第一篇：特崗教師攻讀在職教育碩士報(bào)考條件

特崗教師攻讀在職教育碩士報(bào)考條件近些年來，為鼓勵(lì)特崗教師積極提高自身知識水平，促進(jìn)特崗教師教育發(fā)展，教育部已經(jīng)出臺了多項(xiàng)政策鼓勵(lì)招收特崗教師攻讀在職教育碩士。那么，這里的特崗教師怎樣定義的？報(bào)考在職教育碩士有什么特殊待遇嗎？特崗教師攻讀在職教育碩士的報(bào)名條件有哪些？下面，中公教育專家為您詳細(xì)解答。

特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

特崗教師攻讀在職教育碩士報(bào)考條件需同時(shí)具備：

(1)具有全日制普通高等學(xué)校本科學(xué)歷；

(2)參加中央特崗計(jì)劃和參照中央特崗計(jì)劃實(shí)施的地方特崗計(jì)劃，服務(wù)期滿且繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教；

(3)近三年年度考核合格且至少有一次考核優(yōu)秀的特崗教師。

特崗教師攻讀在職教育碩士報(bào)考條件說明：

(1)上述條件須同時(shí)具備，缺一不可，否則不能報(bào)名。

(2)所謂全日制普通高等學(xué)校本科學(xué)歷是指每年6月份參加普通高校錄取考試并在每年9月入校的學(xué)生都是全日制普通高校學(xué)歷(包括專升本的學(xué)生)，不論普通高校、民辦院校(有統(tǒng)招資格)、藝術(shù)院校、軍事院校都包括在內(nèi)。夜大、電大、自考、成教(包括函授、脫產(chǎn)和業(yè)余)等高校學(xué)歷都不屬于全日制普通高校學(xué)歷。

(3)若任教學(xué)校沒有年度考核表，由任教學(xué)校開具近三年年度考核證明也可。

第二篇：河南大學(xué)2012特崗教師在職攻讀教育碩士招生簡章

發(fā)布時(shí)間2012-12-21 16:37

河南大學(xué)坐落在歷史文化名城、七朝古都開封。學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)一級碩士學(xué)位授予點(diǎn)，18種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，12個(gè)一級博士學(xué)位授予點(diǎn)，15個(gè)博士后科研流動(dòng)站?，F(xiàn)有教職工4000多人，其中專兼職工作的院士12人，教授、副教授1100多人。全日制在校生41000余人，其中研究生6000余人。2012年第一次招收特崗教師在職攻讀教育碩士。

1、招生領(lǐng)域與招生計(jì)劃

招生領(lǐng)域：教育管理，學(xué)科教學(xué)（思政、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語、地理、歷史），現(xiàn)代教育技術(shù)等11個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。

招生計(jì)劃：80人。

2、報(bào)名條件

具有全日制普通高等學(xué)校本科學(xué)歷；參加中央特崗計(jì)劃和參照中央特崗計(jì)劃實(shí)施的地方特崗計(jì)劃，服務(wù)期滿且繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教；近3年考核合格且至少有一次考核優(yōu)秀的特崗教師。同等條件下，獲得縣級及以上榮譽(yù)稱號者優(yōu)先錄取。

3、報(bào)名辦法

符合條件的特崗教師于2012年12月21日至31日期間登錄“在職人員攻讀碩士學(xué)位管理信息平臺”（以下簡稱“信息平臺”，考生報(bào)名登錄網(wǎng)址：http:///zzlk），選報(bào)“河南大學(xué)”，按要求提交報(bào)名信息和上傳本人電子照片。

4、資格審查

省級教育行政部門于2012年12月24日至2013年1月8日期間登錄信息平臺對本地區(qū)特崗教師進(jìn)行資格審查并公示。

5、確定復(fù)試名單

我校于2013年1月13日前根據(jù)省級教育行政部門提供的資格審查結(jié)果和特崗教師的考核情況、本科期間學(xué)習(xí)成績，按不低于3:1的比例擇優(yōu)確定復(fù)試名單并公示。

取得復(fù)試資格的特崗教師通過報(bào)名系統(tǒng)打印《2012年特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位資格審查表》（以下簡稱《資格審查表》，樣表見附件），簽字確認(rèn)后交任教學(xué)校，核準(zhǔn)表中內(nèi)容、填寫推薦意見，并在電子照片上加蓋公章。參加復(fù)試時(shí)將《資格審查表》及相關(guān)學(xué)歷證書、學(xué)位證書原件和近3年考核表、本科期間學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件交我校研究生院進(jìn)行審核。

6、復(fù)試錄取與收費(fèi)

我校于2013年2月28日前完成復(fù)試工作。具體的復(fù)試要求、錄取辦法和工作安排另行通知，復(fù)試前在學(xué)校網(wǎng)站公示。對考生的教育基礎(chǔ)知識、教育教學(xué)技能、綜合素質(zhì)和培養(yǎng)潛力等方面進(jìn)行考察，擇優(yōu)錄取。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：與在職攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考錄取的教育碩士考生相同，15000元/人（含課程學(xué)習(xí)和學(xué)位申請,2012年有優(yōu)惠辦法，具體辦法在制定中），入學(xué)時(shí)繳納。

7、培養(yǎng)方式

我校教育碩士培養(yǎng)采取“進(jìn)校不離崗”方式，學(xué)習(xí)年限3年，學(xué)位論文結(jié)合工作實(shí)際不脫產(chǎn)完成。修完規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。

8、研招辦聯(lián)系方式

地 址：河南省開封市明倫街85號 河南大學(xué)研究生院 郵 編：475001

聯(lián)系電話：0378-2869091

網(wǎng) 址：http://grs.henu.edu.cn/

第三篇：2011年特崗教師在職攻讀教育碩士工作答記者問

支持特崗教師的在職學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展

——教育部師范教育司負(fù)責(zé)人就開展

2011年特崗教師在職攻讀教育碩士工作答記者問

教育部辦公廳日前印發(fā)了《關(guān)于做好2011年特崗教師在職攻讀教育碩士工作的通知》。記者就有關(guān)問題采訪了教育部師范教育司負(fù)責(zé)人。

1．請您談?wù)劇锻ㄖ烦雠_的背景和意義。

答：為解決農(nóng)村地區(qū)師資緊缺、結(jié)構(gòu)性失衡問題，2006年，教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》，由中央財(cái)政支持，公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村學(xué)校任教。2009年，實(shí)施范圍擴(kuò)大到中西部地區(qū)的國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。六年來，中央“特崗計(jì)劃”共招聘23.5萬名特崗教師，赴22個(gè)省區(qū)、1023個(gè)縣、2.8萬所農(nóng)村學(xué)校任教。服務(wù)期滿特崗教師連續(xù)三年留任比例均達(dá)87%以上。實(shí)踐證明，“特崗計(jì)劃”成效顯著，受到社會各界的廣泛關(guān)注和一致好評。一是為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充了大批高素質(zhì)農(nóng)村教師；二是增強(qiáng)了農(nóng)村教育的生機(jī)活力；三是創(chuàng)新了教師補(bǔ)充機(jī)制；四是發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用；五是開辟了高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的渠道。

教育部等四部門十分關(guān)注特崗教師的成長發(fā)展，2006年印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》規(guī)定：“符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。”2009年，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》，進(jìn)一步細(xì)化了特崗教師推薦免試在職攻讀教育碩士的申請條件和錄取辦法。

為貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，支持服務(wù)期滿留任特崗教師在職學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校任教，教育部從2011年起，開展服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位工作。

2．請介紹一下《通知》的研制過程。

答：今年9月以來，教育部師范教育司、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室與教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會進(jìn)行了多次溝通，做好文件的起草工作。

在文件研制過程中，始終堅(jiān)持三個(gè)政策導(dǎo)向，一是鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教；二是支持服務(wù)期滿留任特崗教師的在職學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)特崗教師在農(nóng)村學(xué)校長期從教；三是統(tǒng)籌考慮服務(wù)期滿留任特崗教師與其他在職中小學(xué)教師攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的政策銜接。

在文件研制過程中，遵循發(fā)揚(yáng)民主、廣納群言、廣集眾智的原則。通過召開研討會、座談會和書面方式，先后3次征求31個(gè)省（區(qū)、市）學(xué)位委員會、教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，77所具有教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)資格的高校，30多名特崗教師的意見建議，并予以充分吸納。

3．服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士的報(bào)名條件是什么？

答：服務(wù)期滿留任特崗教師需同時(shí)具備以下條件：

（一）具有全日制普通高等學(xué)校本科學(xué)歷；

（二）參加中央特崗計(jì)劃和參照中央特崗計(jì)劃實(shí)施的地方特崗計(jì)劃，服務(wù)期滿且繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教；

（三）近3年考核合格且至少有一次考核優(yōu)秀。

同等條件下，獲得縣級及以上榮譽(yù)稱號者優(yōu)先錄取。

4．能否介紹一下服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士的具體招考辦法？

答：具體招考辦法為符合條件的特崗教師自愿報(bào)名、省級教育行政部門進(jìn)行資格審查并公示，培養(yǎng)學(xué)校組織復(fù)試擇優(yōu)錄取。

特崗教師選擇報(bào)考學(xué)校時(shí)不受地域限制，但只允許報(bào)考一所學(xué)校。為便于特崗教師兼顧工作，提倡就近報(bào)考。

5．請介紹一下服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士的培養(yǎng)方式。答：服務(wù)期滿留任特崗教師攻讀教育碩士培養(yǎng)采取在職學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)年限按培養(yǎng)學(xué)校在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案執(zhí)行。通過學(xué)位論文答辯者授予教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。

6．能否介紹一下2011年特崗教師在職攻讀教育碩士的工作程序和時(shí)間安排？

答：為保證特崗教師在職攻讀教育碩士工作順利開展，嚴(yán)格按照特崗教師自愿報(bào)名，省級教育行政部門進(jìn)行資格審查并公示，培養(yǎng)學(xué)校組織復(fù)試擇優(yōu)錄取等程序進(jìn)行。

（一）自愿報(bào)名

符合條件的特崗教師于2011年12月10日至20日期間登錄“中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)”（簡稱“學(xué)位網(wǎng)”，http://），進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。按要求提交報(bào)名信息和上傳本人電子照片。

特崗教師只能報(bào)考一所學(xué)校。報(bào)名截止前，可查詢各學(xué)校報(bào)名情況，調(diào)整一次所報(bào)學(xué)校。

（二）資格審查

省級教育行政部門于2011年12月21日至31日期間登錄學(xué)位網(wǎng)對本地區(qū)特崗教師進(jìn)行資格審查并公示。

（三）確定復(fù)試名單

培養(yǎng)學(xué)校于2012年1月10日前根據(jù)省級教育行政部門提供的資格審查結(jié)果和特崗教師的考核情況、本科期間學(xué)習(xí)成績，按不低于3:1的比例擇優(yōu)確定復(fù)試名單并公示。

取得復(fù)試資格的特崗教師通過報(bào)名系統(tǒng)打印《2011年特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位資格審查表》（以下簡稱《資格審查表》），簽字確認(rèn)后交任教學(xué)校，核準(zhǔn)表中內(nèi)容、填寫推薦意見，并在電子照片上加蓋公章。參加復(fù)試時(shí)將《資格審查表》、相關(guān)學(xué)歷學(xué)位證書原件和近3年考核表、本科期間學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件交培養(yǎng)學(xué)校研究生院（處、部）進(jìn)行審核。

（四）復(fù)試錄取

培養(yǎng)學(xué)校于2012年2月20日前完成復(fù)試工作。具體的復(fù)試要求、錄取辦法和工作安排應(yīng)提前告知參加復(fù)試的特崗教師并在學(xué)校網(wǎng)站予以公示。

各培養(yǎng)學(xué)校于2012年1月15日至2月22日期間完成網(wǎng)上錄取工作。

7．關(guān)于特崗教師在職攻讀教育碩士的有關(guān)費(fèi)用，《通知》是如何規(guī)定的？

答：特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位按規(guī)定繳納報(bào)名費(fèi)、學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。學(xué)習(xí)期間的相關(guān)待遇，按照在職教師外出學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各省級教育行政部門可根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況給予適當(dāng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，具體辦法自行制定。

第四篇：關(guān)于做好2013年特崗教師在職攻讀教育碩士工作的通知

關(guān)于做好2013年特崗教師在職攻讀教育碩士工

作的通知

河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等省、自治區(qū)、直轄市學(xué)位委員會、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《教育部 財(cái)政部 人事部 中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師〔2006〕2號）和《教育部關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》（教師〔2009〕5號）精神，支持特崗教師在職學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校任教，決定2013年繼續(xù)組織開展服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培養(yǎng)方式

服務(wù)期滿留任特崗教師攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位采取在職學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)年限按培養(yǎng)學(xué)校在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案執(zhí)行。通過學(xué)位論文答辯者授予教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。

二、培養(yǎng)學(xué)校及招生計(jì)劃

（一）培養(yǎng)學(xué)校

具有教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)資格的部分高等學(xué)校（名單見附件1）。

（二）招生計(jì)劃

服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位招生計(jì)劃單列，不得挪用（各培養(yǎng)學(xué)校招生計(jì)劃見附件1）。

各培養(yǎng)學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，根據(jù)辦學(xué)條件、培養(yǎng)能力和社會需要，自行確定招生領(lǐng)域。請于2013年12月13日前以書面形式向全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書處進(jìn)行招生領(lǐng)域備案。

三、報(bào)名及錄取

（一）報(bào)名條件

具有全日制普通高等學(xué)校本科學(xué)歷；參加中央特崗計(jì)劃和參照中央特崗計(jì)劃實(shí)施的地方特崗計(jì)劃，服務(wù)期滿且繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教；近3年考核合格且至少有一次考核優(yōu)秀的特崗教師。同等條件下，獲得縣級及以上榮譽(yù)稱號者優(yōu)先錄取。

（二）報(bào)名辦法

符合條件的特崗教師于2013年12月16日至31日期間登錄“在職人員攻讀碩士學(xué)位管理信息平臺”（以下簡稱“信息平臺”，考生報(bào)名登錄網(wǎng)址：http:///2013/ggxx_1219/2233.html

（一）特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位按規(guī)定繳納報(bào)名費(fèi)、學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。學(xué)習(xí)期間的相關(guān)待遇，按照在職教師外出學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各省級教育行政部門可根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況給予適當(dāng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，具體辦法自行制定。

（二）各地教育行政部門要高度重視特崗教師在職攻讀教育碩士工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證報(bào)名、錄取、培養(yǎng)等工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

（三）留任特崗教師所在中小學(xué)校要鼓勵(lì)支持符合條件的特崗教師在職攻讀教育碩士，合理調(diào)整教育教學(xué)任務(wù)，積極為特崗教師學(xué)習(xí)深造提供便利條件。

（四）各培養(yǎng)學(xué)校要認(rèn)真研究制訂培養(yǎng)方案，配備水平較高的指導(dǎo)教師，加強(qiáng)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保培養(yǎng)質(zhì)量。

附件：1.2013年特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位招生計(jì)劃表.doc

2.2013年特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位資格審查表.docx

第五篇：關(guān)于特崗教師在職讀碩士相關(guān)答問

關(guān)于特崗教師在職讀碩士相關(guān)答問

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳日前印發(fā)了《關(guān)于做好2011年特崗教師在職攻讀教育碩士工作的通知》。教育部師范教育司負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)對相關(guān)問題進(jìn)行解答，全文如下：

1.請您談?wù)劇锻ㄖ烦雠_的背景和意義。

答：為解決農(nóng)村地區(qū)師資緊缺、結(jié)構(gòu)性失衡問題，2006年，教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》，由中央財(cái)政支持，公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村學(xué)校任教。2009年，實(shí)施范圍擴(kuò)大到中西部地區(qū)的國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。六年來，中央“特崗計(jì)劃”共招聘23.5萬名特崗教師，赴22個(gè)省區(qū)、1023個(gè)縣、2.8萬所農(nóng)村學(xué)校任教。服務(wù)期滿特崗教師連續(xù)三年留任比例均達(dá)87%以上。實(shí)踐證明，“特崗計(jì)劃”成效顯著，受到社會各界的廣泛關(guān)注和一致好評。一是為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充了大批高素質(zhì)農(nóng)村教師；二是增強(qiáng)了農(nóng)村教育的生機(jī)活力；三是創(chuàng)新了教師補(bǔ)充機(jī)制；四是發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用；五是開辟了高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的渠道。

教育部等四部門十分關(guān)注特崗教師的成長發(fā)展，2006年印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》規(guī)定：“符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士?！?009年，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》，進(jìn)一步細(xì)化了特崗教師推薦免試在職攻讀教育碩士的申請條件和錄取辦法。

為貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，支持服務(wù)期滿留任特崗教師在職學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校任教，教育部從2011年起，開展服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位工作。

2.請介紹一下《通知》的研制過程。

答：2011年9月以來，教育部師范教育司、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室與教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會進(jìn)行了多次溝通，做好文件的起草工作。

在文件研制過程中，始終堅(jiān)持三個(gè)政策導(dǎo)向，一是鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教；二是支持服務(wù)期滿留任特崗教師的在職學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)特崗教師在農(nóng)村學(xué)校長期從教；三是統(tǒng)籌考慮服務(wù)期滿留任特崗教師與其他在職中小學(xué)教師攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的政策銜接。

在文件研制過程中，遵循發(fā)揚(yáng)民主、廣納群言、廣集眾智的原則。通過召開研討會、座談會和書面方式，先后3次征求31個(gè)省(區(qū)、市)學(xué)位委員會、教育廳(教委)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，77所具有教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)資格的高校，30多名特崗教師的意見建議，并予以充分吸納。

3.服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士的報(bào)名條件是什么？

答：服務(wù)期滿留任特崗教師需同時(shí)具備以下條件：(一)具有全日制普通高等學(xué)校本科學(xué)歷；(二)參加中央特崗計(jì)劃和參照中央特崗計(jì)劃實(shí)施的地方特崗計(jì)劃，服務(wù)期滿且繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教；(三)近3年考核合格且至少有一次考核優(yōu)秀。同等條件下，獲得縣級及以上榮譽(yù)稱號者優(yōu)先錄取。

4.能否介紹一下服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士的具體招考辦法？ 答：具體招考辦法為符合條件的特崗教師自愿報(bào)名、省級教育行政部門進(jìn)行資格審查并公示，培養(yǎng)學(xué)校組織復(fù)試擇優(yōu)錄取。

特崗教師選擇報(bào)考學(xué)校時(shí)不受地域限制，但只允許報(bào)考一所學(xué)校。為便于特崗教師兼顧工作，提倡就近報(bào)考。

5.請介紹一下服務(wù)期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士的培養(yǎng)方式。

答：服務(wù)期滿留任特崗教師攻讀教育碩士培養(yǎng)采取在職學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)年限按培養(yǎng)學(xué)校在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案執(zhí)行。通過學(xué)位論文答辯者授予教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。

6.關(guān)于特崗教師在職攻讀教育碩士的有關(guān)費(fèi)用，《通知》是如何規(guī)定的？

答：特崗教師在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位按規(guī)定繳納報(bào)名費(fèi)、學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。學(xué)習(xí)期間的相關(guān)待遇，按照在職教師外出學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各省級教育行政部門可根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況給予適當(dāng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，具體辦法自行制定。