第一篇：杭錦旗第六幼兒園新教師培養(yǎng)計(jì)劃

杭六幼新教師培養(yǎng)工作計(jì)劃

（2013年---2014學(xué)年第二學(xué)期）

一、園所實(shí)際情況

我園全部是新教師，其中兩名男教師加入了我們的隊(duì)

伍。帶班教師共有教師27名，是學(xué)前教育專業(yè)有12人，非學(xué)前教育專業(yè)的老師有15名人員，老師們年輕、熱情、有沖勁，思維活躍，熱愛幼教事業(yè)，有樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的向上精神，但缺乏必要的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作上，猶如一張白紙，對(duì)幼兒園日常工作操作比較陌生，開展正常有序的教育

教學(xué)工作帶來影響，因此，我希望給與他們一個(gè)好的開端。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)總目標(biāo)：以團(tuán)結(jié)友愛、密切協(xié)作、共同進(jìn)步的杭六幼精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)“六個(gè)一”的師德高尚，素質(zhì)良好的新教師隊(duì)伍?！傲鶄€(gè)一”要求：具備一種精神---愛崗敬業(yè)；樹立一種意識(shí)---探索創(chuàng)新；精通一門學(xué)問---幼教專業(yè)；打好一個(gè)基礎(chǔ)---小事做起；掌握一項(xiàng)技術(shù)---現(xiàn)代教育；養(yǎng)成一種習(xí)慣---終身學(xué)習(xí)。

2.短期目標(biāo)：幫助新教師樹立新的課程觀，（部分老師是非學(xué)前教育專業(yè)）盡快適應(yīng)和勝任幼兒園的常規(guī)工作。在學(xué)期末成為一名合格的新教師。

3.長(zhǎng)期目標(biāo)：一學(xué)期培養(yǎng)合格班主任8名，優(yōu)秀的班主任兩名，下學(xué)期競(jìng)選教研組長(zhǎng)。一年后，全園教師在音樂、手工、電腦技能、舞蹈等方面全部合格。兩年后，培養(yǎng)3名教學(xué)能手，骨干教師5—8名，三年后，全部打造為成熟教師，熟悉保教業(yè)務(wù)，勝任教師崗位，并且擁有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力。

三、培養(yǎng)措施

1．由我為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺(tái)，以我?guī)?、以?yōu)帶新、以學(xué)促新的方式牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2．利用園內(nèi)教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和教師自主學(xué)習(xí)，利用公開課、教研課、等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與教師聽課評(píng)課互相學(xué)習(xí)。將園本培訓(xùn)的重心放在課堂教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)上。

3．向本旗縣的幾所幼兒園學(xué)習(xí)，去東勝、鄂旗幼兒園參觀學(xué)習(xí)。明年走出內(nèi)蒙學(xué)習(xí)。

4．烏園長(zhǎng)和我講示范課，請(qǐng)本班教師和同年級(jí)副班教師聽課，幫助新教師成長(zhǎng)。

5．每位教師制定符合自己實(shí)際的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，準(zhǔn)確分析正確定位。

6．通過聽優(yōu)質(zhì)課、年級(jí)組賽課、師德演講等活動(dòng)，樹立教師良好的師德形象，推進(jìn)我園教師精神文明建設(shè)和專業(yè)素養(yǎng)的提升。

7.制定教師個(gè)人才藝和保教業(yè)務(wù)的比賽活動(dòng)，每位教師都要參加，考核教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

8.每位教師填寫提升計(jì)劃表格，按計(jì)劃執(zhí)行。保教處嚴(yán)格把關(guān)。

四、培養(yǎng)新教師的職責(zé)

1．關(guān)注新教師思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)新教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，實(shí)事求是的工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神，幫助他們樹立崇高的師德。

2．指導(dǎo)新教師撰寫教學(xué)計(jì)劃和開展教學(xué)實(shí)踐，督促完成培訓(xùn)任務(wù)。

3．定期進(jìn)行聽課活動(dòng)，每周1—2次，跟班進(jìn)行半日活動(dòng)指導(dǎo)。

4．關(guān)心他們的思想，生活情況，同他們交知心朋友，并切實(shí)指導(dǎo)和幫助他們一起解決實(shí)際困難。

五、具體安排

2月份： 1.指導(dǎo)教師迎接新入園的幼兒和家長(zhǎng)，同時(shí)，幫助各班開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2.指導(dǎo)各班教師書寫各類計(jì)劃及。

3.指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)制定教育教學(xué)計(jì)劃。

4.與班主任、年級(jí)組長(zhǎng)解讀計(jì)劃。

3月份： 1.檢查和指導(dǎo)教師按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。

2.家園欄的實(shí)施（培訓(xùn)）

3.幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則（培訓(xùn)）

4.推門聽課，并進(jìn)行指導(dǎo)。

4月份：1.班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的培養(yǎng)與管理

2.幼兒教師說課評(píng)課小技巧

3.幼兒教師說課“六要”

4.一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)音樂的選擇

5.指導(dǎo)教師完成教師基本功比賽。

5月份：1.幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2．帶領(lǐng)教師送課下鄉(xiāng)。

3．電腦培訓(xùn)：如何制作PPT和課件、電子相冊(cè)、辦公文本格式培訓(xùn)以及幼兒園常用電腦知識(shí)。

4.完成每一期家園欄。

6月份：1.與家長(zhǎng)溝通的技巧和策略

2．怎樣召開家長(zhǎng)會(huì)。

3．家訪的目的和形式。

4．召開家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

5.完成親子自編書

6.藝術(shù)課展示

2014年2月

第二篇：杭錦旗第六幼兒園新教師歡迎詞

杭錦旗第六幼兒園新教師歡迎詞 各位新教師：大家好！

我謹(jǐn)代表杭錦旗第六幼兒園對(duì)各位老師的到來表示熱烈的歡迎！祝賀你們成功的考試、應(yīng)聘！這說明你們是有自己的實(shí)力存在的！

杭錦旗第六幼兒園于2013年9月正式啟動(dòng)，最初，我們的工作會(huì)緊張、忙碌、無序！所以，請(qǐng)大家做好這樣的心理準(zhǔn)備。

之前，無論你們是什么身份，那么，從今天起，你們又有了一個(gè)新的名字----杭錦六幼人！大家在以后的學(xué)習(xí)、工作中，時(shí)刻記得你們是杭錦六幼的老師，富有理想、充滿熱情的人。希望有你們的加入，讓我們園所變得更有力量，也希望杭錦六幼能成為你們發(fā)展進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。這是我們最寶貴的財(cái)富！

接下來，會(huì)有緊張忙碌的工作伴隨你們，希望我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，精益求精，做到人與人和諧相處、尊重對(duì)方、誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)于家長(zhǎng)和幼兒！來到六幼，我們的工作原則就是自愿自主，自愿是態(tài)度，自主是能力，從基礎(chǔ)做起，一步步找到屬于自己的位置！

作為杭錦六幼人，平等、誠(chéng)心、自主、合作是我們走在一起的基礎(chǔ)，也是我們杭錦六幼人精神的起點(diǎn)，一年也好，十年也罷，只要在這個(gè)崗位上一天，就要用這種精神面對(duì)孩

子，面對(duì)教育，面對(duì)我們選擇的生活。愿我們伸出有力的雙手，共同建設(shè)、描繪、營(yíng)造我們的幼教家園！

謝謝大家！

杭錦旗第六幼兒園

2014年2月24日

第三篇：杭錦旗第六幼兒園2013

杭錦旗第六幼兒園2013-2014學(xué)年

第二學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)方案

一、活動(dòng)主題

在“三八”婦女節(jié)來臨之際，我園利用這個(gè)節(jié)日，組織召開各班家長(zhǎng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)圍繞這個(gè)節(jié)日，確定班級(jí)主題，以主題為準(zhǔn)展開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。形式多樣，豐富多彩。充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與性與互動(dòng)性。

二、家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo)

1.增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系。

2.通過豐富多彩的活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育模式。

3.聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

4.結(jié)合節(jié)日，使家長(zhǎng)感受到幼兒園的溫暖與愛意。

三、各班家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)要求

1.向家長(zhǎng)介紹新成員，請(qǐng)新來的家長(zhǎng)自我介紹。

2.班級(jí)三位教師自我介紹。

3.向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，以PPT的形式向家長(zhǎng)展示和解說。

4.總結(jié)上學(xué)期主要工作，部署新學(xué)期的工作目標(biāo)。

5.家長(zhǎng)簽到時(shí)播放幼兒在園活動(dòng)照片或視頻。

6.主持人的開場(chǎng)詞要精練、準(zhǔn)確，有吸引力。

7.各班按要求書寫家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，大班需要添加幼小銜接的內(nèi)容。

8.各班班主任將班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案（計(jì)劃）提前一周交回。其中，大班家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃中將幼小銜接工作寫進(jìn)去，并實(shí)施。

9.家長(zhǎng)會(huì)上各班做好《內(nèi)蒙古幼教》的訂閱工作。

10.本次家長(zhǎng)會(huì)的召開時(shí)間是：3月7日下午3:00.以班為單位，各班做好相關(guān)準(zhǔn)備。

11.各班將家長(zhǎng)會(huì)的計(jì)劃、過程、總結(jié)，在家長(zhǎng)會(huì)之后交回。并且附照片。

保教處

2014年3月1日

第四篇：幼兒園新教師培養(yǎng)計(jì)劃

隴縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2016---2017學(xué)

新教師培養(yǎng)計(jì)劃

本學(xué)期幼兒園來了一名新老師。新教師的經(jīng)驗(yàn)不足，不論是對(duì)幼教工作的了解還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有一定的欠缺。在未來工作中一定會(huì)會(huì)遇到很多問題，除了在班級(jí)中和老教師學(xué)習(xí)并在實(shí)際工作中逐漸積累竟然外，為了讓新教師盡快進(jìn)入角色，少走彎路，也為了幼兒能受到良好的教育，特制定這學(xué)期的培養(yǎng)計(jì)劃。

一.培訓(xùn)目標(biāo)：

1.傳授新教師先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2.傳授新教師教育教學(xué)方法，有效地提高教學(xué)效率。盡快的進(jìn)入教師角色。

二.培訓(xùn)具體措施： 1.幼兒園綱要培訓(xùn)

2.參加園內(nèi)園外組織的各種培訓(xùn) 3.每周參加教師集體備課 4.3月份 觀摩階段：（看一看）

每周觀摩骨干教師一次活動(dòng)。課前研究老教師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽老教師的課堂。課后和老教師交流自己的思考。

外出學(xué)習(xí)聽課，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)理念和方法。5.4、5月份 嘗試階段：（試一試）每周骨干教師聽新教師一節(jié)課。課后和新教師交流，指出課堂中暴露出的不足，梳理以完善新教師教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

備課前找骨干教師指點(diǎn)。6.6月份 實(shí)踐階段：（改一改）

骨干教師經(jīng)常和新教師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。不斷改進(jìn)自身不足和新出現(xiàn)的各種問題。

7.結(jié)合新教師的困惑組織新教師參加有針對(duì)性的培訓(xùn)。

如：家長(zhǎng)工作的開展與注意事項(xiàng) 師德培訓(xùn)等。

8.學(xué)期末，新教師書寫培訓(xùn)感受，提出當(dāng)下需要解決的問題。

2017年2月

第五篇：新教師培養(yǎng)計(jì)劃（精選）

落別鄉(xiāng)壩灣小學(xué)2014新教師培養(yǎng)計(jì)劃

一、新教師基本情況

王

梅

女

出生于1988年5月2日，畢業(yè)于云南師范大學(xué)商學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，2014年9月招考分配到我校特崗教師；

雷

春

女

出生于1991年10月2日，畢業(yè)于黔南民族師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，2014年9月招考分配到我校特崗教師。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

通過培養(yǎng)，使新上崗教師摸索出適應(yīng)自己學(xué)生的教學(xué)方法，盡快適應(yīng)教師崗位，成為學(xué)校教育教學(xué)骨干力量。

三、工作措施

1、領(lǐng)導(dǎo)、老教師、青年骨干教師與新教師結(jié)對(duì)幫扶，結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)每周至少1次走進(jìn)新教師課堂聽課，并有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)，對(duì)所聽的每一堂課相應(yīng)的教案進(jìn)行檢查，與上課教師交換意見；結(jié)對(duì)教師隨時(shí)與新教師交談教學(xué)中的問題，每?jī)芍苤辽俾犚淮握n，每周至少關(guān)心一次新教師作業(yè)批改及輔導(dǎo)學(xué)生情況，并提出指導(dǎo)意見，做好記錄。

2、教務(wù)處嚴(yán)格要求新教師，組織新教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度和“六認(rèn)真”考核細(xì)則，明確教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。

全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。

精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書要精簡(jiǎn)扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。

在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

3、教務(wù)處認(rèn)真督促新教師備課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課后反思等。

（1）新教師備詳案，不得照抄照搬參考書，可以從網(wǎng)絡(luò)上多處下載整理為自己切實(shí)可行的教案，做到一課一案，包括作業(yè)評(píng)講課，教務(wù)處定時(shí)、不定時(shí)檢 查。

（2）新教師每周至少聽課三節(jié)，其中1節(jié)必須是結(jié)對(duì)幫扶的教師的課，并寫好聽課筆記及收獲。

（3）新教師寫教學(xué)反思。每單元教學(xué)后寫反思1篇，500字以上，期末總結(jié)反思1篇，2000字以上。

（4）新教師寫工作日記或周記，記錄工作的成敗與收獲。

（5）新教師每學(xué)期讀一本教育理論專著，并做好讀書筆記。

4、教務(wù)處為新教師安排2次匯報(bào)課。

落別鄉(xiāng)壩灣小學(xué)

二0一四年九月