第一篇：學(xué)校辦學(xué)條件評(píng)估自評(píng)報(bào)告

工農(nóng)中心學(xué)校

學(xué)校辦學(xué)條件評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、自評(píng)的準(zhǔn)備與工作過(guò)程

學(xué)校組織全校教職工學(xué)習(xí)教育方針、政策、教育理論以及學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案，明確指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方法、步驟。建立學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，將督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解到各部門和教職工，達(dá)到每條指標(biāo)落實(shí)到具體部門和具體人，每個(gè)部門和教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。各部門及教職工依據(jù)工作指標(biāo)責(zé)任要求，學(xué)校成立了督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組：

組 長(zhǎng)：鄭亞文

副組長(zhǎng)：劉志成組 員：劉麗影劉新海 閻琳劉玉君

對(duì)照學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，各部門廣泛收集信息，認(rèn)真總結(jié)分析，實(shí)事求是、客觀公正地作出自我評(píng)價(jià)。

二、主要工作成績(jī)與做法

◆辦學(xué)思想

教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。近年來(lái)，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報(bào)告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們始終堅(jiān)持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

◆組織管理

我校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，具有中、高級(jí)職稱。班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象。有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較好的工作實(shí)效。班子成員是校長(zhǎng)的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們?cè)谛聦W(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實(shí)際情況，依據(jù)每個(gè)教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長(zhǎng)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個(gè)班子成員掛鉤一個(gè)教研組，組織指導(dǎo)教研、教改工作，掛鉤幫帶一名青年教師。學(xué)校黨員隊(duì)伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量，黨支部的政治核心作用在學(xué)校得到較充分的發(fā)揮。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識(shí)，凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會(huì)，互通有

無(wú)，促使全校工作井然有序，有條不紊。制定《教師工作年度考核方案》，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評(píng)，考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，與聘任掛鉤。有利于教育教學(xué)工作。有專職學(xué)籍管理員，嚴(yán)格控制升、留級(jí)，畢（結(jié)、肄）業(yè)，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，完整。文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負(fù)責(zé)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資采購(gòu)申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，期初、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。每天安排2位教師實(shí)行全天候值日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

◆教育教學(xué)

1、思想政治工作

每學(xué)期的開學(xué)后集中時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識(shí)，開拓了創(chuàng)新精神。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚恼螌W(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、江總書記“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)習(xí)十六大的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。樹立良好教師形象。形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，在教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實(shí)行師德考核一票否決，把它與聘任、獎(jiǎng)懲、職稱晉升掛鉤。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了十八烈士墓、德育墻和在國(guó)旗下的講話等校內(nèi)外德育基地。深入開展創(chuàng)“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，宣傳欄、校訓(xùn)、名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦法律知識(shí)講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。上好班會(huì)課。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。組織開展了“慶國(guó)慶歌詠比賽”、“迎接新世紀(jì)系列活動(dòng)”、舉辦“相約新世紀(jì)”大型文藝晚會(huì)、慶“十·一”演講比賽，成立校園攝影興趣小組等，推行“十星”＋“三好”的新型學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。少先隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則，做到德育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎(jiǎng)懲有記載。一年來(lái)未出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)98%以上。

2、課程計(jì)劃

我校嚴(yán)格按省頒計(jì)劃，開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動(dòng)課的開設(shè)，按規(guī)定配有專職勞技課教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及各級(jí)教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間保證。嚴(yán)格按教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無(wú)出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，重視過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好。

3、教學(xué)工作

（1）、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高

實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量的教育的一個(gè)基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)工作規(guī)范》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個(gè)教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個(gè)人備課教案。針對(duì)學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個(gè)別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程管理”的思路，下定決心要改變?cè)诮虒W(xué)管理上重結(jié)果、輕過(guò)程的不利局面，并由行政人員、教研組長(zhǎng)等組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組，對(duì)全校教師的教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報(bào)校長(zhǎng)，對(duì)部分未達(dá)標(biāo)的教師實(shí)行跟蹤檢查。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了初步保障，評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、運(yùn)用新理念教學(xué)的能力、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問(wèn)題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。

（2）努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績(jī)是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在考試分?jǐn)?shù)未被取消的現(xiàn)狀下，如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動(dòng)教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)仍然是急待探討的問(wèn)題。忽視分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)是不現(xiàn)實(shí)的，把分?jǐn)?shù)看得至高無(wú)上也是不對(duì)的?！吧虾妹恳惶谜n，落實(shí)好每一個(gè)在識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長(zhǎng)放心”。除了聽、評(píng)課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外，教研工作做好三件事：一是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實(shí)施。二是要加大對(duì)教研工作、學(xué)籍管理的評(píng)估力度。三是要研討如何運(yùn)用新理念進(jìn)行教學(xué)。行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與教改，共有一年級(jí)4位教師參與新課改實(shí)驗(yàn)。學(xué)校給予多方面的支持。如時(shí)間照顧，經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)。教研室開展了“小專題活動(dòng)”，人人有小專題，在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，“中華傳統(tǒng)美德教育”課題已順利實(shí)施兩年，取得了一定的效果。教學(xué)改革帶來(lái)了成效，在2006年4月，由縣教育局舉辦的中小學(xué)教師語(yǔ)文、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校選送的兩名教師都獲得一等獎(jiǎng)。全校教師共有11篇論文獲省級(jí)論文獎(jiǎng)，教研工作步入規(guī)范化，4、音、體、美、勞技、衛(wèi)生工作。

配足專任體育教師，開足上好體育課，定期開展健康教育講座使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”。組織乒乓球、象棋、籃球興趣小組，定期開展活動(dòng)。不定期舉行單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。2006年5月，縣教育局第十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得小學(xué)“團(tuán)體總分第二名”，同年9月，在第五屆中小學(xué)生文藝匯演中，獲得“優(yōu)秀演出隊(duì)”，每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生流行性疾病。

課堂藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，按教學(xué)計(jì)劃開足、上好美術(shù)、音樂(lè)課，有大專學(xué)歷專任教師任教。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，有專用美術(shù)教室，有鋼琴一架、因地制宜開展文化藝術(shù)活動(dòng)，如：開展慶“十﹒一”師生書畫展，校

園“成長(zhǎng)杯”藝術(shù)節(jié)，大型廣場(chǎng)文藝晚會(huì)等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞，使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。有專職勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動(dòng)場(chǎng)所和勞動(dòng)工具，把生產(chǎn)勞動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，利用科研站勞動(dòng)實(shí)踐基地經(jīng)常開展勞動(dòng)實(shí)踐，組織學(xué)生在學(xué)校種植草坪，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，樹立勞動(dòng)觀念，讓學(xué)生了解自然，接觸社會(huì)。

5、教育質(zhì)量

學(xué)校防止流失生的規(guī)定明確，責(zé)任制落實(shí)，措施得力，建立落實(shí)流失生匯報(bào)制度，學(xué)校采取對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免、減雜費(fèi)及其它費(fèi)用，補(bǔ)助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進(jìn)留得住。按時(shí)畢業(yè)率為100%；集中兩年來(lái)的教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高，受到了鄉(xiāng)中心校的表?yè)P(yáng)。

◆學(xué)生發(fā)展

我們堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛校，勤奮誠(chéng)實(shí)，遵紀(jì)守法。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，人人會(huì)唱國(guó)歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，體美音勞合格率均在99%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá)95%以上，視力保持良好率在98%以上，體育合格率達(dá)99%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動(dòng)課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績(jī)。

學(xué)校制訂辦學(xué)特色計(jì)劃，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，教改工作上有新的突破，經(jīng)過(guò)學(xué)校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項(xiàng)目是“情感教育”、“跳繩和踢毽”，滲透學(xué)科教學(xué)，營(yíng)造情感而不見氛圍，優(yōu)化了課堂教學(xué)，現(xiàn)已初步形成規(guī)模。通過(guò)教改已促進(jìn)了質(zhì)量的提高?！艚處煂I(yè)發(fā)展

學(xué)?，F(xiàn)有教職工49名，專任教師25名，中師5人，大專以上44人，達(dá)標(biāo)率100％，小學(xué)高級(jí)教師25人，占專任教師的51％，教師能夠用現(xiàn)代教學(xué)手段授課。微機(jī)等級(jí)考試合格2人，占專任教師的100％，教師普通話測(cè)試合格率達(dá)90％以上。在新課改中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。學(xué)校建立了家長(zhǎng)學(xué)校，班主任定期進(jìn)行家訪。學(xué)校制定了切實(shí)可行的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，每位教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。有校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃能突出課改方面的培訓(xùn)內(nèi)容。專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。教師中無(wú)體罰學(xué)生、辦班收費(fèi)、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)和生活用品等違紀(jì)現(xiàn)象。現(xiàn)在，學(xué)校有7名教師繼續(xù)學(xué)習(xí)本科課程，教師形成了積極學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，為了適應(yīng)新課改的需要，學(xué)校多次到外地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

三、學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件

學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃已逐步實(shí)施，兩年來(lái)，共投入資金10多萬(wàn)元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。其中硬化操場(chǎng)800多平方米，增添操場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)器材和音樂(lè)、美術(shù)器材。今年對(duì)照明線路進(jìn)行整改，消除了安全隱患，辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。購(gòu)置了1500冊(cè)圖書，充實(shí)圖書室?，F(xiàn)有工具書、參考書5000多冊(cè)。校園布局合理、優(yōu)雅

美觀，集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體，營(yíng)造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。

兩年來(lái)的工作得到了上級(jí)部門、社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)。在2005年鄉(xiāng)中心校組織的行風(fēng)評(píng)議中，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2004年和2005年，連續(xù)兩年被縣教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，2005年又被縣教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。

四、自評(píng)結(jié)果，綜合得分及自評(píng)等級(jí)

我校對(duì)照《指導(dǎo)綱要》和《素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則》，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)，力求進(jìn)行自我總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。自評(píng)結(jié)果如下：

規(guī)范辦學(xué)行為135分，自評(píng)得分117分

隊(duì)伍建設(shè)80分，自評(píng)得分56.4分

教育教學(xué)225分，自評(píng)得分153分

信息技術(shù)教育100分，自評(píng)得分0分

教育質(zhì)量260分，自評(píng)得分198分

辦學(xué)特色50分，自評(píng)得分29分

設(shè)施建設(shè)50分，自評(píng)得分20分

基礎(chǔ)性指標(biāo)100分，自評(píng)得分75.4分

獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)自評(píng)得分46分

總分自評(píng)得686.4分

五、存在的主要問(wèn)題及今后改進(jìn)措施

１、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

２、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前學(xué)校還沒(méi)有微機(jī)室，急待配置。

３、學(xué)校綠化面積過(guò)小。

４、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

主要改進(jìn)措施

１、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

２、加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

３、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

第二篇：學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

XX市XX區(qū)XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校 2015年初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作共同奮斗下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，圍繞建設(shè)現(xiàn)代教育名城，按照“科學(xué)發(fā)展，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，以人為本，強(qiáng)化管理，全面推進(jìn)”的基本思路，圍繞《XX市初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》指標(biāo)，堅(jiān)持以提高辦學(xué)水平和提升教學(xué)質(zhì)量為龍頭，以課堂教學(xué)改革為中心，以教育科研為抓手，以促進(jìn)信息化提升教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，以全面發(fā)展學(xué)生能力素質(zhì)為突破口，以貫徹實(shí)施績(jī)效工資為動(dòng)力，以各類爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，通過(guò)全體教職員工的共同努力，在規(guī)范辦學(xué)行為、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研、師資培養(yǎng)和學(xué)生素質(zhì)能力發(fā)展等方面又取得了一定的成績(jī)和突破。現(xiàn)自評(píng)如下：

一、學(xué)?；厩闆r分析

學(xué)校占地面積 16478.8平方米，校舍總建筑面積 2390平方米，其中校辦工廠用房平方米，教職工家屬宿舍用房 866平方米，學(xué)生宿舍 1312平方米，行政用房 60平方米，教學(xué)用房1354平方米，生均 2.6平方米（不含校

辦工廠、教職工家屬宿舍）。

現(xiàn)有教職工 30 人,其中專任教師 31 人，工人 1 人。在專任教師中，具有本科以上學(xué)歷 7 人，正在進(jìn)行本科及以上學(xué)歷函授，進(jìn)修的 14 人，合計(jì)占專任教師數(shù)的 72 %，具有大專以上學(xué)歷 29 人，占 100 %；教師中，具有高級(jí)職稱 5 人，占 15 %；具有中級(jí)職稱 10 人，占 33.3 %。

現(xiàn)有教學(xué)班 10 個(gè)，在校生 524 人。其中一年級(jí) 4 個(gè)班 201 人；二年級(jí) 166 個(gè)班 3 人；三年級(jí) 3 個(gè)班 157 人。

二、主要工作回顧 1． 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重塑觀念

面對(duì)去年年底困擾學(xué)校的“績(jī)效工資”分配**，開學(xué)初學(xué)校進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)“績(jī)效工資”出臺(tái)的意義、分配方式等一系列政策，尤其強(qiáng)調(diào)了“績(jī)效工資”與學(xué)校原來(lái)的各類分配方案的契合性，均是體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。學(xué)校通過(guò)舉行會(huì)議和談心交流，使廣大教師從思想上放下包袱，積極投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，廣大教師積極配合，從思想和行動(dòng)上，尤其是取得的成效上，充分證明了“績(jī)效工資”分配沒(méi)有影響到學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，成績(jī)顯著。有一名教師被評(píng)為XX區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師；4名教師被評(píng)為XX鄉(xiāng)優(yōu)秀教師或教育工作者。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部教師隊(duì)伍。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù)和管理水平。要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持勤奮自學(xué)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，黨員干部做到“五要”：一要帶頭參加政治學(xué)習(xí)，二要深入教育教學(xué)第一線，任課、聽課、評(píng)課，參加教育教研活動(dòng)，三是教育教學(xué)要高于同科平均成績(jī)，四要積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，五要模范遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，以身作則，團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓，帶領(lǐng)廣大教職工積極搞好學(xué)校教育教學(xué)工作。

抓好師德建設(shè)，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。以“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”為主題開展職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，積極倡導(dǎo)樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)教師樂(lè)業(yè)、勤業(yè)，在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。

3． 細(xì)化管理，追求實(shí)效

面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，要在偏遠(yuǎn)的山區(qū)保持生源和維持良好的社會(huì)聲譽(yù)，沒(méi)有令人滿意的教育教學(xué)質(zhì)量是不可想象的。學(xué)校始終把追求有效高效課堂教學(xué)放在學(xué)校工作的核心位置，把工作重心從原來(lái)的規(guī)范結(jié)果考核轉(zhuǎn)移到細(xì)化過(guò)程管理上來(lái)。年初，確立了“抓好常規(guī)管理、細(xì)化過(guò)程管理”的教學(xué)管理思路。結(jié)合本校管理中存在的問(wèn)題并借鑒兄弟學(xué)

校做法，學(xué)校對(duì)原有的《教師六認(rèn)真工作考核條例》、《教研組工作條例》、《教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作條例》等工作條例進(jìn)行了修訂完善。通過(guò)行政會(huì)議，進(jìn)一步明確本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好抓實(shí)各條線工作的過(guò)程管理。學(xué)校堅(jiān)持每月常規(guī)六認(rèn)真抽查，包括教師備課、校內(nèi)外聽課、作業(yè)批閱、練習(xí)冊(cè)完成、公開課完成等方面情況，并按時(shí)公布抽查結(jié)果。校行政堅(jiān)持對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科實(shí)行推門聽課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，深入教研組參加教研活動(dòng)不少于8次，校長(zhǎng)兼課4節(jié)、中層干部都超過(guò)1/2平均課時(shí)，且均擔(dān)任升學(xué)統(tǒng)考科目。建立考試與評(píng)價(jià)體系。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的激勵(lì)功能，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)建立全面衡量學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)制度，學(xué)生評(píng)價(jià)不按統(tǒng)考分?jǐn)?shù)排定名次，通過(guò)學(xué)生“檔案袋”、“學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)”等方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)施個(gè)性化評(píng)價(jià)。深入課堂、深入班級(jí)，學(xué)校于4月—5月上旬開展了為期一個(gè)半月的班級(jí)調(diào)研活動(dòng)。內(nèi)容包括全天聽課、檢查班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生儀表儀容和二操、教師備課練習(xí)冊(cè)和作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、班主任專題工作匯報(bào)等。學(xué)校制定了詳細(xì)的調(diào)研方案，并組織了行政、市級(jí)骨干教師、教研組長(zhǎng)為班底的調(diào)研隊(duì)伍，對(duì)全校初三年級(jí)4個(gè)班和初二年級(jí)3個(gè)班進(jìn)行了全過(guò)程調(diào)研，每個(gè)班級(jí)從班主任、任課教師到全班學(xué)生均展現(xiàn)出良好的精神面貌，課堂秩序井然、學(xué)習(xí)氣氛濃烈、教師六認(rèn)真工作細(xì)致規(guī)范、獲

得了較為理想的調(diào)研效果。對(duì)于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校分條線按職責(zé)分工進(jìn)行了反饋通報(bào)，建議改進(jìn)完善。5月11日—13日，學(xué)校還精心組織了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”教學(xué)開放日活動(dòng)，從課堂聽課、跑操表演、教研成果、班級(jí)文化等多方面向我們家長(zhǎng)展示了學(xué)校所取得的教育教學(xué)成果，得到了家長(zhǎng)們的肯定和贊揚(yáng)。取得了理想的教育效果。今年中考，我校取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。有18位同學(xué)總分在620以上，20位學(xué)生順利被重點(diǎn)中學(xué)錄取。

4． 重視科研，加強(qiáng)協(xié)作

沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)科研就沒(méi)有高效的課堂教學(xué)。為此，學(xué)校始終把教科研工作放在重要位置。學(xué)校緊密圍繞課堂教學(xué)做文章，把日常教研活動(dòng)和課題研究?jī)烧呔o密結(jié)合起來(lái)，研以致用。上學(xué)期，結(jié)合區(qū)教研室組織的“百節(jié)好課”評(píng)比活動(dòng)，組織了校級(jí)十節(jié)好課的評(píng)比活動(dòng)。期末，共收到教學(xué)反思16篇，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共10名。本學(xué)期，學(xué)校要求教師在平時(shí)備課中要重視提高書面?zhèn)湔n的質(zhì)量和規(guī)范性，并專門組織優(yōu)秀備課評(píng)比活動(dòng)，在上學(xué)期末結(jié)束的考核評(píng)比活動(dòng)中，學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀備課10本。學(xué)校繼續(xù)抓好集體備課工作，成立了以備課組長(zhǎng)為核心的年級(jí)學(xué)科備課組，統(tǒng)一重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)課件、作業(yè)布置等。在平時(shí)工作中，加強(qiáng)對(duì)中考試題的歸類和研究。在6月份全區(qū)舉行的初中語(yǔ)文、物理、政治把握學(xué)科能力競(jìng)賽活動(dòng)中，我校

語(yǔ)文組獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。根據(jù)要求，從今年開始將實(shí)行微型課題研究制度。學(xué)校充分重視微型課題在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，要求各學(xué)科骨干教師積極申報(bào)。積極撰寫科研論文。一學(xué)年來(lái)，教師共發(fā)表、獲獎(jiǎng)或交流論文達(dá)15篇，其中省、市級(jí)以上達(dá)4篇。5月20日，語(yǔ)文、化學(xué)初三備課組教師進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“如何高效上好初三復(fù)習(xí)課”。本次活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)觀摩并研討初三復(fù)習(xí)課、交流初三第二輪復(fù)習(xí)的做法經(jīng)驗(yàn)。

綜觀一學(xué)年，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，深入實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的前提下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，細(xì)化管理，追求實(shí)效，重視科研，加強(qiáng)協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，順利獲得了“XX區(qū)校風(fēng)示范學(xué)?！薄ⅰ鞍踩拿餍@”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校將在今后的工作中繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更為理想的成績(jī)。

三、自評(píng)結(jié)果

我校對(duì)照《初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)51條C級(jí)指標(biāo)，共 項(xiàng)評(píng)價(jià)要素逐一進(jìn)行客觀公正綜合評(píng)價(jià)，95%達(dá)到了C級(jí)指標(biāo)要求。我鄉(xiāng)自評(píng)結(jié)果如下：

1、重點(diǎn)性指標(biāo)：

A1規(guī)范辦學(xué)行為100分，自評(píng)得100分 A2隊(duì)伍建設(shè)55分，自評(píng)得53分 A3教學(xué)工作205分，自評(píng)得200分

A4信息技術(shù)教育100分，自評(píng)得85分 A5教育質(zhì)量340分，自評(píng)得300分 小計(jì)得分738分

2、發(fā)展性指標(biāo)：

辦學(xué)特色50分，自評(píng)得48分 設(shè)施建設(shè)50分，自評(píng)得40分 小計(jì)得分88分

3、基礎(chǔ)性指標(biāo)100分，自評(píng)得90分

4、獎(jiǎng)罰指標(biāo)得分5分 總計(jì)自評(píng)得分921分

四、存在的問(wèn)題與不足

通過(guò)自查，我們清楚地認(rèn)識(shí)到：雖然我校在辦學(xué)水平方面做了大量工作，取得了一定成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求，但也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、教育經(jīng)費(fèi)投入不足；

2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備短缺；

3、留守兒童的教育問(wèn)題有待進(jìn)一步解決；

4、新一輪課程改革有待于進(jìn)一步深化，向縱深發(fā)展。在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高教育質(zhì)量，努力把每一位適齡兒童都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育可持續(xù)發(fā)展。

XX區(qū)XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校

2010年10月29日

第三篇：辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

古 峴 中 學(xué) 2013.8

接到平教督字?2013?10 號(hào)《平度市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的通知》后，我們認(rèn)識(shí)到今年是實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃第二學(xué)年，是承上啟下的奠基、引領(lǐng)之年，是事關(guān)發(fā)展規(guī)劃能否如期實(shí)現(xiàn)的開局之年。對(duì)此我校非常重視，把宣傳和貫徹上級(jí)文件精神，作為做好學(xué)校全面工作，提升我校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要措施來(lái)抓，召開了學(xué)校黨支部會(huì)議和校委會(huì)成員會(huì)議、相關(guān)教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，吃透上級(jí)文件精神，做好自查工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為自評(píng)工作提供組織保障。我校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估小組，制訂自評(píng)工作方案，建立工作程序。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，明確了學(xué)校自評(píng)與督導(dǎo)評(píng)估的目的意義，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與，并充分聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等多方意見，使自評(píng)工作更加真實(shí)、客觀。

二、對(duì)照文件要求，嚴(yán)格自查，確保不走過(guò)場(chǎng)。

在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各專項(xiàng)評(píng)估小組的對(duì)照《青島市中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》C級(jí)指標(biāo)及三年發(fā)展規(guī)劃，逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，并形成自評(píng)報(bào)告。各小組形成自評(píng)報(bào)告后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總，形成全校的自評(píng)工作報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，我們以B級(jí)指標(biāo)為單位篩選學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，填寫學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)實(shí)施情況自評(píng)記錄表。

本階段工作措施及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

（一）、學(xué)生發(fā)展。

1、身心發(fā)展方面： ①、增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)：學(xué)校開放體育設(shè)施，充分利用各種衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)眼保健操、廣播體操等各種保健活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率14%以上，各項(xiàng)新發(fā)病率下降1%.（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、提高了學(xué)生心理素質(zhì)：創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行心理健康教育知識(shí)講座和進(jìn)行升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)；積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。達(dá)到了教育學(xué)生正視困難，克服困難，順利度過(guò)青春期，適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)與擇業(yè)的目標(biāo)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

2、品行表現(xiàn)方面：

①、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)：我們利用每日晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，靈活地、反復(fù)地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；德育和課程建設(shè)緊密；結(jié)合開啟學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化，形成“共建共管共育”的育人格局和教育合力。進(jìn)一步提高了中學(xué)生思想道德素養(yǎng)，做懂法、守禮、文明的合格公民，樹立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：我們利用黑板報(bào)、升旗儀式、校外德育基地，校報(bào)等培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成發(fā)展。學(xué)生能夠自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

3、學(xué)業(yè)表現(xiàn)方面：

①、提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)：進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn) 行了基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生合格率、優(yōu)秀率的穩(wěn)步提升。（本項(xiàng)我校本階段得分為80分）

②、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：進(jìn)一步加強(qiáng)了信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，開放了計(jì)算機(jī)教室的準(zhǔn)時(shí)開放，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)會(huì)了搜集信息的方法和技能。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)：學(xué)校提供了充足的音美器材，由音樂(lè)教師指導(dǎo)，采取個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生初步審美情趣。（本項(xiàng)我校本階段得分為18分）

4、生活技能與實(shí)踐能力方面：

①、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能：配齊配全了勞技教室，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐課進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生掌握了基本的生活技能，能夠做到生活的自理。（本項(xiàng)我校本階段得分為12分）

②、初步建立了社會(huì)實(shí)踐基地：積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初步確立了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

我校在“學(xué)生發(fā)展方面”全面完成工作任務(wù)，自查得分為210分。

（二）教育教學(xué)工作：

1、德育工作：

①、完善德育機(jī)制：成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校德育工作制度；制定德育工作計(jì)劃開展多項(xiàng)德育活動(dòng)；完善各項(xiàng)措施，落實(shí)育人要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、教書育人：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，備課體現(xiàn)德育內(nèi)容，把 德育工作滲透到教學(xué)工作的方方面面。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、德育活動(dòng)：重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，成立了學(xué)生會(huì)，利用學(xué)生會(huì)及各班班團(tuán)委，培養(yǎng)自主管理的能力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

④、班集體建設(shè)：制定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的良好氛圍。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

⑤、心理健康教育：成立專兼結(jié)合的心理健康教師隊(duì)伍，充分利用心理咨詢室，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。開展豐富多樣的活動(dòng)，制定心理健康教育制度、計(jì)劃，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）

2、教學(xué)工作: ①、課程設(shè)置：按上級(jí)要求開全開課程，齊開足課時(shí)，上好“兩課”“兩操”，確保在校1小時(shí)體育鍛煉，保障了學(xué)生體質(zhì)加強(qiáng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、學(xué)校課程：編印學(xué)習(xí)《大蒜、大姜、圓蔥的栽培與管理》，讓學(xué)生了解農(nóng)情，關(guān)愛農(nóng)民，關(guān)愛父母。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

③、教學(xué)常規(guī)：制訂教學(xué)常規(guī)檢查要求，完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。（本項(xiàng)我校本階段得分為40分）

④、課堂教學(xué)：采取集體備課的方式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂正確的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。（本項(xiàng)我校本階段得分為50分）⑤、學(xué)生評(píng)價(jià)：全面貫徹黨的教育方針，從德智體美勞等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，采取日常評(píng)價(jià)與考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，而且發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生多方面的潛能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

我校在“教育教學(xué)”方面全面完成工作任務(wù)，自查得分為280。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、教師培養(yǎng)

①、師德師風(fēng)建設(shè)：組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使全體教師全體教師明確了一名合格教師應(yīng)具有的職業(yè)道德。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、教師結(jié)構(gòu)：基本配齊各門課程，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率80%，年齡與職稱基本合理。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、教師培訓(xùn)：編印培訓(xùn)教材，進(jìn)行三筆字、普通話培訓(xùn)和比賽，提高教師的基本功。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

④、骨干教師、青年教師培養(yǎng)：建立完善了骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。（本項(xiàng)我校本階段得分為39）

⑤、班主任培養(yǎng)：開展班主任培訓(xùn)，更新教育觀念，增強(qiáng)管理班級(jí)的能力。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑥、教育科研：建立健全研究制度，做好課題立項(xiàng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑦、教研組建設(shè)：制定了發(fā)展規(guī)劃，組織學(xué)習(xí)，做好理 論和實(shí)踐的準(zhǔn)備。在課堂教學(xué)研究上展開積極探索。初建學(xué)科活動(dòng)框架，營(yíng)造積極教學(xué)氛圍。教師做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備、思考好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方法。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑧、教師考核：多方論證，制定了教師評(píng)價(jià)機(jī)制，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全，教師任用基本合理，關(guān)注教師身心健康和專業(yè)發(fā)展。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）

⑨、教師激勵(lì)：工會(huì)負(fù)責(zé)組織教師活動(dòng)，校長(zhǎng)室建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。定期開展教師體檢和健身活動(dòng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）

我校在“教師隊(duì)伍建設(shè)”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為189分

（四）、領(lǐng)導(dǎo)與管理

1、依法規(guī)范辦學(xué)：

①、辦學(xué)宗旨和目標(biāo)：堅(jiān)決執(zhí)行《山東省辦學(xué)規(guī)范40條》，按照國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育要求的要求規(guī)范辦學(xué)，制定了明確的辦學(xué)思路和規(guī)劃。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、計(jì)劃與實(shí)施：各責(zé)任部門負(fù)責(zé)所分工工作，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃在工作中得以落實(shí)，目標(biāo)達(dá)成率高。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、規(guī)范辦學(xué)行為：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，群眾大力支持，社會(huì)認(rèn)可，堅(jiān)決依法辦學(xué)，辦學(xué)行為完全符合《山等省規(guī)范辦學(xué)40條》。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

2、行政管理：

①、管理制度：建立健全教代會(huì)配套制度，加強(qiáng)教代會(huì)制度化建設(shè)，使教代會(huì)成為民主管理載體。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、管理隊(duì)伍：加強(qiáng)政治教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想意識(shí)觀念，完善了內(nèi)部制度建設(shè)，建立了一只善打硬仗的干部隊(duì)伍。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、安全管理：構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，學(xué)校形成了一整套安全保障制度，做到了制度上墻，成冊(cè)發(fā)放。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

④、后勤管理：加強(qiáng)水電辦公用品管理規(guī)范，設(shè)施設(shè)備使用合理，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

3、校園文化建設(shè)：和諧校園建設(shè)：通過(guò)征文、演講、比賽等多種形式，全面開展優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了民主、平等、和諧、互助的人際關(guān)系。（本項(xiàng)我校本階段得分為19分）

4、辦學(xué)條件與辦學(xué)資源開發(fā)：

①、辦學(xué)條件：籌措資金，達(dá)到了青島市標(biāo)準(zhǔn)要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為70）

②、經(jīng)費(fèi)使用：財(cái)務(wù)制度健全，民主理財(cái)，經(jīng)費(fèi)使用合理，提高效益。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批機(jī)制，做到了民主理財(cái)。（本項(xiàng)我校本階段得分為6分）

③、在辦學(xué)資源開發(fā)方面，我們積極爭(zhēng)取政策和經(jīng)費(fèi)支持，開發(fā)各類教育資源，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了條件。（本項(xiàng) 我校本階段得分為4）

5、與家庭及校外的聯(lián)系：

①、家校溝通：建立了家長(zhǎng)委員會(huì)、拓寬家校溝通渠道。做到了制度健全、硬件建設(shè)完備。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、聯(lián)系社區(qū)：建立社區(qū)聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校，形成學(xué)校與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、校際合作：有計(jì)劃的安排領(lǐng)導(dǎo)和教師外出學(xué)習(xí)考察，加強(qiáng)了學(xué)校間的交流合作。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

6、自我評(píng)估與改進(jìn)：

①、自我評(píng)估：建立自評(píng)制度，并開展自評(píng)工作。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）

②、改進(jìn)和發(fā)展：對(duì)自我評(píng)估和上級(jí)督導(dǎo)檢查中提出的問(wèn)題都做到了改進(jìn)，效果明顯。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

在“領(lǐng)導(dǎo)與管理”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為269

（五）、學(xué)校特色創(chuàng)建

1、創(chuàng)辦規(guī)劃：理念和目標(biāo)教育中，我們開展系列感恩教育活動(dòng)和課題研究，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，樹立感恩意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

2、措施保障：在制度和措施保障工作中，我們建立健全各項(xiàng)保障制度，并能按照集體措施實(shí)施。（本項(xiàng)我校本階段得分為25分）

3、發(fā)展成效：社會(huì)效應(yīng)方面，我們廣泛宣傳我校的辦學(xué)理念和特色創(chuàng)建工作，得到了社會(huì)的認(rèn)可。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）在“學(xué)校特色創(chuàng)建”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為50分。

總之，我校在積極組織實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)落實(shí)規(guī)劃的各項(xiàng)措施方面，全校師生團(tuán)結(jié)努力、奮發(fā)有為，基本上能按照我校發(fā)展規(guī)劃的制定的指標(biāo)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。綜合我校的近一年來(lái)的工作開展情況，自評(píng)得分為998分。

第四篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

二〇一二年辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

自

評(píng)

報(bào)

告

徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué) 二〇一二年十二月九日

二〇一二年辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué) 二〇一二年十二月九日

2012年，為嚴(yán)格貫徹執(zhí)行山亭區(qū)教育工作會(huì)議精神，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以提升辦學(xué)水平為工作重點(diǎn)，以教科研為動(dòng)力，以建立新的教學(xué)模式和教學(xué)方式為突破口，全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提升素質(zhì)教育質(zhì)量，教育教學(xué)水平不斷提高，近期，我校對(duì)照《山亭區(qū)2012小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》中的評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，經(jīng)自評(píng)小組自查自評(píng)，我校得分為810分?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

1、學(xué)校占地面積5750平方米，校舍總建筑面積1646平方米。其中行政用房180平方米，教學(xué)用房1237平方米。生均6.10平方米。

2、現(xiàn)有教職工20人。其中專任教師20人，在專任教師中，具有大專以上學(xué)歷16人，占80%，具有中級(jí)職稱8人，占40%；具有初級(jí)職稱12人，占60%。

3、現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，在校生總數(shù)270人。其中一年級(jí)1個(gè)班44人二年級(jí)1個(gè)班32人；三年級(jí)1個(gè)班58人；四年

級(jí)1個(gè)班43人；五年級(jí)1個(gè)班25人；六年級(jí)2個(gè)班68人。4、2012年內(nèi)學(xué)校所獲得的區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)：近四年來(lái)我校教師獲國(guó)家級(jí)德育論文1篇，省級(jí)“百佳論文”1篇，棗莊市級(jí)論文3篇，2007年被評(píng)為區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

二、各項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)情況

自評(píng)結(jié)果：

A1（教育思想）權(quán)重65分, 自評(píng)得分65分 A2（辦學(xué)條件）權(quán)重110分，自評(píng)得分55分； A3（學(xué)校管理）權(quán)重400分，自評(píng)得分371分； A4（教育教學(xué)質(zhì)量）權(quán)重425分，自評(píng)得分319分； 總計(jì)權(quán)重1000分，自評(píng)得分810分。

三、2012辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估B級(jí)指標(biāo)完成情況分析

自評(píng)分析：

A1、教育思想（65分；得分：65分）B1、管理理念（20分；得分：20分）C1、辦學(xué)思想（10分；得分：10分）

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

C2、工作計(jì)劃目標(biāo)（10分；得分：10分）

學(xué)校有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，每學(xué)期能結(jié)合工作實(shí)際作

出切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。

B2、辦學(xué)行為（45分；得分：45分）C3、規(guī)范辦學(xué)（10分；得分：10分）

積極開展教育行風(fēng)評(píng)議建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)文件精神，不組織或參加各類培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班；教師認(rèn)真執(zhí)行禁止有償家教的規(guī)定，沒(méi)有亂收費(fèi)及亂征訂教輔資料的現(xiàn)象。

C4、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)（28分；得分：28分）

教師能認(rèn)真執(zhí)行作息時(shí)間及學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有違規(guī)現(xiàn)象。

C5、規(guī)范收費(fèi)（7分；得分：7分）

嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用并能及時(shí)給學(xué)生結(jié)算，堅(jiān)持公示制度，無(wú)私立項(xiàng)目亂收費(fèi)或代收費(fèi)現(xiàn)象。

A2、辦學(xué)條件（110分；得分：55分）B3、學(xué)校規(guī)劃（10分；得分：7分）C6、規(guī)劃布局（10分；得分：7分）學(xué)校布局較合理，路面平整清潔。B4、校舍（20分；得分：12分）C7、校舍及設(shè)施（10分；得分：7分）

學(xué)校布局較合理，設(shè)計(jì)使用規(guī)范，建筑質(zhì)量達(dá)標(biāo)。C8、附屬設(shè)施（10分；得分：5分）學(xué)校功能教室及輔助教學(xué)用房數(shù)量基本合格。B5運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施（15分；得分：4分）

C9、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（8分；得分：2分）

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地沒(méi)有達(dá)到要求，基本使用正常。C10、體育設(shè)施（7分；得分：2分）

室外體育設(shè)施數(shù)量不足，現(xiàn)有體育設(shè)施安置牢固，維護(hù)及使用良好。

B6、教學(xué)設(shè)備及使用（65分；得分32分）

C11、設(shè)施建設(shè)及應(yīng)用與研究（20分；得分：10分）學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備較完善，基本能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；對(duì)設(shè)備的管理、使用規(guī)范，各室制度健全，且能認(rèn)真使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，使用效果較好。

C12、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與圖書管理（35分；得分：20分）學(xué)校鼓勵(lì)教師規(guī)范使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生能認(rèn)真閱讀借閱圖書。

C13體衛(wèi)藝及勞技設(shè)施及應(yīng)用（10分；得分2分）我校體衛(wèi)藝勞技設(shè)施不齊全，課程設(shè)置合理，無(wú)專職體育、音樂(lè)教師。

A3學(xué)校管理（400分；得分：371分）B7隊(duì)伍建設(shè)（80分；得分：76分）C14班子建設(shè)（5分；得分：5分）

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤政廉潔。工作能夠富有開拓精神，作風(fēng)民主，重大決策能夠經(jīng)過(guò)小領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過(guò)。

C15管理機(jī)制（20分；得分：20分）

學(xué)校完善了內(nèi)部管理機(jī)制，實(shí)行了績(jī)效工資制；中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任制；實(shí)行考核末位落聘制，并妥善安排；同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理制度；學(xué)校規(guī)章制度健全，措施到位。

C16師德師風(fēng)（20分；得分：20分）

學(xué)校相繼開展了師德承諾責(zé)任書簽訂，師德演講比賽，“我的師德觀“大討論活動(dòng)，同時(shí)開展反邪教活動(dòng)，做好反邪教排查活動(dòng)，對(duì)待學(xué)生像父母般關(guān)愛，從不體罰和變相體罰，為人師表，不接受家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)，語(yǔ)言規(guī)范健康。

C17培訓(xùn)提高（25分；得分：22分）

學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)工作，開展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，推行普通話活動(dòng)，積極組織短缺學(xué)科教師參加培訓(xùn)。校長(zhǎng)多次參加校長(zhǎng)培訓(xùn)和高級(jí)研修，同時(shí)積極選派骨干教師和班主任參加區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)。

C18教師評(píng)價(jià)（10分；得分：9分）

學(xué)校建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，不采取單純的教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師，從德、能、勤、績(jī)多方面來(lái)考慮來(lái)衡量，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開制度，對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工聘任、年級(jí)考核、師德考核嚴(yán)把政策關(guān)，向全體教師公開。

B8（210分；得分：192分）

C19領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)（25分；得分：25分）

學(xué)校校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任經(jīng)常進(jìn)行推門聽課，開展評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)深入教研組進(jìn)行和教研組成員開展活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)課。

C20課程實(shí)施（25分；得分: 25分）

我校開全開齊了課程，效果較好。學(xué)校積極開展新課程實(shí)驗(yàn)方案。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)新教材新教法研究，提高了新教師駕馭教材的能力。

C21課堂教學(xué)（80分；得分：70分）

學(xué)校能夠按照新課程的要求積極開展新課程達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課調(diào)研，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修正。按照徐莊鎮(zhèn)教研室的要求，積極開展教科研活動(dòng)，相繼開展了學(xué)校立標(biāo)課、示范課、公開課等活動(dòng)，要求教師書寫公開課聽評(píng)課心得。

C22教學(xué)常規(guī)（60分；得分：54分）

開學(xué)初，學(xué)校要求教師們制訂了教學(xué)計(jì)劃，教研組長(zhǎng)制定教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃，使備課措施得力，扎實(shí)有效，個(gè)人備課符合教學(xué)常規(guī)要求。作業(yè)能夠按照教研室的要求，數(shù)量適當(dāng)，批改及時(shí)，輔導(dǎo)認(rèn)真。

C23考試與評(píng)價(jià)（20分；得分：18分）

學(xué)校能夠按照上級(jí)教育局的有關(guān)文件精神，不組織其它科目的考試，考試成績(jī)用優(yōu)良中差來(lái)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生綜合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度，完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，采用多種形式進(jìn)行

評(píng)價(jià)，不單純用考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)盡量委婉，激勵(lì)性語(yǔ)言、鼓勵(lì)性語(yǔ)言來(lái)正確評(píng)價(jià)學(xué)生。

B9行政管理（65分；得分：63分）C24財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理（45分；得分：45分）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例》，實(shí)行“市級(jí)集中管理，分校核算”的機(jī)制。對(duì)所有款項(xiàng)及時(shí)上繳；每學(xué)年進(jìn)行學(xué)校資產(chǎn)清查，有學(xué)校資產(chǎn)清查表。校舍檔案齊全，管理規(guī)范。教學(xué)用品的購(gòu)置嚴(yán)格執(zhí)行《統(tǒng)一采購(gòu)管理辦法》，無(wú)亂采購(gòu)現(xiàn)象。

C25檔案管理（20分；得分：18分）

學(xué)校嚴(yán)格按檔案管理的有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片等檔案，有專室、專櫥存放，專人管理。分類正確，查找方便。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)。，學(xué)籍人數(shù)和在校學(xué)生數(shù)保持一致。

B10校園文化建設(shè)（15分；得分10分）C26校園環(huán)境及文化內(nèi)涵（15分；得分10分）學(xué)校附近無(wú)小攤小販，無(wú)雜物堆放現(xiàn)象，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校布局合理，綠化面積達(dá)到區(qū)級(jí)要求。能夠突出環(huán)境育人的特色，同時(shí)教學(xué)樓走廊和教室內(nèi)外墻壁都懸掛了激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的宣傳圖片，懸掛物規(guī)范。

B11安全穩(wěn)定（30分；得分30分）C27安全與穩(wěn)定工作（30分；得分30分）

學(xué)校能夠積極進(jìn)行安全組織建設(shè)，成立了安全活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。各項(xiàng)安全制度健全，有各項(xiàng)安全預(yù)警機(jī)制和預(yù)警方案。盡力安全責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、集會(huì)、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。開展了消防演練、地震緊急疏散演練等活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的避險(xiǎn)能力。學(xué)校每周每月對(duì)教學(xué)樓和電路進(jìn)行安全檢查，出現(xiàn)危險(xiǎn)情況立即進(jìn)行整改維修。學(xué)校積極開展對(duì)待信訪活動(dòng)，成立了信訪辦公室，專門接待上訪教師和學(xué)生家長(zhǎng)。按照上級(jí)要求，為全體在校學(xué)生辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)。

A4教育教學(xué)質(zhì)量（425分，得分：319分）B12普及程度（50分；得分42分）C28普及程度（50分；得分：42分）

學(xué)校對(duì)服務(wù)區(qū)的適齡上學(xué)兒童入學(xué)率能夠做到100%，同時(shí)做好在校學(xué)生的鞏固情況，絕不讓每一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。

B13、德育（90分；得分：65分）C29、德育工作（90分；得分：65分）

學(xué)校德育組織建設(shè)健全，制度完善，有學(xué)期分項(xiàng)活動(dòng)方案、計(jì)劃、活動(dòng)方案實(shí)施措施切實(shí)可行，活動(dòng)多樣且有詳實(shí)的活動(dòng)記錄，學(xué)校重視學(xué)生的文明禮儀及法制教育等方面的培養(yǎng)；經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)教師、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同管理影響學(xué)生，使學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯得進(jìn)步。

B14、綜合素質(zhì)（180分；得分：150分）C30、綜合素質(zhì)素（180分；得分：150分）

重視學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)引導(dǎo)教育學(xué)生的文化水平有了明顯的提高，學(xué)生的綜合能力也得到了快速的發(fā)展。

B15、體育衛(wèi)生藝術(shù)（80分；得分：40分）C31體育衛(wèi)生藝術(shù)（80分；得分：40分）

學(xué)校的體育課上課規(guī)范，效果良好，每天能堅(jiān)持上好“兩操”。

B16、辦學(xué)特色（25分；得分：22分）C32、辦學(xué)特色（25分；得分：22分）

學(xué)校以德育教育、校園文化建設(shè)教育及藝術(shù)教育為特色進(jìn)行發(fā)展學(xué)生的精神和文化素養(yǎng)，現(xiàn)在正在研究適合我校教學(xué)的新的教學(xué)模式。

四、存在的問(wèn)題：

1、校舍緊缺，硬件建設(shè)滯后。

2、教育教學(xué)管理、創(chuàng)新程度不夠。

3、學(xué)校辦學(xué)特色工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

五、今后的努力方向

通過(guò)這次自評(píng)活動(dòng)，我們認(rèn)真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，要成為辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色多樣化的品牌學(xué)校，我們?cè)谝韵路矫孢€將進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)：

1、抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。我校要堅(jiān)持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的大課間

活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)困生和留守生的成長(zhǎng)。

2、抓安全，保確師生平安。要強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3、抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)體藝特色建設(shè)，以此為著力點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。

4、抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評(píng)價(jià)管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進(jìn)學(xué)校管理再上新臺(tái)階。

徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué)

2012.12.9 10

第五篇：辦學(xué)行為辦學(xué)效益評(píng)估自評(píng)報(bào)告

辦學(xué)行為辦學(xué)效益評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況

xx成立于XX年9月1日。學(xué)校占地面積56736平方米，建筑面積20236平方米，綠化面積18115平方米。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2293人，平均班額為47.8人，其中享受免費(fèi)教育學(xué)生？？？？人，借讀生？？？？人。目前有1843（？？？？）名學(xué)生在校午餐午休，1120（？？？？）名學(xué)生乘坐學(xué)校接送車?，F(xiàn)有教師119（？？？？）人，其中臨聘教師6人。大專學(xué)歷37人，本科學(xué)歷72人，研究生學(xué)歷3人。小學(xué)一級(jí)教師54人，小學(xué)高級(jí)教師56人，小學(xué)高級(jí)（副高級(jí)）1人；黨員教師41人，團(tuán)員教師31人，教師平均年齡36.7歲。

學(xué)校成立七年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)熱心人士的關(guān)心支持幫助下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校工作取得了一定的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲珠海市交通安全學(xué)校、珠海市綠色學(xué)校、珠海市十佳少先隊(duì)大隊(duì)、珠海市文明單位、廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、廣東省少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”等光榮稱號(hào)。參加第18―24屆珠海市青少兒藝術(shù)花會(huì)成績(jī)喜人（共獲金獎(jiǎng)？？？），其中繪畫作品《？？？》獲廣東??？？？，舞蹈《我和奶奶來(lái)比舞》、原創(chuàng)舞蹈《為什么》分別參加21屆、22屆青少兒藝術(shù)花會(huì)頒獎(jiǎng)典禮和珠海市金秋藝術(shù)節(jié)演出。參加體育？？？？李作欣老師參加X(jué)X《國(guó)際華藝術(shù)大賽》國(guó)際總決賽獲得通俗唱法青年B組金獎(jiǎng)；王平、彭家銘的論文在廣東省第八屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇征文評(píng)選中均獲二等獎(jiǎng)；陳秋嬋老師獲廣東省第五屆中小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比三等獎(jiǎng)；楊吉凡、蔣志春、徐穎文、李佩彩等老師先后參加市級(jí)教學(xué)比賽均獲一等獎(jiǎng)。XX年9月7日,珠海市委書記甘霖親切慰問(wèn)我校教師。XX年10月，《珠海教育》“特區(qū)靚校”欄目以《理想之花在這里開放》為題，深度報(bào)道了我校的辦學(xué)情況。

XX學(xué)，我校師生共獲獎(jiǎng)313項(xiàng)，其中集體獎(jiǎng)4項(xiàng)，教師獲獎(jiǎng)103項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)206項(xiàng)。學(xué)校婦委被評(píng)為珠海市“巾幗文明崗”；學(xué)校獲得珠海市“學(xué)生環(huán)保大發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；學(xué)校被授予北師大珠海分校校級(jí)實(shí)踐基地。學(xué)校作為高新區(qū)唯一代表，參加“林肯――珠海市區(qū)域性中英校際連線項(xiàng)目”。XX年5月參加高新區(qū)第五屆青少兒藝術(shù)花會(huì)中榮獲10金1銀的好成績(jī)；學(xué)生參加珠海市田徑賽“體育彩票杯”小學(xué)生（兒童）田徑錦標(biāo)賽獲全體團(tuán)體第四名。在研市級(jí)課題《讓生命健康成長(zhǎng)之“自信、自尊、自強(qiáng)”教育實(shí)踐研究》成效顯著，正在著手結(jié)題。我校王忠華老師《語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有效途徑――“規(guī)律學(xué)習(xí)法”》在XX年廣東省優(yōu)秀教育科研成果評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；XX年3月，學(xué)校被評(píng)為“廣東省第三批安全文明學(xué)?！?。我校已發(fā)展為設(shè)施完備、校風(fēng)淳樸、環(huán)境清雅、聲譽(yù)良好的一所學(xué)校。

二、自評(píng)情況

對(duì)照市區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校進(jìn)行自查評(píng)分,自評(píng)結(jié)果是:得分為525分，其中辦學(xué)條件得370分，學(xué)校管理得155分，必達(dá)指標(biāo)（要素）全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)上級(jí)予以審核。

三、工作情況和體會(huì)

XX學(xué)，學(xué)校根據(jù)上一年“行效”評(píng)估的反饋意見，積極探索工作的新方法、新模式，新策略，努力在原有工作成績(jī)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新突破。

1．學(xué)校管理機(jī)制：追求高效能

學(xué)校管理突出“以人的發(fā)展為本”的主題，努力讓管理引領(lǐng)師生進(jìn)步，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持貫徹“依法治校、依章辦學(xué)、民主管理、科學(xué)決策”的管理原則，進(jìn)一步深化“師德引路、制度保障、情感滋潤(rùn)”的管理模式和“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、行政會(huì)決策、黨組織監(jiān)督、全體教師參與”的行政模式。

⑴追求高效，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

XX學(xué)，我校在建立現(xiàn)代學(xué)校制度方面取得新進(jìn)展，主要表現(xiàn)在：

①修訂老制度：學(xué)校先后修訂了《金鼎第一小學(xué)辦學(xué)章程》、《xx健康成長(zhǎng)十二節(jié)實(shí)施辦法》、《xx自強(qiáng)之星評(píng)選辦法》、《xx學(xué)生生活“四課”課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx教師競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》等。

②制定新制度：XX學(xué)我校制定了兩項(xiàng)新制度，分別為《xx教師家訪制度》和《xx學(xué)生靜校制度》。

③制度系列化：《xx食堂管理制度》《xx教學(xué)管理制度》、、《xx安全管理制度》、《xx財(cái)務(wù)管理制度》、《xx應(yīng)急預(yù)案》等都已形成系列。如：《xx應(yīng)急預(yù)案》包括：《xx傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《xx食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx防暴力外侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx學(xué)生接送車突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等。

強(qiáng)化制度建設(shè)使學(xué)校管理突出規(guī)范意識(shí)和法治思想，無(wú)論是收費(fèi)與采購(gòu)、招生與訂書、編班與作業(yè)、競(jìng)賽組織與課程設(shè)置，還是教師分工與學(xué)籍管理，都做到有章可循，有法可依。

⑵決策民主，實(shí)行校務(wù)公開制度。

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，執(zhí)行重大事情議事制度，對(duì)學(xué)校重大活動(dòng)方案、師生獎(jiǎng)勵(lì)方案、學(xué)校改革方案等事宜做到全員參與，集體決策。學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)意見箱，公布校長(zhǎng)熱線電話（24小時(shí)開機(jī)），方便師生、家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出意見或建議。開展“黨員議政”、“教代會(huì)議政”專項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)黨員教師和教代會(huì)代表對(duì)學(xué)校管理提出合理化建議。開通校長(zhǎng)工作博客，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的網(wǎng)上交流，進(jìn)一步拓寬家校之間、師生之間的溝通渠道。到目前為止，教師、家長(zhǎng)和學(xué)生在博客上的留言評(píng)論超過(guò)15萬(wàn)余字。我校民主管理的做法使學(xué)校工作“永遠(yuǎn)行走在陽(yáng)光下”，深受老師和家長(zhǎng)的贊賞。我校已連續(xù)四年零投訴。

⑶以人為本，關(guān)注教師身心健康。

我校教師除完成正常教育教學(xué)工作外,每天還要管理1120多名學(xué)生的接送和1800多名學(xué)生的午餐午休，上學(xué)期，因校舍加固工程，我校老師每周要上6天班，工作特別辛苦。為了緩解老師們的壓力，學(xué)校在情感管理上做：

①“處事假”里有真情：我校教師考勤制度里有這樣的內(nèi)容：“在安排好自己工作的情況下，教師每月請(qǐng)假的第一個(gè)半天不扣考勤分（違反上級(jí)規(guī)定的除外）。”設(shè)立這項(xiàng)內(nèi)容的目的是為了方便老師處理必須在行政單位上班時(shí)間辦理的“私事”。我們把這個(gè)“教師每月請(qǐng)假的第一個(gè)半天”叫做教師“處事假”。“處事假”有利于教師自主安排時(shí)間，處理好生活和工作的關(guān)系。

②友情提示好溫馨：天氣變化了，學(xué)校通過(guò)廣播對(duì)全校師生發(fā)布溫馨提示；炎炎烈日下，學(xué)校為老師送去糖水消暑解渴；校醫(yī)室根據(jù)天氣和季節(jié)的變化通過(guò)校訊通向全體教師發(fā)出科學(xué)飲食、注意休息、加強(qiáng)鍛煉的通知。XX學(xué)，學(xué)校以校訊通方式發(fā)送給老師保健方面的溫馨提示40次約XX字。

③設(shè)立教師體健日：每周三是我校教師的體健日（請(qǐng)人吃飯，不如讓人出汗），4∶30開始，工會(huì)組織教師開展活動(dòng)，學(xué)校成立了男、女子籃球隊(duì)，男、女子羽毛球隊(duì)、男、女子乒乓球隊(duì)，定期開展活動(dòng)。

④趣味運(yùn)動(dòng)健身心：XX年1月，學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)公司？？協(xié)助學(xué)校組織全體教職工，舉行以“青春無(wú)限，活力飛揚(yáng)”為主題的教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓老師全身心投入，在“U波傳情”、“運(yùn)彩球”、“巧接炮彈”等活動(dòng)中，釋放工作壓力，增強(qiáng)集體凝聚力。

2．教師專業(yè)發(fā)展：追求高品味、我校在師資隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)施“三大工程”，即師德建設(shè)工程、教學(xué)教研工程和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面又有新突破。

⑴師德建設(shè)工程：訂立自己的師德規(guī)范。

我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為藍(lán)本，制定《xx師德規(guī)范20條（試行稿）》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校把“特別關(guān)心學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生”、“激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息”、“主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，努力形成教育合力”和“讓學(xué)習(xí)成為生活的重要部分，讓進(jìn)步成為人生的第一追求”等充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想的內(nèi)容作為我校教師的師德要求。扎實(shí)有效的師德建設(shè)為提高學(xué)校工作水平提供了強(qiáng)有力的思想保障。

⑵教研活動(dòng)工程：專題研討活動(dòng)豐富多彩。

我校在進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)性地開展專題研討活動(dòng)：

①開展專題公開研討活動(dòng)：根據(jù)我校教學(xué)管理“男55歲、女50歲以下教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課”的要求，開展“教師風(fēng)采”展示課活動(dòng)，上學(xué)期以35周歲為界，分兩批為全校教師上公開課。教導(dǎo)處組織開展“倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”為主題的課堂調(diào)研活動(dòng)，對(duì)新教師、行政、級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分批聽課，評(píng)課60余節(jié)，大量的教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)全校教師發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用，不斷提高教學(xué)效果。

②參加“香山辯課”觀摩活動(dòng)：XX年5月11日至13日，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科與香山學(xué)校、榮泰小學(xué)聯(lián)合舉辦以“建構(gòu)高效課堂，思辨教學(xué)效能”為主題，以同課異構(gòu)為形式的“香山辯課”活動(dòng)，我校老師在香洲區(qū)幾百名教師面前一展風(fēng)采，得到點(diǎn)評(píng)專家的高度贊賞，收獲頗豐。

③全面實(shí)施課題研究：XX學(xué)我校市級(jí)立項(xiàng)課題《讓生命健康成長(zhǎng)之“自信、自尊、自強(qiáng)”教育實(shí)踐研究》進(jìn)入全面實(shí)施階段，老師們把“三自”教育滲透在學(xué)校工作的方方面面，第一學(xué)期末的級(jí)組工作匯報(bào)和第二學(xué)期末的科組工作匯報(bào)分別對(duì)“三自”課題研究情況進(jìn)行專題交流。XX學(xué)，學(xué)校舉行“我的教育故事”、“我的教學(xué)反思”征文活動(dòng)（編輯成書），提高全校教師加強(qiáng)課題研究的積極性。

⑶業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：全面提高專業(yè)水平。

①大力開展崗位培訓(xùn)。課堂是教師培訓(xùn)的主陣地。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“學(xué)習(xí)+實(shí)踐+反思”的崗位培訓(xùn)模式，努力讓“培訓(xùn)伴隨每節(jié)課”。組織骨干教師與青年教師“一幫一”活動(dòng)，使青年教師盡快進(jìn)入角色、站穩(wěn)講臺(tái)，中老年教師精益求精，追求卓越。學(xué)校行政深入課堂聽課，督促教師備好、上好每節(jié)課，XX學(xué)，王平校長(zhǎng)共聽課130多節(jié)，并對(duì)所聽的每節(jié)課進(jìn)行議課，提出有建設(shè)性的意見的建議；XX年5月，學(xué)校舉行班主任能力大賽，9名班主任通過(guò)“我的教育故事”、“班（隊(duì)）活動(dòng)課”、“情景答辯”等比賽，展示了班主任的風(fēng)采，提高了班主任的工作能力。

②切實(shí)組織外出培訓(xùn)。XX學(xué)，我校先后安排229人次參加省、市、區(qū)的教學(xué)研討或?qū)I(yè)培訓(xùn)，主要包括：XX年10月30日，8名老師前往廣東新會(huì)參加教育局組織的拓展培訓(xùn)；XX年12月3、4、5日,20名教師前往廣東佛山市南海體育館參加廣州名師大課堂觀摩學(xué)習(xí)；XX年11月8日-XX年3月1日，118名教師參加高新區(qū)教育局組織的中小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；XX年3月16日至4月24日，54名教師參加“廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目”網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；XX年2月25日，32名教師到唐國(guó)安紀(jì)念小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；XX年4月1、2日，14名教師觀摩全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)名師課堂教學(xué)觀摩會(huì)第十四屆名師之光系列活動(dòng)；XX年5月19―22日，15名教師前往廣東省湛江市參加廣東省小語(yǔ)會(huì)組織的首屆小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩會(huì)。大量的培訓(xùn)活動(dòng)提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)了后備力量。

③積極倡導(dǎo)讀書計(jì)劃。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“每學(xué)期讀一本教育理論書籍”的教師讀書計(jì)劃。XX學(xué)我校教師分別研讀了《教育的十字路口》和《新教育之夢(mèng)》，學(xué)校還給每位行政增發(fā)了《致加西來(lái)的信》，讓老師們通過(guò)閱讀提高理論素養(yǎng)，提升教育品味。此外，學(xué)校為每位教師訂閱兩本專業(yè)雜志（金額？？？？），幫助老師及時(shí)了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

④參加校際連線，彰顯學(xué)校風(fēng)采。去年5月，受市教育局委派，我校參加了“區(qū)域性中英校際連線項(xiàng)目”，與英國(guó)海爾普林漢姆小學(xué)成為連線學(xué)校。我校逐項(xiàng)完成與海爾普林漢姆小學(xué)簽訂的合作備忘錄中各項(xiàng)工作，互寄學(xué)生作品，校園網(wǎng)開通了英文網(wǎng)頁(yè)，拍攝了教學(xué)視頻（中英翻譯），舉行海爾普林漢姆小學(xué)學(xué)生作品展（兩期），并于XX年5月以通訊方式與英方學(xué)校簽訂了XX―XX年合作行動(dòng)計(jì)劃。XX年5月20日，我們通過(guò)電話越洋與佩妮校長(zhǎng)溝通，并確定每年5月20日作為“友好紀(jì)念日”。校際連線項(xiàng)目建設(shè)成為我校教育邁向國(guó)際化的第一步。

3．學(xué)生教育活動(dòng)：追求高激勵(lì)、全方位

學(xué)校確立了以“三自”教育為核心，以“健康成長(zhǎng)十二節(jié)”為主要內(nèi)容的學(xué)生教育活動(dòng)體系，力求把提高每一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)作為教育的主旋律。

⑴“三自”教育持續(xù)深化。學(xué)校用清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”來(lái)激勵(lì)孩子，堅(jiān)持不懈地開展“三自”（自信、自尊、自強(qiáng)）教育，鼓勵(lì)孩子克服困難，努力拼搏，自強(qiáng)不息。

①“展示園”里寫“三自”（。每班課室后面有一塊4×1.1米的班級(jí)展板，學(xué)校把它平均分給每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自己的“自信展示園”?！白孕耪故緢@”成為學(xué)生展示活動(dòng)成果和校園生活的舞臺(tái)。展示了“咚咚鏘鏘過(guò)春節(jié)”（寒假生活展覽）、“低碳減排，綠色生活環(huán)?！?，“緬懷先輩書法展”，“愛科學(xué)、愛勞動(dòng)學(xué)生作品展”，“我的自強(qiáng)故事”，“綠色暑假，健康相伴”，“祖國(guó)輝煌六十年展”，“走進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂”，“美術(shù)作品展”等8個(gè)展示主題。

②“十佳”評(píng)選爭(zhēng)自強(qiáng)。5月，“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)如期舉行，“自強(qiáng)之星”評(píng)選方式（事跡公開競(jìng)選、全校師生普選、學(xué)校社區(qū)共選）、推選程序（撰寫“我的自強(qiáng)故事”，實(shí)施分班推薦逐級(jí)評(píng)選）和獲選人數(shù)（班級(jí)自強(qiáng)之星112名，年級(jí)自強(qiáng)之星15名，校級(jí)自強(qiáng)之星10名，“十佳自強(qiáng)之星”10名）。班主任對(duì)20位“十佳自強(qiáng)之星”候選人進(jìn)行家訪，收集孩子生活和學(xué)習(xí)的片段，拍攝成視頻材料，配上文字、聲音在全校播出，同學(xué)們對(duì)自強(qiáng)之星的自強(qiáng)事跡更了解，尤其是家庭貧困的真實(shí)畫面深深地震撼了每一位孩子，大大增強(qiáng)了自強(qiáng)之星評(píng)選的影響力。

⑵過(guò)好“健康成長(zhǎng)12節(jié)”

為使教育活動(dòng)規(guī)范化、系列化和制度化，我校為學(xué)生設(shè)立“健康成長(zhǎng)十二節(jié)”（規(guī)范節(jié)、國(guó)慶節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、迎春節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)、環(huán)保節(jié)、清明節(jié)、科技節(jié)、兒童節(jié)、豐收節(jié)和社會(huì)實(shí)踐節(jié)）?！敖】党砷L(zhǎng)12節(jié)”是我校實(shí)施“三自”教育，踐行“讓生命健康成長(zhǎng)”辦學(xué)理念的重要舉措?！敖】党砷L(zhǎng)12節(jié)”較往年有了新突破：

規(guī)范節(jié)以“學(xué)習(xí)規(guī)范，健康成長(zhǎng)”為主題，開展“我與規(guī)范交朋友”等活動(dòng)，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，成立少年警校，邀請(qǐng)交警到校為學(xué)生進(jìn)行小交警培訓(xùn)。

國(guó)慶節(jié)舉行了觀看《建國(guó)大業(yè)》、觀看閱兵儀式、制作明信片童心閃閃看中華、“祖國(guó)在我心中”中國(guó)地圖拼圖比賽等。本學(xué)期新增加的中國(guó)地圖拼圖比賽，活動(dòng)很成功，增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)家版圖意識(shí)，同學(xué)們能自覺(jué)地維護(hù)國(guó)家版圖的尊嚴(yán)；

體育節(jié)以“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”為主題，體育節(jié)年級(jí)趣味體育活動(dòng)：一年級(jí)障礙賽；二年級(jí)網(wǎng)魚；三年級(jí)拉雪橇；四年級(jí)袋鼠跳；五年級(jí)同舟共濟(jì)；六年級(jí)頭頂毽球“過(guò)河”計(jì)時(shí)接力。并舉行一年一度的學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

藝術(shù)節(jié)以“綻放七彩童年”為主題。活動(dòng)內(nèi)容有兩類，一類是音樂(lè)類，另一類是美術(shù)類。音樂(lè)類活動(dòng)內(nèi)容有：“我才我秀”――校園才藝大賽；“歡樂(lè)校園，歌聲飛揚(yáng)”――年級(jí)合唱比賽；“我愛歌唱”――年級(jí)十佳小歌手比賽。美術(shù)類活動(dòng)內(nèi)容有：“小小創(chuàng)藝設(shè)計(jì)師”活動(dòng)；“藝術(shù)節(jié)校園繪畫小能手展評(píng)”活動(dòng)；校園“百人百米長(zhǎng)卷?yè)]毫”活動(dòng)。在活動(dòng)中全校學(xué)生人人參與，特長(zhǎng)學(xué)生盡情展露藝術(shù)才華，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了近500人次的優(yōu)秀學(xué)生，以激勵(lì)學(xué)生再接再勵(lì)。

迎春節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生喜迎新年，制定新年計(jì)劃，抒寫新年理想，放飛新年希望；

傳統(tǒng)文化節(jié)，開展“探尋春節(jié)來(lái)歷”、“春聯(lián)收集”等活動(dòng)，讓學(xué)生與家人一起享受春節(jié)的快樂(lè)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深；

環(huán)保節(jié)，我校繼續(xù)在室外組織全體師生舉行“愛山愛水愛自然，凈心凈校凈地球”主題活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上，兩千多名師生興高采烈地參與了“綠色交易”活動(dòng)，觀看了綠色環(huán)保圖片展。舉目可見“處處鳥語(yǔ)花香，生活充滿陽(yáng)光”、“追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明”、“珍惜資源循環(huán)利用，綠化環(huán)境凈化心靈”等環(huán)保宣傳口號(hào)，操場(chǎng)上一片沸騰，充滿著環(huán)保氣息。這些活動(dòng)讓孩子們親歷環(huán)保實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

清明節(jié)以“清明祭英賢、共鑄中華魂”為主題，開展“英烈故事人人講”、“清明詩(shī)歌朗誦會(huì)”等活動(dòng)，讓學(xué)生體味革命英烈的感人事跡。開展春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然；

勞技節(jié)以“創(chuàng)新、實(shí)踐、成長(zhǎng)”為主題，開展科技制作活動(dòng)、科技小論文活動(dòng)、科普宣傳活動(dòng)、科技手抄報(bào)展覽、科技實(shí)踐活動(dòng)（年級(jí)智拼七巧板；二年級(jí)智拼魔尺；三年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)繪畫；四年級(jí)速算二十四點(diǎn)；五年級(jí)智拼魔方；六年級(jí)航模體驗(yàn)）。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，增加學(xué)生對(duì)事情的探究。

兒童節(jié)以“放飛童年夢(mèng)想，奏響自信樂(lè)章，揚(yáng)起自強(qiáng)風(fēng)帆”為主題，組織“六一”游園活動(dòng)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓學(xué)生在歡慶中開展活動(dòng)；開展“珍愛生命”安全教育月活動(dòng)，舉行安全演練。

豐收節(jié)，盤點(diǎn)一學(xué)年的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀和進(jìn)步（學(xué)校設(shè)置56種獎(jiǎng)項(xiàng)），讓學(xué)生感受豐收的喜悅，重點(diǎn)表彰“十佳自強(qiáng)之星”；

社會(huì)實(shí)踐節(jié)以“我是社區(qū)小能手”為主題，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起，參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，拓展見識(shí)，豐富自己。

這些活動(dòng)，都是學(xué)校結(jié)合形勢(shì)開展的專題教育活動(dòng)，月月有主題，周周有重點(diǎn)，讓學(xué)生走進(jìn)寬廣的社會(huì)課堂，增長(zhǎng)閱歷，不斷成長(zhǎng)。

⑶努力創(chuàng)建平安校園

我校把安全管理作為學(xué)校工作的重中之重。建校以來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故。①安全管理制度完善。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各處室分工負(fù)責(zé)的安全管理網(wǎng)絡(luò)體系，建立健全一系列安全管理制度，做到分工到位，責(zé)任明確。學(xué)校與各處室、班主任、任課教師及接送車駕駛員、車管員、食品供貨商層層簽訂安全責(zé)任書。

②樹立“預(yù)防是最好的應(yīng)急”的思想。學(xué)校制定了各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案，但我們認(rèn)為“預(yù)防是最好的應(yīng)急”，對(duì)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等進(jìn)行定期檢查，防患于未然。

③安全教育常抓不懈。一是安全知識(shí)宣傳：學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、板報(bào)宣傳、法制講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等方式進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，做到安全知識(shí)宣傳天天有。二是安全事故疏散演練：學(xué)校每學(xué)期都通過(guò)安全事故疏散演練培訓(xùn)學(xué)生的逃生技能，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。XX年5月12日，學(xué)校舉行綜合性安全演練，組織全校師生進(jìn)行防洪水海嘯、防暴力外侵、防震、應(yīng)急救護(hù)等綜合性安全演練，高新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位觀摩了此次演練。三是落實(shí)每周安全教育課內(nèi)容：每周五的安全教育課做到“兩講兩評(píng)”（講安全知識(shí)，講學(xué)校安全管理制度；評(píng)析安全事故案例，評(píng)選“安全小衛(wèi)士”）。四是加強(qiáng)校園安保工作。

④制定“生活四課”課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每天需要管理1200名學(xué)生的接送和1800名學(xué)生的午餐、午休。這些工作任務(wù)重，責(zé)任大，安全隱患多。學(xué)校繼續(xù)設(shè)立“生活四課”，并制定“生活四課”課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化管理。如，XX年6月9―13日，校長(zhǎng)王平以“如何上好候車課（乘車課）為題，分15趟車逐一對(duì)乘車學(xué)生進(jìn)行乘車（候車）安全常識(shí)教育，最大限度地消除安全隱患。

⑷大課間活動(dòng)精彩紛呈。為落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的規(guī)定，學(xué)校開展大課間活動(dòng)項(xiàng)目迎面接力；胯下滾球接力；踢毽球；跳長(zhǎng)繩等活動(dòng)。活動(dòng)項(xiàng)目每月輪換。學(xué)校組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行日評(píng)制度，每月行政對(duì)各個(gè)年級(jí)活動(dòng)進(jìn)行月評(píng)。日評(píng)與月評(píng)相結(jié)合；班級(jí)與年級(jí)相掛鉤的檢查制度，使我校的大課間活動(dòng)開展得更為有序，更加有趣。

4．營(yíng)建教育網(wǎng)絡(luò)：追求高、全覆蓋、教育是個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持。我校工作結(jié)構(gòu)復(fù)雜，構(gòu)建家庭、社區(qū)、學(xué)校一體化的立體教育網(wǎng)絡(luò)尤為重要。

⑴發(fā)揮“聯(lián)教會(huì)”的作用。

xx聯(lián)合教育委員會(huì)由學(xué)校行政和轄區(qū)居委會(huì)書記、主任、社會(huì)熱心人士、學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)校行政代表共同組成。學(xué)校每學(xué)期召開聯(lián)合教育委員會(huì)工作會(huì)議，共同研討學(xué)校發(fā)展問(wèn)題。邀請(qǐng)“聯(lián)教會(huì)”成員還擔(dān)任“自強(qiáng)之星”評(píng)選的評(píng)委。XX年5月18日，我校召開了第七屆聯(lián)教會(huì)工作會(huì)議，就學(xué)生的安全、教育等方面進(jìn)行了討論。

⑵辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)有四大特色。一是主題鮮明：XX學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校主題為“教育神圣，家校共舉，同育自強(qiáng)”；二是內(nèi)容豐富：有學(xué)校唱主角的“辦學(xué)思想解讀”和“‘三自’教育實(shí)施策略”報(bào)告會(huì)，有家長(zhǎng)唱主角的“如何對(duì)孩子進(jìn)行自尊教育”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有老師唱主角的“年級(jí)（班級(jí)）落實(shí)‘三自’教育”的宣講會(huì)。三是組織到位：學(xué)校利用未交付使用的體育館，每次集中2個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，集中在體育館籃球場(chǎng)，通過(guò)兩臺(tái)投影，展示學(xué)校的工作和家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，大大提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。

⑶拓寬家校交流平臺(tái)。

我校繼續(xù)發(fā)揮校訊通、校長(zhǎng)工作博客、校園門戶網(wǎng)站的作用，實(shí)現(xiàn)家校交流全域化。許多老師也開辦了班級(jí)博客，大大方便了學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通和交流。

⑷家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。

XX年10月28日下午4點(diǎn)30―7點(diǎn)30，我校邀請(qǐng)96位學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校座談，征詢他們對(duì)學(xué)校管理的意見和建議，并請(qǐng)他們與我校老師一道監(jiān)考學(xué)生的期末考試。XX年5月30日，學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與老師一道監(jiān)考學(xué)生的期末考試。

四、工作反思

1．不斷提高教師專業(yè)水平。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)鍵在于教師。學(xué)校將積極引導(dǎo)教師追求工作智慧，扎實(shí)有效地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)化水平，提高教師工作歸屬感和幸福指數(shù)，做有滋有味的教師。

2．加大周邊環(huán)境整治力度。學(xué)校周邊環(huán)境不盡人意，與校園環(huán)境極不相稱。學(xué)校周邊存在臟、亂、窄、毒、險(xiǎn)現(xiàn)象，安全隱患大，迫切需要整治。

3．提升校園環(huán)境的品味。xx校園面積大，校園文化乏。雖然我們不斷努力挖掘和錘煉學(xué)校文化，總是未能如愿?？拐鸺庸毯?，學(xué)校實(shí)施了部分恢復(fù)性工程，仍有些地方（如教室地面、走廊欄桿等）需要更新或加固。