第一篇：一中隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料123

天祝一中教師隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

我校是天?？h唯一的一所獨(dú)立高中，現(xiàn)有在校學(xué)生 3956 人，教學(xué)班66個(gè)。教職員工272人，其中男169人，女103人；漢族189人，少數(shù)民族83人，專任教師206人。職稱結(jié)構(gòu)：中學(xué)高級(jí)教師48人，中學(xué)一級(jí)教師99人，中學(xué)二級(jí)教師98人，未評(píng)9人，職員3人、技師1人、高級(jí)工5人、中級(jí)工2人，初級(jí)工7人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：碩士11人，本科215人，?？?1人，中專及以下學(xué)歷15人。專任教師中本科及以上學(xué)歷197人，?？?人，學(xué)歷合格率96.57%。

二、主要工作措施

（一）狠抓督促管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂。目前，對(duì)教師的師德要求不能只停留在“敬業(yè)、愛(ài)崗”上，在新的教育形式下，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師健全的人格，是教師培養(yǎng)的首要工作。“潤(rùn)物無(wú)聲勝有聲”，塑造教師健全的人格，以教師高尚的人格力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，才是教育的最高境界，只有這樣，才能適應(yīng)新課改的要求。學(xué)校建立了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校四位一體的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、隨機(jī)走訪、電話監(jiān)督等多種途徑，及時(shí)了解、掌握教師的師德?tīng)顩r，對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師實(shí)行評(píng)優(yōu)晉級(jí)“一票否決”制。

（二）加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)能力

為使廣大教師盡快從觀念上適應(yīng)新課程、從行動(dòng)上走進(jìn)新課改，主要進(jìn)-1-

行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)：一是在新課改實(shí)施前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、新課程實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)科骨干教師共270人次參加了“甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)大會(huì)”、武威市新課程校長(zhǎng)培訓(xùn)班、“全省普通高中新課程校長(zhǎng)能力建設(shè)培訓(xùn)班”、民盟江蘇省委對(duì)口幫扶天祝教育“燭光行動(dòng)”、暑期新課程網(wǎng)絡(luò)通識(shí)培訓(xùn)、甘肅省骨干教師新課程培訓(xùn)、甘肅省藏區(qū)校長(zhǎng)新課程培訓(xùn)以及由省教科所、清華大學(xué)等組織的新課程培訓(xùn)；并選派部分學(xué)科骨干教師赴銀川進(jìn)行新課程觀摩學(xué)習(xí)與交流。二是在新課改實(shí)施過(guò)程中，自2010年10月中旬以來(lái)，先后有146人次赴北京、重慶、銀川和省內(nèi)的蘭州、酒泉、張掖、武威、民勤等地參加了清華偉新教育扶貧項(xiàng)目、全國(guó)普通高中新課程研修班、高中新課程實(shí)驗(yàn)西片區(qū)學(xué)科骨干教師教材教學(xué)培訓(xùn)會(huì)等，邀請(qǐng)?zhí)m煉一中、銀川一中等校教師來(lái)我校開(kāi)展高中教師新課程優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)人員都要進(jìn)行專題報(bào)告和示范課，引領(lǐng)全體教師進(jìn)入新課程。三是校內(nèi)常態(tài)培訓(xùn)。學(xué)校要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行1-2次新課程培訓(xùn)講座、每學(xué)期安排3—4名骨干教師在教研組內(nèi)開(kāi)展“教研論壇”活動(dòng)，廣泛研討新課程背景下各學(xué)科有效教學(xué)及存在的問(wèn)題。三年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)所做有關(guān)新課程培訓(xùn)講座25場(chǎng)次，教研組“教研論壇”18場(chǎng)次。

（三）發(fā)揮新老幫帶作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)

青年教師隊(duì)伍建設(shè)是我校整體教師素質(zhì)提高的重要一環(huán)。為了充分發(fā)揮老教師經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“青藍(lán)工程”，即師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，老教師從備課到課堂教學(xué)、從作業(yè)批改到課外輔導(dǎo)、從語(yǔ)言表達(dá)到儀表著裝等，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校多次推薦年輕教師參加市、縣級(jí)的各類教學(xué)技能賽。幾年來(lái)我校年青教師共參加縣級(jí)以上各類競(jìng)賽活動(dòng)10多次，楊建峰、趙生文、汪紅霞等在青年教師中脫穎而出，成為學(xué)校的骨干教師，并在省、市、縣教學(xué)大賽活動(dòng)中也同樣是佼佼者。

（四）加強(qiáng)教師基本功建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)

1．強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，要求每學(xué)期筆記不少于5000字。要求教師每學(xué)期讀一到兩本與業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍。訂閱一份與專業(yè)有關(guān)的報(bào)刊雜志。

2．學(xué)校為每位教學(xué)一線老師配發(fā)《十年高考》、《五年高考，三年模擬》兩本書(shū)作為備課必備資料，幫助廣大教師熟悉高考、研究高考。

3．在青年教師中開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)，即寫(xiě)一手好字、上一節(jié)好課、設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案，制作一個(gè)好課件、讀一本教育教學(xué)理論專著、確定一個(gè)教研專題并寫(xiě)出論文或?qū)ｎ}總結(jié)、出一套考題、開(kāi)一次成功的班會(huì)等活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展以課堂教學(xué)為突破口的教學(xué)練兵活動(dòng)，在最短的時(shí)間內(nèi)最大化的提高新教師的教育教學(xué)基本功。

4．每年6月中旬對(duì)全體青年教師進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)測(cè)試，督促他們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)技能。

（五）抓好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1．課題研究是一名教師向名師邁進(jìn)的必由之路，也是教師走向成熟的標(biāo)志，我校多次參與教研課題的研究工作?！笆晃濉逼陂g，承擔(dān)省級(jí)研究課題3項(xiàng)，市級(jí)研究課題6項(xiàng)；“十二五”期間，承擔(dān)省級(jí)研究課題2項(xiàng)，市級(jí)研究課題5項(xiàng)，各項(xiàng)課題研究工作在我校得到扎實(shí)開(kāi)展，部分課題已順

利結(jié)題并獲獎(jiǎng)，多項(xiàng)研究成果在我校得到推廣，有效促進(jìn)了教研工作。同時(shí)我校教師素質(zhì)在研究中不斷提高，一批學(xué)者型教師正在走向成熟。

2.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，注重課題成果運(yùn)用。為使課題研究成果廣泛應(yīng)用到課堂教學(xué)中，學(xué)校積極組織開(kāi)展多種類型的公開(kāi)講課及評(píng)課活動(dòng)，老師們通過(guò)觀摩研討，交流心得，反思總結(jié)，共同提高。每學(xué)年累計(jì)安排各類公開(kāi)課（骨干教師示范課、優(yōu)質(zhì)課初評(píng)、復(fù)評(píng)，青年教師上崗課、教壇新秀課、骨干評(píng)審課等）達(dá)160余節(jié)次。

（六）大力開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平

1．完善了備課組集體備課活動(dòng)，要求集體備課做到“四統(tǒng)一”（全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí)、測(cè)試），同時(shí)，加強(qiáng)各組之間的交流、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，提高了各學(xué)科備課組的教研質(zhì)量。

2．近年來(lái)，學(xué)校組織高

一、高二全體任課教師每學(xué)年赴蘭州、武威、永登等兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)一次。高三任課教師每年參加高考研討會(huì)達(dá)到50人次。

3、2012年10月份，按照縣教育局“探討新課改，直面新高考”高中聯(lián)校教研活動(dòng)安排，我校9學(xué)科共177名專業(yè)老師參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，效果良好。同時(shí)，我校還承辦了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的研討活動(dòng)。

4、2012年12月，根據(jù)縣教育局2013年新課程“高考備考研討會(huì)”工作安排，我校9學(xué)科共176名專業(yè)老師參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校還承辦了政治、歷史、地理三個(gè)學(xué)科的研討活動(dòng)。

（七）引入激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校設(shè)立了教師學(xué)期質(zhì)量考核獎(jiǎng)。按照增值評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教師教學(xué)成績(jī)。制定了《天祝一中教師發(fā)表論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等制度。凡在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表論文，教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)，主持縣級(jí)以上科研課題，根據(jù)級(jí)別等級(jí)在年終考核時(shí)給予加分獎(jiǎng)勵(lì)?？己思?lì)機(jī)制的引入，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性，促使教師更積極的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極發(fā)表論文，參加各類競(jìng)賽，參與課題研究，教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)得到了大幅度提升。

三、存在的困惑

1．高中教育的特點(diǎn)決定了教師工作量大，在校時(shí)間長(zhǎng)，工作任務(wù)較重，因此，我校一線教師的健康狀況令人擔(dān)憂。很多老師患上了諸如“椎間盤(pán)突出”等職業(yè)病。

2．職稱評(píng)定，造成了一定負(fù)面影響。以我校高級(jí)職稱評(píng)定而言，已符合評(píng)審資格的教師達(dá)到40人以上，可今年連一個(gè)指標(biāo)都沒(méi)有，由于評(píng)職稱無(wú)望，直接挫傷了部分教師的工作積極性。甚至少數(shù)教師選擇調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)行脫離教師崗位，教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定。

第二篇：柳一中匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

首先，我代表柳泉鋪一初中700余名師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，并希望大家在我校檢查指導(dǎo)期間，留下寶貴的意見(jiàn)，借以斧正我們今后的工作。

多年來(lái)，我校本著“為每一個(gè)孩子明天著想、對(duì)每一個(gè)孩子今天負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，不斷完善創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理運(yùn)行機(jī)制，“從嚴(yán)”“從細(xì)”“從實(shí)”“從活”抓教育教學(xué)工作。在2011—2012學(xué)年，學(xué)校榮獲縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)組在全市“高效課堂年活動(dòng)”中，被評(píng)為先進(jìn)學(xué)科組；在2012—2013學(xué)年，學(xué)校先后榮獲南陽(yáng)市體育工作先進(jìn)單位，鎮(zhèn)平縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組第二名，縣控輟工作先進(jìn)單位，縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估二等獎(jiǎng)。

下面，我把我校兩年多來(lái)的一些粗淺做法向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化教師管理

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)民主意識(shí)

學(xué)校提出了“內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象”的口號(hào)，班子成員全心全意抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神為教師做出榜樣，工作做深、做細(xì)、做實(shí)，做到事事有安排，件件有落實(shí)，個(gè)個(gè)有結(jié)果。

<1> 領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持例會(huì)制度，一周一次校長(zhǎng)辦公會(huì)，兩周一次班子成員會(huì)。<2> 領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行分級(jí)包班蹲點(diǎn)制度，體察一線師生思想工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校的工作計(jì)劃、方法，保證學(xué)校的一切工作健康化發(fā)展。

<3> 加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，人人參與管理。

<4> 班子成員不下講臺(tái)，堅(jiān)持教學(xué)第一線，以教學(xué)促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)

<5> 學(xué)校設(shè)立政務(wù)公開(kāi)欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會(huì)討論后提交教代會(huì) 議，通過(guò)后形成決議并予以實(shí)施。

這些措施增強(qiáng)了管理人員愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。

2、教師隊(duì)伍管理方面

（1）完善各項(xiàng)教師管理制度，實(shí)行量化管理。結(jié)合我校任職教師教育教學(xué)實(shí)際情況,在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,制定《柳泉鋪一初中教師考評(píng)方案》。學(xué)校成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成?？荚u(píng)結(jié)果采用百分制量化形式，其中出勤10分，師德師風(fēng)5分，學(xué)生管理15分，教學(xué)常規(guī)8分，教學(xué)成績(jī)60分，教科研2分。每學(xué)期考評(píng)出優(yōu)秀,良好,合格和不合格四個(gè)等級(jí)，作為聘任教師、評(píng)優(yōu)晉職的重要依據(jù)。

（2）進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程，使師德師風(fēng)建設(shè)走上經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化的軌道，健全激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向、示范作用；健全考核機(jī)制，堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)代表評(píng)教，完善教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)的行為納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，作為教師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。

（3）動(dòng)員教師積極參加市縣級(jí)德育培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，了解教育新動(dòng)態(tài)，把握德育新方向。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)水平。

(一)抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)效率和質(zhì)量

1、探索實(shí)施“學(xué)、議、導(dǎo)、練、結(jié)”五步課堂教學(xué)模式?！皩W(xué)”就是教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，揭示“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，學(xué)生依據(jù)教學(xué)要求自學(xué)教材，做到基本理解教材內(nèi)容，并找出疑難問(wèn)題，標(biāo)記后作為下段合作探究?jī)?nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)生在分析解決問(wèn)題的同時(shí)生成新的問(wèn)題?！白h”就是把把學(xué)生自學(xué)中解決不了的難題，在自學(xué)中生成的問(wèn)題及老師預(yù)設(shè)拓展性、提高性的問(wèn)題，形成合作探究的議題進(jìn)行自主探究和合作探究式學(xué)習(xí)，通過(guò)自主合作探究學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)突破難點(diǎn)，解決重點(diǎn)?！皩?dǎo)”就是教師在適當(dāng)時(shí)機(jī)加以提示或引導(dǎo)，對(duì)有部分學(xué)生不會(huì)的問(wèn)題由會(huì)的學(xué)生去講解，即“兵教兵”，學(xué)生實(shí)在不能解決的問(wèn)題再由教師講解。“練”就是學(xué)后的訓(xùn)練，這是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，鞏固所學(xué)知識(shí)，化知識(shí)為能力的主要手段?！敖Y(jié)”就是在下課前，學(xué)生自我總結(jié)本節(jié)課所得的收獲，包括兩個(gè)方面，一是通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么收獲，二是通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有那些需要注意的地方。

教學(xué)模式的探索、推廣和運(yùn)用，有效克服了部分教師課堂教學(xué)重點(diǎn)不突出、滿堂灌、亂刮風(fēng)等不良現(xiàn)象，大大提高了課堂教學(xué)整體效率。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

<1> 抓備課 備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教案，在全校推廣展覽。

<2> 抓課堂教學(xué) 如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。如何使課堂高效，學(xué)校要求教師課堂教學(xué)必須做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講精練，層次分明，因材施教，各有所得?！睘榱颂岣呓處煹臉I(yè)務(wù)能力，每學(xué)期都要分學(xué)科開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，聽(tīng)后即評(píng)，要求一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。此外，為了保證課堂教學(xué)的高效性，多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行巡課制，從周一到周五每天由一名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡課視導(dǎo)，巡課時(shí)可在教室外，也可進(jìn)入班級(jí)，做到班班必看，并有所側(cè)重，每天巡課至少保證有三節(jié)課在10分鐘以上，并把查看情況記錄在巡課日志上，重點(diǎn)查看教師上課狀態(tài)，“學(xué)、議、導(dǎo)、練、結(jié)”五步課堂教學(xué)模式運(yùn)用情況，學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習(xí)情況。當(dāng)天巡課情況要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，屬共性問(wèn)題由校長(zhǎng)在全體教師會(huì)上予以通報(bào)，屬個(gè)性問(wèn)題要在當(dāng)日由校長(zhǎng)和巡課領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)個(gè)別談心、交流的方式給以指導(dǎo)和點(diǎn)撥。

<3> 抓作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作

要求每個(gè)任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進(jìn)作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和優(yōu)等生的差異性輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握舉一反

三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致。

<4> 抓比賽

以中心校制定的《“四優(yōu)四課”考評(píng)細(xì)則》為依據(jù)，每學(xué)期都要扎實(shí)開(kāi)展教師基本技能比賽活動(dòng)。要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與，教師人人參與，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，教研組長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制。做到備課與優(yōu)質(zhì)教案相結(jié)合，備課比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一個(gè)階段是同級(jí)比賽，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，同年級(jí)選定同科目舉行備課比賽，優(yōu)勝者可參加第二階段比賽。學(xué)校組織優(yōu)勝者，教研組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)班子，共同參與備課評(píng)選工作，評(píng)出校級(jí)優(yōu)勝者，確定校級(jí)優(yōu)質(zhì)教案； 備課與說(shuō)課相結(jié)合，為了增大可比性，備什么課就說(shuō)什么課，全員參與評(píng)比；講課與優(yōu)質(zhì)課及評(píng)課相結(jié)全，人人參與講課，人人參與打分，校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)參與評(píng)課，評(píng)出各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課； “四優(yōu)四課”比賽成績(jī)，記入教師業(yè)務(wù)檔案，比賽成績(jī)列入教師工作實(shí)績(jī)。

(二)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，努力提高德育水平

1．堅(jiān)持把德育放在首位，明確素質(zhì)教育的核心——提高思想道德素質(zhì)。抓好德育制度建設(shè)，制定并實(shí)施德育工作崗位責(zé)任制，通過(guò)班主任例會(huì)、教研組例會(huì)、年級(jí)組例會(huì)，組織教師分析本年級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，交流經(jīng)驗(yàn)，溝通信息，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。2．抓好日常行為規(guī)范教育

結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際和具體情況，確定分年級(jí)、分階段提出具體實(shí)施要點(diǎn)，把七年級(jí)學(xué)生作為重點(diǎn)對(duì)象，結(jié)合新生入學(xué)教育對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。<1>九月份，組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條文，觀看《規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀行常規(guī)》的錄像，并組織知識(shí)競(jìng)賽。

<2>十月份，全校各班組織開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。<3>十一月份，把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)實(shí)踐向縱深推進(jìn)。<4>十二月份，教師引領(lǐng)學(xué)生深入敬老院、幼兒園、孤寡老人家中，開(kāi)展尊老愛(ài)幼社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3．開(kāi)展好多種形式的德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

一是各班每周舉行思想品德教育主題班會(huì)，做到班會(huì)有主題，活動(dòng)有效果。政教處對(duì)班主任每學(xué)期進(jìn)行兩次培訓(xùn)，介紹新時(shí)期德育工作的理念，如何提高德育工作實(shí)效，改進(jìn)方法以適應(yīng)課改的需要。

二是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，每周一全校師生自覺(jué)地以規(guī)范的禮儀參加升旗儀式，利用國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和時(shí)事形勢(shì)教育。

三是依托“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，利用“鎮(zhèn)平縣青少年教育基地——革命烈士陵園”地處我校附近的優(yōu)勢(shì)，以“緬懷先烈偉績(jī)，感恩幸福生活，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題，開(kāi)展一系列革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，將傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵貫穿到同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了自身的使命感和責(zé)任感。

四是發(fā)揮少年宮特殊教育功能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我校在市文明辦和縣教育局的關(guān)心支持下，于2012年秋創(chuàng)建了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，兩年來(lái)，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》指導(dǎo)精神，充分發(fā)揮少年宮的德育主陣地作用，在不斷完善少年宮建設(shè)的同時(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展了以下工作：

<1>、完善機(jī)制，保障少年宮工作有序有效科學(xué)開(kāi)展。

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為主任，總務(wù)主任為主抓領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀教師為輔導(dǎo)員、學(xué)生家長(zhǎng)為基本力量的活動(dòng)組織。各活動(dòng)小組建立由指導(dǎo)教師、骨干學(xué)生為主力量的分支組織。先后建立和完善了《少年宮學(xué)員守則》、《少年宮安全工作管理制度》、《常規(guī)工作管理制度》，從而有效保障了學(xué)校少年宮工作的科學(xué)性、規(guī)范性，能夠常有成效地達(dá)到各項(xiàng)工作目標(biāo)。

<2>、創(chuàng)新舉措，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的少年宮活動(dòng)。

依據(jù)素質(zhì)教育的理念要求，追求培養(yǎng)青少年綜合發(fā)展、全面提高的教育目標(biāo)，鄉(xiāng)村少年宮注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)、心理影響、情感熏陶、素養(yǎng)積淀和能力鍛煉，做到以學(xué)生為主體，輔導(dǎo)員教師為主導(dǎo)，開(kāi)設(shè)了象棋類、舞蹈、繪畫(huà)、器樂(lè)、體育、科技、頌讀等門(mén)類的活動(dòng)內(nèi)容，組成象棋、舞蹈、繪畫(huà)、手工、電子琴、足球、籃球、閱讀等課外活動(dòng)小組，參加學(xué)生數(shù)量達(dá)100%，利用午休、活動(dòng)課、節(jié)假日，組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)。

此外，在課余時(shí)間，我校還開(kāi)放圖書(shū)室和心理咨詢室，學(xué)生根據(jù)自己的興趣可以借閱圖書(shū)并就自己的一些心理問(wèn)題去咨詢心理輔導(dǎo)老師，解決心中的困惑。

近兩年來(lái)，我校少年宮共設(shè)20多個(gè)小項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，先后共有上千人參與活動(dòng)。在少年宮，無(wú)論是尖子生、特長(zhǎng)生，還是學(xué)困生，也無(wú)論是家庭情況正常的孩子，還是留守兒童、單親家庭的孩子，在少年宮里他們都能真切地獲得樂(lè)趣，得到一種充實(shí)的幸福感?？傊?，鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，給農(nóng)村孩子搭建一個(gè)“自我鍛煉、自我展示、自我提高”的舞臺(tái)，使他們七彩的夢(mèng)想在這里點(diǎn)燃，五色的翅膀從這里放飛！

三、以改善辦學(xué)條件為依托，助推教學(xué)效益的提升。

優(yōu)美的育人環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是提升教學(xué)效益的有力依托。近三年來(lái)，上級(jí)先后撥款600多萬(wàn)元，為我校進(jìn)行房舍建造和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂餐廳相繼建成并交付使用。2012年秋，七八九年級(jí)各班全部裝備了多媒體。2013年秋，學(xué)校投資4000多元修建了升旗臺(tái)，更換了旗桿，又投資6萬(wàn)多元在教學(xué)樓前硬化道路520多平方米。今春中心校又協(xié)調(diào)資金85萬(wàn)元，建設(shè)了規(guī)范化操場(chǎng)，升旗廣場(chǎng)鋪上了彩磚，并硬化地面2000多平方米，學(xué)校投資2萬(wàn)多元更換了校園內(nèi)文化版面??這些美化了我校的育人環(huán)境，改善了我校的教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)了我校教學(xué)效益的提升。

四、繃緊安全琴弦 打造平安校園

學(xué)校把安全工作始終做為頭等大事來(lái)抓，有針對(duì)性的制定安全工作計(jì)劃，認(rèn)真組織防火、防震、防洪水等災(zāi)害的安全演練工作。與學(xué)生簽定安全責(zé)任狀。按教育局和上級(jí)主管部門(mén)的要求，每星期都組織相關(guān)人員對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改；做好學(xué)生的安全與法制教育工作，與派出所等有關(guān)部門(mén)密切配合，加大整改力度，治理校園周邊環(huán)境，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制安全講座；落實(shí)保衛(wèi)與門(mén)衛(wèi)責(zé)任制，其中保衛(wèi)要摸清學(xué)校安全工作的隱患底數(shù)，對(duì)學(xué)生中存在的重大安全隱患要做到心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。門(mén)衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，外來(lái)人員進(jìn)校要做好登記，學(xué)生外出要收好班主任出具的假條；根據(jù)教育局的相關(guān)要求，落實(shí)好學(xué)校值班陪寢制度。幾年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故。

五、以中心校的督導(dǎo)服務(wù)為后盾，辦人民滿意的教育。

學(xué)校成績(jī)的取得，離不開(kāi)全校師生的同心協(xié)力，奮力打拼，更離不開(kāi)中心校領(lǐng)導(dǎo)在幕后悉心的服務(wù)督導(dǎo)，默默的支持協(xié)調(diào)。

從每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作的安排、謀劃，日常的聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，到學(xué)期末的各項(xiàng)工作的總結(jié)評(píng)估；從業(yè)務(wù)工作的深入調(diào)研，到學(xué)校建設(shè)的配套協(xié)調(diào)。學(xué)校的發(fā)展無(wú)不滲透著中心校領(lǐng)導(dǎo)的汗水和心血。

兩年多來(lái)，以彭校長(zhǎng)為首的中心校領(lǐng)導(dǎo)不斷協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取到幾百萬(wàn)資金，相繼完善了我校各項(xiàng)設(shè)施，改善了師生的生活和工作條件。同時(shí)，彭校長(zhǎng)、聶主任等中心校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常性的深入我校聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行質(zhì)量分析，督查常規(guī)落實(shí)，督導(dǎo)安全穩(wěn)定，為辦人民滿意的教育，為我校的可持續(xù)發(fā)展，把脈問(wèn)診，出謀劃策。

正是因?yàn)橛辛酥行男ｎI(lǐng)導(dǎo)悉心的服務(wù)、細(xì)致的督導(dǎo)、鼎力的支持、不懈的協(xié)調(diào)，我校的發(fā)展才有了堅(jiān)實(shí)的后盾。

六、存在問(wèn)題

1、管理理念和管理藝術(shù)還存在一些問(wèn)題，學(xué)校管理必須由經(jīng)驗(yàn)管理走向科學(xué)管理、制度管理，進(jìn)而再提升到人本管理。

2、教師的整體業(yè)務(wù)水平雖有一定提升，但骨干教師隊(duì)伍的比例有待進(jìn)一步提高，新教師的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

3、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，師生生活條件、教學(xué)硬件設(shè)施、校園整體布局還有很大改善空間。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的努力下，我校取得了一些成績(jī)，但離人民滿意的教育和人民滿意的學(xué)校，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次觀摩檢查為契機(jī)，認(rèn)真查找問(wèn)題，進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

聚精會(huì)神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展

鎮(zhèn)平縣柳泉鋪一初中

2014年4月

第三篇：一中附屬匯報(bào)材料

一中附屬學(xué)校匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好：

2010年9月，按教育局部署，我校領(lǐng)導(dǎo)與高碑店一中對(duì)接成為附屬學(xué)校。一年來(lái)，我校留守干部教師與支教教師在教育局及一中總校的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密合作，同心協(xié)力，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。教育教學(xué)工作得以大力提升，七八年級(jí)成績(jī)名列前茅，中考成績(jī)?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)組處于領(lǐng)先地位，一中計(jì)劃內(nèi)錄取人數(shù)逐年增加，得到上級(jí)及社會(huì)好評(píng)。

現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作及下一步工作思路匯報(bào)如下：

主要工作

一、思想工作

成為附屬學(xué)校后，我校做的第一項(xiàng)工作就是，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，進(jìn)一步樹(shù)立教職工的主人翁意識(shí)，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)以前工作做全面反思。在一中總校的指導(dǎo)下和鄉(xiāng)總校的關(guān)注下，全校領(lǐng)導(dǎo)教師，認(rèn)真分析當(dāng)前教育形勢(shì)和需要，客觀分析我校教育教學(xué)工作的成績(jī)與不足，做到實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，本著教育無(wú)小事的原則，深刻展開(kāi)討論，充分利用一中附屬給我校帶來(lái)的新氣象、新動(dòng)力，新生機(jī)，力爭(zhēng)在附屬的大好形勢(shì)下，借市局送來(lái)的教育東風(fēng)，把我校工作在附屬的第一年里有新的突破。我校全體干部教師能深刻意識(shí)到形勢(shì)的嚴(yán)峻性和附屬一中所帶來(lái)的壓力和動(dòng)力，對(duì)學(xué)校工作的新要求，領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)的意圖，也能夠明確新形勢(shì)下下一步工作的重心。

工作中，我們得到了一中主要領(lǐng)導(dǎo)的支持，他們經(jīng)常到附屬學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，召開(kāi)會(huì)議，深入課堂，檢查各個(gè)環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)總校領(lǐng)導(dǎo)也高度關(guān)注，這些為我校工作的順利開(kāi)展起到了巨大的推動(dòng)作用。

思想決定行為，制度約束行為，思想的統(tǒng)一為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。為加強(qiáng)管理，約束行為，借鑒一中經(jīng)驗(yàn)，我校制訂并落實(shí)了以下管理制度：

1、我校制定了《一中附屬學(xué)校工作制度和工作紀(jì)律》，明確工作要求，規(guī)范了日常教學(xué)行為，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律。

2、出臺(tái)了《一中附屬學(xué)校出勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，依據(jù)《出勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法》-

對(duì)表現(xiàn)好的教師進(jìn)行公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在工作上樹(shù)立了榜樣和標(biāo)兵。

3、制訂了《一中附屬學(xué)?？?jī)效工資考核辦法》，將日常工作進(jìn)行綜合量化，獎(jiǎng)勤罰懶，認(rèn)真落實(shí)績(jī)效工資的分配工作，使其透明化，制度化，公開(kāi)化。

4、在一中總校的指導(dǎo)和監(jiān)督下制定了《培優(yōu)計(jì)劃》和《分級(jí)管理實(shí)施方案》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，教研組長(zhǎng)包學(xué)科，教師包班分級(jí)管理，明確目標(biāo)職責(zé)。學(xué)校和分包領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師簽訂了三級(jí)《教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，確定工作責(zé)任和目標(biāo)，增強(qiáng)了管理的針對(duì)性。

5、制定了《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，在調(diào)研考試，中考，教學(xué)技能評(píng)比等活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的教師，予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)摸。

二、教學(xué)工作

進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范日常教學(xué)行為和各項(xiàng)教學(xué)工作制度。

1、從到校入手，改用指紋機(jī)簽到、簽退，減少手寫(xiě)簽到、簽退的人為因素，加強(qiáng)時(shí)間觀念，嚴(yán)格作息時(shí)間，端正工作作風(fēng)，將公平、公正的考勤結(jié)果擺在每一位教師面前，每周公示，每月小結(jié)，把考勤結(jié)果作為各項(xiàng)工作評(píng)估的一個(gè)主要指標(biāo)。

2、堅(jiān)持備課周查簽制度，所有教師備課每周一到教導(dǎo)處進(jìn)行備課查簽。開(kāi)展異班上課交流活動(dòng)，即同年級(jí)各學(xué)科教師到所任班級(jí)以外班級(jí)上課，以達(dá)到廣泛交流的目的；堅(jiān)持作業(yè)每月一次全員展評(píng)制度，堅(jiān)持月考排名制度，對(duì)成績(jī)突出的教師予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、落實(shí)好教研工作，促進(jìn)提高教學(xué)水平。借助一中教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，搞好集體備課，大力推進(jìn)交流課、觀摩課、示范課活動(dòng)，把活動(dòng)真正做到實(shí)處，通過(guò)全員參與，交流，將好的經(jīng)驗(yàn)和方法在全校推廣。

4、根據(jù)支教教師的學(xué)科，科學(xué)調(diào)整教師辦公室，按照學(xué)科進(jìn)行分組，將同年級(jí)，同學(xué)科教師安排在一個(gè)辦公室，便于教學(xué)工作的交流和學(xué)習(xí)。

5、調(diào)整師資分配，突出一中教師的引領(lǐng)作用。

學(xué)年初，我校按照上級(jí)要求將原任教師進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)整，根據(jù)一中支教教師特長(zhǎng)安排崗位，如語(yǔ)文教師李滿鳳，數(shù)學(xué)教師田紅梅任教九年級(jí)課程；尤其是高峰老師，擔(dān)任班主任及九年級(jí)物理教學(xué)工作，工作強(qiáng)度大，但這些老師任勞任怨勇挑重?fù)?dān)。一中教師的加入，為我校注入了新的活力，他們的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，為我校中考成績(jī)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。藝體教師王文廣、時(shí)斌，起早貪黑，加班加點(diǎn)，抓緊時(shí)間訓(xùn)練，在2010年高碑店市運(yùn)動(dòng)會(huì)上再次奪得了第一名的好成績(jī)。今年中考，我?？既胍恢杏?jì)劃內(nèi)20人，其中4人為藝體生。

6、落實(shí)好目標(biāo)責(zé)任制，簽訂三級(jí)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把管理權(quán)下放到各處，使中層領(lǐng)導(dǎo)有事可做，有事能做，明確職責(zé)和權(quán)力，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和困難，改變校長(zhǎng)“大把抓”的習(xí)慣。將教學(xué)工作層層分包，責(zé)任到人，強(qiáng)化目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

三、德育工作

德育工作立足于為學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展，努力使學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人，使教師真正實(shí)現(xiàn)既教書(shū)又育人。一年來(lái)，借鑒一中管理經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化德育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。

1、以《弟子規(guī)》為主線，通過(guò)文化墻、文化展板等形式，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。2010年我校在高碑店市校園墻體文化創(chuàng)設(shè)中榮獲一等獎(jiǎng)。

2、學(xué)期初對(duì)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，上好開(kāi)學(xué)第一課，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，統(tǒng)一學(xué)生的行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持每周舉行升旗儀式，全體師生參加，通過(guò)“國(guó)旗下的講話”“國(guó)旗下宣誓”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

4、堅(jiān)持每周進(jìn)行學(xué)生儀表檢查評(píng)比，規(guī)范學(xué)生著裝，儀表，教會(huì)學(xué)生從規(guī)范形象開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己。

5、開(kāi)展“課前一支紅歌、紅心愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)”，陶冶學(xué)生情操，繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

6、全校開(kāi)展“班級(jí)宣誓”活動(dòng)，用誓言時(shí)刻提醒學(xué)生的一言一行，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

7、開(kāi)展板塊式跑操，在新校舍建設(shè)施工期間，校內(nèi)空間有限的情況下，豐富了學(xué)生的課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了意志。

8、完善班級(jí)量化評(píng)比制度，以德育處領(lǐng)導(dǎo)和各班班干部組成的檢查小組進(jìn)行量化打分，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，以學(xué)生管理學(xué)生，以制度約束學(xué)生，班級(jí)管理水平有了大的提高。

9、定期組織班主任開(kāi)展班級(jí)管理交流會(huì)，細(xì)化管理過(guò)程，特別是加強(qiáng)了培優(yōu)和后進(jìn)生的管理轉(zhuǎn)化工作。

10、強(qiáng)化校園安全教育，通過(guò)法制報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)等形式，告誡學(xué)生珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。加強(qiáng)管制刀具及各種矛盾排查，未出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)和安全事故。

通過(guò)一系列的制度和活動(dòng)，我校創(chuàng)設(shè)了比較良好的校園環(huán)境和秩序，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

四、后勤保障工作

在一中總校的支持下，我?？倓?wù)處工作，積極配合前勤，全力做好物質(zhì)保障工作。同時(shí)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，在財(cái)力物力有限的情況下，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，設(shè)立專用食堂和宿舍，做好支教教師的生活保障工作。

定期進(jìn)行學(xué)校設(shè)施的安全檢查、維護(hù)、修繕工作，責(zé)任到人，絕不留死角，保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，一中總務(wù)處也多次派人支援。

做好食堂、小賣部的食品安全檢查工作，對(duì)食品的質(zhì)量和進(jìn)貨渠道進(jìn)行有力監(jiān)督和檢查，并實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)跟餐制度，設(shè)身處地為學(xué)生安全著想，杜絕食品安全隱患。

問(wèn)題與不足

一、支教教師與留守教師的校本教研工作還不夠扎實(shí)，高中教師的引領(lǐng)作用有待加強(qiáng)，對(duì)初中教材和學(xué)生有待進(jìn)一步適應(yīng)。

二、支教教師的現(xiàn)任教學(xué)工作有待于將高中教學(xué)中的新思路，新方法，新手段與初中教學(xué)工作優(yōu)化融合。

初中生與高中生無(wú)論是知識(shí)上，能力上還是思想上都有著明顯的差別，這就需要高中教師進(jìn)一步深入了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，接受能力以及思想特點(diǎn)，把高中教學(xué)中的好方法，好經(jīng)驗(yàn)，好手段與初中教學(xué)實(shí)際需要高度整合，優(yōu)化課堂教學(xué)。

三、一中管理經(jīng)驗(yàn)需要進(jìn)一步在附屬學(xué)校滲透加強(qiáng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平要向一中學(xué)習(xí)，提升附屬學(xué)校的管理水平。

四、兩校教學(xué)交流活動(dòng)需要進(jìn)一步增多和加深。

方法與措施

一、工作思路

抓住機(jī)遇，改革創(chuàng)新，提升干部隊(duì)伍的管理水平，提升教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，提升學(xué)校的綜合辦學(xué)能力。立足實(shí)際，探索更為行之有效的方法，做好我校全面工作，同時(shí)，發(fā)揮附屬學(xué)校的輻射作用，全面帶動(dòng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展。

以教書(shū)育人為己任，再創(chuàng)輝煌為目標(biāo)，向管理要質(zhì)量，向課堂要成績(jī)，明年力爭(zhēng)一中計(jì)劃內(nèi)錄取人數(shù)突破20人，爭(zhēng)取22人，培養(yǎng)出全市前20名學(xué)生，突出德育工作對(duì)教育工作的輔助作用，以教學(xué)為中心，進(jìn)一步樹(shù)立教書(shū)育人思想，進(jìn)一步爭(zhēng)取一中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)附屬學(xué)校全面發(fā)展。

二、具體措施和方法

1、借鑒一中管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部隊(duì)伍管理能力，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作的主動(dòng)性和藝術(shù)性。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教學(xué)能力和水平，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，淘汰機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化工作紀(jì)律，狠抓常規(guī)管理。

4、進(jìn)一步完善我校教學(xué)常規(guī)管理工作，進(jìn)一步借鑒一中經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一中教師的典型事跡和精神，充分發(fā)揮榜樣示范作用。

5、派遣教導(dǎo)主任、德育主任、分包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到一中總校定期參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)初，已向一中請(qǐng)示，從開(kāi)學(xué)第三周開(kāi)始，每次不少于三天。

6、派遣各學(xué)科教研組長(zhǎng)、教師到一中總校聽(tīng)課培訓(xùn)學(xué)習(xí)

7、聘請(qǐng)一中教師到我校聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，上學(xué)年我校已搞了幾次英語(yǔ)教研活動(dòng)，效果很好，今年將推廣到所有學(xué)科。

8、支教教師和本校教師結(jié)成“幫扶對(duì)子”，實(shí)行“一對(duì)一”幫扶。

9、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，完善考核獎(jiǎng)懲制度，建立人員流動(dòng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全員的工作積極性。

10、加大藝體生選拔培養(yǎng)的力度，加大人力財(cái)力投入，制定計(jì)劃和方案，爭(zhēng)取明年藝體生錄取人數(shù)再上一臺(tái)階。

11、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作和青春期心理疏導(dǎo)，嚴(yán)格班級(jí)量化，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。

12、搞好《義務(wù)教育法》的宣傳。進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作，保證生源穩(wěn)定。

13、做好后勤保障，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收支手續(xù)，杜絕浪費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：新學(xué)年對(duì)我們提出了新的要求，我們堅(jiān)信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一中總校的關(guān)心支持和要求下，我校的整體工作會(huì)更加健康和諧地開(kāi)展，也一定會(huì)取得更好成績(jī)。

以上匯報(bào)，如有不妥，敬請(qǐng)指正。

謝謝大家！

高碑店一中附屬范莊子中學(xué)

2011年9月

第四篇：一中黨建匯報(bào)材料

十堰市一中黨建匯報(bào)材料

過(guò)去的一年，在市委、市政府、市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨委團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)和依靠全校廣大教職員工，圍繞黨委中心工作，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六大”“十七大”精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，辦人民滿意教育，建和諧發(fā)展學(xué)校，各項(xiàng)工作取得了突出的成績(jī)。外樹(shù)了市一中良好形象，內(nèi)強(qiáng)化了黨的團(tuán)結(jié)堡壘作用。

一、重視理論學(xué)習(xí)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

1、充分發(fā)揮中心學(xué)習(xí)組的帶頭作用。長(zhǎng)期以來(lái)，我校建立健全了理論學(xué)習(xí)中心組和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)制度以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講黨課制度。建立中心組成員和黨員干部理論學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)的人員、時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)，效果明顯。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的方針、政策以及上級(jí)的決議，緊密結(jié)合新的形勢(shì)和任務(wù)，著力在學(xué)習(xí)的深化上下功夫。在學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大精神上，針對(duì)黨的十六大、十七大對(duì)教育工作提出了新要求，注重與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合。黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記在《中紀(jì)委第七次全會(huì)上的講話》、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》、《全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展》、十七大報(bào)告等系列文件，黨員干部及教職工的政治理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有落實(shí)。堅(jiān)持周四黨委中心組學(xué)習(xí)和教職工政治理論學(xué)習(xí)。舉辦了“學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神報(bào)告會(huì)”，邀請(qǐng)市委黨校副校長(zhǎng)同志專題講座，講授新知識(shí)，新理論。

2、落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)目標(biāo)管理。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，制定了人才培養(yǎng)和黨員干部理論培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的計(jì)劃，落實(shí)了黨校調(diào)訓(xùn)任務(wù)和干部培養(yǎng)煅煉提高計(jì)劃。制定人才培養(yǎng)和黨員干部理論培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，為廣大黨員教職工配發(fā)了《給教師一百條建議》、《塑造教師》、《英才是怎樣造就的》和黨的十七大報(bào)告等書(shū)籍，并要求每位教職工必須參加市教育局黨委組織進(jìn)行的十七大報(bào)告學(xué)習(xí)測(cè)試，并年終向?qū)W校交一份讀書(shū)心得體會(huì)文章。將理論學(xué)習(xí)納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)管理，建立和完善了述學(xué)評(píng)學(xué)查學(xué)考學(xué)機(jī)制，黨員干部在述職時(shí)進(jìn)行述學(xué)，群眾民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、民主評(píng)議黨員時(shí)進(jìn)行評(píng)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)檢查工作和調(diào)研時(shí)進(jìn)行查學(xué)，干部工作考核時(shí)進(jìn)行考學(xué)。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，組織工作規(guī)范嚴(yán)格

3、我校基層組織健全，隸屬關(guān)系理順。我校除了按規(guī)定設(shè)立黨委，黨委還下設(shè)了4個(gè)黨支部，各級(jí)黨的基層組織健全。校領(lǐng)導(dǎo)班子共有6名校級(jí)干部，其中5名是共產(chǎn)黨員。全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。班子成員忠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，自覺(jué)執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家的法律、法規(guī)，帶領(lǐng)教職工創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育。校黨委書(shū)記由校長(zhǎng)王杰同志兼任，易志前同志任黨委副書(shū)記。實(shí)行了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制，黨委各項(xiàng)制度健全，黨委書(shū)記、副書(shū)記認(rèn)真履行職責(zé)，做到業(yè)務(wù)工作和黨務(wù)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

4、認(rèn)真執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律，組織生活落實(shí)。我校在職黨員共69名，近年發(fā)展了3名黨員，目前還有14名同志向黨組織遞交了申請(qǐng)書(shū)，積極要求進(jìn)步。全校黨員都能嚴(yán)格過(guò)組織生活。黨小組生活會(huì)、支委會(huì)、支部黨員大會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)按規(guī)定落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部能自覺(jué)參加所在支部、黨小組的組織活動(dòng)，過(guò)好雙重組織生活。領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)質(zhì)量較高，向上級(jí)黨組織寫(xiě)出的專題報(bào)告客觀真實(shí)。各級(jí)黨組織和黨員按規(guī)定要求及時(shí)上繳黨費(fèi)，并在本單位按季度公布黨員黨費(fèi)上繳情況。黨費(fèi)管理規(guī)范，按實(shí)際人數(shù)的個(gè)人相對(duì)固定的、經(jīng)常性的工資收入核定標(biāo)準(zhǔn)、在規(guī)定時(shí)限內(nèi)及時(shí)足額上解繳。

5、切實(shí)抓好了黨員發(fā)展、管理和考評(píng)工作。能按規(guī)定程序及要求發(fā)展黨員和處置不合格黨員。加強(qiáng)直屬單位黨員的教育管理，黨的基層工作沒(méi)有“空白點(diǎn)”。圍繞或階段性的崗位目標(biāo)和崗位職責(zé)，定期不定期地對(duì)黨員的崗位能力、崗位文明、崗位貢獻(xiàn)進(jìn)行考評(píng)。并結(jié)合平時(shí)考評(píng)、考核與民主評(píng)議，實(shí)行“三評(píng)一公示”，即：黨員自評(píng)、單位考評(píng)、黨內(nèi)互評(píng)、結(jié)果公示。對(duì)在考評(píng)中履行崗位職責(zé)好、先進(jìn)性強(qiáng)的黨員，大力進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)履行崗位職責(zé)較差、先進(jìn)性弱的黨員，及時(shí)給予了告誡，并有針對(duì)性地進(jìn)行了教育和幫助。全校形成了黨員作表率、人人當(dāng)先進(jìn)、個(gè)個(gè)學(xué)先進(jìn)的良好氛圍。

三、履行崗位職責(zé)，黨員先進(jìn)性充分體現(xiàn)

6、崗位能力全面提高，崗位文明充分體現(xiàn)。我校建立和健全了保持黨員先進(jìn)性建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。廣大黨員都樹(shù)立了自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，黨校被市教育局評(píng)為“學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位”，全體黨員貫徹執(zhí)行黨的方針、政策的能力，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力和依法辦事的能力不斷提高，切實(shí)發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。在文明教學(xué)、文明服務(wù)和文明競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮表率作用，展示良好的精神風(fēng)貌。工作中刨造了一流的業(yè)績(jī)，在創(chuàng)新上有新的突破，在崗位貢獻(xiàn)上達(dá)到新的水平，全面出色地完成崗位任務(wù)。2007年我校評(píng)選了首屆十大師德標(biāo)兵，其中有6名是黨員。黨辦主任石彬同志最近又光榮地成為全市十大杰出青年的候選人。

7、辦好學(xué)生業(yè)余黨校，為高校輸送品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我校從1999年開(kāi)始，就率先在學(xué)生中建立了業(yè)余黨校，充分利用學(xué)生業(yè)余黨校這一陣地，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的理想信念教育。到目前業(yè)余黨校已經(jīng)舉辦了八屆，一千多名同學(xué)參加了培訓(xùn)，4名同學(xué)在我校就讀期間成為中共預(yù)備黨員。他們進(jìn)入高校后都成了所在黨校的學(xué)生干部，2006年畢業(yè)的趙楣楣同學(xué)在考入中國(guó)傳媒大學(xué)南京分校以后，很快就被該校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，最近被該校公派到美國(guó)留學(xué)。

四、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，作風(fēng)務(wù)實(shí)清廉

8、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，切實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了宣傳月活動(dòng)。成立反腐倡廉和懲防體系領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任，校黨委書(shū)記王杰同志帶頭講反腐倡廉黨課，建立科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，與各處室負(fù)責(zé)人簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。

黨委領(lǐng)導(dǎo)在政治紀(jì)律方面，沒(méi)有背離黨章、損害黨和國(guó)家利益、拒不執(zhí)行中央和省、市委決策的現(xiàn)象；沒(méi)有陽(yáng)奉陰違、當(dāng)面一套背后一套的兩面派行為；沒(méi)有參與各種非法組織和非法活動(dòng)的人和事。在組織人事紀(jì)律方面。沒(méi)有違反民主集中制原則、獨(dú)斷專行、個(gè)人說(shuō)了算的現(xiàn)象；沒(méi)有違反《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、打亂程序、臨時(shí)動(dòng)議、拉幫結(jié)派、任人唯親、打擊報(bào)復(fù)、超編進(jìn)人、超職數(shù)配備干部的現(xiàn)象。在財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面，能嚴(yán)格執(zhí)行《預(yù)算法》和“收支兩條線”的管理規(guī)定，沒(méi)有擠占、挪用、回流專項(xiàng)資金和虛報(bào)冒領(lǐng)、亂開(kāi)支的問(wèn)題；沒(méi)有私設(shè)小金庫(kù)、銀行帳戶和部門(mén)創(chuàng)收的問(wèn)題。在群眾紀(jì)律方面，沒(méi)有亂攤派、亂罰款、吃拿卡要。侵占群眾和基層利益的行為；沒(méi)有執(zhí)法違法、執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、加重基層和企業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。在黨的宣傳、外事、保密紀(jì)律等方面，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

9、健全黨內(nèi)監(jiān)督制度，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。建立健全了十堰市一中黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映、重大決策征求意見(jiàn)等黨內(nèi)監(jiān)督制度，逐步推進(jìn)了黨務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)黨組織工作的透明度，黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。進(jìn)一步精簡(jiǎn)了會(huì)議、文件和領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)性活動(dòng)。沒(méi)有以權(quán)謀私、與民爭(zhēng)利、脫離群眾、脫離實(shí)際、作風(fēng)飄浮、紀(jì)律松懈的現(xiàn)象；沒(méi)有多頭執(zhí)法．多層執(zhí)法、重復(fù)收費(fèi)行為；沒(méi)有“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”的官僚主義和衙門(mén)作風(fēng)。全體共產(chǎn)黨員帶頭辦人民滿意的學(xué)校，為師生服務(wù)。

10、倡導(dǎo)“探究性”工作，創(chuàng)新創(chuàng)建工作形式。全校以廣大黨員為主體，采取靈活多樣的形式，積極開(kāi)展創(chuàng)建黨建工作先進(jìn)單位活動(dòng)，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。要求全體黨員自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，引導(dǎo)黨員立足崗位多做貢獻(xiàn)；借鑒并推行“黨員先進(jìn)性文明卡”辦法，實(shí)行黨員公開(kāi)承諾，公示崗位職責(zé)的內(nèi)容、目標(biāo)和完成情況，促進(jìn)黨員履行承諾；實(shí)行黨員結(jié)對(duì)幫帶，明確幫帶對(duì)象，落實(shí)幫帶責(zé)任；開(kāi)展黨員崗位競(jìng)賽，以年級(jí)支部、黨小組等為單位，組織黨員比能力、比文明、比貢獻(xiàn)，形成了我校黨員先進(jìn)性建設(shè)的生動(dòng)局面。

五、工作業(yè)績(jī)突出，文明成果顯著

11、健全抓落實(shí)工作機(jī)制，積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)市委、市政府、市教育局黨委下達(dá)的的任務(wù)，責(zé)任到分管領(lǐng)導(dǎo)和具體崗位，公開(kāi)工作內(nèi)容、措施、責(zé)任人、時(shí)間和效果，接受社會(huì)監(jiān)督。上級(jí)的各項(xiàng)工作部署到我校以后，都不折不扣地得到落實(shí)。文明創(chuàng)建活動(dòng)列入工作日程，領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制健全，文明創(chuàng)建與業(yè)務(wù)工作一起部署，一起檢查，一起考核，群眾性創(chuàng)建活動(dòng)廣泛深入，“四個(gè)文明”，建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，連續(xù)22年被評(píng)為市級(jí)文明單位，其中兩次被評(píng)為省級(jí)文明單位。

12、積極創(chuàng)建“和諧校園”，教學(xué)環(huán)境良好。一是認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，各種突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制健全，保障公共安全和處置突發(fā)事件的能力強(qiáng)，近年來(lái)無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生，被評(píng)為市級(jí)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。二是在全校師生中加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，積極倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的遭德規(guī)范，宣傳科學(xué)文化知識(shí)，抵制錯(cuò)誤思潮，樹(shù)立以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，解決好了廣大師生的實(shí)際問(wèn)題，保持了學(xué)校內(nèi)部的和諧與穩(wěn)定。三是加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，支持工青婦組織圍繞黨的中心工作，依照法律和各自章程健全組織、規(guī)范制度、開(kāi)展活動(dòng)，維護(hù)干部職工的合法權(quán)益。

一年來(lái)，學(xué)校黨委堅(jiān)持以黨建帶動(dòng)全校工作，以教學(xué)為中心，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，廣大教職工同心同德、開(kāi)拓創(chuàng)新、顧全大局、扎實(shí)工作，基本建設(shè)得到長(zhǎng)足發(fā)展，教育教學(xué)取得了輝煌成績(jī)，高考綜合成績(jī)連續(xù)多年保持本地區(qū)領(lǐng)先，連續(xù)第三年創(chuàng)下三個(gè)第一：張娟同學(xué)以685分奪得全省理科第四名、全市理科狀元；進(jìn)入全省500強(qiáng)9人，居全市第一；600分以上高分率達(dá)8.3%，居全市第一。開(kāi)創(chuàng)了一中發(fā)展的新局面，圓滿完成了工作任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)了黨委制定的工作目標(biāo)。

第五篇：城東一中班主任隊(duì)伍建設(shè)方案

城東一中班主任隊(duì)伍建設(shè)方案

為更好實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育和特色學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)要求，也為迎合學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展思路，更好體現(xiàn)“以人發(fā)展為本，激發(fā)生命核能”的辦學(xué)理念，學(xué)校在重視中層干部隊(duì)伍、學(xué)科主任及教研組長(zhǎng)隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，考慮到班主任隊(duì)伍是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要方面，尤其強(qiáng)調(diào)育德育人的大環(huán)境中，班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要性、必要性、緊迫性越發(fā)體現(xiàn)，在此背景下，特制定本方案。

一、班主任的地位與作用：

1.班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是基本單位中的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校管理者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的有力助手。

2.班主任在推行素質(zhì)教育中有其主導(dǎo)地位，發(fā)揮著導(dǎo)師作用，并負(fù)責(zé)本班學(xué)科間和學(xué)校、社會(huì)、家庭間的協(xié)調(diào)與聯(lián)系，積極開(kāi)展各類有益于身心的活動(dòng)。

3.學(xué)生在校期間，不論課內(nèi)還是課外，班主任都有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活（包括疾?。┨貏e需要關(guān)心的義務(wù)與責(zé)任。

二、班主任的職責(zé)和任務(wù)：

1．關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，面向全體，負(fù)責(zé)全班的思想政治教育工作，培養(yǎng)“四有”新人，將形成文明班集體作為班主任工作的目標(biāo)和方向。

2．經(jīng)常和科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展自學(xué)能力，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，向任課教師反映學(xué)生正當(dāng)要求，平衡和控制各科作業(yè)負(fù)擔(dān)。

3．關(guān)心學(xué)生身心健康。組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體育、文娛，衛(wèi)生活動(dòng)，做好“兩操”，開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，自覺(jué)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活管理和指導(dǎo)。

4．教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)定的守則條例、政府政策法令、社會(huì)公共秩序和交通安全規(guī)則，處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件，做到“動(dòng)之隊(duì)情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，教之有方，嚴(yán)之有格”，講究教育效果。

5．組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開(kāi)展工作，注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力，認(rèn)真上好主題班會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，樹(shù)立班集體觀念。

6．組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和必要的社會(huì)活動(dòng)。指導(dǎo)課外活動(dòng)，配合科任教師開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7．組織并開(kāi)好每次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

8．做好三好生、優(yōu)秀班、團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)比工作，提出獎(jiǎng)勵(lì)、處分、升留級(jí)建議，做好學(xué)生困難補(bǔ)助的摸底工作。

9．做好并配合各任課教師做好學(xué)生操行評(píng)定工作。

10．每學(xué)期初做好班主任工作計(jì)劃，期末寫(xiě)好班主任工作總結(jié)，并按政教處規(guī)定時(shí)間上交計(jì)劃和總結(jié)，同時(shí)在工作過(guò)程中要詳實(shí)地填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)。

三、班主任工作的原則與方法：

1.重視調(diào)查研究，全面了解學(xué)生。堅(jiān)持教育理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，堅(jiān)持從學(xué)生個(gè)性出發(fā)組織教育活動(dòng)，工作推進(jìn)力求做到科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2.尊重和熱愛(ài)學(xué)生。在過(guò)程管理中堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、嘗試成功，日常工作熱情關(guān)懷、耐心引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格行為發(fā)生。

3.堅(jiān)持教師的親和形象，關(guān)注自身正面和潛移默化的教育作用。在校園生活中堅(jiān)持教育者的儀表端莊、態(tài)度和藹，以身作則、言傳身教等道德文明風(fēng)尚。

4.重視班集體的建設(shè)和作用的發(fā)揮，教育學(xué)生懂得珍愛(ài)生命、尊重自己，也懂得尊重和關(guān)愛(ài)他人及集體利益的維護(hù)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍。

5.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)檔案管理意識(shí)。并努力爭(zhēng)取任課老師的支持，認(rèn)真做好本班學(xué)生的學(xué)籍記錄和個(gè)案的記載等，認(rèn)真做好檔案資料的收集和整理。

6.關(guān)心學(xué)生的課余生活。緊密家校聯(lián)系，鼓勵(lì)智障學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加安全、有益、健康的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、班主任的條件與聘任

1.熱愛(ài)教育事業(yè)，熱心本職工作崗位，教育思想端正，從教作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作責(zé)任性強(qiáng)，有相關(guān)的教育專業(yè)知識(shí)和組織管理能力，肯吃苦耐勞，能愛(ài)心奉獻(xiàn)，學(xué)歷本科以上，畢業(yè)后工作滿一年的教師，凡符合上述條件均有資格擔(dān)任班主任。

2.鑒于學(xué)校規(guī)模和師資結(jié)構(gòu)狀況等因素，各班主任統(tǒng)一由校長(zhǎng)及各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)條件擇優(yōu)聘任。校方和班主任每學(xué)年均需簽訂聘任合同書(shū)。對(duì)經(jīng)常不履行班主任工作職責(zé)，玩忽職守或其它特殊原因不適宜擔(dān)任班主任工作的應(yīng)及時(shí)撤消其職務(wù)。

五、班主任的培訓(xùn)與管理（詳細(xì)另見(jiàn)班主任培訓(xùn)方案）1.新任班主任必須參加學(xué)部及學(xué)校組織的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方能上崗。

2.班主任需自覺(jué)參加學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)活動(dòng)和班主任研討會(huì)議，形成班主任工作的良性互動(dòng)。

3.學(xué)校對(duì)班主任工作的督察采用平時(shí)檢查和期末考核相結(jié)合的方法，由政教處及各學(xué)部組織實(shí)施并備案。

六、班主任的待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

1.班主任任職期間，學(xué)校在不低于國(guó)家規(guī)定的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)的前提下，按工作的需要和經(jīng)費(fèi)的可能設(shè)定班主任工作津貼標(biāo)準(zhǔn)。

2.學(xué)校推行優(yōu)秀班主任評(píng)定制度，原則上每學(xué)期組織一次評(píng)定并進(jìn)行一次學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)評(píng)定一次并進(jìn)行一次學(xué)終結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)班主任依照學(xué)校每次評(píng)定的結(jié)果享受相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

3.為達(dá)到增強(qiáng)責(zé)任、陶冶情操的目的，學(xué)校每?jī)赡陸?yīng)該單獨(dú)組織由全體班主任參加的近距離的外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。