第一篇：校長下學期教學工作匯報

2008—2009學年下學期教學工作匯報泰安市岱岳區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學新學期，我校在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育工作指導中心的領導下，認真貫徹十七大精神，努力實踐胡錦濤總書記提出的科學發(fā)觀觀，以“讓學生成才，讓教師成功，讓學校成名”為辦學理念，堅持“文化立校，素質(zhì)修身，和諧發(fā)展，創(chuàng)新鑄魂”的辦學思路，構建學校文化，提升學校內(nèi)涵，校長下學期教學工作匯報。學校制定了近期和遠景發(fā)展規(guī)劃，初步形成了勤奮、求知、探究、創(chuàng)新的校風，樂學、勤學、善學、博學的學風，愛生、敬業(yè)、奉獻、進取的教風，形成了和諧而富有凝聚力的校園精神。

一、面向全體，引導學生提高道德素養(yǎng)。首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過多種形式的教育貫穿始終。給學生家長的一封信溝通了家長，增進了了解；文明系列活動各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學生地講話成為力量的召喚，更是愛國主義主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。我們鼓勵每一個學生參與就是進步，參與就是提高。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生，帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信師生關系發(fā)生了深刻地變化。本學期，為深化德育教育學科化實驗，我校確定班級特色管理為本學期研究重點。每班確定管理理念，噴繪班徽、班號，宣傳自己的管理理念。德育教育進教室，每班確定一個主題，開展豐富多彩的活動，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍，班與班之間可交換學習，小小的教室讓學生接受的卻是多方面的教育。

二、全面關心學生的成長，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境。

（一）加強校園文體活動創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，還學生自主發(fā)展的時間與空間，根據(jù)上級要求結合我校實際，本學期我們開展了全校性豐富校園生活的“十個好”評選和學校特色的興趣小組活動。學生興趣小組活動堅持“健康第一”、“安全第一”，以“娛樂身心、健體強身、動手實踐、增長知識”為指導思想，以“班班有內(nèi)容，場場有學生、人人有活動”為原則，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。為能充分利用活動資源，同時考慮到學?；顒釉O施、器材和學生興趣、年齡特點，采用集體組織特色活動和自主選擇相結合的方法。安排好每周每個年級的活動內(nèi)容，由教師組織學生活動。以班為單位或以年級為單位組織比賽和競技，這樣使每個班級的活動內(nèi)容豐富，各有特色。使學生提高活動興趣，取得活動實效，從活動中娛樂身心、健體強身、動手實踐、增長知識。學校根據(jù)現(xiàn)有設施、場地、器材等情況，各年級按計劃定日期由各教師組織開展學生活動。此外，我們還成立了學校足球隊，并由有此方面特長的專業(yè)人才鞏建華老師負責訓練，學校田徑隊、籃球隊也繼續(xù)加強訓練，收到良好的效果。課外活動盡量滿足學生的意愿，參與率達100%，舉行了隊列與廣播操比賽，元旦匯演、六一匯演、乒乓球比賽、十個好評選、藝術節(jié)才藝展示等系列活動，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累。在鎮(zhèn)田徑運動會獲小學組團體第一名；在鎮(zhèn)匯操比賽中獲得第一名，在鎮(zhèn)乒乓球比賽、十個好評選、藝術節(jié)才藝展示中均獲得第一名。各項活動的開展為學生創(chuàng)造了特長展示的機會，也充分展示了我校實力。

（二）加強校園讀書活動利用開放式圖書走廊給學生提供讀書場所，使廣大學生踴躍地到各班圖書角來閱覽，努力形成了良好的讀書氛圍。加強學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生的課外閱讀能力，讓學生親近圖書角，更主要的是學生可以更廣泛的了解到知識，激發(fā)了學生讀書興趣，進一步營造書香校園。本學期我們又為每個班充實了圖書櫥，通過各種途徑籌集圖書。把經(jīng)典閱讀引入課堂，每天中午安排寫字課（15分鐘）經(jīng)典閱讀課（25分鐘），一年級閱讀內(nèi)容為《三字經(jīng)》，二年級為《弟子規(guī)》，三年級為《論語》，四年級為《增廣賢文》，五年級為《大學中庸》，供學生閱讀。還開展了古詩考級活動。每30首古詩為一級，最高級別為十級，超過300首的發(fā)特級證書。有效地提高了學生讀課外書的積極性及文化素養(yǎng)。

三、抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效

1、落實常規(guī)工作，計劃先行。預備周，根據(jù)區(qū)教育局、鎮(zhèn)教委的工作部署，結合實際，學校在全體教師就各學期工作展開討論的基礎上，集思廣益，制定學校教學、教研計劃，各學科、各年級組再依據(jù)校級各類計劃制定年級、科組計劃，各教師則依據(jù)科組、年級組計劃制定個人教學計劃，工作匯報《校長下學期教學工作匯報》。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。

2、堅持集體備課。各教研組堅持參加全鎮(zhèn)的集體備課。（圍繞龍語教學資源）備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度）。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。

3、作業(yè)布置和批改講求實效各年級組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時按量進行批改，為了培養(yǎng)學生的閱讀能力和寫作能力，語文教師還指導學生寫讀書筆記和日記，并進行評改。數(shù)學各年級組教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習，一年級組還結合數(shù)學實踐活動課的需要，設計了制作拼圖等實踐作業(yè)；絕大部分教師作業(yè)批改及時、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。

4、課堂教學堅持以自主、合作、探索的教學模式。教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。本學期進行了新目標課堂教學模式探討。

5、加強年級組管理（1）首先設立了年級組長，修訂年級組職責，放大年級組長管理權限，凡是年級組內(nèi)重大決策由年級組長牽頭，教師討論決定。（2）其次，以往原本由教導處組織進行的某些活動現(xiàn)下放年級組內(nèi)自行開展，如組織月考，集體備課、每月的月查等；既發(fā)揮了年級組的管理功能，又拓展了他們自主活動的空間，更豐富了教師和學生的學習生活。（3）另外，我們健全年級組例會制度，虛心聽取基層教師的反映，收集來自一線教師的建議和批評，每月商議工作的重點和查找工作中出現(xiàn)的問題，并有針對性地提出整改措施。建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

6、繼續(xù)開展常規(guī)展評活動，變以往中層領導干部檢查為教師自評和展評相結合。每月一次展評，展評前教師填寫自評表，檢查小組對照自評表量化賦分。通過上學年的展評效果較好。

四、開展富有英才特色的校本培訓活動

1、開展各種講座，加強教師理論修養(yǎng)、陶煉師德學校校長親歷親為，2006年以來先后數(shù)次為校內(nèi)教師作講座，專題有《更新教育觀念，提高教師素質(zhì)》、《教師的專成長》、《學校校園文化建設》、《學校品牌的創(chuàng)建》等等。同時學校積極組織教師參加、觀看各種講座，各種講座既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。

2、開展“讀書節(jié)”、“主題教學節(jié)”等系列活動。每學年開展一次“讀書節(jié)”和“教學節(jié)”活動，讀書節(jié)活動主要是通過豐富多彩的讀書游園活動，激發(fā)學生讀書的興趣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增長才智?！敖虒W節(jié)”活動，在活動中五大科組圍繞著自己的主題發(fā)揮備課組集體的力量，每個教研組推薦2位老師上課，上課后教研組結合教師的自我反思，進行專題小結。同時，注意引導教師思考和探索教學與評課過程中的同伴互助與合作，逐漸打造學習共同體。

3、開展集體備課和“一課多上”活動。遵循校本教研“問題——設計——行動——反思——再設計——再行動——再反思”往返循環(huán)的模式，開展“一課多上”活動，集體備課、在諸多教研教學問題中選中一切入點，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進行不同研究，提出各自看法，進行教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。

4、開展聽課評課聽講座系列活動一年來，我校認真落實聽課評課制度。教師不僅在校內(nèi)互相聽課外，還外出聽課聽講座等聽課活動的經(jīng)?；?、隨堂化使課堂更開放、更有效，同時還給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高，聽講座則帶給老師更新的觀念，科研型教師群體初見雛形。

5、開展師帶徒、同伴互助活動。我校年輕教師居多，為了縮短年輕教師成長周期，加強對年輕教師的指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，發(fā)揮學校骨干教師的帶頭作用。我校根據(jù)本校的實際情況積極開展師帶徒、同伴互助活動。師徒、同伴之間定期互相聽課，探討教學中的有關的問題，以此來促進教師業(yè)務素質(zhì)的真正提高。為了營造良好的英語口語化氛圍，我校先從培訓教師入手，安排劉小青、馬金永兩位教師在適當機會培訓教師，現(xiàn)已培訓了兩次。對于新教師的培訓更是緊抓不放，3月2日陳鳳嬌老師來我校報道，第二天便安排同年級王紅老師為他上示范課，然后說課評課，大體上明確教學流程，再進入課堂。學校派人跟蹤指導一周后，再上匯報課，使其盡快成長起來。

6、開展校本課程開發(fā)與實驗活動《 閱讀中外經(jīng)典享受讀書樂趣》和《德育學科化》是我校富有特色的面向全體師生開展的實驗研究。學校分年級各配閱讀的圖書供學生閱讀。每班每天開設25分鐘課外閱讀課，有語文老師開發(fā)指導。旨在：通過實踐研究，提升教師課外閱讀指導的策略；提升教師進行校本課程開發(fā)、實踐研究的能力；提升教師進行課題實驗研究的能力。同時培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，拓寬學生的閱讀量，倡導學生多讀書、讀好書、好多書，構建“書香校園”文化，讓師生們從真正意義上體驗我們的校訓——書能讓我們一生快樂！本學期開展一系列校本課程。必修課程為：書法、經(jīng)典閱讀、文明禮儀教育。選修課程為：鄉(xiāng)土教育（工業(yè)篇、農(nóng)業(yè)篇、交通篇、旅游篇、學校篇、環(huán)保篇、政文化建設篇）

7、開展論文、案例分析、教學故事評比系列活動論文、案例、教學故事等撰寫既能有效提高教師的理論素養(yǎng)，又能促進教師由經(jīng)驗型向反思型轉化；而評比則有利于激勵，有利于導向。于是，學校集二者之功能，舉辦論文、案例分析、教學故事評比系列活動，成立了語文、數(shù)學、綜合、英語四大評委組，各評委組采用無記名方式對文本審閱、評議的做法，先根據(jù)個人標準各自評分，再結出論文所得的平均分，最后根據(jù)分數(shù)高低評出名次，做到了公平、公正、公開。從這次論文等評比可看出：①全體教師的課改意識增強，課改理念較豐富。大部分論文以課改論題為主，根據(jù)課改理念去反思自己教學中對學生素質(zhì)培養(yǎng)的有益嘗試，結構嚴謹，論點鮮明，論述充分，論據(jù)充足，行文流暢，有自己的獨特見解。②文體多樣，能體現(xiàn)我校教師學習、體驗的多樣化，除大部分為教學論文外，還有教學案例、教學故事、教學反思等。③與實踐結合很緊，說明反思意識和能力增強。大部分論文所舉例證，皆是教師們教學實踐中案例。④不足：A、有的論文論點過多，論述空泛。B、論文格式有待進一步完善。C、有的論文選題陳舊。D、有的論文有感而發(fā)，但感觸不多，篇幅不夠，陳述不清。

8、組織教師外出參觀學習。今年2月份派班主任赴良莊鎮(zhèn)中心小學、祝陽十五中參觀學習。返校后，認真組織教師進行交流，在特色班級管理上已初見成效。

五、新學年工作的重點：

1、要繼續(xù)加強班主任常規(guī)工作管理，加強學生日常行為習慣的培養(yǎng)。

2、正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關系。

3、教科研工作要進一步規(guī)范化，要一月一總結，及時調(diào)整工作思路。

4、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，十好教育，五個一工程。上學期，在各種評選活動中，我校董海波老師獲市創(chuàng)新課獎。在鎮(zhèn)運動會、跳繩、踢毽子比賽、教學常規(guī)展評、十好評選中我校均獲得第一名。上學年在學?？傇u中獲鎮(zhèn)第一名。在新的一年里我們將以素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為動力，以制度為保障，以人本管理為突破口，以促進教師的提高、學生的全面發(fā)展為目標，使房村鎮(zhèn)中心小學繼續(xù)發(fā)揮房村鎮(zhèn)龍頭學校的作用，成為全區(qū)的名校、在全市有影響的學校，爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。不當之處，敬請領導和老師們批評指正。謝謝大家！2009年3月

第二篇：教學校長工作匯報

篇一：校長工作匯報材料

為孩子一生發(fā)展奠基，辦人民滿意和諧學校 ——讓哈達鎮(zhèn)農(nóng)村孩子享受城市一樣的教育質(zhì)量

哈達中心校全面落實“關注民生、服務發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學校活動的各項要求。全體教師堅持著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為每個孩子發(fā)展奠基的辦學理念。以全面發(fā)展，讓每個孩子體驗成功為目標。全面提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意和諧學校，促進社會和諧發(fā)展、為實現(xiàn)哈達鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅強保證。

一、想方設法改善辦學條件，為學生提供城市一樣的教育環(huán)境。

哈達中心校占地總面積20000平方米，新校舍建筑面積4103平方米（其中北平房2100平方米，南教學樓2003平方米），辦公室17個，宿舍有8個寢室，可容納住宿生90名。食堂1個，基本滿足學生中午就餐需求。中心幼兒園設大、中、小6個班，幼兒總數(shù)230人。音樂、體育、實驗、語音、圖書閱覽、微機、多媒體教室各1個。其中微機室是本學期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用，共有學生電腦48臺，可同時供兩個班學生上微機課。在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人，大專50人，中師19人，高中1人。優(yōu)秀教師比例：約70％。各學科不缺員，均能安排專職教師。

在校小學生總數(shù)528人。每學年4個教學班，計20個教學班。每班不超過30名學生，突顯我校小班額，高效率的辦學特色。

二、以嚴格的管理，優(yōu)質(zhì)的服務，打造一流的教育教學質(zhì)量。教育教學工作是學校的中心工作，我們一刻也不曾放松過。學校堅持“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學理念，樹立一切為家長及全體學生的服務意識。嚴抓常規(guī)教學管理，努力提高教師的教育教學水平，確保了我校教育教學質(zhì)量走在了全縣前列。在2009—2010學年第一學期全縣三、四、五年統(tǒng)考中，我校在全縣17所小學中，獲得了語文、數(shù)學、品德與社會、科學、英語五科總評三學年第三名、四學年第六名、五學年第一名的優(yōu)異成績，且全縣每學年前10名學生成績中，我們各學年均有2—3人位列其中。在2010年6月5日小學生規(guī)范漢字書寫比賽中，我校獲全縣團體總分第二名，在6月10日縣藝術節(jié)上我校參賽的三個節(jié)目，獲兩個二等獎、一個三等獎。這些成績飽含了我們?nèi)＝處煻嗄昱?、長期積累的心血和汗水，厚積薄發(fā)，也堅定我們拼搏進取力爭上游的信心和力量。實踐證明，我校的教育教學質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。

在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下，學校更關注學生的全面發(fā)展，以豐富多彩的校園活動為載體，為孩子的終生發(fā)展奠基，每年十月份的迎國慶文藝演出，高質(zhì)量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈；濃墨重彩的校運會上，正規(guī)的師生檢閱、精彩的團體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂的游戲，展現(xiàn)出學校藝體工作最亮麗的風景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書活動、查字典競賽、師生書畫展，還有每日一次家務、一分鐘能力培養(yǎng)、特色班級建設、教工活動。學校已成為學生全面發(fā)展的搖籃，師生綻放生命活力的精神家園。學校也多次在全縣各項大賽中取得驕人的成績。2009年被評為全縣小學大課間活動“先進集體”；2010年獲安全知識競賽縣級“第三名”；在29屆雞東縣中小學生田徑運動會上獲團體總分第一名；在2010年文藝匯演中我校的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》獲縣級二等獎，由24名學生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級舞蹈類節(jié)目二等獎。

三、學校在全面落實國家、地方“兩免一補”相關政策的同時，多方位減免學生各項費用，減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負擔。

凡在校住宿學生，學校免費提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費、住宿費全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補貼。住宿生的生活由專門的教師全天負責，統(tǒng)一看電視節(jié)目，上晚自習，每月由專人負責為住宿生清洗床單、被罩。全體學生（無論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學生）全部免除學雜費、課本費，學校免費提供飲用礦泉水。學生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開展針對貧困學生的送溫暖捐助活動，竭盡學校及教師所能幫助家庭貧困學生。

四、安全工作“以人為本”確保萬無一失。

1、落實領導帶班、教師值班、值宿，更夫看護的三級值班要求。

2、安裝了帶20個攝像頭的監(jiān)控設備，財務室安裝了紅外線報警器，落實技防措施。

3、每日通勤生放學有帶班領導和教師嚴格看護，與車主交接簽字。

4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風消毒及個人衛(wèi)生檢查。

5、食堂原材料定點采購、登記、留樣，確保飲食安全。

6、學校專職保安著裝上崗，校門定時開關，封閉校園。

8、校舍及各項教育教學設施定期檢查，及時排除隱患。

9、學校與各部負責人及班主任簽定安全責任狀，建立并落實了帶班、值班、值宿、看護通勤生等多項安全管理制度。

通過以上做法，確保了師生人身和學校財產(chǎn)安全，有效保障了教育教學工作的正常開展。在學校今后的中長期發(fā)展中，我們將嚴格按照創(chuàng)建人民滿意學校的要求，抓好教師隊伍建設（師德師風、文化水平和業(yè)務能力），不斷改善和提升辦學條件與育人環(huán)境。本著為家長和學生服務的理念，堅持為每一個孩子健康成長和人生幸福奠基的宗旨，發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢，努力經(jīng)營，精心呵護，創(chuàng)建質(zhì)量上乘、家長信任、社會滿意、領導放心的區(qū)域一流農(nóng)村學校而不懈努力。

為孩子一生發(fā)展奠基，創(chuàng)建人民滿意和諧學校 ——讓哈達鎮(zhèn)農(nóng)村孩子享受城市一樣的教育質(zhì)量

哈達中心校 張書銘

2010年11月 日篇二：分管教學副校長工作總結 2011—2012學年上學期分管 教學副校長工作總結

前營鄉(xiāng)初級中學李英俊 2011年12月 工作總結

本期工作即將結束，回顧本期工作，感受頗深，總結經(jīng)驗，吸取教訓，為下期工作理清頭緒，打下堅實的基礎，現(xiàn)將本期工作總結如下：

一、本期開展的主要工作 1.完成“普九” 表冊接續(xù)工作； 2.開展新課標學習活動； 3.開展“常規(guī)”學習活動；

4.開展以教研組為單位的聽評課活動； 5.舉辦作文競賽； 6.舉辦硬筆書法比賽； 7.全面座談九二班學生； 8.常規(guī)機新課標學習檢查； 9.聽課情況檢查； 10.聽評課活動全面總結； 11.月考九年級座談會； 12.中考九年級學生現(xiàn)狀分析會； 13.整理督導檔案； 14.參加中招分析會； 15.參加縣送課下鄉(xiāng)活動； 16.推選并舉行校級優(yōu)質(zhì)觀摩課活動； 17.每月教案檢查；18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗收活動； 19.組織推薦科技創(chuàng)新作品； 20.教具制作；

21.迎接縣教學工作全面考核； 22.上好每周三節(jié)課。

二、取得的成績

課堂教學是提高學校教學質(zhì)量最直接、最關鍵的環(huán)節(jié)，本期通過深入開展聽評課活動，更加清楚的了解了我校目前學科教學現(xiàn)狀，以及每一位教師的授課水平，對全體教師起到了促進和推動作用，結合推選校級優(yōu)質(zhì)課和外出聽課活動，全體教師的課堂教學正在發(fā)生著變化，學生的主體地位得到了體現(xiàn)。另外，現(xiàn)代化教學手段正逐步走入課堂。通過常規(guī)學習，全體教師的教案書寫水平有所提高，并日趨完善和規(guī)范。通過新課標的學習，個課教師明確了所教科目每單元、每課時的課程標準，為深入鉆研教材，把握重難點，科學設計教學過程，應對考試指明了方向。我率先垂范，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成績。

三、存在不足

大多數(shù)教師的教研教改意識不強，缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的舉動，穿老鞋，走老路的現(xiàn)象普遍，課堂效益不高，備課不充分，怕麻煩，有些任務完全是在逼迫下完成的，質(zhì)量和創(chuàng)新方面談不上，教研流于形式，研討內(nèi)容缺乏新意，用途不大。

四、下段工作打算牢牢抓住課堂教學的主陣地，以提高課堂效益為宗旨，讓學生在課堂上各種能力得到培養(yǎng)，可考慮教案書寫檢查方面的改革，重教學過程的設計，堅持走出去，請進來的辦法，充分利用現(xiàn)有電教資源，通過反復的學習思考和研討，甚至是模仿，真正實現(xiàn)以學生為主體的課堂理念。實現(xiàn)師生角色的轉變，重視鼓勵教師提高電腦操作水平，學會并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學的巨大優(yōu)勢。篇三：分管教學副校長工作總結 分管教學副校長工作總結 張鳴翠

作為一名分管教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是應做的工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。

2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高 學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。a.抓備課 備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！泵繉W期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。

b.抓課堂 如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

c.抓反饋 如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。②ab卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性。分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學生樂學，教師樂教的校園氣氛。③月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。④質(zhì)量分析會。定期召開教學質(zhì)量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進進方法，提高教學質(zhì)量。

3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。

a.抓培訓 幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。2003—2004學學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去武漢、恩施等地參觀學習。假期又有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生?！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

b.抓學習我校在抓教師業(yè)務學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學校精心制定《業(yè)務學習計劃》，每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。2004年學校共出資一萬多元，購買了大屏幕、多媒體設備，新上電腦16臺，書籍，光盤等。切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用能力。學校為教師定了大量的刊物和資料。同時，還為教師個人購買了大量書籍。學校每周一組織教師集中學習、業(yè)務輔導、業(yè)務講座。教師人人有自學筆記和體會文章，200年周紹友、張斯軍、何榮、黃東生等撰寫的多篇論文在縣級以上刊物上被收集發(fā)表。

二、抓新課改工作實施，保證教育教學質(zhì)量逐步提高 2003年秋季我校開始了基礎教育課程改革工作，”高效課堂”的實施歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關鍵，制定三年規(guī)劃，啟動四項工程。取得多項成果。

1、圍繞一個中心：以基礎教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。

2、抓住兩個關鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。

3、制定三年規(guī)劃：我們結合學校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設想：三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設備，一流的質(zhì)量?！?/p>

4、啟動四項工程：a.抓學習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高； b.抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯； c.抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展；

d.抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。

5、取得多項成果：

a.我校先后兩次代表來鳳縣接受省、州、縣級教育局、課改辦、研修院、督導室對我校課改工作的檢查驗收，受到上級領導的高度贊譽。b.在縣中小學課改系列活動中取得可喜成果：

①語文作文、數(shù)學、物理、英語等各科組隊參加縣課改理論與學科競賽，全部獲獎，語文、數(shù)學、英語三科均獲農(nóng)村中學一等獎。周紹友、何榮、蘭緒智等榮獲優(yōu)秀輔導教師稱號。②有兩名教師馮俊、張斯軍代表學校參加縣進修組織的全縣觀摩課，兩人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號，并受到好評。

我校成功的辦學經(jīng)驗和辦學理念，受到學生和家長的認可，我校的特色教育，受到上級領導高度贊譽。

本人一年來的工作簡述

1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

第三篇：校長工作匯報材料

為孩子一生發(fā)展奠基，辦人民滿意和諧學校

——讓哈達鎮(zhèn)農(nóng)村孩子享受城市一樣的教育質(zhì)量

哈達中心校全面落實“關注民生、服務發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學?；顒拥母黜椧?。全體教師堅持著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為每個孩子發(fā)展奠基的辦學理念。以全面發(fā)展，讓每個孩子體驗成功為目標。全面提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意和諧學校，促進社會和諧發(fā)展、為實現(xiàn)哈達鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅強保證。

一、想方設法改善辦學條件，為學生提供城市一樣的教育環(huán)境。

哈達中心校占地總面積20000平方米，新校舍建筑面積4103平方米（其中北平房2100平方米，南教學樓2003平方米），辦公室17個，宿舍有8個寢室，可容納住宿生90名。食堂1個，基本滿足學生中午就餐需求。中心幼兒園設大、中、小6個班，幼兒總數(shù)230人。音樂、體育、實驗、語音、圖書閱覽、微機、多媒體教室各1個。其中微機室是本學期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用，共有學生電腦48臺，可同時供兩個班學生上微機課。

在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人，大專50人，中師19人，高中1人。優(yōu)秀教師比例：約70％。各學科不缺員，均能安排專職教師。

在校小學生總數(shù)528人。每學年4個教學班，計20個教學班。每班不超過30名學生，突顯我校小班額，高效率的辦學特色。

二、以嚴格的管理，優(yōu)質(zhì)的服務，打造一流的教育教學質(zhì)量。

教育教學工作是學校的中心工作，我們一刻也不曾放松過。學校堅持“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學理念，樹立一切為家長及全體學生的服務意識。嚴抓常規(guī)教學管理，努力提高教師的教育教學水平，確保了我校教育教學質(zhì)量走在了全縣前列。在2009—2010學年第一學期全縣三、四、五年統(tǒng)考中，我校在全縣17所小學中，獲得了語文、數(shù)學、品德與社會、科學、英語五科總評三學年第三名、四學年第六名、五學年第一名的優(yōu)異成績，且全縣每學年前10名學生成績中，我們各學年均有2—3人位列其中。在2010年6月5日小學生規(guī)范漢字書寫比賽中，我校獲全縣團體總分第二名，在6月10日縣藝術節(jié)上我校參賽的三個節(jié)目，獲兩個二等獎、一個三等獎。這些成績飽含了我們?nèi)＝處煻嗄昱?、長期積累的心血和汗水，厚積薄發(fā)，也堅定我們拼搏進取力爭上游的信心和力量。實踐證明，我校的教育教學質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。

在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下，學校更關注學生的全面發(fā)展，以豐富多彩的校園活動為載體，為孩子的終生發(fā)展奠基，每年十月份的迎國慶文藝演出，高質(zhì)量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈；濃墨重彩的校運會上，正規(guī)的師生檢閱、精彩的團體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂的游戲，展現(xiàn)出學校藝體工作最亮麗的風景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書活動、查字典競賽、師生書畫展，還有每日一次家務、一分鐘能力培養(yǎng)、特 色班級建設、教工活動。學校已成為學生全面發(fā)展的搖籃，師生綻放生命活力的精神家園。學校也多次在全縣各項大賽中取得驕人的成績。2009年被評為全縣小學大課間活動“先進集體”；2010年獲安全知識競賽縣級“第三名”；在29屆雞東縣中小學生田徑運動會上獲團體總分第一名；在2010年文藝匯演中我校的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》獲縣級二等獎，由24名學生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級舞蹈類節(jié)目二等獎。

三、學校在全面落實國家、地方“兩免一補”相關政策的同時，多方位減免學生各項費用，減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負擔。

凡在校住宿學生，學校免費提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費、住宿費全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補貼。住宿生的生活由專門的教師全天負責，統(tǒng)一看電視節(jié)目，上晚自習，每月由專人負責為住宿生清洗床單、被罩。全體學生（無論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學生）全部免除學雜費、課本費，學校免費提供飲用礦泉水。學生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開展針對貧困學生的送溫暖捐助活動，竭盡學校及教師所能幫助家庭貧困學生。

四、安全工作“以人為本”確保萬無一失。

1、落實領導帶班、教師值班、值宿，更夫看護的三級值班要求。

2、安裝了帶20個攝像頭的監(jiān)控設備，財務室安裝了紅外線報警器，落實技防措施。

3、每日通勤生放學有帶班領導和教師嚴格看護，與車主交接簽字。

4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風消毒及個人衛(wèi)生檢查。

5、食堂原材料定點采購、登記、留樣，確保飲食安全。

6、學校專職保安著裝上崗，校門定時開關，封閉校園。

8、校舍及各項教育教學設施定期檢查，及時排除隱患。

9、學校與各部負責人及班主任簽定安全責任狀，建立并落實了帶班、值班、值宿、看護通勤生等多項安全管理制度。

通過以上做法，確保了師生人身和學校財產(chǎn)安全，有效保障了教育教學工作的正常開展。

在學校今后的中長期發(fā)展中，我們將嚴格按照創(chuàng)建人民滿意學校的要求，抓好教師隊伍建設（師德師風、文化水平和業(yè)務能力），不斷改善和提升辦學條件與育人環(huán)境。本著為家長和學生服務的理念，堅持為每一個孩子健康成長和人生幸福奠基的宗旨，發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢，努力經(jīng)營，精心呵護，創(chuàng)建質(zhì)量上乘、家長信任、社會滿意、領導放心的區(qū)域一流農(nóng)村學校而不懈努力。

為孩子一生發(fā)展奠基，創(chuàng)建人民滿意和諧學校

——讓哈達鎮(zhèn)農(nóng)村孩子享受城市一樣的教育質(zhì)量

哈達中心校 張書銘

2010年11月 日

第四篇：校長工作匯報材料

校長工作匯報材料

學校概況

李寺寨小學位于陳店鎮(zhèn)最西部，始建于1980年，學校占地面積2500平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個教學班，1個學前班，專任教師7人，其中小教高級4人，本科學歷2人，大專學歷5人。

學校現(xiàn)有學生106人，學前班61人，共167人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。

【一】德育工作

（1）指導思想

以創(chuàng)建“特色學?！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。

（2）工作目標

1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環(huán)境。

加強校園德育環(huán)境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發(fā)展。

2、常規(guī)教育

抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。

【二】安全工作

學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。

1、成立領導組。（組長：黃超

副組長：曹偉

組員：王玉蘭

李東方

崔勤梅

樊明艷

任娟）2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。4、加強學生交通安全教育。4、加強校內(nèi)學生活動安全。5、聘請司法部門人員擔任校外輔導員，定期來校做報告。6、舉行安全演練。7、設置安全應急預案。

【三】校園建設

1、因地制宜，合理布局。依據(jù)校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環(huán)境相互融合。2、以人為本，服務教學。根據(jù)學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區(qū)分。3、綠化、美化，環(huán)境育人。努力建設一個高品位、功能全、環(huán)境美，適合學生生活和成長的和諧校園。

【四】校園管理

學校經(jīng)過認真研究，制訂了切實可行的《李寺寨小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執(zhí)行。

【五】教學管理

教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試評價、質(zhì)量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。

【六】師生管理

（1）教師管理

加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業(yè)技能培訓，努力提高教師的業(yè)務水平。

（2）學生管理

加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創(chuàng)”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。

【七】后勤管理

1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業(yè)昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。4、建立固定資產(chǎn)專帳。5、要求師生注意個人及環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。6、加強衛(wèi)生健康管理，預防流行病、傳染病的發(fā)生。

【八】依法治校

1、定期組織教師認真學習有關法律、法規(guī)、文件。2、聘請鎮(zhèn)司法所所長為我校法制副校長，定期召開法制報告會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權益。3、設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。4、加強與公安、工商等部門的配合，加大對學校周邊環(huán)境的治理，取得了顯著效果。

我校自辦校以來，無校園暴力和違法違紀現(xiàn)象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執(zhí)行收費政策和標準，無亂收費現(xiàn)象。

【九】體、衛(wèi)、藝工作

1、五一舉辦運動會，六一舉辦文藝匯演，元旦舉辦迎新年朗讀比賽等，以此來展示學生的個性特長。2、定期舉辦書法、繪畫、小制作比賽。3、堅持上好“兩操”，并有嚴格的檢查評比制度。4、認真上好體育課，認真開展體育達標活動。5、衛(wèi)生工作有專人負責，衛(wèi)生區(qū)責任明確，有嚴格的評比檢查。

【十】教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的窗口，是學校生存的根本保證。我校在抓好德育工作、安全工作等各項工作的同時，一直把如何提高教學質(zhì)量當頭等大事來抓。在陳店鎮(zhèn)歷年來組織的質(zhì)量檢測中，我校的成績一直是名列前茅。得到了群眾，村委會及上級領導的一致好評。

三、存在問題

我校在星級學校創(chuàng)建方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績。但和上級要求相比，還存在一些問題，主要有：1、缺少專業(yè)音、體、美教師。2、缺少專用的多媒體室、儀器室、圖書室、少先隊活動室等。希望上級部門能盡快給予解決。

陳店鎮(zhèn)李寺寨小學

2016.2.2.28

第五篇：校長工作匯報

尊敬的領導、各位老師代表：

大家上午好！根據(jù)常規(guī)工作的要求，我就學?；厩闆r，本學年的工作成績及工作中出現(xiàn)的問題向各位領導和同仁作一下匯報,不當之處請批評指正。

我?，F(xiàn)有在校學生827人，分20個教學班，初

一、初二各6個教學班，初三8個教學班；我校共有教職工78人，專職教師65人，本科學歷以上教師65人，?？茖W歷以上教師13人，學歷達標率達83%。

在過去的一年，我校取得以下幾方面的成績

一、教學改革邁出新步伐

“推行五步教學法，提高教學效率”是我校教學工作的“重頭戲”。為此，在2015年，我校以課改為突破口，引導教師把工作著力點放在課堂上，鼓實勁、出實招、求實效，使教師在課堂改革實踐中得到歷練和發(fā)展，促進了教師專業(yè)成長。課改的成功表現(xiàn)在成果的收獲，在升級考試中我校取得可喜的成績，尤其初三升學人數(shù)達169人，升學率達70%，位居全縣第九，升入職高學生達66人，成績驕人。

二、課題研究結碩果。

我校始終重視教科研工作的開展，同樣也取得不菲的成果，鄭書剛老師的課題《學校、家庭、社會三位一體育人機制研究》和馮文凡老師的課題《弘揚“禮儀之邦”優(yōu)秀傳統(tǒng)，通過家庭教育養(yǎng)成未成年人知“禮”，守“禮”美德》都通過專家評委會的評審，被確定為聊城市教育科學規(guī)劃課題。

三、德育工作走在前。

我校把教書先育人的理念始終貫穿在教育教學中，國學教育中的禮教育作為一門自設課在年級組普及推廣，使學生知禮，守禮，讓學生在日常生活中養(yǎng)成好的傳統(tǒng)美德，為此我校被評為聊城市德育工作先進單位。

回顧過去一年的工作，我校工作雖然取得了明顯的成效，但我校的問題也不能回避，現(xiàn)加以總結反思，以求大家共同解決。.首先我作為中學主要負責人，對我個人而言，中學管理是個新領域，工作經(jīng)驗不足，給工作的開展帶來一定的影響。

師資隊伍年齡結構老化，傳統(tǒng)教學根深蒂固，使教學改革的推進受到很大的限制。

部分干部由于受前幾年社會風氣的影響思想上有所松懈，在工作面前拈輕怕重，出現(xiàn)問題不敢擔當，給廣大教師帶來很壞的影響，使領導干部在群眾心目中的形象黯然失色。

教育資源結構的不均衡等原因使生源流失嚴重，以上這些問題我們一定要清醒地認識和認真對待，要勇于正視，敢于面對，圍繞我們所發(fā)現(xiàn)的問題，我們將采取以下三點措施：

1、保穩(wěn)定，有序開展常規(guī)工作

狠抓干部隊伍建設，提高干部隊伍的綜合素養(yǎng)，讓群眾真正認識到這是一支能干事，干實事的領導隊伍，消除干部在廣大教師中的不良影響

2、求發(fā)展，繼續(xù)開展相關活動 對內(nèi)要加強教師業(yè)務水平的提高，把新課改工作繼續(xù)深入推進，要繼續(xù)推行“走出去，請進來”的交流活動，使每位教師都有學習提高的機會，對外我們要積極做好我校的宣傳工作，把我們的成績展示給 社會，讓學生家長放心，讓社會滿意。

3、促和諧，加強相互溝通理解

我們從廣大教師的利益出發(fā)，依原則辦事，讓原則說話，消除教師對問題不公的定式心理，形成管理合力，讓大家心往一處想，勁往一處使，我想桑阿鎮(zhèn)中學的明天會更加美好。謝謝大家！

2016年10月