第一篇：外教國(guó)內(nèi)推薦信

推薦信

Roscoe先生

Roscoe先生及王俞女士夫婦于2008年在我校從事教師工作。執(zhí)教期間，能服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待同事真誠(chéng)熱心，并多方參與學(xué)校的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)工作，獲得單位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)員的一致好評(píng)。

教學(xué)工作方面，他們充分利用從國(guó)外帶回來(lái)的先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，以及更廣泛的資料獲取手段，課前充分準(zhǔn)備每一次課程，做到因材施教。授課中對(duì)低齡班級(jí)采取活潑多樣的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)員興趣；對(duì)高段班級(jí)更多采取嚴(yán)謹(jǐn)而不失靈活的教學(xué)技巧，比如法庭辯論，求生技巧，社會(huì)話題討論等多種方式讓學(xué)生在快樂(lè)和輕松地環(huán)境里記憶單詞，熟悉語(yǔ)法，增強(qiáng)聽(tīng)力口語(yǔ)，學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)。學(xué)員反映熱烈，并受到學(xué)員和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

在教學(xué)研究方面，能充分參與學(xué)校教師備課，積極配合教師間教學(xué)討論工作，詳細(xì)答復(fù)其他教師在教學(xué)中碰到的疑難，熱心幫助同事，盡量幫助新教師校正發(fā)音，參與教師日常討論提高新教師聽(tīng)力以及口語(yǔ)水平等等，受到教職員工的衷心贊譽(yù)。

所以，在這里特呈此信向您推薦Roscoe先生以及王俞女士。

證明人：

單位公章：

哈密愛(ài)佳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

二零零九年七月

第二篇：外教口語(yǔ)課請(qǐng)假信英文版

Dear Mr.Corbit,I am writing to ask for a leave.I feel very sorry that I have to miss your class this semester.Because I am going to take part in the National Graduate Record Examination,I have no choice but to spend the whole day to learn professional courses by myself in the library.It is imperative for me to get up early in the morning and stay up until midnight everyday to make good preparations for the oncoming exam.My goal is to be admitted by Nanjing University and to obtain a postgraduate degree in economics from Nanjing Business School.After that,I will have an opportunity to apply to study abroad.Stanford Graduate School of Business is my next target.I am full of confidence to realize my dreams and to be a successful central banker working on Wall Street in the future.I deeply hope to get your encouragements.I would gratefully appreciate it if you could approve my leave request.I am looking forward to your eraly reply.yours sincerely,California Catherine

(施穎)(施穎)

第三篇：外教英語(yǔ)口語(yǔ)

外教英語(yǔ)口語(yǔ)不要猶豫

很多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)的重要性，尤其是在工作中，他們經(jīng)常的感嘆如果當(dāng)年學(xué)好英語(yǔ)現(xiàn)在會(huì)怎樣怎樣，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)任何時(shí)候都不晚，當(dāng)然肯定是越早越好，試想同一個(gè)人，30歲學(xué)好英語(yǔ)和50歲學(xué)好英語(yǔ)，那他的職業(yè)生涯將相差甚遠(yuǎn)，所以在感嘆的同時(shí)趕緊行動(dòng)吧，其實(shí)只要開(kāi)始，離成功的學(xué)好英語(yǔ)就不遠(yuǎn)了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常想想學(xué)好英語(yǔ)后可以干什么。例如可以到國(guó)外自由行，就不用跟團(tuán)“任人擺布"了，如果學(xué)好英語(yǔ)就可以交很多的國(guó)際朋友，擴(kuò)大知識(shí)面，如果學(xué)好英語(yǔ)，在工作中就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，等等，這樣也會(huì)增加很多的動(dòng)力。

有一些同學(xué)，想自學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)人在家默默的鉆研，想“一舉成名”，然后讓同事刮目相看，但是往往事與愿違，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和其他的技能區(qū)別在于，英語(yǔ)很難自學(xué)，英語(yǔ)不需要鉆研，當(dāng)然自學(xué)總比不學(xué)要好，但是如果有個(gè)合適的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，那么學(xué)習(xí)效果將事半功倍。

很多工作人士因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)很難在固定的時(shí)間參加培訓(xùn)，那么傳統(tǒng)的英語(yǔ)培訓(xùn)班，就時(shí)間來(lái)講不太現(xiàn)實(shí)，而且不去培訓(xùn)，落下課程，就很難再跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，還浪費(fèi)金錢，速恩英語(yǔ)采用外教一對(duì)一的培訓(xùn)方式，這樣就很好的解決了工作學(xué)習(xí)者所面臨的問(wèn)題，例如上課時(shí)間通?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的時(shí)間來(lái)安排，課時(shí)費(fèi)可以按次結(jié)算，這樣不光學(xué)習(xí)效果可以保證，而且學(xué)習(xí)費(fèi)用還不至于浪費(fèi)。速恩英語(yǔ)每個(gè)學(xué)員都有相應(yīng)的課程顧問(wèn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題就可以隨時(shí)咨詢我們，我們將盡心為您解答。外教老師會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，安排課程，每節(jié)課前學(xué)生預(yù)習(xí)，每節(jié)課后學(xué)生復(fù)習(xí)，這樣保證課程的學(xué)習(xí)效率，當(dāng)然如果學(xué)生因?yàn)楣ぷ鞯脑蜃霾坏?，我們老師也可以在課上來(lái)完成。

第四篇：外教工作總結(jié)

外教在酒泉中學(xué)工作總結(jié)

我校兩位德國(guó)籍外教Jacque, Rebecca自從2010年8月底入校以來(lái)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。下面就分別從工作，生活，學(xué)習(xí)等方面介紹兩位外教的情況：

在工作方面，兩位外教在入校初期，就以認(rèn)真積極的態(tài)度請(qǐng)教在校老師，詳細(xì)了解學(xué)生的基本情況，比如：學(xué)校的班額，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀況等等。并在備課環(huán)節(jié)上下了很大的功夫，力爭(zhēng)上好第一節(jié)課。這種良好的工作態(tài)度一直延續(xù)到了現(xiàn)在。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的授課，她們的課堂活躍，創(chuàng)意十足，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，得到了學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。從她們自身來(lái)講，在教學(xué)方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。除了日常的教學(xué)之外，她們還承擔(dān)了英語(yǔ)角的任務(wù)，為我校學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，了解英語(yǔ)，聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，學(xué)生們踴躍參加，取得了很好的效果。她們和學(xué)生之間的接觸，更加深了他們之間的紐帶。

兩位外教并未滿足于自己的教學(xué)任務(wù)，她們還主動(dòng)去聽(tīng)中國(guó)同事的課，并對(duì)中國(guó)式的課堂提出了一些困惑，體會(huì)到了中西方教育的差異。不斷加深自己對(duì)中國(guó)的了解。也有不少中國(guó)同事去聽(tīng)她們的課堂，感受她們的教學(xué)方式，促進(jìn)了雙方的進(jìn)步。

在2010年11月初，在Amidy基金會(huì)的組織下，和在酒泉的其他學(xué)校的外教一同前往張掖參加了交流會(huì)。交流了教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)方面，認(rèn)真反思，不斷改善和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

在生活方面。剛到中國(guó)，剛到酒泉，剛到酒泉中學(xué)的那種興奮感，陌

生感已漸漸地隨著時(shí)間的流逝而淡去。兩位外教也已慢慢地適應(yīng)了在這個(gè)中國(guó)西北角的小城市的生活。她們逐步熟悉校園，街道，超市等，現(xiàn)在她們已經(jīng)能夠“行動(dòng)自如”。很感慨的是，她們并沒(méi)有因?yàn)橹辉诰迫Ａ粢荒甓鲆曌约旱募?。而是非常?xì)心的裝飾自己的家。除了在餐館吃飯之外，還經(jīng)常自己做些西式甜品和中國(guó)同事一起分享。雖然和同事的接觸時(shí)間并不是特別多，但是她們總是非常友好。而且當(dāng)同事有什么難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，也是非常熱心的幫助解決。在有空閑的時(shí)候，同事和一些學(xué)生也邀請(qǐng)她們到家或是外面去嘗一嘗中國(guó)的美食，看電影，一起娛樂(lè)，增加了交流，增近了感情。

現(xiàn)在為止，她們還參加幾次大型的活動(dòng)。2010年9月頗多，酒泉中學(xué)的教師節(jié)表彰大會(huì)；酒泉市教師節(jié)表彰大會(huì)，觀看學(xué)生表演的大型節(jié)目，看到了中國(guó)傳統(tǒng)的服飾和舞蹈，覺(jué)得非常的有趣；參加了酒泉中學(xué)“慶十一文藝匯演”，驚嘆于學(xué)生們的精彩演出。

在學(xué)習(xí)方面。可以說(shuō)她們的學(xué)習(xí)更多的是在與中國(guó)同事，學(xué)生的交流中實(shí)現(xiàn)的。除了在教學(xué)任務(wù)中的學(xué)習(xí)之外，她們積極與同事，學(xué)生在課余時(shí)間交流，參加各種各樣的活動(dòng)，走入社會(huì)，去接觸方方面面。此外，自入校后，學(xué)校就安排兩位老師給她們交漢語(yǔ)。她們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)非常認(rèn)真，一碰到問(wèn)題，就會(huì)積極主動(dòng)的問(wèn)。

以上，就是兩位外教自來(lái)我校到現(xiàn)在為止的基本情況。下面是一些小的建議：1.希望兩位外教嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,最好不要隨意代課或者調(diào)課。

2．希望兩位外教按時(shí)提前提交兩周的教學(xué)計(jì)劃。

第五篇：英語(yǔ)外教（范文模版）

英語(yǔ)外教哪里好-親身體會(huì)

我在一家外企上班，雖然同事都是中國(guó)人但領(lǐng)導(dǎo)層大多是老外，我的讀寫(xiě)還行但口語(yǔ)不好，沒(méi)有信心和領(lǐng)導(dǎo)直接交流，也就浪費(fèi)了很多升職的機(jī)會(huì)。

其實(shí)我早就知道口語(yǔ)的重要性，業(yè)余時(shí)間我也花了不少精力。背了好幾本新概念，也經(jīng)?？纯从⑽碾娪埃Ч缓?。各種英語(yǔ)培訓(xùn)也都試了一遍，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)錢是白花了。后來(lái)下決心找個(gè)外教直接教我，心想如果還不行我也不學(xué)了。外教只教一個(gè)學(xué)生就是不一樣，每次都能體會(huì)到進(jìn)步。本打算用半年的時(shí)間，現(xiàn)在四個(gè)月了我都想畢業(yè)了，至少和領(lǐng)導(dǎo)聊聊天沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)于升職問(wèn)題我以前老是怨聲載道，現(xiàn)在想想也不能全怪老外，關(guān)鍵是沒(méi)法在一起開(kāi)會(huì)?，F(xiàn)在雖然沒(méi)有升職，但我挺有信心的。

有時(shí)候我也后悔，畢竟浪費(fèi)的精力太多了，如果我的口語(yǔ)早一天提高的話……至少比現(xiàn)在強(qiáng)。所以建議大家可以嘗試一下。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中速恩英語(yǔ)這家公司在學(xué)習(xí)方面給了我很多實(shí)用的建議，在此表示感謝，希望你們幫助更多的人。最重要的是他們給我安排的一個(gè)好外教，上課非常認(rèn)真，人也不錯(cuò)。