第一篇：檜溪鎮(zhèn)中心校校長述職報(bào)告

檜溪鎮(zhèn)中心校校長履職總結(jié)

（2010學(xué)年）

在縣委、政府、教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全鎮(zhèn)小學(xué)廣大教職工的大力支持下，二O一O學(xué)年學(xué)校工作已結(jié)束，現(xiàn)將一年來的履職情況總結(jié)如下：

一、基本情況

檜溪鎮(zhèn)所轄6個(gè)行政村，105個(gè)村民小組，2個(gè)居委會(huì)，16108人?，F(xiàn)有小學(xué)校點(diǎn)12所，其中完小7所，單校1所，一師一校4所，有教學(xué)班79個(gè)，在校生2505人（含幼兒園、學(xué)前班）。有在崗教師114人（公辦教師79人，代課教師35人）。

二、辦學(xué)方向

全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。為使我鎮(zhèn)小學(xué)更好更快地發(fā)展，學(xué)校制訂了《檜溪鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃和近期管理目標(biāo)》。建立了教學(xué)管理、安全管理、衛(wèi)生、校園文化等管理制度。做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)。同時(shí)對各種管理建立了規(guī)范的檔案。

三、教師管理與提高

（一）管理

二00八學(xué)年初就制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校人事制度管理意見》，此管理意見明確了對各校編制管理、學(xué)校機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的設(shè)置、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和人員的聘任與管理、教師的交流與調(diào)配、教職工的考核與獎(jiǎng)勵(lì)等都有了明確的規(guī)定。故優(yōu)化了教育資源，使有限的教師資源發(fā)揮了應(yīng)有的效益。1

師德師風(fēng)建設(shè)上，成立了中心校校長（支部書記）掛帥、主抓，校班子及各村校長為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。

1、制訂了會(huì)議學(xué)習(xí)制度。

2、組織教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)、各級文件及傳達(dá)各級會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共識，只有堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，依法執(zhí)教，按教育規(guī)律教學(xué)，才能提高自己的思想道德、教育教學(xué)能力，明確目標(biāo)任務(wù)。并結(jié)合實(shí)際，對存在的問題進(jìn)行整改，從而提高工作質(zhì)量。兩年來我鎮(zhèn)小學(xué)無一違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

（二）提高

為了提高教師教育教學(xué)理論水平，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一是利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會(huì)議，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章；二是學(xué)校班子、骨干教師積極參加云南省現(xiàn)代教育培訓(xùn)及其它培訓(xùn)；三是積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)及考試，并鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)；四是加強(qiáng)校本教研開展公開課、競賽等活動(dòng)，以傳、幫、帶等形式提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、安全工作

為抓好學(xué)校安全工作，成立了由校長任組長、分管安全的副校長任副組長、各村校長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。各校成立了以校長任組長，各教師為成員的安全工作組。組織制定了有關(guān)安全管理規(guī)定、辦法、預(yù)案。逐級簽訂各類安全責(zé)任書，定時(shí)或不定時(shí)組織到校點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，抓好安全常規(guī)工作。由于組織到位，制度健全，責(zé)任明確，落實(shí)認(rèn)真，我鎮(zhèn)小學(xué)無一例安全責(zé)任事故發(fā)生，被檜溪鎮(zhèn)黨委、政府評為平安校園，是我鎮(zhèn)創(chuàng)平安示范窗口單位。

五、教育教學(xué)工作

（一）德育工作

學(xué)校將德育工作置于首位，建立了校長（黨支部書記）、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好法制紀(jì)律教育、政治思想教育、心理健康教育、禁毒防艾教育、誠信教育、行為教育。制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校班級教育常規(guī)工作管理細(xì)則》?！稒u溪鎮(zhèn)中心校班主任考核方案》，制定了升旗、集隊(duì)制度。在國旗下講話，指導(dǎo)開展好少先隊(duì)活動(dòng)。成立了衛(wèi)生保潔隊(duì)、值周隊(duì)，制定了操行評定制度，校園里潔凈、優(yōu)美、校風(fēng)學(xué)風(fēng)好，是我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的窗口示范學(xué)校。

（二）教學(xué)工作

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鎮(zhèn)小學(xué)十分重視教育教學(xué)常規(guī)管理，制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校教學(xué)六環(huán)管理要求》，狠抓“六環(huán)”檢查，開展公開課教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)聽課等活動(dòng)，通過此活動(dòng)來增強(qiáng)教師們的責(zé)任心，不斷更新教學(xué)方法。在公開課的交流會(huì)上，引導(dǎo)教職工正確理解并強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”的理念，強(qiáng)調(diào)“以人為本的和諧教育”。要求教師正確理解“普九”與“提質(zhì)”的關(guān)系。

針對教育觀念的轉(zhuǎn)變，我校提出的管理目標(biāo)，是“普及九年義務(wù)教育”、“鞏固”普六成果、全面“提升”教學(xué)質(zhì)量，甩掉落后的帽子。通過完善的管理，加大教育教學(xué)的改革力度，探索提升質(zhì)量的途徑，來實(shí)現(xiàn)“以質(zhì)量求生存，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)。為此，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際分層次制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理規(guī)定》、《檜溪鎮(zhèn)村級學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定》、《檜溪鎮(zhèn)中心校畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)管理辦法》。同時(shí)修訂《教師年度履職考核方案》、《中級職稱推薦方案》以教學(xué)業(yè)績?yōu)橹?。真正體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)

以教學(xué)為中心。

在具體的教學(xué)實(shí)踐中，深入課堂上課，任五年級《品德與社會(huì)》課，有教師請假頂替上課，聽課（查聽課卡）、評課（查評課記錄）、檢查教師備課及作業(yè)批改及輔導(dǎo)；及時(shí)反饋意見，揚(yáng)長避短。每期按計(jì)劃到村校集體辦公，召開教師家長會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，將鎮(zhèn)中心校的教學(xué)管理目標(biāo)和教學(xué)新動(dòng)態(tài)及時(shí)送達(dá)各校；對各村完小實(shí)行教育教學(xué)目標(biāo)管理。讓教師們明白目前的教育教學(xué)形式及要求。實(shí)行中期、期末、畢業(yè)、模擬統(tǒng)測、統(tǒng)閱、統(tǒng)分析；提出抓好校本教研，培養(yǎng)青年教師骨干及學(xué)科帶頭人，反對照抄照搬他校不切實(shí)際的教學(xué)方法，并積極開展現(xiàn)代教育示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，上好嘗試課。組織公開課、課堂競賽等活動(dòng)。經(jīng)過全鎮(zhèn)師生員工的共同努力，我校在縣學(xué)生主要學(xué)業(yè)發(fā)展水平階段性抽測中取得了可喜成績，09秋，有28人次獲同層次前三名；有7人次獲全縣前五名；2010年春有38人次獲同層次前三名，有15人次獲全縣前五名；本人所任五年級《品德與社會(huì)》獲同層次第三名。實(shí)現(xiàn)了學(xué)年初所制訂的穩(wěn)中有升的提質(zhì)目標(biāo)。

本學(xué)年，教師撰寫的論文有3篇在省級刊物發(fā)表，10余篇在《永善教育網(wǎng)》、《永善教研通訊》上發(fā)表。每年投入教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)達(dá)總經(jīng)費(fèi)的15%。

六、改善辦學(xué)條件

1、為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)又好又快發(fā)展，本學(xué)年學(xué)校按上級經(jīng)費(fèi)使用要求投入采購了課桌凳、辦公電腦。已建多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室。

2、保證義教經(jīng)費(fèi)按上級規(guī)定用于校舍維修，同時(shí)也將學(xué)校自籌款（學(xué)

前收入）用于改善辦學(xué)條件迎接國檢。本學(xué)年修建了得勝村完小、簸箕小學(xué)?？?、圍墻、校大門、運(yùn)動(dòng)場，使兩校實(shí)現(xiàn)了六配套設(shè)施；同時(shí)撤出了強(qiáng)勝小學(xué)危房，修建了圍墻，美化了教學(xué)樓，治理綠化了中心校教學(xué)樓后空地，使各校初步向花園式學(xué)校邁進(jìn)。

3、在各級黨政部門和上級主管部門的關(guān)心下，加大了對我鎮(zhèn)小學(xué)校舍建設(shè)的投入。源勝小學(xué)教學(xué)樓已竣工投入使用，永勝小學(xué)校安工程正在建設(shè)中。我校十分重視基建工程，倍加珍惜這來之不易的項(xiàng)目，中心校由副校長分管，學(xué)校派專職施工員監(jiān)工，舉全校之力做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，使這些項(xiàng)目順利實(shí)施，受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

七、“兩基”工作

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)人口素質(zhì)，鞏固“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)，我校高度重視此項(xiàng)工作，在教師緊缺的情況下，抽出兩名教師長期參加此項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)小學(xué)部分表冊的填報(bào)，資料的報(bào)送，信息的聯(lián)系等，直至國檢為此并做好鞏固提高工作。在具體工作中，一面狠抓“保學(xué)”、“輟學(xué)”工作，堵住新文盲的產(chǎn)生；一面辦好鞏固提高班，利用遠(yuǎn)程教育資源對學(xué)員進(jìn)行種植和養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)。

每期初，我鎮(zhèn)小學(xué)主動(dòng)與各村民委員會(huì)和村民小組聯(lián)系，由教師包片、包戶，逐一動(dòng)員適齡兒童入學(xué)。兒童入學(xué)后，教師必須保證一個(gè)學(xué)生也不能輟學(xué)，否則該班教師不予評優(yōu)推先進(jìn)外，還將問責(zé)。同時(shí)還開展教師“一對一”結(jié)隊(duì)幫扶貧困生，讓其學(xué)得安心。這樣，保證適齡兒童的入學(xué)和鞏固。根據(jù)“兩基辦”的布置，按時(shí)完成“普九”各階段的任務(wù)，按時(shí)上報(bào)材料及統(tǒng)計(jì)表冊。

本學(xué)年度，我鎮(zhèn)2144名適齡兒童已入學(xué)2127人，入學(xué)率99.21%，三

類殘疾生共6人，已入學(xué)6人，入學(xué)率達(dá)100%。學(xué)年初全鎮(zhèn)在校學(xué)生2011人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)6人，輟學(xué)率為0.3%。

八、遵紀(jì)守法，廉潔自律

自覺學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，提高遵紀(jì)守法意識，不做有損黨榮和民益的事，學(xué)校重大問題校務(wù)辦公會(huì)議表決，做到校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨的教育惠民政策，按規(guī)定管理及使用經(jīng)費(fèi)，節(jié)約開支，勤儉辦學(xué)。

總之，一年來團(tuán)結(jié)學(xué)校班子，率領(lǐng)廣大教職工，經(jīng)過艱辛努力，實(shí)現(xiàn)了以上目標(biāo)任務(wù)。

最后，我代表我鎮(zhèn)小學(xué)全體師生，也代表我個(gè)人，向縣委、政府，教育局黨委、行政，檜溪鎮(zhèn)黨委、政府對我鎮(zhèn)小學(xué)的關(guān)心、支持以及對我個(gè)人的工作給予的幫助、指導(dǎo)表示衷心的感謝。

此總結(jié)如有不妥之處，敬請批評、指正。謝謝！

二〇一〇年八月二十七日

第二篇：檜溪鎮(zhèn)中心校2017教學(xué)工作計(jì)劃

檜溪鎮(zhèn)中心校2017教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要為指導(dǎo)，深入貫徹新教育精神，緊扣“率先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、品牌”的發(fā)展主題，堅(jiān)持素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì);堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效;堅(jiān)持特色立校，創(chuàng)新教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1.一個(gè)中心

—— 在鞏固學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理和課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究和課題實(shí)驗(yàn)，在求真務(wù)實(shí)抓質(zhì)量上做文章。2.兩個(gè)提高

—— 立足“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)管理水平，通過管理求實(shí)效，通過管理出成績。

—— 加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，打造一支更加高效、進(jìn)取、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。3.三個(gè)加強(qiáng)

——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精、細(xì)、實(shí)，確保課程實(shí)施科學(xué)高效。——加強(qiáng)校本教研實(shí)、效、新，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升

——加強(qiáng)新教育實(shí)驗(yàn)，確保學(xué)校新教育工作在同類學(xué)校中保持領(lǐng)先位置。

三、主要工作及措施

(一)措施保障，深入實(shí)施新教育

堅(jiān)定不移的深入推進(jìn)“新教育”，將新教育實(shí)驗(yàn)作為學(xué)校頭等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，確立新教育發(fā)展規(guī)劃，申報(bào)新教育研究課題，組織全員參與實(shí)驗(yàn)，今年在已實(shí)施的締造完美教室和新教育兒童課程“晨誦、午讀、暮省”上再做深入研究，使其運(yùn)行更科學(xué)，更具特色。

在此基礎(chǔ)上開始在教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)筑理想課堂上出思路，做文章。將新教育“六大行動(dòng)”，逐步貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的整個(gè)過程中，逐一實(shí)現(xiàn)新教育“四個(gè)改變”：改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育的科研范式。(二)、以師為本，抓實(shí)學(xué)習(xí)研訓(xùn)

1、加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)，讓教師樹立終身學(xué)習(xí)意識

繼續(xù)強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，不斷提高教師師德素養(yǎng)。學(xué)校于9月份開展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)，組織師德演講比賽，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)。

要求每學(xué)期每個(gè)教師至少讀一部教育名著;至少訂閱一本教育教學(xué)刊物;

2、強(qiáng)化“名師工程”，落實(shí)教師培養(yǎng)目標(biāo)

強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，分層設(shè)立目標(biāo)，循序推進(jìn)。對剛走上工作崗位的教師和剛調(diào)專業(yè)教師首先進(jìn)行基礎(chǔ)性培訓(xùn)，采取定期進(jìn)行教材教法學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對幫教、拉網(wǎng)式聽課指導(dǎo)、比賽展示歷練等方法，促使他們盡快提高;對已熟悉業(yè)務(wù)工作的教師進(jìn)行提高性培訓(xùn)，主要結(jié)合平時(shí)的校本教研，讓他們作為主體領(lǐng)銜展示交流，增強(qiáng)駕馭課堂和開發(fā)教材的能力;對業(yè)務(wù)素質(zhì)好、可塑性大的教師進(jìn)行撥尖性培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)，推薦參加省、市骨干教師培訓(xùn)，優(yōu)先安排參加高層次教育研討活動(dòng)，歷練成名師。

3、改進(jìn)校本教研，以校本研究提高教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)完善以校長把關(guān)，教導(dǎo)處具體抓，教研組協(xié)調(diào)實(shí)施的教研管理體系。堅(jiān)持圍繞“聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實(shí)效”的教研思想，在教研內(nèi)容上，以本為本，本著教研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)的原則，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入點(diǎn)，在研究形式上，繼續(xù)以“發(fā)現(xiàn)問題，尋找癥結(jié)——研究問題，實(shí)踐反思——解決問題，生成提高”的教研模式，進(jìn)行“問題式”的研究實(shí)踐。

充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，定期開展“每月一研”活動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)月、“同研一堂課”、“城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研”等活動(dòng)，搭建相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互交流的平臺，努力提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，培養(yǎng)教師在踐行中自主研究，無論課程資源開發(fā)還是教學(xué)方式方法都有一個(gè)新的突破，力爭教育教學(xué)質(zhì)量再躍上新臺階。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共享 繼續(xù)利用好青年教師的博客教研圈，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化，網(wǎng)絡(luò)資源管理制度化。

讓教師在校內(nèi)交流和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，走近名家，與教育教學(xué)大師對話，研究解決教育教學(xué)的實(shí)際問題，提高教研工作的針對性和實(shí)效性。通過互動(dòng)交流平臺，匯集優(yōu)秀教育資源，實(shí)現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。

第三篇：檜溪鎮(zhèn)中心?！捌卟赎柟狻斌w操比賽解說詞

檜溪鎮(zhèn)中心?！捌卟赎柟狻斌w操比賽解說詞

聽！他們來了，響徹云霄的口號；看他們到了，一列列整齊的隊(duì)伍。邁著輕盈的步伐向我們走來的是檜溪小學(xué)的參賽健兒，他們雄姿勃發(fā)的向操場走來，寂靜的操場，一時(shí)間，口號震天，行列如林、左右成陣。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，戰(zhàn)斗的集體，和諧的集體；他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上；他們勇往直前，放飛理想。

他們將以飽滿的熱情，整齊有序的隊(duì)列，矯健有力的動(dòng)作，充分展示檜小人團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神面貌。今天友誼第一是他們的心愿；奮斗拼搏是他們的決心；勇奪第一是他們的目標(biāo)。

相信他們定會(huì)珍惜這次挑戰(zhàn)自我的大好機(jī)會(huì)，為自己的人生添上靚麗的色彩。加油吧！健兒們，檜溪小學(xué)會(huì)因你們今天出色的表演而驕傲，會(huì)因你們明天的卓爾不群而自豪。

第四篇：檜溪鎮(zhèn)中心校電子白板設(shè)備使用管理責(zé)任書

檜溪鎮(zhèn)中心校電子白板設(shè)備使用管理

責(zé)任書

為盡快、更好的對我校電子白板設(shè)備進(jìn)行管理，根據(jù)我校下發(fā)的《電子白板設(shè)備使用管理（試行）辦法》制定責(zé)任書如下：

1.學(xué)校確定白板設(shè)備管理責(zé)任人構(gòu)成：

組長：學(xué)校負(fù)責(zé)人（周鴻、王彪）

副組長：各班班主任

成員：使用該班級的所有教師

組長負(fù)責(zé)管理電子白板的使用全過程；

副組長負(fù)責(zé)管理該班機(jī)柜鑰匙，上午、下午放學(xué)時(shí)關(guān)閉電源，（投影儀關(guān)閉后，應(yīng)等到機(jī)身上指示燈不再閃爍后才能關(guān)閉總電源，應(yīng)盡量減少開關(guān)投影儀次數(shù)，開關(guān)間隔時(shí)間不能少于5分鐘。），并將投影機(jī)遙控器妥善保管。其他人不得私自配鑰匙。

每節(jié)課后上課教師務(wù)必認(rèn)真填寫《電子白板設(shè)備使用記錄》。由副組長檢驗(yàn)，確保設(shè)備完好并鎖好機(jī)柜，如下節(jié)課不使用白板要鎖好控制臺(包括體育課、實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)課等離開教室上課時(shí))。

由副組長負(fù)責(zé)控制桌內(nèi)外清潔的保持與打掃：定期用干毛巾清潔控制桌內(nèi)外的灰塵、用微濕的軟毛巾擦拭電子白板板面。所有使用者盡可能減少灰塵產(chǎn)生，設(shè)備不得受潮、進(jìn)水；不得堆放書籍，禁放含灰、含水物品，特別是化學(xué)物品。

2.使用教師要參加電子白板使用培訓(xùn)合格后方能使用電子白板。要熟悉設(shè)備電源、電器設(shè)備開關(guān)等功能，掌握切斷電源的方法和步驟。禁止非正常關(guān)機(jī)，嚴(yán)禁擊打，不得頻繁開關(guān)設(shè)備；不得隨意拔插、拆卸各種電源線，禁止隨意插

撥各種連接線；按綜合布線設(shè)計(jì)進(jìn)行用電線路鋪設(shè)，不得私拉亂接。設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)，及時(shí)報(bào)告管理人員進(jìn)行處理，并做好記錄，第一時(shí)間上報(bào)。非專業(yè)人員不得擅自拆開計(jì)算機(jī)調(diào)換設(shè)備配件，因個(gè)人操作不當(dāng)造成儀器損壞，需照價(jià)賠償。

3.未經(jīng)許可，學(xué)生不得操作電子白板及相關(guān)教學(xué)設(shè)備；禁止用尖銳的物品刻劃電子白板板面；嚴(yán)禁在教室內(nèi)打鬧，防止碰撞電子白板設(shè)備；要愛護(hù)公物，嚴(yán)禁在電子白板上亂寫亂畫。因教師管理不當(dāng)造成學(xué)生儀器損壞，需教師照價(jià)賠償。

4.學(xué)期結(jié)束時(shí)，由教導(dǎo)處共同檢查設(shè)備狀況，做好相關(guān)記錄；各電子白板副組長應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行設(shè)備總體的復(fù)檢，如有情況應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系維修。

5.學(xué)校管理人員（周鴻、王彪）要隨時(shí)升級防病毒軟件，保證每周進(jìn)行日常病毒檢測，裝入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的任何程序、數(shù)據(jù)要經(jīng)過病毒檢查，同時(shí)做好重要數(shù)據(jù)備份工作。

6.任何人不得傳播、復(fù)制、編寫病毒程序、嚴(yán)禁利用電子白板教室網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、瀏覽、下載、傳送反動(dòng)、色情及暴力的信息。禁止安裝與工作內(nèi)容無關(guān)的軟件，不得利用電子白板教室從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。

本責(zé)任書一式兩份，由學(xué)校和教師個(gè)人各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

適用時(shí)間為：2013年9月3日至2014年7月30日。

學(xué)校：檜溪鎮(zhèn)中心校責(zé)任教師簽名：

2013年9月3日2013年月日

第五篇：檜溪鎮(zhèn)中心校2014考務(wù)工作管理責(zé)任到人

檜溪鎮(zhèn)中心校組織參加昭通市2013-2014學(xué)年學(xué)生主要學(xué)業(yè)

發(fā)展水平階段性評價(jià)抽測考務(wù)工作管理責(zé)任到人

1、王曾檣負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)、組織此次評價(jià)抽測工作。

2、周鴻、王彪負(fù)責(zé)考場安排，監(jiān)考教師安排，學(xué)習(xí)監(jiān)考規(guī)則、考場規(guī)則（要求），簽訂監(jiān)考教師責(zé)任書。負(fù)責(zé)監(jiān)考教師職責(zé)、考場規(guī)則、試卷裝訂程序的準(zhǔn)備并發(fā)放到人，準(zhǔn)備座次表、培訓(xùn)監(jiān)考教師裝訂試卷，發(fā)放和驗(yàn)收試卷等相關(guān)工作。

3、王彪、周鴻負(fù)責(zé)試卷的接送與保管、試卷的驗(yàn)收和其它相關(guān)工作。

4、張林王光云負(fù)責(zé)值班巡視、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生、開水、醫(yī)務(wù)等工作，并負(fù)責(zé)監(jiān)考教師因事因病頂考和其它工作。按安排場次和考試時(shí)間施鈴、考勤。

5、各考場監(jiān)考教師負(fù)責(zé)本考場監(jiān)考和試卷裝訂工作。

6、各班語數(shù)任課教師負(fù)責(zé)考試期間本班級的學(xué)生管理及安全教育和防范。

7、各村校長或教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)本村的一切考務(wù)工作。

8、教育局派出人員、務(wù)基小學(xué)巡視教師及本鎮(zhèn)派出巡視教師負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)考試的巡視工作。

各校聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)：檜溪小學(xué)王曾檣強(qiáng)勝、源勝、簸箕小學(xué)周鴻

永勝、得勝小學(xué)王 彪

大家積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成此次評價(jià)抽測工作。永善縣檜溪鎮(zhèn)中心校

二〇一四年六月二十日