第一篇：吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005—2006學(xué)年第一學(xué)期

吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005─2006學(xué)年第一學(xué)期

教 科 室 工 作 計(jì) 劃

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，以黨的“十六大”精神為走向，以全國(guó)、江蘇省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的重要決定為依據(jù)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育理念為目標(biāo)，依照區(qū)教育局新學(xué)期對(duì)學(xué)校教育工作的要求，深入進(jìn)行教育教學(xué)研究，創(chuàng)新務(wù)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍，努力提升學(xué)校教育科研管理水平，努力提升我校教師的教育理念和教學(xué)技能，為促進(jìn)我校教育質(zhì)量的全面提高，使學(xué)校教育科研工作躍上能夠一個(gè)新的臺(tái)階。主要工作

(一)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，提升教師教科研的素養(yǎng)

為了順應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，本學(xué)期我們將進(jìn)一步做好“深化教師對(duì)教科研工作的認(rèn)識(shí)”的工作，引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)的教科研理論的學(xué)習(xí)，從而提升我校教師的教育科研素養(yǎng)。我們教科室要努力地為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，積極地營(yíng)造起濃厚的科研氛圍。本學(xué)期科研知識(shí)及理論的普及方面要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、聘請(qǐng)專家作專題講座，指導(dǎo)學(xué)校的課題研究工作，導(dǎo)引教師的教科研工作行為。

2、組織全體教師進(jìn)行科研理論的學(xué)習(xí)。

3、組織教師參加各學(xué)科有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、編制出版學(xué)?！督逃蒲行畔⒃聢?bào)》。

5、組織教師參加相應(yīng)的學(xué)歷進(jìn)修。

6、定期組織教師自學(xué)有關(guān)的教育雜志與書刊。

(二)加強(qiáng)課題管理，提升研究的實(shí)效

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作管理，切實(shí)開展學(xué)校所承擔(dān)的省、市等各級(jí)研究課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。教科室將以課題管理作為重點(diǎn)的工作，以新

課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)理念作為走向，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的課題研究工作進(jìn)行指導(dǎo)。尤其是要扎扎實(shí)實(shí)做好研究過(guò)程的資料積累，有效地提煉實(shí)驗(yàn)信息，總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，以獲取科學(xué)教育的規(guī)律。

這方面主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、“十五”主課題研究工作。順應(yīng)課程改革的要求，做好學(xué)校主課題的實(shí)驗(yàn)結(jié)題工作。

2、“十五”子課題研究工作。對(duì)教師承擔(dān)的各子課題研究工作進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

3、學(xué)科特色建設(shè)工作。以一、二、三、四年級(jí)特色教學(xué)為載體，結(jié)合新課程中有關(guān)新要求，積極有效地開展信息、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐課的研究，以參加各級(jí)各類信息技術(shù)與課程整合競(jìng)賽為契機(jī)，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，提升能力，豐富教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。

(三)加強(qiáng)學(xué)科研究，促進(jìn)教育科研成果的推廣

本學(xué)期我們將進(jìn)一步做好對(duì)學(xué)校教育，學(xué)科教學(xué)的探索與研究、實(shí)踐與反思、總結(jié)與創(chuàng)造等工作，鼓勵(lì)教師多寫文章、寫好文章，促進(jìn)教育科研成果的推廣，提升教師的學(xué)術(shù)品位與知名度。

1、結(jié)合區(qū)教科室新的要求，組織老師學(xué)好、用好《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》。

2、認(rèn)真做好信息外傳工作。積極鼓勵(lì)教師撰稿、投稿。教科室將做好服務(wù)工作，定期向各級(jí)各類刊物薦稿，并編制出版教師論文集及學(xué)生優(yōu)秀作文集。

3、配合教導(dǎo)處，做好“學(xué)科特色建設(shè)”、“金牌運(yùn)動(dòng)計(jì)劃”等工作。工作安排

九月份：

1.制訂學(xué)期工作計(jì)劃

2.做好上學(xué)期教育科研成果獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放工作。

3、印發(fā)第一期《教育科研信息月報(bào)》。

4、完成各級(jí)各類有關(guān)科研論文參賽活動(dòng)。

5、對(duì)“十五”課題進(jìn)行結(jié)題準(zhǔn)備，做好課題有關(guān)資料積累整理工作。

6、配合教導(dǎo)處做好資源庫(kù)的使用輔導(dǎo)，以及有關(guān)教師參加區(qū)各類匯報(bào)課的輔導(dǎo)工作

十月份：

1、結(jié)合有關(guān)教學(xué)觀摩活動(dòng)深入進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

2、收好《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》，做好上月筆耕統(tǒng)計(jì)

3、配合教導(dǎo)處做好區(qū)教研室要求的校級(jí)說(shuō)課輔導(dǎo)工作。

4.印發(fā)第二期《教育科研信息月報(bào)》。

5、配合教技室做好學(xué)校校園網(wǎng)的有關(guān)建設(shè)工作。

6、對(duì)“十五”課題進(jìn)行結(jié)題工作，做好課題有關(guān)資料積累整理工作。十一月份：

1.收好《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》，做好上月筆耕統(tǒng)計(jì)

2.組織教師做好“十一五”課題的研究工作。

3.聘請(qǐng)有關(guān)教育教學(xué)專家進(jìn)行講座

4、印發(fā)第三期《教育科研信息月報(bào)》。

5、配合教導(dǎo)處做好學(xué)校“青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)”上課輔導(dǎo)。十二、一月份：

1.收好《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》，做好上月筆耕統(tǒng)計(jì)

2.組織教師進(jìn)行 “十一五”課題的研究工作，完成相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3.印發(fā)第四期《教育科研信息月報(bào)》。

4、組織薦稿。

5、編制出版教師《教育與研究文集》，《新課程、新思想、新方法、新教育案例透析》等文集。

6.編輯學(xué)生優(yōu)秀作文集。

7、做好校教育教學(xué)論文賽論文上繳、評(píng)比工作。

8資料歸檔，總結(jié)

2005-8-28

第二篇：吳中區(qū)木瀆第五小學(xué)（2006—2007學(xué)年第一學(xué)期）工會(huì)工作計(jì)劃

吳中區(qū)木瀆第五小學(xué)（2006—2007學(xué)年第一學(xué)期）工會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個(gè)代表”理論為指針，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和中央有關(guān)教育文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)《義

務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，配合學(xué)校行政、教導(dǎo)處，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)做好師德建設(shè)工作，為學(xué)校教育事業(yè)和發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、具體工作

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（1）、繼續(xù)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要精神，即：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的

發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這“三個(gè)代表”的重要論述是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識(shí)到這“三個(gè)代表”的重要論述是總攬全局，內(nèi)涵豐富，思想深刻，是對(duì)我黨近幾年歷史的總結(jié)，是對(duì)黨的性質(zhì)，根本宗旨和歷史任務(wù)的新概括，是對(duì)馬克思主義黨建政府的新發(fā)展，它具有堅(jiān)強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和時(shí)代性。充分認(rèn)識(shí)到廣大教師是學(xué)校搞好素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量，只有依靠全體教師才能確保我校素質(zhì)教育的正常開展，全面實(shí)施。我們教師要發(fā)揚(yáng)主人翁的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)***同志的“三個(gè)代表”的重要講話，提高自己學(xué)習(xí)，貫徹的自覺(jué)性和緊迫感。

（2）組織全體教師學(xué)習(xí)黨和政府新的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義精神有關(guān)文件，提高教師思想覺(jué)悟，以新的精神面貌投入到實(shí)際工作中去。

（3）組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。

（4）組織教師學(xué)習(xí)工會(huì)工作有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真做好新時(shí)期工會(huì)工作，與時(shí)俱進(jìn)，搞好教學(xué)工作。

2、配合學(xué)校做好爭(zhēng)創(chuàng)“省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的基礎(chǔ)工作，繼續(xù)做好師德督查工作，提高全體教師的師德修養(yǎng)，使教師能真正做到為人師表，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

3、組織教師外出活動(dòng)。

十一月(或十二月)，在可能的條件下組織教師外出活動(dòng)一次，達(dá)到瀏覽河山，激發(fā)愛(ài)

國(guó)熱情，陶冶教師情操的目的，活動(dòng)地點(diǎn)由工會(huì)小組長(zhǎng)征求教師意見(jiàn)，然后民主集中，盡可能使活動(dòng)地點(diǎn)得到大多數(shù)教師的支持。

4、開展兩次活動(dòng)

（1）九月十日是第二十二個(gè)教師節(jié)，我們要開展教師節(jié)暨成果獎(jiǎng)發(fā)放大會(huì)的慶?；?/p>

動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍，達(dá)到增進(jìn)友誼，活躍氣勢(shì)，陶冶情操，活躍身心的目的。

（2）組織部分教師開展教師回報(bào)社會(huì)活動(dòng)。

（3）學(xué)期結(jié)束前開展冬季小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。（根據(jù)情況而定）

5、其他工作

（1）今年學(xué)校工會(huì)將組織一次我校各級(jí)各類先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為全校教師樹

立學(xué)習(xí)的榜樣，使先進(jìn)更先進(jìn)，教師趕先進(jìn)，真正發(fā)揮評(píng)先進(jìn)的作用。

（2）開好教代會(huì)。

①選舉第三屆教代會(huì)代表。

②開好第三屆第一次教代會(huì)，審議有關(guān)議案和學(xué)校規(guī)章制度。

③召開教代會(huì)進(jìn)行民主評(píng)議校長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)的評(píng)議，評(píng)出一個(gè)新的團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更堅(jiān)強(qiáng)，工作更有效。

（3）年底，請(qǐng)退休教師回“娘家”看學(xué)校的變化，以激勵(lì)老教師為辦學(xué)出謀劃策。

（4）教師節(jié)探望病休在家的教師。

（5）春節(jié)前探望生病在家的教師，把黨和政府、學(xué)校行政、工會(huì)的溫暖送到教師家中。

三、各月應(yīng)完成的工作：

九月份：

1、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”方面的文章；

2、組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》；

3、組織部分教師開展回報(bào)社會(huì)活動(dòng)，上街為民服務(wù)；

4、召開工會(huì)委員會(huì)議，討論通過(guò)計(jì)劃；

5、慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)。

6、探望病休在家的教師。

7、做好退休教師體檢工作。（已在暑假完成）

十月份：

1、選舉出本校第三屆教代會(huì)代表，成立第三屆教代會(huì)。

2、學(xué)校先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

3、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”有關(guān)文章；

4、學(xué)習(xí)工會(huì)工作有關(guān)文件。

十一月份：

1、組織政治學(xué)習(xí)；

2、組織教師外出活動(dòng)一次。（可能十二月進(jìn)行）

十二月份：

1、召開三屆一次教代會(huì)，民主評(píng)議校長(zhǎng)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新精神有關(guān)文章。

一月份：

1、請(qǐng)退休教師返校，為辦好學(xué)校出謀劃策；

2、探望病假在家教師，進(jìn)行春節(jié)慰問(wèn)。

木瀆五小工會(huì)

2006/9

第三篇：蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)教案設(shè)計(jì)方案

蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)教案設(shè)計(jì)方案

郁錦裕 吳明威 吳洪

§4.2畫立體圖形

1由立體圖形到視圖

一

教材分析和目標(biāo)定位：

（一）教材分析：

教材內(nèi)容：課文主要內(nèi)容是§4.2畫立體圖形中的第一課時(shí)，是在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單立體圖形后學(xué)會(huì)描述簡(jiǎn)單立體圖形的視圖，能畫出草圖，并識(shí)別所見(jiàn)到的視圖形狀。它是學(xué)生初步研究立體圖形的基本方法和進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何的開始。

教材作用：教材主要培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)立體幾何及機(jī)械制圖打下基礎(chǔ)。主要以學(xué)生獨(dú)立思考、合作探索活動(dòng)為主，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在活動(dòng)過(guò)程中增進(jìn)對(duì)幾何空間的認(rèn)識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是讓學(xué)生描述立體圖形的三視圖，畫出草圖，識(shí)別所見(jiàn)到的視圖形狀；難點(diǎn)是用所學(xué)知識(shí)對(duì)不同的圖形、從不同角度畫出三視圖。

（二）目標(biāo)定位 1教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)與技能：能描述簡(jiǎn)單立體圖形的視圖，能畫出草圖，能識(shí)別所見(jiàn)到的視圖形狀。

（2）過(guò)程與方法：逐步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力

（3）情意與態(tài)度：有意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維方式，科學(xué)的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二

教學(xué)程序的設(shè)計(jì)：

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)以下環(huán)節(jié)。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，師生互動(dòng)（1）引導(dǎo)參與，激發(fā)興趣

用熟悉的小汽車和飛機(jī)作實(shí)物，初步感知觀察立體圖形的方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

根據(jù)課堂教學(xué)主體性原則，通過(guò)多媒體動(dòng)態(tài)演示，創(chuàng)設(shè)多個(gè)情景，讓學(xué)生在既獨(dú)立思考，又合作探究、自主創(chuàng)新的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，課件中情景一中的兩個(gè)實(shí)例，就是從不同方向觀察汽車、飛機(jī)，談?wù)勀闼吹降慕Y(jié)果？（先讓學(xué)生觀察、討論、交流，學(xué)生積極思考后教師利用FLASH課件展示不同的結(jié)果）。

（2）加深感知，揭示課題

在生活中我們會(huì)看到各種各樣的空間圖形．今天給大家看一些平面圖形．生活中每家都有購(gòu)買房子的經(jīng)歷，在購(gòu)房時(shí)，賣方會(huì)有大量的圖片展示其房產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)，還有各種房型的平面示意圖（展示準(zhǔn)備好的購(gòu)房平面圖）；在生產(chǎn)中，為生產(chǎn)一個(gè)符合要求的零件，設(shè)計(jì)者會(huì)給出一個(gè)零件的設(shè)計(jì)圖，這樣工人就能夠生產(chǎn)出符合要求的零件（展示工廠里的模具零件與零件的設(shè)計(jì)圖）；等等．說(shuō)明畫平面圖形的重要性．要在平面上反映空間物體的形狀與大小不是一件簡(jiǎn)單的事，因?yàn)楸仨毎阉嫷膹母鱾€(gè)方面看得都很清楚．我們就通過(guò)畫三張從不同方向看到的圖來(lái)反映物體的形狀與大小，這種方法就是三視圖法．

從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個(gè)不同的方向看一個(gè)物體，然后描繪三張所看到的圖，即視圖．這種把空間物體轉(zhuǎn)化為平面圖形的方法叫做三視圖法．

（利用水管三通實(shí)物，演示三通管的三視圖）教師板書相關(guān)知識(shí)要點(diǎn) 從正面看到的圖形，稱為正視圖；

從上面看到的圖形，稱為俯視圖；

從側(cè)面看到的圖形，稱為側(cè)視圖，依觀看方向不同，有左視圖、右視圖．習(xí)慣上，我們將正視圖畫在左上方，左視圖畫在正視圖的右側(cè)，俯視圖畫在正視圖的正下方．分別在邊上寫相應(yīng)的視圖．（以演示的三通管的三視圖為例），配合多媒體，在課件情景二中用圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和零件顯示，請(qǐng)學(xué)生歸納三視圖知識(shí)。教師用規(guī)范格式與學(xué)生一起解決課件中的例題解析，以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范的解題方式。

（三）動(dòng)手操作，探索新知

以下均由學(xué)生動(dòng)手操作，交流合作，可以小組共同完成，也可以在師生互動(dòng)中掌握知識(shí)。

探索一：畫出正方體的三視圖

解：正方體的三視圖都是正方形.探索二 畫出如圖所示的圓柱的三視圖.探索三 畫出如圖所示的四棱錐的三視圖.解：四棱錐的三視圖如下：

通過(guò)學(xué)生上黑板畫三視圖、同學(xué)糾正、教師點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生在教師引導(dǎo)、同學(xué)互相學(xué)習(xí)的情景下，主動(dòng)學(xué)會(huì)畫三視圖，主動(dòng)努力把三視圖畫得更好。

（四）實(shí)踐應(yīng)用，鞏固提高

利用教具小組合作，拼出各種組合體的三視圖．

（1）給出四個(gè)完全相同的立方體，請(qǐng)一學(xué)生拼成簡(jiǎn)單的組合體，其他同學(xué)小組合作畫出三視圖．

（2）給出六個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體，請(qǐng)一學(xué)生拼成簡(jiǎn)單的組合體，其他同學(xué)小組合作畫出三視圖．

通過(guò)課件中的范例和分層次練習(xí)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生畫簡(jiǎn)單組合體圖形的三視圖，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。（為了引導(dǎo)學(xué)生更好觀察探索，在課件中的搭積木一題，使用不同涂色來(lái)提示看到的平面圖形。）

（五）學(xué)生總結(jié)，回顧點(diǎn)撥

讓學(xué)生在自己的總結(jié)中得到以下兩點(diǎn)：（1）三視圖的畫法

（2）

正視圖、俯視圖、左視圖都是相對(duì)而言的，相對(duì)于不同的觀察者，其三視圖可能是不同的。

（六）作業(yè)布置，努力提高

1.畫出下列立體圖形的三視圖.2.指出左面三個(gè)平面圖形是右面這個(gè)物體的三視圖中的哪個(gè)視圖。

3.書本習(xí)題4．2 第1,2,3.題

三

教學(xué)方法與教學(xué)理念：

這一節(jié)課，從新知的引入到概念的講解都力求從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)商品房示意圖、零件設(shè)計(jì)圖、三通管的實(shí)物展示等，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)視圖的必要性，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣．因?yàn)閷W(xué)生的空間思維還處于形成階段，教學(xué)時(shí)準(zhǔn)備了實(shí)物教具，充分讓學(xué)生觀察，得出他們的三視圖是什么形狀，這些圖形之間的關(guān)系怎樣，并引導(dǎo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地畫出簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖．對(duì)于在畫三視圖過(guò)程中容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤，比如：正四棱錐的俯視圖，學(xué)生往往會(huì)漏畫正方形的對(duì)角線，所以通過(guò)多媒體展示俯視圖，突出俯視圖中棱的存在。在畫簡(jiǎn)單組合體的三視圖教學(xué)過(guò)程中，突出以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作交流的方式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，充當(dāng)教學(xué)活動(dòng)的主角，使不同學(xué)生在課上得到不同的發(fā)展。并且培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，既集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，又能相互啟迪思維。在合作交流過(guò)程中，學(xué)會(huì)思考，獲取能力，其效果是老師單一教授無(wú)法比擬的。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生主動(dòng)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)驗(yàn)證、推理和交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。本教案設(shè)計(jì)采用了以啟發(fā)式、小組討論的教學(xué)方法為主，既獨(dú)立思考，又合作探究與創(chuàng)新；教學(xué)過(guò)程中合理利用實(shí)物教具和多媒體輔助教學(xué)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)歷知識(shí)的形成和運(yùn)用的過(guò)程，真正提高了學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。

2006-10-24于木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第四篇：木瀆第五小學(xué)教科室（2006～2007）學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

木瀆第五小學(xué)教科室（2006～2007）學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持教育科研方針，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)的功能，加強(qiáng)教育科研與教改實(shí)際的緊密結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)教育科研的先導(dǎo)地位，為科研興教、科研興校作出應(yīng)有的努力。

二、具體工作：

一、積極營(yíng)造理論學(xué)習(xí)氛圍

本學(xué)期，本室將繼續(xù)抓好廣大教師的普及性理論學(xué)習(xí)及課題組研究成員的專題性理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和科研水平。發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育書籍和有關(guān)教育刊物、雜志，鼓勵(lì)教師在積極參與教科研的過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，同時(shí)，在學(xué)習(xí)提高中更好地參與教科研工作。為此，我們將努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的熱情，讓教師在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中不斷提升、不斷超越。

教科室將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，根據(jù)我校的特點(diǎn)，完善以調(diào)動(dòng)和提高教師學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性為著眼點(diǎn)，以教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展需要為切入點(diǎn)，以集體組織開展理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)為著力點(diǎn)的校本學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)堅(jiān)持全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)一學(xué)期不少于兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%，堅(jiān)持聘請(qǐng)專家來(lái)校作講座一學(xué)期至少一次。通過(guò)學(xué)習(xí)制度的完善，引導(dǎo)和激勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，更好地把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，更好地把握新課改的實(shí)施要求，成為站在教育改革前沿的實(shí)踐者、探索者。

為保障學(xué)習(xí)制度的有效執(zhí)行，教科室將繼續(xù)借助《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》這一載體，控制填寫手冊(cè)的過(guò)程，引導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐相結(jié)合，真正做到手冊(cè)填寫的真實(shí)性和實(shí)效性。

二、全面開展課題研究活動(dòng)

本學(xué)期，教科室將按上級(jí)有關(guān)精神，對(duì)“十一五”立項(xiàng)課題《弱勢(shì)群體子女學(xué)生心里偏差策略研究》，將根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，本學(xué)期成立學(xué)校心理咨詢室，做好各班輔導(dǎo)員的心理培訓(xùn)工作，做到邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，爭(zhēng)取使課題研究早出成果，多出成果。同時(shí)，教科室將配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)指導(dǎo)校級(jí)相應(yīng)的子課題的研究工作。

三、搭建交流平臺(tái)，提升陣地建設(shè)質(zhì)量

繼續(xù)辦好?？段宀蕳鳌?。旨在加強(qiáng)理論探討，追蹤熱點(diǎn)問(wèn)題，提供交流平臺(tái)。本學(xué)期擬進(jìn)一步貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，推廣教師教育教學(xué)成果。加強(qiáng)新課程改革問(wèn)題的深入探討和研究，及時(shí)總結(jié)我校教師貫徹實(shí)施新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。本學(xué)期，教科室還將根據(jù)《吳中教育》、《教育天地》雜志開設(shè)的欄目，繼續(xù)積極向區(qū)教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。

本學(xué)期教科室將結(jié)合區(qū)教科室開展的“吳中區(qū)第三次教育教學(xué)研究論文評(píng)比”活動(dòng)，圍繞本校教育教學(xué)中的突出問(wèn)題，積極組織教師參與評(píng)比。

九月份：

1、學(xué)習(xí)區(qū)教科室工作計(jì)劃；

2、制定學(xué)校教科室工作計(jì)劃；

3、舉行2005-2006第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)；

4、召開年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、課題中心組成員、班主任會(huì)議，布置新學(xué)期開展課題研究工作；

5、推薦教師論文參加2006師陶杯競(jìng)賽；

6、指導(dǎo)各班輔導(dǎo)員撰寫德育案例；

7、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》；

十月份：

1、聘請(qǐng)學(xué)校心理咨詢師對(duì)各班輔導(dǎo)員進(jìn)行第一次心理培訓(xùn)；

2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論；

3、舉辦教育科研進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)；

4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》；

5、印發(fā)《五彩楓》；

十一月份：

1、召開《弱勢(shì)群體子女教育和教學(xué)策略研究》課題組成員會(huì)議，了解各課題開展情況；

2、聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校來(lái)作專題講座；

3、各班輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)情況交流；

4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》；

5、印發(fā)《五彩楓》；

十二月份：

1、開展教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，擇優(yōu)向區(qū)教科室推薦；

2、召開各課題組成員會(huì)議，商討課題研究中存在問(wèn)題；

3、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》；

4、印發(fā)《五彩楓》；

一月份：

1、評(píng)選先進(jìn)教研組；教科研先進(jìn)個(gè)人；

2、教科研工作總結(jié)，資料整理、歸檔。

木瀆五小教科室

06年9月

第五篇：木瀆第五小學(xué)（2006—2007）學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)支部工作計(jì)劃

一、·指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期，新起點(diǎn)新成績(jī)，木瀆第五小學(xué)（2006—2007）學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)支部工作計(jì)劃。我校團(tuán)支部工作要在局團(tuán)工委和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞校中心工作，做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)推進(jìn)，主體工作力顯成效，著眼于青年教師的思想道德理想信念教育，加強(qiáng)團(tuán)組織自身的組織建設(shè)，致力于青年教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，突出育人主題，強(qiáng)化服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮團(tuán)支部教育青年、團(tuán)結(jié)青年、服務(wù)青年的功能，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)作用，為我校明年創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”做好準(zhǔn)備。

二、·具體工作

㈠抓好基礎(chǔ)建設(shè)

·

1、加強(qiáng)團(tuán)員的政治思想建設(shè)。

·在學(xué)習(xí)教育理論的基礎(chǔ)上，要求團(tuán)員向黨員干部看齊，提高全體團(tuán)員的政治思想素質(zhì)。每一位年輕團(tuán)員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。共青團(tuán)擔(dān)負(fù)著向黨組織輸送新鮮血液的光榮任務(wù)，積極推薦優(yōu)秀青年加入黨組織。

·

2、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)

共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力，學(xué)校工作計(jì)劃《木瀆第五小學(xué)（2006—2007）學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)支部工作計(jì)劃》。青年團(tuán)員要始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，立足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己早日成才。

3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。

青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開展卓有成效的工作。

·⑴以黨團(tuán)課為主陣地，通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)，提高自身思想政治覺(jué)悟。同時(shí)就一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大團(tuán)員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。

·⑵結(jié)合學(xué)?！懊麕煿こ獭保M織團(tuán)員開展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語(yǔ)言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

·⑶增加教科研意識(shí)。我們的團(tuán)員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)研究，提高科研能力。以科研促教學(xué)，使我們的教學(xué)更上一層樓。

·⑷全團(tuán)帶隊(duì)，協(xié)助少先隊(duì)創(chuàng)新發(fā)展。每一個(gè)團(tuán)員要充分發(fā)揮自身的所長(zhǎng)，為學(xué)校大隊(duì)工作服好務(wù)，出好力。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員們自我教育的指導(dǎo)和監(jiān)督。使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的思想教育工作，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀。

·㈡、開展各類特色活動(dòng)

各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開展青年志愿者活動(dòng)。

三、·每月工作安排

九月份

1、新教師團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接。

2、校團(tuán)支部共青團(tuán)員情況上報(bào)鎮(zhèn)團(tuán)委。

3、出當(dāng)月《教科研信息》。

十月份

1、開展“一對(duì)一”幫困活動(dòng)。

2、組織一次外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、出當(dāng)月《教科研信息》。

十一月份

1、團(tuán)課。

2、出當(dāng)月《教科研信息》。

十二月份

1、收繳06年團(tuán)費(fèi)。

2、團(tuán)支部工作臺(tái)帳上報(bào)鎮(zhèn)團(tuán)委。

3、“慶圣誕，迎元旦”文娛活動(dòng)。