第一篇：優(yōu)秀校長事跡材料

扎根山區(qū) 獻(xiàn)身教育-------**三中校長**

**,**三中英語專任教師,本科文化程度,1981年從教。先后在**區(qū)石馬鎮(zhèn)一中、**三中任初中數(shù)學(xué)、英語、活動(dòng)課等教學(xué)工作。1994年兼任本校辦公室主任職務(wù)，1997年兼任本校副校長，1999年任校長。1994年加入中國共產(chǎn)黨，為中共黨員。

89年教師節(jié)被

評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，受區(qū)政府表彰；90年在發(fā)揚(yáng)“三種精神”活動(dòng)中，受鎮(zhèn)黨委、政府表彰；91年在“中學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)中，獲英語科一等獎(jiǎng)；92年被發(fā)展為**市中學(xué)外語教學(xué)研究會(huì)會(huì)員，**區(qū)中學(xué)外語中心教研組成員；94年教師節(jié)被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為優(yōu)秀教師；95年“五四”青年節(jié)被團(tuán)區(qū)委授予“學(xué)雷鋒、好青年”榮譽(yù)稱號(hào)；95年在第二屆中國中學(xué)生英語奧林匹克競賽中，獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；97年教師節(jié)被市人事局、市教委評(píng)為優(yōu)秀教師；99年4月被鎮(zhèn)黨委表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2000年5月成為**區(qū)第一批骨干教師當(dāng)中的一員；2000年教師節(jié)被鎮(zhèn)黨委政府表彰為優(yōu)秀校長。2000年12月被**區(qū)人民政府表彰為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”。2001年4月被共青團(tuán)**區(qū)委表彰為“第八屆**十大杰出青年提名獎(jiǎng)、**區(qū)優(yōu)秀青年”。2001年9月被鎮(zhèn)黨委政府表彰為“南**鎮(zhèn)優(yōu)秀校長”；2002年3月被鎮(zhèn)黨委政府表彰為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2002年4月被共青團(tuán)**區(qū)委、**區(qū)人事局等六大部門聯(lián)合表彰為“第九屆**區(qū)優(yōu)秀青年榮譽(yù)稱號(hào)”。2002年9月被區(qū)委、區(qū)政府表彰為“教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”；被區(qū)人事局、區(qū)教委表彰為“**區(qū)十佳優(yōu)秀校長”；被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀校長”；2003年2月被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“先進(jìn)個(gè)人”；2003年9月被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀校長”；05年8月被區(qū)教育局表彰為“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”。

自從事教育工作以來，他積極擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的基本路線，思想解放，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，具有創(chuàng)新意識(shí)，有良好的師德和獻(xiàn)身精神，安心山區(qū)，艱苦奮進(jìn)，教書育人，為人師表。特別是擔(dān)任校長以來，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，積極投身到創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作中去，立足本職，扎實(shí)工作，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出了積極貢獻(xiàn)。在師生中享有較高的威信，歷年校級(jí)考評(píng)保持優(yōu)秀。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

他是**區(qū)骨干教師，也是全區(qū)初中英語學(xué)科帶頭人，個(gè)人優(yōu)良的教風(fēng)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和顯著的教學(xué)效果，源于高尚的師德和崇高的思想境界，為正確認(rèn)識(shí)和處理好教學(xué)與教育的關(guān)系，針對(duì)輕思想重業(yè)務(wù)的現(xiàn)象，注意帶頭加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)江澤民總書記“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合教育工作特點(diǎn)，深刻體會(huì)到教師肩負(fù)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的重任，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，提高了貫徹教育方針的自覺性。他每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)報(bào)刊有關(guān)文章，進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》一書，并做好筆記。牢固奠定了獻(xiàn)身教育，尤其是山區(qū)教育的事業(yè)心。幾年來，身兼教學(xué)、班級(jí)、行政、黨務(wù)等多項(xiàng)任務(wù)，為全身心的改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和完成各項(xiàng)工作任務(wù)，早上班晚下班，加夜班，經(jīng)常節(jié)假日也不休息，也沒有為一些同志調(diào)入城里學(xué)校而動(dòng)心。他的家屬在圣世達(dá)有限公司工作，也能夠在工廠安排具有暖氣等設(shè)備齊全的宿舍，但為每天一早一晚照顧學(xué)校工作，他說服家屬往返趕班，堅(jiān)持住在校內(nèi)較為簡陋的平房宿舍里。雖然老家在距校不到20華里的農(nóng)村，但除每年春節(jié)期間在家住幾天與老人團(tuán)聚外，平時(shí)很少照顧到家庭。就這樣以對(duì)教育工作高度的責(zé)任感，不怕艱苦，不計(jì)個(gè)人得失，勇挑重?fù)?dān)，在教育教學(xué)中無私奉獻(xiàn)。

由于忠誠黨的教育事業(yè)，才有端正的教育思想，才能全面貫徹教育方針。在各種教育活動(dòng)中，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把教學(xué)質(zhì)量看作是學(xué)校一切工作的生命線。重視勤奮學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。利用課余時(shí)間，加強(qiáng)教育理論和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，使教學(xué)能夠遵循教學(xué)規(guī)律，在多年教學(xué)實(shí)踐中，逐步正確理解和掌握了所教學(xué)科的教學(xué)大綱，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，既面向全體學(xué)生，又注重因材施教，所教英語成績名列前茅。在**六中執(zhí)教英語公開課，曾獲得區(qū)中學(xué)青年教師英語課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)個(gè)人一等獎(jiǎng)，多次在全區(qū)英語復(fù)習(xí)研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹，又在區(qū)農(nóng)村教師教材培訓(xùn)班上擔(dān)任輔導(dǎo)教師，95年輔導(dǎo)王紅霞同學(xué)獲中學(xué)生奧林匹克英語競賽二等獎(jiǎng)。2001年12月在全市舉行的初中活動(dòng)課論文評(píng)選中，所撰寫的論文“用活動(dòng)陶冶孩子的情操”榮獲一等獎(jiǎng)。多次在教學(xué)刊物上發(fā)表教學(xué)論文，所擔(dān)任的課程領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生喜歡。

他不僅是教學(xué)上的能手，還是班級(jí)工作的先進(jìn)。近二十年來，先后擔(dān)任了十多個(gè)班的班主任工作，不管所接的班是個(gè)什么基礎(chǔ)，總要千方百計(jì)將它培養(yǎng)成一個(gè)健康向上的優(yōu)秀集體，這其中不知滲透了多

少汗水。組織學(xué)生開展了愛國主義教育活動(dòng)，如：“國旗、國徽、國歌”教育，開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)周，“日常行為”比賽，“遵紀(jì)”活動(dòng)周。為優(yōu)化育人環(huán)境，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊c南邢部隊(duì)結(jié)為文明共建單位，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和守法意識(shí)。多次召開家長會(huì)，介紹學(xué)校的教育和學(xué)生情況，爭取家長的意見和對(duì)學(xué)校工作的支持，共同作好學(xué)生的思

想和教育管理工作。他深知教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有重要意義，凡是要求學(xué)生做到的，都首先做到。

特別是擔(dān)任校長以來，認(rèn)真組織和帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，主持制定并組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，建立健全了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)、師德行風(fēng)建設(shè)，教師的精神面貌和敬業(yè)精神發(fā)生了根本的變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

（一）、進(jìn)一步完善了目標(biāo)管理體制，繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部的制度化、規(guī)范化管理，學(xué)校內(nèi)部管理體制改革進(jìn)一步深化。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化的級(jí)部管理，工作重心下移，實(shí)行級(jí)部主任目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校與級(jí)部、級(jí)部與教師落實(shí)工作目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，分工到級(jí)部、樹立服務(wù)意識(shí)，為各級(jí)部、各教研組創(chuàng)造良好的發(fā)展空間，最大限度地調(diào)動(dòng)級(jí)部主任的工作能動(dòng)性，幫助教師實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。學(xué)校在年初制定工作計(jì)劃時(shí)，將各工作任務(wù)和目標(biāo)分解到領(lǐng)導(dǎo)班子各成員和各部門，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的制度化管理，學(xué)校對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行了修訂和完善，特別是涉及到教師辦公、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生管理等方面，狠抓了這些制度的落實(shí)。進(jìn)一步實(shí)施了對(duì)學(xué)生的全員管理辦法，全體教師積極參與，齊抓共管，學(xué)生的日常行為趨于規(guī)范，整體紀(jì)律和衛(wèi)生狀況大有好轉(zhuǎn)。

（二）、加強(qiáng)了學(xué)校的思想政治工作、德育工作和精神文明建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，形成了良好的校風(fēng)。培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，就需要高素質(zhì)的教師，素質(zhì)教育的全面實(shí)施及目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的提高。他作為校長深感責(zé)任之重，首先組織全體教師以轉(zhuǎn)變觀念、更新理念為重點(diǎn)，以“四高”、“五會(huì)”為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《**區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)“十五規(guī)劃”》，大力加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，嚴(yán)格落實(shí)師德建設(shè)“十不準(zhǔn)”，加大對(duì)師德建設(shè)的督察力度，深入開展了“爭做誠信教師”活動(dòng)，把誠信教學(xué)作為師德建設(shè)的重要一環(huán)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教師的整體政治素質(zhì)有較大提高，絕大多數(shù)的教師愛崗敬業(yè)，教風(fēng)端正。

學(xué)校在嚴(yán)格管理的同時(shí)，總是盡可能的滿足教師的正當(dāng)需要，例如：解決居住條件差的問題；子女入托問題；婚喪嫁娶問題；解決入黨的問題；大力提倡青年教師學(xué)習(xí)、進(jìn)修的問題；并在經(jīng)費(fèi)極為緊張的條件下，千方百計(jì)為教師辦實(shí)事、辦好事，努力提高教師的福利待遇，組織教師外出考察等。由于把教師的困難視為份內(nèi)事，處處關(guān)心愛護(hù)教師，努力給教師溫暖、希望，從而形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的良好氛圍。

健全了學(xué)校的德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善了以校長和辦公會(huì)成員為領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委成員、級(jí)部主任和各班主任為骨干成員的德育工作隊(duì)伍。

高度重視未成年人思想道德建設(shè)，開展了以愛國主義為核心的民族精神教育；不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和時(shí)效性；以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，突出校園、課堂主渠道的作用，深入挖掘誠信教育素材，通過組織形式多樣的教育活動(dòng)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，把誠信教育引向深入。各級(jí)部有重點(diǎn)地抓了薄弱班級(jí)和薄弱環(huán)節(jié)的治理。初一級(jí)部很抓了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。初三加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)的治理，為升入畢業(yè)班奠定了基礎(chǔ)。初四重視學(xué)生的穩(wěn)定工作，做了大量的思想工作，學(xué)校邀請(qǐng)了已升入清華大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、山東大學(xué)等重點(diǎn)名牌大學(xué)的校友來學(xué)校為學(xué)生做報(bào)告，召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，有力地促進(jìn)了初四年級(jí)學(xué)生的思想、紀(jì)律和學(xué)習(xí)的發(fā)展。各級(jí)部普遍重視了與學(xué)生家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系，完善了家訪和家長會(huì)制度。

學(xué)校開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，舉辦了《學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競賽、廣播操比賽、新年文藝演出等，使學(xué)生的學(xué)校生活更加充實(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的集體觀念和班級(jí)的凝聚力。

進(jìn)一步完善了評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制，大張旗鼓地表彰在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。實(shí)行了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”制度，開展了爭創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。加強(qiáng)了宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮了黑板報(bào)、宣傳欄、等宣傳工具的作用。

進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。幾年來，學(xué)校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，在學(xué)校顯著位置懸掛了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和健康發(fā)展的橫幅標(biāo)語，團(tuán)委及時(shí)更換宣傳欄內(nèi)容，進(jìn)一步濃化了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校面貌煥然一新，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育。

（三）、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心不動(dòng)搖，深入開展課堂教學(xué)效益年活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育現(xiàn)代化為重點(diǎn)，加快教育信息化建設(shè)，把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表彰的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

1．狠抓常規(guī)管理不放松。

堅(jiān)持提前一周備課、教導(dǎo)處檢查簽字后方可上課的制度，倡導(dǎo)集體備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。積極落實(shí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)借鑒安丘四中洋思中學(xué)的先進(jìn)教育理念，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。做到人人學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，落實(shí)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。加強(qiáng)教科研工作，以科研促教學(xué)。

2．大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。

堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向課堂要成績、向科研要效益”的教學(xué)改革思路，加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新，深入開展了學(xué)魏書生、學(xué)安丘四中活動(dòng)，組織全體班主任和部分骨干教師到安丘四中參觀學(xué)習(xí)，回校后開展了一系列相關(guān)活動(dòng)；通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)方法，以信息技術(shù)教育與新課程整合為突破，組織開展了課堂教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力，不斷提高了課堂教學(xué)效率。注重了因材施教，注意鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長。

3．抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

鼓勵(lì)教師與區(qū)教研室的教研員加強(qiáng)交流，支持教師積極參加上級(jí)教研部門舉辦的各種教研活動(dòng)。結(jié)合區(qū)教研室開展的教研活動(dòng)，學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持初四月考制度，組織了教師到安丘四中學(xué)習(xí)，到**六中聽課，請(qǐng)區(qū)教研室和**七中教師來我校上示范指導(dǎo)課及和**十一中進(jìn)行初四聯(lián)合考試等活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐中注重了教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

4、積極創(chuàng)造條件，加快教育初步現(xiàn)代化建設(shè)。堅(jiān)持硬件先行，加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。去年學(xué)校投資14萬元購置清華同方品牌機(jī)30臺(tái)用于教師辦公，提高了辦學(xué)條件，教師備課視野更加開闊，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。堅(jiān)持“培訓(xùn)先行，按需施教、學(xué)用結(jié)合，務(wù)求實(shí)效”的工作思想，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等辦法，加大了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)人才的引進(jìn)和培訓(xùn)力度；充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)的作用，利用網(wǎng)上資源，提高了現(xiàn)代化教學(xué)效益。

5、積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，實(shí)行了安全目標(biāo)管理，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，切實(shí)把安全工作分解落實(shí)到崗位、落實(shí)到人；制定了《防交通事故應(yīng)急預(yù)案》、《防火預(yù)案》、《預(yù)防禽流感預(yù)案》、《防觸電預(yù)案》及《預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等，加強(qiáng)交通安全教育工作，組織師生觀看了交通安全警示片，舉行了交通安全讀書心得征文比賽。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加大了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度，繼續(xù)開展了“崇尚文明，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題教育；積極推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開，全面推行了“—費(fèi)制”，杜絕了亂收費(fèi)行為，樹立了良好的社會(huì)形象；繼續(xù)關(guān)注弱勢教育群體的幫扶工作，切實(shí)控制學(xué)生輟學(xué)，確保了適齡兒童接受規(guī)定年限的教育，為所有孩子創(chuàng)造了公平的教育機(jī)會(huì)。

6、以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力。

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本。扎實(shí)深入開展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)，突出抓了十六屆四中、五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳，緊緊圍繞辦讓人民放心滿意的教育的主題，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)氛圍，通過學(xué)習(xí)、談心，肯定成績，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。進(jìn)一步提高了教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的動(dòng)力。工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。幾年來，鼓勵(lì)全體教師參政、議政。凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見。

（四）、規(guī)范管理結(jié)碩果，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)佳績

學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，開全課程，開足課時(shí)持減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，注重提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，近幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，取得的成績令人矚目。學(xué)校先后有二名教師被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師，十五名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，二十余名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一、二等獎(jiǎng)，二十余名教師在奧林匹克競賽中獲全國、省優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，三十余篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表。理化組被評(píng)為“區(qū)十佳教研組”，數(shù)學(xué)組被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教研組”。

在各類奧林匹克競賽中，學(xué)生累計(jì)30余人次獲全國獎(jiǎng)，百余名學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)，有1名同學(xué)化學(xué)、數(shù)學(xué)競賽成績居全區(qū)第一，市第二、三名，每年有二十余名同學(xué)升入**一中，其中兩人躋身全區(qū)前10名行列，成績居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一。在中考總結(jié)會(huì)上，區(qū)教育局對(duì)學(xué)校工作給予了充分肯定。學(xué)校被評(píng)為物理奧林匹克競賽優(yōu)勝學(xué)校。學(xué)校連續(xù)五年被區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府表彰為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“綜合管理先進(jìn)單位”。每年被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“先進(jìn)黨支部”；“先進(jìn)團(tuán)支部”；

在新的學(xué)年里，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，扎根山區(qū)，獻(xiàn)身教育，在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步更新觀念，加強(qiáng)管理，積極創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為創(chuàng)建讓南**人民滿意的學(xué)校而奮斗。

第二篇：校長優(yōu)秀事跡

甘于奉獻(xiàn) 無怨無悔

——記

校長優(yōu)秀事跡，中共黨員，現(xiàn)任

小學(xué)校長。從教以來，一直從事數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作，先后擔(dān)任班主任、科組長、級(jí)組長、教導(dǎo)主任、副校長、校長等工作。無論在哪一個(gè)工作崗位，他都以“勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新求變”的工作態(tài)度，開創(chuàng)性地工作，取得好成績。他堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策。以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，講政治，講正氣，顧大局，識(shí)大體，深受廣大師生、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。1999年被評(píng)為####縣###鎮(zhèn)教學(xué)能手，2000年、2002年分別被評(píng)為

縣

鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2004年被評(píng)為

縣優(yōu)秀教師。2007年兩篇論文獲全國一等獎(jiǎng)。

一、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己

十幾年來，該校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論和教育法律法規(guī)，用理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。他對(duì)工作任勞任怨，極端負(fù)責(zé)。

該校長對(duì)自己要求很嚴(yán)格，要求別人做到的他首先做到，要求別人不做的他從來不做。他每天早到校，晚回家，全身心撲在工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。在廉政方面，他也能嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己謀私，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。該校長愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己的高尚師德，在全體師生中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力，各項(xiàng)工作開展得很順當(dāng)。

二、科學(xué)管理，提升素質(zhì)

在學(xué)校管理上，該校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)換領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作，各司其職，各負(fù)其責(zé)”。在教學(xué)管理上，該校長牢記教學(xué)是學(xué)校的中心工作，雖然是校長，但一直沒有脫課。他主動(dòng)擔(dān)任課題研究，堅(jiān)持站在教學(xué)第一線，帶頭搞教研，帶頭上示范課，帶頭撰寫教育教學(xué)論文，推動(dòng)了學(xué)校教師素質(zhì)的整體提高。他十分注重教學(xué)常規(guī)的管理，經(jīng)常對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和教研活動(dòng)等教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，做到過程管理和結(jié)果管理統(tǒng)一。在德育工作管理上，實(shí)施了三項(xiàng)德育工作制度：即校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制，班級(jí)量化考評(píng)制，德育工作研討制。開展了十項(xiàng)系列教育活動(dòng)：“紀(jì)律常規(guī)”教育系列活動(dòng)，“文明禮儀”教育系列活動(dòng)，在“國旗下成長”系列活動(dòng)，愛國主義思想教育系列活動(dòng)，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，心理健康教育系列活動(dòng)，“第二課堂”系列活動(dòng)，“讀好書”系列活動(dòng)，“安全教育月”系列活動(dòng)，法制教育系列活動(dòng)。通過開展貼近學(xué)生實(shí)際的一系列教育活動(dòng)，營造了濃厚的校園育人氛圍，取得了良好的育人效果。在安全管理上，針對(duì)沿海小學(xué)有山有海，到處是河、塘，安全隱患多，學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，該校長制訂了具體細(xì)致的安全制度，經(jīng)常檢查學(xué)校及周邊的安全隱患，強(qiáng)化師生的安全教育，并制訂了安全突發(fā)事件預(yù)案，提高了師生的安全意識(shí)，滅事故于萌芽，至今沒有一例安全事故發(fā)生。在學(xué)校管理上，該校長制訂完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度辦事，以身作則，率先垂范，辦事有理有據(jù)有節(jié)，把學(xué)校管理引領(lǐng)上了規(guī)范化，制度化的軌道，學(xué)校的校風(fēng)嚴(yán)肅、活潑。

三、關(guān)愛師生，樂于奉獻(xiàn)

該校長身為一校之長，從不擺架子，待人處事公正民主。他關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。有一次，一位老師患了急性膽囊炎，住進(jìn)了醫(yī)院，該校長多次到醫(yī)院探望，問寒問暖，并自掏腰包，送上幾百元錢，那位教師和家人深受感動(dòng)。該校長對(duì)學(xué)生也傾注了無限的愛。農(nóng)村學(xué)生，大多是留守兒童，無法享受到正常的家庭教育和關(guān)懷，性格和心理上均有可能出現(xiàn)偏差，該校長對(duì)這些學(xué)生更是關(guān)懷備至，哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良的表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育，并用長途電話與學(xué)生家長聯(lián)系。學(xué)校幾位學(xué)生家庭困難，該校長了解情況后，給他們申請(qǐng)了特困補(bǔ)助。使這些學(xué)生家長深受感動(dòng)。該校長處處為學(xué)生著想，贏得了家長的信任和好評(píng)。

四、以人為本，強(qiáng)化師德教育

“作為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精通的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是該校長經(jīng)常說的一句話。

該校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十七個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。

五、想方設(shè)法，改善辦學(xué)條件

該校長一心為學(xué)校做實(shí)事，辦好事。

小學(xué)辦學(xué)條件落后，他經(jīng)常與村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，規(guī)劃學(xué)校的建設(shè)，千方百計(jì)向上級(jí)有關(guān)部門爭取資金，完善了學(xué)校宿舍樓的建設(shè)，建好了受損的圍墻，鋪設(shè)了硬底化校道；親自動(dòng)手，帶領(lǐng)學(xué)校教師搞好了學(xué)校的綠化；與企業(yè)家聯(lián)系，籌集三萬多元，把學(xué)校破爛的課桌椅全部換上新的。所有這些，都凝聚著該校長的心血。

該校長對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，成績顯著，但他不會(huì)滿足，在未來的征途中，他信心百倍，做好自己的本職工作。

第三篇：優(yōu)秀校長事跡學(xué)習(xí)體會(huì)

zxpa曾是xx歷史上年齡最小的教師，14歲初中畢業(yè)，當(dāng)了2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓103個(gè)學(xué)生全部脫盲;16歲當(dāng)上一師一校的民辦教師，在家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學(xué)校里實(shí)現(xiàn)了教書的夢想。師范畢業(yè)后，無論是在條件最艱苦的高山小學(xué)、離家40多公里的民主中學(xué)，還是在海拔2300米的大山中學(xué)，從簡易的石棉瓦房開始興建的響水中學(xué)，zxpa獲得了“老黃?！薄ⅰ拌F人”、“一般的校長干不贏他”的評(píng)價(jià)。

今年52歲的zxpa，是xxx市xx中學(xué)校長，化學(xué)高級(jí)教師。憨厚淳樸的微笑，堅(jiān)實(shí)有力的握手，敦實(shí)的中等個(gè)頭，帶著貴州味的普通話，他在云貴交界的大山深處堅(jiān)守了38年，實(shí)現(xiàn)了自己的人生定位：當(dāng)學(xué)生喜歡的老師，做群眾好評(píng)的校長，辦學(xué)生向往、家長放心、人民滿意的學(xué)校。

這一切都源于愛。因?yàn)閻郏瑉xpa同志38年扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)教育事業(yè)，這是一種從不間斷的執(zhí)著，就是這種力量讓人感動(dòng)，就是這種奉獻(xiàn)震徹心扉。正因?yàn)樗袧M腔熱情，他在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，并給學(xué)生帶來無數(shù)次的感動(dòng)?！案┦赘蕿槿孀优！?，這是教師的執(zhí)教理念。學(xué)習(xí)了zxpa同志的先進(jìn)事跡后，他一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我。

zxpa同志以實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)地展現(xiàn)著自己心中對(duì)教師這一職業(yè)的質(zhì)樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代的教師精神。他的執(zhí)著奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃了每一個(gè)教師的愛心，使愛從點(diǎn)的閃光演化成線的延伸、面的擴(kuò)展。形成了一股前所未有的強(qiáng)大力量。他讓xx鎮(zhèn)中學(xué)連續(xù)8年中考錄取人數(shù)均為xx當(dāng)年第一名，成為六盤水市100多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的佼佼者。他用自己踏實(shí)的工作，表達(dá)了自己最真實(shí)的想法，這種精神，值得每一位老師學(xué)習(xí)。我也是一名教師，盡管我們的工作迥然不同，但是我們可以共享一種精神，同一種信念，同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞，甘于奉獻(xiàn)，甘于專研和甘做人梯。在以后的教育生涯中，我將在這些先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確的榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化一名教師的責(zé)任心。

首先，要端正態(tài)度。這是做好事情的根本前提。

其次，要有一顆真誠的愛心。在教學(xué)中，“對(duì)帶別人的孩子要像對(duì)自己的孩子一樣”我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思想，當(dāng)我們希望別人證明教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。

最后，要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學(xué)到老，zxpa校長一直都是在不停的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

我會(huì)記住自己的職責(zé)，在今后的工作中用自己的真誠和愛心，延續(xù)教育事業(yè)的光和熱。以zxpa老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的，人民滿意的教師，努力做好本職工作，為教育事業(yè)盡微薄之力。

第四篇：優(yōu)秀校長事跡演講

文章標(biāo)題：優(yōu)秀校長事跡演講

在平凡中奉獻(xiàn)

我常聽到這樣的感嘆:我生不逢時(shí),沒趕上英雄輩出的時(shí)代,要不我也會(huì)名揚(yáng)天下。

難道和平的年代,真的注定了我們一生的平凡嗎?真的我們就一事無成嗎?這個(gè)問題許久以來一直縈繞在我的腦海里.但回首學(xué)校幾年來走過的風(fēng)風(fēng)雪雪,回味身邊每個(gè)教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要說:偉大正

寓于平凡中,平凡的我們一樣能奉獻(xiàn)。

就拿我們學(xué)校的楊校長來說吧.這學(xué)期他剛調(diào)來我們學(xué)校,說實(shí)在的,其實(shí)我們學(xué)校是個(gè)爛攤子,誰接任誰棘手,可楊校長沒有抱怨,在開學(xué)會(huì)上,他堅(jiān)定地說”既然我來到了城關(guān),我就有信心和老師們一起共同努力,把學(xué)校辦好.他是這么說的,也是這么做的。

學(xué)校低年級(jí)的教室因?yàn)樯掀谛藿?中途沒了資金,揭了瓦的教室一直經(jīng)受著日曬雨淋,低年級(jí)的學(xué)生也只好借坐在青少年宮的教室上課.楊校長一上任,第一件事就是找資金,好讓學(xué)生能安心地在校內(nèi)學(xué)習(xí),為了積極爭取資金,他忙碌起來了,東奔西跑找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),一天、二天、三天……就這樣來來回回不知多少天，可他從不懈氣，終于資金到位，學(xué)校的教室動(dòng)工了，他才緩緩地松了口氣。

自從楊校長來我校后，他把一切精力都放在學(xué)校的工作上，家里的一切事情都推到了人身上．有一次，妻子生病了，楊校長正在為學(xué)校的事忙碌，顧不上照顧妻子，他將妻子住院手續(xù)辦好后，就請(qǐng)自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家，10多天他就是這樣，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。

女兒讀書，他沒時(shí)間顧及，從沒親自輔導(dǎo)過一次，也沒陪女兒去玩過，妻子有報(bào)怨，女兒有怨言，但作為妻子和女兒也能理解，楊校長此時(shí)心里也很愧疚，對(duì)不起妻子和女兒，沒有辦法，誰叫我是校長呀！

這一切，街坊的人們都看得清清楚楚，所以街坊的人們常說：“楊校長是個(gè)合格的校長，但不是一個(gè)合格的丈夫和父親！”

城關(guān)的家長說：“把孩子交給學(xué)校，我們放心！”

是呀，家長怎能不放心呢，學(xué)校的生活老師不是父母卻勝似父母．天氣冷暖，叫學(xué)生多穿衣服；心里想家，陪護(hù)學(xué)生聊天，打乒乓球、籃球；學(xué)習(xí)有困難，悉心幫助他們。翻開生活老師的記事本，你可以發(fā)現(xiàn)，上面詳細(xì)的記載著學(xué)生的情況：如某學(xué)生的父母亡故，有性格障礙；應(yīng)多談?wù)勑?；某學(xué)生有先天性疾病，應(yīng)隨時(shí)請(qǐng)注意其發(fā)病規(guī)律，及時(shí)合理處置；某學(xué)生這一段時(shí)間有厭學(xué)思想，應(yīng)想辦法克服學(xué)習(xí)困難，避免因厭學(xué)而逃學(xué)……記得有一次晚上12點(diǎn)左右,其他的學(xué)生都睡熟了,一個(gè)睡在上鋪的四年級(jí)學(xué)生因?yàn)樽鰤?大翻了一個(gè)身,這一翻可不得了,從上鋪摔到了地面,當(dāng)時(shí)巨大的響聲驚動(dòng)了在值夜班的生活老師,他們發(fā)現(xiàn)后,立即抱起學(xué)生就往醫(yī)院跑,因發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理及時(shí),學(xué)生脫離了危險(xiǎn),家長知道后,眼里飽含著感激淚花說：“真是感謝你們生活老師呀！”

在我的身邊，在學(xué)校的大家庭里，像這樣的老師太多太多，他們的身影時(shí)刻閃現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)刻激勵(lì)著我，他們不會(huì)長篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭，默默地奉獻(xiàn)著自己。

我要說：他們雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國的未來，他們雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽。

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第五篇：優(yōu)秀校長事跡_事跡材料

優(yōu)秀校長事跡_事跡材料

時(shí)間：20XX 年 X 月 X 日

優(yōu)秀校長事跡 時(shí)間：2021-04-13

他是一位公辦教師，曾連續(xù)四年被評(píng)為縣里的優(yōu)秀教師，事業(yè)上蒸蒸日上，順風(fēng)順?biāo)?，可他卻大膽地辭去了收入穩(wěn)定的公職，籌錢自己辦起了民辦學(xué)校，開始了艱難的創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過幾年不懈的努力，他創(chuàng)辦的民辦學(xué)校從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，成為了市里先進(jìn)民辦教育學(xué)校。

他是一位政協(xié)委員，任職以來，始終牢記自己的使命，深入學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)調(diào)研，面對(duì)面聽民情、心貼心解民憂，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極向每一次政協(xié)會(huì)建言獻(xiàn)策，深受各方好評(píng)。

他就是 xx 縣第八屆政協(xié)委員、xx 縣童星學(xué)校董事長、校長劉 xx。

躬身民辦教育

XX 年 7 月，劉 xx 從郴州師專畢業(yè)后，曾先后在初中、高中任教多年，幾年的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，使他深深地感到基礎(chǔ)教育的重要，特別是有一次，有堂課全班 60 多人只有 6 名學(xué)生來教室上課，這事對(duì)他觸動(dòng)很大，學(xué)生為什么厭學(xué)逃學(xué)呢？原因是多方面，但一個(gè)重要的原因是學(xué)生基礎(chǔ)較差。要抓好中學(xué)教育，首先應(yīng)該從幼兒園抓起，從小學(xué)抓起。正是懷著這樣的理念，他不顧親戚朋友的反對(duì)，XX 年 7 月，毅然辭去了公職，自己籌資興建了一所民辦幼兒園——高亭童星幼兒園，XX 年，又創(chuàng)辦了高亭童星小學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己多年的宿愿。

俗話說：“萬事開頭難”，由于條件、師資等各方面的限制，起初，他創(chuàng)辦的學(xué)校規(guī)模小、學(xué)生少，場地是租借的，來此讀書的學(xué)生只有

數(shù)十人。為擴(kuò)大影響，壯大規(guī)模，從辦學(xué)開始，劉 xx 就始終堅(jiān)持走特色化、個(gè)性化、精品化的發(fā)展路子，提出了“以質(zhì)量求穩(wěn)定、以安全為保證、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)口號(hào)，并全身地投入到教學(xué)管理上。缺資金，他四處找路子，興建了磚廠，做起了生意，千方百計(jì)籌集資金來擴(kuò)大民辦學(xué)校規(guī)模；缺師資，他跑湘西、永州、蘇仙、北湖，甚至西安到處招聘優(yōu)秀教師，吸引了一大批優(yōu)秀骨干教師趕到了 xx 共同創(chuàng)業(yè)；為完善管理，他跑上海、廣州、郴州等地，廣泛學(xué)習(xí)優(yōu)秀民辦學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合 xx 的實(shí)際，制定了一系列行之有效的管理制度，加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)的管理。隨著學(xué)生的逐年增多，他租的場地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他又千方百計(jì)籌資 3000 余萬元，選址風(fēng)景秀麗、交通便利的悅來溫泉附近興建了 xx 縣童星學(xué)校，目前，志遠(yuǎn)樓、民志樓、演藝中心、400 米田徑運(yùn)動(dòng)場等項(xiàng)目都正如火如荼地建設(shè)中。目前，他的學(xué)校已從起初的 2 個(gè)班幾十人發(fā)展到 36 個(gè)教學(xué)班 1750 余人，成為了 xx 民辦教育的領(lǐng)先者，學(xué)校被評(píng)為市優(yōu)秀民辦學(xué)校。

辦學(xué)校，投資大，周期長，見效慢，競爭激勵(lì)，辦民辦學(xué)校更是在夾縫中求生存。可劉 xx 卻樂此不疲，他說：“辦一所高起點(diǎn)的民辦學(xué)校是我一生唯一的心愿，這是我的責(zé)任和義務(wù)，我將為之努力奮斗?！?/p>

關(guān)愛師生百姓

“‘關(guān)心學(xué)生，關(guān)心教師，關(guān)心社會(huì)’這是我生活和工作中三大主題活動(dòng)。”劉 xx 自當(dāng)教師以來，不僅是這么說的，更是這么做的。

“再窮不窮教育，再苦不苦孩子，再虧不虧教師。”這是他辦學(xué)的座佑銘。為辦一所最好的學(xué)校，他考察了許多地方，并想方設(shè)法籌資

建設(shè)資金，他每年要從磚廠利潤中拿出 80 萬元以上用于學(xué)校建設(shè)，甚至把自己做生意賺來的數(shù)百萬元資金全部投資民辦教育，還從銀行貸款了 300 多萬元用來辦學(xué)。他喊每個(gè)學(xué)生都叫“孩子”，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的子女那樣給予了無微不至的關(guān)懷。為了護(hù)送學(xué)生回家，他投巨資購買了 43 輛校車，每天派車安全地把每位學(xué)生送回家。由于服務(wù)到位，教育質(zhì)量好，吸引了馬田、復(fù)和、悅來、三塘等 10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和桂陽、耒陽的學(xué)生前來就讀。由于農(nóng)村勞動(dòng)力在外打工的多，有許多留守兒童在家無人管，家長紛紛把自己的子女送到童星學(xué)校，其中長年在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的學(xué)生就有 20 多人，對(duì)這些留守兒童，劉 xx 更是給予了特別的關(guān)愛，多次收到家長的感謝信。童星學(xué)校 120余名教職員工來自五湖四海，劉 xx 對(duì)他們關(guān)愛有加，不僅感情留人，環(huán)境留人，更體現(xiàn)在待遇留人上。對(duì)教師們的衣食住行全方位給予照顧，吃住都免費(fèi)，并鼓勵(lì)教師發(fā)揮自己的才智，創(chuàng)造性地完成自己的本職工作，推行多勞多得，老師的工資一般保證在 XX 元以上，有的甚至可拿到 4000 元以上。共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁 12 優(yōu)秀校長事跡 相關(guān)內(nèi)容:煤礦安全協(xié)管員先進(jìn)事跡材料 ***同志是平煤十一礦焦化廠一名安全協(xié)管員。幾年來，作為一名煤礦安全協(xié)管員，她和她的姐妹們一起深入井口、區(qū)隊(duì)和職工家中，認(rèn)真宣傳國家和煤礦有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策，積極開展夏送清涼、冬送溫暖等活動(dòng)，用真誠和愛心幫教三違人員，養(yǎng)路機(jī)械工人先進(jìn)事跡 聞建華同志，畢業(yè)于**機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)機(jī)械制造及自動(dòng)化專

業(yè)。XX 年 1 月進(jìn)入**工務(wù)機(jī)械段工作，他在工作中踏踏實(shí)實(shí)，勤奮好學(xué)，充分展現(xiàn)了一名新時(shí)期大型養(yǎng)路機(jī)械工人的風(fēng)采，在平凡的崗位上得了很好的成績，受到了段領(lǐng)導(dǎo)、工區(qū)工長和 工會(huì)主席個(gè)人事跡材料 提起**供電公司工會(huì)主席**，很多人都禁不住要堅(jiān)起大拇指。作為一個(gè)女人，她是高挑美麗的，作為一個(gè)朋友或長輩，她是真誠善良的，作為一名管理人員，她的工作是出色的，而作為一名黨員，她無疑是優(yōu)秀的。

小學(xué)三好學(xué)生事跡材料 我叫史 xx，今年 12 歲，是 xx 縣 xx 小學(xué)六（三）班的學(xué)生。我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異；我時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)。

愛生模范個(gè)人事跡 提高師德修養(yǎng) 鑄就教師之魂 ————記江蘇省“愛生模范”胡 xx老師 “百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。”沒有一支師德過硬的教師隊(duì)伍，就很難構(gòu)建一個(gè)適應(yīng)發(fā)展的教育體系。

藝術(shù)教育先進(jìn)事跡 建校六年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施細(xì)則》等文件精神，以素質(zhì)教育為中心，以加強(qiáng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)特色，陶冶高尚情操，提高多元智能為指導(dǎo)思想，突出抓藝術(shù)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校：加強(qiáng)了三個(gè)結(jié)合，即普及與提高相結(jié)

社區(qū)團(tuán)支部先進(jìn)事跡材料 大茂社區(qū)團(tuán)支部，是一個(gè)朝氣蓬勃,充滿生機(jī)和活力，擁有優(yōu)良的作風(fēng)，積極向上，在各方面積極都要求進(jìn)步的團(tuán)組織。在社區(qū)黨總支書記和團(tuán)支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，該支部一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，無論是思想政治修養(yǎng)，支部風(fēng)學(xué) 勤政為民見正真情——天九鎮(zhèn)興隆村黨支部書記先進(jìn)事跡 勤政為民見正真情——天九鎮(zhèn)興隆村黨支部書記先進(jìn)事跡 繆以全，天九鎮(zhèn)興隆村黨支部書記，年近50，頭發(fā)花白，身材瘦弱，講話時(shí)聲音不高，嗓門不大，但句句在理，讓百姓心服口服，此人經(jīng)常來往穿梭于群眾家中，有時(shí)談笑風(fēng)生，有時(shí)也愁眉苦臉

事跡材料

致自己的勵(lì)志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！