第一篇：高壩一中2011年暑期教師會(huì)勝利召開(kāi)

明晰思路抓重點(diǎn)，不折不扣抓落實(shí)

創(chuàng)新提高抓突破，科學(xué)管理謀發(fā)展

-------高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)2011年暑期教師會(huì)紀(jì)實(shí)

為了進(jìn)一步提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，謀取學(xué)校更大的發(fā)展，高壩一中于2011年8月26日隆重召開(kāi)為期四天的暑期教師整訓(xùn)會(huì)。

大會(huì)上學(xué)校校長(zhǎng)李杰同志所作的《明晰思路抓重點(diǎn)，不折不扣抓落實(shí)，創(chuàng)新提高抓突破，科學(xué)管理謀發(fā)展》的動(dòng)員報(bào)告，提出了本次大會(huì)的目標(biāo)和要求，詮釋了科學(xué)管理的理念。聽(tīng)取了支部書(shū)記楊德懷同志做的學(xué)校工作總結(jié)，以年級(jí)組為單位組織討論發(fā)言，人人自查，個(gè)個(gè)提高。為更好的了解學(xué)校，尋找學(xué)校發(fā)展之路，會(huì)上發(fā)放了學(xué)校發(fā)展理念、文化建設(shè)、教師管理、校務(wù)公開(kāi)、制度建設(shè)等方面的調(diào)查問(wèn)卷。掌握教師的結(jié)構(gòu)專業(yè)及工作情況，還發(fā)放了擬聘崗位調(diào)查表等，進(jìn)一步掌握了學(xué)校教師的基本情況。組織學(xué)習(xí)縣局文件，領(lǐng)會(huì)精神，對(duì)照楊局長(zhǎng)的講話自查自糾，采用開(kāi)大會(huì)與分組討論，調(diào)查問(wèn)卷與走訪交流的形式，各位教師充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神，暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，談自己的感想，存在的問(wèn)題，新學(xué)年工作的措施和方法，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)，會(huì)議期間共收到調(diào)查問(wèn)卷48份，學(xué)校管理和未來(lái)發(fā)展等方面建議80余條，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)議期間，大力開(kāi)展“我為教育者，實(shí)現(xiàn)新突破，我該怎么辦？”為主題的討論活動(dòng)，通過(guò)討論教師提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，明晰了今后的工作思路。同時(shí)還組織了高效課堂培訓(xùn)，高效課堂校本研修，李杰校長(zhǎng)作了《從實(shí)際出發(fā)—我的洋思中學(xué)見(jiàn)聞》專題報(bào)告。積極開(kāi)展示范課教學(xué)研討活動(dòng)，組織學(xué)生返校聽(tīng)取了寇越有、王桂葉、劉智民等三位教師的示范課并進(jìn)行了討論。各位教師積極參與，認(rèn)真反思，通過(guò)自查自糾，找出自己的不足，更新了教育理念，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平。

本次暑訓(xùn)會(huì)是高壩一中以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，深化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教育又快又好發(fā)展為主題的一次開(kāi)拓進(jìn)取的重要大會(huì)。通過(guò)這次整訓(xùn)會(huì)，全體教師思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、科研興校意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為高壩一中注入新的生機(jī)和活力，為新學(xué)年工作順利開(kāi)展，教育質(zhì)量提高實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：高壩二中暑期教師整頓會(huì)剖析材料

高壩二中2013年暑期教師整頓會(huì)

剖析材料

我校按照上級(jí)各級(jí)組織的安排，認(rèn)真組織全體教職工參加了以鎮(zhèn)為單位的暑期教師整頓會(huì)，會(huì)前，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)好兩個(gè)會(huì)，一個(gè)是班子會(huì)，另一個(gè)是教職工預(yù)備會(huì)，會(huì)上，郭校長(zhǎng)傳達(dá)了縣委縣政府組織召開(kāi)的暑期教師整頓會(huì)動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了楊局長(zhǎng)的報(bào)告和縣政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，讓同志們明確了這次暑期教師整頓會(huì)的必要性和重要性；同時(shí)對(duì)大會(huì)作了詳細(xì)的安排和周密的安排。大會(huì)的第一天動(dòng)員大會(huì)安排在中心校院內(nèi)進(jìn)行，雖然天氣炎熱，同志們聚精會(huì)神，忘記了酷暑，全體同志聚精會(huì)神的聽(tīng)取了大會(huì)動(dòng)員報(bào)告和工作報(bào)告，當(dāng)天下午按照中心校的統(tǒng)一安排，把會(huì)場(chǎng)移到高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)，會(huì)議統(tǒng)一地點(diǎn)和統(tǒng)一食宿是近幾年來(lái)的一次改革，就這一點(diǎn)，讓全體同志明確認(rèn)識(shí)到這次大會(huì)的嚴(yán)肅性和重要性。

幾天來(lái)，我校全體職工在鎮(zhèn)中心校會(huì)務(wù)組和我校會(huì)務(wù)組的統(tǒng)籌安排下，學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，會(huì)議的中心議題是質(zhì)量、師德、安全，全體同志圍繞這個(gè)中心，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行討論，確實(shí)做到動(dòng)真的，碰硬的，領(lǐng)導(dǎo)帶頭主動(dòng)進(jìn)入紀(jì)律作風(fēng)整頓當(dāng)中去，敢于從棘手問(wèn)題著手，廣泛征求意見(jiàn)，以自我教育為原則，因此，我校的自我剖析工作開(kāi)展的有聲有色，絕不是瞻前顧后，也不是只講雞毛蒜皮的小事情，真正做到自我批評(píng)，揭擺各自存在的問(wèn)題，互相揭擺，做到有則改之無(wú)則加勉，達(dá)到治病救人的功效。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認(rèn)真討論和大膽揭擺，制約我校進(jìn)一步發(fā)展地因素全部浮出水面，為了抓好整改工作，促進(jìn)今后工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將我校存在的問(wèn)題歸納如下：

一、存在的主要問(wèn)題。

1、德育與智育的位臵擺得不正。由于多年來(lái)的教育評(píng)價(jià)體系的影 響，許多教師甚至一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都這樣認(rèn)為，學(xué)校的主要任務(wù)是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，如何抓好教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率和鞏固率，學(xué)校德育工作倍受到冷落。認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育應(yīng)是分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、班主任、政治課教師的事。平時(shí)，口頭上喊德育是首位，實(shí)際上是時(shí)有時(shí)無(wú)，有的人認(rèn)為，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，在社會(huì)大氣候的影響下，學(xué)生的思想出現(xiàn)偏差，有這樣的不良行為是可以理解的，是不足為奇的，只要不違法犯罪，只要把科學(xué)文化學(xué)好了，考上高中，大學(xué)，什么問(wèn)題都解決了。

2、學(xué)生的思想教育工作存在著簡(jiǎn)單化、求全化的偏向，而缺乏深入、細(xì)致、艱苦、持久的方法。在做學(xué)生的思想政治工作時(shí)，要么板著一張臉，把學(xué)生恨恨批評(píng)一頓，罵得學(xué)生狗血淋頭、暈頭轉(zhuǎn)向，要么就是召集學(xué)生開(kāi)一、二個(gè)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)報(bào)告、讀讀報(bào)紙，弄得學(xué)生不知所云，昏昏欲睡。對(duì)待有問(wèn)題的學(xué)生則采取一罰了之：罰寫(xiě)檢討、罰搞衛(wèi)生、罰跑圈子、罰背書(shū)、抄單詞，罰得學(xué)生怨聲四起，逃之夭夭。有的教師在做學(xué)生思想政治教育工作時(shí)則強(qiáng)令“標(biāo)準(zhǔn)”統(tǒng)一，要求統(tǒng)一，方法統(tǒng)一，而忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的多樣性、層次性、具體性。

3、思想教育工作缺乏耐心，存在著“三多”、“三少”，即課堂灌輸多、啟發(fā)引導(dǎo)少、大道理講得多、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少，集體訓(xùn)導(dǎo)多，個(gè)別耐心輔導(dǎo)少。如個(gè)別學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中一旦出現(xiàn)了“問(wèn)題”，不管是大錯(cuò)誤、還是小毛病，動(dòng)輒板起驗(yàn)孔，進(jìn)行“訓(xùn)斥”批評(píng)，使受批評(píng)處分的學(xué)生很容易產(chǎn)生對(duì)立的情緒，遺留很多隱患。

4、墨守成規(guī)，只求穩(wěn)定、不求創(chuàng)新，“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”可以說(shuō)是當(dāng)今時(shí)代的主流，而“穩(wěn)定壓倒一切”自然就擺到了首要位臵?！安磺鬅o(wú)功，但求無(wú)過(guò)”便順理成章地成為一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師心中的“杠桿”。在做學(xué)生的思想政治教育工作時(shí)，看問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn) 2 題憑的是經(jīng)驗(yàn)，靠的是感覺(jué)，而忽視學(xué)生的實(shí)際情況，缺乏行之有效的方法，往往是事倍功半。

5、教師的政治學(xué)習(xí)和作風(fēng)整頓工作抓得不實(shí)。往往談到政治學(xué)習(xí)，都認(rèn)為就是抄筆記，寫(xiě)心得，不能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，只是走形式，做樣子，擺花架子，從而使得部分教師思想水平低下，遇到好處就去爭(zhēng)搶，遇到工作就互相推諉，不是積極思考如何工作，而是攀比誰(shuí)工作輕，誰(shuí)生活富裕，不找自己身上缺點(diǎn)，喜歡指責(zé)別人不是。工作中缺乏上進(jìn)心，懶散思想特別嚴(yán)重。

6、學(xué)校在常規(guī)管理方面比較粗放，有時(shí)候只重視任務(wù)的布臵，缺少經(jīng)常檢查督促，使得有些責(zé)任落不實(shí)。特別是教學(xué)環(huán)節(jié)不能到位，嚴(yán)重的甚至沒(méi)有教案去上課，作業(yè)批改次數(shù)非常少，很少給學(xué)生輔導(dǎo)，還有的同志上課遲來(lái)早走，有些干脆不去教室，導(dǎo)致空堂較多。

7、教研教改抓得不實(shí)。通過(guò)討論，同志們一致認(rèn)為，制約我校質(zhì)量提高的重要因素是教研教改工作不能很好地與教學(xué)工作相結(jié)合，沒(méi)有真正的針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題去進(jìn)行研究，部分同志不能積極鉆研教法，沒(méi)有創(chuàng)新精神，還是滿堂灌，導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。

8、少數(shù)教師由于平時(shí)缺乏時(shí)政學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有的政策水平不高，業(yè)務(wù)素質(zhì)低下，治學(xué)不嚴(yán)，不求進(jìn)取，工作作風(fēng)不實(shí)；有的師風(fēng)不正，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，我行我素，凡此種種，不僅嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了不良影響，也不利于教師自身的健康發(fā)展與提高。

9、安全衛(wèi)生工作和后勤保障工作。我校目前安全方面存在的突出問(wèn)題是門(mén)衛(wèi)工作和學(xué)生夜間上網(wǎng)問(wèn)題。衛(wèi)生工作主要是學(xué)生到處扔垃圾，不能很好的清掃，幾乎每個(gè)例會(huì)都講到。后勤保障不夠到位，教師的生活問(wèn)題關(guān)心不夠。

二、產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因

1、客觀原因。

由于我校近幾年一直被列入撤并的校點(diǎn)，可是每次都是舉棋不定，學(xué)校到底走向何方？老師和學(xué)生將去哪里？一直壓在我們心里。因此，學(xué)校總認(rèn)為把今天度過(guò)就行了，明天是什么樣子就沒(méi)必要考慮了，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，在管理上就顯得比較松，總認(rèn)為再過(guò)幾天我們就各奔前程了，何必那樣為難他人，教師也更加松散，缺乏進(jìn)取心，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，人心惶惶。學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)走，造成生源銳減，特別是想學(xué)習(xí)、學(xué)的比較好的學(xué)生流失比較多，所以給我校教學(xué)工作帶來(lái)巨大困難，教學(xué)成績(jī)很難提高。再者近年來(lái)上級(jí)對(duì)我校教學(xué)設(shè)施改善投入也相對(duì)減少，因而我校的一些硬件設(shè)施相對(duì)落后，滿足不了現(xiàn)代化教學(xué)的要求。

近幾年我校在雙高雙普工作和教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作中欠下許多債務(wù)，得不得化解。學(xué)校感到壓力很大，造成經(jīng)費(fèi)緊缺，對(duì)教學(xué)投入不夠，相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，特別是教科研工作投入相對(duì)比較少，所以我校的教科研工作大多流于形式，沒(méi)有很好地與教育教學(xué)工作相結(jié)合。

2.以上的客觀原因都不是主要的，真正制約我校發(fā)展的還是以下幾個(gè)主觀原因。

一是沒(méi)有解決好思想問(wèn)題。思想問(wèn)題是靈魂深處的問(wèn)題，主要是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ο到y(tǒng)的、完整地政治學(xué)習(xí)，政治敏銳感不強(qiáng)，所以面對(duì)一些事情總是有著等靠思想，不能積極進(jìn)取，尋找靈活的方法來(lái)解決問(wèn)題。

二是工作作風(fēng)問(wèn)題。我們一些領(lǐng)導(dǎo)和老師工作漂浮，不能俯下身子做事，總喜歡怨天尤人。工作中身心渙散，沒(méi)有全身心投入。

三是工作方法相對(duì)滯后。由于缺乏思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)問(wèn)題落后，業(yè)務(wù)水平低下，造成工作方法簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，穿新鞋走老路，工作目標(biāo)不明確，一條路走到黑，工作效益低下。

四是缺乏鉆研和吃苦精神。教學(xué)工作是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)藝術(shù)的追求不要只停留在技藝的學(xué)習(xí)上。我們一些教師總認(rèn)為自己已 經(jīng)掌握了一些技巧，所以平時(shí)工作不能很好地鉆研教材，研究教法，更新觀念。

三、整改措施

（一）加強(qiáng)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)。

借助暑期教師會(huì)這個(gè)平臺(tái)，我校積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各種制度和文件，切實(shí)組織討論，揭擺各自存在的問(wèn)題，并尋求解決問(wèn)題的方法措施，同時(shí)在以后的工作中一定要將思想政治工作放在首位，經(jīng)常開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。

1，教育廣大教師更新教育觀念。（1）要用平等的觀點(diǎn)來(lái)善待學(xué)生，學(xué)生和教師應(yīng)該是兩個(gè)平等的主體，權(quán)利和義務(wù)是平等的，沒(méi)有高低、貴賤之分。教師應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生互敞心扉，共同探究，教學(xué)相長(zhǎng)，同時(shí)教師要積極熱心為學(xué)生服務(wù)，成為他們的合作者、支持者和助手。（2）要用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待學(xué)生。任何事物都是變化發(fā)展的。學(xué)生也不例外。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題的思路、角度、方法有所不同。因而教師也就必須改進(jìn)教育教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)要深入了解研究學(xué)生，樹(shù)立以學(xué)生為本，以發(fā)展為本的觀念，重視學(xué)生發(fā)展的過(guò)程教育，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2，提高教師自身素質(zhì)。（1）加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)。“德高為范，學(xué)高為師”。首先教師要為人師表，做學(xué)生心目中的榜樣和楷模。教師作為教育者，學(xué)生的引路人，自己首先要身正、率先垂范，以身作則。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，重在身體力行，用人格的力量去感染他們。必須提高教師對(duì)自己行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地隨時(shí)隨地的以自己的正確言行和人格魅力去教育和影響學(xué)生，去感召學(xué)生，使學(xué)生受到潛移默化 的熏陶，得到升華，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，樹(shù)立正確的道德價(jià)值觀，形成良好的品質(zhì)。（2）其次，教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為教師就應(yīng)該熱愛(ài)本職工作，不要把“教師”僅僅看作是一種職業(yè)，而是應(yīng)把它作為一種事業(yè)來(lái)對(duì)待，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。教師只有尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)受到學(xué)生的喜愛(ài)和尊重，從而融洽師生關(guān)系。（3）再次，教師要有奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)教師“奉獻(xiàn)”精神是加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì)上，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，來(lái)自社會(huì)上的各種思潮對(duì)教師這一行業(yè)的偏見(jiàn)以及教師待遇低下等影響，對(duì)教師也就提出了更高的要求。那么教師的“奉獻(xiàn)”精神就顯得尤為重要，看一個(gè)教師職業(yè)道德如何，關(guān)鍵就是看他能不能吃苦、看他是否具有為人民服務(wù)。為教育奉獻(xiàn)的精神和思想，是否全心全意地為學(xué)生服務(wù)。因此，作為一名合格的人民教師就應(yīng)敢干吃苦、勇于吃苦、不計(jì)得失、熱心為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為國(guó)家服務(wù)。這樣，教師才能熱愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，才能任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，為社會(huì)、為國(guó)家培養(yǎng)出更多、更好的人才。

二、狠抓常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校管理工作同樣也是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷更新，要明確現(xiàn)代管理理念。新學(xué)期，我們將結(jié)合暑期教師整頓會(huì)學(xué)習(xí)的文件和規(guī)章制度，認(rèn)真研究我校的實(shí)際情況，完善教育教學(xué)管理制度，堅(jiān)決用制度去約束人，激勵(lì)人，做到管理有章可循，避免管理的隨意性。常規(guī)管理，我們將嚴(yán)格按照教體局下發(fā)的《三十條》，結(jié)合我校實(shí)際制定出常規(guī)管理辦法。

我校雖然在客觀上存在諸多問(wèn)題，但是，我們不能坐以待斃，要尋求發(fā)展空間。所以我們?nèi)w教師要牢牢把住教學(xué)質(zhì)量這道關(guān)口，決不能下滑。在這里就要求我們要努力鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，用自己的獨(dú)特教學(xué)魅力吸引學(xué)生，感染學(xué)生，樹(shù)立以生 為本新型教育理念，把一切問(wèn)題交給學(xué)生，讓學(xué)生自己解決，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂一線，了解教師教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋。遵照教體局要求，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，中層不少于3節(jié)，教師不少于4節(jié)，學(xué)校將專門(mén)建立領(lǐng)導(dǎo)和教師常規(guī)工作完成情況檔案，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師聽(tīng)課情況、教案作業(yè)批改及其他工作完成情況記錄在案，并與績(jī)效考核掛鉤，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度。

三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈。

安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。作為學(xué)校，安全工作應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，不得有半點(diǎn)疏忽大意，時(shí)刻繃緊這條弦，不能放松。安全辦不能把制度作為檢查的應(yīng)付材料，要切實(shí)落實(shí)到位，時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣講，把制度拿出來(lái)學(xué)習(xí)，把預(yù)案拿出來(lái)演練。特別是門(mén)衛(wèi)制度，要時(shí)常檢查執(zhí)行情況，做好檔案記錄，把一切不安定因素防患于未然。

四、后勤保障工作服務(wù)于教育教學(xué)工作。

后期，我校將花費(fèi)很大氣力做好債務(wù)化解工作，讓我校財(cái)務(wù)工作走出困境，把有限的資金盡量投入到教育教學(xué)之中，保障教學(xué)用具的添臵，激勵(lì)教師成長(zhǎng)，努力解決廣大教師的生活問(wèn)題，讓教師工作安心，生活舒心，廣大教師全身心投入到教育教學(xué)之中，何愁我校質(zhì)量提不高，目標(biāo)任務(wù)完不成。作為我們后勤工作人員要深感自己工作的責(zé)任重大，不能忽視細(xì)微的服務(wù)工作，要顧大局識(shí)大體，把自己的工作密切的聯(lián)系于教學(xué)工作之中。

同志們，大會(huì)給我們反思的機(jī)會(huì)，我們不能錯(cuò)過(guò)。我們只有深刻反思，尋找差距，認(rèn)識(shí)不足，就像醫(yī)生發(fā)現(xiàn)病人身上的病一樣，我們才能認(rèn)真查找病因并對(duì)癥下藥，解決我校在質(zhì)量、師德、安全等諸多方面存在的問(wèn)題，達(dá)到治病救人的目的，根除制約我校發(fā)展的種種因素，輕裝上陣，迎頭趕上先進(jìn)位次的兄弟學(xué)校。同志們，質(zhì)量的提高不是一朝一夕的事情，也不是我們口頭上喊喊的事情，更不是我們某一個(gè)人的事情，所以，希望通過(guò)這次整頓會(huì)，我們?nèi)w教職工要團(tuán)結(jié)一心，克難攻堅(jiān)，真抓實(shí)干，共創(chuàng)我校美好的未來(lái)。以上剖析若有不妥或不全面的地方，還希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出寶貴意見(jiàn)。

2013-8-22

第三篇：高壩一中教導(dǎo)處工作總結(jié)

高壩一中教導(dǎo)處工作總結(jié)

2013至2014學(xué)第一學(xué)期，高壩一中教導(dǎo)處在李杰校長(zhǎng)和主管教學(xué)的副校長(zhǎng)虞博的直接領(lǐng)導(dǎo)支持下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,注重提高備課組、教研組工作的實(shí)效性，取得了階段性的成效。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變。

本學(xué)期教導(dǎo)處多次組織了理論學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)幾聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師，走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法, 實(shí)行教案周審簽制，每次檢查的結(jié)果登記造冊(cè)，并與考核并軌，真正使常規(guī)工作落到實(shí)處。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次教案作業(yè)大展評(píng),檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問(wèn)題,如不按要求書(shū)寫(xiě)教案,青年教師教案太簡(jiǎn),聽(tīng)課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。

(4)、加強(qiáng)了考試工作的巡視和管理力度，強(qiáng)化了考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

(1)、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

(2)、本學(xué)期向市縣級(jí)申報(bào)課題立項(xiàng)18人，其中市級(jí)12人，縣級(jí)6人。同時(shí)要求已立項(xiàng)的市級(jí)和縣級(jí)課題研究老師人人上示范課,逐人過(guò)關(guān)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。同時(shí)對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5、提高了組織管理水平。

本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來(lái)了市、縣教研室等職能部門(mén)來(lái)我校組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng),及材料的查閱等,通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予了很高評(píng)價(jià)。確立了我校為市級(jí)教研教改示范學(xué)校。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展各類教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展“目標(biāo)教學(xué)、高效課堂”的教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。

有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，派遣王鴻海、陳莉莎、周改玲等老師參加了國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教研會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)，開(kāi)拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。

12、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。

我校學(xué)生普遍來(lái)源農(nóng)村，學(xué)生間的個(gè)體差異十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展。今年各年級(jí)廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，對(duì)偏科學(xué)生的幫扶工作具體到人，幫扶到人，取得了明顯的效果。

二、工作中問(wèn)題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。

4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，在考試中，仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝，錯(cuò)裝現(xiàn)象，給學(xué)生的評(píng)價(jià)帶來(lái)一定得障礙。

三、存在的問(wèn)題

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；

2、教學(xué)檢查的形式缺少多樣化?？刹扇∮嗅槍?duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。

3、少數(shù)教師對(duì)校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有，從有到多，從多到好。

總之,在過(guò)去一學(xué)期,我校教導(dǎo)處取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,教導(dǎo)處將勤奮工作，為辦高壩人民滿意教育而不懈努力！

第四篇：高壩一中2009年黨支部工作總結(jié)

高壩一中2009年黨支部工作總結(jié)

一年來(lái)，我校黨支部在教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七四中全會(huì)精神，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了新的進(jìn)展和顯著成效，具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治工作，發(fā)揮模范帶頭作用。

1、本我們深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，使全體教職工進(jìn)一步提高了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要?dú)v史地位和重大意義的認(rèn)識(shí)。提高了推進(jìn)教育創(chuàng)新的能力和水平，增強(qiáng)和提升了教育現(xiàn)代化水平和全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

2.以實(shí)施“黨員形象工程”為重點(diǎn)，在全體黨員中繼續(xù)開(kāi)展“五爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)。即爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)課改標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)質(zhì)量標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)指導(dǎo)標(biāo)兵。配合“黨員形象工程”，號(hào)召?gòu)V大教師主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)做好黨費(fèi)上交工作和黨建資料管理、黨員關(guān)系接轉(zhuǎn)等工作。

3、以“走進(jìn)新課程，實(shí)踐新理念，謀求新發(fā)展，再創(chuàng)新輝煌”為總體工作思路，堅(jiān)持以人為本，以教師為本，以學(xué)生為本，努力把學(xué)校建設(shè)成為“文明向上的校園、培養(yǎng)能力的學(xué)園、發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園、整潔美麗的花園”。全體黨員真正做到了，勤學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐，勤思考，勤總結(jié)；老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

4、認(rèn)真貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展師德建設(shè)和創(chuàng)建平安校園、文明校園，有的放矢地進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教等師德師風(fēng)教育。用職業(yè)道德要求規(guī)范教師，營(yíng)造良好的育人氛圍。本對(duì)學(xué)校 1

整體工作開(kāi)展師生問(wèn)卷調(diào)查兩次，并針對(duì)問(wèn)卷中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做了整改。認(rèn)真開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展了手抄報(bào)、征文比賽、班會(huì)評(píng)比、安全、法制知識(shí)講座等活動(dòng)，特邀鎮(zhèn)司法、所派出派來(lái)校做專題法制教育報(bào)告三次。

二、堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校

1.按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工

作，進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。圍繞“民主管理”的主題，突出了以民主為重點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)管理民主。同時(shí)也完善了學(xué)校考核獎(jiǎng)懲制度和獎(jiǎng)金分配激勵(lì)機(jī)制，討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃，落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，通過(guò)職代會(huì)的召開(kāi)調(diào)動(dòng)廣大教職工在教書(shū)育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2．積極開(kāi)展了“四五”普法教育。提高了依法辦學(xué)、依法

施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)講座、法紀(jì)教育報(bào)告會(huì)、案例分析、等形式，增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和能力。

3．進(jìn)一步推行了黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮了全體教職工參與

管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過(guò)黨內(nèi)充分醞釀，集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾呼聲，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，本共計(jì)公開(kāi)12 期次。

4、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)委工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促

進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。支部熱情支持工會(huì)、團(tuán)委等組織開(kāi)展工作，充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)和維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，促進(jìn)精神文明建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)的作用。開(kāi)展的豐富多彩的比賽活動(dòng)。如：教工的藍(lán)球比賽、師生拔河比賽、校園集體舞等等。

三、全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

堅(jiān)持以人為本、德育為首、質(zhì)量立校、安全育人的辦學(xué)思

想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我們首先保

證學(xué)校按課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程，不體罰和變想體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行過(guò)程管理，并積極推進(jìn)《中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》工作。利用“元旦”、“五四”、“國(guó)慶”等重大節(jié)日，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝紀(jì)念活動(dòng)，舉力了拔河、校園集體舞、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦比賽；還舉力了《我愛(ài)高壩一中》作文競(jìng)賽、安全衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽、紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年師生演講賽等活動(dòng)。充分展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)采，極大地促使了素質(zhì)教育在我校健康發(fā)展。

四、存在的問(wèn)題和不足

1、深入群眾仍然不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握教職工心聲。

2、個(gè)別黨員還存在思想覺(jué)悟不高，師德修養(yǎng)不好，心態(tài)浮躁、進(jìn)取心不強(qiáng)、不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)。

3、培養(yǎng)積極分子和骨干教師上力度、引領(lǐng)作用不夠，發(fā)展新黨員不多。

五、建議及今后工作打算

1、進(jìn)一步抓好對(duì)各項(xiàng)制度的落實(shí)，優(yōu)化管理方法，協(xié)助抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，抓好落實(shí)，提升整體工作實(shí)效。

2、做好教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營(yíng)造風(fēng)正氣順、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

3、培養(yǎng)中青年教師積極進(jìn)步，加大學(xué)習(xí)引領(lǐng)積極分子加入黨組織工作力度，提高認(rèn)識(shí)，多做工作。

4、進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作方法，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，再創(chuàng)新輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。

高壩一中黨支部

二00九年十二月

第五篇：高壩一中平安校園解說(shuō)詞

高壩一中平安校園解說(shuō)詞

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校視察指導(dǎo)工作，我是解說(shuō)員張潔。

我校依山傍水，環(huán)境幽雅，歷史悠久。自1942年創(chuàng)建以來(lái)，歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)改制，數(shù)易校名，現(xiàn)名為“高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)”。我校座落在高壩店鎮(zhèn)魚(yú)塘村，是一所全日制公辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)區(qū)覆蓋9個(gè)行政村，生源地人口一萬(wàn)六千余人，服務(wù)半徑15公里。學(xué)校現(xiàn)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有教職工53人，學(xué)生648名；其中住宿生400余名。

自平安校園創(chuàng)建工作開(kāi)展以來(lái)，我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，成立平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓平安校園創(chuàng)建工作，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度，層層簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全責(zé)任，細(xì)化安全管理。制定了切實(shí)可行的平安校園創(chuàng)建規(guī)劃與實(shí)施方案和考核辦法，做到了各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有檢查、有反饋、效果良好。創(chuàng)建工作各類文件、檔案齊全。師生員工對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的知曉率達(dá)100％。

建立了學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)防工作機(jī)制；設(shè)立校園警務(wù)室，配有專職安全保衛(wèi)人員；消防工作到位，易燃易爆、劇毒化學(xué)藥品管理規(guī)范；學(xué)校無(wú)違章用電行為，無(wú)火災(zāi)事故發(fā)生；學(xué)校食堂建設(shè)和管理符合衛(wèi)生防疫部門(mén)的要求，食品的采購(gòu)管放、員工體檢、衛(wèi)生清掃、消毒等制度健全并落實(shí)。學(xué)校規(guī)劃合理，校園內(nèi)安裝了五個(gè)紅外線檢測(cè)儀，設(shè)施設(shè)備符合國(guó)家有關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)備設(shè)施管理制度健全，責(zé)任落實(shí)，使用效果好，無(wú)安全隱患。校園安全管理到位，有計(jì)劃，建立了暢通的信息傳輸渠道和報(bào)送機(jī)制，保證重大緊急情況不遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)與瞞報(bào)；結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)情建立了各類意外事故處理預(yù)案，校園安全管理井然有序；堅(jiān)持依法治校、依規(guī)管理，校園內(nèi)部管理十分規(guī)范，校內(nèi)無(wú)違章建筑，校園內(nèi)秩序良好；周邊環(huán)境治理工作良好；深化校園文化建設(shè)，以“翠竹精神”為主題的校園文化日益凸顯。校風(fēng)校紀(jì)良好，民族精神教育開(kāi)展良好。

我校的平安校園創(chuàng)建工作得到了上級(jí)各部門(mén)的支持和肯定，2011年10月21日，山陽(yáng)縣綜治辦、政法委和教育體育局三家單位組成的檢查團(tuán)對(duì)我校平安校園創(chuàng)建工作進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地查資料、聽(tīng)課、觀摩、問(wèn)卷調(diào)查、師生家長(zhǎng)座談、周邊環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)查看、量化打分，驗(yàn)收組成員對(duì)我校平安校園創(chuàng)建工作予以高度評(píng)價(jià)，并一致同意我校通過(guò)平安校園創(chuàng)建驗(yàn)收。

下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到檔案室看一下我校平安校園創(chuàng)建工作的各類檔案。

下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校中院觀摩指導(dǎo)我校師生的防震預(yù)警和撤離演練。