第一篇:師培計(jì)劃
敦化市額穆鎮(zhèn)中學(xué)教師培訓(xùn)工作方案
高水平的教育需要高素質(zhì)的教師。為了造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,逐步建立起具有我校特色的教育制度,使我校教育工作立足學(xué)校實(shí)際,全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才,為更好地發(fā)揮培訓(xùn)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。特?cái)M定我校教師培訓(xùn)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:貫徹落實(shí)敦化市教育局文件,以教育事業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)需求為目標(biāo),繼續(xù)實(shí)施以“師德建設(shè)、新知識(shí)、新技術(shù)、新技能”為內(nèi)容的中小學(xué)教師全員繼續(xù)教育工作。嚴(yán)格按照市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校的要求,落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),強(qiáng)化管理,努力提升學(xué)習(xí)效果,突出師德修養(yǎng)、高效課堂構(gòu)建、綜合素養(yǎng)提升、班級(jí)常規(guī)管理、骨干教師培養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容,注重全員參與、主體參與,堅(jiān)持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效的原則,努力培育一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、人民滿意”的師資隊(duì)伍。特制定培訓(xùn)方案如下:
一 成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):于清濤
組員:李文香閆世亮姜學(xué)義
二 確定培訓(xùn)內(nèi)容,明確培訓(xùn)時(shí)間。
培訓(xùn)內(nèi)容以新一輪中小學(xué)繼續(xù)教育“一德三新”為主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)新《教師職業(yè)道德》,州教育局布置的各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容,各學(xué) 1
科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,《班主任工作條例》,計(jì)算機(jī)培訓(xùn),教師讀書(shū)活動(dòng)為主。結(jié)合教師崗位練功,撰寫(xiě)教師課后反思,教育教學(xué)隨筆。參加教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校組織的各級(jí)各類培訓(xùn),促進(jìn)教師師德的提升,教師專業(yè)化地發(fā)展,更好的為教育教學(xué)服務(wù)。培訓(xùn)時(shí)間為2011年3月至2011年12月。
三 具體工作措施。
1、根據(jù)新一輪繼續(xù)教育要求,繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和文本學(xué)習(xí)相結(jié)合的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),按照任課教師所報(bào)科目,參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師根據(jù)州統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)課程和學(xué)時(shí),定人定機(jī)定時(shí)進(jìn)行登陸學(xué)習(xí),及時(shí)完成作業(yè),進(jìn)行發(fā)帖交流。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),完成相關(guān)學(xué)科考試預(yù)約和在線考試。文本學(xué)習(xí)寫(xiě)好文本學(xué)習(xí)筆記,組織好文本學(xué)習(xí)教師的考試工作。
2、組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每學(xué)期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次。具體由教導(dǎo)處李文香主任負(fù)責(zé),選擇教育教學(xué)新的課程理念,優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,對(duì)廣大任課教師集中進(jìn)行培訓(xùn)。隔周的周五下午為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,要求每位任課教師準(zhǔn)時(shí)參加,認(rèn)真做好筆記,不準(zhǔn)無(wú)故不參加,遲到或早退,做好學(xué)習(xí)的考勤工作,在教師年度考核中予以體現(xiàn)。
3、組織教師進(jìn)行崗位練功,定期進(jìn)行檢查。
要求理科教師每月完成典型習(xí)題10道,每學(xué)期按4個(gè)月計(jì)算,年內(nèi)完成80道習(xí)題。文科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),撰寫(xiě)小練筆,小日記,相關(guān)學(xué)科知識(shí)收集,教學(xué)案例,人物傳記等,每周完成1篇,每月4篇,本年度共完成24篇。音樂(lè)、體育、美術(shù)教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),選擇適宜
場(chǎng)地進(jìn)行專項(xiàng)練功。
練功本由教導(dǎo)處統(tǒng)一定制,發(fā)放,年末收集裝檔。
4、開(kāi)展課堂教學(xué)反思,撰寫(xiě)教學(xué)隨筆活動(dòng)。每月任課教師完成教學(xué)反思、教學(xué)隨筆各1篇,針對(duì)教育教學(xué),具有實(shí)效性。年度內(nèi)共計(jì)完成16篇。每月月末進(jìn)行檢查,督促教師完成。
5、教導(dǎo)處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)專題講座。每學(xué)期擬定進(jìn)行2次。
6、積極組織任課教師、班主任參加教育局和教師進(jìn)修學(xué)校組織的各級(jí)各類培訓(xùn),做好相應(yīng)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。
7、進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),根據(jù)教育局和進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排,制定培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。
8、一些相關(guān)培訓(xùn),根據(jù)上級(jí)的部署進(jìn)行。
敦化市額穆鎮(zhèn)中學(xué)
2012年3月
第二篇:師培總結(jié)
本學(xué)期師培工作個(gè)人總結(jié)
樂(lè)興小學(xué)曹小慶
一年來(lái)我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn),非常有幸能到成都、重慶等地去學(xué)習(xí),真是受益非淺?,F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)小結(jié)如下:
一、師德方面
通過(guò)參加“2013國(guó)培計(jì)劃——班主任培訓(xùn)”,讓我深刻地感受到:作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。當(dāng)然,除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)工作
通過(guò)綿陽(yáng)市義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。我明白了課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念、目標(biāo)、內(nèi)容的具體體現(xiàn),是教師教學(xué)的依據(jù),只有深入鉆研新課標(biāo),才能明確教學(xué)目標(biāo),恰如其分地掌握知識(shí)深度,同時(shí)要吃透課標(biāo)對(duì)知識(shí)的限定范圍,以便胸有成竹地把握好知識(shí)的廣度。
1.教師要博學(xué),時(shí)時(shí)刻刻要加強(qiáng)學(xué)習(xí),全身心都投入到自己的教育教學(xué)中去?,F(xiàn)在是知識(shí)爆炸的年代,互連網(wǎng)、有線電視已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓人家,學(xué)生的知識(shí)接觸面越來(lái)越寬,有可能他提出的問(wèn)題是我們自己都不知道的,過(guò)去我們說(shuō)的給學(xué)生一杯水,自己首先要有一桶水,現(xiàn)在就這樣都已經(jīng)不能滿足要求了,必須要有源頭活水了,否則已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代要求了。
2.教師的教材處理要靈活,不能讓教材局限住自己的思維,對(duì)教材處理要敢于結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行處理,因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)我們學(xué)生的要求不單單是掌握知識(shí),而且還要會(huì)用掌握的知識(shí)解決生活實(shí)際中的問(wèn)題,教師的教材處理好了,學(xué)生的解決問(wèn)題能力也會(huì)提高的。
3.教師在備課過(guò)程中要加強(qiáng)集體備課,互相之間要加強(qiáng)交流與合作,對(duì)教材的細(xì)節(jié)處理要互相研究,尤其是對(duì)有異議的地方要共同研究,通過(guò)查閱資料,解決異議。
4.教師在課堂上要給學(xué)生充分的展示空間,讓學(xué)生把自己的能力充分的展示出來(lái),教師要做好課堂的引領(lǐng)者。
5.教師平時(shí)要注意資料的積累,尤其是生活中可能為教育教學(xué)服務(wù)的東西,知識(shí)來(lái)源于生活,生活中的很多東西都可以為知識(shí)服務(wù),需要我們老師要用心去發(fā)現(xiàn)。
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,學(xué)習(xí)是我們教師的終身必
修課,在信息化時(shí)代,只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍,以后我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),不斷為自己加油充電,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三篇:師培總結(jié)
黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校教師培訓(xùn)
(2013-2014學(xué))
工 作 總 結(jié)
年秋季學(xué)期2013 黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校2013-2014學(xué)
教師培訓(xùn)工作總結(jié)
本學(xué)年我校在上級(jí)的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展繼續(xù)教育工作??萍及l(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、知識(shí)更新,教育觀、人才觀、質(zhì)量觀也在不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變,這也就向教師們提出了一個(gè)必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,我校全體教師深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);提高、提高、再提高的重要性。為了提高我校全體教職工隊(duì)伍整體素質(zhì),始終保持教職工隊(duì)伍的凝聚力、向心力、創(chuàng)新合力和競(jìng)爭(zhēng)力,確保我校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升,做出了不懈的努力。一.始終堅(jiān)持了指導(dǎo)思想不動(dòng)搖的原則
圍繞新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)開(kāi)展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源,突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,正努力構(gòu)建教師終身教育體系,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。
二、基本情況:
本學(xué)我校共有教師25人,從學(xué)歷上看,本科以上學(xué)歷6人,正在進(jìn)修本科學(xué)歷1人,中師1人,其余17都是??茖W(xué)歷;年齡結(jié)構(gòu)上,35歲以下教師14人,僅占56%;各項(xiàng)職業(yè)技能方面,普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆字,組織教育活動(dòng)、教學(xué)技能全部達(dá)二級(jí)以上,所以我校教師隊(duì)伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比,具有年輕化,基本素質(zhì)高的特點(diǎn)。教師的參與繼續(xù)教育的熱情較高,因此,教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績(jī)。
三.組織管理
1、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組:學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計(jì)劃,組織實(shí)施了考核評(píng)價(jià)。
組
長(zhǎng):拉 馬(校長(zhǎng)、書(shū)記)
副組長(zhǎng):王瑛(分管教學(xué)副校長(zhǎng))
成員:王紀(jì)強(qiáng)、更讓、張慶剛、陳林、各班班主任
2、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程教育技術(shù)輔導(dǎo)員:張慶剛、陳林,坤玉敏對(duì)全體教師進(jìn)行了3次培訓(xùn)。四.本期完成了以下繼續(xù)教育項(xiàng)目:
1、對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
2、新課程專業(yè)知識(shí)更新。
3、多種形式進(jìn)行校本研修;(題目:
1、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課提升教師課堂教學(xué)效益的研究;
2、讀書(shū)活動(dòng);
3、青年教師培訓(xùn);
4、各教研組各有一個(gè)研修項(xiàng)目)
4、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。
5、拉馬等25人參加“教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
6、各教師積極參加了上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),教研活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)。知木林片區(qū)各科教研活動(dòng)。五.培訓(xùn)形式及要求
(一)組織教師積極參加縣級(jí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,提高自身素質(zhì)。
1、組織了新教師參加見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作。要求新教師認(rèn)真參加師培中心組織的各種培訓(xùn),堅(jiān)持對(duì)他們實(shí)行“先培訓(xùn),再上崗,不培訓(xùn),不上崗”制度,促使新教師自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,熟悉教育教學(xué)政策法規(guī),了解現(xiàn)代教育理論,樹(shù)立新課程基本理念,開(kāi)闊眼界,學(xué)習(xí)相關(guān)教材、教法和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)一幫一的形式,結(jié)合校本研修活動(dòng),大力開(kāi)展互相聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),促使了青年教師在說(shuō)、備、聽(tīng)、評(píng)各方面都有較大的提高。
3、每月及時(shí)公布師訓(xùn)中心每周工作安排,所有教師都能按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)各種培訓(xùn),使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的特點(diǎn),考試特點(diǎn)等。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法,提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續(xù)組織教師參加普通話二級(jí)甲等水平測(cè)試。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級(jí)甲等以上。
5、充分利用周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向教師們傳達(dá)國(guó)外教育先進(jìn)信息、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。
(二)精心組織校本培訓(xùn),熟悉并掌握新課程,全面提高教師素質(zhì)。
1、從實(shí)際入手,真正了解教師實(shí)際需求,選擇了符合我校老師實(shí)際情況的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、學(xué)年初各教師擬定了提高計(jì)劃一份,并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行。
3、教科研結(jié)合。各教研組組織教師互相聽(tīng)課評(píng)課,搞好優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課評(píng)選:
(1)學(xué)校組織教師聽(tīng)課,教研組長(zhǎng)每期達(dá)20節(jié)以上,50歲以上教師均達(dá)15節(jié)以上,聽(tīng)課后授課教師有簽名,教師有記錄。
(2)各教研組認(rèn)真組織校、縣級(jí)的優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課;新教師上了四次匯報(bào)課(每期2次)、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了公開(kāi)課;積極支持中青年教師參加知木林片區(qū)、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競(jìng)賽活動(dòng)并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼,把他們有效的教研方式吸收到我校來(lái),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高我校的教研活動(dòng)水平,提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力,進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
5、開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng),本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題及教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書(shū),并作出4000字以上的得讀書(shū)筆記,學(xué)年末交1500字以上的心得文章一份。
6、“寫(xiě)作可以使人精確”,時(shí)常撰寫(xiě)反思日志或小論文。為此,教師們要在平時(shí)注重積累,經(jīng)常撰寫(xiě)反思日志或小論文,把“學(xué)習(xí),實(shí)踐,創(chuàng)造”有機(jī)地結(jié)合起來(lái),并運(yùn)用于我們的教育教學(xué)工作之中。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié),并極時(shí)總結(jié),同時(shí)每學(xué)期至少寫(xiě)兩個(gè)以上的教學(xué)案例,用于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的交流。
7、要求教師積極撰寫(xiě)以新課程為主題的文章。針對(duì)“新課程面臨的新困惑”,“如何才能更好地實(shí)施新課程”等問(wèn)題,利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)廣泛展開(kāi)討論,形成經(jīng)驗(yàn)文章,擇優(yōu)推薦到相關(guān)刊物上發(fā)表。王紀(jì)強(qiáng)、張慶剛、何灣三位老師的教學(xué)論文獲四川省教育三等獎(jiǎng)。
8、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周四的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,強(qiáng)化教師熱愛(ài)教育事業(yè),遵守職業(yè)街道。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)教師提出的要求,提高思想認(rèn)識(shí)和校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
9、通過(guò)不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書(shū)籍。(或利用休息時(shí)間上網(wǎng)查尋有關(guān)課題的資料并記錄下地址告訴教師;或翻閱有關(guān)雜志報(bào)刊,借鑒別人經(jīng)驗(yàn)利用教師會(huì)的時(shí)間組織教師們共同學(xué)習(xí)。)
10、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究:
要求教師以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,形成一種新的教師職業(yè)生活方式。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上,重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,作好記載,定期檢查。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽,要求組織、計(jì)劃、時(shí)間、教師、活動(dòng)五落實(shí),要有原始記錄。要求各組進(jìn)行集體備課,做到每一堂課都要經(jīng)過(guò)集體計(jì)論,符合教育教學(xué)規(guī)律。
11、積極開(kāi)展了校本研修工作。
搞好校本研修工作,對(duì)于提高教師教學(xué)能力、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上,通過(guò)學(xué)習(xí)校校務(wù)會(huì)、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究,選定了“通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)效益的研究”為本學(xué)期的校本研修課題,教師們通過(guò)研究在說(shuō)、備、講、聽(tīng)、評(píng)各方面能有一個(gè)較大的提高。從而實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo),提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,擴(kuò)大學(xué)校在全縣的影響。
當(dāng)然在工作中還存在許多不足,如教師聽(tīng)課記錄還不夠規(guī)范,有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象,但是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞€要繼續(xù)努力。
扎窩鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)處
2013年秋季學(xué)期
第四篇:2008——2009學(xué)師培工作計(jì)劃
2008——2009學(xué)師培工作計(jì)劃
大荒地小學(xué)校
2008——2009學(xué)師培工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的有關(guān)辦法,根據(jù)中心校的工作安排,抓干部、教師隊(duì)伍建設(shè)不放松,繼續(xù)貫徹教育局實(shí)施的“三名工程”為載體,以抓全員、固塔基、抓骨干、壯塔身、抓名優(yōu)、樹(shù)塔尖為工作思路,加大課改力度,教師的課改培訓(xùn)落到實(shí)處,使我校的教師在新課改浪潮中,提高自身素質(zhì)。
二、工作任務(wù)
1、全員培訓(xùn)一
(1)加強(qiáng)職業(yè)道德教育,結(jié)合實(shí)際組織教師學(xué)習(xí),提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
(2)課程改革培訓(xùn)
全體教師積極參加區(qū)舉辦的課改培訓(xùn)班,加大改革力度,必須更新觀念,改變教法,跟上課改新步伐。
(3)優(yōu)化教師校本培訓(xùn)管理機(jī)制,為教師創(chuàng)造一種獲得成功和體驗(yàn)快樂(lè)的環(huán)境、氛圍。
(4)為教師尋找培訓(xùn)學(xué)習(xí)所需要的一切資源。指定教師分成四效果等培訓(xùn)計(jì)劃,是合格骨干教師一學(xué)科帶頭人一科教學(xué)標(biāo)兵。
(5)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)中小學(xué)教師校本研修教材(有效教學(xué))一書(shū),并把此項(xiàng)工作抓好,抓實(shí),并定期召開(kāi)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)。
(6)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《昌邑區(qū)教師學(xué)法用法手冊(cè)》,認(rèn)真記錄普法學(xué)習(xí)筆記,并能夠結(jié)合工作實(shí)際交流心得。
(7)為提高教師自身素質(zhì),本學(xué)期將開(kāi)展基本功訓(xùn)練活動(dòng),包括:鋼筆字,粉筆字,毛筆字及簡(jiǎn)筆畫(huà)。本學(xué)期著重落實(shí)鋼筆字及粉筆字的訓(xùn)練。
2、骨干教師培訓(xùn)
重視對(duì)骨干教師的培養(yǎng),多創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),創(chuàng)造展示的平臺(tái),以其優(yōu)勢(shì)發(fā)揮導(dǎo)向和示范作用。
3、青年教師的培訓(xùn)
多為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示的空間,領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,使其快速健康地成長(zhǎng),在短期內(nèi)盡快成為教育教學(xué)能手。
4、教育科研工作
開(kāi)展好學(xué)校個(gè)體的實(shí)驗(yàn)研究,注重實(shí)踐過(guò)程,注意積累研究結(jié)果。
三、保證措施
l、依據(jù)中心校的安排和部署,抓好各項(xiàng)工作。
2、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)管理小組,督促和指導(dǎo)檢查。保證各項(xiàng)工作落 到實(shí)處。
第五篇:師培總結(jié)
黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校教師培訓(xùn)
(2013-2014學(xué))
工
作
總
結(jié)
年秋季學(xué)期2013