動(dòng)，進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，回校后教導(dǎo)處認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

5、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。制定了《xxx小學(xué)教師工作量化考評(píng)方案》，分別對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思等作了具體的規(guī)定。

6、本學(xué)年還開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：區(qū)遠(yuǎn)程教育教學(xué)開放日活動(dòng)、校級(jí)語、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功比賽活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)的遠(yuǎn)程教育多媒體研究課等活動(dòng)。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

①抓備課,每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案檢查了兩次，著重對(duì)教師的教案和教學(xué)反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合，形成一個(gè)優(yōu)化的教案。

②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年繼續(xù)采取了聽隨堂課和公開課的方式，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高，加強(qiáng)了對(duì)新教師的專業(yè)指導(dǎo)和成長(zhǎng)。

③抓作業(yè)。每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

本學(xué)年還對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的語、數(shù)、英作業(yè)和學(xué)生的“祖國在我心中”主題獲獎(jiǎng)作文、繪畫、手抄報(bào)作品進(jìn)行了展覽，樹立了榜樣。

本學(xué)年主要抓了（1）通過文明班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比，促班級(jí)管理。（2）以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)綱領(lǐng)，通過日常文明禮儀行為規(guī)范活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（3）抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高；（4）建立學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶制度，第一責(zé)任人分別結(jié)對(duì)2位學(xué)生進(jìn)行幫扶，并對(duì)潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析；（5）對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。（6）建立課外讀書活動(dòng)制度，利用周一至周五中午30分鐘為讀書讀報(bào)時(shí)間，營造了“書香校園”的氛圍，突出了人文熏陶和精神塑造，使全體學(xué)生養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣。為檢驗(yàn)活動(dòng)開展落實(shí)情況，本學(xué)年，緊緊圍繞“祖國在我心中”這一主題，教導(dǎo)處積極組織了主題演講比賽、作文比賽、繪畫、手抄報(bào)比賽、“省情教育知識(shí)競(jìng)賽答題”，此外還舉行了英語書寫比賽、語文寫字比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽等，還選拔英語聽力隊(duì)，參加了萍鄉(xiāng)市第八屆中小學(xué)生英語聽力競(jìng)賽。通過一系列比賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了一批學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生。

本學(xué)年我校還通過早晨集會(huì)、班、隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)中注重加強(qiáng)了學(xué)生用電安全、消防安全、愛國主義教育、交通安全教育，少先隊(duì)知識(shí)教育、每天學(xué)英語活動(dòng)、環(huán)保教育、法制教育以及衛(wèi)生防疫知識(shí)等方面教育，以課堂滲透為主，并輔以少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了《英雄小八路》、《雷鋒之歌》、《走進(jìn)新中國》等愛國主義教育影片，組織了《五旗教育知識(shí)講座》、開展了《向國旗敬禮 做一個(gè)有道德的人》網(wǎng)上簽名活動(dòng)、《開學(xué)第一課》、《消防安全知識(shí)教育》、《法律知識(shí)教育》等一系列主題教育講座活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義精神、民族精神以及安全、環(huán)保、法制、衛(wèi)生防疫等方面的意識(shí)。

在抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，我校確立了自己辦學(xué)特色的發(fā)展之 路----那就是依托遠(yuǎn)程電化設(shè)施更好地為教學(xué)服務(wù)。在XX年榮獲市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體的帶動(dòng)下，繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育電教工作，充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源和互聯(lián)網(wǎng)教育資源進(jìn)行教學(xué)，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織了全體教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效率，進(jìn)而進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)水平的提高。全體教師依托遠(yuǎn)程電化設(shè)施無論在教育教學(xué)還是個(gè)人成長(zhǎng)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。本學(xué)年我校又榮獲了“2012-2012學(xué)年萍鄉(xiāng)市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)集體”和“開發(fā)區(qū)教育工作先進(jìn)集體”等多項(xiàng)集體榮譽(yù)，多位老師制作的課件、教具，撰寫的教學(xué)論文、案例分別獲省、市級(jí)一、二、三獲獎(jiǎng)。本學(xué)年，我校還成功舉辦了全區(qū)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)開放日和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁以及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

1、學(xué)校辦學(xué)條件硬件設(shè)施明顯落后,各功能教室不足專業(yè)教師缺乏。

2、家長(zhǎng)的教育觀念同實(shí)施課程改革要求有較大差距,觀念轉(zhuǎn)變比較困難,家長(zhǎng)參與課程改革的難度較大,家長(zhǎng)中適應(yīng)課程改革理念的建立還要經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的努力比如,有的家長(zhǎng)只關(guān)心子女考多少分,其余就一概不管了

成績(jī)屬于過去，問題靠我們想辦法解決。我們相信,通過此次檢查活動(dòng),能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式,促進(jìn)教師的專業(yè)專長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量謝謝大家！

第三篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

余灣小學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告

在區(qū)教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的；以加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平手為段；以加大常規(guī)教學(xué)管理力度為抓手；以“三評(píng)三改”活動(dòng)為動(dòng)力；推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。

下面把我校在教育教學(xué)各方面的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、認(rèn)真開展“三評(píng)三改”活動(dòng)，使活動(dòng)扎實(shí)有效。

1、學(xué)校高度重視“三評(píng)三改”活動(dòng)的開展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并委派朱慧同志專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到工作責(zé)任落實(shí)到人。

2、大力開展宣傳工作，讓全體師生和廣大群眾了解“三評(píng)三改”活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的具體內(nèi)容。為此，學(xué)校設(shè)立了專門的固定宣傳欄，根據(jù)活動(dòng)不同的階段及時(shí)更換內(nèi)容；結(jié)合“大家訪”活動(dòng)深入學(xué)生家庭，宣講“三評(píng)三改”活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的具體內(nèi)容，并發(fā)放問卷調(diào)查表，及時(shí)反饋信息及時(shí)做出整改。

3、通過第一、第二階段工作的開展，我們及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照要求，查找缺點(diǎn)，要求每位教師寫出一篇深刻、實(shí)在的自我剖析材料和一篇觸及靈魂深處的學(xué)習(xí)心得，并在全體教師會(huì)上交流。

二、立足教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為；提高課堂效率，提升教學(xué)水平。

1、我校始終把教學(xué)常規(guī)作為學(xué)校管理的重中之重。樹立“抓質(zhì)量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的觀念。為此，我們堅(jiān)持以校為

本，因地制宜的原則，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安康市教育局“六常規(guī)”文件精神.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查學(xué)習(xí)筆記，隨機(jī)抽查教師和學(xué)生的知曉率，以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

2、反復(fù)學(xué)習(xí)新理念、研究新教材、探討新教法，集體備課，積極開展校本教研，不斷在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高，加快了教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。一直堅(jiān)持用教學(xué)常規(guī)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的形成過程進(jìn)行全面管理。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置及批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)都提出了明確的要求：在備課中，提倡教案內(nèi)容自主、創(chuàng)新，真實(shí)且具有指導(dǎo)性，教案要有自己的個(gè)性和亮點(diǎn)。每月檢查一次作業(yè)，將檢查考核結(jié)果及時(shí)向教師公布。學(xué)校先后修定了一系列管理規(guī)定，如《余灣小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師備課制度》、《校本教研檢查制度》。在教學(xué)工作的計(jì)劃、實(shí)施、檢查等方面做到了有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化。在教師備課的質(zhì)量上，我們要求教師要認(rèn)真鉆研教材，按學(xué)校統(tǒng)一制定的教案要求，備詳細(xì)教案。

三、扎實(shí)教研，深化改革，不斷發(fā)展。

為使校本教研常規(guī)化，我們將教學(xué)研究與教師日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，并制訂了《教研工作常規(guī)要求》。

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

課程改革對(duì)教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學(xué)習(xí)研究，才能實(shí)現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此我們要求教師每周自學(xué)時(shí)間不低于2小時(shí)，學(xué)習(xí)各種關(guān)于新課程的資料、圖書、各種教學(xué)雜志，并做好讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次并做評(píng)比。

2.學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際，每學(xué)期都能制定操作性強(qiáng)的教學(xué)教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃安排開展校本教研活動(dòng)，要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動(dòng)研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例分析學(xué)期末形成書面總結(jié)，學(xué)校學(xué)期末將對(duì)案例反思及論文進(jìn)行評(píng)比并歸檔。

四、凝練辦學(xué)思想，提升辦學(xué)理念。

我們立足學(xué)校實(shí)際，依據(jù)新課程改革的理念，不斷豐富“博學(xué)·弘德.勤奮.務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)內(nèi)涵，提出了“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路。借鑒并引用先進(jìn)學(xué)校的文化理念：一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。我們還制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，以明天的眼光來引領(lǐng)今天的實(shí)踐。我們還注重通過學(xué)習(xí)、交流，逐步把辦學(xué)理念和思路轉(zhuǎn)化為教師的辦學(xué)共識(shí)。，使每一位師生都切實(shí)感受到自己是學(xué)校的主人，感受到學(xué)校的辦學(xué)理念。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，提高畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)。

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，畢業(yè)班對(duì)外是窗口，對(duì)內(nèi)榜樣，近年來，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，首先確定思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的畢業(yè)班教師。每學(xué)年畢業(yè)班定期召開三會(huì)：學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)，對(duì)畢業(yè)班的教師提出可行性要求，制定可行性的目標(biāo)，從思想上提升教師的責(zé)任感和緊迫感。召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)并要求畢業(yè)

班教師定期家訪，讓家長(zhǎng)們能及時(shí)了解自已孩子存在的問題，形成教育合力。及時(shí)召開畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真總往年畢業(yè)班工作的得失，分析這屆畢業(yè)班的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，提出階段性目標(biāo)。

六、安全工作

為確保學(xué)生在校的一切安全，保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，我們特制定了?門衛(wèi)安全管理制度?、?課堂教學(xué)制度?、?設(shè)備設(shè)施檢查制度?、?課間管理制度?、、?用電安全制度?、?節(jié)假日值班保衛(wèi)制度?，通過值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師加強(qiáng)常規(guī)檢查，并作好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

反思與探索

按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：

1、規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，檢查督促仍需加強(qiáng)。

2、教師校本研究積極性不高，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不自覺自愿。沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動(dòng)筆的習(xí)慣。

3、個(gè)別老師教學(xué)方法模式依然陳舊，教學(xué)效率低。

面對(duì)這些存在和暴露出的問題，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)更大的提高。

張灘鎮(zhèn)余灣小學(xué)2012、10

第四篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

開學(xué)以來，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以和諧教育為主題，全面貫徹黨的教育方針，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為學(xué)校工作的基本原則，在教管組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊地開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將前段工作匯報(bào)如下：

一、常規(guī)管理規(guī)范有序：

本學(xué)期，我們繼續(xù)加大了對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，對(duì)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督，建立了良好的課堂秩序，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

為強(qiáng)化我校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在教導(dǎo)處的精心組織和安排下，分別于9月30日，11月1日進(jìn)行了兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查。在檢查過程中，對(duì)老師的個(gè)人備課、上課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、聽課記錄、試卷批改、培優(yōu)輔差、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展以及班主任班級(jí)常規(guī)工作的開展進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。

1、備課。經(jīng)過檢查，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分教師的備課都較以往有很大的提高，教案有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，有板書設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，每個(gè)單元都有單元備課及課時(shí)安排。部分老師能寫教學(xué)反思。我校將教學(xué)檢查工作作為聚焦課堂的突破口，目的就是使一線的教師真正理解只有在認(rèn)真?zhèn)湔n，高質(zhì)量的完成教案的基礎(chǔ)上才有可能有效的提高課堂效益。

2、作業(yè)。本學(xué)期我們繼續(xù)在作業(yè)的布置上本著有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯(cuò)必糾的“四必”原則，嚴(yán)格要求教師的作業(yè)和批改做到精心布置，細(xì)心批改，反饋及時(shí)，方法有效。同時(shí)學(xué)校在檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)上也進(jìn)行了改革，采用了集中檢查與分散抽查相結(jié)合的形式，從檢查的整體情況來看，各班能按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，基本保證按照學(xué)生人數(shù)交全作業(yè)。在作業(yè)布置上，老師們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，及時(shí)進(jìn)行批改。練習(xí)冊(cè)作為課堂作業(yè)老師們做到了全批全該，作文批改大部分老師做到了精批細(xì)改，部分教師的評(píng)語經(jīng)典到位，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、課堂教學(xué)務(wù)實(shí)求新：

1、繼續(xù)開展“比教”活動(dòng)。

為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)縣教育局《關(guān)于繼續(xù)推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”工作的通知》精神，結(jié)合鄉(xiāng)教管組“人人公開課，天天公開課”活動(dòng)實(shí)施方案，在全校繼續(xù)深入地開展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。我們把開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)作為提高教師專業(yè)技能的一項(xiàng)重要舉措，此項(xiàng)活動(dòng)始終突出“新理念、新課程、新教法”，切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)打造我?！皫煹赂呱?，教法多樣；教研一體，創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)”的教師品牌，形成教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量共同提高的良好機(jī)制。為了加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以XXX為組長(zhǎng)，XXX為副組長(zhǎng)，姜大杰、夏青山為組員的“比教”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證讓活動(dòng)落到實(shí)處，讓全體教師得到鍛煉和提升。

2、開展“隨堂聽課”活動(dòng)。

為了更好的提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)課表采用不提前通知的方式隨堂聽課，聽教師的授課，看學(xué)生的表現(xiàn)，通過課堂上教師真實(shí)的表現(xiàn)，學(xué)生實(shí)實(shí)在在的反應(yīng)來了解老師平時(shí)實(shí)際講課的情況了解老師的課堂教學(xué)效果。課后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)課堂教學(xué)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，授課教師也緊扣學(xué)生當(dāng)堂的情況談?wù)n后反思和今后教學(xué)的整改措施。開學(xué)以來，通過這樣的活動(dòng)提高了教師備課和上課的質(zhì)量。聽課后，教師都能及時(shí)上交自己的課堂教學(xué)反思，反思中根據(jù)本班學(xué)生的課堂反饋情況能切中要點(diǎn)的提出整改意見，并將措施一一落實(shí)到實(shí)處。

三、質(zhì)量檢測(cè)扎實(shí)有效。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈，在本學(xué)期的教學(xué)工作安排中，特別注重了質(zhì)量檢測(cè)。

1、加強(qiáng)單元測(cè)試管理。學(xué)校要求老師每上完一個(gè)單元及時(shí)進(jìn)行測(cè)試，了解學(xué)生單元學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。教學(xué)月查中，我們發(fā)現(xiàn)全體老師都能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行單元測(cè)試，教導(dǎo)處認(rèn)真檢查了試卷分析，從試卷分析來看，多數(shù)教師的成績(jī)比原來有所提高，學(xué)情分析具體到位，補(bǔ)救措施符合班級(jí)實(shí)情，教材分析準(zhǔn)確到位。

2、嚴(yán)格組織期中考試。學(xué)校利用教管組統(tǒng)一試卷在學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一考試，調(diào)換監(jiān)考、流水閱卷。寫出質(zhì)量分析報(bào)告，對(duì)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的老師責(zé)令寫出書面的整改方案。

四、安全衛(wèi)生常抓不懈。

我校一貫注重學(xué)生的思想、安全、衛(wèi)生教育，始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山。本學(xué)期先后開展了收心教育、整頓班風(fēng)、路隊(duì)等活動(dòng)，充分利用國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)。著重進(jìn)行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識(shí)。為了確保學(xué)生的安全，學(xué)校與每個(gè)班主任簽訂了安全責(zé)任書，并要求個(gè)老師把校園安全作為一項(xiàng)重要任務(wù)長(zhǎng)期抓下去。加強(qiáng)校車安全管理。學(xué)校多次組織司機(jī)、班主任、車隊(duì)老師、車隊(duì)長(zhǎng)召開車輛安全工作會(huì)議，學(xué)校與每名司機(jī)簽訂了安全責(zé)任書，明確職責(zé)，確保平安。學(xué)校定期開展安全隱患排查和整改工作，加強(qiáng)對(duì)校舍、圍墻、食堂、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對(duì)校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理，確保校園安全。

五、存在的問題和困惑

1、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)?！爸Ы汤蠋煛焙汀氨静坷蠋煛蓖げ煌甑默F(xiàn)象極大的傷害了廣大教師的工作積極性。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)存在不少困惑，學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制雖初步形成但還很不成熟，缺乏政策依據(jù)和制度保障，我們迫切希望上級(jí)教育主管部門能及早出臺(tái)教師評(píng)價(jià)制度。

2、少數(shù)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作不到位。主要表現(xiàn)在：

①部分科目的備課教案較少，或是編寫過于簡(jiǎn)單；有部分教師把寫編寫教案看作是一種負(fù)擔(dān)，敷洐了事； ②課堂教學(xué)方面。一是有些教師教學(xué)行為不很規(guī)范，不堅(jiān)持用普通話上課，坐著上課，個(gè)別教師教育學(xué)生欠耐心，有諷刺、挖苦學(xué)生現(xiàn)象；二是部分教師課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低；

③作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作文批語過于公式化、雷同化，沒有針對(duì)性和鼓勵(lì)性；

六、努力方向：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)質(zhì)量立校意識(shí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。向教師推薦課改方面論著，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。開展教研活動(dòng)要重在實(shí)效，每位教師的反思要真實(shí)有實(shí)效性，能給人以啟發(fā)，啟迪，教學(xué)設(shè)計(jì)要真正是有特色、有亮點(diǎn)的精品，公開課要上的新穎、有水平，真正能讓聽課老師有收獲。

2、寫好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對(duì)自己的讀書筆記、教案、教學(xué)札記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

總之，學(xué)校管理工作，任重而道遠(yuǎn)。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)、教研活動(dòng)的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，只有齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，才能使學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

第五篇：2014常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

2014年常規(guī)工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先我代表黃土中心校全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我中心校檢查工作。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。現(xiàn)將我中心校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作方面的具體情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)位于隰縣東川，全鎮(zhèn)共有11個(gè)行政村，59個(gè)村民小組，總面積258.2平方公里，主要分布在“一川一溝兩垣”上，總?cè)丝?.2萬人。全鎮(zhèn)有小學(xué)7所（3所完全小學(xué)，4個(gè)教學(xué)點(diǎn)），在校學(xué)生527人，在冊(cè)教師88人。

二、加大學(xué)校設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)力度。

（1）、在學(xué)校建設(shè)方面，堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相統(tǒng)一的原則。我們不僅注重校園的綠化，更注重校園文化氛圍的營造和校園文化對(duì)學(xué)生的熏陶、浸染作用。在教學(xué)樓外懸掛中外先賢和當(dāng)代名人畫像及傳世良言；在教室內(nèi)懸掛“中小學(xué)生行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”，使全校師生目之所及、耳之所染、心之所處都能感受到人文精神的熏陶感染。

（2）、在教科局領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)下，我中心校人員經(jīng)常深入學(xué)校解決實(shí)際問題，十分關(guān)心全鎮(zhèn)師生食宿和取暖問題。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，遇到問題及時(shí)消除。多次對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)排除安全隱患，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。三．抓學(xué)習(xí)、重培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教師管理中我們要求全體教師以校為家、廉潔奉公時(shí)刻以工作為重，敬業(yè)樂業(yè)創(chuàng)業(yè)做教育的公仆，一切為教育服務(wù)。

一年來，我們提出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的口號(hào)，要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、學(xué)習(xí)職業(yè)道德、學(xué)習(xí)“總書記系列講話”、學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)不間斷，緊跟形勢(shì)不掉隊(duì)。提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情，樹立了良好的教師新形象。出資近兩萬元組織教師參加各種培訓(xùn)，其中省級(jí)培訓(xùn)18人，市級(jí)培訓(xùn)3人，縣級(jí)培訓(xùn)3次，共計(jì)135人，中心校大型教研活動(dòng)4次。教研工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)都取的了較好的成績(jī)。受到上積領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。

1、開齊開足開好各學(xué)科。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，根據(jù)素質(zhì)教育要求開設(shè)的學(xué)科，開齊開足開好，促使學(xué)生德智體美和諧發(fā)展。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要統(tǒng)籌兼顧各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。特別是采取切實(shí)措施，保證各學(xué)校音樂、體育、美術(shù)課程的開課率，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和各種技能。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

年級(jí)組教師共同鉆研教材、吃透教材、用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的高效性。在學(xué)生作業(yè)的布置與批改上，要求一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超半小時(shí)，五、六年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易要搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)教學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做1道開放題，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)中心?！?15”考核方案（各年級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率40%，各年級(jí)學(xué)生鞏固率100%，各年級(jí)差生率不超過5%）。重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、讓教學(xué)五環(huán)節(jié)工作落到實(shí)處。

為使教學(xué)五環(huán)節(jié)管理落到實(shí)處，中心校一班人堅(jiān)持聽課、評(píng)課。

（1）、這學(xué)期，我們對(duì)教師實(shí)行聽課評(píng)分制；均分80分以上為合格，80分一下的教師為不合格，隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)聽，如果第二次還沒有達(dá)到80分以上，第三次補(bǔ)聽。如果第三次還沒有達(dá)到80分以上，停課學(xué)習(xí)一月（這個(gè)月內(nèi)必須聽課學(xué)習(xí)35節(jié)課以上，筆記要求10000字以上，這個(gè)月內(nèi)扣除代教工資，月滿后中心校聽課，達(dá)標(biāo)后開始上崗，如果不達(dá)標(biāo)者繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至達(dá)標(biāo)為止）。

在課堂教學(xué)模式上，我們要求三至六年級(jí)必須使用認(rèn)真落實(shí)以生為本的小組建設(shè)課堂模式。看課堂模式、看師生互動(dòng)的次數(shù)與效果、看課堂流程、看學(xué)生參與度、看教學(xué)效果，同時(shí)教師的書寫、普通話（45周歲以下），學(xué)生回答問題的姿勢(shì)與言語（普通話），多媒體的使用等等。

（2）、在聽評(píng)課工作的同時(shí)，我們要求教師認(rèn)真做好“五說”（說課標(biāo)、說本冊(cè)教材、說班情、說措施、說奮斗目標(biāo)）工作，力爭(zhēng)讓每位教師能夠通覽教材，做到心有數(shù)。教師每周聽課不少于1節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。教研組長(zhǎng)聽課30節(jié)以上（教研組長(zhǎng)每學(xué)期須聽本組成員兩輪以上的課），教研校長(zhǎng)30節(jié)以上。采取自由聽或集體組織兩種形式。

（3）、堅(jiān)持教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記，一月一查，一月一評(píng)估。并針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，召開專題會(huì)議反饋意見，設(shè)計(jì)了教案檢查反饋卡、作業(yè)檢查反饋卡，指導(dǎo)備課，指明方向。要求教師人人有課題，對(duì)課題的研究要有記錄，并付諸于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。

3、我們學(xué)校的特色是書香文化校園建設(shè)，提倡學(xué)生會(huì)讀書、多讀書、好讀書、讀好書。

3．舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富師生的課余生活。

為了豐富學(xué)生的第二課堂生活，我校開展了“151”工程，即：一周一次升旗儀式；五個(gè)活動(dòng)小組（音樂組、體育組、美術(shù)組、手工組、英語組）；一月一次學(xué)生心理健康教育。通過活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的生活。安排慶祝了“

六、一”文藝匯演、演講比賽、步操比賽、歌詠比賽，并制作了豐富多彩的板面。各校節(jié)目形式多樣，有聲有色。在這次活動(dòng)中，有近3000名群眾參加，200余名學(xué)生受到表彰，各村委干部積極參與，出錢出力，體現(xiàn)出了較高的辦學(xué)積極性。

四、存在問題和不足。

1、體育、音樂、美術(shù)、英語專任教師短缺。

2、黃土小學(xué)教師辦公室及宿舍短缺，無圖書室、儀器室、文體器材室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體教室。

總之，目前我校教育發(fā)展使人鼓舞、令人欣慰，呈現(xiàn)出了蓬勃健康、井然有序、穩(wěn)步發(fā)展的良好勢(shì)頭，在社會(huì)上贏得較好的辦學(xué)聲譽(yù)。我們深信在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，將以清醒的頭腦、旺盛的精力、百倍的信心、科學(xué)的方法，與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的新局面。

最后謹(jǐn)讓我代表黃土中心校全體師生再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。

我的匯報(bào)結(jié)束，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！

2015.1

2014年常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

黃土中心校

2015.1