第一篇：宿羊山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)2（模版）

2011－2012學(xué)年度第二學(xué)期

宿羊山中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校教育工作繼續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)及省、市教育工作會(huì)議精神和中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府的工作部署，大力弘揚(yáng)水杉精神，以建設(shè)教育強(qiáng)校為主線，深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)一步提升我校教育現(xiàn)代化水平。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化責(zé)任，著力營(yíng)建和諧平安校園。建立健全安全工作機(jī)制，全面排除安全隱患，切實(shí)抓好安全教育和應(yīng)急避險(xiǎn)演練，提高安全工作水平。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，提升管理水平。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為抓手，全面落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定和“十條禁令”，依法從嚴(yán)治教。以教學(xué)為中心，更加凸顯提升質(zhì)量在教育發(fā)展中的核心地位，健全推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)工作管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)工作，切實(shí)加強(qiáng)課程計(jì)劃管理，深入推進(jìn)新課程改革，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)為中心，繼續(xù)開展常規(guī)管理督查活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理精細(xì)化水平，突出抓好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理和質(zhì)量監(jiān)控。扎實(shí)開展校本教研，認(rèn)真抓好集體備課，進(jìn)一步提高教研質(zhì)量。強(qiáng)化教育科學(xué)研究，同時(shí)申報(bào)1-2個(gè)省市課題。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)師生工作、學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任、時(shí)間、細(xì)節(jié)、問題、效率等意識(shí)，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。開展師德教育，大力弘揚(yáng)“水杉精神”，引領(lǐng)廣大教師見賢思齊，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲。及時(shí)糾正有違師德的行為，進(jìn)一步整肅師風(fēng)，堅(jiān)守師德，塑造師魂，自覺維護(hù)教育的圣潔，努力提高師德水平，樹立良好的教師形象。

4、根據(jù)教育現(xiàn)代化《指標(biāo)》16條細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)存在差距，進(jìn)一步細(xì)化方案，全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高辦學(xué)水平。

5、貫徹執(zhí)行《績(jī)效工資管理細(xì)則》。管好、用好績(jī)效工資，做好對(duì)教職工的考核及考核結(jié) 1

果使用。

6、完善和規(guī)范工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校人口與計(jì)劃生育管理工作，提高工作水平，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制。

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)校園安全工作，努力打造平安校園

安全工作關(guān)系千家萬(wàn)戶，重于泰山。我校將認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實(shí)教育局校園安全管理制度。

1、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)?？朔楸运尚杆枷?，時(shí)刻將校園安全工作放在突出位置，加強(qiáng)對(duì)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持全員管理、全員參與，各負(fù)其責(zé)，密切配合。

2、落實(shí)校園安全管理制度。堅(jiān)持安全隱患排查制度，定期對(duì)校舍、電路、消防設(shè)施、體育器材、衛(wèi)生設(shè)施等進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除；健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，做到安全管理工作制度化、規(guī)范化；制定和完善學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理能力。

3、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。持續(xù)加強(qiáng)對(duì)廣大師生尤其是學(xué)生的安全教育，開展防火、防觸電、防溺水、防交通事故等安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力；定期組織應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的演練，增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育，增強(qiáng)法制觀念，樹立良好的法律意識(shí)。

4、扎實(shí)安全工作常規(guī)管理。加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，著力構(gòu)建治安防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部管理工作制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園。加強(qiáng)學(xué)生在校管理，尤其加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理和教育，隨時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，避免發(fā)生傷害事故。加強(qiáng)校內(nèi)集體活動(dòng)及外出活動(dòng)的安全管理，做好消防安全工作，完善消防設(shè)施和器材，組織師生開展消防疏散演練，提高廣大師生的消防安全意識(shí)和逃生自救能力。

5、切實(shí)做好校園周邊環(huán)境治理工作。積極與派出所、城管、工商、文化等部門取得聯(lián)系，做好校園周邊的安全、交通、環(huán)境、衛(wèi)生、文化娛樂設(shè)施等治理工作，整治、凈化學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)文明、健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

（二）全面實(shí)施素質(zhì)教育，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量

切實(shí)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)四個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。提倡“備教一致，以

學(xué)定教”，鼓勵(lì)教師標(biāo)新立異、精講精練，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。認(rèn)真做好學(xué)生素質(zhì)多元化評(píng)價(jià)和期末考試，考后教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)分析。進(jìn)一步完善監(jiān)控機(jī)制，優(yōu)化階段性教學(xué)反饋。促使教師形成“三嚴(yán)”、“四認(rèn)真”的教風(fēng)（嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)密組織教學(xué)；認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生）。

1、以減負(fù)增效為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，優(yōu)化教師教學(xué)方式，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)判者。優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動(dòng)、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制，提升自主學(xué)習(xí)能力。把減負(fù)增效作為學(xué)校教研工作的重要內(nèi)容，全力探索減負(fù)增效的有效策略和舉措，為減負(fù)增效和教育教學(xué)管理提供更好支持。

2、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感，為學(xué)生打好生命底色。以文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、遵守公德、立志成材教育為重點(diǎn)，實(shí)施精致化管理，從小事做起，抓住細(xì)節(jié)，制訂細(xì)則，不斷深化。加強(qiáng)學(xué)科滲透德育工作，把學(xué)科滲透德育作為課堂評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的開展；加大校園及周邊環(huán)境治安綜合治理力度，強(qiáng)化法制教育、安全教育。

3、堅(jiān)持質(zhì)量第一。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺。要運(yùn)用教學(xué)改革新理念規(guī)范教學(xué)過程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，把“學(xué)習(xí)權(quán)”還給學(xué)生，完善教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)測(cè)、考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革，提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的科學(xué)性和公信力。

4、堅(jiān)持健康第一，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展加特長(zhǎng)人才。廣泛開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等要求，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

繼續(xù)堅(jiān)持開展朗讀、廣播操、寫字、繪畫等豐富多彩的活動(dòng)，讓所有學(xué)生的素質(zhì)在活動(dòng)中得到健康活潑的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)精細(xì)化管理，扎實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，建立和完善教育教學(xué)精細(xì)化管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展、由粗放管理向精致管理的轉(zhuǎn)變。我校要以制度管理為基礎(chǔ)，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，不斷修訂和完善教育管理制度與方法，以適應(yīng)當(dāng)前教育改革與發(fā)展的要求，要嚴(yán)格落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，把無(wú)教案上課、未按要求批改作業(yè)等不負(fù)責(zé)任的行為作為教學(xué)事故嚴(yán)肅查處。

(四)堅(jiān)持“科研興教”、“科研興?！狈铰?，以教研促教改，以教改提質(zhì)量。（1）健全機(jī)構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)。（2）系統(tǒng)安排，周密計(jì)劃，逐級(jí)落實(shí)，人人參與。加強(qiáng)教研工作的計(jì)劃性，注重安排布置的時(shí)效性，關(guān)注活動(dòng)開展的有效性。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校各教研組要在第二周內(nèi)制定好教研工作計(jì)劃，恰當(dāng)?shù)匕才藕媒萄谢顒?dòng)，每一次活動(dòng)都盡可能讓更多的教師參與。（3）關(guān)注問題，注重研究，營(yíng)造氛圍，提升素質(zhì)。對(duì)本校各學(xué)科中普遍的、突出的、急需解決的問題進(jìn)行排查、整理、篩選，確定問題系列，形成問題域。從“小問題”、“小課題”入手，組織教師針對(duì)這些問題思考，引導(dǎo)他們?nèi)ふ医鉀Q的辦法，形成自己的“研究課題”，采取“對(duì)比研究、問題研究、課例研究”等形式開展研究。教師在積極參與、充分討論、相互對(duì)話、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)中提升，學(xué)校要營(yíng)造有利于教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究的氛圍，促進(jìn)教師的角色轉(zhuǎn)換和專業(yè)成長(zhǎng)。(4)注重培訓(xùn)，強(qiáng)化常規(guī)，關(guān)注課堂，重視引領(lǐng)。教師培訓(xùn)要關(guān)注教師的現(xiàn)狀，立足主體發(fā)展，用熱情的服務(wù)幫助教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。要注意“培優(yōu)”與“扶弱”結(jié)合，常規(guī)培訓(xùn)與專題培訓(xùn)結(jié)合，骨干引領(lǐng)與自主學(xué)習(xí)結(jié)合。指導(dǎo)與督促并重，強(qiáng)化常規(guī)管理。進(jìn)課堂：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持進(jìn)課堂聽課，根據(jù)聽課情況及時(shí)和教師交流；查常規(guī)：根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理要求查看教師的計(jì)劃、備課、作業(yè)批改等情況；翻記載：查看學(xué)校與教學(xué)相關(guān)的制度、過程記載等；談做法：召開相應(yīng)的座談會(huì)議，及時(shí)給教師交流做法，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換意見、提供信息。（5）科學(xué)指導(dǎo)，規(guī)范管理，努力提高課堂教學(xué)效益。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《宿羊山鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施細(xì)則》，并切實(shí)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理的相關(guān)規(guī)定，在常規(guī)管理的“?！焙汀耙?guī)”字上下功夫，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，狠抓過程管理，特別是“聽、評(píng)、查”等環(huán)節(jié)。聽課：采取教研組內(nèi)聽公開課、教師日常相互聽課和教干隨機(jī)聽課相結(jié)合。要求教師每周聽課不少于1節(jié)，中層以上教干每周聽課不少于2節(jié)。評(píng)課：每學(xué)期將組織骨干教師觀摩課活動(dòng)，要求縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課教師要上示范課。每節(jié)觀摩課、示范課都必須認(rèn)真組織好議、聽、評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)，并且每位聽課老師都要與上課老師交換意見，要暢所欲言，上課老師要寫出課后心得。查：查課堂、查教案、查作業(yè)批改、查檢測(cè)、查實(shí)驗(yàn)落實(shí)、查聽課記錄；集中檢查與抽查結(jié)合，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與有關(guān)教師交換意見，納入教師考核。

(五)努力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)深入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，尤其要結(jié)合教育實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)和師能師技培養(yǎng)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的教師職業(yè)道德。

以全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為不變的教育主題，努力引導(dǎo)廣大教師樹立三種思想：（1）育人為本的思想。做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全面育人，全程育人。（2）現(xiàn)代化的教育思想。最大程度的實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容多元化，教育手段現(xiàn)代化，教學(xué)、教研網(wǎng)絡(luò)化。（3）“終身教育”思想。認(rèn)識(shí)教育不再是一勞永逸的事情，活到老學(xué)到老，提高教師專業(yè)技能水平，才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。

著力培養(yǎng)青年教師。組織青年教師“四個(gè)一”評(píng)比活動(dòng)，即：閱讀一本教育教學(xué)專著（寫出讀書筆記）；制作一個(gè)多媒體課件；上一堂高質(zhì)量公開課；撰寫一篇教育教學(xué)論文。要求35歲以下的青年教師積極參與，在學(xué)期結(jié)束對(duì)“四個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

完善考核機(jī)制。進(jìn)一步探索符合我校實(shí)際的教學(xué)評(píng)價(jià)方案，發(fā)揮評(píng)價(jià)方案的激勵(lì)作用，使評(píng)價(jià)方案能更好地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。加大教學(xué)質(zhì)量在評(píng)價(jià)體系中的權(quán)重，使方案更具可操作性，為教師的學(xué)期考核、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資的兌現(xiàn)提供可靠的依據(jù)。實(shí)行評(píng)教制度，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)不滿意的教師，一經(jīng)查實(shí)，要調(diào)整工作崗位，并結(jié)合相關(guān)管理制度進(jìn)行處理。

（六）抓好特色創(chuàng)建工作。

特色發(fā)展是實(shí)現(xiàn)均衡的重要途徑，大力推進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，堅(jiān)持常規(guī)建設(shè)與特色建設(shè)相結(jié)合，以特色建設(shè)引領(lǐng)常規(guī)管理水平的提升，我校要以寫字教學(xué)為基礎(chǔ),充分利用“創(chuàng)編手抄報(bào)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”這一歷史特色，結(jié)合實(shí)際有效規(guī)劃和創(chuàng)建特色學(xué)校。

（七）計(jì)劃生育工作。

堅(jiān)持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經(jīng)常性工作為主，把宣傳教育放在計(jì)劃生育工作的首位，普及常識(shí)，提高全體教職工實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性。注重常規(guī)管理，抓好平時(shí)的隨訪和督查，切實(shí)做好長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地做好常規(guī)工作，提高計(jì)劃生育工作的規(guī)范化水平。

新的一年，學(xué)校工作與發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求，我們堅(jiān)信，有全體教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會(huì)同心同德，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，辦好讓人民滿意的教育。

第二篇：梭山鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年學(xué)校工作總結(jié)

梭山鎮(zhèn)小學(xué)2013年秋季學(xué)期工作

總 結(jié)

一、指導(dǎo)思想

2013年秋季學(xué)期，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，積極貫徹落實(shí)黨的十八大精神，圍繞黨的教育方針，不斷加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，努力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。半年來(lái)，在上級(jí)教育部門及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到有序開展，完成了《目標(biāo)責(zé)任管理》中的各項(xiàng)工作任務(wù)。具體工作情況總結(jié)如下：

二、各項(xiàng)工作開展情況

（一）、德育工作

“育人為本，德育為先”。梭山鎮(zhèn)小學(xué)一直把思想道德教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在首位，堅(jiān)持從學(xué)生的一言一行抓起，高度重視培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的不斷提高。

1、圍繞學(xué)校德育教育目標(biāo)要求，組織開展好了每周的升旗儀式活動(dòng)。在升旗活動(dòng)中，要求學(xué)生莊重、嚴(yán)肅地參加升旗，并進(jìn)行有針對(duì)性的國(guó)旗下講話，有效培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

2、為了提升小學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范漢字的良好習(xí)慣，梭山鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生完成漢字聽寫大賽活動(dòng)。

3、開展德育教育主題活動(dòng)。各班級(jí)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，積極開展了具有針對(duì)性和實(shí)效性的德育教育主題活動(dòng)。學(xué)生的文明行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變，普遍能夠自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校禮儀教育規(guī)定，并逐漸內(nèi)化為個(gè)人的綜合素質(zhì)，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)行為的學(xué)生，也沒有出現(xiàn)社會(huì)強(qiáng)烈反映學(xué)生有不良行為的現(xiàn)象，各班級(jí)基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（二）、安全工作

師生安全是開展教育教學(xué)工作的基本保障，抓好常規(guī)安全教育是構(gòu)建平安校園，和諧校園的前提條件。本學(xué)期以來(lái)，我校的安全管理工作繼續(xù)采取層層明確責(zé)任，各施其職，齊抓共管的辦法進(jìn)行。

1、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任具體負(fù)責(zé)。根據(jù)實(shí)際教育需要，分管領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持定期或不定期地利用課間組織全體學(xué)生進(jìn)行了多方面的，有針對(duì)性的安全教育，做到一次教育一個(gè)主題，內(nèi)容詳細(xì)而有效。班主任則按照安全教育周計(jì)劃，認(rèn)真擬定教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了耐心細(xì)致的教育。教育內(nèi)容主要涉及到道路交通、食品衛(wèi)生、用火、用電、森林防火、校內(nèi)外活動(dòng)等方面。實(shí)效性比較強(qiáng)，隨時(shí)讓學(xué)生緊繃安全之弦，常懷安全之心，慎做安全之舉，學(xué)生的安全行為不斷規(guī)范，安全防范意識(shí)不斷得到增強(qiáng)。

2、加強(qiáng)安全常規(guī)檢查，督促落實(shí)整改。通過對(duì)各校的安全常規(guī)工作檢查來(lái)看，各學(xué)校的安全隱患排查整改全面細(xì)致、有效，做到了把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，各校、各班有效發(fā)動(dòng) 了學(xué)生全員參與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向老師反映，形成了安全管理人人參與的良好局面。

（三）、注重教學(xué)及教研工作的實(shí)效性，構(gòu)建實(shí)施高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前教育工作的一大重心，也是我們學(xué)校一直以來(lái)抓住不放的一條生命線。為了在新的教育理念下，既讓學(xué)生減負(fù)，又讓成績(jī)提高，本學(xué)期在中心校的精心組織下，全鎮(zhèn)各學(xué)校開展了構(gòu)建高效課堂教學(xué)交流活動(dòng)。首先從制度上要求各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)省、市、縣關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定；其次是要求減負(fù)擔(dān)不減質(zhì)量，大力實(shí)施高效課堂，向課堂要質(zhì)量。通過扎實(shí)開展高效課堂活動(dòng)，在評(píng)課中去發(fā)現(xiàn)問題，交流經(jīng)驗(yàn)，尋找突破，轉(zhuǎn)變觀念，更新方法，提高了常規(guī)課的有效性。堅(jiān)持質(zhì)量從備課、上課著手，注重精講精練，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。

（四）、以培訓(xùn)為載體，有效提高教師整體素質(zhì)。

本學(xué)期以來(lái)，按照培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃要求，結(jié)合上級(jí)部門的安排，認(rèn)真組織教師參加各類培訓(xùn)。

一、安排完成小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)工作，并根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的要求，組織受訓(xùn)教師上好一堂示范課。

二、11月份，完成3期教師培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)和昌樂二中的課堂教學(xué)模式。

三、安排幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，幼兒園教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。通過大范圍高規(guī)格的校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，極大地提高了參培教師的師德素養(yǎng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，為教師的教書育人注入了動(dòng)力，師資隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。

（五）、完善管理制度，搞好校務(wù)公開，學(xué)校管理不斷走向規(guī)范化、科學(xué)化和民主化。

1、建立健全并不斷完善管理制度是學(xué)校工作的首要任務(wù)。為了使各項(xiàng)工作能有效順利開展，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，討論擬定了各項(xiàng)工作目標(biāo)細(xì)則；組織研究修訂了教職工崗位聘任實(shí)施方案，教職工考勤制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度，績(jī)效工資考核分配方案，工作作風(fēng)建設(shè)制度等。工作過程中制定了一系列具體工作的實(shí)施方案，各項(xiàng)工作均有明確的目標(biāo)要求，均有具體的規(guī)定依據(jù)，做到了有章可行，有序推進(jìn)，學(xué)校管理逐步走入了規(guī)范化和科學(xué)化。

2、為了真正實(shí)現(xiàn)民主管理，營(yíng)造寬松和諧的管理環(huán)境，我們一直致力于抓實(shí)做細(xì)校務(wù)公開工作。公開形式主要采取全體教師會(huì)議和公示欄處張貼相結(jié)合，公開內(nèi)容主要是各類收費(fèi)情況，學(xué)校重要工作的安排，上級(jí)下拔的公用經(jīng)費(fèi)情況，購(gòu)置教學(xué)設(shè)備和辦公用品情況，各類經(jīng)費(fèi)支出具體情況，衛(wèi)生文明班級(jí)評(píng)比情況，教職工考勤情況，績(jī)效工資考核情況，各類獎(jiǎng)勵(lì)情況，考核情況等。公開做到了真實(shí)、及時(shí)、具體，對(duì)于重大決定和最敏感的經(jīng)費(fèi)使用不定時(shí)向教師和社會(huì)公開，讓教師充分了解具體情況，實(shí)現(xiàn)其知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高了經(jīng)費(fèi)使用效益，有效促進(jìn)學(xué)校管理的民主化。

（六）營(yíng)養(yǎng)餐食堂管理 不斷總結(jié)營(yíng)養(yǎng)餐食堂管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范營(yíng)養(yǎng)餐食堂管理，嚴(yán)把食品購(gòu)置入口關(guān)，肉和蔬菜分別由興星屠宰場(chǎng)和海洋蔬菜公司統(tǒng)一配送。供餐以來(lái)，飯菜質(zhì)量非常好，學(xué)生都能吃得香，吃得飽，滿足了身體營(yíng)養(yǎng)需要。同時(shí)，特別重視食堂的常規(guī)安全管理，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)陪餐和兩名教師值勤，組織學(xué)生有序就餐，并作好了留樣等工作；認(rèn)真登記臺(tái)賬記錄；嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。開餐以來(lái)全鎮(zhèn)營(yíng)養(yǎng)餐食堂未出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

（七）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

多方籌措資金，加大經(jīng)費(fèi)投入。在教育局及梭山鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，完成了梭山中心小學(xué)、黑石小學(xué)、埂底小學(xué)、希望小學(xué)的學(xué)校建設(shè)的征地工作。目前，妥樂小學(xué)新建營(yíng)養(yǎng)餐食堂已經(jīng)投入使用，甘田小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐食堂正在建設(shè)中，為進(jìn)一步落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、存在問題與不足

1、基礎(chǔ)設(shè)施還相對(duì)比較薄弱。

2、少數(shù)教師的安全意識(shí)還存在麻痹現(xiàn)象，還有僥幸心態(tài)，防微杜漸意識(shí)不高。

3、由于梭山小學(xué)點(diǎn)多面廣，對(duì)個(gè)別學(xué)校安全監(jiān)管還有些不到位。

4、少數(shù)班級(jí)安全教育知識(shí)不系統(tǒng)，有些不結(jié)合學(xué)生認(rèn)知的實(shí)際規(guī)律，只顧教條式生硬灌輸，轉(zhuǎn)化為學(xué)生固有素質(zhì)效果不明顯。

5、課堂教學(xué)中備、講、批、輔等重要環(huán)節(jié)，少數(shù)教師還存在應(yīng)付現(xiàn)象。少部分教師沒有真正從學(xué)生的利益出發(fā)，去認(rèn)真對(duì)待 備課，教學(xué)質(zhì)量的提高還有很大空間。

6、教師結(jié)構(gòu)性矛盾問題還存在，部分學(xué)科無(wú)專業(yè)教師。教師隊(duì)伍的整體思想活力不夠，工作還存在被動(dòng)現(xiàn)象，工作精力和潛力還沒有很好地投入和挖掘，服務(wù)學(xué)生和培育人才意識(shí)不強(qiáng)，教書育人的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神有待加強(qiáng)。

7、學(xué)校體育設(shè)施不全，體育場(chǎng)地及其它設(shè)施還不能滿足學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展需要，急需投入大量資金規(guī)劃建設(shè)和改造。

8、教師終身學(xué)習(xí)理念沒有很好形成，適應(yīng)教育發(fā)展新需要的緊迫感不強(qiáng)。極大部分年齡偏大的教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用還很陌生，基本的多媒體課件制作和計(jì)算機(jī)操作都還無(wú)從入手。

三、下一步工作打算

1、大力梳理學(xué)校各類管理制度，發(fā)揮制度的有效性。要讓所有制度有存在的價(jià)值和實(shí)際意義，讓所有的方案措施都有效、給力。準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)和方向，以時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新管理制度和機(jī)制，保障學(xué)校又好又快發(fā)展。

2、增強(qiáng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高素質(zhì)要從轉(zhuǎn)變育人觀念著手，要從增強(qiáng)課堂教學(xué)技能抓起，要從激發(fā)工作活力開始，不斷培育苦干、實(shí)干、主能、高效的學(xué)校精神，為全面提高質(zhì)量提供精神保障。

3、下決心規(guī)劃建全校園育人功能，堅(jiān)定不渝地實(shí)施素質(zhì)教育。

4、樹立全面的教育質(zhì)量觀，提高質(zhì)量決不能是單純的提高學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)，搞應(yīng)試教育。而是創(chuàng)造性地研究學(xué)生的成長(zhǎng) 規(guī)律和心理特點(diǎn)，為學(xué)生搭建特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，營(yíng)造寬松開放激情的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓學(xué)生樂而上學(xué)，學(xué)有所得。

5、全力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步理清辦學(xué)思想，辦學(xué)理念；明確辦學(xué)目標(biāo)。

總之，一學(xué)期的工作緊張有序，預(yù)期目標(biāo)基本完成。我們認(rèn)真總結(jié)過去，目的是肯定成績(jī)，找出問題，以更清醒的姿態(tài)面對(duì)明天的工作，以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)履行自己的職責(zé)，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感服務(wù)學(xué)生。我們將更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，踏實(shí)工作，奮力趕超，開拓進(jìn)取，高效提質(zhì)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。

梭山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年12月22日

第三篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)

中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，使雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階，也為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：新、活、小、實(shí)

三、工作重點(diǎn)：

（一）抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地：通過選拔大隊(duì)干部、選拔國(guó)旗手、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、組建鼓號(hào)隊(duì)、重建少先隊(duì)隊(duì)室等少先隊(duì)活動(dòng)，逐步建立規(guī)范、體制的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極地投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)：每月及時(shí)更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，保證專課專用，每月開展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊(duì)，幫助隊(duì)員培養(yǎng)少先隊(duì)的組織觀念。積極參加教委辦在期末進(jìn)行“星級(jí)教室”評(píng)比活動(dòng)。

3、繼續(xù)抓好假日小隊(duì)活動(dòng)：能充分挖掘假日小隊(duì)自主的優(yōu)勢(shì)，通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受快樂，體驗(yàn)收獲。

4、積極推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好少先隊(duì)活動(dòng)信息報(bào)送工作。

（二）充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育。

（三）繼續(xù)開展“知榮辱 促成長(zhǎng)”主題教育。

（四）運(yùn)用快樂體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)

1、以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。通過“小手拉大手”帶動(dòng)高低年級(jí)同學(xué)手拉手，營(yíng)造平等、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍。通過本地學(xué)生與外來(lái)工子女手拉手活動(dòng)，讓外來(lái)工子女能感受關(guān)愛，從而勤奮學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)評(píng)比”競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

3、開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。

4、開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。從小學(xué)生年齡和心理特征出發(fā)，把反腐倡廉教育滲透到課堂學(xué)科教學(xué)之中，通過持之以恒的廉政文化滋養(yǎng)，讓學(xué)生在文藝欣賞的耳目染中接受廉潔、崇尚廉潔、習(xí)慣廉潔，成為一個(gè)品德高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

5、開展“我是科技之星”教育活動(dòng)。各大隊(duì)要通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新精神活動(dòng)，積極引導(dǎo)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“小問號(hào)”、“小能手”，引導(dǎo)他們參與科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)精神。要積極創(chuàng)設(shè)條件，讓孩子們接觸現(xiàn)代科技，學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，體驗(yàn)科技進(jìn)步的力量。

6、營(yíng)造“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。開展”安全伴我行“主題教育。堅(jiān)持安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮一切宣傳工具、設(shè)施的作用，廣泛的宣傳，選擇合適的內(nèi)容，有計(jì)劃地通過安全例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和板報(bào)宣傳、圖片展覽、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座等，開展內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的安全宣傳教育活動(dòng)，形成人人自覺參與安全管理的良好局面。

（五）樹立和宣傳少先隊(duì)典型，推動(dòng)少先隊(duì)工作的發(fā)展。

1、要在全體隊(duì)員中開展“隊(duì)歌唱起來(lái)，紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，隊(duì)標(biāo)志掛起來(lái)，鼓號(hào)響起來(lái)”系列活動(dòng)。

2、重視小干部的培養(yǎng)工作。在中隊(duì)中樹立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓隊(duì)干部自理策劃隊(duì)務(wù)及活動(dòng)，提高工作能力。要采用隊(duì)干部競(jìng)選上崗、輪換制度，吸收具有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻(xiàn)的隊(duì)員加入少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作力度，推動(dòng)少先隊(duì)文化少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。

四、具體工作 ：

二月份：

1． 各中隊(duì)制定活動(dòng)計(jì)劃。

2． 布置圖書角。

3． 讀書節(jié)。

4． 召開大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，布置新學(xué)期工作。

三月份：

1．《預(yù)防未成年人犯罪法》法律講座。

2．文明禮儀教育。

3．開展“五小”科普宣傳、教育、評(píng)展活動(dòng)。

四月份：

1．《未成年人不良行為的預(yù)防》法律講座。

2．開展“五小”科普宣傳、教育、評(píng)展活動(dòng)。

3．“慶五一”“迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)。

五月份：

1． 開展熱愛勞動(dòng)的教育。

2． “快樂爭(zhēng)章”少年雛鷹活動(dòng)。

3． 法律、交通、防火知識(shí)講座，進(jìn)行安全教育。

4． 做好德育工作總結(jié)，初選文明禮儀之星。

5． 舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

六月份：

1． 慶?！傲弧惫?jié)活動(dòng)。

2． 班主任（輔導(dǎo)員）經(jīng)驗(yàn)交流。

3． 班主任（輔導(dǎo)員）工作考核。

七月份：

1． 評(píng)選“文明班級(jí)”。

2． 少先隊(duì)工作總結(jié)。

3． 制訂暑假少先隊(duì)教育活動(dòng)方案。

第四篇：羊山鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演主持詞

2014年羊山鎮(zhèn)素質(zhì)教育藝術(shù)展演主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

（女）敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

（合）大家下午好！

（男）今天，我們載歌載舞，激情滿懷

（女）今天，我們心潮澎湃，敞開心扉

（男）我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)

（女）我們奮勇拼搏、積極向上

（男）讓我們用最動(dòng)聽的歌聲，唱出最美的旋律

（女）讓我們用最動(dòng)人的舞姿，跳出最炫的節(jié)拍

（男）羊山鎮(zhèn)素質(zhì)教育藝體展演

（合）現(xiàn)在開始！

（男）快樂到底屬于哪個(gè)年代，與其渴望關(guān)懷，不如一起精彩，一邊跳一邊向快樂崇拜。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《快樂崇拜》。(女)歌聲唱不盡好山好水好時(shí)光，彩筆描不完新人新事新氣象。老百姓的日子越過越紅火，共同富裕的道路越走路越寬。請(qǐng)欣賞歌伴舞《越走路越寬》。

（男）只要一點(diǎn)火種，依然照亮我笑容,只要一點(diǎn)火種,讓我堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，你是我生命中不滅的火花。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《火花》。

(女)戲曲大家都愛看，我們的小朋友表演起來(lái)，一招一式有模有樣，不信你就看看吧。請(qǐng)欣賞小朋友表演的《戲曲聯(lián)唱》。

(男)少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁,我們要時(shí)刻告誡自己自強(qiáng)不息。做一個(gè)“胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)”的錚錚男子漢。請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

（女）花一樣的年紀(jì)，花一樣的面容，俏皮而又可愛，嬌媚卻又不失端莊。請(qǐng)欣賞舞蹈《邵多麗》。

（男）在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，住著一位美麗的白雪公主。在白雪公主遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻，是神秘大森林里七個(gè)可愛的小矮人勇敢地救了她。下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)情景劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》。

（女）有一顆不滅的火種，將民族的希望點(diǎn)燃。有一道五彩的光芒，能驅(qū)逐邪惡，驅(qū)散黑暗。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。智慧的民族讓世人刮目相看。偉大的黨為我們描繪最美的—國(guó)家！接下來(lái)請(qǐng)欣賞大合唱《國(guó)家》。

（男）回首過去，我們滿懷豪情

（女）展望未來(lái)，我們重任在肩

(男)讓我們手牽手

(女)讓我們肩并肩

(男)讓我們放飛夢(mèng)想

（女）讓我們快樂起航

（合）羊山鎮(zhèn)素質(zhì)教育藝體展演到此結(jié)束！

第五篇：學(xué)校總務(wù)處工作計(jì)

學(xué)?？倓?wù)處工作計(jì)

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，落實(shí) “以人為本、服務(wù)育人”的思想, 堅(jiān)持總務(wù)工作必須為教育服務(wù)，必須為師生服務(wù)的宗旨，圍繞學(xué)校三星復(fù)評(píng)、四星創(chuàng)建等主要工作，扎扎實(shí)實(shí)地開展后勤服務(wù)工作。在憂患中加強(qiáng)后勤人員的安全意識(shí)，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)，在工作中提高他們的服務(wù)質(zhì)量，在困難中提升他們的服務(wù)水平。

二、主要工作設(shè)想與舉措

1、堅(jiān)持安全第一的宗旨。

安全工作的保障是其它工作有效開展的前提。它主要涉及設(shè)施安全，水電安全，食品安全，財(cái)產(chǎn)安全。為此，我們既要組織人員定期對(duì)重要部門、重要部位進(jìn)行防火、防水、牢固程度等項(xiàng)目的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，及時(shí)解決；又要嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收、儲(chǔ)存、加工、供應(yīng)、消毒、留樣等環(huán)節(jié)，杜絕食物中毒的發(fā)生?？傊?，安全警鐘要常鳴，安全措施要到位，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，以確保學(xué)校人、財(cái)、物的安全。

2、重拾中華節(jié)儉美德，杜絕一切鋪張浪費(fèi)。

節(jié)儉是立家美德，更是立校美德。為此，我們要堵住一切浪費(fèi)的漏洞。在購(gòu)物方面，嚴(yán)格堅(jiān)持報(bào)批制度，購(gòu)物也要貨比三家。在使用方面，堅(jiān)持誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償制度。在維修方面，能修則修，絕不任意更換。嚴(yán)把水電使用關(guān)。夏天不到30度，冬天不低于0度絕開啟空調(diào)；杜絕一切太陽(yáng)燈現(xiàn)象，教師私自使用大功率電器現(xiàn)象。提高食堂飯菜質(zhì)量，減少泔水?dāng)?shù)量。

3、開展資產(chǎn)清理工作，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。

清查各辦公室、各教室、各處室、各功能室財(cái)產(chǎn)，掌握物品完好程度，明確物品實(shí)用責(zé)任人，并逐一登記上網(wǎng)。如屬自然損壞，及時(shí)做好報(bào)損和增添工作，如屬人為損壞，及時(shí)賠償、修理或購(gòu)置。

4、圍繞三星復(fù)評(píng)、四星創(chuàng)建，做好一切前期準(zhǔn)備工作。

對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，找差距，補(bǔ)漏洞。管理方面改進(jìn)，硬件方面投入，申報(bào)材料方面慎重而又創(chuàng)新。如有不可抗拒因素，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便尋找對(duì)策，并改進(jìn)工作?？傊?，沒有條件，要千方百計(jì)創(chuàng)造條件；有困難，要想方設(shè)法克服困難。一切唯復(fù)評(píng)，一切唯創(chuàng)建。

三、幾個(gè)困惑。

1、總務(wù)處的財(cái)物管理如何有效地與班級(jí)管理、舍務(wù)管理掛鉤?

經(jīng)常有學(xué)生來(lái)報(bào)修窗簾掉下來(lái)了，但不說明為什么掉下來(lái)了。桿子斷了嗎？為什么斷了？誰(shuí)搞斷的？班主任清楚嗎？還有來(lái)報(bào)，電跳掉了，總務(wù)處去推一下電？等等類似的問題很多。問題怎么解決?我想，大的方面應(yīng)該是疏導(dǎo)與懲罰并舉，考究之處部門之間應(yīng)該坐下來(lái)好好商量。因?yàn)?，它們看似瑣碎，其?shí)不是小事。

2、總務(wù)處的服務(wù)水準(zhǔn)如何更好地與師生的生活意愿相匹配?

天冷了，有老師來(lái)總務(wù)處反映：某某某，我們那個(gè)空調(diào)打不熱，來(lái)修一下。不急，過兩天再說。兩天以后，沒聲音了。為什么？這個(gè)空調(diào)就這樣？它只能挑100斤，你不能指望它挑150斤。你那是思熱心切。當(dāng)然，你如果還來(lái)報(bào)，我肯定是愿意上一次當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在的社會(huì)是物欲橫流，作為中年的我，有一個(gè)忠告：生活要求不要太高，工作質(zhì)量不要太低。

3、后勤工作人員的積極性的提高與考核獎(jiǎng)多少的性價(jià)比問題。

這個(gè)問題，它不只是部門的問題，而是全校性的問題，因此，它是一個(gè)很重要很重要的問題。因?yàn)?，它關(guān)系到民生，關(guān)系到安定團(tuán)結(jié)。提請(qǐng)學(xué)校注意這個(gè)問題。