第一篇：以人為本

暑期校長培訓心得體會

張集鎮(zhèn)中心學校秦緒泉

以人為本，優(yōu)化學校管理

——單縣張集鎮(zhèn)中心校秦緒泉

歷時五天的暑假校長培訓班已圓滿結(jié)束，回顧幾天來的學習經(jīng)歷，感悟頗多，收獲也很大，其中對于學校的管理這方面感觸更深。結(jié)合本次學習談一下個人看法。

時下，不少校長為了把學校做強做大做優(yōu)，大多把希望寄托在建造豪華的標志性大樓和購置先進設(shè)備上，如2008年第一期的《雜文選刊》上有一篇《沒有大愛，何來大學》的文章，一針見血地指出了許多學校只熱衷于建大樓而忽視了對師生的人性化關(guān)愛；另據(jù)《揚子晚報》報道，廣州市不少學校都在每個教室的后面安裝攝像頭，有的還建有校園閉路電視網(wǎng)，認為這樣就能隨時觀察到學生和老師在教室的一舉一動，從而使學校教學秩序井然。但事與愿違，面對攝像頭，老師和學生如坐針氈，心理壓力很大，試問這樣老師能教好學，學生能上好課嗎？所以這種管理方式忽視了對師生的人文關(guān)懷，實際上是忽視了作為主體的人的存在。

老師和學生都是充滿靈感，有血有肉的人，應該更多的從思想上入手，加強對師生的管理，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)的人際環(huán)境來促進教師更主動、積極地做好工作，促進學生更主動、自覺地去完成學習任務(wù)。而學校的內(nèi)部管理機制的優(yōu)化，關(guān)鍵在于張揚管理人性，讓教師安心、舒心、熱心、盡心地完成教育教學工作。所以一個學校要做強做大做優(yōu)，不在于你的規(guī)模有多大，你的設(shè)備有多先進，關(guān)鍵還在于要以人為核心，優(yōu)化學校的管理。

1、確立以人為本的管理思想。

任何學校管理的核心都是人，教師們是一個個活生生的人，他們有思想，有感情，有獨立的人格，有各種需要，渴望自身價值的實現(xiàn)，這些正是作為生命體的人的主要特性。學校管理要正視，這種特性，在注重管理的科學化，有序化的同時，確立生命意識，關(guān)注生命，以教師的發(fā)展為本，樹立人本主義的現(xiàn)代教育管理理念，進行民主管理。做到人人有事做，事事有人管，人人能做事，事事能做好；人人兢兢業(yè)業(yè)做事、事事認認真真做好；人人高興愉快和諧做事，事事高質(zhì)高效低耗完成。要達到這一目標，就要靠以人為本，以人核心的文化管理和人的極強的事業(yè)心來實現(xiàn)。要做到愛護人，關(guān)心人，尊重人，善用人，培養(yǎng)人，滿足人在物質(zhì)和精神、生理和心理等方面的需求，培養(yǎng)集體精神和合作意識，建立和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的優(yōu)越的工作環(huán)境和條件，充分體現(xiàn)出每個人的人生價值。這樣的管理就是最優(yōu)化的管理。

2、完善各種制度，用合理的制度來制約人、引導人、激勵人，建

立科學的評價制度。

做好“五定”工作，即定崗、定員、定人、定工作量和定工作崗位職責。做到知人善用，揚長避短，人盡其才；工作數(shù)量達到滿負荷，工作質(zhì)量要高標準；崗位職責要具體且易操作和檢查。其次要認真落實“五制”即落實校長負責制、教職工聘任制、工作目標責任制、工作質(zhì)量考核制和結(jié)構(gòu)工資制。另外還要建立規(guī)范的用人制度。有了合理的制度還要有正確執(zhí)行制度的干部。用什么樣的干部就是樹什么樣的旗幟。

3、制度管理和情感管理相結(jié)合，用優(yōu)越的制度凝聚吸引教師。

學校的管理，說白了就是平衡不同層次教師的心態(tài)。必備的制度管理不可缺少，更重要的是推行情感管理。要堅持“以感情留人，以事業(yè)留人、以待遇留人”的原則。學校的制度管理如果過于僵化、死板、苛刻，必然導致教職工怨聲載道，必然影響師生的情感，進而影響教學質(zhì)量。因此，那些一天到晚的簽到，簽退，中間抽查坐班的行為控制方式和隨意減少教師休班時間的做法是不可取的，那些不顧廣大教師的意愿，把領(lǐng)導的意志強加于人的做法，更是影響教師積極性的。

作為教育的管理者，要努力為教師營造和諧的內(nèi)在環(huán)境，主動為教師排憂解難。把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師要真心呵護，誠心關(guān)懷，耐心扶助，細心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵富于情，精神鼓勵滿含性。這樣，領(lǐng)導的關(guān)懷就如點點甘霖滋潤教師心田，真心換來誠心，熱情換來激情，教職工心往一處想，勁往一處使，忘我工作。

總之，在學校管理中，一定要改變那種“以管人為中心”的管理方式，代之以“以人為中心”的管理，尊重教師和學生的人格，尊重教師的工作和學生的學習，關(guān)心每一個教師和學生的情感，關(guān)心每一位教師和學生的存在和價值。只有這種以人的發(fā)展為根本，為人的發(fā)展而服務(wù)的學校管理，才能真正達到“管是為了不管”的最高境界，才能最大限度地調(diào)動廣大教師和學生工作和學習的積極性，主動性和創(chuàng)造性，進而促進學校良好的教風、學風的形成和鞏固，達到強、大、優(yōu)的辦校目的。

第二篇：淺談以人為本

淺談以人為本管理思想

“以人為本”的管理，是把人作為企業(yè)發(fā)展的資本，也是根本，提升到戰(zhàn)略的高度，要求在企業(yè)管理過程中，以“人”為出發(fā)點和中心，把這種思想融入到管理理念上，要把它當作企業(yè)管理體系的核心理念，一切管理行為都要基于分析人、總結(jié)人的基礎(chǔ)之上，要充分激發(fā)和調(diào)動人的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

要規(guī)范員工的思想道德行為和價值觀，使他們能夠誠實守信，樂于助人，有上進心，有大局觀，愛崗敬業(yè)，責任心強，有強烈的團隊意識、學習意識、創(chuàng)新意識，能夠做到“視廠如家”，要教育員工不斷提高自身修養(yǎng)，對于那些經(jīng)過教育仍不能認同企業(yè)道德觀和價值觀的人則應去除，以免破壞公司的道德觀和價值觀。

營造一種公平競爭的環(huán)境，要建立以人為本的人才引進、調(diào)動、激勵機制，要建立良好的員工教育、培訓機制，使員工的知識、技能不斷得到提高，為員工實現(xiàn)自己理想和價值提供平臺和機會，讓他們能感覺到工作的樂趣和享受工作的成就感。

要做好“以人為本”的企業(yè)文化建設(shè)，要尊重員工、關(guān)心員工、善待員工，為員工的利益著想，廣采博取，集思廣益，要關(guān)注員工思想動態(tài)，積極開展員工思想教育，及時消除員工的消極思想，解決員工的困難，營造一個員工之間互相尊重、團結(jié)合作、積極向上、不斷進取的和諧工作環(huán)境。

要充分挖掘員工的潛能，發(fā)揮員工的作用，做到人盡其才，才盡其用，堅持重視人才能力、素質(zhì)、潛力為指導的選人方針，為企業(yè)發(fā)展籌備良好的人才隊伍。隨著社會的發(fā)展，人的需求也在變化，個性化的需求趨勢越來越明顯，所以要多了解員工的需求，實行以多種方式滿足員工需求。重點培養(yǎng)員工的學習和實踐能力，著力提高員工的創(chuàng)新能力，充分調(diào)動員工的工作積極性、主動性。

第三篇：以人為本（范文）

以人為本，爭創(chuàng)特色學校

---不斷創(chuàng)新的龍?zhí)鳞晷W 我校本著“以人為本”促進學生健康、和諧全面發(fā)展的理念，提出了“教學生六年，為學生著想六十年，為國家民族著想一百年”的可持續(xù)發(fā)展性教育思想，倡導師生平等，讓學生敢想、敢說、敢做，建立起師生互相尊重信任，合作學習的新型關(guān)系。

一、學校的基本情況和現(xiàn)狀分析。

1、基本情況。石阡縣石固鄉(xiāng)龍?zhí)鳞晷W位于石阡縣東面，是石阡的東大門的第一所村級完小，與江口縣閩孝鎮(zhèn)接壤，毗鄰印江縣洋溪鎮(zhèn)。學?，F(xiàn)有在校學生270余人,6個教學班,教職工15人，校園占地面積3400平方米，校舍建筑面積1100平方米。

2、現(xiàn)狀分析。

（1）辦學優(yōu)勢：一是領(lǐng)導班子目標一致、高效務(wù)實、團結(jié)協(xié)作。二是先進的辦學理念、學校整體的教育環(huán)境和學校管理的不斷完善，各級領(lǐng)導對學校工作的理解、信任及支持，增強了我們辦好學校的信心。三是學校堅持制度管理與人本管理相結(jié)合，在管理運行過程中，注重實施“凝聚力工程”，最大地調(diào)動教師工作積極性。四是學校新建學生宿舍工程即將啟動，從根本上改善了學校辦學條件，逐步形成規(guī)模辦學走勢，促進學校形成良性循環(huán)。

（2）存在問題：一是由于受所處山區(qū)地理位置的影響，接收新鮮事物較慢，教學思路不新，在教研和科研上不夠平衡，缺少英語、體育、美術(shù)、音樂等專任教師，影響了教育教學質(zhì)量。二是計算機應用水平低，教學課件的制作與運用現(xiàn)代化信息技術(shù)等方面需不斷提高。三是開展學校特色項目與社會勞動實踐活動較薄弱。四是硬件建設(shè)中的教學配套設(shè)施空缺甚多。如多媒體教學設(shè)備、實驗儀器、體育器材、圖書更新等。五是教學質(zhì)量有待進一步提高。

二、辦學理念和規(guī)劃目標。

辦學理念：以人為本，促進師生健康、和諧發(fā)展

辦學目標：抓常規(guī)，提質(zhì)量，規(guī)范加優(yōu)質(zhì)；有特色，有創(chuàng)新，示范竟一流。

1.總體目標：

（1）使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

（2）建設(shè)一支師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、學科平衡、教學能力較強的教師隊伍，建設(shè)一支“理念先進，有開拓創(chuàng)新意識，業(yè)務(wù)能力突出”的骨干教師群體。

（3）創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施齊全、校園環(huán)境優(yōu)美的辦學條件。

（4）建立一整套科學、人文、民主的學校管理體系。

通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的實施，力爭到2015年，把我校建設(shè)成規(guī)模適度、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、質(zhì)量上乘的村級小學，以后利用2-3年時間，向“一流師資、一流設(shè)備、一流環(huán)境、一流管理、一流質(zhì)量”的示范學校目標發(fā)起沖刺。

第四篇：以人為本優(yōu)質(zhì)服務(wù)

以人為本優(yōu)質(zhì)服務(wù)

努力提高城市暨流動人口計劃生育工作水平川匯區(qū)轄5街4鎮(zhèn)，57個社區(qū)居委會，總?cè)丝?2萬人，其中城市人口27萬人。全區(qū)共有流動人口2.2萬人,其中流入人口2萬人。近年來，針對城市計劃生育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，我們在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導和省、市計生部門的指導下，緊緊抓住社區(qū)建設(shè)的有力時機，建立了“屬地管理、單位負責、居民自制，社區(qū)服務(wù)”管理新機制，并將流動人口計劃生育管理做為全區(qū)計生工作的突破點，堅持以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)以服務(wù)促管理，城市計劃生育工作取得明顯成效。2004年，我局被國家計生委授于“計劃生育質(zhì)量管理先進單位”榮譽稱號，并連續(xù)多年被省、市表彰。我們的主要做法是：

一、審時度勢，改革創(chuàng)新，不斷增強計劃生育工作活力

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，城市計劃生育工作的要求更高、難度更大，任務(wù)更艱巨。近年來，我區(qū)流動人口大量增加，即給經(jīng)濟發(fā)展帶來了活力，也增加了計劃生育工作難度；企業(yè)改革中裁減或撤消了計劃生育管理機構(gòu)和人員，、弱化了計劃生育管理力度；同時出現(xiàn)大批下崗職工；城市改造、住房制度和戶籍制度改革使人戶分離現(xiàn)象加??；因婚姻家庭關(guān)系的變化帶來的離婚再婚、未婚先孕、意外妊娠等現(xiàn)象增多，城市居民更加關(guān)心自身的生命質(zhì)量、生育質(zhì)量和生活質(zhì)量，關(guān)心優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教；對計劃生育工作提出了更高要求；單位的一些職能逐步轉(zhuǎn)向社會，轉(zhuǎn)向社區(qū)等。這些新情況，新問題給傳統(tǒng)的計劃生育管理體制、工作方式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。對此我們充分認識到，只有改革和調(diào)整過期作廢熟悉的已控制人口增長為主的工作思路和管理方式，從思想認識、工作方法等方面改革創(chuàng)新，才能適應新型勢的要求，才能開創(chuàng)我區(qū)計劃生育新局面。幾年來，我們根據(jù)計劃生育外部環(huán)境的變化和計劃生育自身的要求，立足基層，積極探索，大膽推行了“四項改革”，初步實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”。一是進行避孕節(jié)育措施知情選擇改革。早在2002年，我區(qū)就開展了避孕方法知情選擇試點工作，改變過去行政命令、一刀切的管理要求，讓群眾自主選擇適合自己的節(jié)育措施，近年來，我們認真總結(jié)試點經(jīng)驗，在全區(qū)范圍內(nèi)由點到面穩(wěn)步推廣目前，全區(qū)已有三分之二的村、社區(qū)實行了知情選擇。二是一孩生育指標方面的改革。2003年，開始在城市將一孩生育指標審批權(quán)限的下放給企業(yè)，由企業(yè)自主管理，改變過去那種多頭管理，程序復雜的領(lǐng)證方式，方便了職工，服務(wù)了社會。在此基礎(chǔ)上，2004年我們又開展取消一孩生育證管理試點工作。根據(jù)試點情況來看，達到了“政府指導、單位調(diào)控、綜合服務(wù)、方便群眾”的目的。三是進行了生殖健康方面的改革。2003年，我區(qū)將《生育證》改為《生殖健康服務(wù)證》，突出了科普知識，優(yōu)生優(yōu)育方面的宣傳服務(wù)。變由群眾上門領(lǐng)證為送證上門服務(wù)、受到了育齡群眾的普遍歡迎。四是結(jié)合社區(qū)建設(shè)，進行社區(qū)計劃生育改革。今年，我們在新組建的社區(qū)指導社區(qū)制定自治章程，引導社區(qū)進行居務(wù)公開，面向社區(qū)推廣優(yōu)質(zhì)服務(wù)，廣泛發(fā)動社區(qū)居民對計劃生育工作民主決策、民主參與、民主監(jiān)督，積極推行計劃生育居民自治。通過開展“四項改革”，使全區(qū)計劃生育工作基本實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”：在工作機制上，由單純以行政管理向行政管理與群眾自我管理相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了工作重心下移；在工作體制上，由單純依靠計生部門向依靠黨政領(lǐng)導與相關(guān)部門綜合治理轉(zhuǎn)變，增強了計生工作的群眾性；在工作方法上，由注重管少數(shù)人向管好少數(shù)人與服務(wù)多數(shù)人轉(zhuǎn)變，提高了群眾的滿意程度。

二、依托社區(qū)，加強城市計劃生育基層基礎(chǔ)工作

為抓住社區(qū)建設(shè)這一有利時機，將城市人口與計劃生育工作融入社區(qū)，建立與之相適應的管理體制和運行機制，我們主要做了三方面的工作。

一是積極當好區(qū)委、區(qū)政府的參謀助手，將計劃生育工作及時切入社區(qū)建設(shè)之中。在社區(qū)成立之初，我們認真學習了《居民委員會組織法》和有關(guān)城市社區(qū)建設(shè)、加強計劃生育工作的文件精神，準確把握社區(qū)計劃生育工作的定位和發(fā)展思路，積極出主意、想辦法，當好區(qū)委、區(qū)政府的參謀助手。首先，我們根據(jù)全區(qū)社區(qū)建設(shè)的總體規(guī)劃，及時向區(qū)委、區(qū)政府專題匯報了在社區(qū)建設(shè)中做好計劃生育工作的意見。引起區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，先后出臺了《關(guān)于加強社區(qū)計劃生育工作的意見》、《加強計劃生育社區(qū)服務(wù)工作的通知》等文件，明確了社區(qū)計生工作的指導思想、主要目標和任務(wù)。其次向區(qū)委、區(qū)政府建議，組織召開了全區(qū)城市社區(qū)計生工作座談會，廣泛聽取了民政、工商、公安、街道辦事處等部門的意見，統(tǒng)一了思想認識，明確了相關(guān)部門的職責與任務(wù)，對社區(qū)計劃生育工作進行了全面部署。

二是深入社區(qū)，加強對社區(qū)計劃生育工作的指導。首先，指導新組建的社區(qū)居委會普遍成立了計劃生育領(lǐng)導小組。居委會主任任組長，下設(shè)辦公室，設(shè)1名計劃生育專職副主任，配備了計劃生育專兼職干部。目前，全區(qū)57個社區(qū)居委會全部落實了計劃生育

第五篇：企業(yè)文化以人為本

企業(yè)文化以人為本，尊重人的感情，從而在企業(yè)中營造一種團結(jié)友愛、互相信任的和睦氣氛，強化了團體意識，使企業(yè)職工形成強大的凝聚力和向心力。共同的價值觀念形成了共同的目標和理想，職工把企業(yè)看成是一個命運共同體，把本職工作看成是實現(xiàn)目標的重要組成部分，使企業(yè)步調(diào)一致，形成統(tǒng)一的整體。

共同的價值觀念使每個員工都感到自己存在和行為的價值，自我價值的實現(xiàn)是人的最高精神需求的一種滿足，這種滿足必將形成強大的激勵。在以人為本的企業(yè)文化氛圍中，領(lǐng)導與職工、職工與職工之間互相關(guān)心，互相支持。特別是企業(yè)文化建設(shè)取得成功，在社會上產(chǎn)生影響，企業(yè)職工會產(chǎn)生強烈的榮譽感和自豪感，他們會加倍努力，用自己的實際行動去維護企業(yè)的榮譽和形象。企業(yè)愿景——樹科學服務(wù)理念，架科技領(lǐng)先、服務(wù)一流的管輸暢行金橋。

企業(yè)價值觀—— 共創(chuàng) 共贏 共享

企業(yè)精神——自強自律 創(chuàng)新超越

企業(yè)經(jīng)營宗旨———立足主業(yè) 拓展市場

創(chuàng)先科技 優(yōu)化服務(wù)

安全環(huán)保 健康發(fā)展

企業(yè)形象定位——管輸暢行第一橋

——技術(shù)服務(wù)首選提供商

誓詞———

我們是石化精神的傳承者，艱苦創(chuàng)業(yè)、勇?lián)熑?、誠以待人，我們是自律自強的金橋人！

我們是忠誠事業(yè)的信奉者，忠誠信實、執(zhí)著頑強、不懼挑戰(zhàn)，我們是信仰堅定的金橋人！我們是理性睿智的開拓者，市場導向、科學管理、和諧發(fā)展，我們是知行合一的金橋人！我們是與時俱進的實踐者，居安思危、超越創(chuàng)新、走向世界，我們是勇往直前的金橋人！

我們是金橋事業(yè)的開創(chuàng)者，發(fā)展是我們的理想，強大是我們的責任，我們從不停歇追逐的腳步。我們是金橋榮譽的締造者！我們是光榮的金橋人！

在以人為本的企業(yè)文化氛圍中，共同的價值觀念使每個員工都感到自己存在和行為的價值，自我價值的實現(xiàn)是人的最高精神需求的一種滿足，這種滿足必將形成強大的激勵。In people-oriented atmosphere of corporate culture, common outlook on values makes everyone feel that they are the master here, self-actualization of the value of life is the highest spiritual needs, thiswill become a powerful incentive.