第一篇：淺談新時(shí)期如何塑造教師形象

淺談新時(shí)期如何塑造教師形象教育是人育人的事業(yè)，即教師教育和培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的事業(yè)。作為教師這一特殊的職業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任,良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件,是時(shí)代的要求。樹(shù)立良好師德師風(fēng)，塑造良好教師形象對(duì)推進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展和整個(gè)國(guó)家的文明建設(shè)起著重要的推動(dòng)作用，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)

“教師的人格力量是學(xué)生成長(zhǎng)的重要精神源泉”。高尚的師德本身就是一本好的教科書(shū)，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熞褜W(xué)生培養(yǎng)成一種什么人，自己應(yīng)當(dāng)是這種人。教師人格中的責(zé)任心、愛(ài)心等，通過(guò)教師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用，教師人格的力量對(duì)學(xué)生品格的形成起著引領(lǐng)作用。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以，新時(shí)期的教師要具有科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，也要具有高尚的道德品質(zhì)和健康向上的心理素質(zhì)，同時(shí)要提高抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕能力，需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

此外，凡老師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡是要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做?！拔鹨詯翰欢鵀橹?，勿以善小而不為”，教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人，讓高尚的師德師風(fēng)化作春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

二、教書(shū)育人，提高業(yè)務(wù)能力

“名師出高徒，師高弟子強(qiáng)”。具備了廣博的知識(shí)，講起課來(lái)才能游刃有余，有血有肉，學(xué)生才能從內(nèi)心里敬重你。凡是用知識(shí)、能力、形象讓學(xué)生佩服的，家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可度就高，口碑就好。由此，我們應(yīng)多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)筆。用廣博的科學(xué)文化知識(shí)和豐富的教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)來(lái)影響學(xué)生，贏得他們的信任和尊重，成為學(xué)生的良師益友。

要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)，用理論業(yè)務(wù)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀

念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

三、創(chuàng)新發(fā)展，轉(zhuǎn)變教育觀念

創(chuàng)新和發(fā)展是時(shí)代的主題，是素質(zhì)教育的核心。對(duì)于我們這些工作在教育第一線的教師來(lái)講，如何創(chuàng)新教育發(fā)展的理念，改革教學(xué)中的方式方法，更是我們面臨的一個(gè)重大課題。面對(duì)教學(xué)的信息化、現(xiàn)代化發(fā)展，是沿循過(guò)去一成不變的教學(xué)模式，墨守成規(guī)；還是創(chuàng)新教育教學(xué)理念，探索新思路、新方法，跟上時(shí)代的步伐，都是需要每位教師深思熟慮的問(wèn)題。

古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們的教學(xué)也如此，只教不研，就會(huì)成為教死書(shū)的教書(shū)匠；只研不教，就會(huì)成為紙上談兵的空談?wù)摺Ｋ?，我們解放思想，以教育信息化帶?dòng)教育現(xiàn)代化，在教師繼續(xù)教育中充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，打破時(shí)空阻隔，溝通各種教育形式，共享優(yōu)質(zhì)資源。在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。多媒體課件以其圖、文、聲、動(dòng)并茂的特點(diǎn)和靈活的交互功能，為師生共同的課堂活動(dòng)提供了較為理想的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生興趣高漲，始終處于興奮激動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)之中，能激起學(xué)生的情趣，活躍學(xué)生的思維，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中接受新知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

四、注重改革，提高教學(xué)質(zhì)量

新課程改革已經(jīng)轟轟烈烈地進(jìn)行了幾年，如何適應(yīng)修訂后的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為教師教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)熱門(mén)話題。在新一輪課程改革中，應(yīng)抓住關(guān)注學(xué)生發(fā)展這個(gè)核心思想，以開(kāi)展“高效課堂”研究為切入口，采取一系列有效措施，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

一方面，要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生能輕松學(xué)習(xí)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)。另一方面教師要?jiǎng)?chuàng)造性地教學(xué)，切實(shí)立足教材，超越教材；立足課堂，超越課堂。在課堂教學(xué)中要大膽實(shí)踐創(chuàng)新，實(shí)施寓教于樂(lè)的原則，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，將學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種形式融于教學(xué)活動(dòng)中，以激起學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)迸發(fā)出興趣的火花。

高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，細(xì)節(jié)決定成敗?？傊處熞宰约毫己玫恼嗡刭|(zhì)，高尚的品德情操，淵博的知識(shí)才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書(shū)育人，要對(duì)生活和職業(yè)充滿激情，通過(guò)堅(jiān)實(shí)的專業(yè)化勞動(dòng)，創(chuàng)造教育的幸福圖景。

第二篇：塑造教師形象

《塑造教師》讀后感作為教師我經(jīng)常注意有關(guān)教育的書(shū)籍，一日我看到了一本叫做《塑造教師：教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》的書(shū)，讀過(guò)后感覺(jué)非常不錯(cuò)。

我國(guó)的中小學(xué)眾多，相對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，教育團(tuán)體規(guī)模很大，雖然教師的能力基本上達(dá)到了專業(yè)的水平，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在著巨大的差距。作為知識(shí)的傳播者，我們教育的根本目的是促進(jìn)人的發(fā)展。作為一名合格的教師，必須學(xué)會(huì)從日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷反思，從而經(jīng)常糾正自己的教育教學(xué)行為，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。

《塑造教師：教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)中，著名的美國(guó)教育心理學(xué)家卡羅林博士，收集了職前教師們回憶的近200個(gè)在學(xué)生時(shí)代所經(jīng)歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。這些事件，涉及從幼兒園、中小學(xué)以及大學(xué)的學(xué)生生活，包括班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)、課堂教學(xué)、成績(jī)?cè)u(píng)定、師生交往等等方面，內(nèi)容豐富，距離生動(dòng)形象，真實(shí)地反映凝固了教師在教育管理中易出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤。本書(shū)由六個(gè)部分組成，第一部分是講的紀(jì)律方面的，第二部分是講解的師生關(guān)系，第三部分是班級(jí)策略與實(shí)踐，第四部分是班級(jí)管理與教學(xué)，第五部分是個(gè)性與專業(yè)，第六部分是教學(xué)風(fēng)格與行為。

這六個(gè)部分都詳細(xì)的講到了教師在教學(xué)活動(dòng)中的處理過(guò)程中容易犯的錯(cuò)誤并且都有解決的方法，對(duì)發(fā)生的事件給予分析，幫助讀者找出問(wèn)題的根本。這些分析根據(jù)人的心理發(fā)展的理論，提出許多現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。諸如：“當(dāng)你身處一個(gè)手指責(zé)別人的時(shí)候，剩下的四個(gè)手指其實(shí)在指責(zé)自己”，“優(yōu)秀的教師，善于挖掘不擅長(zhǎng)表現(xiàn)的學(xué)生其他方面的優(yōu)點(diǎn)”，“教師是潛在的動(dòng)力源，運(yùn)用社會(huì)贊許可以烏棗學(xué)生的行為”，“通情達(dá)理的老師會(huì)注意黑板禮節(jié)——尊重學(xué)生、理解學(xué)生上黑板做題時(shí)的感受”等等。這些閃爍著思想火花的語(yǔ)言，使我們共享卡羅林博士的智慧和方法，從而有助于改變自己在教育學(xué)生過(guò)程中的原型策略和技巧，從而得到發(fā)展。

我是剛踏入社會(huì)的教育者，讀完這本書(shū)后我對(duì)教師這個(gè)角色有了更深入了解，教師擁有很多權(quán)利的同時(shí)也肩負(fù)著重大的責(zé)任，教師的一言一行都對(duì)孩子們有著很大的影響。自己的一句話或是一個(gè)行為，可能把學(xué)生引上成功的大道也可能將學(xué)生推入黑暗深淵，因此教師要嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎的使用自己的權(quán)利。當(dāng)然，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以當(dāng)自己在教育過(guò)程中處理不當(dāng)，不要只是一味的自責(zé)，想想如何改進(jìn)是最好的選擇。

第三篇：論新時(shí)期警察形象塑造之我見(jiàn)

新時(shí)期警察形象塑造之我見(jiàn)

作者：

學(xué)校：

【內(nèi)容提要】本文敘述了當(dāng)前警察形象建設(shè)的背景，闡述了加強(qiáng)警察形象建設(shè)的必要性；詳細(xì)說(shuō)明了當(dāng)前警察形象的狀況和表現(xiàn)形式，對(duì)影響警察形象的成因進(jìn)行了深刻的剖析，提出了警察形象建設(shè)根本途徑是與時(shí)俱進(jìn)，正風(fēng)強(qiáng)警這一觀點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】警察形象 建設(shè) 途徑

據(jù)中國(guó)青年報(bào)報(bào)道，2004年共查處公安民警違反“五條禁令”案件491起、636人。雖然較2003年的738起、988人，分別下降了33.5%和35.6%但違禁案件的絕對(duì)數(shù)仍在高位停留，不能樂(lè)觀。中新網(wǎng)2005年3月31日電公安部黨委委員、紀(jì)委書(shū)記祝春林在全國(guó)公安機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨隊(duì)伍建設(shè)會(huì)議上表示，公安機(jī)關(guān)反腐倡廉工作雖然取得階段性成果，公安民警違法違紀(jì)案件呈逐年下降趨勢(shì)，但與黨和人民的期望相比，還有不少差距。

公安部黨委提出了加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)的奮斗目標(biāo)：“力爭(zhēng)通過(guò)三年左右時(shí)間的不懈努力，使公安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平明顯提高；隊(duì)伍的整體形象和紀(jì)律作風(fēng)有較大改進(jìn)，違法違紀(jì)腐敗現(xiàn)象得到有效遏制；人民群眾對(duì)公安工作和公安隊(duì)伍比較滿意?！?/p>

觸目驚心的違紀(jì)數(shù)字和部黨委對(duì)隊(duì)伍建設(shè)的高瞻遠(yuǎn)矚，這就給我們提出了一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如何塑造新時(shí)期警察的新形象。

一、加強(qiáng)警察形象建設(shè)的必要性

公安工作與人民群眾息息相關(guān)，公安機(jī)關(guān)是黨委政府與群眾間最主要的溝通橋梁。民警是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系和伸向社會(huì)公眾的觸角，扮演著黨委政府的公共關(guān)系人員的角色。公安民警的形象直接影響著黨和政府以及公安機(jī)關(guān)的形象。因此，建立人民警察的良好形象，意義重大。

（一）加強(qiáng)人民警察形象建設(shè)是新時(shí)期公安機(jī)關(guān)完成新的歷史使命的需要?！办柟坦伯a(chǎn)黨執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂(lè)業(yè)”是公安機(jī)關(guān)在新時(shí)期肩負(fù)的三大政治和社會(huì)責(zé)任。沒(méi)有良好的警察形象，公安工作就不可能得到廣大人民群眾的理解和支持，就不可能完成任務(wù)。只有加強(qiáng)警察形象建設(shè)，才能造就出一批適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求的合格人才，才能從容應(yīng)對(duì)并正確解決各種復(fù)雜問(wèn)題，更好地完成公安機(jī)關(guān)的光榮使命，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出公安機(jī)關(guān)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）加強(qiáng)人民警察形象建設(shè)，是深入貫徹和努力踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要。人民警察的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。“三個(gè)代表”重要思想以實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“全心全意為人民服務(wù)”反映了“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，與其一脈相承。通過(guò)形象建設(shè)，人民警察可以更好地為民、愛(ài)民，讓人民滿意。

（三）加強(qiáng)人民警察形象建設(shè)是實(shí)施依法治國(guó)方略的需要。隨著我國(guó)依法治國(guó)方略的深入實(shí)施，法律體系越來(lái)越完善，人民群眾的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)人民警察的要求也越來(lái)越高，警察的言行不當(dāng)也越來(lái)越容易引起廣大群眾的誤解或糾紛。因此，只有良好的警察形象，才能更好地推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程。

（四）加強(qiáng)人民警察形象建設(shè)是樹(shù)立新形勢(shì)下警察公共關(guān)系理念的需要。加強(qiáng)警察形象建設(shè)，有利于不斷促進(jìn)警察與社會(huì)各階層群眾的溝通，實(shí)現(xiàn)警察與群眾零距離接觸，在與群眾密切接觸中樹(shù)立和改善人民警察形象，在經(jīng)常溝通與交流中達(dá)到對(duì)公安工作的理解，從而樹(shù)立警察公共關(guān)系新理念，使專門(mén)工作與群眾路線相結(jié)合方針在新形勢(shì)下得到更好的貫徹落實(shí)。

二、當(dāng)前警察形象狀況及表現(xiàn)形式

（一）、總的來(lái)說(shuō)當(dāng)前的公安隊(duì)伍是好的，警風(fēng)狀況良好，其主要表現(xiàn)在：以“三個(gè)代表”重要思想作為學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的指針，貫徹三十項(xiàng)便民利民措施“大接訪”等活動(dòng)的重要精神，廣大民警在工作任務(wù)繁重，執(zhí)法環(huán)境惡劣，社會(huì)支撐力減弱，經(jīng)費(fèi)保障缺乏，偵破打擊難度加大，群眾期望值超高的情況下，仍然以積極的態(tài)度和高昂的斗志迎難而上，堅(jiān)決貫徹公安工作的方針、政策，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能學(xué)習(xí)，特別能戰(zhàn)斗”的工作作風(fēng)，積極投身與各專項(xiàng)打擊治理工作和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。在打擊犯罪第一線，面臨窮兇極惡的犯罪分子，廣大民警赴湯蹈火，舍身忘死，為保衛(wèi)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，用鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲曲壯麗凱歌。2004年全國(guó)有492名民警犧牲，6920名民警負(fù)傷，天天有犧牲，時(shí)時(shí)有流血，與此同時(shí)，廣大民警還不斷加強(qiáng)政治、思想、紀(jì)律、道德、文化、作風(fēng)等方面的學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，推行便民利民措施，確保了自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，從而使民警的執(zhí)法形象大為提升，社會(huì)威信大為增強(qiáng)。

（二）、但另一方面，警風(fēng)不純，警紀(jì)不正，背離現(xiàn)實(shí)公安公作的要求，特別是以權(quán)力商品化，人情化，關(guān)系化為主要特征的腐敗問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到遏制和轉(zhuǎn)變，仍在腐蝕部分民警的心靈，違法違“禁”的行為時(shí)有發(fā)生。2004年共查處公安民警違反“五條禁令”案件491起、636人。在全國(guó)公安機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨隊(duì)伍建設(shè)會(huì)議上，祝春林列舉了公安隊(duì)伍中傷害群眾感情、漠視群眾疾苦、損害群眾利益的種種問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部利用手中掌握的公安行政審批、執(zhí)法辦案等權(quán)力搞權(quán)力尋租、權(quán)錢(qián)交易；一些民警嚴(yán)格依法履行職責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)法不作為；有的單位和民警受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，亂收濫罰，插手經(jīng)濟(jì)糾紛，濫用權(quán)力搞“創(chuàng)收”；個(gè)別民警執(zhí)法犯法，導(dǎo)致隊(duì)伍中“大、丑、惡”案件時(shí)有發(fā)生.有的謀財(cái)害命，有的因奸情殺人，有的利用職務(wù)之便買(mǎi)賣(mài)贓車(chē)，甚至有的充當(dāng)黑惡勢(shì)力的“保護(hù)傘”；少數(shù)民警執(zhí)行公安部“五條禁令”的自覺(jué)性不高，心存僥幸，明知故犯，頂風(fēng)違令的案件屢有發(fā)生；一些民警特權(quán)思想嚴(yán)重，對(duì)待群眾態(tài)度“冷硬橫推”。特別是仍有少數(shù)基層民警在辦案過(guò)程中急功近利，作風(fēng)粗暴，搞刑訊逼供。凡此種種，不一而足，在一定程度上損害了群眾的利益，損害了警察的形象，從而影響了黨和政府的形象。

三、影響警察形象的成因

近年來(lái)，公安機(jī)關(guān)一直在轉(zhuǎn)變管理理念，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立新型的、更富人情味、值得信賴的警察公眾形象，在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、改變警察形象方面也做了大量工作。如執(zhí)行“五條禁令”、開(kāi)展“三項(xiàng)教育”、推出大接訪等一系列活動(dòng)，使警察的總體形象有了明顯地變化，服務(wù)熱情、工作規(guī)范、執(zhí)法文明等形象，在人民群眾中得到樹(shù)立。但是，公眾眼中的警察形象還是不盡人意，有的甚至不堪入目。究其原因，主要有以下三個(gè)方面：

（一）來(lái)自公安機(jī)關(guān)內(nèi)部的原因。

1、隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。第一，由于人事管理上進(jìn)口不嚴(yán)，出口不暢，導(dǎo)致少數(shù)素質(zhì)低下的民警進(jìn)入公安隊(duì)伍，影響了隊(duì)伍整體形象；第二，少數(shù)民警受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了動(dòng)搖，反映到職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律等方面，出現(xiàn)了許多社會(huì)群眾不滿意的行業(yè)不正之風(fēng)，問(wèn)題雖然發(fā)生在極個(gè)別民警身上，但性質(zhì)惡劣，后果嚴(yán)重，影響極壞，嚴(yán)重?cái)牧司煺w形象，破壞了警民關(guān)系。

2、日常執(zhí)法工作不盡人意。一是落后的管理方式，與社會(huì)、大眾的需求產(chǎn)生較大的距離，機(jī)械呆板的工作方法無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，造成群眾對(duì)公安工作績(jī)效不滿意，在一定程度上影響了公安機(jī)關(guān)的聲譽(yù)；二是部分民警執(zhí)法不夠規(guī)范，以罰代刑、以罰代教、以罰代拘等“三亂”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在群眾中造成極壞影響；三是公安宣傳工作不力，未能贏得群眾的理解和支持。

3、監(jiān)督制約機(jī)制不健全。治警不嚴(yán)，懲處不力，缺乏行之有效的監(jiān)督制約機(jī)制，不能做到有令則行，有禁則止。一方面隊(duì)伍中少數(shù)害群之馬未能得到及時(shí)處置，不能使得后來(lái)者引以為戒；另一方面，無(wú)法約束民警的思想、行為，導(dǎo)致民警違法違紀(jì)現(xiàn)象屢禁不止。

（二）來(lái)自群眾方面的因素。

1、期望過(guò)高，失望越大。相當(dāng)一部分群眾把民警當(dāng)作“神”而不是當(dāng)作“人”來(lái)看，他們希望民警是萬(wàn)能的，既是偵察破案、打擊犯罪的能手，又是排憂解難、保護(hù)社會(huì)安寧的衛(wèi)士。然而，一旦希望無(wú)法及時(shí)實(shí)現(xiàn)，消極的看法就會(huì)產(chǎn)生，進(jìn)而可能轉(zhuǎn)化為負(fù)面效應(yīng)。

2、認(rèn)識(shí)偏頗，混淆視聽(tīng)。在頻繁的警民接觸過(guò)程中，一些群眾由對(duì)少數(shù)民警形象、作風(fēng)的非議甚至鄙夷而形成對(duì)民警群體的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；由對(duì)一些民警工作績(jī)效的不滿意導(dǎo)致對(duì)公安機(jī)關(guān)職能作用的懷疑；由極少數(shù)民警身上存在的違紀(jì)違法問(wèn)題產(chǎn)生對(duì)整個(gè)公安隊(duì)伍的不信任。這些有失偏頗的認(rèn)識(shí)因素交織在一起，造成警民隔閡。

3、認(rèn)知有限，造成誤解。由于部分群眾法律知識(shí)有限，對(duì)刑法等實(shí)體法有所了解，而對(duì)刑事訴訟法等程序法知之甚少，特別是對(duì)刑事訴訟中的強(qiáng)制措施和刑罰的執(zhí)行等有關(guān)規(guī)定不夠了解，以致對(duì)正常的警務(wù)活動(dòng)產(chǎn)生誤解。例如取保候?qū)彙⒈Ｍ饩歪t(yī)、假釋、監(jiān)外執(zhí)行等正常法律措施，常因人犯“復(fù)出”而被群眾誤解為徇私舞弊的司法腐敗行為，由此產(chǎn)生不滿和對(duì)立情緒。

（三）來(lái)自社會(huì)其他方面的原因。

1、行政干預(yù)，濫用警力。一是由于公安機(jī)關(guān)執(zhí)法權(quán)限較大，一些地方黨政部門(mén)往往將公安機(jī)關(guān)當(dāng)成萬(wàn)能鑰匙，其他部門(mén)一遇上難辦的事就讓警察去管，無(wú)形中擴(kuò)大了公安機(jī)關(guān)的對(duì)立面，從而損害警察形象；二是非警務(wù)活動(dòng)過(guò)多，損害警民關(guān)系，影響民警的執(zhí)法形象。

2、魚(yú)目混珠，損害形象。

六、七十年代，穿制服、戴大蓋帽的行政執(zhí)法者唯有公安一家，在老百姓眼里公安機(jī)關(guān)就是“大蓋帽”，代表的是政府形象，有著絕對(duì)權(quán)威。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)主義法制建設(shè)的逐步完善，各類(lèi)行政執(zhí)法人員不斷增多，工商、交通、財(cái)稅、城管、衛(wèi)生及聯(lián)防保安等各式“大蓋帽”滿天飛，由于素質(zhì)參差不齊，加上假冒警察招搖撞騙，嚴(yán)重影響了“大蓋帽”在群眾心目中的整體形象和威望，也使公安機(jī)關(guān)的形象受到損害。

3、保障不力，經(jīng)費(fèi)不足。首先，因公安經(jīng)費(fèi)保障不足，使正常工作無(wú)法開(kāi)展，“以罰代刑”、“以罰代拘”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在一定程度上影響了警察的文明執(zhí)法形象。其次，警力不足，任務(wù)繁重，戰(zhàn)役過(guò)多，超負(fù)荷工作，而經(jīng)濟(jì)利益卻得不到保障，挫傷了廣大民警的積極性和工作熱情，影響了民警的執(zhí)法服務(wù)形象。

4、社會(huì)輿論和新聞媒體的導(dǎo)向作用。目前報(bào)紙的報(bào)道大多帶著傾向性，正反面反差較大，或是傾向于正面的宣傳，或是傾向于問(wèn)題的揭露。有的報(bào)道宣傳的痕跡過(guò)于明顯，老百姓抱著一種懷疑的態(tài)度；有的報(bào)道則為了制造新聞效應(yīng)，夸大地揭露警隊(duì)黑暗面。公安機(jī)關(guān)在做宣傳工作時(shí)，應(yīng)該把握尺度，不應(yīng)夸大成績(jī)，也不應(yīng)自我丑化。如“警察求職”這類(lèi)的宣傳，實(shí)際上反而損害了警隊(duì)的整體形象。還有的把隊(duì)伍內(nèi)部每年查處多少違法違紀(jì)、辭退多少民警作為“成績(jī)”向社會(huì)宣傳，實(shí)際上留給群眾的第一印象是公安隊(duì)伍管理存在問(wèn)題多。

四、與時(shí)俱進(jìn)，正風(fēng)強(qiáng)警是塑造警察形象的根本途徑 “立警為公，執(zhí)法為民”，是在新的歷史條件下，黨和國(guó)家賦予公安機(jī)關(guān)的新的歷史使命和要求。對(duì)于我們公安隊(duì)伍而言，警察的形象就在于警風(fēng)，民警的作風(fēng)關(guān)系著民警的形象和生命。那么在新的歷史時(shí)期我們應(yīng)該怎樣定位自身的形象和不辱使命呢？

（一）、為警莫罔顧職責(zé)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個(gè)體素質(zhì)是加強(qiáng)警察形象建設(shè)的核心動(dòng)力

1、不斷學(xué)習(xí)鉆研，提高理論素質(zhì)。一是要刻苦自學(xué)?？炭嘧詫W(xué)是從警者樹(shù)立良好形象的根本保證。世事多變，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能隨時(shí)應(yīng)付變化的世界。二是對(duì)“癥”下藥。采取缺什么就補(bǔ)什么的“充電”式研讀法，集理論精髓于一身，以便保持清醒的政治頭腦；融科技偵破預(yù)審于一爐，以便擁有嫻熟的業(yè)務(wù)能力。只有這樣才能牢記自己使命，不斷豐富自己，提高自己，發(fā)展自己。任何一個(gè)民警如果駐足不前，其知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平將難以勝任現(xiàn)有工作。

2、加強(qiáng)道德建設(shè)，提升自身修養(yǎng)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)是培養(yǎng)從警者良好形象的基礎(chǔ)。自身素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到從警者作風(fēng)的優(yōu)劣。自身修養(yǎng)主要包括兩大塊：一是科學(xué)文化素質(zhì)的修養(yǎng)。深厚的科學(xué)文化知識(shí)是每一個(gè)民警履行職責(zé)的最基本條件，它可以幫助從警者提高對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)感受能力和對(duì)違法犯罪現(xiàn)象的分析判斷能力，同時(shí)，它本身可以間接轉(zhuǎn)化或直接表現(xiàn)為偵審能力，處理能力，二是思想道德素質(zhì)的修養(yǎng)。思想道德修養(yǎng)是培養(yǎng)從警者嚴(yán)格公正文明執(zhí)法作風(fēng)的根本條件，也是為警清廉，保民平安的內(nèi)在動(dòng)力，它可以幫助從警者為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而提供取之不盡，用之不竭的精神動(dòng)力，是領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策的思想保障。

3、注意日常工作，加強(qiáng)自身涵養(yǎng)。在日常工作中，廣大公安民警要以維護(hù)人民警察內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)和步調(diào)一致。要珍惜時(shí)間，今日不唱明日歌；珍愛(ài)自己，有錯(cuò)不搞下不為例；規(guī)范著裝，文明值勤，“陽(yáng)光”作業(yè)，辦事不搞暗箱操作；嚴(yán)肅法紀(jì)，嚴(yán)于律己，執(zhí)法執(zhí)勤中不徇私情，在平時(shí)的一言一行中養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的作風(fēng)。

（二）、加快公安體制改革進(jìn)程，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，是塑造警察形象的保障。

1、堅(jiān)持從優(yōu)待警，是提高民警工作積極性和改善當(dāng)前警察形象的助推動(dòng)力。行為科學(xué)認(rèn)為，人的行為是有動(dòng)機(jī)決定的，而動(dòng)機(jī)則產(chǎn)生于需要。也就是說(shuō)，人的需要是產(chǎn)生行為的原動(dòng)力。因此，滿足需要是調(diào)動(dòng)人的積極性的重要途徑。而在各種需要中，人們對(duì)物質(zhì)生活基本條件的需要，對(duì)被尊重、被關(guān)心、被愛(ài)護(hù)等人身基本權(quán)利的需要又顯的尤為迫切?；鶎庸裁窬Ｄ陸?zhàn)斗在同形形色色的敵對(duì)分子，犯罪分子和治安災(zāi)害事故作斗爭(zhēng)的第一線，工作充滿了危機(jī)性和艱苦性，隨時(shí)隨地面臨著生與死、苦與樂(lè)、情與法、榮與辱的嚴(yán)峻考驗(yàn)。特別是在當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，公安保衛(wèi)工作任務(wù)日益繁重，而公安工作經(jīng)費(fèi)又難以得到有效保障，公安民警不得不從事地方指派得有損形象得非警務(wù)工作問(wèn)題，上級(jí)政令在基層執(zhí)行中受干擾的問(wèn)題。因此必須加快體制改革進(jìn)程，重點(diǎn)解決編制經(jīng)費(fèi)不足，“皇糧”沒(méi)有保障的問(wèn)題。要以公安改革為契機(jī)，建立“能者上，平者讓，庸者下”的科學(xué)用人機(jī)制；加強(qiáng)對(duì)名警執(zhí)法權(quán)益的保護(hù)，把名警的權(quán)益保護(hù)工作逐步規(guī)范化，制度化；爭(zhēng)取各方面支持，努力改善基層公安機(jī)關(guān)的辦公條件和設(shè)施，在生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)民警。只有這樣才能振奮民警的精神，促使其保障高昂的斗志。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，是改進(jìn)當(dāng)前警察形象的引導(dǎo)動(dòng)力?！盎疖?chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶”。領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范是對(duì)民警最實(shí)際、最有力的動(dòng)員和教育，對(duì)民警的思想有著潛移默化的影響，只有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范作用的發(fā)揮，才能進(jìn)一步增強(qiáng)民警隊(duì)伍的凝聚力，向心力和戰(zhàn)斗力，才能夠感召民警，才能使作風(fēng)好的人有所作為，使工作差的人受到鞭策。

3、堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，誓做忠誠(chéng)衛(wèi)士是加強(qiáng)警察形象建設(shè)的源泉。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)最根本，最重要的問(wèn)題是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。能否做到這一點(diǎn)，對(duì)我們黨來(lái)說(shuō)，事關(guān)黨的命運(yùn)和生死存亡，對(duì)公安機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，則決定著能否履行職責(zé)，能否讓黨和人民放心的重大問(wèn)題。因此，公安民警緊緊圍繞保持人民群眾的血肉聯(lián)系這個(gè)核心問(wèn)題來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)公安工作。當(dāng)群眾的生命財(cái)產(chǎn)遭到不法侵害時(shí)，我們要拍案而起，操正義之戈斬妖魔爪；當(dāng)群眾需要幫助時(shí)，我們要挺身而出，降智慧之神解百家之難；當(dāng)群眾不理解不支持時(shí)，我們要捫心自問(wèn)，用火熱之情暖百姓之心?？傊?，我們要時(shí)刻牢記基本工作路線，要沉到基層去，把群眾當(dāng)老師，恭聽(tīng)他們的教誨，改進(jìn)自己的形象。要通過(guò)民意測(cè)評(píng)，信息反饋，輿監(jiān)督等多種措施，拓廣反映民警作風(fēng)問(wèn)題的渠道，不斷提高執(zhí)法質(zhì)量水平，適時(shí)調(diào)整改方案，真正實(shí)現(xiàn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

4、加強(qiáng)公安宣傳工作。是向人民群眾展示警察形象的重要途徑和主要措施。沒(méi)有宣傳，公眾對(duì)警察的認(rèn)識(shí)是零散的、局部的和表面的。公安機(jī)關(guān)工作做得再好，工作再苦，公眾如果不知道、不了解，就談不上理解。因此，公安宣傳工作是塑造警察公共關(guān)系的重要途徑和主要措施。

從“五條禁令”、30項(xiàng)便民利民措施到“大接訪”反映著公安機(jī)關(guān)在新形勢(shì)下對(duì)自身的深刻認(rèn)識(shí)，標(biāo)志著公安機(jī)關(guān)執(zhí)法觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，公共服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，意味著“人民公安”理念的回歸，并展現(xiàn)出公安機(jī)關(guān)塑造警察高大形象的理性心態(tài)。

加強(qiáng)警察形象建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作，公安機(jī)關(guān)一定要按照公安部的統(tǒng)一部署，以第二十次全國(guó)公安工作會(huì)議精神為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，以加強(qiáng)和改進(jìn)公安機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)來(lái)積極推動(dòng)維護(hù)穩(wěn)定工作和嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)。建立警察形象建設(shè)的有效機(jī)制，在經(jīng)?；?、長(zhǎng)效化上著力，牢記從警宗旨，遵守法律法規(guī)，誓做人民忠誠(chéng)衛(wèi)士，真正做到“立警為公,執(zhí)法為民”。

參考文獻(xiàn)：公安部政治部，《警察形象建設(shè)》----第一屆警察公共關(guān)系征文獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x；2003。群眾出版社。

第四篇：淺談新時(shí)期稅務(wù)干部自身形象的塑造

淺談新時(shí)期稅務(wù)干部自身形象的塑造

2011-06-24 09:10:44 | 來(lái)源：南丹縣國(guó)家稅務(wù)局 | 作者：胡儒輝

稅務(wù)干部的形象，是國(guó)家稅收政策、法規(guī)和個(gè)人素質(zhì)水平、工作能力的外在表現(xiàn)。稅務(wù)干部在廣大納稅戶中實(shí)施稅法、征集稅款，為國(guó)家財(cái)政收入行使職權(quán)，肩負(fù)重任。他們面向的是社會(huì)大眾和廣大納稅戶，其自身的形象如何、表現(xiàn)好壞？都直接關(guān)系到國(guó)家稅收政策法規(guī)的準(zhǔn)確實(shí)施和稅款的足額征收，關(guān)系到廣大納稅戶對(duì)稅收工作的理解和支持配合。為什么不同的稅務(wù)干部在處理同一涉稅問(wèn)題，有的受歡迎、有的遭拒絕，有的輕而易舉、有的費(fèi)盡波折，而取得的效果也往往不一樣呢？關(guān)鍵就在于處理征納關(guān)系的方法和技巧，最終仍歸功于自身素質(zhì)的高低、良好形象的塑造。

那么，稅務(wù)干部如何去塑造形象，以博得納稅人對(duì)稅收工作的理解和支持呢？筆者從多年的基層工作和切身感悟中體驗(yàn)到，通過(guò)以下幾方面的努力，有助于良好形象的塑造和征納矛盾的化解。

一、說(shuō)話文雅和氣，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)。

話語(yǔ)是一個(gè)人內(nèi)心世界的真實(shí)表白，說(shuō)話是人們辦事交往的起步開(kāi)端，良好的開(kāi)端也就取得了成功的一半。稅務(wù)干部在辦理涉稅事宜的過(guò)程中，與納稅人說(shuō)話是很關(guān)鍵的工作藝術(shù)；對(duì)不同的納稅人要善于用不同的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)他們、激勵(lì)他們、打動(dòng)他們，所說(shuō)的每一句話既要符合常規(guī)，又不失稅法的尊嚴(yán)；既要委婉懇切，又不能超越政策界限。以簡(jiǎn)捷、明快的敘白把國(guó)家的政策、法規(guī)向納稅人解釋清楚。對(duì)他們不懂的問(wèn)題要做細(xì)致耐心的解釋，態(tài)度要誠(chéng)懇、語(yǔ)言要簡(jiǎn)捷，用詞要準(zhǔn)確、表述要明朗，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)訴、呵責(zé)納稅人，把自己擺在居高臨下的位置上，給彼此間的溝通設(shè)壁壘。俗話講：“心有靈犀、一點(diǎn)即通，精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”，指的就是這個(gè)道理。只但我們的說(shuō)服解釋工作做得到位了，納稅人心目中的疑慮茅塞解除了，絕大部份的業(yè)戶還是支持、配合我們稅收工作的。

二、辦稅清正廉潔，不謀已欲私利。

“勸君無(wú)須刻頑石，路上行人口自碑”。稅務(wù)干部面對(duì)的是納稅人，實(shí)施的是國(guó)家政策，直接打交道的是國(guó)家利益和納稅人的切身利益。你辦稅公不公、舉止廉不廉，廣大納稅人是有目共睹、心領(lǐng)神會(huì)的。俗話講：“天底下面有稈秤，哪秤砣就是咱們老百姓”這是最淺顯不過(guò)的道理了。如果你光明磊落，公平辦稅，剛正清廉，嚴(yán)格執(zhí)法，一點(diǎn)一滴維護(hù)的都是國(guó)家的利益和稅法的公正，是必然得到納稅戶擁護(hù)愛(ài)戴的。如果你監(jiān)用職權(quán)，以稅謀私，索賄受賄，手拿別人的，嘴吃別人的，心算別人的，常為自己的得失和利益在自己的行使職權(quán)和管戶中打“小九九”，則必被告納稅人所痛斥唾棄、檢舉揭發(fā)。因此，稅務(wù)干部要嚴(yán)以律已，寬以待人，時(shí)刻自警、自重、自省、自勵(lì)。做到：征國(guó)稅而纖塵勿染，理民財(cái)而毫厘不貪。同時(shí)，還要管好自己的家屬子女，不準(zhǔn)他們利用自己的權(quán)力和影響向管征轄區(qū)內(nèi)的業(yè)戶謀取私利，占取便宜，大慷納稅人之慨。做一個(gè)一身正氣、為稅清廉的稅官，你的征管工作定必減少阻力。

三、珍惜他人勞動(dòng)，和藹可親待人。

辯證唯物主義告訴我們：“人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的推動(dòng)力量……”有些普通老百姓雖然不直接創(chuàng)造財(cái)富、產(chǎn)生國(guó)家稅收，但國(guó)家稅款的形成則離不開(kāi)他們所付出的艱辛勞動(dòng)。正是通過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)納稅人所付出的艱辛勞動(dòng)和人民群眾的生產(chǎn)消費(fèi)，使商品貨物得以流通，實(shí)現(xiàn)增值，產(chǎn)生利潤(rùn)，從而形成國(guó)家稅收。因此，我們稅務(wù)干部應(yīng)當(dāng)珍惜他人的勞動(dòng)，在日常稅收工作的開(kāi)展中，常從關(guān)心納稅人的角度出發(fā)，多過(guò)問(wèn)一些他們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，體貼他們經(jīng)商盈利、創(chuàng)造財(cái)富的酸甜苦辣；以盡量縮短征納雙方的距離，融洽征納關(guān)系，為稅款的順利征收搭建好平臺(tái)、鋪平好坦途，掃除好障礙。對(duì)思想覺(jué)悟高、積極繳稅的業(yè)戶，要多講一些贊揚(yáng)嘉許的話語(yǔ)，讓他們感覺(jué)到依法納稅的無(wú)尚光榮；對(duì)一些奸詐狡

猾、拖逃欠稅的業(yè)戶，應(yīng)當(dāng)義正辭嚴(yán)地闡明違反稅法要承擔(dān)的法律責(zé)任、利害關(guān)系；讓他們悉知法律的尊嚴(yán)，不敢偷逃騙稅。同時(shí)，對(duì)納稅戶的態(tài)度要和藹，不要居高臨下，板著面孔，拿著一副征收管理就是我來(lái)管你的面孔嚇虎納稅人。征稅辦事，既講嚴(yán)格執(zhí)法，又要注意方式方法，不能把征納雙方的矛盾激化，讓納稅人一開(kāi)始就有一種不可調(diào)和的抵觸對(duì)抗情緒，沒(méi)有申辯空間和說(shuō)話反駁的回旋余地，使稅收工作陷入僵局、走進(jìn)死胡同，無(wú)法開(kāi)展。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，依法據(jù)理服人。

稅收工作看起來(lái)好象只是一門(mén)：應(yīng)稅收入×稅率＝應(yīng)納稅額，的簡(jiǎn)單工作。但他卻是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，他要求征管人員既要了解國(guó)家各個(gè)時(shí)期的政策法規(guī)，又要熟懂企業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)，生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況以及對(duì)應(yīng)各個(gè)環(huán)節(jié)所適用的政策法規(guī)，稍有偏差和失誤，都會(huì)影響國(guó)家稅款的足額征收。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷發(fā)展、稅制改革的不斷深入，知識(shí)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的縱深推進(jìn)，新的稅收政策法規(guī)層出不窮、日新月異。作為一個(gè)稱職的稅務(wù)干部，只有活到老、學(xué)到老，不滿現(xiàn)狀，勤學(xué)不怠，不斷充電，熟悉掌握各個(gè)時(shí)期的政策法規(guī)，才能勝任做好本職工作。如果作為一個(gè)稅務(wù)干部，對(duì)政策法規(guī)只滿足于一知半解、敷衍了事，對(duì)納稅人提出的問(wèn)題講不出個(gè)所以然，懵里懵懂，一塌糊涂。又如何去說(shuō)服納稅人依法納稅、守法經(jīng)營(yíng)呢？因此，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟懂政策法規(guī)是做一個(gè)稱職稅務(wù)干部的根本。“沒(méi)有金鋼鉆，難攬瓷器活；”不鉆研稅收業(yè)務(wù)、不熟悉稅收政策是做不好稅收工作的。

五、踏踏實(shí)實(shí)做事，光明磊落做人。

稅務(wù)干部應(yīng)立身唯實(shí)，踏實(shí)做事，不擺花架子，不高人一等，辦事量力而行，講話注意分寸，真抓實(shí)干，雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實(shí)。在自己職權(quán)許可的范圍內(nèi)辦得了的事一定要速辦、辦好、辦牢，讓納稅人有信任感。辦不了的事要盡快向領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)請(qǐng)示，盡快給納稅人滿意的答復(fù)。不要自己辦不了的事一味夸?？趤y答復(fù)、瞎承諾，辦得了的事則拖拖拉拉，讓納稅人在不明不白的等待中擱淺失望。同時(shí)，稅務(wù)干部還必須依法辦稅、嚴(yán)格執(zhí)法，一身正氣、兩袖清風(fēng)，常修為稅之德，常思貪欲之害，常戒非份之想，常懷律已之心，看聲色犬馬如糞土，視不義之財(cái)如草介。不要看到管征的業(yè)戶花錢(qián)如水，日擲千金就心生邪念，想撈實(shí)惠，想拿好處，誤入岐途，跌落陷阱。時(shí)刻牢記：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”。任何侵占納稅人利益和國(guó)家利益的行為都是法律所不允許的。要知道：若要人不知，除非已莫為，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，只要你侵占了納稅人和國(guó)家的利益，遲早都會(huì)被檢舉揭發(fā)和繩之以法的。

總之，稅務(wù)干部的形象是舉止和言行的統(tǒng)一，內(nèi)在和外表的統(tǒng)一，知識(shí)和修養(yǎng)的統(tǒng)一，正直和清廉的統(tǒng)一；塑造良好形象也是稅務(wù)干部職業(yè)道德的基本要求。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸杏涀鲆粋€(gè)稱職稅務(wù)干部的基本要求，時(shí)刻用稅務(wù)干部“十五不準(zhǔn)”和廉潔自律的若干規(guī)定來(lái)規(guī)范自己的行為，塑造好自身的形象，公平辦稅，文明執(zhí)法，把應(yīng)征的國(guó)家稅款分文不漏地征收入庫(kù)，讓當(dāng)屬國(guó)家的財(cái)政收入顆粒歸倉(cāng)。

第五篇：教師形象審美塑造反思

教師形象審美化塑造感想

——培訓(xùn)反思

教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強(qiáng)烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代的要求，也是教師不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在。

一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石

愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望，因?yàn)椤罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。

二、熱愛(ài)孩子是師德的核心

一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)孩子。熱愛(ài)孩子是教師德天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育孩子的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心孩子、充分尊重孩子，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)孩子的愛(ài)和尊重，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

三、為人師表是師德的靈魂

除了父母，教師是孩子相處時(shí)間最多，對(duì)孩子影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，孩子總是以老師作為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在孩子的心靈深處留下烙印，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。

四、不斷進(jìn)取是師德的生命

現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔(dān)多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應(yīng)樹(shù)立起“終身學(xué)習(xí)”、“永遠(yuǎn)探索”的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。

我作為一個(gè)教育工作者，要樹(shù)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門(mén)戶之見(jiàn)，互相交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。