第一篇：秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)迎接督導(dǎo)評估

秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)迎接督導(dǎo)評估

匯報材料

秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建于上世紀(jì)初，目前擁有15個教學(xué)班級，856名學(xué)生，教職工33人，其中專任教師32人。近年來，學(xué)校以、以教科研為重點，以名師培養(yǎng)工程為突破口，先后創(chuàng)建成為邵陽市示范性學(xué)校，秦橋鄉(xiāng)校本教研樣本校，到本學(xué)期，已經(jīng)有多位老師被評為武岡市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀。

一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為

“正確的行為來自于正確的思想”，今年以來，省委、省政府、省教育廳多次發(fā)文，一再強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，努力實施素質(zhì)教育。我校及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，將各種文件要求教師閱讀理解，并以寫心得體會的方式加深理解。

1、依法辦學(xué)。學(xué)校貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育。對外來工子女一視同仁。學(xué)校開展了各種教師職業(yè)道德教育和為人師表教育活動，不斷增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感和使命感，樹立熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、平等對待每一位學(xué)生。學(xué)校進(jìn)一步貫徹和執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“八榮八恥”，著力提高教師的政治思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和法制觀念，進(jìn)一步樹立起依法治校、以德治校和依法執(zhí)教的觀念，端正辦學(xué)思想，提高教書育人的自覺性。

2、抓師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開展了各種教師職業(yè)道德教育和為人師表教育活動，樹立熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、平等對待每一位學(xué)生和尊重學(xué)生人格的觀念，形成愛崗敬業(yè)、教書育人的師德風(fēng)尚，努力使每一位教師在思想品質(zhì)和學(xué)識上全面以身作則，自覺率先垂范，真正做到為人師表，在全校教師中樹立良好的師德師風(fēng)。

3、重視校園文化和精神文明建設(shè)工作。學(xué)校堅持繼續(xù)因地制宜，整體規(guī)劃，努力營造融綠化、美化、凈化、藝術(shù)化和教育化為一體的育人環(huán)境，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能，活躍了校園文化生活。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4、積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校重視校園的安全保衛(wèi)工作，學(xué)校充分利用國旗下

講話、班隊課、講座等形式以及發(fā)揮?？?、黑板報等教育設(shè)施的功能，積極開展學(xué)校安全教育工作，使廣大師生進(jìn)一步加深和了解對做好學(xué)校安全工作意義的認(rèn)識，了解安全工作的基本常識以及自護(hù)自救常識。堅持對校舍、教育教學(xué)設(shè)施，設(shè)備進(jìn)行全面檢查，以杜絕各種意外事故的發(fā)生，強(qiáng)化平時常規(guī)的檢查工作和巡視制度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。與此同時，學(xué)校堅持在全體學(xué)生中進(jìn)行交通、游泳、用電、用火、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病、自衛(wèi)自救等教育，預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，并建立安全事故的處理的應(yīng)急預(yù)案，與教師簽約安全工作責(zé)任書，不斷提高廣大師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造名師隊伍

溫總理指出：“教師是教育的根本”，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，是一個學(xué)校發(fā)展的根本所在，為此我校高度重視隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子要想有戰(zhàn)斗力，首先要團(tuán)結(jié)。秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)當(dāng)前的領(lǐng)導(dǎo)班子，分工明確，各司其職，每周五召開校務(wù)例會，研究安排各項工作，重大事項都要經(jīng)過研究通過方能施行，因此，大家凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心。其次領(lǐng)導(dǎo)干部自身要過硬，在家教問題上，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先聲明決不搞有償家教，為大家?guī)Я撕妙^；我們領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，人人任教一門學(xué)科，堅持在教學(xué)一線，無論教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表、獲獎，校務(wù)會成員都比一般教師做得好、做得強(qiáng)，保證了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、號召力。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

加強(qiáng)師德建設(shè)有償家教是近期熱點問題，我校用上級的政策端正大家的思想，用周邊受到處分的事例警示人，用身邊的先進(jìn)事例感化人，學(xué)校在多種措施并舉下，和老師們簽訂了“拒絕有償家教”的承諾書，使這一現(xiàn)象在我校完全消失。促進(jìn)教師專業(yè)化成長在我們學(xué)校流傳著這樣一句話：“最大的福利不是錢物，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會”。學(xué)校舍得在業(yè)務(wù)進(jìn)修上花錢，每年都選派老師到外校、外市、外省參加教學(xué)研討活動，為青年教師的成長樹立目標(biāo)，提供幫助，搭建舞臺，促進(jìn)他們的專業(yè)化成長?，F(xiàn)在，進(jìn)行課題研究，撰寫教學(xué)論文，已經(jīng)成為老師們的自覺行動。僅上一學(xué)期有20余篇教育教學(xué)論文在武岡市級以上的論文評比中獲獎或發(fā)表，其中在武岡市組織的優(yōu)秀教案評比中，有6人次的教案在省級、市級

評比中獲獎。

三、抓教育，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展、提高。

1、強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人遠(yuǎn)足野炊等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識教育。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，結(jié)合創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過 美化校園、美化教室的墻室布置比賽，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

5、加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識。由于現(xiàn)階段的各種流行病出現(xiàn)頻率較多，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解各類病毒的情況，減少對流行病的恐慌，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認(rèn)識病毒，了解病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高精致管理水平

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理

（1）、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，加強(qiáng)備課的針對性檢查。表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。引導(dǎo)全體教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范平時的教育教學(xué)，并逐步落實到教育教學(xué)實踐中去，改變因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式。

（2）、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生能積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處盡量做到多聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，還積極組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

（3）、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)抽查和召開學(xué)生座談會，設(shè)立學(xué)生糾錯本了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握一手材料，不定期組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、加強(qiáng)后勤管理

加強(qiáng)后勤服務(wù)工作。首先對后勤工作進(jìn)行規(guī)范化管理，制定了各項管理制度，校產(chǎn)管理制度，圖書、教學(xué)器具、電教器材、文教器具專人負(fù)責(zé)，專人保管。開學(xué)初，發(fā)放教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿本，按時無誤地分發(fā)到每個班，每個師生手中。財務(wù)主任正確無誤地收取開學(xué)初的各種費(fèi)用，每學(xué)期結(jié)束各種帳務(wù)核算、安排好教師節(jié)假日生活。平時圍繞學(xué)校中心做好服務(wù)工作：⑴保證教育教學(xué)需要及時供應(yīng)所需教師辦公用品和教學(xué)用品器具；⑵ 全方位提供服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行；⑶做好校園的安全、綠化工作，無論碰到什么事情，能做到隨叫隨到，及時處理，任勞任怨，盡量節(jié)省學(xué)校開支；⑷在本部門的職責(zé)范圍之內(nèi)，做好師生的生活服務(wù)工作。總之，每年校園環(huán)境整治、課桌椅維修和添置教學(xué)用品和設(shè)備器材的購買和供應(yīng)，真正做到了“兵馬未到，糧草先行”。

同時，加強(qiáng)學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理，這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個教育事業(yè)的健康發(fā)展。

五、學(xué)校發(fā)展思路與努力方向

秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村小學(xué)，我們將以打造一批名師為突破口，促進(jìn)教科研水平，提升課堂教學(xué)效率，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新，一是完善教學(xué)管理制度，改革教師評價制度，二是狠抓教學(xué)過程管理，三是強(qiáng)化備課組建設(shè)，創(chuàng)新集體備課。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，推進(jìn)教科研，提升教學(xué)意識，深化教學(xué)改革，一是樹立“科研興?！钡囊庾R，真正實現(xiàn)“以科研促教研，以教研促教學(xué)，以教學(xué)促質(zhì)量”的辦學(xué)思想，二是完善科研管理制度，營造教師參與研究的氛圍，三是進(jìn)一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。

3、要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，爭先進(jìn)位促發(fā)展。教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，要提高課堂教學(xué)的效率，要加強(qiáng)考試研究，加強(qiáng)學(xué)生研究，爭取在新學(xué)年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有一個新的發(fā)展。

秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011.4.1

第二篇：秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校迎市督導(dǎo)評估匯報材料

秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷下，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，規(guī)范中小學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，強(qiáng)化師資隊伍，改善辦學(xué)條件，取得了一定成效，秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校迎市督導(dǎo)評估匯報材料。現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：

一、中心學(xué)?；厩闆r

秦橋鄉(xiāng)地處武岡市的邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，共有中學(xué)、中心小學(xué)，五所片小，一個教學(xué)點。秦橋中學(xué)在去年創(chuàng)合校學(xué)校以后，學(xué)校面貌大有改觀，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，有學(xué)生實驗室、圖書室閱覽室、儀器室、美術(shù)、體育器材室、音樂室、多媒體教室、語音室、廣播室等功能室共10個，圖書室藏書量達(dá)三余冊，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。中心小今年創(chuàng)合格工作也已在全面鋪開。

秦橋中心學(xué)校，堅持改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺上作出了喜人的成績。先后榮獲武岡市規(guī)范學(xué)校管理先進(jìn)單位、教師培訓(xùn)先進(jìn)單位、市綜治工作單位、工會工作先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，勤工儉學(xué)管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)近10個。三年來，教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市級榮譽(yù)12項，師生在省、市級各類競賽中先后有52人次獲獎。

二、主要指標(biāo)完成情況

1、小學(xué)教育普及程度

1、幼兒3—6周歲總數(shù)670人，其中3—6周歲在園（班）幼兒數(shù)379人，入園（班）率為56.6%，2010年小學(xué)一年級新生接受學(xué)前一年教育率100%。

2、小學(xué)7—12周歲正常適齡兒童為2309人，正常適齡兒童入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0%，畢業(yè)率為98.6%，15周歲完成率為100%。

3、初中階段13—15周歲正常適齡少年817人，初中階段入學(xué)率為99.3%，畢業(yè)率100%。

4、特殊兒童6—14周歲12人，入學(xué)率為75%。

2、學(xué)前教育普及程度

全鄉(xiāng)學(xué)前一年幼兒323人，入園309人，小學(xué)就讀23人,入園率達(dá)100%。

3、師資水平

（1）校長培訓(xùn)情況

學(xué)校現(xiàn)有正副校長15人，12人參加了縣級校長培訓(xùn)，3人參加了市級培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。

（2）教師基本情況

學(xué)校教職工總數(shù)98人，在崗在編教師98人，其中專任教師97人，工勤人員1人。

合格學(xué)歷教師98人，合格率100%，獲大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷教師68 人，提高率47.5%。

所有教師均持有《湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。

4、辦學(xué)條件

我鄉(xiāng)按規(guī)劃基本完成中小學(xué)布局調(diào)整，學(xué)校的設(shè)置比較合理。在上級政府的重視與我們的努力下，自2010年以來對教育投資達(dá)300多萬元，完成了總面積1400多平方米的初中校舍改擴(kuò)與維修工程，新建了立新、華口、潮水三所小學(xué)校門，中心小學(xué)教學(xué)樓、中學(xué)和中心小學(xué)宿舍樓，完成了高原小學(xué)的圍墻改造，辦學(xué)條件有了較好的改善。

2010年對秦橋中學(xué)投資近100萬元，對學(xué)校所有建筑進(jìn)行了全面的整修，改造了運(yùn)動場，新修了環(huán)形跑道，新增圖書上萬冊，添置儀器18萬元，配齊所有的功能室，硬化校門外車路和校園內(nèi)所有通道，重新高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化校園，于2010年底順利通過創(chuàng)省合格制學(xué)校的評估驗收。

今年，我們又引進(jìn)港資達(dá)100萬元興建秦橋希望小學(xué)，現(xiàn)已全部峻工并投入使用，同時我們向上級努力爭取到資金260萬元，正在爭創(chuàng)合格中心小學(xué)。

三、主要工作措施

近年來，我鄉(xiāng)在教育局和鄉(xiāng)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和有效指導(dǎo)下，緊緊圍繞預(yù)定的工作目標(biāo)和任務(wù)，不斷提高工作效率，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，使全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作取得了比較顯著的成績。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）依法保障適齡兒童“進(jìn)得來，留得住”

依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項工作，我們做了四方面的工作：

一是堅持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的8月15日以前，鄉(xiāng)政府根據(jù)文化狀況登記冊對有新入學(xué)孩子的家長發(fā)出入學(xué)通知書，并通過村級會、農(nóng)貿(mào)集市進(jìn)行廣泛宣傳。

二是每學(xué)期的開學(xué)宣傳進(jìn)村，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將易輟人員進(jìn)行排查摸底，對貧困家庭子女采取“減、免、緩”等措施，開啟“綠色通道”，保證學(xué)生及時入學(xué)；對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案；對留守兒童學(xué)校積極開展關(guān)愛活動，造具留守兒童花名冊，每位教師結(jié)對幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受到溫暖。

三是把國家生工程真正落到實處，確保每個學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，確保貧困家庭子女入學(xué)得到相應(yīng)補(bǔ)助，工作匯報《秦橋鄉(xiāng)中心學(xué)校迎市督導(dǎo)評估匯報材料》。

（二）著眼學(xué)生未來，促進(jìn)全面發(fā)展

1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無小事，貴在堅持，把小事做好；抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；抓德育工作的措施是：實施立體式德育，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點（少先隊、團(tuán)支部）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會）協(xié)同用力。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個角落都是德育教育的場所。近年來，我們立足實際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：廉政文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄、“我寫作、我快樂”習(xí)作專欄等。不僅如此，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”、團(tuán)支部廣播站、堅持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個不同主題的班隊活動，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋耍巳吮还堋钡陌嗉壒芾砟Ｊ?，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級建設(shè)的主動性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。

3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，多數(shù)學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)工作組，由教師帶頭，面向?qū)W生捐款，使全鄉(xiāng)近幾年來無一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，每所學(xué)校在開學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，采取結(jié)對幫扶等措施，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動上有計劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開展了“1+1關(guān)愛留守兒童”活動，使每一個留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過召開家長會，成立家長學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

（三）抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《秦橋鄉(xiāng)中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《秦橋鄉(xiāng)中小學(xué)校校本教研制度》，實現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。要求各校的教導(dǎo)處每學(xué)月對所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個教師，都要進(jìn)行座談，對檢查較好的教師給予表揚(yáng)；對檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果進(jìn)行通報，通過這樣的措施，進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。

2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我鄉(xiāng)的辦學(xué)特色，多次在市級研討會上交流經(jīng)驗。我們非常重視基礎(chǔ)教育課改實驗及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實驗方案和校本教研工作計劃。要求中學(xué)及中心小學(xué)龍頭學(xué)校充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，從而提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每期一次的青年教師教學(xué)競賽活動，評選出優(yōu)秀“教學(xué)能手”。我們還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評優(yōu)的資格。

3、立足校情，突出辦學(xué)特色。一是形成了體育教學(xué)特色，在體育課教學(xué)中，一直強(qiáng)調(diào)以強(qiáng)健學(xué)生體魄為宗旨，讓學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。二是創(chuàng)建藝術(shù)教育特色，一年一度的科技藝術(shù)節(jié)活動，書畫競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)。形成了面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、多興趣、有特長”的顯示學(xué)生個性的辦學(xué)特色。

4、堅持用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理；另一方面加強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校園建設(shè)。

（四）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。

首先，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們開展了評選“師德標(biāo)兵”活動，用榜樣示范來帶動教師師德水平的提高，一年來學(xué)校在民主推舉和綜合考評的基礎(chǔ)上評出鄉(xiāng)級師德標(biāo)兵10人，市級師德標(biāo)兵3人。

其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來，我校新聘教師近30余名。為了能夠讓他們盡快的成長為合格的教師，學(xué)校加大了對他們的培養(yǎng)力度，通過組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。

再次，廣泛搭建各種平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，一年來先后組織教師近二十余人次參加了省、市骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)及中心學(xué)校教研活動等。在組織教師走出去的同時，我們還針對教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)講座。通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動的開展。

（五）牢固樹立“安全第一”的觀念

為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長，每學(xué)期初，我們都和每所學(xué)校，每所學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂保學(xué)生平安責(zé)任狀，使安全管理不留死角；二是要求各校利用校會、班會宣講安全工作的重要性，中學(xué)與中心小學(xué)每年都邀請學(xué)校法制副校長進(jìn)行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識；三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，我們配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進(jìn)行一年一次的體檢和加強(qiáng)各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。責(zé)成所轄的每所學(xué)校根據(jù)自己的實際情況備有切實可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。

四、主要的不足和問題

近年來，我校在市教育局和鄉(xiāng)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)教職工的努力下，工作取得了跨越式的發(fā)展，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊伍年齡 老化現(xiàn)象嚴(yán)重，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，小學(xué)缺乏音體美等專業(yè)課程的老師。

2、片小建筑陳舊，都是上世紀(jì)七八十年代的建筑，有三所學(xué)校竟然還是用當(dāng)?shù)氐睦响籼米鼋淌?，有的存在安全隱患。沒有改造經(jīng)費(fèi)，無法改變這一落后的現(xiàn)狀

3、片小教學(xué)裝配滯后。如圖書資料、儀器設(shè)配等，部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的距離相差甚遠(yuǎn)。

4、辦公經(jīng)費(fèi)不足。新的教育保障機(jī)制可以保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，但很難保證學(xué)校發(fā)展，特別是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，影響了教師的專業(yè)化成長。

5、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。

2011.10.28

第三篇：潘橋鄉(xiāng)兩項督導(dǎo)評估自查報告

湖南省“第二輪兩項督導(dǎo)評估”自查報告

——中共冷水江市潘橋鄉(xiāng)委員會

冷水江市潘橋鄉(xiāng)人民政府

近年來，我鄉(xiāng)教育無論從硬件配置還是軟件管理上都有了長足的發(fā)展，辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊伍素質(zhì)不斷提升，教育發(fā)展質(zhì)量與水平不斷提高，贏得了社會各界的好評?，F(xiàn)對照《湖南省縣級人民政府教育工作第二輪督導(dǎo)評估實施細(xì)則》，對我鄉(xiāng)教育工作自查如下：

一、政府履行職責(zé)

（一）完善“以縣為主”管理體制

1、每年召開專題教育工作會議不少于2次，研究解決關(guān)于教育發(fā)展的重大問題。出臺了若干重要文件，如《關(guān)于依法維護(hù)學(xué)校權(quán)益，進(jìn)一步治理學(xué)校周邊環(huán)境的決定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》、《潘橋鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校工作制度》、《關(guān)于加強(qiáng)潘橋鄉(xiāng)學(xué)前教育管理的若干規(guī)定》等。

2、教育經(jīng)費(fèi)以縣統(tǒng)籌，納入財政預(yù)算，歸口教育行政部門統(tǒng)一管理。沒有拖欠教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。教育經(jīng)費(fèi)專款專用。

3、建立健全教育安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。各學(xué)校校長為學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長；有安全工作實施方案和安全事故應(yīng)急預(yù)案；實行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；堅持安全工作日查月報，多年來未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。鄉(xiāng)派出所、綜治辦定期來校進(jìn)行法制、安全、禁毒等教育。2009年中心學(xué)校被評為婁底市安全文明校園。

4、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境和校園周邊環(huán)境。鄉(xiāng)政府切實承擔(dān)了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的責(zé)任。出臺了《關(guān)于依法維護(hù)學(xué)校權(quán)益，進(jìn)一步治理學(xué)校周邊環(huán)境的決定》的文件，鄉(xiāng)綜治辦、派出所經(jīng)常對校園周邊環(huán)境進(jìn)行明查暗訪和整治，確保周邊無違章建筑、無電子游戲室、歌舞廳、無網(wǎng)吧接納學(xué)生，無社會不法團(tuán)伙攔搶學(xué)生和到學(xué)校肇事，確保學(xué)生上學(xué)放學(xué)及在校期間安全。建立有學(xué)校治安應(yīng)急處理機(jī)制。多年來，無涉校案件發(fā)生。

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

5、按編制標(biāo)準(zhǔn)配足了教師，2009至2011年師生比分別為1:10,1:11,1:11,教師充足，近二年來引進(jìn)特崗教師8人和新招收大學(xué)生4人，專業(yè)以緊缺的美術(shù)、音樂、英語專業(yè)為主，改善了教師年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)。

6、教師年齡結(jié)構(gòu)合理，2009至2011年50歲以上教師占教師總數(shù)比率分別為22%，16%，17%，沒有一所學(xué)校超過35%。

7、教師培訓(xùn)有計劃，以遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)為主。有16人參加了為期兩年的非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)，29人參加了“國家中西部骨干教師培訓(xùn)計劃”，其中11人獲得省級以上獎勵，有10人參加了全省萬名班主任培訓(xùn)。每期開展崗位練兵、教學(xué)比武、專題講座、課題研究等校本培訓(xùn)。突出抓好了師德師風(fēng)建設(shè)，開展了“強(qiáng)化學(xué)校管理、提升教育形象”、“教師隊伍建設(shè)年”等專項活動。

8、建立了教師和教育工作者獎勵制度。市政府在教師節(jié)期間對優(yōu)秀教師和教育工作者進(jìn)行表彰獎勵，每年中心學(xué)校對優(yōu)秀教師和班主任進(jìn)行表彰獎勵。有表彰獎勵制度，如《優(yōu)秀教師、班主任評選制度》、《獎勵性績效工資發(fā)放辦法》。歷年來無侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。

（三）依法保障教育投入

9、較好地落實教育經(jīng)費(fèi)投入“兩個比例、三個增長”。近三年鄉(xiāng)財政和村支兩委及各界投入教育的經(jīng)費(fèi)達(dá)674800元，很好地支持了教育發(fā)展。

10、建立了貧困學(xué)生救助體系，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金、貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金，由財政全額預(yù)算，及時撥付到位。各種助學(xué)金?？顚Ｓ?。2009到2011年寄宿生生活補(bǔ)助資金分別為53125元、45250元、63500元。11、2009年上級下?lián)芙逃?jīng)費(fèi)5262998.32元，其中義保經(jīng)費(fèi)666325元，2010年上級下?lián)芙逃?jīng)費(fèi)7780042.34元，其中義保費(fèi)721350.元。2011年上級下?lián)芙逃?jīng)費(fèi)10052596.00元，其中義保費(fèi)1025565元。2012年已撥義保費(fèi)163150.00元。教育經(jīng)費(fèi)足額撥付，?？顚Ｓ?，效果好

（四）不斷改善辦學(xué)條件

12、學(xué)校布局合理，規(guī)模適宜。目前共有5所小學(xué)、一所初級中學(xué)、一所成人學(xué)校和二所幼兒園。學(xué)生步行上學(xué)距離在3.5公里內(nèi)。

13、消除了D級危房，實施校舍安全工程。

14、先后建成了潘橋中心學(xué)校、建新小學(xué)兩所合格學(xué)校。

15、生均校園面積、校舍面積、運(yùn)動面積等達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)；中心學(xué)校、建新學(xué)校功能室和教學(xué)儀器及實驗裝備達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)，其它各?；灸軡M足教育教學(xué)需要。

16、中小學(xué)和幼兒園的班額控制在規(guī)定人數(shù)以內(nèi)。

二、教育與發(fā)展水平

（五）學(xué)前教育

17、辦好了1所中心幼兒園。2011年秋，大班2個，中班、小班各1個，在園幼兒113人，辦園規(guī)模達(dá)到3個班以上。另一所幼兒園辦有4個班，在園幼兒103人。

18、學(xué)前一年教育率，2009至2011年分別為96.55%、98.22%、98.36%，學(xué)前三年毛入園率分別為34.09%、84.26%、68.22%。

（六）義務(wù)教育

19、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%。有學(xué)習(xí)能力的三殘適齡兒童入學(xué)率2009至2011年分別為80%、100%、100%。

20、小學(xué)免試全部升入初中。

21、小學(xué)年輟學(xué)率2009至2011年分別為0.45%、0.34%、0.53%,初中年輟學(xué)率分別為1.15%、1.01%、0.73%。

22、初中學(xué)業(yè)水平考試一次性全科合格率三年分別為80.25%、85.42%、73.91%。

23、初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校比例2009至2011年分別為92.60%、87.50%、94.80%。

24、普職分流，升入職高人數(shù)所占比率2009至2011年分別為158.62%、162.50%、240.63%。

（七）成人教育

25、辦好了一所農(nóng)校，每年培訓(xùn)農(nóng)民達(dá)1000多人，占應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)的10%以上，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。

我鄉(xiāng)教育工作雖然取得了一定成績，但離黨和人民的要求還存在一定距離，我們將在以后的工作中恪盡職守，大興教育之風(fēng)，為促進(jìn)我鄉(xiāng)教育又好又快發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2012年4月

第四篇：圩上橋中心小學(xué)迎接2013年江西省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案

圩上橋中心小學(xué)迎接2013年“省 人民政府教育工作督導(dǎo)評估”

實施方案

為迎接省政府對我縣教育工作進(jìn)行省級綜合督導(dǎo)評估，扎扎實實做好迎檢準(zhǔn)備工作。根據(jù)《東鄉(xiāng)縣教育局迎接“省人民政府教育工作督導(dǎo)評估”工作方案（東教發(fā)［2012］12號）》文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀。以迎“省檢”為契機(jī)，全面鞏固提高全鎮(zhèn)教育工作水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

確保我鎮(zhèn)教育工作順利通過省級綜合督導(dǎo)評估，并取得優(yōu)異成績。同時以“省檢”為契機(jī)，全面理清我校教育管理體制，查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作又快又好發(fā)展。主要任務(wù)：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省政府有關(guān)文件。

2、制定迎檢方案。

3、召開學(xué)校迎檢人員培訓(xùn)會議。

4、對照《評分細(xì)則》完成自查自評，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)。

5、收集整理檔案資料，填寫各類表冊，上報有關(guān)資料表冊。

6、完善督導(dǎo)評估資料，資料分門別類規(guī)范裝盒。

三、組織機(jī)構(gòu)

為做好迎接江西省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估工作，經(jīng)校長辦公會議研究，決定成立圩上橋中心小學(xué)迎接江西省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：馬鵬飛

副組長：丁勝木

吳國祥

樂志芳

李建波

成員：鄒柏民 曾飛熊 樂康旗 李賢文 洪發(fā)娥 黃英梅 李維茂及各村小校長

下設(shè)辦公室，由丁勝木同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)材料的整理。

四、實施步驟

第一階段：宣傳動員，調(diào)查摸底（2012年12月25日-12月30日）

1、宣傳動員。學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)文件，成立迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開迎“省檢”工作會議。制定圩上橋中心小學(xué)迎接《2013年江西省人民政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責(zé)。

2、調(diào)查摸底。對照督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校辦學(xué)條件特別是在實驗儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。其中，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對學(xué)?！八氖摇苯ㄔO(shè)和實驗儀器、圖書、電教器材、音體美器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總；政教處負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)情況自查；后勤處負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查。第二階段：集中準(zhǔn)備，落實提高（2013年1月1日-3月6日）

1、加大投入力度，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要借省督導(dǎo)評估之契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。一是要加強(qiáng)專用教室建設(shè)：要對照評估標(biāo)準(zhǔn)，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學(xué)儀器、圖書、器材等科學(xué)合理地進(jìn)行配備和補(bǔ)充，特別是音體美器材，確保達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。此項工作由教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，栽種、修剪花草，整治校門口處的文化長廊。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地等。三是班級文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵。此項工作由政教處負(fù)責(zé)。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。此項工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，落實德育基地、場所建設(shè)，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評價機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。此項工作由政教處、團(tuán)支部負(fù)責(zé)。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。此項工作由法制安全組負(fù)責(zé)。

6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。此項工作由檔案組及相關(guān)處室負(fù)責(zé)。

第三階段：自查、交流完善（2013年3月7日-4月19日）

1、完成各種文字材料、數(shù)字報表、檔案資料的匯總整理。學(xué)校各處室要高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報告、學(xué)校簡介、2010年以來的檔案整理等工作。

檔案組：負(fù)責(zé)人：丁勝木

成員：洪發(fā)娥（干事）陳淑華

匯總各處室工作計劃、總結(jié)等常規(guī)管理材料；學(xué)校簡介等方面資料。

安全組：負(fù)責(zé)人：吳國祥

成員：樂康旗（干事）

黃英梅

負(fù)責(zé)學(xué)校各項制度匯總、學(xué)校法制教育、安全等方面資料。

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)人：丁勝木

成員：鄒柏民（干事）

洪發(fā)娥 陳淑華

李賢文

負(fù)責(zé)學(xué)校的工作計劃、安排、總結(jié)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等；負(fù)責(zé)匯總素質(zhì)教育、教學(xué)常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開發(fā)資料；體育衛(wèi)生檔案；藝術(shù)教育檔案；綜合實踐檔案；學(xué)籍檔案、檔案室建設(shè)；各專用教室管理檔案、使用記錄等。

政教處：負(fù)責(zé)人：樂志芳 李建波 成員：李賢文（干事）及各班班主任

負(fù)責(zé)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理、學(xué)生管理、校園衛(wèi)生、校園活動、校園文化建設(shè)等方面檔案。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)人：吳國祥

成員：曾飛雄（干事）

負(fù)責(zé)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、報表、基建、購置、校務(wù)公開、公物維護(hù)及校園建設(shè)等方面檔案。

2、交流提高。組織各處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員到其它學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。

3、模擬督導(dǎo)評估。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評估，根據(jù)評估意見，召開各處室主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細(xì)、做實、做好，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

第四階段：接受評估（2013年4月20日-5月30日）

全面做好“迎檢”各項準(zhǔn)備工作，迎接省教育工作督導(dǎo)評估驗收。第五階段：整改階段迎接省檢查組回頭看（2013年6月—10月底）根據(jù)省檢查組提出的意見和建議進(jìn)行整改。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識。教育工作督導(dǎo)評估是本學(xué)期工作的重中之重：一要組織學(xué)習(xí)文件、研究細(xì)則，吃透精神；二要組織專門力量，分工協(xié)作，責(zé)任到人，落實督導(dǎo)評估責(zé)任制，做到思想高度重視，措施切實可行，自查認(rèn)真細(xì)致，整改立竿見影，切實做好迎檢準(zhǔn)備工作。

2、根據(jù)《評估細(xì)則》，以高度的責(zé)任感和求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真開展督導(dǎo)評估自查和摸底工作，做好資料的收集整理、寫出收面自查報告、填寫自查評分表等工作。

3、嚴(yán)格要求。高質(zhì)量準(zhǔn)備好匯報材料；高標(biāo)準(zhǔn)整理好相關(guān)資料，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料齊全、分類裝盒；切實搞好校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，確保高分通過督導(dǎo)評估工作。

4、強(qiáng)化督查。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織，精心實施。中心小學(xué)要對各村完小工作落實情況進(jìn)行檢查；

圩上橋小學(xué)

二0一二年十二月二十五日

第五篇：梳子鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)兩項督導(dǎo)評估

梳子鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)兩項督導(dǎo)評估

匯 報 材 料

梳子鋪中心小學(xué)始建于1981年，通過三十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校辦學(xué)條件日益改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，內(nèi)部管理水平日益提升。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生536人。教職工28人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，數(shù)年來，學(xué)校優(yōu)化管理，強(qiáng)化教研，深化改革，堅持從嚴(yán)治校、質(zhì)量興校、教育質(zhì)量一直名列全鄉(xiāng)前茅，2006年我校被評為零陵區(qū)“規(guī)范化小學(xué)”2008年我校達(dá)到了省級合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。2005,2011年兩屆的督導(dǎo)評估工作中，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

下面就我校的有關(guān)情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)做個匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。

一、辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境不斷優(yōu)化。

1、為了消除安全隱患，2012年下期，學(xué)校擠出有限的辦公經(jīng)費(fèi)8000多元，對教師住房用電線路全部實行了整改。解決老四合院電壓低的困難；投資一萬余元維修教師住宿的老四合院老師住房、廁所及附屬房屋。

2、爭取上級資金3萬余元，安裝了學(xué)校廣播系統(tǒng)，優(yōu)化了育人環(huán)境。

3、更換部分教師的辦公桌椅及教師烤火取暖設(shè)施，安裝路燈，改善教師的辦公環(huán)境。

4、成功辦好教師食堂，讓老師們有更多的精力投入到教育教學(xué)工作中去。

二、加強(qiáng)了學(xué)校的管理，管理更加精細(xì)化、規(guī)范化。

1、時刻牢記安全這根繩，從學(xué)生用車、學(xué)校食堂、以及學(xué)生的早晚自習(xí)等方面，學(xué)校都安排專人負(fù)責(zé)，并逐級簽訂安全責(zé)任狀，做到責(zé)任到人；加大了安全隱患的排查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；對學(xué)生的安全教育更是常抓不懈，班主任在班會上講，校長在集會上講，老師在課堂上講，并要求家長在上學(xué)前叮囑。多年來，從來沒出現(xiàn)過重大的安全事故。

2、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制并建立了各項規(guī)章制度，健全了各部門崗位責(zé)任制，按有關(guān)規(guī)定完備了教職工人事管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校財務(wù)管理，成立以校長負(fù)責(zé)，教師參與的財務(wù)清查與預(yù)算小組。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，有章可依。教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、復(fù)習(xí)、考試等各個環(huán)節(jié)都有明確要求，每月分定期和不定期檢查、有記載、有獎懲。

4、規(guī)范辦學(xué)行為。按新“課標(biāo)”要求，學(xué)校開足、開齊了規(guī)定的所有課程，沒有亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，亂辦班的行為。

5、實施課堂教學(xué)改革，將高效課堂落到實外。為了落實高效課堂我們做了如下工作：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以彭文衛(wèi)校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體落實執(zhí)行；二是重落實，圍繞高效課堂開展了聽課、評課活動，規(guī)定每期每個老師都至少要上一節(jié)高質(zhì)量的課改課。三是改變觀念。學(xué)校多次召開班子會，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，多次召開課改專題會，給全體教師洗腦；四是提供保障。學(xué)校拿出有限的公用經(jīng)費(fèi)給課改做后勤保障，以調(diào)動教師的積極性。

6、開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。近幾年音、體、美、信息技術(shù)等課在我校得到了重視。一是教導(dǎo)處按“課標(biāo)”要求開足、開齊了音、體、美、信息技術(shù)等課，課時得到了保障。二是配制的師資大部分都是全日制中師畢業(yè)生，專業(yè)知識過硬。每年成功舉辦運(yùn)動會、各種文藝匯演、演講比賽等活動，讓學(xué)生個性得到了張揚(yáng)，潛力得到了挖掘。

三、抓好師資隊伍建設(shè)，打造優(yōu)級師資隊伍。

1、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。我們自始至終堅持政治學(xué)習(xí)、榜樣的示范作用，以此來提升我校教師政治思想覺悟，讓全體教師熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。勤奮上進(jìn)、依法治教。

2、樹立科學(xué)育人觀。要求全校教職工牢固樹立“質(zhì)量是生命，家長是上帝，學(xué)生若親子”、“育人先育德，育德先正己”的觀念，關(guān)心每一個學(xué)生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，不斷提高師德修養(yǎng)。

3、注重師資培訓(xùn)，努力提升全體教師的業(yè)務(wù)水平。每期按“新課改”的要求開展教研教改，要求每個老師全期必須上好一節(jié)高質(zhì)量的課改課。積極組織教師參加上級各部門組織的各種培訓(xùn)，以此來提升我校教師的業(yè)務(wù)水平。近年來我校資參訓(xùn)率達(dá)100%。

四、注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的嘴，規(guī)范學(xué)生的行，要求學(xué)生每天佩戴好紅領(lǐng)巾，并安排教師一天二次的檢查，要求學(xué)生見面行禮，因而我校隨時可聽到老師好，謝謝等聲音。隨處可見到紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)。

2、增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生與勞動觀念。衛(wèi)生工作實行每天三小掃，每周一大掃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查、督促、公布，學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)校亦也干凈、整潔、美觀。不管你隨時光臨我校，學(xué)校都是一樣的窗明幾凈。

3、開展各種活動，讓學(xué)生在玩中自律，在活動中提升素質(zhì)。開展全校性的征文、演講、運(yùn)動會、文藝匯演等活動。這些活動的開展使學(xué)生的思想素質(zhì)得到了提升，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，舉止文明，上進(jìn)心強(qiáng)。

五、師生齊努力，成績喜人。

2012年上期遠(yuǎn)程培訓(xùn)中我校蔣佳新兩次被評為省級優(yōu)秀學(xué)員，陳明玉被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)員；教導(dǎo)主任培訓(xùn)中蔣佳新配評為優(yōu)秀學(xué)員。

2012年下期學(xué)校派出的陳明玉、孫榮華、李文華三名教師參加區(qū)班主任培訓(xùn)都被評為優(yōu)秀學(xué)員。蔣佳新老師參加市級骨干教師選拔，綜合素質(zhì)排名全市第四。在區(qū)組織的“安全征文”大賽中我校有廖宇曦、黃慧、朱錦杰等學(xué)生獲區(qū)一、二等獎。劉菊梅、陳明玉二位教師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”；我校的彭文衛(wèi)校長的論文在全市的“教學(xué)管理論文”征文中獲市二等獎，左桂陽老師在英語培訓(xùn)中獲優(yōu)秀學(xué)員。李文華老師在全區(qū)的數(shù)學(xué)片段教學(xué)比武中榮獲一等獎，課件制作獲三等獎。特別推出的是我校蔣佳新等老師從上期就開始準(zhǔn)備課題研究工作申報了省教科院《改變課堂教學(xué)方式的研究》的子課題《以語言文字訓(xùn)練為中心的研究》，得到了省教科院的重視并已經(jīng)立項。子課題單位24個，農(nóng)村學(xué)校僅四所，我校就是其中之一。

六、存在的問題。

1、教學(xué)用房等硬件設(shè)施建設(shè)不足，部分功能室外存在共用現(xiàn)象。辦公室及生活用房嚴(yán)重不足，尤其是學(xué)生教室不能滿足需要，急需新建一棟綜合樓。

2、師資隊伍急需加強(qiáng)，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，編制相當(dāng)緊缺，急需補(bǔ)充新鮮血液充實教師隊伍。

3、教師用房存在嚴(yán)重的安全隱患。

我校絕大部分教師都居住在原老中學(xué)四合院中，四合院系上世紀(jì)70年代的土木建筑，已是搖搖欲墜。對教師的人身安全造成了嚴(yán)懲的威脅。

七、今后的發(fā)展方向。

我們下一步的發(fā)展目標(biāo)是：創(chuàng)造更好的育人環(huán)境、更好的師資隊伍、更好的管理機(jī)制、更好的辦學(xué)條件、更好的辦學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建一流示范學(xué)校而努力奮斗。具體目標(biāo)是：

1、積極改善辦學(xué)條件，力爭新建一棟綜合樓及解決教師住房問題，讓教師能安心工作。

2、加大新課改力度，爭取成功完成我校申報的省報的省課題研究項目，努力打造一批有影響力的教學(xué)名師。

3、提高教育質(zhì)量，保持全鄉(xiāng)年年第一。

4、安全管理上臺階，確保學(xué)校無重大的安全事故。

5、努力打造校園文化，校園文化要有特色，爭創(chuàng)“示范性農(nóng)村小學(xué)”。

零陵區(qū)梳子鋪鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年10月