第一篇：綜合計(jì)劃

郝渠小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)年度）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、工作目標(biāo)

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。

3、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。

三、主要措施

1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)是繼續(xù)做好課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。在全面開展課堂教學(xué)工作情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，采取有效措施，指導(dǎo)各教師開展好校本教研活動(dòng)。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開展系列教研活動(dòng)：人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式；結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評(píng)比活動(dòng)，積極推廣“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)成果，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展。

3、各教師立足本學(xué)科陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動(dòng)、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。

4、本學(xué)期重點(diǎn)組織好文體活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和表演能力,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

5、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，通過組內(nèi)教師共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實(shí)從上課中受益。

四、工作任務(wù)

1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，間周進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。

4、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

5、努力提高教師駕御教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。

6、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

7、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期開始做好鋪墊。

第二篇：綜合計(jì)劃

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綜合計(jì)劃

第一條綜合計(jì)劃是企業(yè)全體職工在計(jì)劃內(nèi)的行動(dòng)綱領(lǐng)，又是安排季度、月計(jì)劃的重要依據(jù)。因此，企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，都必須嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。

第二條 綜合計(jì)劃的制定采取統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、綜合平衡的方法進(jìn)行編制，由分管計(jì)劃工作的廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，各業(yè)務(wù)歸口科室按“管什么業(yè)務(wù)，就編什么計(jì)劃”的原則根據(jù)規(guī)定的計(jì)劃表式，負(fù)責(zé)編制各專業(yè)計(jì)劃，計(jì)劃管理科負(fù)責(zé)擬定編制計(jì)的總進(jìn)度，組織綜合平衡于年前一個(gè)月上報(bào)下達(dá)工作。

第三條 綜合計(jì)劃編制的主要依據(jù)：

(一)上級(jí)主管部門下達(dá)的指令及指導(dǎo)性計(jì)劃；

(二)廠長(zhǎng)提出的方針目標(biāo)；

(三)產(chǎn)品訂貨合同和市場(chǎng)預(yù)測(cè)資料；

(四)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃；

(五)前期預(yù)計(jì)完成數(shù)字及本企業(yè)歷史統(tǒng)計(jì)資料；

(六)經(jīng)審定過的各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)定額。

第四條 編制計(jì)劃所需資料由各科室車間相互提供，任何單位都不得拒絕。

第五條 專業(yè)計(jì)劃的編制，各部門負(fù)責(zé)人要親自主持，計(jì)劃草案應(yīng)認(rèn)真聽取分管廠領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)車間科室的意見，并按規(guī)定的時(shí)間報(bào)計(jì)劃管理科。報(bào)送的計(jì)劃必須附文字說明，經(jīng)科長(zhǎng)和編制人簽章后方才有效。

第三篇：綜合教研組計(jì)劃

榆林市第十一中學(xué)2016-2017學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)綜合教研組學(xué)期計(jì)劃

曹樂

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1.工作目標(biāo)：建設(shè)具有高效的辦公教研組，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。2.培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2.在學(xué)校、總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3.抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、特色化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面： 1.嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。

2.抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎接檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

（二）常規(guī)工作

1.嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3.做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

4.繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、課外活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校工作安排，以及學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)，有計(jì)劃有組織的開展課外活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生通過課外活動(dòng)得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展提供保障。

（1）狠抓“第二課堂”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加各類興趣小組學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

（2）利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及集體主義精神。

（3）管理好教學(xué)器材，減少損失，提高場(chǎng)地器材的使用率。綜合教研組將盡力做好每一件工作，力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

六、具體安排如下： 九月份：

1.教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2.落實(shí)安排推門聽課。3.各學(xué)科進(jìn)行集體備課。十月份：

1.綜合組教研活動(dòng)。2.交流新學(xué)期工作計(jì)劃。

3.嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.參加創(chuàng)新課大賽。十一月份： 1.綜合教研組活動(dòng)。

2.上好課題研究課，做好評(píng)課工作。

3.繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。十二月份：

1.繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2.課題組活動(dòng)。

4.總結(jié)學(xué)期工作，作好資料臺(tái)帳整理工作。5.各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。6.撰寫本學(xué)期教學(xué)論文?？傊?，我們綜合教研組除完成正常教學(xué)、課外活動(dòng)，也承擔(dān)了大量學(xué)校其他工作。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校生存發(fā)展，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們有付出，我們有收獲，添了幾分開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求教研組建設(shè)日趨完善。

第四篇：綜合實(shí)踐計(jì)劃

北園小學(xué)2014-2015學(xué) 第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下在一個(gè)真實(shí)、開放的情境中，通過調(diào)查、訪問、觀察、測(cè)量、制作等方式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等個(gè)性的全面發(fā)展，使學(xué)生在活動(dòng)過程中有所理解、有所體驗(yàn)、有所感悟。

二、教材簡(jiǎn)析。

《綜合實(shí)踐活動(dòng)》是根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料，或者說是一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題活動(dòng)方案。

三、課程目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2、知識(shí)目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,親身體驗(yàn)實(shí)踐，開闊視野，了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì)。

四、綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)施

1、課程的實(shí)施方式

（1）組織形式（個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，跨年級(jí)活動(dòng)），體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相綜合（2）活動(dòng)地點(diǎn)（班內(nèi)、校內(nèi)、家里）

（3）活動(dòng)時(shí)間（集中課時(shí)，與分散課時(shí)相結(jié)合）

2、開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源

充分利用校內(nèi)外資源，辦出學(xué)校特色。將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來，利用校內(nèi)外豐富的資源，按計(jì)劃有系列地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（1）充分利用學(xué)校資源。利用好學(xué)校圖書室和網(wǎng)絡(luò)室，充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書的功能，正確引導(dǎo)學(xué)生到圖書室、上網(wǎng)查找資料。

（2）充分利用社區(qū)資源。學(xué)校地處街道，有豐富的社區(qū)資源，要充分利用好這些寶貴的資源。

五、實(shí)踐途徑和主題活動(dòng)安排

我們將在研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐三部分內(nèi)容中篩選出一些有價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)以多種形式展開，再綜合生成出一些專題實(shí)踐活動(dòng)，其具體安排如下： 三年級(jí)主題：

手工制作：做手工可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，孩子動(dòng)手的同時(shí)也在動(dòng)腦。制作手工的過程也是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，使孩子在玩中自然愉快地學(xué)習(xí)。孩子從手工制作中受益非淺，動(dòng)手能力注意力領(lǐng)悟力學(xué)習(xí)力等方面都有所提高。

四年級(jí)主題：

烹飪學(xué)習(xí)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生主動(dòng)為家庭分擔(dān)責(zé)任，懂得感恩父母，并且體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦。五年級(jí)主題：

手工制作：任何一件手工作品的制作都是一種具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的創(chuàng)造活動(dòng)。從材料的選擇到制作方法、步驟的確定；從動(dòng)手制作到不斷修改和完善的全過程，充滿了創(chuàng)造精神；形象思維和邏輯思維的交融。六年級(jí)主題：

學(xué)做木工：讓學(xué)員們認(rèn)識(shí)一些木工工具，學(xué)會(huì)拐尺、鋸子、刻刀、銼刀的使用方法。在動(dòng)手過程中體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。

六、活動(dòng)措施和注意事項(xiàng)

1．課題的選擇力求從本地資源入手，從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的綜合能力進(jìn)行全盤考慮，要對(duì)提出的課題進(jìn)行反復(fù)的論證，在開展活動(dòng)課之前，要盡可能地激發(fā)。

2．通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4．注重與其它學(xué)科領(lǐng)域的合理整合，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)方面

1．注重過程性評(píng)價(jià)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程師生評(píng)價(jià)以過程評(píng)價(jià)為主，看學(xué)生在活動(dòng)過程中體驗(yàn)的深淺、經(jīng)歷的狀態(tài)。因此，我們要認(rèn)真搞好每次活動(dòng)，不搞走過場(chǎng)，不做表面文章，以學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)、具體收獲為目標(biāo)，多角度，多層面的合理、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生。

2．注重多元化評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)就注重多元化評(píng)價(jià)。采用教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生互評(píng)、班級(jí)互評(píng)、請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)等多種方式進(jìn)行。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上，應(yīng)分別從能力、知識(shí)、技能、情感等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第五篇：綜合計(jì)劃管理制度

綜合計(jì)劃管理制度

第一章 總則

第一條 本制度規(guī)定了國(guó)電太原第一熱電廠綜合計(jì)劃管理的職責(zé)、管理內(nèi)容與要求、檢查與考核等。

第二條 本制度適用于國(guó)電太原第一熱電廠綜合計(jì)劃管理工作。

第二章 管理內(nèi)容與要求

第三條 綜合計(jì)劃編制依據(jù)

集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)指令性、指導(dǎo)性計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)。集團(tuán)公司對(duì)綜合計(jì)劃編制的要求。

集團(tuán)公司核定的機(jī)組大、小修計(jì)劃。

機(jī)組的可靠性和熱力試驗(yàn)報(bào)告。

我廠上或月度計(jì)劃完成情況，成功的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題。

國(guó)內(nèi)外同類企業(yè)的指標(biāo)水平，技術(shù)和管理上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第四條 綜合計(jì)劃編制要求

計(jì)劃指標(biāo)要簡(jiǎn)明，含義要明確，指標(biāo)之間應(yīng)相互銜接，指標(biāo)的計(jì)算范圍和計(jì)算方法應(yīng)有科學(xué)依據(jù)，計(jì)劃要切實(shí)可行。

應(yīng)做到指標(biāo)先進(jìn)、項(xiàng)目明確具體。

應(yīng)有超前性、預(yù)見性，體現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。

應(yīng)符合系統(tǒng)性的原則，發(fā)揮縱橫之間互相支持、互相配合、相互協(xié)調(diào)的整體效應(yīng)，防止顧此失彼、上下矛盾。應(yīng)符合量、質(zhì)、期的要求，各項(xiàng)指標(biāo)和項(xiàng)目要有明確的數(shù)量、質(zhì)量和期限要求，盡量做到定量化。

第五條綜合計(jì)劃編制內(nèi)容

綜合工作計(jì)劃

編制匯總?cè)珡S各部門的工作計(jì)劃和月度重點(diǎn)工作計(jì)劃。

檢查落實(shí)月度重點(diǎn)工作計(jì)劃的完成情況，并予以考核。主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的專業(yè)指標(biāo)計(jì)劃。

主要生產(chǎn)指標(biāo)計(jì)劃：發(fā)電量、供電煤耗、廠用電率、等效可用系數(shù)等。

主要經(jīng)營(yíng)指標(biāo)計(jì)劃：利潤(rùn)總額、成本費(fèi)用、資產(chǎn)負(fù)債率、凈資產(chǎn)收益率、電熱費(fèi)回收率等。

燃料供應(yīng)計(jì)劃主要指標(biāo)：燃料供應(yīng)量、標(biāo)煤?jiǎn)蝺r(jià)等。勞動(dòng)工資計(jì)劃主要指標(biāo)：職工人數(shù)、工資總額、勞動(dòng)生產(chǎn)率等。

項(xiàng)目費(fèi)用計(jì)劃主要包括：大、小修計(jì)劃、技改計(jì)劃、節(jié)能計(jì)劃、科技環(huán)保計(jì)劃等。

固定資產(chǎn)投資計(jì)劃：基建項(xiàng)目計(jì)劃、小型基建項(xiàng)目計(jì)劃等。

第六條綜合計(jì)劃編制程序

計(jì)劃營(yíng)銷部按照集團(tuán)公司及華北分公司要求，根據(jù)責(zé)任分工，及時(shí)通知相關(guān)職能部門。

相關(guān)職能部門按照營(yíng)銷部的要求編制下專業(yè)計(jì)劃建議方案。各專業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容包括計(jì)劃指標(biāo)和計(jì)劃報(bào)告兩部分，計(jì)劃報(bào)告主要內(nèi)容包括計(jì)劃編制原則和依據(jù)、保證計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的主要措施。

計(jì)劃營(yíng)銷部會(huì)同相關(guān)職能部門對(duì)各專業(yè)計(jì)劃進(jìn)行平衡和優(yōu)化，形成企業(yè)下綜合計(jì)劃建議方案，經(jīng)廠長(zhǎng)（總經(jīng)理）審核批準(zhǔn)后，根據(jù)集團(tuán)公司（華北分公司）時(shí)間要求，將次綜合計(jì)劃建議上報(bào)集團(tuán)公司。

計(jì)劃營(yíng)銷部收到集團(tuán)公司（華北分公司）正式下達(dá)的綜合計(jì)劃后，會(huì)同相關(guān)職能部門對(duì)綜合計(jì)劃進(jìn)行分解、細(xì)化和補(bǔ)充，并明確各計(jì)劃指標(biāo)的責(zé)任部門和考核部門，經(jīng)廠長(zhǎng)（總經(jīng)理）批準(zhǔn)后下達(dá)各部門執(zhí)行。

根據(jù)綜合計(jì)劃，計(jì)劃部門會(huì)同相關(guān)職能部門編制月度綜合計(jì)劃，經(jīng)廠長(zhǎng)（總經(jīng)理）批準(zhǔn)后下達(dá)各部門執(zhí)行，以保證全年各項(xiàng)任務(wù)的完成。

第七條綜合計(jì)劃編制的時(shí)間要求

計(jì)劃營(yíng)銷部每月25日前編制全廠月度發(fā)電量、供熱量、供電標(biāo)準(zhǔn)煤耗率、發(fā)電廠用率、供熱標(biāo)準(zhǔn)煤耗率、供熱廠用電率指標(biāo)計(jì)劃。

計(jì)劃營(yíng)銷部每月20日前收集、匯總、編制、完成全廠下月計(jì)劃任務(wù)書初稿。

計(jì)劃營(yíng)銷部每月25日前落實(shí)并匯總本月計(jì)劃任務(wù)書重點(diǎn)工作執(zhí)行與完成情況。

計(jì)劃營(yíng)銷部每月3日前根據(jù)廠黨政聯(lián)席會(huì)《會(huì)議紀(jì)要》，完成修改、編制本月計(jì)劃任務(wù)書工作，并及時(shí)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)上發(fā)布（逾節(jié)假日順延）。

計(jì)劃營(yíng)銷部每年的8-9月份編制全廠生產(chǎn)建議計(jì)劃，報(bào)廠長(zhǎng)審批后，上報(bào)國(guó)電公司。生技部每年的8-9月份編制全廠的設(shè)備檢修計(jì)劃，報(bào)廠長(zhǎng)審批后，上報(bào)國(guó)電公司。

計(jì)劃營(yíng)銷部每年10月中旬前，向廠屬各單位下達(dá)編制計(jì)劃任務(wù)書的通知與要求，要求所編制的計(jì)劃任務(wù)書數(shù)字準(zhǔn)確，計(jì)劃明確可行。每年12月20日前收集、匯總、編制全廠下計(jì)劃任務(wù)書。

計(jì)劃營(yíng)銷部每年1月10日前完成校對(duì)、印刷、下發(fā)計(jì)劃任務(wù)書。

第八條綜合計(jì)劃實(shí)施與調(diào)整

綜合計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)下達(dá)，各責(zé)任部門和職能管理部門必須嚴(yán)格管理，認(rèn)真組織實(shí)施，確保綜合計(jì)劃的順利完成。

隨時(shí)掌握影響綜合計(jì)劃的各種因素，對(duì)集團(tuán)公司下達(dá)給企業(yè)的綜合計(jì)劃，由于客觀原因不能完成需要調(diào)整時(shí)，由專業(yè)計(jì)劃（指標(biāo)）歸口管理部門在認(rèn)真分析和預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，及時(shí)提出調(diào)整計(jì)劃申請(qǐng)和理由報(bào)計(jì)劃營(yíng)銷部，計(jì)劃營(yíng)銷部報(bào)請(qǐng)廠長(zhǎng)（總經(jīng)理）批準(zhǔn)后，統(tǒng)一向集團(tuán)公司提出調(diào)整計(jì)劃申請(qǐng)。

調(diào)整計(jì)劃申請(qǐng)?jiān)谖传@批準(zhǔn)以前仍按原計(jì)劃執(zhí)行，獲得批準(zhǔn)以后按調(diào)整后計(jì)劃執(zhí)行。

第九條綜合計(jì)劃執(zhí)行情況分析

綜合計(jì)劃執(zhí)行情況應(yīng)定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)和分析，結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析工作進(jìn)行。

綜合計(jì)劃執(zhí)行情況分析是檢查、監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行情況，為

保證計(jì)劃完成及時(shí)提供信息反饋的主要手段，要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)用事實(shí)說話，數(shù)字要準(zhǔn)、情況要實(shí)，定性和定量分析結(jié)合，注重定量分析，要全面看問題，防止片面性。

第三章檢查與考核

第十條 本辦法的執(zhí)行情況由計(jì)劃營(yíng)銷部負(fù)責(zé)檢查與考核。

第十一條 依據(jù)本辦法和《國(guó)電太原第一熱電廠經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核。