第一篇：王寨一中匯報(bào)材料

清潔一室 治理一校

—— 王寨一中創(chuàng)建文明宿舍工作簡介

二〇一三年十二月六日

清潔一室

治理一校

—— 王寨一中創(chuàng)建文明宿舍工作簡介

尊敬的各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好

今天我給大家匯報(bào)的題目是“清潔一室，治理一?！?/p>

王寨一中，現(xiàn)有十五個(gè)教學(xué)班，1072名學(xué)生，63名教職工。幾年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以“誠信務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展”為理念，秉承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，勤政務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為辦人民滿意的學(xué)校而不斷努力。

下面，我把我校文明宿舍創(chuàng)建情況做一簡單介紹：

在全市開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)之初，我校只是參照《汝州市學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理規(guī)范》，對宿管工作進(jìn)行了相應(yīng)的加強(qiáng)，考慮到學(xué)校的自身?xiàng)l件，沒有創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)的計(jì)劃。因?yàn)槲倚５幕A(chǔ)設(shè)施太簡陋，又嚴(yán)重缺水，在生活上確實(shí)不能滿足學(xué)生的需要和家長的期望。然而，在粗略地開展了一些整改活動(dòng)后，我們發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)給我校的宿管工作帶來了很大的好轉(zhuǎn)和提升，對學(xué)生的言行習(xí)慣也產(chǎn)生了良好的影響。于是，我們開始重新審視和理解文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，從而認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)正是整個(gè)學(xué)校管理鏈條中重要的一環(huán)，對寄宿學(xué)校而言具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。期間，中心校領(lǐng)導(dǎo)給予我們極大的鼓勵(lì)和支持，讓我們有了底氣和信心。經(jīng)過反復(fù)研究論證，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)成共識(shí)，決定舉全校之力深入開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。

第一步，確定工作思路和創(chuàng)建目標(biāo)

1、認(rèn)清文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵和意義。召開全體教師大會(huì)，讓大家認(rèn)識(shí)到文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)不僅僅是為了視覺上的美觀，更重要的是能夠?yàn)閷W(xué)生提供更安全、更清潔、更舒適、更和諧的住宿環(huán)境，從而對學(xué)生的思想情操和文明習(xí)慣產(chǎn)生良好影響。小小宿舍，分配了學(xué)生三分之一的在校時(shí)間，是不能被輕視、更不能被忽略的重要教育場所。要辦群眾信任、家長滿意的教育，就應(yīng)該把生活與安全、學(xué)習(xí)一齊抓，切實(shí)讓宿舍成為學(xué)生休養(yǎng)身心的幸福樂園。

2、充分利用現(xiàn)有條件，量力創(chuàng)造欠缺條件。因?yàn)槲倚５鬃颖?、難度大、任務(wù)重，所以文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)必須全校發(fā)動(dòng)、全員參加。從領(lǐng)導(dǎo)班子，到一線教師、勤雜人員以及每一個(gè)學(xué)生，大家都要把自己視為關(guān)系到創(chuàng)建活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素之一，充分發(fā)揮自身作用促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)向前推進(jìn)。學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件，盡力彌補(bǔ)硬件短板。學(xué)校財(cái)力有限，每學(xué)期的教育經(jīng)費(fèi)都難有結(jié)余，我們只能調(diào)整支出預(yù)算，集中力量辦大事。認(rèn)真排查現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件，仔細(xì)分出類別，只要經(jīng)過改造和修補(bǔ)能排上用場的，堅(jiān)決不能廢棄。對每一項(xiàng)新購計(jì)劃，都客觀分析，確定必須性和可行性后組織實(shí)施。

3、通過環(huán)境塑形，實(shí)現(xiàn)文化筑魂。文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)包括美好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和文化思想的構(gòu)筑兩個(gè)方面，兩者應(yīng)內(nèi)外相通、彼此協(xié)調(diào)，這是創(chuàng)建活動(dòng)的方向和目標(biāo)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們創(chuàng)建活動(dòng)推進(jìn)的每一步都重視形神統(tǒng)一，避免只擺花架子而忽視了文化內(nèi)涵，因?yàn)樘嵘龑W(xué)生的思想境界、培養(yǎng)學(xué)生的文明行為才是創(chuàng)建活動(dòng)的根本目的。

4、發(fā)揮文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的龍頭作用，引領(lǐng)學(xué)校管理工作階梯式提升。我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)巨大的現(xiàn)

實(shí)意義和對學(xué)校教育教學(xué)工作的深遠(yuǎn)影響，引導(dǎo)大家充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)在學(xué)校管理中的杠桿作用，從而賦予了創(chuàng)建活動(dòng)更高的立意、更深的內(nèi)涵！

制定具有學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，力求定位準(zhǔn)、目標(biāo)明、框架清、措施細(xì)，可操作性強(qiáng)，讓每一位師生都能在活動(dòng)中找到自己的位置，明確自己的職責(zé)和作用。

第二步，按計(jì)劃、嚴(yán)要求、重細(xì)節(jié)開展創(chuàng)建工作。

1、分解目標(biāo)任務(wù)，給出時(shí)間限制。

我們把總創(chuàng)建目標(biāo)分解成項(xiàng)目任務(wù)，確立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，建立不同類型的創(chuàng)建小組。根據(jù)項(xiàng)目的大小和難易程度，預(yù)設(shè)完成時(shí)間，讓每位同志對所負(fù)責(zé)的任務(wù)都有清楚的進(jìn)度計(jì)劃。

2、明確工作標(biāo)準(zhǔn)，做到以點(diǎn)帶面。

學(xué)校把各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)明示給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人再把細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)到老師和學(xué)生，從上到下，各司其職，人人有責(zé)。比如宿舍的布置，我們重點(diǎn)樹立一個(gè)“樣品房”，然后讓其他老師和學(xué)生參觀，有了榜樣的示范，經(jīng)驗(yàn)性成果很快就得以輻射擴(kuò)散。再比如被子的疊放，我們先把老師集中起來培訓(xùn)，讓老師先學(xué)會(huì)如何疊出“豆腐塊”，再去向?qū)W生傳授，以點(diǎn)帶面的方法收到了事半功倍的良好效果。

3、嚴(yán)格驗(yàn)收把關(guān)，重視工作效果。

我們把督導(dǎo)驗(yàn)收貫穿于整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)之中，有階段性驗(yàn)收，也有專項(xiàng)工作督查，有領(lǐng)導(dǎo)老師驗(yàn)收指導(dǎo)，也有學(xué)生之間相互驗(yàn)收交流。驗(yàn)收工作嚴(yán)格而細(xì)膩，一幅畫是否張貼得端正，一雙鞋是否擺放得到

位，諸如此類，細(xì)微之處，全面覆蓋。通過驗(yàn)收，來檢驗(yàn)各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，隨時(shí)彌補(bǔ)存在的疏漏，對發(fā)現(xiàn)的新情況新問題，及時(shí)研究解決并作出科學(xué)調(diào)整。

4、適時(shí)進(jìn)行評價(jià)，激發(fā)活動(dòng)熱情。

工作評價(jià)是管理工作中的一面鼓，可以激勵(lì)先進(jìn)、振奮精神。每一次效果驗(yàn)收后，我們都要對大家的工作進(jìn)行評價(jià)，肯定成績，提出整改意見，從而營造比學(xué)趕超、爭先恐后的工作氛圍，師生參與活動(dòng)的熱情日益高漲，他們在感受著成功喜悅的同時(shí)，更加自信地朝著下一個(gè)新的目標(biāo)邁進(jìn)。宿舍墻壁的清潔，樓道護(hù)欄的刷新，桌椅床鋪的加固，花草苗木的整修，垃圾雜物的清理，無處不凝聚著教師們辛勤付出的心血，每每提及都讓人感動(dòng)萬分。

5、虛心博采眾長，努力兼容并收。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們沒有閉門造車，而是虛心學(xué)習(xí)，兼容并收。我們到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校觀摩，到市區(qū)名校學(xué)習(xí)，開闊了眼界，發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，收獲了經(jīng)驗(yàn)。我們開始時(shí)所制定的工作方案，在落實(shí)中修改了無數(shù)次，在學(xué)習(xí)中又修改了無數(shù)次，我們最后所完成的工作，比當(dāng)初的計(jì)劃更有高度，更具特色。

第三步，鞏固階段成果，提高創(chuàng)建質(zhì)量。

我們在創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐中適時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，通過今昔對比讓大家品味創(chuàng)建成果的甜蜜，通過家長和群眾的評價(jià)讓大家感悟自身價(jià)值的體現(xiàn)。通過不斷總結(jié)，大家的認(rèn)識(shí)水平得到了新的提升，更堅(jiān)定了要把創(chuàng)建活動(dòng)往縱深處推進(jìn)的信念。大家都談到了這樣一種感覺：

創(chuàng)建活動(dòng)越深入越覺得需要做的事情更多了，就像換了一雙新鞋，感覺褲子破舊不搭配，穿上新褲子，又覺得上衣過時(shí)不協(xié)調(diào)，干脆就來個(gè)全方位的打造吧。

我們緊緊抓住師生思想變化和認(rèn)識(shí)提升的動(dòng)態(tài)，把已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到新階段的創(chuàng)建活動(dòng)中去，原來感到困難的事情變得容易了，一道道工作難題迎刃而解。

第四步，延展活動(dòng)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。

用文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的精神和經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)學(xué)校管理的全方位提升。我校的文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)取得了階段性成果，也推進(jìn)了校園文化建設(shè)的不斷進(jìn)步。走進(jìn)校園，地面干凈，苗木規(guī)整，車輛停放有序，校園文化氛圍濃厚；步入宿舍，空氣清新，床鋪整潔，環(huán)境雅致，舒適之感撲面而來。這是我校全體師生才智與汗水的結(jié)晶，在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們鑄就了不畏艱難、心齊志堅(jiān)、敢于挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神，積累了化整為零、以智攻堅(jiān)、積弱變強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)。我們把這種精神拓展到了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，也正是在這種精神的感召下，王寨一中開始走向環(huán)境優(yōu)、文化濃、心靈美、言行正的和諧統(tǒng)一。

王寨一中將以宿舍文明為抓手，以環(huán)境之外觸及思想之內(nèi)，形魂兼修，促進(jìn)學(xué)校全面工作的改進(jìn)和提高。我們愿與各兄弟學(xué)校一起，加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)造自己的特色和優(yōu)勢，共同譜寫汝州教育事業(yè)的嶄新篇章！

謝謝大家！

第二篇：王寨中心完小匯報(bào)材料

王寨中心完小匯報(bào)材料

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們辛苦了！

首先請?jiān)试S我代表全校20位教師、475名同學(xué)對您們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示衷心的感謝！下面我就我校的情況進(jìn)行匯報(bào)。

一、基本情況

王寨中心完小位于鳳岡縣東南部，距離鳳岡縣城50余公里，坐落于悠悠中華山腳下，清澈見底的祝家洞流經(jīng)學(xué)校下面，氣候環(huán)境非常適宜。我校位于王寨鄉(xiāng)街上，創(chuàng)辦于xx年，是一所六年制的公辦學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx平方米，生均xx平方米，擁有教學(xué)樓一棟、綜合樓一棟以及學(xué)生營養(yǎng)餐食堂一棟。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校的硬件設(shè)施逐年得到了改善。學(xué)?，F(xiàn)有普通教室11間，計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育室、圖書保管室、實(shí)驗(yàn)室共計(jì)4間專用教室，但無閱覽室。圖書xxx冊，實(shí)驗(yàn)儀器xxx件。學(xué)?，F(xiàn)有十一個(gè)教學(xué)班，學(xué)生xx人，其中男生xx人，留守兒童xx人。上期xx人，本期轉(zhuǎn)進(jìn)xx人，轉(zhuǎn)出xx人，一年級(jí)招生xx人，畢業(yè)xx人。共有20名教職員工，黨員教師6名，其中青年教師占七成，富有朝氣和活力。多年來，學(xué)校始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校100%的青年教師達(dá)到大學(xué)專科學(xué)歷，20%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。多名教師榮獲縣優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校秉承“xx”的辦學(xué)思想，著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個(gè)家長收獲希望。學(xué)校始終樹立“科研興?！钡囊庾R(shí)，圍繞讓每個(gè)孩子都能積極、主動(dòng)、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)、興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探索，結(jié)合課堂教學(xué)積極開展“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。教師以《貴州教師誓詞》和《貴州教師精神》時(shí)時(shí)鞭策自己，使得每一位教師都能嚴(yán)格要求自己。近年來，學(xué)校以良好的形象、顯著的進(jìn)步，贏得了家長、社會(huì)的贊揚(yáng)和信任，目前學(xué)校獲得縣鄉(xiāng)多次綜合考評前茅、先進(jìn)基層黨組織、文明紅旗單位、安全先進(jìn)學(xué)校、學(xué)生集體活動(dòng)先進(jìn)獎(jiǎng)等。目前，王寨中心完小正以團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，抓住機(jī)遇，刻苦奮進(jìn)，以期創(chuàng)造更美好的明天。

二、辦學(xué)特色和主要做法

（一）制度育人完善教育

學(xué)校工作的正常運(yùn)作離不開學(xué)校管理，科學(xué)的管理必須有切實(shí)可行的規(guī)程。有了規(guī)程，學(xué)校的一切工作才有章可循，有“法”可依，井然有序。幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工協(xié)作，反復(fù)切磋，從實(shí)際出發(fā)，健全、修改了黨建、德育、綜合治理、教育教學(xué)、財(cái)會(huì)、總務(wù)后勤、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資、安全衛(wèi)生工作、校園文化、學(xué)生營養(yǎng)餐、特色學(xué)校、聘任制等暫行辦法、考核細(xì)則、獎(jiǎng)懲方法等規(guī)章制度，并從長遠(yuǎn)規(guī)劃出發(fā)，設(shè)計(jì)了《王寨完小學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，使學(xué)校的一切工作有了目標(biāo)和方向。通過以上制度的建立，對師生的發(fā)展有了明確的方向和要求，為校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的科學(xué)運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一方面，努力提高教研組長、班主任的素質(zhì)，實(shí)施班主任考核制度和競聘上崗制度，加強(qiáng)班級(jí)工作目標(biāo)的管理，深入挖掘蘊(yùn)藏于教師身上的教育潛力和研究埋藏于學(xué)生身上的心理規(guī)律，使之成為學(xué)校教育健康有序發(fā)展的不竭動(dòng)力；另一方面，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定了不同年級(jí)的德育達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?！捌站拧惫ぷ魇俏倚Ｒ?guī)章制度中不可缺少的一部分。此項(xiàng)工作有嚴(yán)格的要求、細(xì)則和表冊。多年來，我校區(qū)域內(nèi)的生源不但能正常入學(xué)，無輟學(xué)、失學(xué)兒童，而且優(yōu)良的教育質(zhì)量還吸引了大批外來學(xué)生就讀。

（二）創(chuàng)新管理激活教育

首先加強(qiáng)師德建設(shè)，“國無德不興，人無德不立，師無德不能為師”。對于每個(gè)教師而言，只有師德水準(zhǔn)高，才能產(chǎn)生提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的強(qiáng)烈愿望，才能克服種種困難，全身心投入到工作之中，才能在取得成績后虛懷若谷，永不停步。其次提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從學(xué)校的教師學(xué)歷專業(yè)的基本情況分析，我校大專及以上教師達(dá)95%以上，而且還有60%的教師馬上本科畢業(yè)，到明年3月份，我校教師本科及以上學(xué)歷將達(dá)70%。然后品德育人，尊重個(gè)性，學(xué)校特別重視對學(xué)生優(yōu)良品德的培養(yǎng)。小學(xué)生應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范，滲透初步的做人與做事教育。充分利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、班刊宣傳欄等機(jī)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、集體主義和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育??近年來，在王寨完小，團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌、扶貧幫困、關(guān)心留守兒童和孤寡老人等文明行為已蔚然成風(fēng)。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行品德育人的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)其健康、有個(gè)性地發(fā)展。學(xué)校要求全體教師以新一輪課程改革倡導(dǎo)的發(fā)展性理念為準(zhǔn)，積極構(gòu)建教育平臺(tái)。把學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與體驗(yàn)成功結(jié)合起來。為此，學(xué)校探索出六種措施：一是重視激發(fā)學(xué)生成功的愿望，特別是對學(xué)困生，教師一定要關(guān)注他的心靈效應(yīng)；二是幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)（作業(yè)量、分?jǐn)?shù)），讓學(xué)生課外發(fā)展；三是積極為不同層次的學(xué)生提供成功的條件和機(jī)會(huì)，使其樹立起“我能行”的信念；四是根據(jù)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)，促進(jìn)其思維發(fā)展；五是采用新的評價(jià)機(jī)制，評價(jià)學(xué)生既要“好中尋優(yōu)”，鼓勵(lì)冒尖，又要“錯(cuò)中找對”，激勵(lì)全體。六是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過幾年的努力，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了很大提高，校園

藝術(shù)節(jié)，舞姿翩翩、歌聲悅耳，書畫引人注目。演講、朗誦聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫。在全縣師生藝術(shù)節(jié)上，我校選送的節(jié)目連續(xù)獲得兩屆一等獎(jiǎng)。

（三）正著力打造“書香校園”“制度文化”

三、下步打算

1、創(chuàng)新工作理念，促進(jìn)和諧全面發(fā)展。

2、落實(shí)工作主題，緊抓課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極爭取上級(jí)資金，增加基礎(chǔ)設(shè)施投資，提高辦學(xué)水平。

4、加大對特色學(xué)校的打造。

喜歡觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢。善于創(chuàng)造，必將體驗(yàn)成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵(lì)王寨中心完小全體師生在創(chuàng)新中飛躍的高度。

謝謝！

2012-09-08

第三篇：師寨鎮(zhèn)一中家訪匯報(bào)材料

2016-2017學(xué)年平原新區(qū)師寨鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)家訪活動(dòng)

匯報(bào)材料

家訪是學(xué)校獲得家長信任與支持的重要途徑，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道，駕校溝通也是讓社會(huì)了解學(xué)校重要方法。為了深入貫徹上級(jí)指示精神，切實(shí)做好家訪工作，我校組織發(fā)動(dòng)全體教職員工深入開展上門家訪活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛發(fā)動(dòng)

我校在2017年五月初通過研究決定，在五月份進(jìn)行一次大型集中家訪活動(dòng)，主要針對片區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行一次大規(guī)模的家訪活動(dòng)。并舉行了家訪活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。要求以年級(jí)為單位，利用周六、周日時(shí)間對片區(qū)學(xué)生進(jìn)行全面家訪。學(xué)校針對此次家訪提出了明確目標(biāo)，要求所有教職員工通過家訪：了解學(xué)生家庭狀況和學(xué)生在家表現(xiàn)情況，制定幫抉計(jì)劃，落實(shí)助學(xué)措施；介紹家庭教育先進(jìn)理念和方法，提供學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、健康等方面的有效建議，共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的方法措施；通過家訪介紹學(xué)?，F(xiàn)狀，讓家長了解學(xué)校，虛心聽取家長意見和建議，力爭使學(xué)校工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、全員參與,高度重視

1.加大力度，宣傳到位。學(xué)校高度重視家訪活動(dòng)，在家訪啟動(dòng)儀式后，各年級(jí)紛紛制定了家訪活動(dòng)方案，責(zé)任到人，并在教師例會(huì)和班主任會(huì)上分別進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際情況、工作需要及師德建設(shè)等角度宣講了家訪活動(dòng)的重要意義，統(tǒng)一了全體教師的思想認(rèn)識(shí)，為做好家訪工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)利用學(xué)生周五返里，下發(fā)了家訪活動(dòng)告家長書。向家長們解釋學(xué)校組織家訪的必要性，贏得了家長們對此項(xiàng)工作的理解與支持。

2，精心準(zhǔn)備，做好計(jì)劃。五月初，學(xué)校要求班主任、任課老師做好家訪活動(dòng)計(jì)劃，確定每次家訪的內(nèi)容及家訪對象，做好準(zhǔn)備，有的放矢，提高家訪質(zhì)量。給每個(gè)班主任及老師發(fā)放家訪記錄表，及時(shí)做好家訪記錄，做好訪后分析，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，確保家訪工作順利、高效。各班主任制定相應(yīng)的班級(jí)家訪計(jì)劃。提前與家長預(yù)訂時(shí)間，以提高家訪的成功率。通過精心策劃、合理安排、突出重點(diǎn)、書面記錄，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。各個(gè)年級(jí)結(jié)合年級(jí)組情況,組建家訪團(tuán)隊(duì), 統(tǒng)一組織、以團(tuán)隊(duì)為主、個(gè)人為輔的形式.分年級(jí)進(jìn)行家訪。

三、求真務(wù)實(shí)，真正使家訪工作落實(shí)到位

我校三個(gè)年級(jí)均進(jìn)行了片區(qū)全員上門家訪活動(dòng)。七年級(jí)組256名學(xué)生、八年級(jí)247名學(xué)生、九年級(jí)229名學(xué)生，在各年級(jí)組的精心策劃下，利用三個(gè)周六、周日，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間逐個(gè)到戶，五月底全部完成家訪任務(wù)，家訪工作成效顯著。

在家訪工作中，盡管老師們和家長的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，但愛是共同的語言，老師不只是走進(jìn)孩子的家門，而是力求走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用真心換取真心。老師們不顧工作一天的疲憊與辛勞，用愛心、真情積極幵展家訪工作。由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過快，片區(qū)內(nèi)留守兒童較多，很多家長常年在外打工，無暇顧及孩子，很多家長把教育孩子的責(zé)任與希望完全寄托到學(xué)校、寄托到老師身上……于是我們的老師走進(jìn)這樣的家庭，讓他們從此不再感到孤單，從而樹立起學(xué)習(xí)的信心，通過對問題學(xué)生、貧困學(xué)生、特別是缺少父母關(guān)愛的特殊家庭的孩子的家訪，許多家長都感到非常高興和感激，有的家長還主動(dòng)與老師聯(lián)系，邀請老師安排上門家訪。從老師們的家訪手記中，我們看到家長滿是感激和對老師的尊敬、信任與期盼。老師珍惜每一次家訪，不僅充滿熱情地與家長交換意見，還像關(guān)心自己的孩子一樣，觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何，感受家庭里的精神和文化氣氛，從而有針對地指出學(xué)生家長在教育中存在的問題，將科學(xué)的教育方法、教育理論傳授給學(xué)生家長，通過指導(dǎo)家庭教育，有效鞏固和強(qiáng)化了學(xué)校教育的效果。

家長們看到老師們家訪時(shí)頂著烈日，冒著酷暑，勞累奔波，老師們家訪到晚十點(diǎn)多才回家，連飯都顧不上吃，家長們看到老師們這樣敬業(yè)，深受感動(dòng)！對老師的行為給予了高度的評價(jià)。走訪教師利用手機(jī)，拍下了一幅幅珍貴的家訪照片，全體班主任利用現(xiàn)代技術(shù)制作成

家訪視頻，班主任還將照片及視頻上傳至校園網(wǎng)，讓孩子感受到老師、父母的關(guān)愛，成為孩子永生難忘的記憶與財(cái)富！

四、鞏固成果，堅(jiān)持家訪常態(tài)化

本次家訪活動(dòng).很多教師親自走進(jìn)學(xué)生家庭，親眼看到了學(xué)生的生活條件和家庭狀況，看到了學(xué)生在家的勞動(dòng)及生活表現(xiàn)。從而縮短了與師生之間的距離，加深了師生感情.同時(shí)，很多教師也被學(xué)生貧困的家庭狀況所感動(dòng)，更加理解了學(xué)生求學(xué)的艱辛，思想受到洗禮，明確了肩負(fù)的任務(wù)之重，增加了責(zé)任感.提高了敬業(yè)精神，強(qiáng)化了師德意識(shí)。擴(kuò)大了學(xué)校對社會(huì)的影響力，形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。廣大家長和孩子也都越來越歡迎甚至盼望著老師到自己家，家訪己成為學(xué)校德育工作的重要組成部分。將繼續(xù)把這項(xiàng)工作不斷地完善和推進(jìn)，讓家訪長效持久的扎根學(xué)校，讓更多關(guān)愛走進(jìn)學(xué)生家庭，永駐學(xué)生心田，讓它生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)！

全體教職員工在家訪實(shí)踐中，并不把家訪活動(dòng)當(dāng)作一場運(yùn)動(dòng)，通過家訪，教師積累了有關(guān)活動(dòng)資料，填寫了家訪預(yù)約卡和家訪信息反饋表，形成了家訪工作檔案，總結(jié)和完善了家訪工作，讓家校溝通工作更上一層樓。

五、家訪工作感悟

1、以家訪促聯(lián)系，用真誠換支持

家訪是門學(xué)問與藝術(shù)。要想達(dá)到預(yù)期的目的，體現(xiàn)它的實(shí)效性就必須講究方式方法。合理選擇時(shí)間，把握最佳時(shí)機(jī)，用老師們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是“多報(bào)喜，巧報(bào)憂，多傾聽，巧輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，巧建議”。家訪前一定和學(xué)生家取得聯(lián)系，以便有足夠的時(shí)間。把送“教育”上門，送“服務(wù)”上門，送“關(guān)愛”上門的活動(dòng)真正的發(fā)揮極致，不流于形式。

2、以家訪促家教，用耐心換誠心。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時(shí)要求教師做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀；不指責(zé)家長和學(xué)生。要有針對性；要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長聯(lián)系；要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時(shí)，教師、家長、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學(xué)生一聽老師要來家訪就認(rèn)為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學(xué)生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學(xué)校的誠心。

3、通過家訪，讓家長了解學(xué)校

通過一個(gè)月的家訪，全體教職員工積極宣傳了學(xué)校，讓更多家長更完整、更全面的了解了我們學(xué)校，把我們學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)特色及學(xué)?，F(xiàn)狀讓社會(huì)真正了解，從而獲得家長的理解和支持，以真誠換真誠，全體教職員工的真情付出換回了 2017年六月份招生工作圓滿完成，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

平原新區(qū)師寨鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

2017.9.5

第四篇：2012.3侯寨一中督導(dǎo)檢查匯報(bào)

自主合作 以美育人 為幸福人生奠基

——督縣檢查匯報(bào)材料

鄭州市二七區(qū)侯寨一中 2012年3月29日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作！

我校始建于1980年，坐落在侯寨鄉(xiāng)盆劉村，南臨風(fēng)景優(yōu)美的櫻桃溝景區(qū)，北依碧波蕩漾的尖崗水庫，綠樹環(huán)繞，景色宜人，交通便利。占地面積36015平方米，生均40.24平方米；建筑面積11831平方米，生均13.21平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生895人，18個(gè)教學(xué)班，教職工65人。近年來，上級(jí)政府部門加大了對學(xué)校建設(shè)的投入力度，校園環(huán)境、硬件設(shè)施得到了極大的改善。學(xué)校硬件設(shè)施基本健全，有4800多平方米高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓兩幢，同時(shí)還擁有標(biāo)準(zhǔn)化的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，圖書室，閱覽室，心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室、多媒體教室和遠(yuǎn)程教育一體化教室。

我校在上級(jí)政府、二七區(qū)教體局和侯寨鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教體局提出的“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”三大教育主題，深化“六名工程”的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行教育體制創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，深化素質(zhì)教育，提升師生全面素質(zhì)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)、凸現(xiàn)學(xué)校教育品牌特色，全面提高學(xué)校的綜合競爭實(shí)力，進(jìn)一步開創(chuàng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。現(xiàn)把我校工作匯報(bào)如下:

一、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持“自主合作，以美育人，為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福人生奠基，讓師生享受圓滿幸福的教育人生”為教育理想，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)發(fā)展”、“創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)合格﹢特長學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，依法建章立制，制定任期三年發(fā)展計(jì)劃及學(xué)校三年規(guī)劃目標(biāo)和學(xué)期各種工作計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，能及時(shí)了解掌握現(xiàn)代化教育改革信息，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的能力。教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，逐步形成積極向上的辦學(xué)氛圍。

二、強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工65人，實(shí)行全員聘任制，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷55人，高級(jí)教師8人，一級(jí)教師9人，省、市、區(qū)級(jí)骨干教師8人，市、區(qū)名師、學(xué)科帶頭人5人。

我校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做到“以德治校、特色強(qiáng)校、科研興校、質(zhì)量立校”，全力塑造農(nóng)村特色學(xué)校。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校不斷加大領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的力度，定期舉辦學(xué)習(xí)主題研討會(huì)，積極引進(jìn)實(shí)踐先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部責(zé)任制度，完善落實(shí)各處室、各層領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)責(zé)任制。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力塑造教師新形象

學(xué)校一直把教師職業(yè)道德建設(shè)作為學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，施行師德一票否決制，教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不懈，師德師能并舉，提高了教師整體素質(zhì)。規(guī)范教師管理，考核評價(jià)科學(xué)合理，保障教職工的合法權(quán)益。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，依法治教，教師的思想政治水平和文明從教意識(shí)有所提高，樹立了教師群體新形象。

3、重視“培青”工作，發(fā)揮骨干教師力量，提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)校每月召開青年教師沙龍和班主任工作論壇，做好師徒幫帶活動(dòng)，積極開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，從師德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方面對教師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高教師的教育管理能力。

三、努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

1、學(xué)校規(guī)模與容量

我校現(xiàn)有在校學(xué)生895人，生均建筑面積13.21平方米，教學(xué)班18個(gè)，平均班額49人。教學(xué)儀器及設(shè)施達(dá)Ⅰ類以上標(biāo)準(zhǔn)；圖書41507冊，生均46.38冊，每年新增圖書2000余冊；計(jì)算機(jī)33臺(tái)，生機(jī)比例27：1，設(shè)有心理咨詢室、三個(gè)美術(shù)室、理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、圖書室、閱覽室，心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室。近幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過全體師生的共同努力，我校的辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量都有了明顯的提高。

2、加大硬件建設(shè)力度

學(xué)校的發(fā)展，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱誠關(guān)心與鼎力支持。2009年政府投資60萬余元修建了學(xué)生宿舍，維修了校園圍墻和門前道路，修建了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場，為學(xué)校配備了電熱水器，2011年重修地下排水管網(wǎng)，并為我校新征科學(xué)實(shí)驗(yàn)用地一塊，目前學(xué)校塑膠跑道建設(shè)項(xiàng)目正在規(guī)劃中。

3、加大管理力度，提供基礎(chǔ)保障

我校加大學(xué)校后勤改革力度，努力降低辦學(xué)成本。建立校舍定期檢查、維修制度，及時(shí)消除危房。圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、計(jì)算機(jī)設(shè)備等分類登記造冊，定期清查、檢修、維護(hù)，嚴(yán)格責(zé)任制，認(rèn)真檢查考核。

4、不斷完善校園文化建設(shè)

學(xué)校重視讀書活動(dòng)，每學(xué)期為師生購買優(yōu)秀圖書，為班級(jí)設(shè)立誠信書架。為了配合課堂教學(xué)改革，學(xué)校在校園里增添醒目標(biāo)語，為每個(gè)班級(jí)增添兩塊白板和課堂流程結(jié)構(gòu)圖。精選師生書畫作品，裝裱后懸掛在辦公樓和教學(xué)樓，在走廊柱子上安裝帶有名言警句的鏡子，供師生隨時(shí)正衣冠，樹形象。學(xué)校為了培養(yǎng)教師的職業(yè)幸福感，由學(xué)校工會(huì)牽頭豐富教師的業(yè)余生活，成立了“蘭亭”書畫協(xié)會(huì)、“sunshine”健美操俱樂部、“夜鶯”音樂社團(tuán)、“征途”騎行俱樂部、“勇士”籃球俱樂部等活動(dòng)團(tuán)體，通過豐富的業(yè)余活動(dòng)，最大限度調(diào)動(dòng)教師的積極心理品質(zhì)，有效提高了生活質(zhì)量、工作滿意度和教學(xué)效能，形成了洋溢著積極精神、充滿樂觀希望和散發(fā)青春活力的工作氛圍。進(jìn)一步完善班級(jí)文化和校園圍墻的文化建設(shè)，讓每一扇墻壁都會(huì)說話，充分發(fā)揮校園文化的隱性育人功能。

5、經(jīng)費(fèi)投入

我校嚴(yán)格按照上級(jí)下?lián)芙?jīng)費(fèi)進(jìn)行投入，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，做好貧困生資助工作，?？顚Ｓ茫?wù)于學(xué)生和家庭，嚴(yán)格、務(wù)實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開。同時(shí)，盡量向社會(huì)爭取教育資金投入學(xué)校建設(shè)，從而促進(jìn)我校各方面的建設(shè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。

四、突出中心，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作

1、創(chuàng)新德育工作，構(gòu)建“自主管理和美育有機(jī)融合、引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展”的“以美修德” 德育教育特色體系

德育是一種高層次的情感教育，旨在理順學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，塑造健全的人格。因此，學(xué)校德育以“育人”為目標(biāo)，以“美育” 為切入點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)生自主管理下的“以美修德”德育教育特色體系。每個(gè)學(xué)期確定五條美育主線，第一條主線——培養(yǎng)自主美，開展“道德自律”、“智能自學(xué)”、“體格自強(qiáng)”、“生活自理”等教育；第二條主線——營造和諧美，開展“感恩”、“寬容”、“尊重”“尊敬”、“善待”等教育；第三條主線：創(chuàng)造心靈美，開展“合作”、“對話”、“交流”、“幫扶”、“心理健康”等教育；第四條主線：實(shí)踐行為美，開展文明、禮儀、行為、習(xí)慣、誠信等教育；第五條主線: 體驗(yàn)成功美，開展責(zé)任、理想、信心、心態(tài)、博學(xué)等教育。政教處編撰《“以美修德”綜合實(shí)踐課程》，進(jìn)一步指導(dǎo)“自主管理和美育有機(jī)融合、引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展”的“以美修德” 德育教育特色體系，逐步形成“尚美、向美、育美、成美”的價(jià)值取向。

定期召開家長培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。結(jié)合不同的教育主題，定期召開家長會(huì)，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，提高教育效果。開學(xué)初召開第一次家長會(huì)，主題是“如何對待孩子違反校紀(jì)，如何配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生管理”；期中考試之后舉辦第二次家長會(huì)，主題為“如何看待孩子的進(jìn)步與退步，怎樣指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”；期末舉行第三次家長會(huì)，主題為“怎樣用習(xí)慣和行為影響孩子的一生”。

積極創(chuàng)設(shè)師生交流溝通的平臺(tái)，努力營造和諧的師生關(guān)系。每月組織一次學(xué)生評教活動(dòng)，以此讓老師了解學(xué)生的需求，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)及管理方法，從而拉進(jìn)師生關(guān)系，增強(qiáng)教育的效果，樹立教師威信。

2、圍繞“自主教育”，創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式，逐步構(gòu)建“自主、合作、生本、生態(tài)”的“以美啟智”課堂文化

“多彩課堂”倡導(dǎo)“尊重生命、以生為本、基于生活、生態(tài)發(fā)展”的 多彩課堂文化理念，要求教育者在教育教學(xué)活動(dòng)中，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到愉快和幸福，得到學(xué)業(yè)和身心的全面發(fā)展，在獲得知識(shí)的同時(shí)，獲得向善向上的情感體驗(yàn)和心靈感悟，從而促進(jìn)思維發(fā)展和精神成長。因此，學(xué)校教學(xué)改革以“構(gòu)建學(xué)美課堂，提升師生生命質(zhì)量，促進(jìn)能力提高”為目標(biāo)，教務(wù)處編撰《“以美啟智”課堂教學(xué)指南》，積極探索“自主學(xué)習(xí)—小組合作—展示反饋—檢測提升”教學(xué)模式，努力構(gòu)建“自主、合作、生本、生態(tài)” 的“以美啟智”課堂文化，讓學(xué)生通過課前自主學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)的方法、提高學(xué)習(xí)的積極性、享受學(xué)習(xí)的快樂、體驗(yàn)成功之美，課中通過交流合作學(xué)習(xí)、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)達(dá)到能力提高、相互促進(jìn)、個(gè)性發(fā)展、差異發(fā)展，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，實(shí)現(xiàn)用調(diào)動(dòng)內(nèi)驅(qū)力來提高課堂教學(xué)的有效與高效。

五 規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)校良性發(fā)展

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、政教、后勤等工作機(jī)構(gòu)，設(shè)有教研組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確、制度上墻。學(xué)校落實(shí)校務(wù)公開制度。

2、學(xué)校實(shí)行教師聘任制，教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)量化考評細(xì)則，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。

3、后勤管理。按照業(yè)務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求，建立財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。

4、安全防范和教育。學(xué)校制定有各種應(yīng)急預(yù)案，安全責(zé)任落實(shí)到人，確保定崗定人。定期進(jìn)行安全大檢查，及時(shí)排查安全遺患，加強(qiáng)安全和法制教育，堅(jiān)持安全教育每周一講，做好學(xué)生安全教育和防范工作，提醒學(xué)生嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng) 校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化保衛(wèi)人員巡邏、門衛(wèi)檢查和行政領(lǐng)導(dǎo)干部值勤責(zé)任制。把安全疏散演習(xí)常規(guī)化。在安全教育的基礎(chǔ)上，定期舉行安全疏散演習(xí)。師生養(yǎng)成了良好的消防安全意識(shí)，只要聽到學(xué)校廣播里警報(bào)響起，全校一千多名師生便會(huì)在1：30秒時(shí)間內(nèi)，迅速集合到校園指定位置。做好傳染病的防控工作，制定各項(xiàng)計(jì)劃和措施，做好病情排查、晨檢、病歷追蹤、檔案完善、傳染病知識(shí)講座，創(chuàng)建平安校園。

六、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)發(fā)展”、“培養(yǎng)合格﹢特長學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，保證每一個(gè)學(xué)科在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮重要的作用。學(xué)校成立體育、美術(shù)、音樂、科技創(chuàng)新等特長興趣小組，學(xué)校每學(xué)年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類競賽、藝術(shù)節(jié)、朗誦會(huì)、畫展等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供平臺(tái)。

七、勇于創(chuàng)新，彰顯辦學(xué)特色

我校在確保常規(guī)和基礎(chǔ)的前提下，勇于創(chuàng)新，突出特色，形成教育品牌。通過學(xué)習(xí)，我校引領(lǐng)全體教師在工作中自覺貫徹創(chuàng)新的理念，逐步形成自己的特色與風(fēng)格。

1、鑄造“以美弘藝”美術(shù)品牌特色

美術(shù)教育是學(xué)校特色品牌，有著三十年的深厚底蘊(yùn)，成績顯著、特色明顯。依據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)特色，進(jìn)一步挖掘美術(shù)學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢，結(jié)合我鄉(xiāng)地方生態(tài)特色，加強(qiáng)“多彩侯寨”鄉(xiāng)情創(chuàng)作校本課程開發(fā)，逐步形成“以 美弘藝”的美術(shù)名學(xué)科課程體系。以多元課程滿足學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的需求。

具體措施：

（1）依托櫻桃溝、樹木園、龍西湖等生態(tài)特色，舉辦師生鄉(xiāng)情創(chuàng)作“多彩校園-多彩侯寨”畫展，為“名學(xué)科建設(shè)”、培養(yǎng)“名教師”、培養(yǎng)“名學(xué)生”搭建廣闊的舞臺(tái)；

（2）邀請郭黎麗等知名專家對名學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行指導(dǎo)。（3）鼓勵(lì)師生外出學(xué)習(xí)、參賽；

（4）編撰七八九年級(jí)“以美弘藝”校本課程；

（5）積極與省美術(shù)館聯(lián)系，定期組織學(xué)生到省美術(shù)館參觀以拓展學(xué)生視野；

（6）學(xué)校與市106中學(xué)成立美術(shù)教育共同體，加強(qiáng)交流與借鑒，努力實(shí)現(xiàn)“優(yōu)勢教育資源倍增”，為學(xué)生提供更多升學(xué)機(jī)會(huì)的同時(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的綜合競爭力。

2、抓好學(xué)校體育，成就體育品牌

規(guī)范課間操及陽光體育活動(dòng)活動(dòng)，使我校師生的精神面貌得到很大的提升，積極向上，陽光樂觀，不畏困難，敢于拼搏。

校園定向越野特色展風(fēng)采。在河南省校園定向越野比賽中，我校榮獲河南省第五屆青少年定向越野男子組團(tuán)體第二名、河南省第五屆校園定向越野聯(lián)賽女子團(tuán)體第二名。

3、全面開展讀書活動(dòng)，營造書香校園

我校堅(jiān)持“書香校園、和諧一中”師生讀書活動(dòng)，以“書香文化”促 進(jìn)學(xué)校管理，以“書香冶情”營造求知和諧的校園文化氛圍，以“書香益智”輔助延伸課堂教學(xué)，以“書香明理”帶動(dòng)德育工作的深入，重溫《弟子規(guī)》再讀圣人訓(xùn)。今年誦讀《論語》，努力讓中華民族的優(yōu)秀文化內(nèi)涵內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)秀道德品質(zhì)，把一中建設(shè)成一個(gè)文明、平安、健康、和諧的校園。全面帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。圍繞讀書活動(dòng)主題，相應(yīng)開展了“中華古詩文誦讀”系列活動(dòng)，結(jié)合互動(dòng)主題形式多樣的讀書經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示活動(dòng)。堅(jiān)持開展學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)，通過贈(zèng)書活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師提升自身素養(yǎng)、拓展教育視野、積極奉獻(xiàn)教育的讀書意識(shí)，更因此形成一支學(xué)習(xí)不止、教育教學(xué)創(chuàng)新力旺盛的優(yōu)質(zhì)教育團(tuán)隊(duì)。

今后，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改正不足，齊心協(xié)力，同心同德，以求真務(wù)實(shí)，全面提升辦學(xué)水平為目的，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加快跨越式發(fā)展步伐，努力開創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。

第五篇：王寨一中有關(guān)十大標(biāo)兵的評選事宜[最終版]

王寨一中有關(guān)“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的評選事宜

一、什么是“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”？

“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”就是我校對學(xué)習(xí)刻苦勤奮、成績優(yōu)秀、事跡特別典型的學(xué)生，給予的一種表彰激勵(lì)榮譽(yù)。意在突出典型、樹立正氣，積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取，最終用自己的汗水和聰明考出優(yōu)異的成績。

二、評選“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的條件

班級(jí)推選出來的學(xué)習(xí)標(biāo)兵應(yīng)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)特別刻苦勤奮、成績較好、聲譽(yù)良好的學(xué)生。“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”是學(xué)校的一面旗幟，能夠充分引領(lǐng)學(xué)校形成良好的校風(fēng)。因此，“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”應(yīng)具備：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、態(tài)度端正、踏實(shí)認(rèn)真、特別勤奮；

2、成績必須在班上占上游；

3、考試誠實(shí)守信，不弄虛作假；

4、無不良行為，沒有違紀(jì)記錄；

5、事跡典型，受到全校絕大多數(shù)師生的肯定和贊譽(yù)。

三、評選“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的方法、步驟

1、我校每一學(xué)年評選一次“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。班主任老師在每學(xué)期的前兩個(gè)學(xué)月，應(yīng)充分做好“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選的發(fā)動(dòng)工作，要講清我校評選“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的意義、辦法及步驟，同時(shí)也要做好典型材料的搜集與整理工作。

2、積極號(hào)召符合條件的學(xué)生書面申請“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，也可以發(fā)動(dòng)學(xué)生推選出本班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。申請書或推薦書上要寫出詳盡的事跡材料，材料一定要具有真實(shí)性、典型性、生動(dòng)性、說服力。申請書或推薦書必須按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間（本期定于11月28日晚上7:00前）交到教務(wù)處，否則，視為該班沒有學(xué)習(xí)標(biāo)兵推薦人。

3、期中考試后，學(xué)校結(jié)合成績及推薦材料及時(shí)將符合條件的被推薦人的材料通過黑板報(bào)、校園廣播或校信通、學(xué)習(xí)專欄等形式公布展示出來，以便讓全體師生都能對所推薦的人選做客觀公正的投票。

4、被推薦人的成績及典型材料會(huì)以隱去姓名的編號(hào)形式連續(xù)公布一周時(shí)間。公布結(jié)束后，學(xué)校會(huì)發(fā)動(dòng)全體師生進(jìn)行投票，并盡快將投票結(jié)果第一時(shí)間公布出來。

5、學(xué)校會(huì)組織“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選委員會(huì)，委員會(huì)成員每人投票分值為30分，教師每人投票分值為5分，學(xué)生每人投票分值為1分。每次投票結(jié)果按得票的高低順序公布出來，并記入檔案。

6、每一屆的“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”要進(jìn)行至少三次評選才能確定出入圍名單，具體時(shí)間為上期期中考試后（11月）、上期期末考試后（待下期開學(xué)的第一周進(jìn)行）、下期期中考試后（5月）。最終入圍人數(shù)一般控制在15人以下。

7、班級(jí)每次推薦的學(xué)習(xí)標(biāo)兵名單可以有所不同，原則上每次推薦人數(shù)不超過10人。但是，如果不同，有可能影響到最終評選分?jǐn)?shù)。

8、被確定的“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”入圍學(xué)生，將在5月下旬于全體師生大會(huì)上做競爭演講或由本班其他學(xué)生代其做競爭演講。學(xué)校通過評委對演講者進(jìn)一步評分，并排出名次。

9、學(xué)校根據(jù)四次評選結(jié)果，綜合評出我校的“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”（總計(jì)10人，若出現(xiàn)并列名次者，最多不超過12人）。四次評選結(jié)果的分值分別為第一次（11月）占15％，第二次（下期開學(xué)的第一周）占25％，第三次（5月）占30％，第四次（5月下旬）占30％。

9、對評選出來的“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，學(xué)校將通過師生大會(huì)對其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方法有：頒獎(jiǎng)詞、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，同時(shí)，學(xué)校公布欄（校園廣播）公布其典型事跡、將“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”發(fā)布到校信通、發(fā)布到教育網(wǎng)、“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”與校長留影等。

王寨一中

2013年10月