第一篇：xx小學(xué)教師學(xué)歷達標計劃

xx小學(xué)教師學(xué)歷達標計劃

（2011---2012）

一、教師學(xué)歷現(xiàn)狀及分析

我?，F(xiàn)有教師14人，其中專任教師13名。目前已取得本科學(xué)歷的教師3人，現(xiàn)已取得大專學(xué)歷的教師達11人，占現(xiàn)有教師總數(shù)的%，我校教師學(xué)歷達標情況還是較為樂觀的。

二、提高教師現(xiàn)有學(xué)歷的舉措

小學(xué)教師具有?？埔陨蠈W(xué)歷的比例要達100%，我校雖然已達標，但為了打造一支優(yōu)秀的、過硬的教師隊伍，我校立足于高標準建設(shè)教師隊伍，仍將堅持一如既往地鼓勵和支持教師進行學(xué)歷進修。學(xué)校把重點放在鼓勵教師“專升本”的進修學(xué)習(xí)上，支持教師通過自學(xué)考試、成人高考、遠程教育等途徑提高學(xué)歷層次，并在力所能及的情況下解決教師學(xué)習(xí)的各種困難。

培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

認真落實上級有關(guān)部門關(guān)于教師培訓(xùn)的工作部署，以打造一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精干的教師隊伍為目標，努力為實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展奠定師資基礎(chǔ)。一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)年里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長。學(xué)校將以教導(dǎo)處牽頭組織，以每周一次的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為陣地，以教師自學(xué)和集中組織學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式，全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。

二、具體措施

1、加強師德建設(shè)

（學(xué)校校長室將在開學(xué)初制訂學(xué)校師德建設(shè)規(guī)劃）。

2、制訂青年教師基本功達標計劃

學(xué)校有很大部分是年輕力盛朝氣蓬勃的青年教師，這是學(xué)校教育的希望，大家要自加壓力，制訂個人近遠期成長目標，勤于學(xué)習(xí)更新，善于思考創(chuàng)新，早日適應(yīng)，早日成熟。在開學(xué)后要根據(jù)上級有關(guān)部門的相關(guān)要求，制訂針對自己的弱點的基本功進修計劃。要積極完成第一輪教師讀書計劃。

3、堅持教師培訓(xùn)制度

教導(dǎo)處要積極為教師的成長成才提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，搭建最穩(wěn)固的校本培訓(xùn)平臺，扎實開展教師培訓(xùn)活動，有計劃地選派老師參加校外培訓(xùn)，讓更多的老師在工作的同時獲得自身成長的快樂。今年培訓(xùn)的重點是：課堂教學(xué)基本功、語文知識積累、網(wǎng)絡(luò)資源的運用等。學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。

三、培訓(xùn)形式：

1、課題推動法。人人參與課題研究。開學(xué)初，教導(dǎo)處安排好各教研組組長和成員，確定校級研究課題一個，各組確定組級研究課題至少一個，制訂本組計劃并上報教導(dǎo)處。

2、集中研討式。學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，召開經(jīng)驗交流會，教學(xué)研討會，進行學(xué)習(xí)和研究，各教研組開展有目的、有計劃、有系統(tǒng)的教研活動，引導(dǎo)教師在觀摩中獲得于己有益的信息。每周一晚學(xué)后，組織教師集中進行學(xué)習(xí)和交流活動。

3、自主研修法。教師根據(jù)自己的研究課題尋找相應(yīng)的教育理論和相關(guān)知識武裝自己，實現(xiàn)自我改進和自我提高。學(xué)校要求教師用好自己訂閱的各種教育教學(xué)雜志。年輕教師和年級組長要注冊參加新教育在線的教育教學(xué)討論。

xx小學(xué)

2011年8月

第二篇：2013-2014教師學(xué)歷達標計劃

2013-2014學(xué)簡陽市三星中學(xué)教師學(xué)歷達標計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指針，具體落實我的“中國夢”，忠誠實踐“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的辦學(xué)理念。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進學(xué)校各方面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路。堅持“質(zhì)量立校、管理興校、科研強?！保铝ㄔO(shè)質(zhì)量高、有特色、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育名校。

以學(xué)校管理高層次、師資隊伍高素質(zhì)、育人環(huán)境高品質(zhì)、課堂教學(xué)高效率、全面發(fā)展高質(zhì)量為辦學(xué)目標，著力塑造一支“可親”、“可學(xué)”、“可信”、“可敬”的教師隊伍。

二、目標任務(wù)

鼓勵教師學(xué)歷進修，到2013年學(xué)校大專以上學(xué)歷教師達98%，本科學(xué)歷達到60%。

加強教師繼續(xù)教育工作，積極開展崗位練兵活動，提高教師基本功水平和使用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

建立健全教育科研體系及其管理制度，鼓勵教師進行教育科研活動，每年至少有3篇教學(xué)論文在專業(yè)刊物上發(fā)表。

實行競爭上崗、優(yōu)聘劣汰，整體提高師資隊伍質(zhì)量，努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。

實施校園名師工程，著力培養(yǎng)骨干教師。到2014年要有3---5名地區(qū)級骨干教師，10名市級知名教師。

三、工作措施

1、調(diào)查摸底，弄清情況。截至2013年秋，我校在冊在崗教師115人，學(xué)歷達標率99.1%，其中：本科學(xué)歷63人，占54.78%；?？茖W(xué)歷51人，占44.35%；中師及相應(yīng)合格學(xué)歷1人，占0.87%。

2、宣傳動員，提高認識。幫助教師認識到學(xué)歷是衡量教師知識水平、綜合素質(zhì)的重要標志之一，合格學(xué)歷是對教師上崗從教的基本要求，高度認識學(xué)歷提高的必要性和緊迫性。

3、落實責(zé)任，鼓勵引導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師學(xué)歷提高工作，將教師

學(xué)歷提高工作作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意教育的大事來抓。對于學(xué)歷提高難度較大或不愿意參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)的教師實行動態(tài)管理，逐步調(diào)整到適合發(fā)揮專長的工作崗位。

4、夯實措施，逐步實施。一是鼓勵引導(dǎo)教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，為教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供方便并按政策報銷有關(guān)學(xué)習(xí)費用。二是選送參加各種省市、區(qū)骨干教師培訓(xùn)的教師學(xué)歷必須達到相應(yīng)學(xué)歷提高要求。三是把好教師入門關(guān)，凡調(diào)入本校教師學(xué)歷必須達到?？埔陨?。

5、加強領(lǐng)導(dǎo)，注重管理。學(xué)校成立學(xué)歷達標和提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校教師學(xué)歷提高工作。

2013年9月22日

第三篇：小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)計劃

為適應(yīng)新時期社會對教師的要求，初中教師要求達到本科以上學(xué)歷，根據(jù)市局對我校下達的指標要求，每年教師學(xué)歷提高率達5%以上。因此，學(xué)校特制定如下計劃。

一、教工情況分析

校在編教職工共61人，其中工人1人，內(nèi)退人員7人，在外校工作1人，代課教師4人，在職上臺教書人員52人，其中村校24人。在這52人中，又有50歲以上人員20人，已獲?？莆膽{13人，實際應(yīng)進修學(xué)歷的只有18人。

二、具體計劃

1、XX達到專科學(xué)歷人員：***、***、***

2、XX年達到?？茖W(xué)歷人員：***、***、***

3、2008達到專科學(xué)歷人員：***、***、***

4、2009達到本科學(xué)歷人員：***、***、***

5、2010年力爭本科學(xué)歷人員達95%以上。

第四篇：榮苗小學(xué)教師學(xué)歷提高計劃

榮苗小學(xué)教師學(xué)歷提高計劃

根據(jù)上級有關(guān)教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的要求，為進一步提高我校教師學(xué)歷水平和教育教學(xué)科研能力，加強教師隊伍建設(shè)，形成良好的創(chuàng)新隊伍，制定本計劃。

一、教師學(xué)歷現(xiàn)狀分析

我?，F(xiàn)有教師22人，其中本科學(xué)歷2人，占9.1%，?？茖W(xué)歷14人，占63.6%。所以，現(xiàn)在學(xué)校提升

教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵教師參加本科自考、函授學(xué)習(xí)。使學(xué)校教師本科率達到一定的比例，以提高教師的整體素質(zhì)。

二、總體目標

全面增強我校教師隊伍的整體素質(zhì)，采取多種措施提升教師隊伍的學(xué)歷層次，不斷提高教師的教學(xué)水平、教科研能力、創(chuàng)新能力。通過實施該計劃，到2015年，教師中具有本科學(xué)歷人員比例達27%，45歲以下的專任教師全部達到專科要求。

三、具體目標和措施

1、作好參加學(xué)歷提高培訓(xùn)教師的思想工作，幫助他們認清形勢，鼓勵他們積極參加培訓(xùn)。

2、作好在職教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃，并幫助他們解決好工學(xué)矛盾。

3、實行積極鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的激勵機制，對已達?？茖W(xué)歷的教師要求參與更高學(xué)歷的相關(guān)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)與評優(yōu)晉級相結(jié)合。對達到本科學(xué)歷的教師，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇。

4、學(xué)校推薦縣級名師、學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、校級骨干教師等必須具有?？茖W(xué)歷，同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先。

5、學(xué)校采取以獎代補的形式，對獲得本科學(xué)歷的教師拿到文憑實施獎勵。

四、培訓(xùn)方法

1、學(xué)校實行教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的登記制度，即每年對教師進行學(xué)歷的統(tǒng)計與分析，從中了解教師參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的第一手資料。

2、實行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式，要求教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)提高時做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤。

3、積極鼓勵教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓(xùn)提高，自學(xué)考試、函授、電大、業(yè)余等都是參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的形式，學(xué)校不同意教師離職學(xué)習(xí)。

4、積極鼓勵教師參加較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高，要求已達專科學(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高，去更新知識。

5、積極鼓勵教師參加跨學(xué)科的學(xué)歷培訓(xùn)與提高，讓教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)與提高中形成學(xué)科的綜合性與知識的廣泛性，為教師教學(xué)提供豐富的綜合性基礎(chǔ)。

第五篇：大楊樹第四小學(xué)教師學(xué)歷提高計劃

大楊樹第四小學(xué)教師學(xué)歷提高計劃

一、大楊樹第四小學(xué)教師學(xué)歷基本現(xiàn)狀

大楊樹第四小學(xué)共有在編教職工30名，其中在校工作教師28名，外調(diào)教師2人。在這30名教師中，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有3名，大專學(xué)歷16名，本科學(xué)歷11名。另外還有1名教師正在進行本科學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。在全體教師中，年齡偏大的教師（男教師50周歲、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以大專為多，占到了全部教師的37%。

（45周歲以下）教師中的學(xué)歷本科9人、大專7人。我校上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學(xué)歷為大專，占全體人數(shù)的53%，本科學(xué)歷占全體教師的40％。大多數(shù)教師學(xué)歷達到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。

二、目標任務(wù)

實施我校教師學(xué)歷提高計劃工程，從今年起到2015年，經(jīng)過5年努力，使我校教師學(xué)歷?？埔陨蠈W(xué)歷達到94％，本科學(xué)歷達到50％以上。

三、具體措施：

1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進修的有關(guān)政策、待遇。

2、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益，學(xué)校從實際出發(fā)，合理安排和

解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。

4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部、選拔骨干教師、學(xué)科代頭人、名師等捆綁，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入“十二·五”規(guī)劃，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標?！绷幨の迤陂g所有教師學(xué)歷達到大專以上。

大楊樹第四小學(xué)

2011.4