第一篇：其他教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放

其他教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放

1、按組織程序借調(diào)到教育局、外單位的，由教育局按規(guī)定考核發(fā)放。

2、教育局已開(kāi)調(diào)令調(diào)動(dòng)的，調(diào)撥到2012年下期所在學(xué)校，由所在學(xué)?？己税l(fā)放。

3、因公負(fù)傷和患癌癥、傳染病、精神病請(qǐng)假的，財(cái)政撥多少發(fā)多少。

4、全學(xué)期請(qǐng)一般病假和經(jīng)教育局同意離崗休養(yǎng)的教職工，享受師德和考勤獎(jiǎng)勵(lì)工資；有違法違紀(jì)行為、集體上訪(fǎng)事件的，不享受師德獎(jiǎng)勵(lì)工資。

5、外出創(chuàng)收、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、全學(xué)期請(qǐng)事假的教職工，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

6、學(xué)校由于上述4教師結(jié)余下來(lái)的工資，分作2部分。第一部分，用于班主任工資提高的那部分發(fā)放；如果第一部分有結(jié)余，再用于第二部分超課時(shí)量發(fā)放（課時(shí)量基數(shù)定為15課時(shí)）。

陽(yáng)明山管理局學(xué)校

2013-9-1

第二篇：教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

全體教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

一、考勤（20分）

1、病假1天-1分，事假1天-2分，曠職1天-4分，遲到早退不足1節(jié)課1次-0.1分，1節(jié)課及以上按事假計(jì)算。

2、大病住院扣分減半。需出示縣級(jí)及以上醫(yī)院證明和藥費(fèi)清單。

3、病假超過(guò)1個(gè)月自己聘代課教師。

4、全年病事假累計(jì)夠2個(gè)月不再享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

5、婚假一周（指本人結(jié)婚含六日），直系親屬喪假3天（指父母、子女、配偶）。

6、此項(xiàng)累計(jì)扣分，扣完為止。

二、職業(yè)道德（10分）

1、體罰變相體罰學(xué)生，家長(zhǎng)找到學(xué)校的1次-1分。

2、學(xué)校布置的工作推諉拖延，拒不執(zhí)行的1次-1分。

3、不顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，搬弄是非，對(duì)同事或領(lǐng)導(dǎo)冷嘲熱諷，損害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的1次-3分。

三、教學(xué)常規(guī)（20分）

1、上課：不按時(shí)到教室的1次-1分，擅自離崗、脫崗（接打電話(huà)）1次-1分。

2、作業(yè)批改：A、不全批全改、無(wú)批語(yǔ)、無(wú)日期、無(wú)記錄1次-1分；

B、作業(yè)批改及時(shí)每月8次，作文每學(xué)期8次，少1次-0.5分。

4、學(xué)期初制定各種計(jì)劃，月考、期末寫(xiě)出試卷分析，不按時(shí)按要求完成的1次-1分。

5、政治、業(yè)務(wù)筆記：每學(xué)期各20篇，少1篇-0.5分。

6、讀書(shū)活動(dòng)：每學(xué)期讀書(shū)10本，摘抄書(shū)中好的詞句篇章并注上書(shū)名10篇。少1篇-0.5分。

7、聽(tīng)課記錄：教師每學(xué)期20節(jié)，少1次-0.5分。

8、無(wú)課教師干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)1次-1分。

四、教學(xué)效果（30分）

1、從總額中提出以下款項(xiàng)用于教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)：

A、升格獎(jiǎng)，生1格獎(jiǎng)10元，100元封頂。

B、名次獎(jiǎng)，第1名獎(jiǎng)100元，第2名獎(jiǎng)80元，第三名獎(jiǎng)50元。

C、以上兩項(xiàng)累計(jì)。

2、考試第1名得30分，本人得分=本人成績(jī)／第一名成績(jī)*30，兩個(gè)科目及以上取平均數(shù)。

五、工作量（10分）

達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量得10分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)分（10分）

1、教師參加上級(jí)比賽獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)1.5分，三等獎(jiǎng)1分，每高一個(gè)級(jí)別增1分。

2、教師經(jīng)驗(yàn)被上級(jí)采用推廣，鎮(zhèn)級(jí)加2分，每高一個(gè)級(jí)別增1分。

3、上級(jí)布置的論文獲獎(jiǎng)，藁城市級(jí)一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)0.5分，每高一個(gè)級(jí)別增1分。

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)征文、演講、小制作、書(shū)法繪畫(huà)，鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)0.5分，每高一個(gè)級(jí)別增1分。

5、教師輔導(dǎo)文藝匯演鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，每高一個(gè)級(jí)別增2分。

6、學(xué)校臨時(shí)布置的工作，參加一次加1分。

此項(xiàng)累計(jì)加分，第一名為10分，本人得分=本人得分／第一名得分*10

七、教師值班期間不在崗1次-5分，此項(xiàng)分值從教師最終考核得分中扣除。

八、全校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-班主任津貼-副班主任津貼-學(xué)校管理人員津貼-教學(xué)效果獎(jiǎng)，剩余部分／全體教師總分*本人得分=本人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)。

第三篇：教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案

XXX中 學(xué)

教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力，推進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配改革，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，使教職工的勞動(dòng)報(bào)酬與工作責(zé)任大小，工作量多少，工作效果緊密結(jié)合，正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，使我校教師的工作考核做到科學(xué)化、規(guī)范化，使考核有章可循，有據(jù)可查，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)促劣的考核宗旨。根據(jù)《涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和教職工績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法》（涼教人發(fā)〔2012〕2號(hào)）的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)討論特制定《XXXXX教師工作考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以構(gòu)建符合教育和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、基本原則

1、尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

四、考核對(duì)象及方法 l、現(xiàn)在職在崗的全體教師。

2、學(xué)校按教育局規(guī)定以學(xué)?？己说燃?jí)為依據(jù)，發(fā)放考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

3、受教育局通報(bào)批評(píng)的責(zé)任人，列入考核，獎(jiǎng)金按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。違反學(xué)?！兑?guī)章制度》的按規(guī)章制度規(guī)定處理。

4、經(jīng)費(fèi)來(lái)源是教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，根據(jù)考核得分發(fā)放。

5、考核時(shí)間：第二十周

五、考核內(nèi)容

教師考核主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，具體從師德修養(yǎng)、教學(xué)工作、教學(xué)成績(jī)、出勤、工作量、繼續(xù)教育、民主測(cè)評(píng)與綜合評(píng)價(jià)、其它工作和加分項(xiàng)九個(gè)方面出發(fā)，全面考評(píng)教師的日常教育教學(xué)及管理工作。考核滿(mǎn)分共計(jì)100分，不封頂。

（一）師德修養(yǎng)（3分）

1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。有違紀(jì)現(xiàn)象不得分，體罰和變相體罰學(xué)生造成不良影響者每次扣0.5分，造成嚴(yán)重后果者不得分。教師之間產(chǎn)生矛盾造成惡略影響者不得分。

2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有記載，有筆記。無(wú)故不參加學(xué)習(xí)按曠職半天處理，無(wú)筆記不得分，筆記不全扣0.5分。

（二）教學(xué)工作（10分）

1、備課（3分）

（1）教師所任學(xué)科備課課時(shí)足，內(nèi)容充實(shí)，目的明確。每學(xué)期以16周記數(shù)，缺備1課時(shí)，扣0.5分，無(wú)下限，質(zhì)量情況由教導(dǎo)處、教研組按平時(shí)檢查酌情扣分。（平時(shí)檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）

（2）教案批閱及時(shí)。根據(jù)學(xué)校平時(shí)檢查記載為依據(jù)，缺批閱一次扣0.5分，無(wú)下限。

2、上課（4分）

保證時(shí)間，符合課改標(biāo)準(zhǔn)，能體現(xiàn)課改新理念，方法新，課堂效率高。上課遲到，早退一次扣0.5分，缺課一節(jié)扣1分。積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)并取得名次加1—2分，無(wú)教案上課查到一次扣0.2分，以上均無(wú)下限。

3、批改作業(yè)（3分）

（1）批閱及時(shí)認(rèn)真，批閱次數(shù)足。作業(yè)每學(xué)期次數(shù)按16周計(jì)，各科作業(yè)次數(shù)以學(xué)校下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，缺批或缺次數(shù)一次扣0.5分，無(wú)下限。（平時(shí)檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）

（2）作業(yè)封面整潔，批閱符號(hào)規(guī)范，批語(yǔ)恰當(dāng)。根據(jù)平時(shí)檢查記載情況由教導(dǎo)處、教研組評(píng)分。

（三）教學(xué)成績(jī)（50分）

依據(jù)學(xué)校期中期末組織的統(tǒng)考成績(jī)考核期中占30%，期末占70%。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)根據(jù)年級(jí)均分評(píng)分，每高(或低)于年級(jí)均分1分，加（或減)考核分1分，政治、歷史、地理、生物每高(或低)于年級(jí)均分1分，加(或減)考核分0.3分，無(wú)上下限。

（四）出勤（10分）

出滿(mǎn)勤，無(wú)曠職，無(wú)遲到，無(wú)早退。值周值班守時(shí)守崗。請(qǐng)假半天扣0.5分，曠職半天扣2分，遲到、早退一次扣0.2分，無(wú)下限。出滿(mǎn)勤者加1分，值班不在崗按曠職計(jì)算。

（五）工作量（10分）

依據(jù)崗位職責(zé)評(píng)分:校長(zhǎng)副校長(zhǎng)為滿(mǎn)工作量,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任8節(jié)；保管出納計(jì)5節(jié)；班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記4節(jié)；負(fù)責(zé)其他校務(wù)分工者計(jì)1節(jié)。具體計(jì)算按以下公式：備課分=周備課節(jié)數(shù)×0.6（主）或×0.4（附）；上課分=周上課數(shù)×0.6×0.5（主）或×0.4×0.5（附）；作業(yè)分=周作業(yè)數(shù)×0.6×0.5（主）或×0.4×0.5（附）。

崗位得分由學(xué)校根據(jù)工作實(shí)效按優(yōu)、中、差三個(gè)等級(jí),分別按滿(mǎn)分的100%、90%、80%折算，在學(xué)校中兼任數(shù)職務(wù)者，以最高一項(xiàng)得分為準(zhǔn)。

（六）教齡職稱(chēng)（6分）

1、教齡（3分）

根據(jù)任教時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分。教齡每年0.1分，3分封頂。

2、職稱(chēng)（3分）

按教師不同職稱(chēng)評(píng)分。中級(jí)職務(wù)得3分，初級(jí)職務(wù)：中

二、小一2分；中

三、小二（含未定職）得1分。

（七）繼續(xù)教育（4分）

1、按時(shí)完成教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)。進(jìn)修、培訓(xùn)中有違紀(jì)現(xiàn)象扣1分，未按時(shí)完成繼續(xù)教育者不得分。（2分）

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有進(jìn)修計(jì)劃、進(jìn)修學(xué)習(xí)筆記。無(wú)計(jì)劃、筆記者不得分。（2分）

（八）民主測(cè)評(píng)與綜合評(píng)價(jià)（3分）

1、.學(xué)生評(píng)教（1分）：學(xué)校學(xué)期末在學(xué)生中對(duì)每位任課教師進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn),以測(cè)評(píng)結(jié)果記分。

2、承擔(dān)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作（1分）：工作推諉、扯皮、拖拉者不得分。

3、綜合表現(xiàn)（1分）：由領(lǐng)導(dǎo)班子、組長(zhǎng)根據(jù)教師平時(shí)工作表現(xiàn)綜合評(píng)分。

（九）其它工作（4分）

1、各類(lèi)計(jì)劃、表冊(cè)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料的質(zhì)量及上交情況（2分）：根據(jù)平時(shí)各類(lèi)計(jì)劃、表冊(cè)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料的質(zhì)量及上交時(shí)間評(píng)分，遲交或質(zhì)量不高（1次）扣1分，無(wú)下限。

2、落實(shí)安全工作責(zé)任制情況（2分）：根據(jù)學(xué)校和教師簽訂的《安全工作責(zé)任書(shū)》落實(shí)情況計(jì)分，如出現(xiàn)安全事故者不得分。

（十）加分項(xiàng)

1、本在教育報(bào)刊雜志上論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）情況，按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)計(jì)3、2、1、0.8分計(jì)分。

2、本教師受表彰情況，按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)計(jì)3、2、1、0.8分計(jì)分。

3、承擔(dān)聯(lián)片教研等公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)加0.8分。

4、見(jiàn)義勇為，果斷處事，防止事故的發(fā)生和擴(kuò)大.根據(jù)具體情況評(píng)分，最高得4分。

六、考核方法

1、定性考核與定量考核相結(jié)合。由于教學(xué)工作的特殊性，因此在考核中應(yīng)充分體現(xiàn)教育規(guī)律和教師的職業(yè)特點(diǎn)，既要考慮教學(xué)工作量，又要重視教學(xué)質(zhì)量，盡量做到定性與定量相結(jié)合。

2、民主考核與集中考核相結(jié)合。采取考核組考核與民主測(cè)評(píng)、教師自評(píng)相結(jié)合的方法進(jìn)行考核，同時(shí)積極聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

七、考核程序

1、個(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫(xiě)考核的相關(guān)表冊(cè)。

2、民主測(cè)評(píng)。在全校教師范圍內(nèi)和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)。

3、綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)，提出考核等次建議意見(jiàn)。經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評(píng)定考核等次。

4、校內(nèi)公示。對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的考核等次進(jìn)行為期3個(gè)工作日的公示。

5、確定等次。對(duì)公示無(wú)異議者，報(bào)區(qū)教育局備案。

八、績(jī)效工資分配

1、教師績(jī)效工資分配按武威市人力資源和社會(huì)保障局、武威市財(cái)政局、武威市教育局《關(guān)于印發(fā)〈涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法〉的批復(fù)》（武人社[2011]123號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡履行了崗位職責(zé)、完成了規(guī)定工作任務(wù)人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果確定，分上、下半年報(bào)區(qū)教育局審核后，報(bào)人社局審批，由區(qū)財(cái)政局撥付到教師個(gè)人工資賬戶(hù)。

2、學(xué)校根據(jù)教師的績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。要堅(jiān)持向班主任、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。在績(jī)效工資的分配中，班主任津貼不低于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量度15%的額度確定班主任津貼總量，班主任在完成滿(mǎn)課時(shí)量的情況下，根據(jù)班主任績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行具體分配。

3、績(jī)效工資核算辦法。全校教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額

——————————————×教師個(gè)人績(jī)效考核得分=教師個(gè) 全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分總和 人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額

4、績(jī)效工資發(fā)放的相關(guān)要求（1）曠工、病事假按天扣發(fā)。

（2）個(gè)人脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)歷學(xué)習(xí)的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（3）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（4）累計(jì)病休在六個(gè)月以上，從第七個(gè)月起扣除全部績(jī)效工資（含基礎(chǔ)性績(jī)效工資）（如遇特殊情況除外）。

（5）嚴(yán)重違反師德規(guī)范、造成社會(huì)不良影響的，實(shí)行一票否決。因其它原因愛(ài)到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

九、考核工作要求

1、績(jī)效考核工作關(guān)系到廣大教師切身利益，既是教師隊(duì)伍管理和建設(shè)的重要內(nèi)容，更是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校要高度重視、精心組織，把加強(qiáng)和改進(jìn)績(jī)效考核工作切實(shí)擺上當(dāng)前學(xué)校管理工作的重要位置。

2、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，建立健全工作制度，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，完善工作方式方法，提會(huì)考核質(zhì)量，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地反映教師科學(xué)育人的工作業(yè)績(jī)、成果和貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)教師的思想教育工作，引導(dǎo)教師正確對(duì)待績(jī)效考核，以績(jī)效考核工作促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校科學(xué)發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決考核實(shí)施中的問(wèn)題，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

4、績(jī)效考核工作要堅(jiān)持公平公正，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。

十、本方案由教師討論、簽字確認(rèn)，教師大會(huì)通過(guò)，并報(bào)送上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)后實(shí)施。未盡事宜，由校委會(huì)集體研究決定。

第四篇：教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放方案

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放方案

（討論稿）

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，更好地發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，現(xiàn)根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

三、基本原則：

1．堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由基礎(chǔ)績(jī)效（每人每月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量減五百元）、工作量（每人每月四百元）、工作績(jī)效（每人每月一百元）三部分構(gòu)成。

2．堅(jiān)持以德為先、激勵(lì)先進(jìn)、注重實(shí)績(jī)的原則。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3．堅(jiān)持客觀公正，簡(jiǎn)便易行的原則?？?jī)效考核的全過(guò)程要公示。切實(shí)做到公平、公正、公開(kāi)，講求實(shí)效。

四、考核范圍

本單位在崗教職工。

五、績(jī)效工資的分配

（一）基礎(chǔ)績(jī)效考核

有下列情況之一者，扣除基礎(chǔ)績(jī)效工資人均數(shù)的20%：（1）有違背四項(xiàng)基本原則的言行或違法犯罪行為的。（2）參與賭博，搞有償家教或從事第二職業(yè)的。（3）以教謀私，向?qū)W生亂收費(fèi)或索要錢(qián)物的。（4）有體罰或變相體罰學(xué)生行為的。

（5）缺乏大局意識(shí)，不服從學(xué)校分工，未能履行崗位職責(zé)的。（6）以非法方式表達(dá)訴求或其他違反教育教學(xué)要求行為，造成一定影響的。

基礎(chǔ)績(jī)效工資在下一個(gè)月發(fā)放。

（二）工作量考核： 一）、總體原則

1.鼓勵(lì)行政成員、教師多帶課，實(shí)行多勞多得。

2.非一線(xiàn)教師崗位，除確有必要，原則上實(shí)行周六、周日雙休制，節(jié)假日按國(guó)家規(guī)定休假。寒、暑假可按教師比照放假。

二）、績(jī)效工資計(jì)算辦法 A、工作量計(jì)算辦法

1.普通教師工作量計(jì)算辦法

按教師上課、自習(xí)、考（測(cè)）試實(shí)際工作量計(jì)。2.班主任工作量計(jì)算辦法

除班主任上課、自習(xí)、考（測(cè)）試工作量外，每周人均補(bǔ)超工作量15.6課時(shí)（含班會(huì)課）（詳見(jiàn)班主任考考核方案）。若遇節(jié)假日、月假放假，當(dāng)周不足一周的，則當(dāng)周每天補(bǔ)2.2課時(shí)。3.行政成員工作量計(jì)算辦法

①按上級(jí)規(guī)定，校長(zhǎng)、書(shū)記按1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)，副校長(zhǎng)按0.8，主任0.6，副主任0.5。

②帶課的行政成員另加實(shí)際帶課工作量。③1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量是全校年級(jí)主任周課時(shí)平均數(shù)。

④在年級(jí)組兼職的，年級(jí)主任每周人均補(bǔ)25.6課時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)人均補(bǔ)23.1課時(shí)（詳見(jiàn)年級(jí)組考考核方案）。

⑤既是年級(jí)組成員又是班主任的，另每周補(bǔ)超工作量5課時(shí)。⑥行政成員兼班主任的，每周補(bǔ)工作量7.5課時(shí)。4.工勤服務(wù)人員工作量計(jì)算辦法

按學(xué)校要求，較好完成本職工作的，按國(guó)家規(guī)定績(jī)效工資全額發(fā)放。

5.其他

①非行政成員在年級(jí)組任職的，年級(jí)組長(zhǎng)每周補(bǔ)超工作量7.5課時(shí)，書(shū)記5課時(shí)。

②周工作量低于8節(jié)的教師，按實(shí)際工作量計(jì)發(fā)績(jī)效工資。周工作量在8節(jié)以上的教師，績(jī)效工資應(yīng)不低于一般工勤服務(wù)人員。③周六、周日、節(jié)假日加班的，任何人超工作量部分由學(xué)校另行計(jì)發(fā)。

B、課時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)

每課時(shí)按14元計(jì)發(fā)。工作量在下一個(gè)月發(fā)放。

附1：1.教師課時(shí)數(shù)10.8×3.8×4.8×45=57948.48 2.班主任課時(shí)數(shù)15.6×3.8×4.8×45=12804.48 3.行政成員課時(shí)數(shù)20.2×3.8×4.8=11053.44 4.總課時(shí)數(shù)57948.48+12804.48+11053.44=81806.4 5.總金額（400+800）×5×219=1314000元 6.課時(shí)金額1314000÷81806.4=16元 7.綜合平衡：課時(shí)金額14元

（三）工作績(jī)效 一）、考核主要內(nèi)容: 教職工績(jī)效考核的內(nèi)容主要是教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教職工法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括德、勤、量、績(jī)等方面，具體是師德師風(fēng)、出勤、工作量、工作過(guò)程、工作業(yè)績(jī)。

二）、考核方法與程序：

平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，教職工自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、學(xué)生民主評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合。每年分上學(xué)期和下學(xué)期兩次考核。

平時(shí)考核由年級(jí)組或處室依據(jù)學(xué)校績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。定期考核為每學(xué)期一次，由績(jī)效考核小組依據(jù)學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。教職工師德考核不合格者，其績(jī)效考核直接確定為不合格等次。定期考核程序：

1、教職工填寫(xiě)《績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職（在學(xué)科組或處室內(nèi)）；

2、各學(xué)科組或處室推薦一名優(yōu)秀候選人和一名績(jī)效考核評(píng)委上報(bào)年級(jí)組（或處室綜合組）；

3、年級(jí)組（或處室綜合組）績(jī)效考核小組對(duì)教職工進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況，參考平時(shí)考核的結(jié)果提出考核等次建議或意見(jiàn)；

4、學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體審核；

5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（3個(gè)工作日），受理對(duì)考核結(jié)果有異議的復(fù)核申請(qǐng)；

6、學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)主管部門(mén)備案。

三）、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用：

1、工作績(jī)效工資在學(xué)期末發(fā)放。

2、績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。同時(shí)作為職務(wù)晉升、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

附：考核辦法:教師業(yè)績(jī)考核

一、德（20%）

1、學(xué)校臨時(shí)安排的工作沒(méi)完成或完成效果較差扣2—4分；

2、不服從學(xué)校工作安排的扣4-6分；

3、發(fā)生嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的事扣12-20分；

4、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重影響的扣2—4分；

5、在各種統(tǒng)一檢查及日常工作中出現(xiàn)失職扣4分；

6、開(kāi)學(xué)檢查失職的扣8分、校內(nèi)檢查失職的扣4分、常規(guī)檢查失職扣10分；

7、上班期間打游戲、做與工作無(wú)關(guān)的事，一次扣2分；

8、制造事端，影響穩(wěn)定，一次扣10分；

9、以非法方式表達(dá)訴求，如采取罷教、非法集會(huì)、群訪(fǎng)等方式干擾學(xué)校和國(guó)家機(jī)關(guān)正常工作的，本師德考核直接確定為不合格為0分；

10、在校期間發(fā)生沖突，并造成影響的扣4分； 注：每人基礎(chǔ)分為20分，有考核小組評(píng)議決定。

二、能（10%）

1、對(duì)學(xué)生的思想教育寓于教學(xué)過(guò)程之中。（1分）

2、任教班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生行為習(xí)慣好。（1分）

3、能夠組織學(xué)生的課外活動(dòng)。（1分）

4、精心設(shè)計(jì)教案，由教研組評(píng)比為特優(yōu)教案的。（2分）（細(xì)則另附）

5、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法得當(dāng)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展智力。（3分）

6、參加、承擔(dān)、指導(dǎo)教學(xué)研究活動(dòng)。（1分）

7、每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和制作一件教具或?qū)W具，一并上交學(xué)校。（1分）（缺一項(xiàng)不加分）

8、發(fā)表教育教學(xué)論文或教具：國(guó)家級(jí)4分，省級(jí)3分，市級(jí)2分，縣級(jí)2分。（定期發(fā)表，有期刊號(hào)、郵發(fā)代號(hào)的；級(jí)別要看主辦單位；時(shí)間：1-6期為春季，7-12期為秋季）

9、各科教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)可加分?？h級(jí)：一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分、優(yōu)秀獎(jiǎng)1分；市級(jí)：一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4分、三等獎(jiǎng)3分、優(yōu)秀獎(jiǎng)2分，省級(jí)：一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分；三等獎(jiǎng)2分；國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)5分。（相同項(xiàng)目以最高級(jí)次計(jì)分，不累計(jì)計(jì)分）

10、學(xué)生參加縣級(jí)以上活動(dòng)。獲團(tuán)體獎(jiǎng)分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，相關(guān)教師分別、加分4、3、2、1分。

11、需要上繳的材料未按時(shí)上繳或?qū)W校要求完成的任務(wù)而沒(méi)有完成的，扣1分 /項(xiàng)次。

附：以上8、9、10項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)另計(jì)，請(qǐng)假者在銷(xiāo)假后自行補(bǔ)查，如果補(bǔ)查通過(guò)不扣分。

注：每人基礎(chǔ)分為10分，有考核小組評(píng)議決定。

三、量（40%）

1、教師工作量計(jì)算辦法：按教師上課、自習(xí)、考（測(cè)）試實(shí)際工作量計(jì)。

2、年級(jí)組（或處室綜合組）根據(jù)教師工作量從多至少進(jìn)行排名，前20%的的名次的人，每人計(jì)40分，中間70%的的名次的人，每人計(jì)35分，最后10%的的名次的人，每人計(jì)30分。

3、年滿(mǎn)55周歲教師在教師工作量排名中可以按實(shí)際工作量加溫暖虛課時(shí)，55周歲教師溫暖虛課時(shí)為5課時(shí)，以后每增加一周歲溫暖虛課時(shí)增1課時(shí)。例如：56周歲教師溫暖虛課時(shí)為6課時(shí)。

四、勤（10%）每人10分作為基礎(chǔ)分。

1、遲到、早退：0.1分/次；

2、缺席（升旗、集會(huì)及各種活動(dòng)等）：0.3分/次；

3、無(wú)故缺課：1分/節(jié)。（遲到或早退10分鐘者視為缺課）

4、曠工：按課時(shí)折算（上午4課時(shí)，下午4課時(shí)，晚自習(xí)2課時(shí)）0.5分/節(jié)。

5、事假為每人一天，一天內(nèi)不扣分（每天按8節(jié)計(jì)算）。以后視為超假，超一節(jié)扣0.2分。（直系親受住院、婚喪嫁娶除外）

6、病假為每人二天，二天內(nèi)不扣分（每天按8節(jié)計(jì)算）。以后視為超假，超一節(jié)扣0.1分（住院除外）

7、曠例會(huì)1.5分/每次，請(qǐng)假按0.3分加請(qǐng)兩節(jié)晚自習(xí)計(jì)算。

8、簽到：曠簽扣0.1分/次，代簽扣0.2分/次。

注：事假在一天以外每天假在三節(jié)及三節(jié)以?xún)?nèi)的按半天計(jì)算，三節(jié)以上的按一天計(jì)算，公假不記，學(xué)期初、學(xué)期末、中考監(jiān)考、高考監(jiān)考等集體活動(dòng)雙扣。

五、績(jī)（20%）

總分20分，每人基礎(chǔ)分10分，10分為考試科目量化分，具體方法如下：

方法一：找一所平級(jí)學(xué)校進(jìn)行兩學(xué)期成績(jī)比較：求學(xué)科分差變化（上學(xué)期的平均成績(jī)差額為標(biāo)準(zhǔn)再與本學(xué)期的平均成績(jī)差額相比較），每人給基礎(chǔ)分10分，正加負(fù)減，扣完為止。(同頭或雙頭課的都按平均量進(jìn)行計(jì)算)。

方法二：方法一不能量化情況下采用方法二，由年級(jí)組期初制定各班綜合排名方案和學(xué)生問(wèn)卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，必須達(dá)到50%以上的人通過(guò)，并報(bào)學(xué)校備案。年級(jí)組根據(jù)方案進(jìn)行排名，前20%的的名次的班，每位科任教師計(jì)10分，中間70%的的名次的班，再在班上進(jìn)行問(wèn)卷評(píng)分，班上得分第一名科任教師計(jì)10分，班上得分倒數(shù)第一名科任教師計(jì)7分，其余的科任教師計(jì)8.5分，最后10%的的名次的班，再在班上進(jìn)行問(wèn)卷評(píng)分，班上得分第一名科任教師計(jì)9分，班上得分倒數(shù)第一名科任教師計(jì)6分，其余的科任教師計(jì)7.5分。

說(shuō)明：

1、師德師風(fēng)扣10 分以上者，考核不能評(píng)為優(yōu)秀；扣20 分以上者，考核為不合格；

2、教師一年中的請(qǐng)假按《浠水縣教職工請(qǐng)假暫行規(guī)定（試行）》執(zhí)行。

3、凡師德考核、績(jī)效考核（考核）不合格的教師，不發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資?？己瞬辉u(píng)定等次（不上崗教職工）的教職工，一律不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

4、教職工停職審查期間暫停發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，經(jīng)審查結(jié)案后不予處分的給予全額補(bǔ)發(fā)。

5、教職工受到黨紀(jì)政紀(jì)免予處分、警告處分的分別扣發(fā)1個(gè)月、2個(gè)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；受到警告以上處分的，全額扣發(fā)當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。教師出現(xiàn)有辱教師形象和影響教育穩(wěn)定的過(guò)激行為和言論的，全額扣發(fā)當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

6、由學(xué)校期初制定各年級(jí)組綜合排名方案，學(xué)校根據(jù)方案進(jìn)行排名，排名為倒數(shù)第一名年級(jí)組的優(yōu)秀指標(biāo)（績(jī)效考核和考核）在正常值上減一名指標(biāo)，排名為第一名年級(jí)組的優(yōu)秀指標(biāo)在正常值上增一名指標(biāo)。

第五篇：關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的補(bǔ)充規(guī)定

永河中學(xué)關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的補(bǔ)充規(guī)定

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資自2013年元月份開(kāi)始提標(biāo)，從學(xué)校工作的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)職代會(huì)成員（董良永缺席）討論，通過(guò)如下補(bǔ)充規(guī)定：

一、班主任津貼由平均每人每月150元，提高到平均每人每月200元。此規(guī)定自2013年秋季開(kāi)始施行。

二、年滿(mǎn)50周歲的男教師和年滿(mǎn)45周歲的女教師，他們?nèi)匀粓?jiān)守工作崗位，服從學(xué)校分工，他們的工作理應(yīng)得到肯定。因此，職代會(huì)討論決定這部分教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，在參與學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核發(fā)放的基礎(chǔ)上，另外給予每人每學(xué)期補(bǔ)助200元整。此規(guī)定自2013年秋季開(kāi)始施行。

職代會(huì)成員簽字：

2014.1.13