第一篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)“三不定”加強(qiáng)巡課制度

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)“三不定”加強(qiáng)巡課制度

為深入貫徹落實(shí)碧石渡鎮(zhèn)中心學(xué)校開展黨的群眾路線工作的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程的管理，規(guī)范課堂教學(xué)秩序、教師教學(xué)行為習(xí)慣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，黃咀小學(xué)健全巡課制度，加大巡課力度，落實(shí)巡課評價(jià)。

首先，巡課組不定人員，隨機(jī)抽調(diào)教師及學(xué)校行政組成，每組二至三人。其次，巡課不定時(shí)間，不管是早上還是晚下午；也不論是正式上課，還是課間活動(dòng)，每天不定時(shí)巡查。最后，不定巡查的對象即任課老師，隨機(jī)抽，隨機(jī)查。重點(diǎn)巡查內(nèi)容：

1、檢查教師上課到位情況，要求不擅自調(diào)課，不脫崗，教師上課有教案，不準(zhǔn)坐著講課。

2、檢查教師和學(xué)生上課紀(jì)律情況，要求學(xué)生認(rèn)真專心，充分配合教師的上課，教師對學(xué)生不放任自流。

3、處理非正常事件。

4、巡查課外活動(dòng)及安全值班教師是否跟班到位。巡課組在巡課過程中如發(fā)現(xiàn)問題，要求如實(shí)記載，及時(shí)反饋給有關(guān)教師，同時(shí)要求在教師例會(huì)上交流普遍存在的問題，提出改進(jìn)的措施，并與年終績效考核掛鉤。

第二篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)健全巡課和聽課制度

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)健全巡課和聽課制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，防止教學(xué)管理的盲目性和教師教學(xué)的隨意性，黃咀小學(xué)建立健全巡課和隨堂聽課制度。

學(xué)校將巡課聽課情況納入教師考核之中，與評優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，保障該舉措的有效落實(shí)。并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《巡課制度》、《巡課聽課督察人員工作職責(zé)》、《隨堂聽課制度》等資料，讓廣大教師能對照巡課聽課要求，自覺遵守學(xué)校出臺的各項(xiàng)教學(xué)制度，從而規(guī)范自身課堂教學(xué)行為。

督察小組認(rèn)真對教師課前師生準(zhǔn)備、教師按時(shí)到崗情況、學(xué)生上課狀態(tài)等情況進(jìn)行督察，發(fā)現(xiàn)問題如實(shí)填寫《巡課督察記錄表》，通過教研會(huì)和周末會(huì)，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。

隨堂聽課按照隨機(jī)原則，進(jìn)行推門聽課活動(dòng)，檢查教師課堂教學(xué)情況，對聽課中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和問題與講課老師在第一時(shí)間進(jìn)行反饋。通過檢查性隨堂聽課，掌握教師在常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，及時(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

第三篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)雷鋒多

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)雷鋒多

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”熟悉的旋律在碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)校園飄蕩，校園內(nèi)學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳畫、標(biāo)語、櫥窗和板報(bào)，雷鋒塑像，雷鋒事跡圖片；雷鋒星級獎(jiǎng)?wù)??雷鋒元素占滿著整個(gè)校園。這就是筆者日前在黃咀小學(xué)時(shí)看到的一幕。

“雷鋒精神并不過時(shí)，而是時(shí)時(shí)處處矗立在我們身邊，體現(xiàn)在當(dāng)下就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”這句話常常掛在黃咀小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員艾文彬嘴邊。艾文彬說，學(xué)習(xí)雷鋒在黃咀小學(xué)早已深入人心，有了“根”。從2007年學(xué)校提出四愛‘愛學(xué)校、愛班級、愛老師、愛同學(xué)’，2012年的創(chuàng)建雷鋒班；2013年的‘我的夢，中國夢’等社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。黃咀小學(xué)不是單純模仿雷鋒做好事，而是讓學(xué)雷鋒和傳承雷鋒精神深入人心，實(shí)現(xiàn)讓雷鋒精神教育有“根”。這期間，傳承雷鋒精神與送愛心相結(jié)合。學(xué)校要求師生從‘言、行、貌’上體現(xiàn)雷鋒形象，又要讓‘知、情、意、行’烙上雷鋒精神的印記。

面對00后的“小皇帝”和“小公主”們，為了拉近距離，黃咀小學(xué)在校園內(nèi)開展常規(guī)的雷鋒精神宣傳和設(shè)立雷鋒獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)，通過“雷鋒星級獎(jiǎng)?wù)隆钡氖谟?，讓孩子們在學(xué)習(xí)生活中學(xué)雷鋒的目標(biāo)更加明確。學(xué)校還通過“手拉手”活動(dòng)，讓家長參與到學(xué)雷鋒的活動(dòng)當(dāng)中，全方位形成良好的家校聯(lián)動(dòng)氛圍。

第四篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)加強(qiáng)秋季防火教育[定稿]

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)加強(qiáng)秋季防火教育

為提高全體師生防火安全意識，增強(qiáng)防火自救能力，黃咀小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生秋季防火的宣傳教育。

黃咀小學(xué)地處山區(qū)，周邊山地樹林較多，極易發(fā)生森林火災(zāi)。因此，少先隊(duì)與各班主任積極投入到防火教育中，確保秋冬季防火安全。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，首先通過學(xué)校文化長廊,開展秋季防火知識專欄,來全面宣傳秋季防火知識.同時(shí),要求各班開展專題班會(huì),從生活實(shí)際對學(xué)生提出注意事項(xiàng).學(xué)校也及時(shí)開展了消防安全知識宣傳教育會(huì),并嚴(yán)禁學(xué)生一切野外用火，切實(shí)管住火源，遏制火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí),學(xué)校請專業(yè)電工對電線電路逐一進(jìn)行檢查，及時(shí)消除校園火災(zāi)隱患，確保安全。

另外，學(xué)校要求全體師生要提高安全意識，樹立“安全第一”的思想，并對學(xué)生家長發(fā)放<<致學(xué)生家長的一封信>>,要求家長認(rèn)真閱讀并簽字帶回.

第五篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)優(yōu)化育人環(huán)境（范文）

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)優(yōu)化育人環(huán)境

又迎來了一年一度的校園植樹節(jié)，黃咀小學(xué)組織教師、學(xué)生開展“綠化校園美化心靈 環(huán)境育人”植樹、種花活動(dòng)。

3月12日活動(dòng)中，教師們栽種小樹，同學(xué)們?yōu)樾涿缧拗翳荆瑵菜嗤?，并在自己認(rèn)養(yǎng)的小樹苗上掛上愛心卡。每個(gè)班級還制作了“護(hù)綠牌”，宣傳愛綠護(hù)綠的標(biāo)語，學(xué)校將寫滿孩子們愛心的“護(hù)綠牌”掛上了樹枝，時(shí)時(shí)提醒人人要愛護(hù)綠樹、保護(hù)環(huán)境。

學(xué)校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，由校長親自抓，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密配合，全面領(lǐng)導(dǎo)、管理學(xué)校環(huán)境教育工作，真正把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生。