第一篇：“一法一綱要”學習實踐活動工作總結(jié)

辛莊小學“一法一綱要”學習實踐活動工作總結(jié)

根據(jù)上級部門安排，通過近兩個月的“一法一綱要”學習實踐活動，結(jié)合我校實際和教師隊伍教師道德現(xiàn)狀，特對辛莊小學“一法一綱要”學習實踐活動工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確，師德觀念更新快

本次活動能夠以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為指針，認真貫徹落實黨的十七大精神和全國教育工作會議精神，充分認識新時期加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。

通過學習，我校教師充分認識到“教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。”這句話的真正意義。認識到教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平與小學生德育工作狀況和小學生健康成長的關(guān)系。也懂得了職業(yè)道德水平關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。

正因為如此，我校教師的師德觀念更新快，也推動了我校的教師隊伍管理，樹立了教師新形象，學生和家長結(jié)教師的評價也比較好、比較滿意。

二、學習過程詳實，學習內(nèi)容具體，學習形式多樣

1、全體教師都能夠按照鄉(xiāng)校要求在8月27日參加了鄉(xiāng)校組織的動員大會，在會上學習了《關(guān)于全面開展“一法一綱要”學習實踐活動加強教師隊伍管理與職業(yè)道德教育的實施意見》，使全體教師了解了這次學習活動的重要意義。

2、學校結(jié)合實際及時印發(fā)了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

及《教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律文件。保證每個教師都有學習資料，同時運用學校的板報、宣傳畫、宣傳欄等工具進行宣傳。營造了良好的學習氛圍。

3、在學習過程中教師都能夠認真學習，每人學習筆記都在10000以上，最少寫了一篇1000字左右開弓的心得體會。在學習過程中及時對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行自評、自查、自省。每人都能夠結(jié)合自己的實際寫好自查與反思。

4、學校結(jié)合每一教師的自查與反思，召開了民主評議會，組織教師對自查、反思材料進行交流。開展了批評與自我批評。使教師認識到只有自己做出表率，才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人；只有熱愛教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人；只有良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，才能樹立自己在學生心目中的形象。

三、活動取得的效果

1、教師進一步明確了愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。

通過學習，教師認識到，愛崗敬業(yè)的具體內(nèi)容，包括對學生負責，對上的每節(jié)課的責任感：課前的認真?zhèn)湔n，考慮教學設(shè)計的每個環(huán)節(jié)是否符合大綱

共2頁第 1 頁2010年11月3日

要求，是否適合學生的發(fā)展，尤其作為語數(shù)教師，在教學主要培養(yǎng)學生的學習興趣。

2、教師懂得了熱愛學生、教書育人是師德的核心

“親其師，信其道”我們只有發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心和愛護學生，才能得到孩子的理解和愛戴的回應(yīng)。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

新的課程改革改變了很多的東西，但是師德卻得到了創(chuàng)新性的發(fā)展。為了適應(yīng)新的形勢，我校教師懂得了“不斷學習新經(jīng)驗以適應(yīng)時代需要”的道理。懂得了在課堂上不但要尊重學生，而且要有針對性地設(shè)計符合每個學生發(fā)展的教學方法。

四、通過學習發(fā)現(xiàn)的問題

1、有些教師在課堂上隨意接打手機。

2、對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰或變相體罰學生。

3、說臟話，隨意挖苦學生。

4、課堂上不認真給學生授課，教學輔導(dǎo)隨意性在，沒有輔導(dǎo)目標。

5、對教學研究重視不夠，只是為了完成教研任務(wù)。

6、校本培訓(xùn)參加不夠積極，對一些教學設(shè)施、設(shè)備不能夠正確運用，教學設(shè)施、設(shè)備閑置。

五、整改措施

我們深知，學高為師，德高為范。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅持科學發(fā)展觀。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。作為教育工作者的的一言一行、一舉一動時時刻刻都在被人關(guān)注。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了校風。我們要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，從思想上行動上提高教師的職業(yè)道德水平，加強教師隊伍管理。為此，我們在今后的工作中會做如下工作：

1、繼續(xù)組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律文件，逐步改變教師的不良行為。

2、定期開展師德評價活動。培養(yǎng)教師教育學生的耐心和對學生的關(guān)愛心。

3、長期運用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求對自己進行自查與自評。

4、對不按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求要求自己的人和事進行批評教育。

5、繼續(xù)開展各項校本培訓(xùn)。

6、開好師德民主評價會議，幫助教師不斷提高職業(yè)道德水平面。

共2頁第 2 頁2010年11月3日

第二篇：實踐活動學習一

實踐活動學習一

2014年3月17日

主題：《中國特色社會主義理論體系》

內(nèi)容與體會：

通過學習，更加深刻地理解了“鄧小平理論”、“三個代表重要思想”和“科學發(fā)展觀”等中國特色社會主義理論成果。

中國特色社會主義理論體系，在新的時代條件下系統(tǒng)回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義、建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨、實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論實際問題。科學地闡明了中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動力、發(fā)展戰(zhàn)略、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量等重大問題，是貫穿馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等領(lǐng)域，覆蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會、國防、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、祖國統(tǒng)一、黨的建設(shè)等方面的系統(tǒng)的科學理論體系。這個理論體系，創(chuàng)造性地提出了一系列新的重大理論觀點和戰(zhàn)略思想，從而實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第二次歷史飛躍。

第三篇：實踐活動(一)

實踐活動

（一）活動地點：

教室

活動內(nèi)容：

秋

活動目標：

通過活動，培養(yǎng)學生聽、說、唱、畫、寫等各方面的能力。

活動準備：

1、搜集贊美秋天的詞語、詩文及歌曲。

2、水彩筆和畫筆。

3、《秋游》的課文錄音。

活動過程：

一.激趣導(dǎo)入。

秋天是收獲的季節(jié)，遍地金黃，農(nóng)民在地里譜寫著豐收的詩歌，想想就讓人心里激動?，F(xiàn)在我們就伴著《秋游》的錄音，圍繞著“秋”來展開活動。

二.活動過程。

（一）、采摘詞語。

1.讓學生說一說描寫秋天的詞語有那些。

2.分組交流。

3.小組推選代表指名說。

（二）、背誦古詩。

1.古詩中有許多贊美秋天的名篇，你能說一下嗎？

2.學生小組內(nèi)練習背誦，比比誰背的最多、最好。

3.小組選一個代表起來展示一下。

4.選好的寫在本子上。

（三）、唱歌曲。

1.秋天如此美麗，如此豐饒，你能用動人的歌聲來贊美它嗎？

2.學生在小組內(nèi)練習唱歌。

3.比賽唱歌，展示自己，并評比出“小小歌唱家”，獎一朵小紅花。

3.欣賞老師事先準備好的關(guān)于秋天的歌曲，使學生受到美的熏陶。

（四）、畫美景。

1.用自己的畫筆畫出自己想象中的秋天。

（可事先向美術(shù)老師請教。）

2.評出優(yōu)秀的畫貼在墻上。

3.指生評議一下，哪兒畫得好，哪兒畫得不好？

（五）、寫秋天。

1.小組交流說一下秋天的美景。

2.以片斷的形式寫一處秋天的景色。

3.全班交流。

三、小結(jié)本次活動。

第四篇：關(guān)于"五個一"學習實踐活動工作匯報

我縣召開第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，對各級黨組織提出“五個一”要求，確保第三批學習實踐活動開好頭、起好步。

一、開展調(diào)研走訪活動

由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，到村組、站所、學校、醫(yī)院開展一次深入細致的調(diào)研走訪活動，認真開展“串百家門、聽百家言、知百家情、解百家難”的民情調(diào)查和民情懇談

活動，重點走訪離任村干部、致富能人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、長期上訪戶等，認真聽取黨員群眾的意見，并集中交流調(diào)研情況，梳理、查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題，形成有實際情況、有問題剖析、有對策措施的調(diào)研報告。

二、制定可實施方案

各級黨組織在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)情、村情及本單位情況，制定一個可操作性強的《實施方案》，提出一個特色鮮明的活動主題，確定一個符合實際的實踐載體，并多方征求意見建議，由黨組織書記親自組織審閱把關(guān)，不斷修改完善內(nèi)容，堅持把開展學習實踐活動與在基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有機結(jié)合起來，與抓各項重點工作結(jié)合起來，與抓秋收等生產(chǎn)勞動結(jié)合起來，增強活動方案的針對性和可操作性。

三、召開黨員全員參與的動員會議

各級黨組織要及時召開第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會議，由黨組織書記親自講話，親自安排部署工作，把開展第三批學習實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標要求、方法步驟和中央及省、州、縣委的要求，學習實踐活動與以往開展的黨內(nèi)集中教育活動的共性與特點，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、站所、學校、醫(yī)院要著力解決的突出問題等講清楚，使廣大黨員進一步統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度，確保第三批學習實踐活動開好局、起好步。

四、舉辦基層黨組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

重點針對139個黨總支書記、127名大學生“村官”和132名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等方式，從原來的“請上來”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺料氯ァ敝笇?dǎo)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，街道、社區(qū)，“兩新”組織和中小學校、醫(yī)院等基層黨組織不同層次的黨員實行因人而異、因材施教，切實培訓(xùn)一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、政治思想好、工作作風實的骨干分子，實現(xiàn)一個黨總支培養(yǎng)一名宣傳員的目標，確保第三批學習實踐活動順利推進，取得實效。

為確保第三批學習實踐活動順利開展，取得實效，縣委向11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出5個指導(dǎo)檢查組共15人，每個組由一位處級領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，并專門組織召開指導(dǎo)檢查組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員會議，縣委對如何指導(dǎo)好第三批學習實踐活動提出具體要求，進一步明確指導(dǎo)檢查組在溝通聯(lián)系、反饋信息、總結(jié)經(jīng)驗、政策指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題、督促檢查等方面的工作職責，要求發(fā)揮思想引導(dǎo)員、工作指導(dǎo)員、信息反饋員、質(zhì)量監(jiān)督員的作用，經(jīng)常深入?yún)W單位共同研究解決問題，檢查指導(dǎo)工作，針對活動方案可不可行、措施得不得力、工作到不到位等進行專項督查，進一步增強工作責任感使命感和緊迫感。

第五篇：關(guān)于"五個一"學習實踐活動工作匯報

我縣召開第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，對各級黨組織提出“五個一”要求，確保第三批學習實踐活動開好頭、起好步。

一、開展調(diào)研走訪活動

由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，到村組、站所、學校、醫(yī)院開展一次深入細致的調(diào)研走訪活動，認真開展“串百家門、聽百家言、知百家情、解百家難”的民情調(diào)查和民情懇談活動，重點走訪離任村干部、致富能人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、長期上訪戶等，認真聽取黨員群眾的意見，并集中交流調(diào)研情況，梳理、查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題，形成有實際情況、有問題剖析、有對策措施的調(diào)研報告。

二、制定可實施方案

各級黨組織在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)情、村情及本單位情況，制定一個可操作性強的《實施方案》，提出一個特色鮮明的活動主題，確定一個符合實際的實踐載體，并多方征求意見建議，由黨組織書記親自組織審閱把關(guān)，不斷修改完善內(nèi)容，堅持把開展學習實踐活動與在基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有機結(jié)合起來，與抓各項重點工作結(jié)合起來，與抓秋收等生產(chǎn)勞動結(jié)合起來，增強活動方案的針對性和可操作性。

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三、召開黨員全員參與的動員會議

各級黨組織要及時召開第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會議，由黨組織書記親自講話，親自安排部署工作，把開展第三批學習實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標要求、方法步驟和中央及省、州、縣委的要求，學習實踐活動與以往開展的黨內(nèi)集中教育活動的共性與特點，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、站所、學校、醫(yī)院要著力解決的突出問題等講清楚，使廣大黨員進一步統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度，確保第三批學習實踐活動開好局、起好步。

四、舉辦基層黨組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為確保第三批學習實踐活動順利開展，取得實效，縣委向11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出5個指導(dǎo)檢查組共15人，每個組由一位處級領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，并專門組織召開指導(dǎo)檢查組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員會議，縣委對如何指導(dǎo)好第三批學習實踐活動提出具體要求，進一步明確指導(dǎo)檢查組在溝通聯(lián)系、反饋信息、總結(jié)經(jīng)驗、政策指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題、督促檢查等方面的工作職責，要求發(fā)揮思想引導(dǎo)員、工作指導(dǎo)員、信息反饋員、質(zhì)量監(jiān)督員的作用，經(jīng)常深入?yún)W單位共同研究解決問題，檢查指導(dǎo)工作，針對活動方案可不可行、措施得不得力、工作到不到位等進行專項督查，進一步增強工作責任感使命感和緊迫感。