第一篇：2014年教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

4月20日、21日兩天有幸參加“XX年沽源縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會”，由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，兩位專家以豐富的經(jīng)驗知識、鮮活的實例及精湛的理論闡述讓我受益匪淺。

20日由全國著名專家崔祥烈科長為我們講座，題目是《學(xué)校安全管理為本》，崔科長的講座實踐性強，深刻的道理生活化，用一個個活生生的例子來闡述，使在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)都耳目一新。

當(dāng)講到幾十個活蹦亂跳的小生命突然消失時，我的心情忽然變得很沉重。安全真是一個無比沉重，必須面對的亙古不變的命題，我們無時無刻不在為安全所擔(dān)憂，就像頭上始終頂著一顆隨時會爆破的炸彈一樣，作為校領(lǐng)導(dǎo)，“安全”二字都應(yīng)時時記在心頭。

崔科長重點談到了如何進行學(xué)校安全科學(xué)管理，他從二十個方面來講，每講一個內(nèi)容都要展開詳細論述，他結(jié)合案例，以他精彩獨到的見解和風(fēng)趣幽默的表達方式，深入淺出地講授，贏得了在場所有校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，整個講座都深深地吸引著所有參訓(xùn)人員。

21日由張家口市教育局基礎(chǔ)教育科科長任中講座，任科長詳細地介紹了如何加強學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在當(dāng)今社會，縣域教育難辦，競爭越來越激烈，要想在一方土地乃至全國立住腳，教學(xué)質(zhì)量——為孩子終身發(fā)展的質(zhì)量永遠是辦學(xué)的基礎(chǔ)。這就要求我們要樹立正確的辦學(xué)觀。首要的是教師隊伍的建設(shè)。教師是學(xué)校發(fā)展的根本，我們要堅持教師第一，學(xué)生第二的觀點，只有教師優(yōu)秀，才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生。在教師管理上，要把青年教師的管理和使用作為重點來抓，建立科學(xué)合理的制度，加上人文管理。教師隊伍建設(shè)成功了就等于教學(xué)質(zhì)量成功了一半，再加上百分之四十的學(xué)生非智力的挖掘，就幾乎是已經(jīng)站在了成功大門的門口。其余的10%需要從各個方面進行調(diào)節(jié)等等。

目前，以上兩項影響教學(xué)質(zhì)量的條件我校仍需加強，在青年教師培養(yǎng)力度上還不夠，結(jié)合我校實際，我們應(yīng)從以下幾方面來提升教師隊伍建設(shè)：

1、采取以“結(jié)隊子、壓擔(dān)子”的方式來帶動青年教師成長。

2、加強“請進來、走出去”的力度，回校后加強二次培訓(xùn)的實效性。

3、加強理論與實際相結(jié)合的方式。以往的教改只注重理論思想的滲透與當(dāng)今流行的教學(xué)模式，忽視了校情的分析，班情的分析以及生生的差異。在學(xué)生非智力挖掘方面，我們做的還遠遠不夠，在以后工作中要加強對學(xué)生的關(guān)注。

在教學(xué)上，任科長還重點提到了“高效課堂”。在素質(zhì)教育、教學(xué)改革叫響的十余年，我們始終沒有跟上步伐，在高效課堂面前，我們可以說是無地自容，在有些學(xué)科和老師身上仍存在著傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)方式，連有效都不能達到。高效課堂要做到“預(yù)習(xí)先行，先學(xué)后教”，在我校這還是一個薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生不會預(yù)習(xí)，在課上也就不能有重點的聽，合作交流時只能停留在表面的層次上，挖掘不到實質(zhì)的內(nèi)涵，流于形式，為了討論而討論。在教師身上還普遍存在一堂灌的講授方式，也就做不到“三講三不講”了。在高效課堂方面，我們還有許許多多需要學(xué)習(xí)和進步的地方，在以后的教學(xué)工作中我們一定不放過任何一次機會，努力提高。

再次感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供學(xué)習(xí)提升的機會！

第二篇：教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會

教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(精

選多篇)

教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會22014年7月7日-8日我參加了攀枝花市仁和區(qū)教育局組織的暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)；這次學(xué)習(xí)，歷時2天時間，7月7日上午學(xué)習(xí)了東辰學(xué)校祝啟程校長講的學(xué)校全面質(zhì)量體系管理的建構(gòu)與實踐探索；7月7日下午學(xué)習(xí)劉裕權(quán)教授講的認識把握教學(xué)發(fā)展“抓手”推動學(xué)校有效地發(fā)展；7月8日上午學(xué)習(xí)市教育局副局長劉自力講的聚焦教育四大主題關(guān)注學(xué)校三大建設(shè)；7月8日下午學(xué)習(xí)攀枝花市教科所湯德坤講的聚焦課堂、走進課堂。我感到通過學(xué)習(xí)會，對自己認清形勢，明確任務(wù)，進一步提高思想政治素

質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平有著極其重要的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)中的有關(guān)思想收獲情況匯報如下：

一、通過培訓(xùn)，使我進一步增強了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認識。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。

要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切

需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到班主任工作的重要性。

相對于教學(xué)工作，班主任工作是一個能夠鍛煉自己工作能力的新天地。我覺得沒有做過班主任的老師是不完美的。班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時是一件很重要的工作。轉(zhuǎn)化落后學(xué)生，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通，開家長會等等。班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：

1、班主任要學(xué)會了解學(xué)生，這是班主任工作取得成功的保證要迅速、準確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細致的調(diào)查研究的能力；其次，要培養(yǎng)以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使“說”具有針對

性、啟發(fā)性和感染性。

2、班主任要學(xué)會對學(xué)生的寬容、多表揚，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。

教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，因為每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定，尤其是教師的肯定，當(dāng)他的某一優(yōu)點被肯定后，會激發(fā)出他更多的熱情，可能使他的缺點改正。對于同學(xué)，有優(yōu)點要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。相反，對其缺點應(yīng)及時批評，一針見血地指出其缺點，使之明辨是非。、看優(yōu)點，多鼓勵，因勢利導(dǎo)。

小學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘，利用他們的優(yōu)點。例如：我班一個同學(xué)上學(xué)期一沖動打架，本想嚴厲的批評他，但事實上他平時還算是一位表現(xiàn)不錯的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他悔改之意很大，加上家長也很配合老師的教育工作，我便順水推舟的給他一次改正的機會。果然這樣取得了良好的效果，所以對于學(xué)生還是要看優(yōu)點，因勢利導(dǎo)。

3、班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)。

家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。

三、提高教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的永恒主題

教育質(zhì)量已成為學(xué)校競爭力的核心表現(xiàn)，質(zhì)量高，則學(xué)校興；質(zhì)量差，生源就難以保障，學(xué)校的生存和發(fā)展就會出

現(xiàn)危機。我們說辦人民滿意教育，質(zhì)量不好，人民肯定不會滿意，樹立教育新形象，首先是在質(zhì)量上樹形象，一個沒有質(zhì)量的教育肯定不是好的教育，一個沒有質(zhì)量的學(xué)?？隙ú皇且凰脤W(xué)校。

教學(xué)質(zhì)量必須面向全體學(xué)生，對全體學(xué)生負責(zé)，教學(xué)質(zhì)量的高低，要看到

好、中、差各類學(xué)生都能得到提高。同時提高教學(xué)質(zhì)量，不僅限于教學(xué)結(jié)果的質(zhì)量，更重要的是提高教學(xué)全過程的各項工作和各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量。要扭轉(zhuǎn)那種只以“升學(xué)率”和學(xué)生的考試成績論成敗的片面質(zhì)量觀，實現(xiàn)素質(zhì)教育的真正回歸，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提高和基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。我們認為，素質(zhì)教育也好、課程改革也好，最終目的是促進學(xué)生發(fā)展，提高教育質(zhì)量。

1、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的教師隊伍是搞好教育教學(xué)質(zhì)量的前提： 隨著社會的不斷發(fā)展，各式各樣的知識充滿了我們生活的整個空間，學(xué)生也不知不覺的在社會生活中吸收了許多知識，增長了許多能力。教師要教好學(xué)生，自己的知識必然更加豐富、廣闊。

2、在學(xué)生身上如何體現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量

我們從事的是基礎(chǔ)教育，在基礎(chǔ)教育階段，我們既要重視基礎(chǔ)知識的傳授，又要重視基本技能的訓(xùn)練，還要關(guān)注學(xué)

生的行為能力培養(yǎng)，讓每一名學(xué)生得到發(fā)展，讓學(xué)生的每一個方面得到發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。

3、要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須在日常教育教學(xué)工作中得以體現(xiàn)。

以全面推行素質(zhì)教育為價值取向。實施素質(zhì)教育就是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，身心素質(zhì)得到提高和加強。

以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力為第一追求。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的綜合。在教育過程中，影響學(xué)生知識的掌握、技能的訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成的根本因素是想不想學(xué)、會不會學(xué)、能不能排除困難堅持學(xué)。加強和改進德育工作，就是解決“為什么而學(xué)”和“想不想學(xué)”的問題；革新教法、學(xué)法，就是解決“會不會學(xué)”的問題；培養(yǎng)健康的態(tài)度、情感和正確的價值。

以提高課堂教學(xué)效率為中心環(huán)節(jié)。應(yīng)遵循學(xué)生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特

點，以課堂教學(xué)為主陣地，在教學(xué)活動中“精心設(shè)計、用心打造、傾心培育”。教育投入時間有兩種，一種是實際教育時間；一種是有效教育時間。我們要回歸到課堂主陣地上，不斷改進課堂教學(xué)，最大限度利用好有效的教學(xué)時間，最大限度提高課堂教學(xué)的效率，通過增加有效教育時間，減少實際教育時間。從而達到時間少，負擔(dān)輕的高效率、高質(zhì)量之路。

總之，通過兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在

獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得

體會

在暑期，自己8月24日參加了縣局暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會；8月28日至30日在單位集中舉辦了“2014年暑期教師學(xué)習(xí)會”。這次學(xué)習(xí)會，歷時3天時間，重點學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的兩個“講話”和縣局兩個綱領(lǐng)性文件等10多種材料，記了10頁筆記，寫了1篇心得體會，參加了多次討論，收獲不小。我感到通過學(xué)習(xí)會，對自己認清形勢，明確任務(wù)，進一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平，全面加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，有著極其重要的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)會中的有關(guān)思想收獲情況匯報如下：

一、學(xué)習(xí)“講話”，明確工作思路。

學(xué)習(xí)縣教育體育局黨委書記劉鋒在全系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上《以全面提高教育質(zhì)量為核心，辦人民滿意的教育》的講話，最大的收獲是明晰了工作思路。那就是：按照“以安全穩(wěn)定為前提，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以抓好隊伍建設(shè)為保障”的工作思路，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅定不移的走內(nèi)涵發(fā)展之路。

二、學(xué)習(xí)“講話”，樹好領(lǐng)導(dǎo)形象。

學(xué)習(xí)縣人民政府副縣長xx《在2014年教育系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話》，重點要做到四講，樹好領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。第一，要講政治，錘煉促進發(fā)展的硬本領(lǐng)；第二，要講紀律，積聚干事創(chuàng)業(yè)的正能量；第三，要講團結(jié)，架起凝聚合力的連心橋；第四，要講責(zé)任，增強落實工作的執(zhí)行力。只有這樣，才能承載新希望，奮發(fā)有作為。

三、學(xué)習(xí)“意見”，強化質(zhì)量意識。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育工作的永恒主題?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出：”把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于進一步加強學(xué)校管理、全面提高教育質(zhì)量的意見》共四部分十七條。一要統(tǒng)一思想，認識全面提高教育質(zhì)量的重大意義；二要突出重點，把握全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；三要多措并舉，完善全面提高教育質(zhì)量的保障機制；四要齊抓共管，形成全面提高教育質(zhì)量的強大合力?？梢?，全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務(wù)，是各項教育工作的出發(fā)點和落腳點，是教育系統(tǒng)執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是教育戰(zhàn)線廣大干部的立身之本、中小學(xué)教師的立業(yè)之本、各級各類學(xué)校的生存之本。

四、學(xué)習(xí)“規(guī)定”，加強安全管理。

學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全管理的規(guī)定》，深刻認識平安穩(wěn)定的教育環(huán)境是搞好教育工作的前提和基礎(chǔ)。把安全作為教育質(zhì)量的重要指標之一，樹立抓安全穩(wěn)定也是提高教育質(zhì)量的觀念，把做好安全維穩(wěn)工作作為全面提高教育質(zhì)量的前提，從維護人民群眾的根本利益、維護社會穩(wěn)定、促進學(xué)生健康全面成長的高度出發(fā)，切實增強安全意識，按照“預(yù)防為主、依法管理、全員參與、各負其責(zé)”的工作原則，形成

“全員抓安全，全程抓安全，全面抓安全”的工作機制，為教育教學(xué)工作保駕護航，提供良好地有力的保障。

五、重在踐行，搞好電教工作。

2014年9月5日，xzx在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，對教育信息化重要性和緊迫性作了深刻的論述。在“十二五”期間，國家要以建設(shè)好“三通兩平臺”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。這是教育信息化發(fā)展的最佳機遇期，因此，我們電教工作者必須認清形勢，統(tǒng)一思想，提高對教育信息化重要性和緊迫性的認識，增強實施教育現(xiàn)代化的緊迫感責(zé)任感，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，把教育信息化工作變?yōu)椤皹淙肆⑿！钡淖杂X行動。目前我們?nèi)h的電教工作，就是要緊緊圍繞縣教育體育局中心工作，按照“爭取項目，發(fā)展內(nèi)涵，深化應(yīng)用，做好服務(wù)”的工作思路，主要抓好創(chuàng)建中小

學(xué)教育信息化示范校、優(yōu)質(zhì)教育資源的整合應(yīng)用、交互式電子白板進教室試點、教育網(wǎng)站的建設(shè)管理升級、課題研究與賽事以及影視教育等八項工作，推進優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，提高信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和整合應(yīng)用水平，用創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，推動全縣教育信息化和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。

目標已經(jīng)明確，任務(wù)召喚前行。自己決心在縣局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，和班子成員一起帶領(lǐng)同志們在新的學(xué)期里，進一步認真落實王縣長和局黨委劉書記在暑期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話精神，把握形勢，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持爭先進位的高效率不松懈、率先發(fā)展的決心不動搖、狠抓落實的激情不減弱，同心同德，群策群力，奮發(fā)有為，永不懈怠，確保圓滿完成全年各項目標任務(wù)，做新時期優(yōu)秀的電化教育工作者，推動xx電教又好又快地發(fā)展，為實現(xiàn)xx教育事業(yè)新跨越，為建設(shè)活力xx、美麗xx、幸福xx做出我們新的更大的貢獻！

國稅系統(tǒng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)心得體會

2014年科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的課程已將結(jié)束,經(jīng)過三十天的集中學(xué)習(xí)與課后交流，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，認識了朋友。無論是課堂學(xué)習(xí)，還是參加各種活動，都讓我有所感動和收獲。以下是培訓(xùn)的幾點體會：

一、翔實的理論學(xué)習(xí)，提高了素養(yǎng)

作為一名年輕的基層干部，理論知識往往不夠系統(tǒng)、豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過學(xué)習(xí)十七屆五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，讓我充實了理論基礎(chǔ)；通過學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃，讓我強化了大局意識；通過對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的探討交流，讓我加深了對黨性修養(yǎng)重要性的理解。總的來說，老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

二、綜合的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升了能力

這一次培訓(xùn)安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較為全面，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路。無論是稅源專業(yè)化管理、數(shù)據(jù)分析應(yīng)用、稅務(wù)稽查問題研究等稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還是干部選拔任用監(jiān)督制度、廉潔從政、思想政治教育等政工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，都能深入淺出，貼近實際，使我受益匪淺。學(xué)院、黨校教授的授課，讓我們站在更高的層次上看待工作，領(lǐng)導(dǎo)能力也得到全面提升。

三、豐富的案例分析，警惕了自我

培訓(xùn)課程中，老師對廉政案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的品質(zhì)。預(yù)防腐敗的警示案例也告訴我們，要著重樹立廉政意識，注意自己的一言一行，在

陽光下開展工作。

結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后交流，本人總結(jié)出了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進；六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，只有努力提升這六個方面的能力，才能順應(yīng)時代的發(fā)展，才能切實履行好職務(wù)。

以上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點心得，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

4月20日、21日兩天有幸參加“xx

年沽源縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會”，由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，兩位專家以豐富的經(jīng)驗知識、鮮活的實例及精湛的理論闡述讓我受益匪淺。

20日由全國著名專家崔祥烈科長為我們講座，題目是《學(xué)校安全管理為本》，崔科長的講座實踐性強，深刻的道理生活化，用一個個活生生的例子來闡述，使在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)都耳目一新。

當(dāng)講到幾十個活蹦亂跳的小生命突然消失時，我的心情忽然變得很沉重。安全真是一個無比沉重，必須面對的亙古不變的命題，我們無時無刻不在為安全所擔(dān)憂，就像頭上始終頂著一顆隨時會爆破的炸彈一樣，作為校領(lǐng)導(dǎo)，“安全”二字都應(yīng)時時記在心頭。

崔科長重點談到了如何進行學(xué)校安全科學(xué)管理，他從二十個方面來講，每講一個內(nèi)容都要展開詳細論述，他結(jié)合案例，以他精彩獨到的見解和風(fēng)趣幽默的表達方式，深入淺出地講授，贏得

了在場所有校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，整個講座都深深地吸引著所有參訓(xùn)人員。

21日由張家口市教育局基礎(chǔ)教育科科長任中講座，任科長詳細地介紹了如何加強學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在當(dāng)今社會，縣域教育難辦，競爭越來越激烈，要想在一方土地乃至全國立住腳，教學(xué)質(zhì)量——為孩子終身發(fā)展的質(zhì)量永遠是辦學(xué)的基礎(chǔ)。這就要求我們要樹立正確的辦學(xué)觀。首要的是教師隊伍的建設(shè)。教師是學(xué)校發(fā)展的根本，我們要堅持教師第一，學(xué)生第二的觀點，只有教師優(yōu)秀，才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生。在教師管理上，要把青年教師的管理和使用作為重點來抓，建立科學(xué)合理的制度，加上人文管理。教師隊伍建設(shè)成功了就等于教學(xué)質(zhì)量成功了一半，再加上百分之四十的學(xué)生非智力的挖掘，就幾乎是已經(jīng)站在了成功大門的門口。其余的10%需要從各個方面進行調(diào)節(jié)等等。

目前，以上兩項影響教學(xué)質(zhì)量的條件我校仍需加強，在青年教師培養(yǎng)力度

上還不夠，結(jié)合我校實際，我們應(yīng)從以下幾方面來提升教師隊伍建設(shè)：

1、采取以“結(jié)隊子、壓擔(dān)子”的方式來帶動青年教師成長。

2、加強“請進來、走出去”的力度，回校后加強二次培訓(xùn)的實效性。

3、加強理論與實際相結(jié)合的方式。以往的教改只注重理論思想的滲透與當(dāng)今流行的教學(xué)模式，忽視了校情的分析，班情的分析以及生生的差異。在學(xué)生非智力挖掘方面，我們做的還遠遠不夠，在以后工作中要加強對學(xué)生的關(guān)注。

在教學(xué)上，任科長還重點提到了“高效課堂”。在素質(zhì)教育、教學(xué)改革叫響的十余年，我們始終沒有跟上步伐，在高效課堂面前，我們可以說是無地自容，在有些學(xué)科和老師身上仍存在著傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)方式，連有效都不能達到。高效課堂要做到“預(yù)習(xí)先行，先學(xué)后教”，在我校這還是一個薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生不會預(yù)習(xí)，在課上也就不能有重點的聽，合作交流時只能停留在表面的層次上，挖掘不到實質(zhì)的內(nèi)涵，流于形式，為了討論而討論。在教師身上還普遍存在一堂灌的講授方式，也就做不到“三講三不講”了。在高效課堂方面，我們還有許許多多需要學(xué)習(xí)和進步的地方，在以后的教學(xué)工作中我們一定不放過任何一次機會，努力提高。

再次感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供學(xué)習(xí)提升的機會！

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是一項長期的工作。我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展正反典型教育，切實增強黨員干部的黨性黨紀觀念，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔自律、勤政高效，深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，為促進企業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧公交企業(yè)提供強有力的保證。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系到黨的生死存亡。我們黨始終高度重視反腐倡廉工作，并作出了一系列的重大決策和部署，也取得了明顯的效果，促進了黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)，從而鞏固了

黨的執(zhí)政地位。時代在進步，反腐倡廉工作同樣需要創(chuàng)新，持續(xù)開展，最終促進社會和諧發(fā)展。

一、強化反腐倡廉教育，筑牢拒腐防變思想防線

我們要把反腐倡廉教育列入黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，特別要納入中心組學(xué)習(xí)計劃，把領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、選拔、管理、使用結(jié)合起來，認真組織開展理想信念、黨風(fēng)黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，促進領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺遵守黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)，更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民。一是要認真學(xué)習(xí)xx在十七屆中央紀委二次全會上的重要講話，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，充分認識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，堅持反腐倡廉常抓不懈，堅持拒腐防變警鐘長鳴，務(wù)求黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得新的明顯成效；二是要認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和新《黨

章》。把黨的十七大精神貫徹于工作之中，落實到行動上。三是要深入開展反腐倡廉教育，特別是加強對領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀和政績觀的教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部牢記立黨為公、執(zhí)政為民，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，做到為民、務(wù)實、清廉。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭參加政治理論學(xué)習(xí)和廉政教育活動，主動接受教育，不斷提高思想政治素質(zhì)；四要是積極開展示范和警示教育。堅持正面宣傳教育，用先進典型、先進事跡教育干部職工，使干部職工從中受到鼓舞。其次，要以反面典型為教材，采取觀看電教片和案例剖析等形式，提高干部職工拒腐防變能力，特別對財務(wù)、安全等部門人員，要做到多打招呼，早打招呼，常打招呼，增強干部職工的廉潔意識。

二、強化責(zé)任追究，提高黨員干部廉潔自律意識

責(zé)任追究，是激勵方式負強化的重要一環(huán)，對于企業(yè)而言，工作的質(zhì)量和

效率，直接影響社會效益和經(jīng)濟效益的實現(xiàn)。所以，要想實現(xiàn)有效控制，責(zé)任追究能否落實實施尤為重要，需要完善和細化制度，對貽誤工作，影響效率，給正常運作造成不良影響和嚴重后果的，堅決追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。黨員干部要嚴格執(zhí)行“四大紀律、八項要求”，廉潔自律，光明磊落，經(jīng)得起在復(fù)雜環(huán)境斗爭中出現(xiàn)的各種風(fēng)浪的考驗；要正確行使人民賦予的權(quán)力，做到廉政勤政；要端正黨風(fēng)政風(fēng)，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，加強思想道德修養(yǎng)，要堅決抵制社會上的各種不良風(fēng)氣，爭當(dāng)發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚的模范。

三、強化制度建設(shè)，完善反腐倡廉長效機制

要鞏固廉政教育、改革創(chuàng)新和專項治理的成果，就需要用制度加以規(guī)范。有些同志提出領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的制度已經(jīng)不少了，但現(xiàn)行這些制度有的有實體，沒有程序；有的只是單項制度，而沒有配套制度；有的已經(jīng)有了制度，但在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)了一些不完善的地方。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作要緊密結(jié)合懲防體系建設(shè)，不斷完善，歸納、總結(jié)和補充現(xiàn)有制度，使其配套，逐步形成一套整體的制度鏈。強化制度建設(shè)要加強領(lǐng)導(dǎo)，增強工作責(zé)任感，最大限度地減少我們工作上的失誤，消除群眾的怨言，消除社會上的不良風(fēng)氣，打造起一個安定團結(jié)的基礎(chǔ)。

四、強化自我約束，以實際行動反腐倡廉

反腐倡廉工作必須時刻保持自我約束意識。一些腐敗分子都是因為對自身要求放松造成惡果，提高自我約束意識首先要構(gòu)建正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用；其次要提高對自己包括家人的要求，諸多反面事例告訴我們，腐敗最初的根源往往來自家庭的影響；第三要努力學(xué)習(xí)，認真接受教育，如果放松學(xué)習(xí)，思想停滯，就會心中失去大局，就容易分不清是非；第四要在實際行動中提高反腐倡廉的能力，自覺抵制金錢、人情等對自己的影響。

加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，對社會和諧發(fā)展有著重要的促進作用。無論是過去還是現(xiàn)在，人民群眾對腐敗現(xiàn)象是最反感、最痛惡的，如不消除腐敗現(xiàn)象，必然會阻礙實現(xiàn)和諧社會發(fā)展的進程，這是務(wù)必要解決的關(guān)鍵問題。所以，我們要端正黨風(fēng)政風(fēng)，扎實開展反腐倡廉工作，為構(gòu)建社會主義和諧社會的而努力奮斗！

第三篇：教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

在暑期，自己8月24日參加了縣局暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會；8月28日至30日在單位集中舉辦了“2013年暑期教師學(xué)習(xí)會”。這次學(xué)習(xí)會，歷時3天時間，重點學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的兩個“講話”和縣局兩個綱領(lǐng)性文件等10多種材料，記了10頁筆記，寫了1篇心得體會，參加了多次討論，收獲不小。我感到通過學(xué)習(xí)會，對自己認清形勢，明確任務(wù)，進一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平，全面加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，有著極其重要的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)會中的有關(guān)思想收獲情況匯報如下：

一、學(xué)習(xí)“講話”，明確工作思路。

學(xué)習(xí)縣教育體育局黨委書記劉鋒在全系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上《以全面提高教育質(zhì)量為核心，辦人民滿意的教育》的講話，最大的收獲是明晰了工作思路。那就是：按照“以安全穩(wěn)定為前提，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以抓好隊伍建設(shè)為保障”的工作思路，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅定不移的走內(nèi)涵發(fā)展之路。

二、學(xué)習(xí)“講話”，樹好領(lǐng)導(dǎo)形象。

學(xué)習(xí)縣人民政府副縣長xx《在2013年教育系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話》，重點要做到四講，樹好領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。第一，要講政治，錘煉促進發(fā)展的硬本領(lǐng)；第二，要講紀律，積聚干事創(chuàng)業(yè)的正能量；第三，要講團結(jié)，架起凝聚合力的連心橋；第四，要講責(zé)任，增強落實工作的執(zhí)行力。只有這樣，才能承載新希望，奮發(fā)有作為。

三、學(xué)習(xí)“意見”，強化質(zhì)量意識。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育工作的永恒主題。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》中明確指出：“把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于進一步加強學(xué)校管理、全面提高教育質(zhì)量的意見》共四部分十七條。一要統(tǒng)一思想，認識全面提高教育質(zhì)量的重大意義；二要突出重點，把握全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；三要多措并舉，完善全面提高教育質(zhì)量的保障機制；四要齊抓共管，形成全面提高教育質(zhì)量的強大合力?？梢?，全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務(wù)，是各項教育工作的出發(fā)點和落腳點，是教育系統(tǒng)執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是教育戰(zhàn)線廣大干部的立身之本、中小學(xué)教師的立業(yè)之本、各級各類學(xué)校的生存之本。

四、學(xué)習(xí)“規(guī)定”，加強安全管理。

學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全管理的規(guī)定》，深刻認識平安穩(wěn)定的教育環(huán)境是搞好教育工作的前提和基礎(chǔ)。把安全作為教育質(zhì)量的重要指標之一，樹立抓安全穩(wěn)定也是提高教育質(zhì)量的觀念，把做好安全維穩(wěn)工作作為全面提高教育質(zhì)量的前提，從維護人民群眾的根本利益、維護社會穩(wěn)定、促進學(xué)生健康全面成長的高度出發(fā)，切實增強安全意識，按照“預(yù)防為主、依法管理、全員參與、各負其責(zé)”的工作原則，形成“全員抓安全，全程抓安全，全面抓安全”的工作機制，為教育教學(xué)工作保駕護航，提供良好地有力的保障。

五、重在踐行，搞好電教工作。

2012年9月5日，xzx在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，對教育信息化重要性和緊迫性作了深刻的論述。在“十二五”期間，國家要以建設(shè)好“三通兩平臺”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。這是教育信息化發(fā)展的最佳機遇期，因此，我們電教工作者必須認清形勢，統(tǒng)一思想，提高對教育信息化重要性和緊迫性的認識，增強實施教育現(xiàn)代化的緊迫感責(zé)任感，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，把教育信息化工作變?yōu)椤皹淙肆⑿！钡淖杂X行動。目前我們?nèi)h的電教工作，就是要緊緊圍繞縣教育體育局中心工作，按照“爭取項目，發(fā)展內(nèi)涵，深化應(yīng)用，做好服務(wù)”的工作思路，主要抓好創(chuàng)建中小學(xué)教育信息化示范校、優(yōu)質(zhì)教育資源的整合應(yīng)用、交互式電子白板進教室試點、教育（學(xué)校）網(wǎng)站的建設(shè)管理升級、課題研究與賽事以及影視教育等八項工作，推進優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，提高信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和整合應(yīng)用水平，用創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，推動全縣教育信息化和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。

目標已經(jīng)明確，任務(wù)召喚前行。自己決心在縣局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，和班子成員一起帶領(lǐng)同志們在新的學(xué)期里，進一步認真落實王縣長和局黨委劉書記在暑期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話精神，把握形勢，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持爭先進位的高效率不松懈、率先發(fā)展的決心不動搖、狠抓落實的激情不減弱，同心同德，群策群力，奮發(fā)有為，永不懈怠，確保圓滿完成全年各項目標任務(wù)，做新時期優(yōu)秀的電化教育工作者，推動xx電教又好又快地發(fā)展，為實現(xiàn)xx教育事業(yè)新跨越，為建設(shè)活力xx、美麗xx、幸福xx做出我們新的更大的貢獻！

第四篇：教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

蒲城縣電力學(xué)校

2015-08-31

教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

在暑期，根據(jù)教育局的安排，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加了為期三天的蒲城縣教育系統(tǒng)基層單位領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會，這次學(xué)習(xí)會從8月18日至20日，歷時3天時間，重點學(xué)習(xí)了財務(wù)知識、校園安全與防范、教育政策法規(guī)與學(xué)校文化發(fā)展、學(xué)校管理新策略以及“雙高雙普”、黨建工作等6個方面專題的內(nèi)容，幾位專家以豐富的經(jīng)驗知識、鮮活的實例及精湛的理論闡述讓我們受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束后，8月22日，我校班子所有成員進行了為期一天的討論，討論會上，大家紛紛談收獲說體會，現(xiàn)將討論的心得體會情況總結(jié)如下：

一、明確工作思路。

通過學(xué)習(xí)，最大的收獲是明晰了工作思路。那就是：按照“以安全穩(wěn)定為前提，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以抓好兩支隊伍建設(shè)為保障”的工作思路，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅定不移的走內(nèi)涵發(fā)展之路。

二、緊繃安全管理的弦，高度重視安全工作

通過學(xué)習(xí)，深刻認識平安穩(wěn)定的教育環(huán)境是搞好教育工作的前提和基礎(chǔ)。把安全作為教育質(zhì)量的重要指標之一，樹立抓安全穩(wěn)定也是提高教育質(zhì)量的觀念，把做好安全維穩(wěn)工作作為全面提高教育質(zhì)量的前提，從維護人民群眾的根本利益、維護社會穩(wěn)定、促進學(xué)生健康全面成長的高度出發(fā)，切實增強安全意識，按照“預(yù)防為主、依法管理、全員參與、各負其責(zé)”的工作原則，形成“全員抓安全，全程抓安全，全面抓安全”的工作機制，為教育教學(xué)工作保駕護航，提供良好地有

力的保障。

三、依法規(guī)范財務(wù)管理

通過學(xué)習(xí)，懂得了更多的財務(wù)知識和法律法規(guī)，明確了財務(wù)管理的基本流程，在今后的財務(wù)工作中，我們要進一步規(guī)范財務(wù)管理，嚴格按照財務(wù)制度進行財務(wù)管理。

四、統(tǒng)籌安排，全面扎實推進“雙高雙普”工作

通過學(xué)習(xí)，我們進一步明“雙高雙普”確、理解了“雙高雙普”創(chuàng)建評估標準，理解了“雙高雙普”的內(nèi)涵及創(chuàng)建的必要性和重要性，進一步明確了創(chuàng)建的方法和途徑。我們將調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，竭盡全力做好“雙高雙普”的迎驗準備工作，特別是對學(xué)校的24個部室進一步完善。

五、強化質(zhì)量意識。

通過學(xué)習(xí)，我們認識到教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育工作的永恒主題。學(xué)?！鞍烟岣呓逃|(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。我們一要統(tǒng)一思想，認識全面提高教育質(zhì)量的重大意義；二要突出重點，把握全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；三要多措并舉，完善全面提高教育質(zhì)量的保障機制；四要齊抓共管，形成全面提高教育質(zhì)量的強大合力。

六、真學(xué)實干，率先垂范，從我做起

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們認識到了，學(xué)習(xí)的必要性、緊迫性和重要性，要從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性，要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，意識到了在干中學(xué)，在學(xué)中提高干的水平，在學(xué)習(xí)中

感悟，在感悟中提升，學(xué)以致用。同時引領(lǐng)全校的教師重視學(xué)習(xí)，提升教師的綜合素質(zhì)。

總之，通過此次培訓(xùn)，使我們的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我們提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我們深入思考。我們認為，培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流，也是提升。此次學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺，我們要把學(xué)到東西與學(xué)校實情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓我們每個人快速成長，更會讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。

蒲城縣電力學(xué)校

2015-08-31

第五篇：參加全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

參加全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會

為期8天的市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)已勝利結(jié)束，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在海爾思博培訓(xùn)學(xué)校的周密組織以及全體參訓(xùn)學(xué)員的共同努力下，我們圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。同學(xué)們以“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的拼搏精神，克服了年齡、性別、身體等諸多生理上和心理上的困難，錘煉了身心，勵煉了意志，開闊了視野，提升了素質(zhì)，充分展示了萊西市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部良好的精神面貌，也極大提升了萊西市教育系統(tǒng)基層“一把手”良好的工作素質(zhì)，即：頑強的意志力、良好的學(xué)習(xí)力、果斷的決策力、靈活的協(xié)調(diào)力和堅決的執(zhí)行力。經(jīng)過8天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，無論是從到軍訓(xùn)到拓展，從聽課到交談，還是從所見所聞，每時每刻，都有觸動和收獲。下面就將我本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、像軍人一樣去戰(zhàn)斗：軍事訓(xùn)練，提升執(zhí)行力

培訓(xùn)的前兩天安排的是軍事訓(xùn)練，整個培訓(xùn)期間我們實行的也是軍事化管理。每天早晨五點半起床，每天晚上九點半結(jié)束，期間出操就餐、整理內(nèi)務(wù)、訓(xùn)練學(xué)習(xí)，全部是限時行動，集體行動。下車伊始，教官就宣布了三個忘掉，即忘掉年齡、忘掉性別、忘掉職務(wù)，強調(diào)服從意識，必須完全服從，絕對服從，在整個培訓(xùn)期間我也堅決執(zhí)行了。我超重嚴重，本以為軍訓(xùn)強度大，運動量大，我可能堅持不下來，但是訓(xùn)練中我咬緊牙關(guān)硬是以“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的服從精神挺了過來。頭頂水杯，指夾撲克，站軍姿一站就是三十分鐘。此事給我觸動頗多：

1、局領(lǐng)導(dǎo)的此次安排可以說是用心良苦。這次培訓(xùn)覆蓋了我市教育系統(tǒng)90%的基層主要領(lǐng)導(dǎo)干部，作為基層“一把手”對上級堅決的執(zhí)行力是必須的，有服從意識才能有執(zhí)行力?？谔柌皇悄繕耍匾氖锹鋵?；落實看行動，關(guān)鍵看結(jié)果。許多事情只要我們堅持不懈地做了，扎扎實實地落實了，我們就能把不可能變成可能。執(zhí)行力是是訓(xùn)練出來的，不是天生就有的。美國西點軍校“沒有任何借口”的執(zhí)行力就是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必備要求。

2、軍事化管理的有些措施及辦法，對于統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動是非常有益的。對部門、對教師、對學(xué)生的管理，如何借鑒軍事化管理的一些優(yōu)秀做法，這個課題值得研究和探討，關(guān)鍵是要找準軍事化與人性化的結(jié)合點。

3、管理者必須先制定明確的標準要求，否則會影響執(zhí)行力。任何行動之前必須對團隊的每個成員講清目的、意義及要求，特別是標準、流程要清楚明白。其次有組織者實施，就應(yīng)該有監(jiān)督者評價，獎罰必須分明。像班主任楊博老師因不是失誤的失誤，對自己的加倍自罰的行為對我震撼極大。

4、團隊的正能量是無限的。正是同學(xué)們和教官、老師的激勵給了我堅持的勇氣和力量，生活在一個和諧積極向上的團隊中，一個人不想進步都不可能，所以團隊建設(shè)非常重要。而團隊建設(shè)必須有鐵的紀律作保證，否則再好的決策也可能半途而廢，個人要善于借團隊的力量和智慧來提升自己，發(fā)展自己。

二、打造鷹一樣的個人：管理藝術(shù)，提升決策力

培訓(xùn)期間我們聽了孫海燕老師的《海爾文化》，譚斌老師的《性格密碼解釋》和辛承煥老師的《溝通》三個講座。這三個講座從不同的側(cè)面講解了領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)：企業(yè)是經(jīng)營人的，管理者就是做人的工作，所謂管理就是要了解自己，了解別人并通過良好的溝通實現(xiàn)雙贏甚至共贏。這對剛走上全新工作崗位的我啟發(fā)很大。這三堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學(xué)習(xí)各方面的理論知識，讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足?！耙活^獅子率領(lǐng)的羊群要比一只綿羊率領(lǐng)的獅群更有戰(zhàn)斗力”，“一把手很關(guān)鍵”，我們就是要有鷹一般的氣魄、能力、視野和心胸。

1、對海爾工業(yè)園的參觀和孫海燕老師關(guān)于海爾文化的講座，讓我們感受了五百強企業(yè)的生命力和自身文化，更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強做大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高?！伴艠湟荒境闪帧保粋€領(lǐng)導(dǎo)要善于打造一個優(yōu)秀的團隊，而不是突出個人，團隊優(yōu)秀才是領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀。像一中北校這樣大的單位，學(xué)校要發(fā)展關(guān)鍵靠文化引領(lǐng)，特別是管理文化、制度文化、價值觀等。學(xué)校文化建設(shè)必須加強，要充分發(fā)揮文化引領(lǐng)人引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展作用。學(xué)校建立文化管理的方案要按照導(dǎo)向、觀念、滲透、踐行的流程不斷強化鞏固，使之成為一種優(yōu)秀的習(xí)慣。我們要借鑒企業(yè)管理的標準化、流程規(guī)范化的要求打造學(xué)校特色，以質(zhì)量立校，以品牌立校。

2、性格分析課讓我更好地認識了自己，也更好地了解他人，讓我學(xué)會完善自我，更好地“掌舵”。在團隊中要有不同性格的人才能形成性格互補，才能形成和諧團隊。性格本身無好壞之分，關(guān)鍵是在適合的時間、適合的場景做正確的事。在工作中要注意每個團隊成員的性格特征，揚長避短，發(fā)揮其特長，這就是管理藝術(shù)的魅力。

3、辛老師的溝通課給我啟發(fā)很大，溝通能力是管理者必備的能力，溝通的目的是為了達成一致（目標一致，方向一致，步調(diào)一致），實現(xiàn)共同的價值。良好的溝通能向?qū)Ψ絺鬟_正能量，激勵別人，也激勵自己。

三、鑄就雁群般的團隊：拓展訓(xùn)練，提升協(xié)作力

8天的培訓(xùn)中拓展訓(xùn)練是穿插進行的，它也像一根線把我們參訓(xùn)學(xué)員緊緊地連在了一起，讓我們時刻意識到我們是一個集體，一個無堅不摧，戰(zhàn)無不勝的集體。在集體中每個人都很重要，一句話可能讓你信心倍增，一個眼神可能讓人心領(lǐng)神會，一個手勢可能讓所有人茅塞頓開。“一滴水只有融入大海才會永不消失”，集體的智慧永遠超過個人，集體的力量永遠大于個人?！案呖諗鄻颉弊屛覀兏惺芰斯膭睿靶湃伪乘ぁ弊屛覀凅w驗了信任，“穿越電網(wǎng)”讓我們學(xué)會了合作，“通過雷陣”讓我們懂得了變通。“團隊戰(zhàn)鼓”啟迪我們齊心協(xié)力泰山移，“深林不到”告訴我們步調(diào)一致得勝利，“能量傳遞”啟發(fā)我們定位分工很重要，“一繩到底”警示我們互幫互助得第一。

這些寓教于樂的游戲讓我明白了團隊的重要。

1、一個有戰(zhàn)斗力的團隊必須有睿智的領(lǐng)導(dǎo)、明確的目標、良好的溝通、坦誠的信任、清晰地分工、和諧的協(xié)作。

2、團隊無我，團隊必須做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一的

目標、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的規(guī)則、統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的聲音。

3、一個有戰(zhàn)斗力的團隊制度建設(shè)是保障，沒有統(tǒng)一規(guī)范的制度就是團伙而非團隊。

4、在團隊建設(shè)中監(jiān)督檢查和獎懲機制不容忽視，管理是嚴肅的愛，獎懲不明就會執(zhí)行不力。

5、團隊的每個成員必須傳遞正能量，提升素質(zhì)、磨練意志、鍛煉身體、提高執(zhí)行力等是團隊培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

結(jié)合這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容，我也總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色，必須具備這六個能力，作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能進步。

感謝組織給了我們這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。