第一篇：辦公室文化創(chuàng)建匯報(bào)材料

有書相伴，我們幸福

———書香四溢的辦公室創(chuàng)建匯報(bào)材料

當(dāng)今的新課程改革，有兩個(gè)基本指向：一是指向人。二是指向文化，對于學(xué)校而言，新課程不僅要改變?nèi)?，而且要改變文化?/p>

學(xué)校文化建設(shè)是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一件非常重要工作，學(xué)校的文化塑造著她的成員，學(xué)校成員創(chuàng)造著學(xué)校文化，學(xué)校文化是一所學(xué)校個(gè)性的高度概括。校園文化是學(xué)校發(fā)展的根本動力，是塑造人靈魂的基本要素，也是學(xué)校辛勤耕耘的精神產(chǎn)品。以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展前行，是學(xué)校管理的最高境界。教師辦公室文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，教師辦公室是教師工作活動的主要場所，教師辦公室文化不僅反映學(xué)校管理水平的高低和教師的素養(yǎng)，也直接影響教師工作的心境與效率。我校創(chuàng)建了以“書香四溢”為主題的辦公室文化，現(xiàn)就創(chuàng)建過程的愉悅與幸福感向大家作一個(gè)簡單的回報(bào)，以促使我們的工作異彩紛呈。

一、創(chuàng)建目標(biāo)

為了充分調(diào)動辦公室教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，營造良好的辦公室文化，構(gòu)建文明和諧校園，讓教師在辦公室獲得工作的快樂和幸福。

二、設(shè)計(jì)原則

辦公室布置以“高雅，美觀，整潔，實(shí)用”為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)“溫馨，和諧，學(xué)習(xí)”的原則，重在營造富有書香氣息的文化氛圍，一切為了師生的幸福和發(fā)展，讓教師覺得工作有壓力，但是有激情，工作著而快樂著；讓我們的校園美麗而溫馨，充滿人情味；讓師生內(nèi)外兼美，有個(gè)性但不張狂；讓我們的學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活、成長的充滿陽光的樂園、學(xué)園和家園。

三、創(chuàng)建的幸福。

（一）辦公環(huán)境的改變，享受美。

美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。它有利于陶治情操、凈化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，有利于綜合素質(zhì)的提高。為了此工作，學(xué)校行政多次開會討論，給予極大的支持和鼓勵，把辦公室地面、墻壁、屋頂進(jìn)行改造與裝修，購置了書柜，使辦公室墻白地平，門窗潔凈，室內(nèi)擺放綠色植物，空氣清新，陶冶性情，墻壁上掛上勵志書畫作品、辦公室制度和公約及可以更新的宣傳欄，教師的辦公桌上都有教師照片，不同個(gè)性的教育格言，桌面上的擺設(shè)物品體現(xiàn)出品位的與眾不同，既整齊統(tǒng)一又具有個(gè)性色彩。我們認(rèn)為環(huán)境的改變是為教師辦實(shí)事，是教師的工作催化劑。

（二）與書相伴，享受樂趣。

辦公室充分體現(xiàn)了“書香四溢”文化主題，書柜里有教師閱讀的各類書籍，我們懂得讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性?！案褂性姇鴼庾匀A”。書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。作為知識的播種者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，沒有高尚的人格和美好的心靈，的確就失掉了“教師的一切”。利用課余，我們進(jìn)行閱讀，我們也明白魯迅先生所說“書倘只讀，便成了書櫥?！彼裕瑫裰杏形覀兊拈喿x筆記及感受，有我們進(jìn)行業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)的記載，有我們教師手記，有我們的練基本功的作品，有我們參加繼續(xù)教育的見證，讓你感受到我們在書海中遨游，享受無窮的樂趣，書柜上還有我們的手工制作，一張張彩紙為我們的工作增添了無限的生機(jī)。辦公桌上還有我們利用網(wǎng)絡(luò)提升自己的標(biāo)志，終身學(xué)習(xí)網(wǎng)里，我們追尋，我們探索，我們不斷進(jìn)取。在這里漫步，你會無比的愜意，真正覺得辦公室是教師的書房。

（三）良好的師德風(fēng)范，享受甜蜜。

辦公室里，我們遵守制度，分工合作，職責(zé)明確，事有人做，責(zé)有人擔(dān)，是一個(gè)溫馨的家。我們與學(xué)生談話時(shí)尊重學(xué)生，講究態(tài)度和文明用語，不歧視差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。積極參加辦公室的備課，研討集體活動，倡導(dǎo)文明健康，積極向上的良好風(fēng)氣。辦公室是教師的工作室，我們在此討論怎樣打造高效課堂，怎樣塑造學(xué)生的心靈，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，我們和諧相處，我們溫馨相伴，雖然創(chuàng)建中有辛苦，我們無怨言，團(tuán)結(jié)合作，無私奉獻(xiàn)，思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，形成強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)，共同推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)向前發(fā)展，在這里，我們與學(xué)生促膝長談，我們教學(xué)生演講，我們組織學(xué)生怎樣開展活動，留下了我們甜蜜的回憶。

（四）豐富多彩的活動，享受健康。

我們的辦公室教師深信做一名幸福的教師必須要有健康的身體，雖然年齡不一，體型各異，但我們工作之余不忘鍛煉，運(yùn)動場上有我們活躍的身影，打打羽毛球，練練乒乓球，踢踢毽子，玩玩太極，跳跳廣場舞，我們感受到生活是多么美好，集體是那么溫暖，彼此尊重，工作起來活力無窮，信心十足，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容，辦公室宣傳欄的合影就是我們的見證。

有人說，一個(gè)沒有優(yōu)秀文化的民族，不能自強(qiáng)于世界民族之林。同樣，一個(gè)沒有優(yōu)秀文化的學(xué)校，也很難在教育的潮流中站穩(wěn)腳跟。此次辦公室的文化打造，教師的參與熱情再次空前高漲，主動性和創(chuàng)造性充

分釋放，個(gè)人潛能得到了有效激發(fā)，合作意識和團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。從設(shè)計(jì)，資料的收集與整理，我們雖然辛苦，但收獲了喜悅，真正做到了有內(nèi)涵、有特色、有個(gè)性，營造了濃濃的書香氛圍，提升了團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

如今，走進(jìn)我們的辦公室，一股溫馨、和諧的氣息會撲面而來，一種如家的溫馨涌上心頭。置身其間，濃郁的書香味令人陶醉；同事間那和諧融洽，親如一家的情景給人暖暖的感覺；全體教師那積極進(jìn)取、活力四射的精神面貌更是魅力無限，相信“室”會因我們而精彩，你會為我們喝彩。

跳馬鎮(zhèn)中心小學(xué)三辦公室

2013年11月4日

第二篇：創(chuàng)建黃河文化特色學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

大家好！再次歡迎大家來到祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)指導(dǎo)工作。

按照議程安排，下面我就我們學(xué)校開展創(chuàng)建特色化建設(shè)的具體情況向大家做一下匯報(bào)。

推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校特色，是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。

我們學(xué)校申報(bào)的特色創(chuàng)建項(xiàng)目是“黃河文化”特色學(xué)校。

一．選題依據(jù)

我們把“黃河文化”作為學(xué)校特色建設(shè)，主要是基于以下原因：

1、黃河是中華民族及文化的搖籃，是中華文明的發(fā)源地，有許多知識值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、探索；

2、研究價(jià)值。研究黃河文化的價(jià)值，主要反映在3個(gè)“有利于”上。一是，有利于弘揚(yáng)中華文化。這主要表現(xiàn)在她既有利于對外的介紹，又有利于對內(nèi)的傳揚(yáng)兩個(gè)方面。因?yàn)辄S河的自然和人文景觀，既豐富多采，又較完整和具有較強(qiáng)的連續(xù)性，也保存較好；二是，有利于進(jìn)行愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育，主要在于她的自然和人文景觀并勝，同時(shí)，她還是民族苦難史的深刻教材；三是，有利于發(fā)展科學(xué)技術(shù)。這主要表現(xiàn)在流域人民歷來具有較高的文化素質(zhì)上。

3、地理優(yōu)勢。我校是一所有著幾十年歷史的老校，地處黃河岸邊，我們這里的每一個(gè)人都是喝黃河水長大的。作為生活在黃河邊的一員，如果對燦爛的黃河文明知之甚少，對她的認(rèn)識模糊不清，那就有愧于“母親河”。

4、人文環(huán)境。“仁者入山，智者入水”。我們祝阿鎮(zhèn)是黃河邊的一顆明珠，人杰地靈，老縣城駐地，百年歷史，為黃河文明添上了濃墨重彩的一筆。

5、課改要求。本著“讓學(xué)生在思考、實(shí)踐、創(chuàng)造活動中得到發(fā)展”的原則，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會實(shí)踐為基礎(chǔ)，發(fā)掘課程資源，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親歷體驗(yàn)，積極探索校本課程的開發(fā)，形成有代表性的特色校本課程。

此外，萬里多嬌江山的景色美與萬年史詩的人文美的交輝、民族多采生活與中華統(tǒng)一文化的交輝、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交輝，他們之間彼此輝映，展示著獨(dú)特的文化魅力。

總之，黃河流域優(yōu)良的自然條件，既蘊(yùn)育了她較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，也蘊(yùn)育了她較發(fā)達(dá)的文化，所有這些，都為我們展開研究提供了豐富的資源。

二.創(chuàng)建目標(biāo)

（一）總目標(biāo)：

1、認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，陶冶學(xué)生；

2、瀏覽黃河的萬里風(fēng)光，認(rèn)識黃河深厚文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，豐富學(xué)生；

3、研究與開發(fā)本地資源，從一個(gè)全新的角度重新認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，獲得親身參與探究探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感，感染學(xué)生；

4、學(xué)習(xí)主動探究的學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識，學(xué)會分享與合作，培養(yǎng)學(xué)生；

5、培養(yǎng)搜集、分析和處理信息的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，拓展學(xué)生。

本著“循序漸進(jìn)”和“有益、有趣”的基本原則，依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生不同的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)制訂目標(biāo)序列，分學(xué)段設(shè)計(jì)，力求具有較強(qiáng)的操作性和針對性。

（二）學(xué)段內(nèi)容與要求：

第一學(xué)段

一二年級（經(jīng)典詩文）：黃河詩歌、諺語，故事，傳說，成語等等

通過學(xué)習(xí)，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受黃河文化的燦爛，感知黃河文明。

第二學(xué)段

三四年級（認(rèn)識黃河）：黃河地理知識，歷史沿革（遠(yuǎn)古黃河、天塹黃河、水利黃河），隨著學(xué)生的社會性心理水平、認(rèn)識能力的提高，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探索中獲得豐富知識；增強(qiáng)對自然熱愛。

第三學(xué)段

五年級（保護(hù)母親河）：可愛家鄉(xiāng)、風(fēng)土人情,保護(hù)黃河環(huán)境。

通過對家鄉(xiāng)的情感體驗(yàn)，收集整理有關(guān)家鄉(xiāng)的信息，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和熱愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，形成綜合解決問題的能力。

三．開展情況

1、成立創(chuàng)建特色領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。圍繞“黃河文化”這一主題，精心構(gòu)建校園環(huán)境，展現(xiàn)黃河微縮景觀、黃河文化長廊、黃河文化壁等設(shè)施，加強(qiáng)輿論宣傳，從專題的角度，渲染黃河文化，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，為特色建設(shè)提供基礎(chǔ)。

3、開發(fā)校本課程。緊扣“黃河文化”這一主題，編撰《黃河之水天上來》校本教材。

成立校本教材編撰小組，負(fù)責(zé)編撰教材（上、中、下兩冊）。教材將力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標(biāo)，體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體驗(yàn)生活。

4.努力挖掘地方資源。老齊河有著燦爛的古老文明，從古到今涌現(xiàn)出一大批能人賢士；改革開放以來取得了巨大的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會建設(shè)成就；在這塊熱土上，有著特有的地域文化、名人雅仕，如此等等。我們要去探尋、挖掘、整理，真正體現(xiàn)學(xué)校本地特色。

5、實(shí)施校本課程。

我們開設(shè)以《黃河之水天上來》為教材的校本課程，一——五年級每周在地方課程中設(shè)一課時(shí)。以各學(xué)段分目標(biāo)為抓手，有目的、有組織、有計(jì)劃地組織教學(xué)，通過進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，論證、檢驗(yàn)這套教材體系和內(nèi)容的科學(xué)性、適應(yīng)性、可操作性；研究教材對提高綜合素養(yǎng)的作用。

6.與其他學(xué)科有效整合。在教學(xué)中有機(jī)滲透“黃河文化”，以形成教育的合力。藝術(shù)教育中，設(shè)計(jì)、開展好圍繞“黃河文化”相關(guān)的主題活動，其他學(xué)科兼顧，搞好競賽活動，讓“黃河文化”真正覆蓋到教學(xué)的每一個(gè)角落。

7.與經(jīng)典特色聯(lián)系起來。在開展經(jīng)典詩文誦讀同時(shí)，挖掘與黃河文化相關(guān)的經(jīng)典詩文，搞好專題性、綜合性活動，形成特色中的特色

8.建立學(xué)校文化博客。及時(shí)把學(xué)校的活動情況上傳到網(wǎng)絡(luò)，讓師生在家之余感受學(xué)校文化的下熏陶，同時(shí)宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度，你在百度中輸入我們學(xué)校的名字第一條就能找到他，歡迎點(diǎn)擊指導(dǎo)交流。

7、加強(qiáng)培訓(xùn)。開展好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把教師的集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)有效結(jié)合起來；把創(chuàng)建特色學(xué)校與提升學(xué)校的教科研水平結(jié)合起來。定期組織教師學(xué)習(xí)研討，舉行教學(xué)研討會以及成果展示活動，促進(jìn)“特色”形成；

四．存在的問題

在創(chuàng)建過程中遇到一些問題;如一開始老師們對這種活動不理解，認(rèn)為多余，提出了好多反對意見；編撰的因?yàn)槭浅醮涡１窘滩倪€缺乏必要的專家指導(dǎo)，有些設(shè)計(jì)不合理；創(chuàng)建特色并非朝夕之事，持之以恒下去需要必要的經(jīng)費(fèi)保障。

黃河文化的研究，把時(shí)間給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容也給了學(xué)生。學(xué)生在這種學(xué)習(xí)活動中，需要讓學(xué)生動手親身體驗(yàn)，這個(gè)過程就是育人的過程。這項(xiàng)研究活動為學(xué)生提供了施展才華的舞臺。這舞臺是自尊、自信、自主、自能的舞臺，這舞臺又是充滿著尊重與鼓勵的大舞臺。孩子們在這一方舞臺上培養(yǎng)興趣、磨礪意志，學(xué)會交流和合作，學(xué)會有責(zé)任感的生活，他們的認(rèn)知能力得到了提高，他們的情感世界得到了升華，他們在這一片寬松、自由的境界中，敢愛、敢想、敢為，學(xué)做一個(gè)大寫具有黃河精神的現(xiàn)代人。

第三篇：創(chuàng)建黃河文化特色學(xué)校匯報(bào)材料專題

--精選公文范文--------------------------創(chuàng)建黃河文化特色學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)建黃河文化特色學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

大家好！再次歡迎大家來到祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)指導(dǎo)工作。

按照議程安排，下面我就我們學(xué)校開展創(chuàng)建特色化建設(shè)的具體情況向大家做一下匯報(bào)。

推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校特色，是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。

我們學(xué)校申報(bào)的特色創(chuàng)建項(xiàng)目是“黃河文化”特色學(xué)校。

一．選題依據(jù)

我們把“黃河文化”作為學(xué)校特色建設(shè)，主要是基于以下原因：

1、黃河是中華民族及文化的搖籃，是中華文明的發(fā)源地，有許多知識值得----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、探索；

2、研究價(jià)值。研究黃河文化的價(jià)值，主要反映在3個(gè)“有利于”上。一是，有利于弘揚(yáng)中華文化。這主要表現(xiàn)在她既有利于對外的介紹，又有利于對內(nèi)的傳揚(yáng)兩個(gè)方面。因?yàn)辄S河的自然和人文景觀，既豐富多采，又較完整和具有較強(qiáng)的連續(xù)性，也保存較好；二是，有利于進(jìn)行愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育，主要在于她的自然和人文景觀并勝，同時(shí)，她還是民族苦難史的深刻教材；三是，有利于發(fā)展科學(xué)技術(shù)。這主要表現(xiàn)在流域人民歷來具有較高的文化素質(zhì)上。

3、地理優(yōu)勢。我校是一所有著幾十年歷史的老校，地處黃河岸邊，我們這里的每一個(gè)人都是喝黃河水長大的。作為生活在黃河邊的一員，如果對燦爛的黃河文明知之甚少，對她的認(rèn)識模糊不清，那就有愧于“母親河”。

4、人文環(huán)境?！叭收呷肷?，智者入水”。我們祝阿鎮(zhèn)是黃河邊的一顆明珠，人杰地靈，老縣城駐地，百年歷史，為----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------黃河文明添上了濃墨重彩的一筆。

5、課改要求。本著“讓學(xué)生在思考、實(shí)踐、創(chuàng)造活動中得到發(fā)展”的原則，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會實(shí)踐為基礎(chǔ)，發(fā)掘課程資源，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親歷體驗(yàn)，積極探索校本課程的開發(fā)，形成有代表性的特色校本課程。

此外，萬里多嬌江山的景色美與萬年史詩的人文美的交輝、民族多采生活與中華統(tǒng)一文化的交輝、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交輝，他們之間彼此輝映，展示著獨(dú)特的文化魅力。

總之，黃河流域優(yōu)良的自然條件，既蘊(yùn)育了她較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，也蘊(yùn)育了她較發(fā)達(dá)的文化，所有這些，都為我們展開研究提供了豐富的資源。

二.創(chuàng)建目標(biāo)

總目標(biāo)：

1、認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，陶冶學(xué)生；

2、瀏覽黃河的萬里風(fēng)光，認(rèn)識黃----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------河深厚文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，豐富學(xué)生；

3、研究與開發(fā)本地資源，從一個(gè)全新的角度重新認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，獲得親身參與探究探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感，感染學(xué)生；

4、學(xué)習(xí)主動探究的學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識，學(xué)會分享與合作，培養(yǎng)學(xué)生；

5、培養(yǎng)搜集、分析和處理信息的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，拓展學(xué)生。

本著“循序漸進(jìn)”和“有益、有趣”的基本原則，依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生不同的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)制訂目標(biāo)序列，分學(xué)段設(shè)計(jì)，力求具有較強(qiáng)的操作性和針對性。

學(xué)段內(nèi)容與要求：

第一學(xué)段

一二年級：黃河詩歌、諺語，故事，傳說，成語等等

通過學(xué)習(xí)，展開想象，獲得初步的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------情感體驗(yàn)，感受黃河文化的燦爛，感知黃河文明。

第二學(xué)段

三四年級：黃河地理知識，歷史沿革，隨著學(xué)生的社會性心理水平、認(rèn)識能力的提高，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探索中獲得豐富知識；增強(qiáng)對自然熱愛。

第三學(xué)段

五年級：可愛家鄉(xiāng)、風(fēng)土人情,保護(hù)黃河環(huán)境。

通過對家鄉(xiāng)的情感體驗(yàn)，收集整理有關(guān)家鄉(xiāng)的信息，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和熱愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，形成綜合解決問題的能力。

三．開展情況

1、成立創(chuàng)建特色領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。圍繞“黃河文化”這一主題，精心構(gòu)建校園環(huán)境，展現(xiàn)黃河微縮景觀、黃河文化長廊、黃河文化壁等設(shè)施，加強(qiáng)輿論宣傳，從專題的角度，渲染黃河文化，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，為特色----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------建設(shè)提供基礎(chǔ)。

3、開發(fā)校本課程。緊扣“黃河文化”這一主題，編撰《黃河之水天上來》校本教材。

成立校本教材編撰小組，負(fù)責(zé)編撰教材。教材將力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標(biāo)，體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體驗(yàn)生活。

4.努力挖掘地方資源。老齊河有著燦爛的古老文明，從古到今涌現(xiàn)出一大批能人賢士；改革開放以來取得了巨大的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會建設(shè)成就；在這塊熱土上，有著特有的地域文化、名人雅仕，如此等等。我們要去探尋、挖掘、整理，真正體現(xiàn)學(xué)校本地特色。

5、實(shí)施校本課程。

我們開設(shè)以《黃河之水天上來》為教材的校本課程，一——五年級每周在地方課程中設(shè)一課時(shí)。以各學(xué)段分目標(biāo)為抓手，有目的、有組織、有計(jì)劃地組----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------織教學(xué)，通過進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，論證、檢驗(yàn)這套教材體系和內(nèi)容的科學(xué)性、適應(yīng)性、可操作性；研究教材對提高綜合素養(yǎng)的作用。

6.與其他學(xué)科有效整合。在教學(xué)中有機(jī)滲透“黃河文化”，以形成教育的合力。藝術(shù)教育中，設(shè)計(jì)、開展好圍繞“黃河文化”相關(guān)的主題活動，其他學(xué)科兼顧，搞好競賽活動，讓“黃河文化”真正覆蓋到教學(xué)的每一個(gè)角落。

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第四篇：創(chuàng)建文化先進(jìn)社區(qū)匯報(bào)

文章標(biāo)題：創(chuàng)建文化先進(jìn)社區(qū)匯報(bào)

扎實(shí)開展文化創(chuàng)先活動推動社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展

**社區(qū)位于福建省泉州市區(qū)的中心地段，轄區(qū)總面積15.3萬平方米，東傍田安路，南接?xùn)|涂街，西起豐津路，北臨**街，戶數(shù)2657戶，居住人口8958人，轄區(qū)內(nèi)有事業(yè)單位11家，企業(yè)單位27家。由于社區(qū)內(nèi)居住較多的省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)干部，被譽(yù)為

泉州的“中南?！?。社區(qū)自93年成立居委會以來，高度重視基層文化建設(shè)工作。在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建省級文化先進(jìn)社區(qū)的目標(biāo)，深入扎實(shí)地開展文化建設(shè)工作，經(jīng)過幾年的努力社區(qū)文化取得可喜的成績。社區(qū)先后榮獲全國“億萬婦女健身活動”先進(jìn)單位、省第三屆軍民共建精神文明先進(jìn)單位、省第八屆文明社區(qū)、省、市敬老模范居、市、區(qū)社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、區(qū)政治思想工作先進(jìn)單位、區(qū)農(nóng)村學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”先進(jìn)單位、區(qū)雙擁工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，被列為省500個(gè)高質(zhì)量精神文明建設(shè)示范點(diǎn)之一。是市、區(qū)兩級精神文明建設(shè)對外接待單位，多次接受中央、省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)，現(xiàn)將**社區(qū)創(chuàng)建文化先進(jìn)社區(qū)工作匯報(bào)如下：[好范文-004km.cn,找范文請到xiexiebang.com]

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視文化建設(shè)工作，把它擺上重要工作議程，作為社區(qū)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓納入社區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃，為加強(qiáng)對社區(qū)文化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動文化創(chuàng)先活動的深入開展。社區(qū)成立文化創(chuàng)先領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行社區(qū)主任親自抓，社區(qū)黨建共建成員單位共同抓，社區(qū)居民、社區(qū)單位參與的工作機(jī)制，通過召開文化創(chuàng)先工作會制定創(chuàng)建計(jì)劃和工作方案明確創(chuàng)建目標(biāo)，使社區(qū)文化工作目標(biāo)明確，組織有序，工作到位，有力地保證了社區(qū)文化創(chuàng)先工作的扎實(shí)開展。

二、廣泛宣傳，增強(qiáng)文化創(chuàng)先意識

為提高社區(qū)居民、社區(qū)單位共同參與創(chuàng)建文化先進(jìn)社區(qū)的思想認(rèn)識，我們把創(chuàng)建文化先進(jìn)社區(qū)活動作為整合后推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行廣泛宣傳。一是利用公共場所、主干道旁的宣傳欄、社區(qū)墻報(bào)開辟專題宣傳，設(shè)置固定宣傳標(biāo)語牌，為擴(kuò)大文化宣傳陣地，使文化宣傳更貼近居民群眾，社區(qū)于2002年8月投入18000元，在社區(qū)內(nèi)每一樓幢樓梯處安裝文化宣傳花絮，定期張貼科普、衛(wèi)生保健、家庭防火、法律知識等材料。二是在科技活動周、“四五”普法、道德新風(fēng)進(jìn)萬家、老年節(jié)與區(qū)科協(xié)、文化局、司法局、市、區(qū)郵協(xié)等相關(guān)單位聯(lián)合開展宣傳咨詢活動。三是把文化宣傳工作與各時(shí)期中心工作有機(jī)結(jié)合起來，如開展青年志愿者活動、學(xué)雷鋒活動月我們把文化活動結(jié)合進(jìn)去，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民、社區(qū)單位共建文化先進(jìn)社區(qū)意識，通過多層次，多形式多渠道的宣傳活動，使創(chuàng)建文化先進(jìn)社區(qū)活動家喻戶曉，從而營造濃厚文化創(chuàng)先氛圍。

三、加大投入完善設(shè)施配套建設(shè)

我們在創(chuàng)建工作中，重視完善社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)，經(jīng)過幾年的努力社區(qū)內(nèi)有圖書閱覽室、文化活動室、棋牌室、文化活動中心、健身路徑、羽毛球場、籃球場等文化活動設(shè)施，社區(qū)積極爭取市、區(qū)民政局的支持，申請專項(xiàng)資金建設(shè)老年福利星光計(jì)劃，于2002年11月投入5萬元擴(kuò)建老年文體活動中心第三層，建成室內(nèi)文體活動室，進(jìn)一步豐富了老年人的文化生活，社區(qū)以創(chuàng)建文明市民學(xué)校示范點(diǎn)為契機(jī)，投入資金1萬元添置會議桌、椅子、講臺、黑板等教學(xué)設(shè)備，為更好做好社區(qū)文化工作奠定基礎(chǔ)，推進(jìn)社區(qū)資源共享。社區(qū)以黨建聯(lián)席會為載體，經(jīng)過協(xié)調(diào)和利用社區(qū)單位資源，社區(qū)內(nèi)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、**幼兒園、航空酒店的多媒體電教室、音體室、圖書館、多功能活動室等文化設(shè)施均對社區(qū)居民開放。增加了文化活動項(xiàng)目，拓寬了文化活動陣地，豐富了社區(qū)居民文化活動。

四、選準(zhǔn)載體，活躍社區(qū)文化

社區(qū)注重發(fā)揮社區(qū)單位、共建單位、社區(qū)文化人才的資源和優(yōu)勢，開展警民共建、校居共建等具有社區(qū)特色，社區(qū)居民群眾喜聞樂見的文化、科學(xué)、教育等一系列豐富多彩的文體活動。如與共建單位**消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦“消防進(jìn)社區(qū)”**社區(qū)消防現(xiàn)場培訓(xùn)會，組織社區(qū)單位、社區(qū)居民、市第二實(shí)小、**幼兒園的學(xué)生到場參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛，學(xué)習(xí)消防常識，現(xiàn)場培訓(xùn)正確使用滅火器，家庭防火、救火，火場實(shí)地逃生，高空救助取得很好的培訓(xùn)效果。有效地提高社區(qū)單位、社區(qū)居民的消防知識水平。通過警民共建活動開創(chuàng)了共建新局面，**社區(qū)與**消防大隊(duì)于2002年8月被評為省第三屆軍民共建精神文明先進(jìn)單位。社區(qū)為活躍社區(qū)文體活動氛圍，經(jīng)常利用重大節(jié)假日組織開展文明、高尚的文化、體育、婦聯(lián)等一系列活動。如在“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、“七一”黨建、國慶、元旦、老年節(jié)舉行社區(qū)廣場文化活動、文藝會演、宣傳咨詢、文體競技比賽，吸引眾多居民熱情參與，不斷滿足居民群眾文化需求，豐富社區(qū)居民的精神生活。

為促進(jìn)社區(qū)居民接受再教育，不斷提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，社區(qū)以文明

市民學(xué)校、人口教育學(xué)校、老協(xié)理論研討班、老體協(xié)文體輔導(dǎo)站為載體，充分發(fā)揮社區(qū)教育陣地作用，邀請市、區(qū)黨校優(yōu)秀教育、區(qū)科協(xié)、區(qū)文體局、共建單位**消防大隊(duì)、武警大隊(duì)等單位的業(yè)務(wù)骨干來校授課，舉辦政治時(shí)事、科普文化、法律、國防消防知識等各類學(xué)習(xí)班和專題講座，扎實(shí)提高社區(qū)居民群眾的文化素質(zhì)，夯實(shí)社區(qū)文化基礎(chǔ)。

2002后七月份省精

神文明建設(shè)現(xiàn)場會在泉州召開，與會代表一行250多人，其中廳級干部105位，在省委宣傳部荊福生部長的帶領(lǐng)下，到我社區(qū)參觀指導(dǎo)社區(qū)精神文明建設(shè)，了解四進(jìn)社區(qū)工作情況，代表團(tuán)對社區(qū)文化工作成效表示滿意，給予了高度評價(jià)。

幾年來，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在社區(qū)兩委、社區(qū)成員單位和社區(qū)居民群眾的共同努力下，社區(qū)文化建設(shè)工作取得可喜的成績。我們將以創(chuàng)建文化先進(jìn)社區(qū)為目標(biāo)，以時(shí)不我待，只爭朝夕的精神，把文化工作做得更細(xì)致更深入，推動社區(qū)文化工作不斷上新水平。

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第五篇：創(chuàng)建文化先進(jìn)縣匯報(bào)

創(chuàng)建省級先進(jìn)文化縣匯報(bào)材料

縣創(chuàng)建省級文化先進(jìn)縣領(lǐng)導(dǎo)小組：

創(chuàng)建“省級先進(jìn)文化縣”是人民群眾移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)小康美好生 活，引導(dǎo)群眾積極參與文化建設(shè)實(shí)踐的重要載體，是大力提高社會文化水平、公民素質(zhì)和生活質(zhì)量的有力手段。歷年來，縣總工會始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六大報(bào)告精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局和總工會中心工作，以提高工會系統(tǒng)職工群眾的文化素質(zhì)，改善社會環(huán)境，促進(jìn)社會各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步為目標(biāo)，堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，大力開展文化縣創(chuàng)建活動。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，從理論學(xué)習(xí)抓起

工會系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國”方針，堅(jiān)持和完善在職黨員干部理論學(xué)習(xí)制度，把抓好在職黨員干部理論學(xué)習(xí)作為創(chuàng)建文化縣的首要工作，結(jié)合工作實(shí)際，主要采取以集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)、自學(xué)、輔導(dǎo)講座等形式，努力營造起人人抓學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來促創(chuàng)建活動全面開展的良好氛圍。

1、健全制度：一是成立了總工會創(chuàng)建省級文化先進(jìn)縣領(lǐng)導(dǎo)小組。二是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求，并按照計(jì)劃制定的時(shí)間、內(nèi)容認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)格做到制度、內(nèi)容、時(shí)間、人員“四落實(shí)”。三是為檢查學(xué)習(xí)情況和效果，經(jīng)常性的組織在職干部進(jìn)行理論討論，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，強(qiáng)化宗旨意識和黨性觀念的教育，做到學(xué)習(xí)上有安排有檢查。

2、豐富內(nèi)容：一是及時(shí)學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件精神和要求學(xué)習(xí)的相關(guān)篇目文章。二是以黨報(bào)黨刊為依托，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭訂購兩報(bào)一刊，全體黨員干部必須完成指令性計(jì)劃任務(wù)。三是學(xué)習(xí)工會文化知識的相關(guān)書籍。

（二）積極把創(chuàng)建活動引向深入

創(chuàng)建先進(jìn)文化縣是職工群眾積極參與精神文明實(shí)踐，進(jìn)行自我教育、自我提高的重要載體，是把物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)任務(wù)有機(jī)結(jié)合落實(shí)的有效途徑；是全面推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的有效組成。

1、總工會依托工人俱樂部成立了群眾文化工作組織，建立了300平方米的社區(qū)文化 活動中心。

2、全年共組織職工文化活動4次，參與人數(shù)達(dá)10050人次。

3、今年我縣為全縣文化活動及各項(xiàng)文化宣傳經(jīng)費(fèi)共支出10000余元。

XX縣總工會

二00八年十二月三日

**鎮(zhèn)創(chuàng)建省級文明城市工作總結(jié)

創(chuàng)建省級文明城市工作開展以來,**鎮(zhèn)黨委、政府嚴(yán)格按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，在市創(chuàng)建指揮部的

統(tǒng)一指揮下，在市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)特別是市政協(xié)孫桂芳副主席的關(guān)心指導(dǎo)下，在市規(guī)劃、建設(shè)、城管等部門的大力

支持下，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干群全

力以赴做好創(chuàng)建工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。主要表現(xiàn)在5個(gè)方面：一是建成9

個(gè)特色社區(qū)和5個(gè)樣板小區(qū)，新增市民文明學(xué)校6所、居民活動場地720平方米、便民服務(wù)點(diǎn)120個(gè)、小區(qū)健身

點(diǎn)6個(gè)、宣傳欄18個(gè)。二是環(huán)境衛(wèi)生全面整治到位，硬化道路1.7萬平方米，封閉灌井式垃圾箱80個(gè)，清運(yùn)垃

圾3300余噸，清除亂貼亂畫廣告10萬余張，刷新墻體2.7萬平方米，拆除違章建筑4820平方米，新增綠化面積

800平方米。三是完成人民路樣板街部分路段的立面改造和三條責(zé)任路段的整治任務(wù)。四是深入開展文明村創(chuàng)

建活動，精心準(zhǔn)備了東南村、柏木村2個(gè)備檢點(diǎn)，布置了別具特色的“美麗鄉(xiāng)村”景點(diǎn)。五是扎實(shí)推進(jìn)市民素

質(zhì)教育，充分利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等陣地，宣傳應(yīng)知應(yīng)會知識，印發(fā)創(chuàng)建宣傳資料近8萬份。通過創(chuàng)建，社區(qū)、小區(qū)的軟件、硬件設(shè)施進(jìn)一步完善，小街小巷環(huán)境衛(wèi)生狀況明顯改觀，一些沉積多年的矛盾和問題得

到徹底解決，創(chuàng)建工作取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

一、以科學(xué)態(tài)度為指導(dǎo)，務(wù)實(shí)開展創(chuàng)建工作

創(chuàng)建工作是難事、大事，也是必須要搞好的事。在創(chuàng)建過程中，鎮(zhèn)黨委、政府及時(shí)統(tǒng)一了全鎮(zhèn)干群的思

想認(rèn)識，牢固確立起三種意識。一是“創(chuàng)建沒有份外事”的意識。鎮(zhèn)黨委、政府多次強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)建省級文明城

市，**鎮(zhèn)既是主戰(zhàn)場，也是主力軍，只要是創(chuàng)建方面的事，就沒有我們份外的事。全鎮(zhèn)干群在這一思想的指

導(dǎo)下，明確了各自的職責(zé)，在創(chuàng)建任務(wù)面前，不講一個(gè)不字。對市創(chuàng)建辦的交辦任務(wù)，總是高效率、高標(biāo)準(zhǔn)

辦理，創(chuàng)建期間，共完成89項(xiàng)交辦件，有效解決了一批群眾呼聲強(qiáng)烈的問題；對各路段長單位所管轄的路

段，總是積極配合，盡我所能，協(xié)調(diào)處理有關(guān)矛盾；對職責(zé)不清的事，總是從大局出發(fā)，主動承擔(dān)，及時(shí)解

決了景馨花園小區(qū)南側(cè)（老航運(yùn)公司住宅樓）的環(huán)境綜合整治、橫港北路西段的保潔、同心新村暴露性垃圾 的清理、安寧路環(huán)境整治等一系列問題；對職責(zé)之外的事，總是服從大局，積極面對，按照市創(chuàng)建指揮部的

統(tǒng)一調(diào)遣，在測評期間組織112名群眾文藝骨干分子支援馬橋鎮(zhèn)和春江花城，為創(chuàng)建全局作出了貢獻(xiàn)。二是

“創(chuàng)建沒有局外人”的意識。鎮(zhèn)黨委政府明確指出，創(chuàng)建是與我們每個(gè)人的利益都緊密關(guān)聯(lián)的，全鎮(zhèn)上下人

人都是創(chuàng)建主體，必須全員參與，全民動手。為把居民群眾發(fā)動起來，除市里組織的各種宣傳活動外，鎮(zhèn)黨

委政府向全鎮(zhèn)居民戶印發(fā)了《致居民群眾公開信》和《關(guān)于開展居民戶大掃除活動的通知》，各社區(qū)居委分

別組織50-80人的創(chuàng)建骨干隊(duì)伍，與居民小組長一起入戶宣傳，全面發(fā)動。在創(chuàng)建迎檢的緊要關(guān)頭，無論是鎮(zhèn)

領(lǐng)導(dǎo)班子成員，還是機(jī)關(guān)、街道居委干部、居民小組長和群眾積極分子，都積極投身創(chuàng)建活動，無人置身事

外。8月26日上午，100多名機(jī)關(guān)、街道居委干部和40多名群眾積極分子參加我鎮(zhèn)組織的義務(wù)勞動，對靖安苑

小區(qū)進(jìn)行了一輪全面的義務(wù)打掃活動，徹底清除了小區(qū)內(nèi)的雜草、雜物。在臨近檢查的最后幾天，全鎮(zhèn)近200

名機(jī)關(guān)干部和160多名街道居委干部始終堅(jiān)守崗位，與居民群眾一起維護(hù)創(chuàng)建成果。三是“環(huán)境衛(wèi)生無重點(diǎn)” 的意識。環(huán)境衛(wèi)生是群眾看得見、摸得著的，最為直觀的問題，也是創(chuàng)建文明城市最為基本的要求。創(chuàng)建迎

檢期間，全鎮(zhèn)上下堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，各街道居委進(jìn)一步延長保潔時(shí)間，提

高保潔標(biāo)準(zhǔn)，共增加臨時(shí)保潔員52名，每天保潔時(shí)間達(dá)16小時(shí)以上。為確保環(huán)境整治任務(wù)落到實(shí)處，鎮(zhèn)黨

委、政府從機(jī)關(guān)抽調(diào)30余名精兵強(qiáng)將，成立環(huán)境整治巡回督查組，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，負(fù)責(zé)巡回督查全鎮(zhèn)的環(huán)

境衛(wèi)生工作，有效改善了面上的環(huán)境衛(wèi)生狀況。

二、以高效組織為保障，強(qiáng)勢推進(jìn)創(chuàng)建工作

今年8月份，鎮(zhèn)黨委、政府把創(chuàng)建迎檢工作作為全鎮(zhèn)工作的重中之重來抓，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建

各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。一是掛圖作戰(zhàn)。對照市創(chuàng)建迎檢工作方案和創(chuàng)建千分考核表，將考核測評中涉及我鎮(zhèn)的

內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分解，制訂了《鎮(zhèn)創(chuàng)建迎檢工作方案》，并及時(shí)印發(fā)給各街道、居委和村。各單位對照創(chuàng)

建方案的具體要求，實(shí)行倒計(jì)時(shí)掛圖作戰(zhàn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)定要求整改落實(shí)到位。二是包干落實(shí)。8月23

日，鎮(zhèn)黨委、政府下發(fā)了《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子成員包點(diǎn)落實(shí)創(chuàng)建工作的通知》，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分駐到各

社

區(qū)居委和村，包點(diǎn)落實(shí)創(chuàng)建工作任務(wù)。在包點(diǎn)過程中，所有黨政領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)社區(qū)居委和村，落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)，解決實(shí)際問題，提高了全鎮(zhèn)創(chuàng)建的整體水平。三是以查促改。8月底至9月初，鎮(zhèn)黨委、政府抽調(diào)部分機(jī)關(guān)干

部，組成20余個(gè)檢查組，對全鎮(zhèn)創(chuàng)建工作情況進(jìn)行了兩次拉網(wǎng)式檢查，對排查出的60余個(gè)問題，立即進(jìn)行交

辦，并限時(shí)整改到位。在此期間，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)突出重點(diǎn)、兼顧全面，進(jìn)行深入細(xì)致、多個(gè)回合地巡查，有力

敦促了重大問題的及時(shí)解決。四是全面布陣。9月2日，當(dāng)檢查線路基本確定后，鎮(zhèn)黨委、政府立即召開緊急

會議，部署迎檢工作，抽調(diào)123名機(jī)關(guān)干部，組成18個(gè)工作小組，分派到各迎檢線路、迎檢點(diǎn)和社區(qū)居委，與

群眾積極分子一起進(jìn)行巡查，既充當(dāng)“保潔員”，又充當(dāng)值勤員，做到嚴(yán)防死守，有備無患。

三、以加大投入為推力，全面落實(shí)創(chuàng)建工作

創(chuàng)建期間，全鎮(zhèn)上下積極破解各種難題，投入大量人力、物力、財(cái)力，有力地推動了創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)。

一是加大資金投入。經(jīng)費(fèi)不足是創(chuàng)建工作的最大難題，為此，全鎮(zhèn)上下千方百計(jì)加大資金投入。創(chuàng)建期間，全鎮(zhèn)共投入560.49萬元，其中，鎮(zhèn)財(cái)政360萬元、街道38.69萬元、社區(qū)居委126.06萬元、村35.74萬元。上述

資金中，用于硬化道路354.08萬元，社區(qū)軟件和硬件建設(shè)57.98萬元，日常保潔和清除各類垃圾56.79萬元，新建、刷新、修復(fù)墻體34.3萬元，增發(fā)保潔員工資22.7萬元，綠化12.47萬元，河道保潔2.16萬元，垃圾箱改

造2.65萬元，疏通下水道3.71萬元，改廁5.2萬元，其他雜項(xiàng)8.45萬元。我們主要從4個(gè)方面落實(shí)資金渠道：

其一，鎮(zhèn)財(cái)政拿出創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；其二，協(xié)調(diào)市結(jié)對共建和掛鉤聯(lián)系部門，落實(shí)一些資金；其三，各單位充

分發(fā)揮各自主觀能動性，籌集一些社會資金；其四，對市里的交辦件，先墊支，后結(jié)算。二是強(qiáng)化考核獎

懲。鎮(zhèn)黨委、政府按照“抓住人管事、抓住事管人”的原則，從鎮(zhèn)財(cái)政拿出10萬元資金，對創(chuàng)建工作進(jìn)行考

核獎懲?？己酥饕罁?jù)8月29日、9月2日兩次全面檢查的結(jié)果，分別對各社區(qū)居委和村評出好、中、差三個(gè)等

次，按照兩次檢查結(jié)果各占40和60的權(quán)重進(jìn)行評價(jià)，計(jì)發(fā)考核獎，有效激發(fā)了全鎮(zhèn)上下的創(chuàng)建熱情。三是

強(qiáng)化“塊管”責(zé)任。作為“塊管”責(zé)任的承擔(dān)者，我鎮(zhèn)往往要承擔(dān)無限責(zé)任，面對創(chuàng)建中來自方方面面的批

評、意見和要求，我們不計(jì)一時(shí)的榮辱得失，堅(jiān)持從事業(yè)出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)創(chuàng)建工作。我們主動協(xié)調(diào)

“條包”責(zé)任主體，與他們共同管好轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位；積極克服管理權(quán)限上的困難，通過不厭其煩地做工

作，解決了一些權(quán)限之外的問題。

誠然，我們的創(chuàng)建工作中還有很多不足之處，主要是：對市民的宣傳發(fā)動和教育引導(dǎo)工作做得還不夠；

社區(qū)管理還有一些不盡完善之處；一些群眾反映強(qiáng)烈的問題還沒有得到徹底解決；等等。這些問題，我們將

認(rèn)真對待，并采取切實(shí)有效的措施，逐步加以解決。

今后一段時(shí)期，我們將立足自我，盡心盡責(zé)，切實(shí)抓好長效管理工作，進(jìn)一步守住創(chuàng)建成果，深化文明

程度，為明后年我市爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市和環(huán)保模范城市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)市民公德教育。把這項(xiàng)工

作作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)長期任務(wù)來抓，通過一點(diǎn)一滴、堅(jiān)持不懈地努力，不斷提升市民素質(zhì)，提高市民

公德意識。二是加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)管理工作。千方百計(jì)擠出資金，加大對鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)工作的投入；繼續(xù)實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生月檢

查、月考評、月通報(bào)制度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求搞好小街小巷的衛(wèi)生保潔工作；認(rèn)真落實(shí)“塊管”責(zé)任，督

促轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位搞好“門前三包”。三是加強(qiáng)社區(qū)和小區(qū)建設(shè)。進(jìn)一步完善社區(qū)和小區(qū)的各類硬件設(shè)

施，經(jīng)常開展各種群眾性文體活動，不斷提高社區(qū)服務(wù)的層次和水平。為使長效管理措施更加得力，我們建

議：

1、理順環(huán)衛(wèi)體制。從98年以來，我市實(shí)行市、鎮(zhèn)兩級環(huán)衛(wèi)管理體制，通過最近幾年的實(shí)踐情況看，這一

體制總體上分清了市環(huán)與鎮(zhèn)環(huán)的主次責(zé)任，能夠較好地發(fā)揮兩者的主觀能動性，在經(jīng)費(fèi)不足的情況下，仍然

保持了一定的工作水準(zhǔn)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅猛發(fā)展，人們對環(huán)境衛(wèi)生工作的要求越來越高，低標(biāo)準(zhǔn)維

持已經(jīng)不能滿足時(shí)代的需要。按照社會化分工、專業(yè)化管理的要求，現(xiàn)行環(huán)衛(wèi)體制主要存在兩個(gè)方面的不

足：一是部分地段職責(zé)不清，容易導(dǎo)致推諉扯皮。這種情況通常發(fā)生在市環(huán)與鎮(zhèn)環(huán)交叉區(qū)域，由于職責(zé)不明

確，往往導(dǎo)致這些區(qū)域成為管理盲區(qū)，如：同心新村與雙港路交界處、橫港北路和部分新建道路等。二是我

鎮(zhèn)缺乏行政管理職能，不能有序有效進(jìn)行環(huán)衛(wèi)管理。從管理職能上看，市城管部門是城市管理的綜合執(zhí)法部

門，擁有一定的行政執(zhí)法權(quán)，而**鎮(zhèn)和街道社區(qū)都不具備這一職能，因此，**鎮(zhèn)無權(quán)處理一些問題，往往導(dǎo)

致管理缺位，難以達(dá)到一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)。為此，我們建議市委、市政府進(jìn)一步落實(shí)環(huán)衛(wèi)管理經(jīng)費(fèi)，實(shí)行環(huán)衛(wèi)

一體化。

2、加強(qiáng)小區(qū)物業(yè)管理工作。在創(chuàng)建迎檢過程中，由于小區(qū)物業(yè)管理不到位，往往給我們的工作帶來被

動。例如：頤園小區(qū)的物業(yè)管理公司帶頭違章搭建或默許一些單位、個(gè)人違章搭建，導(dǎo)致小區(qū)內(nèi)違章成風(fēng)，連規(guī)劃部門在處理過程中都感到為難。靖安苑小區(qū)的環(huán)境整治問題一直難解決，最終是由城北街道辦和所在

居委共同出資解決的。虹橋新村物管設(shè)施嚴(yán)重缺失，環(huán)境狀況差，管理混亂。還有一些小區(qū)開發(fā)商在開發(fā)結(jié)

束后，對小區(qū)不聞不問，導(dǎo)致小區(qū)無人管理（榮盛小區(qū)、日月大廈、海南大廈等）。究其原因，主要是有關(guān)

職能方面對小區(qū)物業(yè)管理不很重視，加之物業(yè)管理公司都已個(gè)體化，由于平時(shí)收不足管理費(fèi)用，大都處于艱

難運(yùn)行的境地，更不愿出資來搞創(chuàng)建。為此，我們覺得，理順小區(qū)物業(yè)管理機(jī)制已經(jīng)刻不容緩。建議市委、市政府盡快將物業(yè)管理工作提到重要議事日程，從實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)一步研究一個(gè)行之有效的管理機(jī)制。同

時(shí)，今后新建小區(qū)應(yīng)留足必要的社區(qū)公共用房，并由社區(qū)居委參與工程驗(yàn)收。

3、建議有計(jì)劃、有步驟地對一些城市基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善，分批次對農(nóng)夾居小區(qū)進(jìn)行改造。

4、目前，**鎮(zhèn)承擔(dān)了一部分城市管理任務(wù)，然而缺乏相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障，建議市里明確經(jīng)費(fèi)渠道。

2005年9月16日

18日我鎮(zhèn)成功舉辦了大型街頭游行和燈藝比賽,各村、單位都組織了大龍、金龍、牛燈、采蓮船、高蹺、貝殼燈共26種民間藝術(shù)比賽.街上人山人海，觀眾人數(shù)達(dá)到10000人以上。

3、3月12日駐我鎮(zhèn)大學(xué)生義務(wù)植樹活動在鎮(zhèn)河濱大道舉行。4、4月22日鎮(zhèn)騎游隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)騎游活動，活動區(qū)域擴(kuò)大到成都市17個(gè)區(qū)縣、什邡、綿陽、綿竹、安縣、羅江、德陽、廣漢、仁壽、三臺、中江、眉山、樂山、等 5、4月14日我鎮(zhèn)配合駐鎮(zhèn)的汽車運(yùn)動休閑中心成功舉辦了2006年四川短道汽車?yán)﹀\標(biāo)賽。6、4月20我鎮(zhèn)挖掘和樹立了先進(jìn)典型1個(gè)（太和村黨支部書記蔡武剛）并在農(nóng)村黨建刊物上發(fā)表了題為“村民致富的領(lǐng)頭雁”的文章。7、5月4日我鎮(zhèn)組織部分青少年免費(fèi)參觀縣青少年宮、博物館、防空設(shè)施展等活動 8、5月22日參加郫縣地區(qū)農(nóng)民攝影作品展，展出作品86幅，深受廣大農(nóng)民群眾歡迎。9、6月10日我鎮(zhèn)民歌隊(duì)參加縣上舉辦的望從賽歌會，新老山歌歌手均取得了獲獎證書。10、6月28日，我鎮(zhèn)在新街街頭舉行了隆重的慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年暨紅軍長征勝利70周年文藝晚會，觀眾達(dá)10000余人。11、7月4日在為現(xiàn)有鎮(zhèn)文化活動中心的基礎(chǔ)上新建設(shè)社區(qū)文化活動廣場一個(gè)，使我鎮(zhèn)有文化活動總面積增加約600平米。12、8月10日在縣級示范村-長河村和鎮(zhèn)級示范村（太和、平安、永定、寶華、石橋）等建立了“鄉(xiāng)村圖書館”“群眾綜合文化活動室”等。13、9月10日駐我鎮(zhèn)大學(xué)生在我鎮(zhèn)各村級學(xué)校進(jìn)行了義務(wù)支教活動。14、9月28日我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部“廉政歌曲合唱”比賽在成都理工廣播年個(gè)十影視學(xué)院參賽，榮獲集體三等獎。15、9月29日我鎮(zhèn)在長河村舉行了《府河放歌》“慶國慶、迎中秋”大型文藝匯演，同時(shí)開展了農(nóng)技、法律、衛(wèi)生等宣傳活動，觀眾達(dá)6000余人。16、10月10日我鎮(zhèn)永定村舉辦了“郫縣__鎮(zhèn)古爾邦節(jié)”，節(jié)日氣氛非常熱烈，參加節(jié)日的中外穆斯林達(dá)到5000余人。16、12月28日，我鎮(zhèn)還將舉辦__鎮(zhèn)慶元旦農(nóng)民運(yùn)動會

在__鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以創(chuàng)建“省級先進(jìn)文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”為契機(jī)，加快我鎮(zhèn)縣級新農(nóng)村文化建設(shè)試點(diǎn)村的健康可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮好典型示范帶動作用，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照國家提出提高全民精神文化生活水平，以深入推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，建設(shè)社會主新農(nóng)村為主線，讓更多家居農(nóng)村的老百姓享受到城市人享受的精神文化生活，從而，能從根本上縮短城鄉(xiāng)差別，助推社會主義新農(nóng)村健康持續(xù)發(fā)展。

《創(chuàng)建省級先進(jìn)文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料》來源于文秘114網(wǎng)，歡迎閱讀創(chuàng)建省級先進(jìn)文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料。

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本文章共2頁，當(dāng)前在第2頁 上一頁 [1] [2] 工作職責(zé)》、《**小學(xué)教職工獎勵條例》、《**小學(xué)依法治校管理章程》、《學(xué)校管理制度》之《教師篇》，包括教風(fēng)（愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、表率）、教師的五種精神（①不計(jì)得失的犧牲精神②不甘落后的拼搏精神③愛生如子的園丁精神④認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神⑤終身從教的獻(xiàn)身精神）、**小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求、教師工作基本守則、各部門崗位職責(zé)、教學(xué)常規(guī)管理

制度（備課制度、上課制度、作業(yè)批改制度、輔導(dǎo)制度、考核制度、聽評課制度）、教師工作綜合評價(jià)等。這些規(guī)章制度的建立執(zhí)行對提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校全方位工作運(yùn)轉(zhuǎn)自如，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮著巨大的作用。b.學(xué)生管理制度。制訂了《**小學(xué)一日學(xué)習(xí)、生活常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《**小學(xué)學(xué)生尊師公約》、《學(xué)生考勤制度》等19項(xiàng)規(guī)定，各種規(guī)章制度強(qiáng)化了學(xué)生的規(guī)范意識，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，在各項(xiàng)制度的建設(shè)和完善下，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，活動有序。

三、完善自我，促進(jìn)師生發(fā)展——行為文化

學(xué)校著眼于人的發(fā)展，從本校實(shí)際情況出發(fā)，在教育理念、教育教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)等方面，進(jìn)行了超前性的改革，構(gòu)建了具有學(xué)校自身特色的理論與實(shí)踐體系完備的“開放型教育模式”。它包括了“開發(fā)型教師發(fā)展性評價(jià)”、“開放型課堂教學(xué)模式”、“開放型活動課程”、“開放型校園文化氛圍”及“開放型社會實(shí)踐活動”五大板塊。它融學(xué)校教育教學(xué)活動為一體，為教師和學(xué)生構(gòu)建了大的、整體的學(xué)習(xí)與發(fā)展氛圍。

例如：在“開發(fā)型教師發(fā)展性評價(jià)”探究中，我校獨(dú)具創(chuàng)新，建立了一套《“星”“星”伴我行》教師發(fā)展性評價(jià)體系。這一體系以促進(jìn)每一個(gè)教師的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)工作“星級化”管理性評價(jià)、激勵性的“非常7+1”的明星系列評比活動及剛?cè)岵?jì)的“綜合評價(jià)非?；比糠謽?gòu)成，本著立足過程、促進(jìn)發(fā)展、體現(xiàn)以人為本的綠色管理理念，形成多維度的評價(jià)指標(biāo)體系、動態(tài)化的評價(jià)過程、多樣化的評價(jià)方式，鼓勵教師積極參與到評價(jià)中并不斷反思自己的教育教學(xué)行為，激發(fā)教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)的主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和提升。與此同時(shí)，我校這一方案的實(shí)施受到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評、認(rèn)可，還在我區(qū)多所中小學(xué)內(nèi)廣泛推廣。

再如，在“開放型課堂教學(xué)模式”的探究中，學(xué)校精研了新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，把美育課題“語數(shù)課程審美對提高教學(xué)質(zhì)量影響”融入其中，推行了“教師激勵用語”、“微笑教師二十條”，開展了學(xué)生“最滿意的教師”評選等活動。以思想、手段、形式的開放為前提；以自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)；以師生、生生互動為主要手段；以發(fā)展學(xué)生的思維，尤其是求異思維為核心；以學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程為主線；以情境創(chuàng)設(shè)和激勵評價(jià)為動力。使課堂成為了充滿生機(jī)和活力的“學(xué)堂”，使課堂成為了學(xué)生追求真善美的場所。我校本著“注重過程、促進(jìn)發(fā)展、體現(xiàn)開放、強(qiáng)調(diào)多元”的原則，創(chuàng)建并實(shí)施了具有我校自身特色的“魚躍龍門”發(fā)展性評價(jià)方案，引導(dǎo)學(xué)生形象地把自己當(dāng)作一條自己喜歡的正在聚力躍龍門準(zhǔn)備成龍的小魚，讓每個(gè)孩子都有跳躍的渴望，都親歷跳躍的過程，都感悟和掌握跳躍的方法、技巧，都感受成功的喜悅。注重以激勵為手段，以發(fā)展為目的，評價(jià)時(shí)注重差異，方法多樣化，采用“我的感受、同學(xué)的稱贊、老師的叮嚀、家長的期盼”使評價(jià)主體多元化。在新的評價(jià)中，學(xué)生收獲著成功，收獲著自信，快樂地成長著；教師學(xué)會了賞識，學(xué)會了理解，豐富、完善和提高著自我。魚躍龍門，群龍騰飛，展示著龍的力量，龍的智慧，龍的美德，龍的精神。03年月11月，在**市基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場會上，我校就發(fā)展性評價(jià)問題作了題為《跳躍著，快樂著、收獲著》的大會發(fā)言?，F(xiàn)我校的評價(jià)經(jīng)驗(yàn)又以《魚躍龍騰》為題被收入教育部出版的《全新課程改革與校務(wù)管理》一書。

促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)校園環(huán)境藝術(shù)化，突出自身的辦學(xué)特色，學(xué)校創(chuàng)建了以書法、乒乓球校本特色，讓孩子們在對中華傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)中體悟藝術(shù)的魅力。創(chuàng)編刊印并使用了書法校本教材六冊。學(xué)生的書法知識由無到有，書寫能力、鑒賞能力快速提高，受到市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，也培養(yǎng)出一大批書法人才。師生書畫作品580多人次在國際、全國、省、市各級比賽中獲大獎。學(xué)校創(chuàng)辦的各樓層的師生書法長廊，受到來校的市委宣傳部、市文聯(lián)、市書協(xié)、區(qū)委宣傳部、區(qū)文教局領(lǐng)導(dǎo)及市書法名人的高度贊譽(yù)，并惠留墨寶，把學(xué)校定為書法基地校。學(xué)校編寫使用了《乒乓球》校本課程，使學(xué)生不僅掌握了乒乓球技術(shù)，也了解了乒乓球歷史、校園球星，更感悟了乒乓球精神。學(xué)校師生多次在區(qū)里比賽中獲個(gè)人和團(tuán)體冠軍。前年，學(xué)校又與區(qū)體校聯(lián)手創(chuàng)辦了區(qū)乒乓球訓(xùn)練基地，書法及乒乓球文化成為我校行為文化的兩大亮點(diǎn)。

四、展現(xiàn)自我，參與各項(xiàng)活動——活動文化

課堂教學(xué)是一種共性的教育活動，而校園文化活動則可使學(xué)生身臨其境、發(fā)展興趣愛好，并在各種創(chuàng)造性活動中挖掘?qū)W生個(gè)性的潛在能力，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生充分施展才華，發(fā)展個(gè)性。為此，我們在校園文化活動中將常規(guī)性活動與主題活動結(jié)合起來，學(xué)生人人參與、人人受益，為學(xué)生搭建了充分展示才華的舞臺，有力推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

1、幾年來，我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新學(xué)期升旗、開學(xué)典禮、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動；以共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好為主題，開展了“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)、我愛學(xué)?！笨焖僮魑谋荣悺⒏柙伇荣惖然顒?，增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報(bào)效祖國的責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了“塑造文明學(xué)生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學(xué)?！薄ⅰ皭劾蠋煛?、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動，大力開展實(shí)踐活動，堅(jiān)持“愛心救助”、“社區(qū)援助”、“一助一”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”活動。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

3、全員參與校園文化建設(shè)。良好的校園文化建設(shè)，應(yīng)使每個(gè)人都是校園文化主旋律中的一個(gè)音符。因此，我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動、“和諧教研室、年組評選”活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能；同時(shí)舉辦了教師科研明星、課堂明星、師德標(biāo)兵、愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人、特殊貢獻(xiàn)教師、我最喜愛的教師等七星評比活動，老師們在活動中展現(xiàn)自身才華，暢談教育美景，形成了人人關(guān)心校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的良好局面。在班級中我們開展了“班級文化建設(shè)示范班評選”“優(yōu)秀中隊(duì)評選”、“流動紅旗評選”、“綠色班級評選”等活動，激發(fā)了他們愛我校園、建設(shè)校園、美化校園的自覺性和積極性。在學(xué)生中，我們開展了“各方面進(jìn)步獎評選”、“福娃形象小明星評選”、“龍騰少年評選”、“形象好少年評選”、“三好學(xué)生評選”、“行為規(guī)范小標(biāo)兵評選”等小明星評比活動，學(xué)生們在活動中得到了鍛煉，同時(shí)也深刻地領(lǐng)悟到建設(shè)美麗的校園要從我做起。

4、用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)校園。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報(bào)欄、讀書征文比賽，法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)秀中隊(duì)評選活動、讀書和征文比賽、主題班（隊(duì)）會等活動以及“校園之聲”廣播臺每周的“校園漫步”、“佳作欣賞”、“時(shí)事報(bào)道”、“成長之路”、“點(diǎn)歌臺”等節(jié)目，深受廣大學(xué)生喜愛。這些活動的設(shè)計(jì)和編排既弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，營造了文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落，又豐富了學(xué)生的校園生活，啟迪了智慧，陶冶了情操。

5、以三節(jié)（體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)）為契機(jī)，開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。體育節(jié)上會有豐富多彩的體育活動，如：拔河比賽、接力跑、健美操表演、廣播操比賽、隊(duì)列表演等等。在體育節(jié)中又結(jié)合我校體育特色重點(diǎn)開展乒乓球比賽，活動期間，一至二年級進(jìn)行基本功比賽，三至六年級乒乓球團(tuán)體賽。賽場上隊(duì)員們推、擋、削、拉、抽，用盡渾身解數(shù)，即使汗流浹背、氣喘吁吁，也置之度外，同時(shí)比賽也顯示出了同學(xué)們扎實(shí)的乒乓基本功。一旦比賽獲勝，歡呼聲、喝彩聲彼此起伏。賽場上下，參賽隊(duì)員頑強(qiáng)的拼搏精神和所有人員強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感都讓人欽佩。整個(gè)比賽異常激烈，精彩紛呈。通過開展體育節(jié)活動，活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生參與健身鍛煉的熱情，更重要的是增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們勇于拼搏、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，從而進(jìn)一步推動了我?！瓣柟怏w育活動”的建設(shè)。

讀書節(jié)上，學(xué)校通過在校園掛橫幅，班級出黑板報(bào)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講等載體營造了濃濃的讀書氛圍。同時(shí)開展書香教室評比、讀書筆記展覽、讀后感征集活動，組織老師舉行了課外閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會。各班制定了嚴(yán)密的讀書活動計(jì)劃，每天安排30分鐘給同學(xué)進(jìn)行課外閱讀，及時(shí)記錄每位同學(xué)的閱讀進(jìn)度，每周安排一次課外閱讀指導(dǎo)課，并開展小報(bào)展示、古詩誦讀比賽、書簽制作比賽等豐富多彩的班隊(duì)活動。讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情，把同學(xué)們引進(jìn)了一個(gè)無比豐富、無比精彩的閱讀世界，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

舉辦藝術(shù)節(jié)是我校長期堅(jiān)持的一項(xiàng)活動，現(xiàn)在看來也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一項(xiàng)活動。活動中本著形式新穎、內(nèi)容豐富的原則，在不影響正常教學(xué)的情況下，讓全校師生共同參與藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，活動包括歌詠比賽、器樂比賽、舞蹈比賽、校園課本劇比賽、攝影比賽、兒童畫展示、書法展示等活動，教師和學(xué)生們都十分重視，每次都會以百分之百的熱情全身心地投入活動之中。可以說，每一次的活動、每一次的體驗(yàn)給學(xué)生搭建了表現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我的平臺，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。

五、塑造自我，突顯學(xué)校個(gè)性——精神文化

精神文化主要指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生共同遵守的基本理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、道德風(fēng)貌等，它是校園文化的核心和靈魂。學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)、校園文化和環(huán)境、學(xué)校師生員工的精神風(fēng)貌、文化素養(yǎng)和社會輿論氛圍等，是學(xué)校的一種氣勢，是一種相對穩(wěn)定的校園心理現(xiàn)象，是一種學(xué)校內(nèi)在精神和文化現(xiàn)象。

1、傳承文化，營造濃厚的文化氛圍。學(xué)校文化的傳承不是文化現(xiàn)象的傳承，而是“文化基因”的傳承，而文化基因的實(shí)質(zhì)是價(jià)值觀和思維方式。學(xué)校一年一年的發(fā)展，積累了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)，逐年沉淀了濃厚的文化底蘊(yùn)。（1）、明確辦學(xué)目標(biāo),確立奮斗方向。

我校根據(jù)社會發(fā)展趨勢及學(xué)校的實(shí)際情況及辦學(xué)特色，提出了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：“以人為本，重在發(fā)展，追求一流，服務(wù)社會”，審美要求：“以美輔德、以美啟智、以美健體”，德育方向：“人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人”，銘記“文明、勤奮、自治、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，沿著創(chuàng)辦現(xiàn)代化的新型學(xué)校而努力。（2）、總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成辦學(xué)思想。

辦學(xué)思想是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)根本目標(biāo)而在教學(xué)科研管理中的基本信念，是學(xué)校對人才培養(yǎng)方針、戰(zhàn)略和策略的哲學(xué)思考。在建校近幾年的歷程中，歷任領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持辦新中國新學(xué)校的思路，探索辦有中國特色的社會主義學(xué)校，深刻總結(jié)了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)：“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、以德治校、堅(jiān)持特色”，形成了“求真、務(wù)實(shí)”的辦學(xué)思想。（3）、傳承人和精神,打造團(tuán)隊(duì)精神。

作為**小學(xué)的老師都為我們的學(xué)校有良好的社會口碑而自豪，為女小有深受社會贊許的優(yōu)秀教師集體，有全面和諧、生動活潑的學(xué)生而感到驕傲，我們都習(xí)慣把這種情結(jié)稱作“人和精神”，即我校的團(tuán)隊(duì)精神。它是女小幾代人求索的結(jié)晶；是我校辦學(xué)特色的核心；是推動學(xué)校不斷發(fā)展的原動力！

（4）、加強(qiáng)輿論建設(shè)，形成優(yōu)良校風(fēng)。

我校十分重視輿論文化的建設(shè)，努力做到“以正確的輿論引導(dǎo)人”。學(xué)校已形成了“自主、博學(xué)、健美、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。

a.加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，注重養(yǎng)成教育。通過政治學(xué)習(xí)、集體會議、升旗儀式、班會、品德與生活、品德與社會等，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)政治文件、法規(guī)制度、道德修養(yǎng)、先進(jìn)人物的事跡等，提高師生的思想認(rèn)識水平及明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

b.加強(qiáng)“愛校”教育，培養(yǎng)敬業(yè)精神。向師生講述學(xué)校成功的歷史，設(shè)計(jì)了校旗、校徽，創(chuàng)作了校歌（與國歌一起，每周一唱），統(tǒng)一了校服，提高了學(xué)校在師生心目中的地位，使學(xué)生自然而然地發(fā)出強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、自豪感、熱愛母校的情感，從而產(chǎn)生凝聚力，形成學(xué)校積極向上的文化精神。

c.強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，形成學(xué)校精神。經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié)、提煉研究，形成了學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以成為學(xué)校全體師生共同發(fā)展的座右銘： 校風(fēng)：自主、博學(xué)、健美、創(chuàng)新 教風(fēng)：愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、合作、探究

d.抓好宣傳陣地，正確引導(dǎo)輿論。學(xué)校針對傾向性問題或熱點(diǎn)文化，舉辦了專題講座、主題班會、辯論會等，澄清模糊認(rèn)識，糾正錯誤觀點(diǎn)；學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)（設(shè)立了學(xué)校自己的網(wǎng)站004km.cn）、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)（每月一期）、文化櫥窗（每月一期）、宣傳欄、圖書閱覽室、名人名言警示牌等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地表揚(yáng)好人好事，同時(shí)批評錯誤的思想行為，抑制歪風(fēng)邪氣，樹立正確的輿論導(dǎo)向。通過不懈努力，整個(gè)學(xué)校到處充滿著正確的輿論氣氛，從而促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)的形成。(5)、創(chuàng)造和諧關(guān)系，優(yōu)化人際環(huán)境。

學(xué)校的人際關(guān)系遵循了守紀(jì)、理解、團(tuán)結(jié)、互助的基本原則，克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，鼓勵充滿自信、公平競爭、幫人所需、大度為懷。通過學(xué)校多年努力,形成了和諧的人際氛圍，領(lǐng)導(dǎo)與群眾、教師與學(xué)生、教師與家長之間關(guān)系民主融洽，學(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；生活上一人有難，八方相助；紀(jì)律上互相督促，互相提醒；思想上互相交流，互相提高。學(xué)校也重視師生的心理疏導(dǎo)，幫助他們解除煩惱，廣大師生在這種團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重的氣氛中學(xué)習(xí)、工作、生活，每個(gè)走進(jìn)一小的學(xué)生都是快樂的、健康的，每個(gè)走進(jìn)一小的學(xué)生都是充實(shí)的、自信的。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋。我校在以正確的理念指導(dǎo)下的校園文化建設(shè)“五部曲”交匯成悅耳動聽的交響曲，和諧共鳴，成績顯著，碩果累累。這幾年來，我校取得了很多榮譽(yù)，先后被評為“區(qū)德育工作示范?！?、“區(qū)教育工作先進(jìn)單位”、“市綠色學(xué)?！?、“區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“中華民族傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“市青少年思想道德建設(shè)示范學(xué)校”、“市實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)學(xué)?！?、“市德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“省貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)學(xué)校”等光榮稱號。教師二十余人次被授予市、區(qū)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)德育工作者”、“創(chuàng)安先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號，教師撰寫的論文三十多篇次在國家、省、市刊物發(fā)表或獲獎，有十余人次在市級以上競賽活動中獲獎。幾年來，我校涌現(xiàn)出一批先進(jìn)班集體和優(yōu)秀學(xué)生典型，有20多個(gè)班級榮獲市“行為規(guī)范班級”、“三好班級”等光榮稱號，有三十多人次被授予市“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“雷鋒式文明學(xué)生”等榮譽(yù)稱號，有二百多人次在省市各類競賽活動中獲獎??

這些成績的取得，是全校師生共同努力的結(jié)果，更是進(jìn)行校園文化建設(shè)的結(jié)果。為了學(xué)校的更好發(fā)展，我校校園文化建設(shè)的發(fā)展前景打算從以下做起：

1、構(gòu)建高品質(zhì)校園文化平臺。

2、謀劃全方位人才的培養(yǎng)。

3、做到校園全面和諧，促進(jìn)學(xué)?？彀l(fā)展。

對照**市中小學(xué)校園文化建設(shè)量化評分標(biāo)準(zhǔn)，我校各項(xiàng)工作已接近優(yōu)秀要求，我們堅(jiān)信，經(jīng)過努力，一定會達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。俗話說：“花香時(shí)時(shí)修人性，綠籬道道筑愛心”，所以說校園文化建設(shè)最終目的是通過潤物細(xì)無聲的教育，建設(shè)和諧校園，讓每個(gè)學(xué)生成人、成才。我們相信，在教育局的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會做得更好。

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