第一篇：上海市民辦永昌學(xué)?？蒲泄ぷ髡w情況匯報(bào)

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上海市民辦永昌學(xué)?？蒲泄ぷ髡w情況匯報(bào)

科研工作一向是永昌學(xué)校所重視的工作，在08年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層為校科研工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境，做了大量的工作，在科研工作中，永昌學(xué)校以“聚焦課堂、聚焦教學(xué)、大力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高教學(xué)效果”的思路，以新課程實(shí)驗(yàn)為核心，加大教育教學(xué)科研工作力度，加強(qiáng)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，加強(qiáng)校本科研，努力探索具有開(kāi)放性、探索性、多樣性的教學(xué)方法和教學(xué)模式，積極進(jìn)行適應(yīng)新課程要求和我校學(xué)生實(shí)際的課堂實(shí)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上新水平。

現(xiàn)將學(xué)校在2008年的科研工作匯報(bào)如下：

一、組織嚴(yán)密，明確思路，確?？蒲泄ぷ饔行?shí)施 學(xué)校在校董事會(huì)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，由潘勝天校長(zhǎng)任學(xué)校教科研工作組長(zhǎng)，嚴(yán)誠(chéng)忠教授任顧問(wèn)，由教導(dǎo)主任計(jì)安琪任行政主管（下半年由教導(dǎo)主任黃姝嫻接任），由韓志成老師負(fù)責(zé)?？蒲腥粘９ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)班子，在學(xué)期伊始，便對(duì)教育科研工作做了全年的規(guī)劃，學(xué)校把科研工作作為本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，引導(dǎo)教師正確立項(xiàng)，大膽進(jìn)行教科研實(shí)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，研究解決問(wèn)題以改進(jìn)，確保了科研工作能夠有效實(shí)施。

二、全方位進(jìn)行中青年教師科研能力培訓(xùn)、要求以教研推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革。

1、學(xué)校申請(qǐng)了青年教師校本培訓(xùn)的課題就是培訓(xùn)教師的科研能力，參加者有111位學(xué)校青年教師，包括了全部的學(xué)科，并確定每周五下午為青年教師科研能力學(xué)習(xí)時(shí)間，集中在會(huì)議室進(jìn)行學(xué)習(xí)，科研組印發(fā)了材料，并進(jìn)行專家講座，要求青年教師全體進(jìn)行學(xué)習(xí)之后，撰寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告，嚴(yán)誠(chéng)忠顧問(wèn)并對(duì)此進(jìn)行了進(jìn)一步的指導(dǎo)，例如：選題的技巧、論文的格式、三級(jí)目錄的寫(xiě)法等，要求青年教師以實(shí)際工作為內(nèi)容，進(jìn)一步提高自己的科研論文水平?；顒?dòng)增進(jìn)了教師間的交流，養(yǎng)成教師堅(jiān)持教研活動(dòng)，用教育科研指導(dǎo)教學(xué)的習(xí)慣。從學(xué)習(xí)的效果來(lái)看是有收獲的，二期課改的思想進(jìn)一步得到深化。

2、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放《上海教育研究》《盧灣教育研究》等教育研究雜志到相關(guān)教師手中，并進(jìn)行研討，如“老師，你累嗎？”“如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”等文章和論題，都進(jìn)行過(guò)熱烈的討論。青年教師平時(shí)也能夠積極閱覽一些相關(guān)的教育教學(xué)研究的書(shū)籍，科研意識(shí)蔚然成風(fēng)

3、鼓勵(lì)青年教師將科研成果與自己的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，深化自己的理解，并將研究成果應(yīng)用在教學(xué)中，以理

論指導(dǎo)教學(xué)，大力推動(dòng)教學(xué)改革，不少教師將科研意識(shí)放進(jìn)課堂教學(xué)中，精心備課，以學(xué)生為主體，二期課改理論為指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展創(chuàng)新能力，研究出自己的教學(xué)模式，已取得不少優(yōu)異的成績(jī)，青年教師自己也得到了發(fā)展，施燕雯老師在課題研究《現(xiàn)代教師專業(yè)發(fā)展中教師人文素養(yǎng)提升的策略與實(shí)踐研究》中向?qū)W校提出一些提高教師人文素養(yǎng)的措施，被學(xué)校應(yīng)用進(jìn)日常教學(xué)管理，有一定的效果。目前，本學(xué)期青年教師公開(kāi)課已經(jīng)接近尾聲，所有參加公開(kāi)課的老師都認(rèn)真進(jìn)行了理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐的反思，用來(lái)進(jìn)一步提高自己，相關(guān)學(xué)科的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極參加了聽(tīng)課評(píng)課。施燕雯老師也被學(xué)校推薦參加“智慧型教師”評(píng)選。

三、相關(guān)的成績(jī)

1、由本校施燕雯老師領(lǐng)銜、黃姝嫻、計(jì)安琪、薛松、周賀華、鄔明敏、張琳等教師共同承擔(dān)的區(qū)一般課題《現(xiàn)代教師專業(yè)發(fā)展中教師人文素養(yǎng)提升的策略與實(shí)踐研究》已結(jié)題，課題指出：當(dāng)前，教師專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為國(guó)際和國(guó)內(nèi)教育改革和師資質(zhì)量提高的必然的趨勢(shì)，受到高度重視。教育改革中人們一直不斷呼吁提高教師的專業(yè)化水平，給予教師更多的專業(yè)自主權(quán)，教師的專業(yè)發(fā)展的新局面正在出現(xiàn)。課題組開(kāi)展了為期一年的課題研究。本研究從相關(guān)概念的詮釋起步，先從整體面上歸納性陳述了目前的現(xiàn)狀和問(wèn)題，然后采取“點(diǎn)面結(jié)合”比較研究的方式。為了使研究具有代表性和科學(xué)性，以本區(qū)的基礎(chǔ)教育學(xué)校的教師為對(duì)象，進(jìn)一步開(kāi)展調(diào)查研究。以本區(qū)的三所學(xué)校作為了研究樣本，尋找不同學(xué)校教師知識(shí)結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)的異同。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及數(shù)據(jù)分析，了解教師對(duì)提升人文素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，探求教師的實(shí)際需求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況分析問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的建議。研究認(rèn)為：新課程實(shí)施成敗的關(guān)鍵在教師。只有具備終身學(xué)習(xí)，不斷自我更新專業(yè)素養(yǎng)的教師，才能維系和創(chuàng)造高質(zhì)量的教育。教師專業(yè)化發(fā)展的首要條件是教師形象的確立。本研究的結(jié)論表示，提高教師人文素養(yǎng)是目前教師專業(yè)發(fā)展和青年教師職業(yè)規(guī)劃的核心要素。學(xué)校重視德育教育必須把教師積極性的調(diào)動(dòng)和教師人文素養(yǎng)的提升結(jié)合起來(lái)，從而切實(shí)幫助學(xué)生奠定作為一個(gè)現(xiàn)代人的基本行為習(xí)慣和情感態(tài)度，為學(xué)生道德素養(yǎng)的提升提供指導(dǎo)和保障。教師人文素養(yǎng)的提升首要之點(diǎn)是要求教師明確自身應(yīng)該具備哪些“人文素養(yǎng)”。人文素養(yǎng)是一個(gè)寬泛的概念，這里我們只針對(duì)在教育領(lǐng)域?qū)ξ覀兊囊蠛椭笇?dǎo)做出詮釋。我們覺(jué)得教師所具備的人文知識(shí)和人文精神是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師應(yīng)不斷充實(shí)自己的人文知識(shí)。為了能進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教師人文素養(yǎng)的提升，我們向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)提出了切實(shí)可行的建設(shè)性建議：我們認(rèn)為

把教師在平時(shí)教育教學(xué)中的總結(jié)反思列入業(yè)務(wù)考核內(nèi)容將有助于教師的人文素養(yǎng)的提升。因?yàn)榉此寄軌虼龠M(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的自我教育。其次，認(rèn)為教師可在專家指導(dǎo)下制定職業(yè)生涯的規(guī)劃，這也有助于教師個(gè)人目標(biāo)的確立，有助于教師人文素養(yǎng)的提升。同時(shí)學(xué)?？梢越M織開(kāi)展先進(jìn)的教育觀和教學(xué)理念的培訓(xùn)。學(xué)校不僅是培養(yǎng)學(xué)生的場(chǎng)所，更是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基地。眾所周知教育的先導(dǎo)性引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展，而教育理念需要與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)教師的創(chuàng)新思維和行為，需要理念先行。這個(gè)課題提的建議非常值得學(xué)校推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的借鑒。本研究有著一定的推廣價(jià)值。

2、青年教師薛松的課題《初中九年級(jí)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐》目前已經(jīng)申報(bào)市級(jí)青年教師教育教學(xué)研究課題課題成功。其課題提出：初中畢業(yè)班的教學(xué)由于受到教學(xué)進(jìn)度、升學(xué)率等因素的影響，許多教師把課堂教學(xué)變成題海戰(zhàn)術(shù)的“訓(xùn)練場(chǎng)”，把學(xué)生當(dāng)作接受知識(shí)的“容器”，教師的教學(xué)不是為了提高學(xué)生的各方面素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，而是純粹為了應(yīng)付考試。在這樣的課堂教學(xué)模式下，學(xué)生處于死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的狀態(tài)，導(dǎo)致厭學(xué)情緒高漲，反而影響教學(xué)成效。二期課改要求課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在未知的事物面前能主動(dòng)地探求知識(shí)，在探求知識(shí)的過(guò)程中體驗(yàn)知識(shí)，理解知識(shí)，掌握知識(shí)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。課題希望通過(guò)探索和研究希望能在初中九年級(jí)緊張的教學(xué)及學(xué)習(xí)壓力下合理安排教學(xué)，分析哪些內(nèi)容適合傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)，哪些內(nèi)容適合探究式學(xué)習(xí)；收集探究式學(xué)習(xí)資料，積累探究式學(xué)習(xí)的教案、多媒體課件；分析在探究式學(xué)習(xí)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題，探索適合我校特點(diǎn)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法；為改變初中畢業(yè)班傳統(tǒng)、機(jī)械的教學(xué)方式提供一種可參考的教學(xué)模式，為今后高起點(diǎn)的教學(xué)提供素材和資源。

3、在教師課本培訓(xùn)活動(dòng)中，有34位青年教師提交了教育教學(xué)研究論文的開(kāi)題報(bào)告，其中不乏優(yōu)秀之作，目前，嚴(yán)誠(chéng)忠教授正一一當(dāng)面指出報(bào)告中存在的不足，要求教師進(jìn)一步提高自己的科研水平，將教育科研論文寫(xiě)得精彩。其中將挑出三分之一優(yōu)秀作為校級(jí)課題立項(xiàng)。

四、存在的主要問(wèn)題：

新課程實(shí)施的配套管理制度需進(jìn)一步完善；教研組、備課組的教研氣氛還不夠濃，少數(shù)教研組、備課組的教研工作落實(shí)得不夠到位；教育科研的力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、今后工作設(shè)想：

加大校本教研的工作力度，切實(shí)抓好校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；積極開(kāi)展教學(xué)方面的各種比賽，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；積極推進(jìn)新課程的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，完善課堂教學(xué)模式，健全檢查、監(jiān)督機(jī)制；加大教育科研的工作力度，抓好課題立項(xiàng)研究，抓好教學(xué)專題研究；加大獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

第二篇：民辦永昌學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

上海市民辦私立永昌學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)家2010—2020年中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，全面推進(jìn)落實(shí)“兩綱”教育，以中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年華誕為契機(jī)，以“構(gòu)建溫馨教室，營(yíng)造和諧校園”為抓手，著力提升教師的育德能力和意識(shí)，營(yíng)造安全文明的育人氛圍；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校特色德育優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，法制意識(shí)和良好的道德行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成具有駕馭人生之能耐的健康、高雅、誠(chéng)信、感恩的有用之才。

二、本學(xué)期學(xué)生德育工作的主要內(nèi)容：

（一）結(jié)合建黨九十周年、學(xué)雷鋒活動(dòng)以及區(qū)“后世博”活動(dòng)，加強(qiáng)民族精神教育。

1、在寒假組織各年級(jí)開(kāi)展了以“我們的節(jié)日”為題的各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)生作品展示及評(píng)比活動(dòng)；初中部的同學(xué)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“與社區(qū)老黨員結(jié)對(duì)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)們以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組為單位，走訪社區(qū)老黨員，聽(tīng)他們講述自己的黨員生涯和歷程。通過(guò)互動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步直觀地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，了解了黨員的品質(zhì)和生活，深化民族精神教育和傳統(tǒng)美德教育。

2、繼續(xù)以“我從世博得到的啟示”為主題進(jìn)一步開(kāi)展“后世博”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，在自我教育中提升學(xué)生自身素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生的責(zé)任感、自信心、自尊心、獨(dú)立意識(shí)等品質(zhì)。

3、各年級(jí)以少先隊(duì)中小隊(duì)為單位開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要求從身邊小事做起，從自身出發(fā)，尋找不足，提高學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)效性。（詳見(jiàn)少先隊(duì)工作計(jì)劃）

4、結(jié)合學(xué)校紅五月傳統(tǒng)，舉行“紅歌我來(lái)唱”校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以歌、詩(shī)、書(shū)、畫(huà)等形式來(lái)幾年建黨九十周年華誕。

（二）進(jìn)一步推進(jìn)“構(gòu)建溫馨教室，營(yíng)造和諧校園”的工作，進(jìn)一步開(kāi)展生命教育。

1、為形成良好師生氛圍，我?！皹?gòu)建溫馨教室，營(yíng)造和諧校園”的工作從構(gòu)建“師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園”著手，各班班主任選取“健康、高雅、誠(chéng)信、感恩”中的一項(xiàng)為主題通過(guò)主題班、隊(duì)會(huì)課的形態(tài)，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展情景化的認(rèn)知教育課，引導(dǎo)不同年齡層的學(xué)生在認(rèn)知沖突和思想對(duì)話中進(jìn)行交往；另外讓師生共同編寫(xiě)溫馨小故事，把發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)滴溫馨記錄下來(lái)，由師生共同編寫(xiě)成冊(cè)，形成我校特色內(nèi)涵的溫馨教室，促進(jìn)我校師生關(guān)系、生生關(guān)系、師生心理、課堂教學(xué)等方面有長(zhǎng)足改善。

2、積極參加市、區(qū)“構(gòu)建溫馨教室，營(yíng)造和諧校園”的各項(xiàng)活動(dòng)，充分展示我校的經(jīng)驗(yàn)、方法，在分享交流的過(guò)程中體會(huì)溫馨，轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識(shí)“溫馨教室”建設(shè)的內(nèi)涵，提升教師育德能力。

（三）塑造未成年人健全人格，養(yǎng)成良好行為規(guī)范。

1、積極參加新一輪的市、區(qū)行為規(guī)范評(píng)比，從思想認(rèn)識(shí)、實(shí)踐操作、實(shí)際效果這三方面入手，建章立制，完善永昌學(xué)校學(xué)生處罰條例，特別是教師要認(rèn)真解讀和有效實(shí)施并重視、突出過(guò)程，使學(xué)生養(yǎng)成良好道德習(xí)慣，學(xué)生道德素質(zhì)不斷提高。

2、把以形成的班徽和班風(fēng)口號(hào)布置在教室中，以之為抓手，形成有永昌特色的班級(jí)文化，通過(guò)這一活動(dòng)提升班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

3、完善心理輔導(dǎo)工作，定時(shí)開(kāi)放心理輔導(dǎo)咨詢室，以身邊的案例為抓手，分析典型案例解決實(shí)際問(wèn)題。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，力求從符合年齡特征的小事做起，切實(shí)改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)加大突擊檢查力度，將檢查結(jié)果反饋給班主任，并要求予以立即整改；建立流動(dòng)紅旗制，每周一升旗儀式頒發(fā)，激勵(lì)并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；狠抓不按時(shí)完成作業(yè)這一陋習(xí)，家校聯(lián)手形成監(jiān)管網(wǎng)，從低年級(jí)抓起，切實(shí)提高班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

具體活動(dòng)日程安排，詳見(jiàn)德育工作日程安排表。

三、隊(duì)伍建設(shè)：

1、健全管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)體系。

為了完善學(xué)校對(duì)班主任工作成績(jī)和能力的評(píng)定，進(jìn)一步明確、落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作職責(zé)，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善班主任考核制度，對(duì)班主任加大自身素質(zhì)及班主任工作技能的考核力度。

2、班主任培訓(xùn)。

我校將通過(guò)班主任專業(yè)化發(fā)展系列培訓(xùn)和研修，提升班主任“敬業(yè)愛(ài)崗”的道德情操和文化修養(yǎng)，使班主任工作以心育心，以德育德，以人格教育人格。

3、班主任工作。

（1）在班主任工作中，繼續(xù)要求班主任做到“人到，心到”，關(guān)注細(xì)節(jié)，提高班主任工作效率和工作藝術(shù)。

（2）共同匯編“構(gòu)建溫馨教室，營(yíng)造和諧校園”溫馨小故事集和主題班、隊(duì)會(huì)教案集。

（3）認(rèn)真完成各年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。

（4）充分發(fā)揮家校聯(lián)作用，通過(guò)班主任的家庭教育指導(dǎo)工作，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作。

（5）完成德育課題的研究?jī)?nèi)容，并形成有價(jià)值的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

四、德育常規(guī)工作：

1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自律、自理能力。

2.班主任組織引導(dǎo)學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上，制定學(xué)生“品德測(cè)評(píng)”的目標(biāo)，輔導(dǎo)學(xué)生做好網(wǎng)上綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中有關(guān)素質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容的填寫(xiě)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)軌跡和最近發(fā)展區(qū)，適時(shí)調(diào)整目標(biāo)要求。

3.完善永昌學(xué)校學(xué)生處罰條例，重視、突出過(guò)程，使學(xué)生養(yǎng)成良好道德習(xí)慣，學(xué)生道德素質(zhì)不斷提高，達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。

4.積極做好家校聯(lián)系工作，堅(jiān)持以情育人，人文關(guān)懷；充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和社區(qū)教育的輻射功能，并召開(kāi)本學(xué)年校、年級(jí)、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)理想的教育體系。

5.本學(xué)期升旗儀式主題、執(zhí)勤班級(jí)及兩報(bào)安排、評(píng)比詳見(jiàn)大隊(duì)部安排表。

五、目標(biāo)：

1.力爭(zhēng)學(xué)校評(píng)上市行為規(guī)范示范校。

2.全面營(yíng)造和諧、文明、健康、向上的校園氛圍。

3.提高班主任素質(zhì)和班級(jí)管理水平，形成一支有先進(jìn)工作理念并能行之有效地開(kāi)展班主任工作的班主任隊(duì)伍。

2011年2月

第三篇：2010年民辦永昌學(xué)校學(xué)生團(tuán)總支工作總結(jié)

2010年民辦永昌學(xué)校學(xué)生團(tuán)總支工作總結(jié)

2010-11

一、指導(dǎo)思想

2010年以來(lái)，上海市民辦永昌學(xué)校團(tuán)總支工作在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信》精神，引導(dǎo)我校少先隊(duì)員們和團(tuán)員們爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，使廣大團(tuán)員青年緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和九屆市委十三次全會(huì)精神。以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容、形式和手段的創(chuàng)新為重點(diǎn)，以實(shí)踐育人為基本途徑，繼續(xù)深化《兩綱》教育和中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，竭誠(chéng)為青少年學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)服務(wù)。

二、基礎(chǔ)工作方面

1、工作計(jì)劃：每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始會(huì)制定整個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，并交給檔案室經(jīng)行保存。整個(gè)學(xué)期的工作按照工作計(jì)劃一步一步的開(kāi)展

2、班子健全、按時(shí)換屆：本學(xué)期9月底，我校就進(jìn)行了各班大隊(duì)干部選舉工作，學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的好壞在很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)干部的素質(zhì)。在少先隊(duì)建隊(duì)日前期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新上任團(tuán)隊(duì)干部進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，明確了每位干部的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)。每月開(kāi)展一次干部系列培訓(xùn)，如發(fā)揮團(tuán)干部的能力、讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)干部都保持先進(jìn)性等。開(kāi)學(xué)伊始，便制定了團(tuán)總支工作計(jì)劃，將團(tuán)隊(duì)及時(shí)換屆選舉與團(tuán)員素質(zhì)教育隊(duì)伍建設(shè)作為團(tuán)總支本學(xué)期的重點(diǎn)工作，健全支部結(jié)構(gòu)，建設(shè)自動(dòng)化團(tuán)支部。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，全面啟動(dòng)校級(jí)團(tuán)總支、大隊(duì)部委員改選方案，組建好新一屆改選委員會(huì)籌備組，調(diào)整和改選好校級(jí)團(tuán)委委員組織機(jī)構(gòu)，做到一人一職，責(zé)任到人制。

3、4、按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)、并做好團(tuán)費(fèi)管理工作 訂閱團(tuán)報(bào)團(tuán)刊：一名優(yōu)秀的團(tuán)員是要不斷的加強(qiáng)理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，團(tuán)報(bào)團(tuán)刊作為理論學(xué)習(xí)的一個(gè)渠道。和以往相比，為了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，每個(gè)團(tuán)支部增訂了《青年報(bào)》，有助于每位團(tuán)員對(duì)國(guó)家大事的了解和理論學(xué)習(xí)的研究，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和民族感情。

5、統(tǒng)計(jì)、積極配合區(qū)少工委和團(tuán)委做好共青團(tuán)上海市民辦永昌學(xué)?？傊?/p>

員會(huì)團(tuán)員的統(tǒng)計(jì)工作。

6、例會(huì)出席：每周會(huì)召開(kāi)部分團(tuán)員會(huì)議，了解團(tuán)支部?jī)?nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題。而每個(gè)團(tuán)

支部也會(huì)根據(jù)自己班級(jí)的問(wèn)題進(jìn)行討論，開(kāi)展自己支部的會(huì)議，就如：在少先隊(duì)建隊(duì)日時(shí)，大家都學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信》精神，以爭(zhēng)當(dāng)四好少年為題大家經(jīng)行討論。

7、信息工作：初三有一名團(tuán)干部負(fù)責(zé)宣傳工作，管理信息通知。各班的團(tuán)支書(shū)

會(huì)對(duì)自己班級(jí)內(nèi)搞的活動(dòng)資料進(jìn)行管理，然后到團(tuán)辦公室經(jīng)行歸檔。每月固定會(huì)將相關(guān)組織生活與開(kāi)展活動(dòng)情況圖片及新聞稿發(fā)送給校園網(wǎng)管信息員處，有特殊活動(dòng)時(shí)還會(huì)及時(shí)上報(bào)最新信息，及時(shí)有效做到下情上達(dá)。

8、組織生活和教育評(píng)議: 每個(gè)學(xué)期校團(tuán)總支都會(huì)組織團(tuán)員赴中共“一大”會(huì)址

參觀,并在那里進(jìn)行新的一批團(tuán)員宣誓入團(tuán)的儀式。利用學(xué)生的兩個(gè)假期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，組織團(tuán)員們觀了民防博物館和漁陽(yáng)里團(tuán)遺址紀(jì)念館。本學(xué)期我校團(tuán)總支還召開(kāi)了盧灣區(qū)第十三次團(tuán)員代表大會(huì)，經(jīng)過(guò)全校團(tuán)員代表的投票，選出我校參加團(tuán)代會(huì)的團(tuán)員代表。

三、中心工作

理論學(xué)習(xí)：本學(xué)年積極開(kāi)展形式多樣的團(tuán)課教育，如：入團(tuán)第一課教育、讓團(tuán)徽在團(tuán)旗下更閃耀、努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的共青團(tuán)員等。主題鮮明，并以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和九屆市委十三次全會(huì)精神。集合上海市盧灣區(qū)共青團(tuán)十三次大表大會(huì)為主線，大力宣傳區(qū)十三大思想，為共青團(tuán)員提出新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并加強(qiáng)老團(tuán)員思想意識(shí)教育，對(duì)于新發(fā)展的團(tuán)員同學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

推優(yōu)入團(tuán)、入黨： 抓好團(tuán)隊(duì)伍的建設(shè)，提高團(tuán)員的榜樣性和示范性，是

團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，本學(xué)年里我校團(tuán)組織進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展公示制，接受團(tuán)內(nèi)外學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督，團(tuán)員入團(tuán)前還要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)知識(shí)考試以及各科老師的評(píng)議，考試不過(guò)關(guān)者一或任課老師評(píng)定有異議者律不得入團(tuán)。我校團(tuán)組織的隊(duì)伍不斷壯大。一批又一批的學(xué)生中的優(yōu)秀分子，在思想上、政治水平上得到了很大的提高，把優(yōu)秀的青年學(xué)生吸引到黨組織周圍，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，大大激發(fā)了同學(xué)們要求進(jìn)步的熱情。

干部培訓(xùn)：我校團(tuán)支部定期對(duì)每個(gè)支部的干部進(jìn)行培訓(xùn)，保持先進(jìn)行的教

育。要求每周四中午召開(kāi)干部會(huì)議，每月對(duì)干部進(jìn)行考核。對(duì)干部在基層團(tuán)組織建設(shè)方面進(jìn)行了詳細(xì)展開(kāi)，要求團(tuán)干部深化思想政治教育，重視團(tuán)的思想陣地作用，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富的團(tuán)日活動(dòng)，并加強(qiáng)工作能力。

圍繞黨政建設(shè)和諧校園：我校團(tuán)總支深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧校園。1，建立和諧的師生關(guān)系，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。2，建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。3，建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。為了理想而努力拼搏。打造和諧的教育氛圍。4，建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

志愿者管理與日?；顒?dòng)：每支校志愿者服務(wù)隊(duì)都在校團(tuán)總支的統(tǒng)一志愿服務(wù)培訓(xùn)部通過(guò)培訓(xùn)承擔(dān)起志愿服務(wù)任務(wù)，并定期開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。并有效的和少先隊(duì)志愿者整合，資源共享?，F(xiàn)有志愿服務(wù)隊(duì)有：（1）瑞金街道社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)（2）雛鷹假日志愿者小隊(duì)（3）“熒火蟲(chóng)”愛(ài)護(hù)環(huán)境志愿者服務(wù)隊(duì)（4）“蒲公英”文明行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)（5）“迎世博去陋習(xí)”文明督導(dǎo)志愿隊(duì)（6）校園文明禮儀示范志愿隊(duì)（7）建德路口“小小交通協(xié)管員”志愿服務(wù)隊(duì)

四、主題活動(dòng)

1、“五四”青年節(jié)結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)舉辦的主題班會(huì)活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)和展示大家的人文素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員們明確當(dāng)前社會(huì)思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好教育作風(fēng)的形成，體現(xiàn)教育工作者奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。在勞動(dòng)節(jié)與五四青年節(jié)之時(shí)，我們還學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，這更使我們感到了勞動(dòng)精神的可貴?？傊?，勞動(dòng)節(jié)與青年節(jié)我們將理論與實(shí)際相結(jié)合，相信同學(xué)們從中學(xué)到了很多。

2、世博系列活動(dòng)：

今年最熱門的話題就是世博，我校迎世博舉辦了一系列的活動(dòng)，如世博

倒計(jì)時(shí)100天活動(dòng)、世博征文、攝影比賽和我眼中的世博繪畫(huà)比賽，在世博開(kāi)幕之后全校師生和家長(zhǎng)參觀世博館，學(xué)生們手上的相機(jī)記錄了上海的變化。我校的5組家庭被選為世博陽(yáng)光家庭，在世博期間經(jīng)行接待工作，和云南小朋友一一結(jié)對(duì)，我校的五位同學(xué)獲得上海市與云南省共同舉辦的“共享世博陽(yáng)光”大型公益活動(dòng)的“世博陽(yáng)光小主人”。稱號(hào)

3、慶祝祖國(guó)六十一歲生日

各班召開(kāi)了迎國(guó)慶形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)，唱響“我和我的祖國(guó)”；在歌聲中贊美了祖國(guó)的偉大，在詩(shī)歌朗誦中體會(huì)了祖國(guó)的偉大變遷。各班還結(jié)合世博場(chǎng)館的知識(shí)，經(jīng)行了世博知多少的主題問(wèn)答，讓主題班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容更加豐富多彩。同學(xué)們?cè)跓崆楦甙旱摹拔覑?ài)你，中國(guó)”中寫(xiě)下了對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)，優(yōu)秀的句子還在學(xué)校門口的大屏幕上滾動(dòng)播報(bào)。

4、“省下一份零用錢”重陽(yáng)敬老傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)

每年的重陽(yáng)節(jié)，我校都會(huì)與三個(gè)社區(qū)經(jīng)行聯(lián)誼，每個(gè)中隊(duì)會(huì)獻(xiàn)上花籃送給爺爺奶奶們，大隊(duì)部還對(duì)每個(gè)中隊(duì)的花籃經(jīng)行評(píng)比。今年正逢世博年，傳統(tǒng)節(jié)日有帶上了時(shí)代的氣息，和以往的重陽(yáng)敬老節(jié)有所不同，我校少年隊(duì)員不僅為爺爺奶奶獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目，更為爺爺奶奶們送上了自己親手制作的世博卡片。

5、大手牽小手——初中團(tuán)帶隊(duì)互助小分隊(duì)

拉手活動(dòng)一向是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐與低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹以班級(jí)為單位結(jié)成對(duì)子，在本學(xué)期六年級(jí)入學(xué)典禮上，初三的團(tuán)名們就送上了給弟弟妹妹的一封信，希望他們趕快投入到集體的懷抱中。本學(xué)期的期中考試即將來(lái)臨，高年級(jí)同學(xué)拉著弟弟妹妹的手，互幫互助，共同進(jìn)步，一起參加誠(chéng)信考試

我校的鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員都是初三年級(jí)的學(xué)生，本學(xué)期在六年的學(xué)生中又新招了一批，老隊(duì)員和新隊(duì)員經(jīng)行兩兩結(jié)對(duì)，特別是吹小號(hào)的隊(duì)員，幾位優(yōu)秀的隊(duì)員對(duì)低年級(jí)的同學(xué)一一示范，對(duì)節(jié)奏、音高經(jīng)行輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的交流學(xué)習(xí)，新一批的鼓號(hào)隊(duì)成員能熟練的在升旗儀式上展露風(fēng)采。這些新的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員們?cè)谧约旱陌嗟闹黝}班會(huì)

上的進(jìn)退場(chǎng)上也有出色的表演

大隊(duì)部組織各班中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我校的一日行為規(guī)范經(jīng)行檢查，有大隊(duì)部發(fā)出倡議書(shū)對(duì)課間休息、兩操情況、午餐的餐具擺放、吃點(diǎn)心情況經(jīng)行檢查。全校的隊(duì)員都參與近來(lái)，一年級(jí)的小隊(duì)員們也可以檢查高年級(jí)哥哥姐姐。

6、增強(qiáng)團(tuán)員責(zé)任意識(shí)的主題教育

我校一直持續(xù)下來(lái)一個(gè)習(xí)慣，就是每位學(xué)生每月省下2元錢，為更好的幫助那些有困難的學(xué)生。

各團(tuán)支部開(kāi)展的每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，如了把一件事情做到底、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩、做事情有計(jì)劃、堅(jiān)持每天鍛煉身體、用過(guò)的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話、認(rèn)真寫(xiě)字、在錯(cuò)誤中反思自己、微笑待人、說(shuō)了就一定要努力去做、自己的事情自己做好。進(jìn)行自己選擇目標(biāo)，自我測(cè)試、父母評(píng)測(cè)和班主任的評(píng)估，把每個(gè)很小的事情都養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我校的特色就是培養(yǎng)每一位少年隊(duì)員成為“健康、高雅、誠(chéng)信、感恩”的社會(huì)有用人才。在這次期中考試時(shí)，我校高年級(jí)的隊(duì)員對(duì)全校經(jīng)行了倡議，對(duì)八年級(jí)二個(gè)中隊(duì)經(jīng)行無(wú)人監(jiān)考考試。

每周五的中午是團(tuán)隊(duì)廣播，廣播員是校廣播部的同學(xué)，廣播員播報(bào)一些最近的國(guó)家大事，增加每位隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義熱情。

7、特色志愿服務(wù)隊(duì)：

在全校開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的活動(dòng)，比如在校園內(nèi)撿垃圾、種植物，以自

己的實(shí)際行動(dòng)、用自己辛勤的勞動(dòng)來(lái)為校園添一份美麗與整潔。同時(shí)，我校同學(xué)還到紹興公園進(jìn)行公益勞動(dòng)，比如清潔公園內(nèi)的體育用具，打掃公園內(nèi)的地面環(huán)境，如撿垃圾等。另外，我校同學(xué)還在五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)時(shí)刷紹興路上的垃圾桶，我們堅(jiān)信，我們的一份勞動(dòng)，能給我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的社會(huì)增添一份美好。我們用自己的行為證明證明著：我們長(zhǎng)大了，我們徹底擺脫了稚嫩的童年時(shí)代，成為了青年。這是令我們感到可喜可賀的。今年是世博年，在暑假期間各支部的團(tuán)員們還去了設(shè)在復(fù)興公園門口的城市站點(diǎn)經(jīng)行體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)了志愿者們的辛苦，8、金山素質(zhì)教育基地活動(dòng)：

在金山我們有另外個(gè)非常大的校區(qū)，每個(gè)學(xué)期各個(gè)年級(jí)都會(huì)去那里經(jīng)行

封閉式的學(xué)習(xí)。初三年級(jí)的各團(tuán)支部在金山的實(shí)踐活動(dòng)中舉行了一次了學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。組織支部中的每一位團(tuán)員根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，圍繞自己在學(xué)習(xí)教育階段的收獲，結(jié)合思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)總結(jié)，寫(xiě)好心得體會(huì)。在金山實(shí)踐學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束之前，組織了一次學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。同樣組織一次了民主評(píng)議。廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，進(jìn)一步溝通思想，相互提醒，幫助發(fā)現(xiàn)各自存在的問(wèn)題，增進(jìn)了解和團(tuán)結(jié)。召開(kāi)專題民主生活會(huì)，每一名團(tuán)員在會(huì)上要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)自己在思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)和工作等方面存在的問(wèn)題及原因

9、萬(wàn)千民族打擊樂(lè)：

我校的萬(wàn)千民族打擊樂(lè)隊(duì)成立多年并多次參加大型的演出和比賽，現(xiàn)在擴(kuò)大到了二隊(duì)，越來(lái)越多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，在本次學(xué)習(xí)節(jié)上學(xué)校的民校隊(duì)由原來(lái)的一隊(duì)擴(kuò)族打擊樂(lè)隊(duì)和舞龍舞獅隊(duì)為大家奉獻(xiàn)上了精彩的演出，民族音樂(lè)和舞龍舞獅都是民族的文化，讓學(xué)生們對(duì)中國(guó)的文化有繼續(xù)和傳承。

我校的團(tuán)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到知識(shí)，在活動(dòng)中得到快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)全體團(tuán)員們的自治自律，從而更加推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。充分培養(yǎng)每一位團(tuán)員成為“健康、高雅、誠(chéng)信、感恩”的社會(huì)有用人才。我校的團(tuán)總支及各學(xué)生支部的建設(shè)均有了較大的進(jìn)展。

民辦永昌學(xué)校團(tuán)總支

2010-12

第四篇：2010年民辦永昌學(xué)校學(xué)生團(tuán)總支工作總結(jié)

2010年民辦永昌學(xué)校學(xué)生團(tuán)總支工作總結(jié)

2010-11

一、指導(dǎo)思想

2010年以來(lái)，上海市民辦永昌學(xué)校團(tuán)總支工作在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信》精神，引導(dǎo)我校少先隊(duì)員們和團(tuán)員們爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，使廣大團(tuán)員青年緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和九屆市委十三次全會(huì)精神。以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容、形式和手段的創(chuàng)新為重點(diǎn)，以實(shí)踐育人為基本途徑，繼續(xù)深化《兩綱》教育和中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，竭誠(chéng)為青少年學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)服務(wù)。

二、基礎(chǔ)工作方面

1、工作計(jì)劃：每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始會(huì)制定整個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，并交給檔案室經(jīng)行保存。整個(gè)學(xué)期的工作按照工作計(jì)劃一步一步的開(kāi)展

2、班子健全、按時(shí)換屆：本學(xué)期9月底，我校就進(jìn)行了各班大隊(duì)干部選舉工作，學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的好壞在很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)干部的素質(zhì)。在少先隊(duì)建隊(duì)日前期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新上任團(tuán)隊(duì)干部進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，明確了每位干部的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)。每月開(kāi)展一次干部系列培訓(xùn)，如發(fā)揮團(tuán)干部的能力、讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)干部都保持先進(jìn)性等。開(kāi)學(xué)伊始，便制定了團(tuán)總支工作計(jì)劃，將團(tuán)隊(duì)及時(shí)換屆選舉與團(tuán)員素質(zhì)教育隊(duì)伍建設(shè)作為團(tuán)總支本學(xué)期的重點(diǎn)工作，健全支部結(jié)構(gòu)，建設(shè)自動(dòng)化團(tuán)支部。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，全面啟動(dòng)校級(jí)團(tuán)總支、大隊(duì)部委員改選方案，組建好新一屆改選委員會(huì)籌備組，調(diào)整和改選好校級(jí)團(tuán)委委員組織機(jī)構(gòu)，做到一人一職，責(zé)任到人制。

3、4、按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)、并做好團(tuán)費(fèi)管理工作

訂閱團(tuán)報(bào)團(tuán)刊：一名優(yōu)秀的團(tuán)員是要不斷的加強(qiáng)理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，團(tuán)報(bào)團(tuán)刊作為理論學(xué)習(xí)的一個(gè)渠道。和以往相比，為了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，每個(gè)團(tuán)支部增訂了《青年報(bào)》，有助于每位團(tuán)員對(duì)國(guó)家大事的了解和理論學(xué)習(xí)的研究，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和民族感情。

5、統(tǒng)計(jì)、積極配合區(qū)少工委和團(tuán)委做好共青團(tuán)上海市民辦永昌學(xué)校總支委員會(huì)團(tuán)員的統(tǒng)計(jì)工作。

6、例會(huì)出席：每周會(huì)召開(kāi)部分團(tuán)員會(huì)議，了解團(tuán)支部?jī)?nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題。而每個(gè)團(tuán)支部也會(huì)根據(jù)自己班級(jí)的問(wèn)題進(jìn)行討論，開(kāi)展自己支部的會(huì)議，就如：在少先隊(duì)建隊(duì)日時(shí)，大家都學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信》精神，以爭(zhēng)當(dāng)四好少年為題大家經(jīng)行討論。

7、信息工作：初三有一名團(tuán)干部負(fù)責(zé)宣傳工作，管理信息通知。各班的團(tuán)支書(shū)會(huì)對(duì)自己班級(jí)內(nèi)搞的活動(dòng)資料進(jìn)行管理，然后到團(tuán)辦公室經(jīng)行歸檔。每月固定會(huì)將相關(guān)組織生活與開(kāi)展活動(dòng)情況圖片及新聞稿發(fā)送給校園網(wǎng)管信息員處，有特殊活動(dòng)時(shí)還會(huì)及時(shí)上報(bào)最新信息，及時(shí)有效做到下情上達(dá)。

8、組織生活和教育評(píng)議: 每個(gè)學(xué)期校團(tuán)總支都會(huì)組織團(tuán)員赴中共“一大”會(huì)址參觀,并在那里進(jìn)行新的一批團(tuán)員宣誓入團(tuán)的儀式。利用學(xué)生的兩個(gè)假期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，組織團(tuán)員們觀了民防博物館和漁陽(yáng)里團(tuán)遺址紀(jì)念館。本學(xué)期我校團(tuán)總支還召開(kāi)了盧灣區(qū)第十三次團(tuán)員代表大會(huì)，經(jīng)過(guò)全校團(tuán)員代表的投票，選出我校參加團(tuán)代會(huì)的團(tuán)員代表。

三、中心工作

理論學(xué)習(xí)：本學(xué)年積極開(kāi)展形式多樣的團(tuán)課教育，如：入團(tuán)第一課教育、讓團(tuán)徽在團(tuán)旗下更閃耀、努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的共青團(tuán)員等。主題鮮明，并以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和九屆市委十三次全會(huì)精神。集合上海市盧灣區(qū)共青團(tuán)十三次大表大會(huì)為主線，大力宣傳區(qū)十三大思想，為共青團(tuán)員提出新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并加強(qiáng)老團(tuán)員思想意識(shí)教育，對(duì)于新發(fā)展的團(tuán)員同學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

推優(yōu)入團(tuán)、入黨： 抓好團(tuán)隊(duì)伍的建設(shè)，提高團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，本學(xué)年里我校團(tuán)組織進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展公示制，接受團(tuán)內(nèi)外學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督，團(tuán)員入團(tuán)前還要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)知識(shí)考試以及各科老師的評(píng)議，考試不過(guò)關(guān)者一或任課老師評(píng)定有異議者律不得入團(tuán)。我校團(tuán)組織的隊(duì)伍不斷壯大。一批又一批的學(xué)生中的優(yōu)秀分子，在思想上、政治水平上得到了很大的提高，把優(yōu)秀的青年學(xué)生吸引到黨組織周圍，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，大大激發(fā)了同學(xué)們要求進(jìn)步的熱情。

干部培訓(xùn)：我校團(tuán)支部定期對(duì)每個(gè)支部的干部進(jìn)行培訓(xùn)，保持先進(jìn)行的教育。要求每周四中午召開(kāi)干部會(huì)議，每月對(duì)干部進(jìn)行考核。對(duì)干部在基層團(tuán)組織建設(shè)方面進(jìn)行了詳細(xì)展開(kāi)，要求團(tuán)干部深化思想政治教育，重視團(tuán)的思想陣地作用，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富的團(tuán)日活動(dòng)，并加強(qiáng)工作能力。

圍繞黨政建設(shè)和諧校園：我校團(tuán)總支深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧校園。1，建立和諧的師生關(guān)系，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。2，建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。3，建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。為了理想而努力拼搏。打造和諧的教育氛圍。4，建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

志愿者管理與日?；顒?dòng)：每支校志愿者服務(wù)隊(duì)都在校團(tuán)總支的統(tǒng)一志愿服務(wù)培訓(xùn)部通過(guò)培訓(xùn)承擔(dān)起志愿服務(wù)任務(wù)，并定期開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。并有效的和少先隊(duì)志愿者整合，資源共享?，F(xiàn)有志愿服務(wù)隊(duì)有：（1）瑞金街道社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)（2）雛鷹假日志愿者小隊(duì)（3）“熒火蟲(chóng)”愛(ài)護(hù)環(huán)境志愿者服務(wù)隊(duì)（4）“蒲公英”文明行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)（5）“迎世博去陋習(xí)”文明督導(dǎo)志愿隊(duì)（6）校園文明禮儀示范志愿隊(duì)（7）建德路口“小小交通協(xié)管員”志愿服務(wù)隊(duì)

四、主題活動(dòng)

1、“五四”青年節(jié)

結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)舉辦的主題班會(huì)活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)和展示大家的人文素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員們明確當(dāng)前社會(huì)思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好教育作風(fēng)的形成，體現(xiàn)教育工作者奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。在勞動(dòng)節(jié)與五四青年節(jié)之時(shí)，我們還學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，這更使我們感到了勞動(dòng)精神的可貴?？傊?，勞動(dòng)節(jié)與青年節(jié)我們將理論與實(shí)際相結(jié)合，相信同學(xué)們從中學(xué)到了很多。

2、世博系列活動(dòng)：

今年最熱門的話題就是世博，我校迎世博舉辦了一系列的活動(dòng)，如世博倒計(jì)時(shí)100天活動(dòng)、世博征文、攝影比賽和我眼中的世博繪畫(huà)比賽，在世博開(kāi)幕之后全校師生和家長(zhǎng)參觀世博館，學(xué)生們手上的相機(jī)記錄了上海的變化。我校的5組家庭被選為世博陽(yáng)光家庭，在世博期間經(jīng)行接待工作，和云南小朋友一一結(jié)對(duì)，我校的五位同學(xué)獲得上海市與云南省共同舉辦的“共享世博陽(yáng)光”大型公益活動(dòng)的“世博陽(yáng)光小主人”。稱號(hào)

3、慶祝祖國(guó)六十一歲生日

各班召開(kāi)了迎國(guó)慶形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)，唱響“我和我的祖國(guó)”；在歌聲中贊美了祖國(guó)的偉大，在詩(shī)歌朗誦中體會(huì)了祖國(guó)的偉大變遷。各班還結(jié)合世博場(chǎng)館的知識(shí)，經(jīng)行了世博知多少的主題問(wèn)答，讓主題班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容更加豐富多彩。同學(xué)們?cè)跓崆楦甙旱摹拔覑?ài)你，中國(guó)”中寫(xiě)下了對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)，優(yōu)秀的句子還在學(xué)校門口的大屏幕上滾動(dòng)播報(bào)。

4、“省下一份零用錢”重陽(yáng)敬老傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)

每年的重陽(yáng)節(jié)，我校都會(huì)與三個(gè)社區(qū)經(jīng)行聯(lián)誼，每個(gè)中隊(duì)會(huì)獻(xiàn)上花籃送給爺爺奶奶們，大隊(duì)部還對(duì)每個(gè)中隊(duì)的花籃經(jīng)行評(píng)比。今年正逢世博年，傳統(tǒng)節(jié)日有帶上了時(shí)代的氣息，和以往的重陽(yáng)敬老節(jié)有所不同，我校少年隊(duì)員不僅為爺爺奶奶獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目，更為爺爺奶奶們送上了自己親手制作的世博卡片。

5、大手牽小手——初中團(tuán)帶隊(duì)互助小分隊(duì)

拉手活動(dòng)一向是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐與低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹以班級(jí)為單位結(jié)成對(duì)子，在本學(xué)期六年級(jí)入學(xué)典禮上，初三的團(tuán)名們就送上了給弟弟妹妹的一封信，希望他們趕快投入到集體的懷抱中。本學(xué)期的期中考試即將來(lái)臨，高年級(jí)同學(xué)拉著弟弟妹妹的手，互幫互助，共同進(jìn)步，一起參加誠(chéng)信考試

我校的鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員都是初三年級(jí)的學(xué)生，本學(xué)期在六年的學(xué)生中又新招了一批，老隊(duì)員和新隊(duì)員經(jīng)行兩兩結(jié)對(duì)，特別是吹小號(hào)的隊(duì)員，幾位優(yōu)秀的隊(duì)員對(duì)低年級(jí)的同學(xué)一一示范，對(duì)節(jié)奏、音高經(jīng)行輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的交流學(xué)習(xí)，新一批的鼓號(hào)隊(duì)成員能熟練的在升旗儀式上展露風(fēng)采。這些新的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員們?cè)谧约旱陌嗟闹黝}班會(huì)上的進(jìn)退場(chǎng)上也有出色的表演

大隊(duì)部組織各班中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我校的一日行為規(guī)范經(jīng)行檢查，有大隊(duì)部發(fā)出倡議書(shū)對(duì)課間休息、兩操情況、午餐的餐具擺放、吃點(diǎn)心情況經(jīng)行檢查。全校的隊(duì)員都參與近來(lái)，一年級(jí)的小隊(duì)員們也可以檢查高年級(jí)哥哥姐姐。

6、增強(qiáng)團(tuán)員責(zé)任意識(shí)的主題教育

我校一直持續(xù)下來(lái)一個(gè)習(xí)慣，就是每位學(xué)生每月省下2元錢，為更好的幫助那些有困難的學(xué)生。

各團(tuán)支部開(kāi)展的每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，如了把一件事情做到底、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩、做事情有計(jì)劃、堅(jiān)持每天鍛煉身體、用過(guò)的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話、認(rèn)真寫(xiě)字、在錯(cuò)誤中反思自己、微笑待人、說(shuō)了就一定要努力去做、自己的事情自己做好。進(jìn)行自己選擇目標(biāo)，自我測(cè)試、父母評(píng)測(cè)和班主任的評(píng)估，把每個(gè)很小的事情都養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我校的特色就是培養(yǎng)每一位少年隊(duì)員成為“健康、高雅、誠(chéng)信、感恩”的社會(huì)有用人才。在這次期中考試時(shí)，我校高年級(jí)的隊(duì)員對(duì)全校經(jīng)行了倡議，對(duì)八年級(jí)二個(gè)中隊(duì)經(jīng)行無(wú)人監(jiān)考考試。

每周五的中午是團(tuán)隊(duì)廣播，廣播員是校廣播部的同學(xué)，廣播員播報(bào)一些最近的國(guó)家大事，增加每位隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義熱情。

7、特色志愿服務(wù)隊(duì)：

在全校開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的活動(dòng)，比如在校園內(nèi)撿垃圾、種植物，以自己的實(shí)際行動(dòng)、用自己辛勤的勞動(dòng)來(lái)為校園添一份美麗與整潔。同時(shí)，我校同學(xué)還到紹興公園進(jìn)行公益勞動(dòng)，比如清潔公園內(nèi)的體育用具，打掃公園內(nèi)的地面環(huán)境，如撿垃圾等。另外，我校同學(xué)還在五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)時(shí)刷紹興路上的垃圾桶，我們堅(jiān)信，我們的一份勞動(dòng)，能給我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的社會(huì)增添一份美好。我們用自己的行為證明證明著：我們長(zhǎng)大了，我們徹底擺脫了稚嫩的童年時(shí)代，成為了青年。這是令我們感到可喜可賀的。今年是世博年，在暑假期間各支部的團(tuán)員們還去了設(shè)在復(fù)興公園門口的城市站點(diǎn)經(jīng)行體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)了志愿者們的辛苦，8、金山素質(zhì)教育基地活動(dòng)：

在金山我們有另外個(gè)非常大的校區(qū)，每個(gè)學(xué)期各個(gè)年級(jí)都會(huì)去那里經(jīng)行封閉式的學(xué)習(xí)。初三年級(jí)的各團(tuán)支部在金山的實(shí)踐活動(dòng)中舉行了一次了學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。組織支部中的每一位團(tuán)員根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，圍繞自己在學(xué)習(xí)教育階段的收獲，結(jié)合思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)總結(jié)，寫(xiě)好心得體會(huì)。在金山實(shí)踐學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束之前，組織了一次學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。同樣組織一次了民主評(píng)議。廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，進(jìn)一步溝通思想，相互提醒，幫助發(fā)現(xiàn)各自存在的問(wèn)題，增進(jìn)了解和團(tuán)結(jié)。召開(kāi)專題民主生活會(huì)，每一名團(tuán)員在會(huì)上要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)自己在思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)和工作等方面存在的問(wèn)題及原因

9、萬(wàn)千民族打擊樂(lè)：

我校的萬(wàn)千民族打擊樂(lè)隊(duì)成立多年并多次參加大型的演出和比賽，現(xiàn)在擴(kuò)大到了二隊(duì)，越來(lái)越多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，在本次學(xué)習(xí)節(jié)上學(xué)校的民校隊(duì)由原來(lái)的一隊(duì)擴(kuò)族打擊樂(lè)隊(duì)和舞龍舞獅隊(duì)為大家奉獻(xiàn)上了精彩的演出，民族音樂(lè)和舞龍舞獅都是民族的文化，讓學(xué)生們對(duì)中國(guó)的文化有繼續(xù)和傳承。

我校的團(tuán)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到知識(shí)，在活動(dòng)中得到快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)全體團(tuán)員們的自治自律，從而更加推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。充分培養(yǎng)每一位團(tuán)員成為“健康、高雅、誠(chéng)信、感恩”的社會(huì)有用人才。我校的團(tuán)總支及各學(xué)生支部的建設(shè)均有了較大的進(jìn)展。

民辦永昌學(xué)校團(tuán)總支

2010-12

第五篇：民辦永昌學(xué)校二OO八學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

民辦永昌學(xué)校二OO八學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一、德育工作

1、“六個(gè)一”愛(ài)心教育實(shí)踐，理念是找準(zhǔn)了當(dāng)下對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行孝敬、仁愛(ài)、感恩、誠(chéng)信、勤勞、節(jié)儉思想道德素質(zhì)教育的切入口。“六個(gè)一”促成學(xué)校與家庭聯(lián)手、融為一體、互為依托、齊教共育，是長(zhǎng)期可行、頗有實(shí)效的校本教育良策?！傲鶄€(gè)一”促成學(xué)生知行統(tǒng)一，學(xué)以致用，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育不可缺少的必修內(nèi)容，是對(duì)成長(zhǎng)中的學(xué)生最實(shí)在的德育途徑。

本學(xué)期我們把“六個(gè)一”活動(dòng)與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育以及“講文明，學(xué)禮儀、去陋習(xí)、樹(shù)榜樣、做可愛(ài)的永昌人”的文明禮儀教育整合，與“學(xué)習(xí)榜樣與時(shí)俱進(jìn)”，“學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)的十大人物”貫通一氣，從養(yǎng)成教育著眼，從小處著手，家校達(dá)成共識(shí)，抓“從自己身邊小事做起”。按低、中、高三個(gè)年級(jí)段，三個(gè)層面提出不同的要求投入實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生做誠(chéng)信記錄、寫(xiě)踐行體會(huì)，攝取踐行時(shí)的照片，家長(zhǎng)寫(xiě)感言。期末、班主任作為品德評(píng)語(yǔ)的一個(gè)方面的重要依據(jù)。

2、持之以恒地發(fā)掘、用好家委會(huì)的教育資源，密切家?；ネń逃臏贤ê献麝P(guān)系。

家長(zhǎng)委員會(huì)以學(xué)生道德、心理、身體三要素為主要內(nèi)容的家庭教育和學(xué)校教育中諸多重要課題列入班級(jí)教育計(jì)劃之中。家委會(huì)成員定期、定人、定內(nèi)容進(jìn)班講課已蔚然成風(fēng)。本學(xué)期小學(xué)104節(jié)、初中39節(jié)。涉及交通安全、防震防災(zāi)、飲食衛(wèi)生、科學(xué)膳食、衛(wèi)生保健、拒毒防艾宣傳，禮儀修養(yǎng)等。學(xué)生普遍反映，家長(zhǎng)講課知識(shí)的遷移性和拓展性強(qiáng)、趣味性濃、語(yǔ)言貼近學(xué)生教育效果好。

3、升旗儀式主題講話，各班的兩報(bào)和主題隊(duì)會(huì)質(zhì)量大大提高。主題講話不僅在內(nèi)容選定與文字的撰寫(xiě)質(zhì)量有提高，主持同學(xué)的儀態(tài)、語(yǔ)言表達(dá)更受到全校師生的贊許。兩報(bào)不僅從版面設(shè)計(jì)、美化到文字書(shū)寫(xiě)十分到位，刊出的內(nèi)容，幾乎所有重要傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日都有適逢時(shí)效的內(nèi)容刊出，還有國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政要聞，包括世博知識(shí)等，大大增強(qiáng)了可看性和宣傳效果。主題班隊(duì)會(huì)的質(zhì)量在整體上有了全面提升?！妒啦┦?huì)、文明先行》、《交通安全牢記心中》、《感恩母校，感恩師長(zhǎng)》、《從紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)》、《我愛(ài)大自然》、《十四歲生日》親子主題會(huì)等，見(jiàn)證了班主任德育責(zé)任心的增強(qiáng)和德育思想的提升。

4、積極參加社區(qū)的公益活動(dòng)，志愿者隊(duì)伍光大了永昌學(xué)子的奉獻(xiàn)精神。志愿者參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。如：一支志愿者隊(duì)伍，每周去瑞金社區(qū)為體衰多病孤老打掃居室、讀 書(shū)報(bào)等；一支志愿者小隊(duì)每周在紹興路一條街和紹興公園打掃衛(wèi)生、一支志愿者隊(duì)伍每天早上在瑞金二路建德路口擔(dān)任小小交通協(xié)管員，有些志愿者參加街道社區(qū)各種活動(dòng)并取得了人文歷史、世博知識(shí)、安全知識(shí)的競(jìng)賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)，志愿者還參加社區(qū)舉辦的重要活動(dòng)的演出。他們?yōu)橛啦龑W(xué)校的社會(huì)榮譽(yù)爭(zhēng)光添彩。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期在堅(jiān)持全面貫徹教育方針，以人才培養(yǎng)為根本，以課程建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的思想指導(dǎo)下，教學(xué)工作有序有效地進(jìn)行。

1、在教師基本素養(yǎng)專業(yè)發(fā)展和心理健康教育方向開(kāi)展校本培訓(xùn)。

本學(xué)期每周五，以更新教育理念為先導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)，以解決教學(xué)中 存在的共性問(wèn)題為突破口，提高教師自身的人格修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和心理健康水平，從而使教師在思想政治和職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力和教育科研能力及人文素養(yǎng)等方面有明顯的提高。我們邀請(qǐng)了上海精神衛(wèi)生中心研究所所長(zhǎng)和華東師范大學(xué)課程與研究系孔主任作講座。通過(guò)討論，答疑等不同方式共同探討學(xué)生中的問(wèn)題，尋求更好的解決方案和處理方法。

2、推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。a、在基礎(chǔ)性課程中研究有效教學(xué)

本學(xué)期嚴(yán)格按市教委下達(dá)的課程標(biāo)準(zhǔn)排課。提高教學(xué)和課堂效率，不以教的效率來(lái)替 代學(xué)的效率。減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、時(shí)間負(fù)擔(dān)、腦力負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生用相對(duì)較少的精力和時(shí)間投入去獲得相對(duì)較多的學(xué)習(xí)收獲。要求教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，積累形成較為系統(tǒng)的校本練習(xí)，讓教輔材料退出學(xué)校。在教學(xué)中，不斷規(guī)范常規(guī)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，狠抓教案檢查、作業(yè)量檢查、拖堂行為、考試命題、試卷分析、不缺補(bǔ)漏等環(huán)節(jié)。將學(xué)校教學(xué)管理重心逐步下移，發(fā)揮備課組、年級(jí)組管理層面的作用。

b、繼續(xù)開(kāi)發(fā)拓展型課程

拓展型課程教學(xué)、抓教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)、抓教學(xué)形式的多樣化，如：藝術(shù)學(xué)科與科技學(xué)科，通過(guò)經(jīng)典素材引入和機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生自主選擇能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。本學(xué)期我校與青少年活動(dòng)中心聯(lián)合編寫(xiě)了科技校本教材。

3、遵循教學(xué)規(guī)律，注重過(guò)程管理

a、開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、學(xué)科主管等聯(lián)合對(duì)教師進(jìn)行聽(tīng) 課了解、及時(shí)反饋、提高教師日常課的質(zhì)量。指導(dǎo)教師總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教師提高教學(xué)水平。對(duì)新教師和困難多的教師多聽(tīng)課、多指導(dǎo)。本學(xué)期要求中青年教師聽(tīng)課20節(jié)，中層干部聽(tīng)課30節(jié)，同時(shí)加大聽(tīng)課后交流活動(dòng)的力度。通過(guò)加大對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教研組在課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程和效果提高均作了有的放矢的研究和指導(dǎo)。

b、開(kāi)展課堂教學(xué)展示。要求教師把說(shuō)課、觀課、評(píng)課、作為學(xué)習(xí)、探討、改進(jìn)的平臺(tái)。校方邀請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師擔(dān)任各學(xué)科中青年教師評(píng)課的評(píng)委，統(tǒng)一制定評(píng)價(jià)表，教學(xué)展示活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期之中。4月29日初中部向兄弟學(xué)校和教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師開(kāi)展了公開(kāi)交流活動(dòng)，5月8日小學(xué)部向家長(zhǎng)開(kāi)放聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，兩次活動(dòng)都取得了較好的效果。

c、精心布置批改作業(yè)，強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)工作。

任課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，精選作業(yè)、設(shè)計(jì)適應(yīng)不同層次學(xué)生需求的校本 作業(yè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，采用多樣化的批改方式，增加面批量，增強(qiáng)作業(yè)批改的針對(duì)性和實(shí)效性，做到及時(shí)反饋、矯正。并且對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)促進(jìn)全面發(fā)展的思想，評(píng)價(jià)形式和評(píng)價(jià)方法要體現(xiàn)多元化，讓學(xué)生、家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)過(guò)程中來(lái)。評(píng)價(jià)后對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行分門別類地輔導(dǎo)，縮小差距。

4、依托集體力量，加強(qiáng)教研組建設(shè)

開(kāi)展有效的備課租活動(dòng)，每周一次做到定時(shí)間、定內(nèi)容。分析教材、分析重點(diǎn)難點(diǎn)、研討教法和學(xué)法，在教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出分層教學(xué)思想，研究如何使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得有效。通過(guò)活動(dòng)提高課堂效率，使講課清晰化、條理化、準(zhǔn)確化，情感化、生動(dòng)化，課內(nèi)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。教師課內(nèi)讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，要考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層面上的學(xué)生都能提高。

5、繼續(xù)做好《中青年教師成長(zhǎng)檔案》工作 a、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。b、確定本學(xué)期研究課題。

c、做好日常理論學(xué)習(xí)，注意資料的積累。d、完成一篇質(zhì)量較高的教育、教學(xué)反思。

三、體、衛(wèi)、藝工作

1、體育工作

體育組積極開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健身》學(xué)科考核項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)、科研為抓手，以開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為載體，積極推進(jìn)體育課程教學(xué)改革，促進(jìn)體育老師的專業(yè)化發(fā)展。教學(xué)上做到學(xué)生先“感悟”，教師后“輔導(dǎo)”，做到“健身育人”。積極開(kāi)展群體活動(dòng)，初三體育考試獲得全區(qū)第一的好成績(jī)。學(xué)校開(kāi)展了廣播操比賽，游泳比賽活動(dòng)，收到很好效果。

2、文藝工作

本學(xué)期開(kāi)展合唱、舞蹈、手風(fēng)琴、少兒歌舞、擊鼓等活動(dòng)，全校在六一節(jié)活動(dòng)時(shí)開(kāi)展全校學(xué)生藝術(shù)匯演活動(dòng)取得較好效果。

每周一是多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)，全校共有二十個(gè)組，分成學(xué)科、藝術(shù)、技能、拓展四大類別。設(shè)計(jì)展示舞臺(tái)，讓每一位學(xué)生都能在校級(jí)舞臺(tái)上展示自己的才華。書(shū)法、剪紙、文學(xué)社團(tuán)、繪畫(huà)、手工組活動(dòng)作品陳列在學(xué)校櫥窗內(nèi)，讓全校師生共享。本學(xué)期校方舉辦了一個(gè)《都有一雙創(chuàng)造美好生活的手》——永昌學(xué)校學(xué)生社團(tuán)手工藝品義賣活動(dòng)，同學(xué)們拿出自己最得意的作品進(jìn)行義賣。令前來(lái)購(gòu)買的同學(xué)都愛(ài)不釋手。

3、衛(wèi)生工作

健康教育方面，堅(jiān)持每周20分鐘健康教育課，今年著重講了《甲型流感可控可防》、《為什么要禁止吸煙》。堅(jiān)持每?jī)芍艹鲆黄谛l(wèi)生宣傳報(bào)，做好健康教育20項(xiàng)歸檔工作。

“六病”防治工作

堅(jiān)持晨檢，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。堅(jiān)持眼保健操評(píng)比活動(dòng)；對(duì)學(xué)生沙眼、頭虱、視力、身高、體重、貧血等進(jìn)行測(cè)定。

加強(qiáng)對(duì)食堂檢查，做好飲食衛(wèi)生、飲水工作的檢查。

四、語(yǔ)言文字與檔案工作

本學(xué)期開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)，學(xué)生上街捉錯(cuò)字、別字活動(dòng)，開(kāi)展普通話評(píng)比活動(dòng)。

檔案室按校方要求，分門別類地做好各項(xiàng)資料的歸檔工作，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍檔案、及教師檔案工作。