第一篇：石臺(tái)中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教研室工作計(jì)劃

石臺(tái)中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教研室工作計(jì)劃

一、教學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想：

在推進(jìn)課程改革，實(shí)踐新課程的過程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，努力抓好石中的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)我校教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。

二、教學(xué)教研工作重點(diǎn)：

1、協(xié)助完成畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

2：扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)。

3：切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)教研工作要點(diǎn)：

（一）抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要求每個(gè)教師通過學(xué)習(xí)每學(xué)期寫一篇教后感或一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章（或論文）交教導(dǎo)處，每學(xué)年?duì)幦“l(fā)表一篇教學(xué)論文或在地區(qū)以上教研會(huì)上獲獎(jiǎng)，提高自己的寫作水平。

2、努力造就一批名師。加快培養(yǎng)一大批具有堅(jiān)定信念、發(fā)展?jié)摿Υ?、后勁足、?chuàng)新能力強(qiáng)的中青年骨干教師，形成多種層次和類型的骨干教師群體，鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異、大膽創(chuàng)新，為他們創(chuàng)造脫穎而出的成長(zhǎng)環(huán)境，組織他們參加教育科研和課題實(shí)驗(yàn)，通過演講、專題講座、課例分析、讀書交流等形式，幫助教師深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，更新知識(shí)，提高駕馭教材的能力。為他們提供外出學(xué)習(xí)和公開教學(xué)的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)才華，樹立名師形象。加大師資培訓(xùn)力度，為實(shí)驗(yàn)教師適應(yīng)課改實(shí)驗(yàn)提供支持。一是組織教師參與市、縣級(jí)培訓(xùn)（如骨干教師培訓(xùn)、教學(xué)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)）；二是有計(jì)劃地開展新課程通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科課標(biāo)和教材培訓(xùn)。

4、堅(jiān)持學(xué)校青年教師拜師工作制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師的教育培養(yǎng)。青年教師（30歲以下）期初要制訂拜師工作計(jì)劃，期末要寫出拜師工作總結(jié)；指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練提出具體要求；指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師及被指導(dǎo)的青年教師要堅(jiān)持每周互聽兩節(jié)課，對(duì)青年教師的課堂教學(xué)存在的問題進(jìn)行診斷并提出改進(jìn)意見，青年教師每期要上一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。

5、抓好繼續(xù)教育工作。繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，要求校全體教師教師必須掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作技能，能制作課件，能運(yùn)用到課堂教學(xué)。每周要求教師按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)技能自培自練，努力提高教師教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校分層管理，規(guī)范教學(xué)過程管理。由教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組負(fù)責(zé)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查、管理。期末進(jìn)行評(píng)比，確保教學(xué)質(zhì)量提高。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。（１）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真

”①備課 堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等，有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語，有教后記即教師備課每單元或章節(jié)教學(xué)之后應(yīng)有較為詳細(xì)的反思意見，提倡電腦備課。每個(gè)教師都要實(shí)行超周前備課。②上課 課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段，利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課。③對(duì)待作業(yè) 作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。練習(xí)冊(cè)全做，作業(yè)批改要做詳批詳改。④認(rèn)真輔導(dǎo) 在教育教學(xué)工作中，教師應(yīng)針對(duì)所任教班級(jí)的實(shí)際情況面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，確定教育教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施“分層導(dǎo)學(xué)”與“分類指導(dǎo)”，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)知識(shí)和能力層次上有所進(jìn)步，各達(dá)各的標(biāo)，各上各的樓。年級(jí)組長(zhǎng)要認(rèn)真組織班主任和科任教師落實(shí)對(duì)潛能生（學(xué)困生）的幫扶措施，努力提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的合格率和優(yōu)生率，使班級(jí)素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。⑤認(rèn)真考核 每單元進(jìn)行一次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。⑥認(rèn)真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽，開好兩個(gè)會(huì)，即教育教學(xué)總結(jié)會(huì)，教師民主生活會(huì)，寫好兩個(gè)小結(jié)，即教學(xué)專題小結(jié)，教學(xué)工作小結(jié)。

3、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，值班教師巡課、查課、聽隨堂課制度。每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽課記錄要力求規(guī)范。特別要加強(qiáng)對(duì)新上崗教師、薄弱教師的聽課指導(dǎo)。通過聽課隨時(shí)了解教師教書育人的情況，加強(qiáng)教師教學(xué)工作的管理。

4、加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的管理。年級(jí)組和教研組期初要制訂活動(dòng)計(jì)劃，期中要有活動(dòng)小結(jié)，期末要有活動(dòng)總結(jié)和教育教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告

（三）狠抓教學(xué)教研研究，力爭(zhēng)我校教育科研結(jié)碩果。

1、加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)的研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，要充分發(fā)揮教研組的職能作用。

2、加強(qiáng)對(duì)教研的指導(dǎo)，提高學(xué)科教研針對(duì)性和實(shí)效性。

3、抓好兩頭，促進(jìn)全部年級(jí)均衡發(fā)展。作為起始年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在起始年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。作為畢業(yè)年級(jí)，我們更不能忽視。這學(xué)期我們將對(duì)高

三、初三年級(jí)進(jìn)行月質(zhì)量監(jiān)控，定期召開任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。在密切關(guān)注“兩頭”的同時(shí)，我們將帶動(dòng)其他年級(jí)共同努力，達(dá)到共同提高的目的。

4、繼續(xù)深化實(shí)驗(yàn)課題的研究，力爭(zhēng)我?？蒲谐晒谑?、市、縣獲獎(jiǎng)。

四、教學(xué)教研活動(dòng)安排：

1、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確本學(xué)期學(xué)校教研工作目標(biāo)。各組制定教研組工作計(jì)劃。

3、各教研組每學(xué)期要定時(shí)間、定地點(diǎn)每?jī)芍芤淮卫龝?huì)，并有活動(dòng)記錄。

4、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作培訓(xùn)，每個(gè)教師都要學(xué)會(huì)使用當(dāng)前教室里的多媒體設(shè)備。

5、高三輔到班繼續(xù)開課，提高學(xué)生的考試技能和知識(shí)水平。

6、每個(gè)教研組針對(duì)新教材制作1-2個(gè)教學(xué)課件，各學(xué)科各年級(jí)，開展制卷活動(dòng)，爭(zhēng)取各章節(jié)出一至二份較高質(zhì)量的試卷。(各組將上學(xué)期的教學(xué)課件及試卷由組長(zhǎng)（或指定教師）打包上傳到教研室).7、每個(gè)教研組每學(xué)期要出至少20--30%公開課，要有詳細(xì)上課教案及聽課、評(píng)課紀(jì)錄。

8、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行各種競(jìng)賽活動(dòng)，并上交學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單。

9、完成青年教師和老教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，要有活動(dòng)記錄和工作總結(jié)。

10、組織教師參加各級(jí)教研會(huì)議，鼓勵(lì)教師撰寫論文。

11、協(xié)助教導(dǎo)處組織和順利完成畢業(yè)班舉行的各次模擬考試。

12、完成期末收尾工作，按時(shí)將各種材料上交教研室。

石臺(tái)中學(xué)教研室2012年2月

第二篇：湯池中學(xué)教研室2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

湯池中學(xué)教研室2013—2014學(xué)第二學(xué)期

工作計(jì)劃

本學(xué)期，教研室將繼續(xù)推進(jìn)考試改革，評(píng)價(jià)改革。以教科研工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，具體安排如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)教研工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)

1、進(jìn)一步推進(jìn)考試改革和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革。

在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)考試改革和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革。進(jìn)一步完善《湯池中學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案》，本學(xué)期計(jì)劃組織三個(gè)年級(jí)共10次段考，其中高三5次、高二3次、高一2次。進(jìn)一步規(guī)范考試命題、考務(wù)監(jiān)管、閱卷統(tǒng)分、成績(jī)分析各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用新的評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)老師的教學(xué)。

2、進(jìn)一步規(guī)范命題工作。

進(jìn)一步完善《湯池中學(xué)考試命題規(guī)范》，探索適合湯中校情和學(xué)情的自主命題模式，嚴(yán)把命題質(zhì)量，提高段考的信度、效度和區(qū)分度。本學(xué)期的10次段考的試題題型、數(shù)量要基本符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》的要求，難易度和知識(shí)覆蓋面設(shè)置要合理。

3、進(jìn)一步規(guī)范教研組管理工作

進(jìn)一步完善《湯池中學(xué)教研組考評(píng)細(xì)則》，努力提高我校教研組管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。抓好，抓實(shí)教研組常規(guī)工作。

二、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、以《湯池中學(xué)教研組考評(píng)細(xì)則》為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)。

規(guī)范并促進(jìn)教研組工作。開展形式多樣的教研活動(dòng)，組織各學(xué)科教師開展聽課評(píng)教活動(dòng)，重點(diǎn)放在培養(yǎng)青年教師的工作上。

2、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

全程監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期計(jì)劃協(xié)同教導(dǎo)處組織兩次教學(xué)教研常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)批改、聽課情況和公開課開展情況等。并及時(shí)總結(jié)，反饋。

3、努力豐富教研組活動(dòng)的形式和內(nèi)容，使我校教師的教研活動(dòng)落到實(shí)處，服務(wù)并促進(jìn)教學(xué)，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)

為了開闊教師們的眼界，及時(shí)搜集最新的高考信息，本學(xué)期擬有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)，探索符合湯中學(xué)生實(shí)際的高效教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思、積極撰寫教科研論文、積極參加課題研究、積極參加各種技能大賽及研修項(xiàng)目。營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、組織教師參加2013—2014學(xué)的繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

四、配合學(xué)校其他部門完成相關(guān)工作

本學(xué)期，教研室還將密切配合學(xué)校其他部門完成學(xué)校的其他工作。

第三篇：教研室工作計(jì)劃(2011—2012學(xué)第二學(xué)期)

庫車縣第三中學(xué)教研室工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指南，認(rèn)真貫徹地區(qū)教育質(zhì)量年的精神，按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，立足于課堂教學(xué)，抓好過程管理，走“教研興教”、“教研興?！敝?，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)

1、整合學(xué)校教育資源，拓寬教學(xué)輔助手段，通過“高效課堂模式建構(gòu)”公開教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

2、做好課堂教學(xué)改革的準(zhǔn)備、指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師們的課堂教學(xué)改革工作提供條件。

3、做好申報(bào)課題的研究、相關(guān)材料 搜集、整理工作和結(jié)題參評(píng)的工作。

4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，主要做好教師教案的審簽和檢查工作。

5、組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師寫出教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆以及教師論文的撰寫。

6、落實(shí)教育局教研室工作計(jì)劃。

三、組織措施

1、組織開展我?！案咝дn堂模式建構(gòu)”公開教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)全校教研工作的督查和管理。

4、在校內(nèi)組織中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，開展說課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。

5、進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)要求，促進(jìn)教研工作。

6、組織課題成員對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行討論，并組織實(shí)施。

7、選好骨干教師、學(xué)科帶頭人，并進(jìn)行交流觀摩以及各種教學(xué)競(jìng)賽。

8、激勵(lì)教師積極撰寫論文，參加論文的評(píng)比，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級(jí)報(bào)刊雜志推薦。

四、主要活動(dòng)活動(dòng)安排

1、各教研組制訂教研計(jì)劃。

2、教研常規(guī)工作的檢查與督促。

3、組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討。

4、做好課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)工作。

5、組織“高效課堂模式建構(gòu)”公開教研活動(dòng)。

6、組織中青年教師教學(xué)競(jìng)賽；說課工作。

7、做好課題組研究實(shí)施及論文撰寫工作。

8、撰寫教研工作總結(jié)。

五、教研員分工

王玉昶負(fù)責(zé)教研的全盤工作。

梁華俊負(fù)責(zé)全體教師的公開課、聽課、集體備課。嚴(yán)靜負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本研究、校本培訓(xùn)。

秦佑華、負(fù)責(zé)組織課題成員對(duì)已申報(bào)課題進(jìn)行討論、研究，并組織實(shí)施；激勵(lì)教師積極撰寫論文。

庫車三中教研室

2012年1月8日

第四篇：2011~2012學(xué)第二學(xué)期教研室工作計(jì)劃

海孜實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011～2012學(xué)第二學(xué)期

教

研

室

工

作

計(jì)

劃

海 孜 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)

2012 年 2 月

2011～2012學(xué)第二學(xué)期教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)市教研室、區(qū)教研室以及中心校新學(xué)期的工作意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快教育改革的步伐，促進(jìn)專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。

二、主要工作目標(biāo)

1、建設(shè)一支敬業(yè)愛生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。確立科學(xué)的治學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行省教委課程計(jì)劃和課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以之指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

三、具體工作要求

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離開課堂等現(xiàn)象，加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

（2）向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生，更不允許上課時(shí)責(zé)令學(xué)生離開教室，讓其站到教室外或辦公室中。要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

4、教師要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。利用閱覽室的圖書資料，增加學(xué)生的閱讀量。要鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書，豐富知識(shí)，培養(yǎng)能力。

5、建立公開課與聽課制度。

教研室組織優(yōu)秀教師舉行公開課，聽課后及時(shí)說課、評(píng)課，聽課教師與上課教師互相交流，教學(xué)相長(zhǎng)。另外檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促進(jìn)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平

1、以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)抓，以年級(jí)學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定研究課題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教研室。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

4、開展好集體備課活動(dòng)。各年級(jí)成立備課組，備課組成員先各自確定上公開課內(nèi)容，獨(dú)立備課，再集中研討、修改，全組教師進(jìn)行磨課，讓教師在組內(nèi)開好課，然后在校級(jí)以上開課。課后有反饋，做好聽課記錄。

附：活動(dòng)安排

二月

1、召開上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)

3、迎接中心校小學(xué)生作文競(jìng)賽選拔賽

4、組織參加區(qū)教育局小學(xué)生作文競(jìng)賽

5、作業(yè)、教案檢查

三月

1、作業(yè)、教案檢查

2、公開課

四月

1、期中質(zhì)量檢測(cè)

2、迎接中心校教學(xué)常規(guī)檢查

3、公開課

五月

1、作業(yè)檢查、教案檢查

2、參加區(qū)教育局小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研討會(huì)

3、參加小學(xué)體育教學(xué)觀摩交流會(huì)

4、參加中心校青年教師課件制作比賽

5、公開課

六月

1、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)

2、作業(yè)、教案檢查

3、學(xué)科競(jìng)賽

4、組織教師參加區(qū)教育局舉辦的第五屆中小學(xué)課件比賽

5、公開課

海孜實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研室2012年2月

第五篇：51團(tuán)中學(xué)教研室2014——2015學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

51團(tuán)中學(xué)教研室2014--2015學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期，中學(xué)教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀，特制定51團(tuán)中學(xué)教研室2014--2015學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)及思路

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過開展形式多樣的教科研活動(dòng)，進(jìn)一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強(qiáng)校本教研、高效課堂建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式，提升教科研水平，努力開創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái)，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、樹立正確的質(zhì)量觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開足開齊國家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來評(píng)價(jià)教與學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作。深入開展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測(cè)，中考模擬測(cè)試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、狠抓2015年中考備考。督促好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭(zhēng)年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究，爭(zhēng)取2015年中考有大幅度的提升。

3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，建立和完善校本教研制度。督促好各級(jí)教學(xué)管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)（興趣班建設(shè)）。

4、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，大力開展教學(xué)研究，組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，通過教學(xué)常規(guī)檢查，深入課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動(dòng)。

5、打造高效課堂。繼續(xù)推進(jìn)三師教研室課堂教學(xué)改革，以“三精一拓”高效課堂為載體，不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

7、完成上級(jí)教研部門和教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作。

三、工作措施

（一）教研組管理

扎實(shí)有效開展主題教研活動(dòng)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。

1、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、漢語、英語、理化生、政史地、音體美教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教學(xué)教研計(jì)劃。（2）教研室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。定時(shí)間、定地點(diǎn)有計(jì)劃地開展科組活動(dòng)：內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教研室。

3、各教研組要根據(jù)學(xué)校安排，做好組員坐班管理。

4、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織教師開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

5、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。要求每位教師課后要認(rèn)真寫教學(xué)反思，優(yōu)秀教學(xué)案例和教育故事、發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況納入績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)。

6、定期召開各年級(jí)教師座談會(huì)。通過座談會(huì)的形式，加強(qiáng)交流，指導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理。不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作措施。

（二）有效教研課的開展

1、落實(shí)有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)和青年教師“達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動(dòng)。做到設(shè)計(jì)合理，過程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教學(xué)過程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案（課件），有記錄。

2、教研組長(zhǎng)、教師要及時(shí)把公開課材料上送歸檔：（1）說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課圖片資料等；（2）教師公開課登記表；（3）公開課評(píng)課記錄表。

（三）繼續(xù)實(shí)施“三精一拓”高效課堂教學(xué)模式，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革

認(rèn)真實(shí)施“三精一拓”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂。針對(duì)學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)，以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)，深入研究“提出目標(biāo)、引導(dǎo)自學(xué)、練講測(cè)、總結(jié)拓展”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構(gòu)建“三精一拓”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎(chǔ)，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識(shí)水平及接受能力，設(shè)計(jì)符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型。

（四）抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實(shí)施水平

1、協(xié)助學(xué)校完善三級(jí)課程體系建設(shè)。加強(qiáng)課程實(shí)施能力指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升課程開設(shè)質(zhì)量，提升音樂、美術(shù)、體育課程的實(shí)施水平。全面落實(shí)上級(jí)制定的地方課程開設(shè)，切實(shí)解決地方課程開設(shè)低效問題。推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類課程的校本化研究，解決學(xué)校校本課程開設(shè)薄弱的現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與建設(shè)。堅(jiān)持課程開發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，探索校本課程開設(shè)的實(shí)施辦法，提高校本課程開設(shè)質(zhì)量；加強(qiáng)國家課程校本化、生本化研究與實(shí)踐，組織開展課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化、個(gè)性化發(fā)展，力爭(zhēng)打造精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

（五）狠抓常規(guī)教學(xué)工作。

1、不定期抽查早讀課和課堂，發(fā)現(xiàn)早讀課沒有教師的、課堂上有違規(guī)現(xiàn)象的（課堂無教師、無案上課、不讓學(xué)生進(jìn)課堂、坐著上課、課堂上接打手機(jī)等）發(fā)現(xiàn)一次，全校教師大會(huì)通報(bào)批評(píng)，并與績(jī)效工資掛鉤。

2、定期查教案、聽課記錄、校本培訓(xùn)筆記心得。按要求完成任務(wù)（超一周備課、每周要有一節(jié)聽課記錄）。

3、不定期抽查作業(yè)批改情況。若發(fā)現(xiàn)布置了學(xué)生做了但教師不批改，批改不認(rèn)真、不要求學(xué)生訂正、作業(yè)亂的、計(jì)入績(jī)效考核扣分項(xiàng)目。

（六）抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

1、繼續(xù)開展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)，強(qiáng)化解決問題的意識(shí)，通過問題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、開展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動(dòng)，努力探索構(gòu)建適合學(xué)校的備考復(fù)習(xí)模式，提高備考復(fù)習(xí)的有效性。

3、抓好中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學(xué)期，組織好畢業(yè)班的四次模擬測(cè)試，分析數(shù)據(jù)，找出教學(xué)中存在的問題，提出解決問題的對(duì)策。

（七）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、從本學(xué)期開始，組織教師多研究近五年來的中考題，力爭(zhēng)每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。

2、鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時(shí)搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

附：本學(xué)期主要工作月歷 二月份

1、制定本學(xué)期學(xué)科教科研工作計(jì)劃。三月份

1、九年級(jí)教師座談會(huì)第一次會(huì)議。

2、重新選拔任命教研組長(zhǎng)。

3、召開教研組長(zhǎng)第一次例會(huì)，安排教研活動(dòng)。

4、組織畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。

5、組織初三畢業(yè)班分流工作（藝術(shù)類）。

6、組織教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平考試前培訓(xùn)。

7、主要針對(duì)教師的備課，進(jìn)行學(xué)期初的業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。四月份

1、組織初三畢業(yè)班第一次模擬

2、九年級(jí)教師座談會(huì)第二次會(huì)議，模擬考試成績(jī)分析。

3、召開教研組長(zhǎng)第二次例會(huì)，安排教研活動(dòng)，“同課異構(gòu)”。

4、組織初三畢業(yè)班第二次模擬、七、八年級(jí)期中考試（大約4月27—30日）。

5、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)檢查 五月份

1、九年級(jí)第二次模擬考試成績(jī)分析。

2、對(duì)六七八年級(jí)期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。

3、參加師市課堂教學(xué)大賽

4、為迎接師市教育局、團(tuán)黨委檢查做準(zhǔn)備。

5、組織畢業(yè)班考前調(diào)度會(huì)。

6、組織初三畢業(yè)班第三次模擬

7、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)檢查 六月份

1組織初三畢業(yè)班第四次模擬

2、八年級(jí)生物地理、畢業(yè)班參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

3、組織優(yōu)秀教案、課件“二統(tǒng)一”評(píng)選。

4、期末業(yè)務(wù)檢查

5、督促各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，迎接期末測(cè)試。七月份

1、組織七八年級(jí)期末考試

2、期末考試閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。

3、組織教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)。

4、安排暑假放假和假期研修培訓(xùn)工作。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)施過程中，我們會(huì)根據(jù)學(xué)校的安排和需要隨時(shí)調(diào)整與完善，同時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)高效的得到實(shí)施。