第一篇：旅游中專關(guān)于開展 讀百家經(jīng)典 做幸福教師 活動(dòng)方案

大連旅游職業(yè)中專

關(guān)于開展“讀百家經(jīng)典 做幸福教師”活動(dòng)方案為了更好地落實(shí)黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動(dòng)”任務(wù)，為激發(fā)全校教師的讀書熱情，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)的發(fā)展，提高教職工群體素質(zhì)，根據(jù)《大連市開展“讀百家經(jīng)典做幸福教師”讀書活動(dòng)的方案》的要求，結(jié)合學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)需求和日常讀書活動(dòng)，決定在全校教師中組織開展“讀百家經(jīng)典做幸福教師”讀書活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以十八大報(bào)告提出的“開展全民閱讀”的精神為指導(dǎo)，通過大力倡導(dǎo)、引領(lǐng)和組織教師開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師形成良好的讀書習(xí)慣和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，激發(fā)教師熱愛教育和勤于研究的創(chuàng)新活力，提高教師的教育智慧和職業(yè)幸福感，培養(yǎng)一批具有先進(jìn)的教育理念、良好的道德素養(yǎng)、勇于探索的創(chuàng)新精神、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與能力的專家型、學(xué)者型教師。

二、活動(dòng)時(shí)間

自2013年4月——2014年3月。

三、參與對(duì)象

全校教職工

四：組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：曹玉國王君杰

成員：學(xué)校各工會(huì)小組組長

五、具體安排及要求

1.4月25日召開全校教職工會(huì)議，公布本方案并啟動(dòng)學(xué)?！白x百家經(jīng)典 做幸福教師”讀書活動(dòng)。

2.4月29日前，從市教科所和我校教師結(jié)合學(xué)校特色推薦的的經(jīng)典書目，遴選出重點(diǎn)研讀的書目推薦給廣大教師。

3.2013年5月—2014年2月末，為學(xué)校教師自覺讀書時(shí)間。

4.10月中旬校內(nèi)開展讀書專題研討會(huì)，交流讀書心得。

5.2013年11月—2014年2月，征集并向市教科所推薦優(yōu)秀讀書體會(huì)、感悟等文章。

6.2014年1月開展優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng)。

7.2014年3月總結(jié)讀書活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人進(jìn)行表獎(jiǎng)。

2013年4月23日

各工會(huì)組推薦書目：

《戰(zhàn)國策》、《資治通鑒》、《論語》、《致青年班主任》，《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》、《芬蘭教育世界第一的秘密》、《世界上最經(jīng)典的九大家教育法》、《不做教書匠》、《創(chuàng)造幸福的教師生活》、《優(yōu)秀教師的九堂必須課》、《陶行知全集》《給教師的一百條建議》《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》、《做一個(gè)幸福教師》，《論語》、《萬水

千山走遍》、《新教育之夢(mèng)》、《曾國藩家書》、周勇的著作《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》。

第二篇：和鳳小學(xué)開展讀好書講文明行規(guī)范活動(dòng)方案

和鳳小學(xué)開展“讀好書、講文明、行規(guī)范”

活 動(dòng) 方 案

為積極響應(yīng)縣教育局提出的在全縣中小學(xué)開展“讀好書、講文明、行規(guī)范”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、講文明、行規(guī)范，經(jīng)研究，決定在我鎮(zhèn)小學(xué)生中開展“讀好書、講文明、行規(guī)范”活動(dòng)。為增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》精神，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提升全體學(xué)生的文明禮貌素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讀好書、好讀書，做一個(gè)有情趣的讀書人。

2、促使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律、嚴(yán)格要求自己、尊敬師長，做文明小學(xué)生。

3、加強(qiáng)法制、紀(jì)律教育，促使全體學(xué)生遵紀(jì)守法，做守法小公民。

4、進(jìn)一步凈化、美化校園，真正做到環(huán)境舒適宜人、人際關(guān)系和諧、師生樂觀向上。

三、活動(dòng)組織：

組長：孔長征

副組長：張?zhí)矣?吉萬征

成員：朱海江、楊菊英、劉花、羅白春、邢華春、張子斌、施時(shí)富、周群、各班主任

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織學(xué)生閱讀積極、健康、向上的書籍，通過讀好書，用美文來潤澤心靈，讓學(xué)生在成長的過程中明辨真善和假惡。促使學(xué)生陶冶情操、提升品味、增加涵養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育。

3、熟悉并自覺運(yùn)用文明禮貌“十字”用語（“請(qǐng)”“您好”“謝謝”“再見”“對(duì)不起”），不講臟話、粗話，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、亂丟垃圾、亂吃零食等。

4、自覺做到行為文明，舉止得體。不追逐打鬧，不亂扔雜物，不亂刻亂畫，愛護(hù)公物。

5、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育。通過開展法制講座、櫥窗等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，促使全體學(xué)生自覺學(xué)習(xí)并遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。

五、活動(dòng)步驟和具體安排：

第一階段（9月1日-9月9日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校召開全體教職工會(huì)議、班主任會(huì)議，通過班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、張貼活動(dòng)方案等形式向全體師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)；通過懸掛橫幅標(biāo)語、校園廣播等形式營造良好的活動(dòng)氛圍。各班制定相應(yīng)的活動(dòng)方案。

第二階段：（9月12日-1月6日）活動(dòng)開展階段：

1、讀好書、強(qiáng)素質(zhì)活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開展“好書伴我成長”讀書活動(dòng)，努力營造 “書香校園”。各班、各任課教師要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇書目，開展 “讀一本好書”、“寫一篇心得”等活動(dòng)，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生多讀書、善讀書、讀好書。形成讀書的濃厚氛圍。學(xué)校將組織“讀后感”征文比賽、“課本劇”比賽、“書香班級(jí)”、“讀書小明星”評(píng)比等活動(dòng)。

2、講禮儀、塑形象活動(dòng)。一是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，各班以落實(shí)《和鳳小學(xué)德育守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。學(xué)校將統(tǒng)一印發(fā)給全體師生，開展“學(xué)規(guī)范、明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)師生文明語言、文明舉止，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮節(jié)的自覺性。鼓勵(lì)學(xué)生充分利用雙休日、寒假等時(shí)間，開展小小志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐和公益活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、踐行禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口。學(xué)校將開展“文明禮儀大檢查”及“好習(xí)慣之星”、“文明之星”、“守紀(jì)之星”等評(píng)選

活動(dòng)。

3、行規(guī)范、促成長活動(dòng)。一是抓好新生入學(xué)的行為規(guī)范，結(jié)合新生行為散漫的特點(diǎn)，通過召開一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，組織集中教育，強(qiáng)行入軌。二是抓好集中整治，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就學(xué)生的課間追逐打鬧問題、食堂就餐吵鬧，進(jìn)行矯正，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)照《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班紀(jì)班規(guī)、校紀(jì)校規(guī)找出自己的不足，制定改正措施，明確努力方向。組織開展學(xué)守則學(xué)規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過組織學(xué)生尋找“校園幾大不文明行為”、尋找身邊的“文明之星”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行遵守常規(guī)的自我教育。三是開展愛護(hù)環(huán)境，變廢為寶活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，使每一位少先隊(duì)員都能參與學(xué)校的管理，培養(yǎng)小主人意識(shí)。

第三階段：總結(jié)表彰階段（1月7日-1月17日）學(xué)校評(píng)選“文明學(xué)生”60名，“文明班級(jí)”10個(gè)，對(duì)在活動(dòng)期間涌現(xiàn)的優(yōu)秀人物和好人好事進(jìn)行集中表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要寫出書面的總結(jié)材料。

和鳳中心小學(xué)學(xué)生處

2011年9月5日

第三篇：做幸福教師譜幸福人生活動(dòng)方案

××××

關(guān)于在全校開展“做幸福教師，譜幸福人生”主題

活動(dòng)的實(shí)施方案

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，增強(qiáng)教師自我發(fā)展的精神動(dòng)力，消除教師職業(yè)倦怠，進(jìn)一步激發(fā)教書育人的責(zé)任感，使命感，營造關(guān)心關(guān)愛教師成長的良好氛圍，為全校教師成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，按照教體局《開展“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動(dòng)的通知》要求和2011年9月25日教體局副科級(jí)以上干部會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校組織開展“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校，做幸福人民教師為宗旨，堅(jiān)持以人為本，通過開展主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園，讓全體教師體驗(yàn)職業(yè)幸福感和成就感，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二，活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“建幸福教師團(tuán)隊(duì)，話幸福教師生活，揚(yáng)幸福教師風(fēng)采，凝幸福教師文化，書幸福教師人生”主題活動(dòng)，達(dá)成以下活動(dòng)目標(biāo)：

（一）打造一支隊(duì)伍。打造一支愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的幸福教師隊(duì)伍。

（二）加強(qiáng)兩個(gè)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造學(xué)高為師，德高為范的教師形象；進(jìn)一步加強(qiáng)師能建設(shè)，塑造德能兼?zhèn)洌趯W(xué)善教的教師形象。

（三）實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升。在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升；在服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)上有新的提升；在職業(yè)幸福感指數(shù)上有新的提升。

三，活動(dòng)要點(diǎn)

（一）開展“兩查”活動(dòng)。一是開展班子自查活動(dòng)。圍繞“關(guān)心關(guān)愛教師”這一主題，認(rèn)真查找在服務(wù)教師發(fā)展方面存在的問題不足；班子成員要定期走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)辦公室，走進(jìn)食堂，了解教情，掌握校情，服務(wù)師生；要完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)聯(lián)系制度，暢通聯(lián)系渠道，通過發(fā)放征求意見表，個(gè)別談心，上門走訪等形式，深入了解教師的心聲，聽取教育教學(xué)管理等方面的意見與建議，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。二是開展教師自查活動(dòng)。圍繞“做一名幸福教師”這一主題，班子成員，教師要認(rèn)真查找在教書育人方面存在的問題不足，在協(xié)調(diào)師生關(guān)系以及專業(yè)發(fā)展方面有哪些需要改進(jìn)提高，通過自查，端正自己人生目標(biāo)，找準(zhǔn)努力的方向，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

（二）開展“三學(xué)”活動(dòng)。一是開展學(xué)理論活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教師的二十項(xiàng)修煉》《幸福不縮水的智慧》《做幸福的教師》《教師幸福人生與專業(yè)成長》等優(yōu)秀書目，工會(huì)會(huì)同教導(dǎo)處負(fù)責(zé)選擇購買；每位教師要認(rèn)真做好不少于10000字的讀書筆記，并結(jié)合工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)，每月一篇，每篇不少于800字。二是開展學(xué)技能活動(dòng)。教導(dǎo)處要精心組織教師開展崗位練兵、教學(xué)比武等活動(dòng)，搭建起教學(xué)研究平臺(tái)，提高駕馭教育教學(xué)的能力和水平。三是開展學(xué)先進(jìn)活動(dòng)。廣泛開展向模范人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，向身邊優(yōu)秀教師、先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)；處室級(jí)部要認(rèn)真觀察和挖掘身邊教師的典型事跡，及時(shí)宣傳；要弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，提高教師修養(yǎng)，樹立學(xué)習(xí)趕超榜樣。

（三）開展“三進(jìn)”活動(dòng)。一是開展“走進(jìn)課堂”活動(dòng)。教導(dǎo)處要充分發(fā)揮般陽名師、十佳班主任、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)校優(yōu)秀教師等名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，通過演講、公開課、示范課等活動(dòng)，幫助提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。二是開展“走進(jìn)教師生活”活動(dòng)。圍繞“做幸福教師，譜幸福人生”這一主題，工會(huì)，教導(dǎo)處廣泛開展教師征文、演講、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，增強(qiáng)教師職業(yè)自豪感，煥發(fā)從教活力，感悟教師幸福。三是開展“走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)。政教處積極推進(jìn)家訪工作的長效機(jī)制建設(shè)，抓好落實(shí)，不走形式，帶動(dòng)廣大教師經(jīng)常性、廣泛性、針對(duì)性地進(jìn)行家訪，真正做到走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈。

四，活動(dòng)步驟

（一）學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動(dòng)階段 1.活動(dòng)時(shí)間：2011年9月—10月 2.主要內(nèi)容：

（1）2011 年9月26日，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自身實(shí)際，制定《“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動(dòng)實(shí)施方案》。

（2）2011年9月27日召開“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)教體局文件及學(xué)校實(shí)施方案，校長作動(dòng)員講話，對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行安排部署，提出明確要求。

（3）2011年10—12月底教導(dǎo)處組織舉辦“做幸福教師，譜幸福人生”論壇活動(dòng)；政教處組織“學(xué)生成功,我幸福”班主任論壇活動(dòng)；團(tuán)委組織“我伴學(xué)生幸福成長”青年教師論壇活動(dòng)，開展教師形象大討論，營造濃厚氛圍。

（二）主題活動(dòng)階段

1.活動(dòng)時(shí)間：2011年11月—2012年7月 2.主要內(nèi)容：

（1）開展“建幸福教師團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。教導(dǎo)處認(rèn)真組織全體教師開展以“學(xué)理論，學(xué)技能，學(xué)先進(jìn)”為主題的“三學(xué)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，為教師搭建自我展示與發(fā)展的平臺(tái)；班子成員、中層干部要廣泛開展“走進(jìn)課堂教學(xué)、走進(jìn)教師生活、走進(jìn)學(xué)生心靈”為主題的“三進(jìn)”活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的示范帶動(dòng)作用，幫助教師提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長；工會(huì)、團(tuán)委要開展豐富多彩、生動(dòng)活潑、健康向上的文化娛樂活動(dòng)，緩解教師的工作壓力，提升教師的幸福感；學(xué)校將擇機(jī)聘請(qǐng)專家舉辦心理疏導(dǎo)專題講座，緩解教師的心理壓力，樹立陽光，健康的心態(tài)；工會(huì)要開展為教師查體活動(dòng)，關(guān)心教師身體健康。

（2）開展“話幸福教師生活”活動(dòng)。工會(huì)要廣泛開展“幸福觀大家談”、“家庭幸福觀交流”、如何做一名幸福教師”大討論活動(dòng)，讓教師體驗(yàn)特殊職業(yè)的幸福感，營造和諧的教育氛圍，形成爭(zhēng)做幸福教師的熱潮。

（3）開展“揚(yáng)幸福教師風(fēng)采”活動(dòng)。以“爭(zhēng)做幸福教師，成就精彩人生”為主題，選拔優(yōu)秀教師組成演講團(tuán)，開展巡回演講；工會(huì)，教導(dǎo)處，政教處，辦公室，團(tuán)委，級(jí)部要認(rèn)真挖掘整理幸福教師事例，及時(shí)將典型人物事跡上報(bào)區(qū)教體局綜合科；要通過《教育體育信息》、《教體文摘》、教體信息網(wǎng)以及電視報(bào)刊等途徑，廣泛宣揚(yáng)幸福教師風(fēng)采，讓教師體驗(yàn)到成就感和幸福感。

（4）開展“凝幸福教師文化”活動(dòng)。工會(huì)，團(tuán)委要從樹立教師嶄新形象出發(fā)，抓好教師隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)；在實(shí)現(xiàn)教師統(tǒng)一著裝的基礎(chǔ)上，工會(huì)設(shè)計(jì)?；諏?shí)現(xiàn)全員佩戴，統(tǒng)一為教師制作人生格言標(biāo)牌，結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)懸掛勵(lì)志名言警句，營造積極向上的良好氛圍。

（5）各處室，級(jí)部要按照學(xué)校實(shí)施方案，根據(jù)職能分工，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)載體及詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施辦法，活動(dòng)開展過程中要留好詳細(xì)的書面和影像資料，并及時(shí)報(bào)學(xué)校辦公室存檔。

（三）總結(jié)和提高階段 1.活動(dòng)時(shí)間：2012年8月—9月 2.主要內(nèi)容：

（1）上報(bào)表彰材料。2012年8月底前，做好開展“做幸福教師，譜幸福人生”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選；學(xué)校要認(rèn)真做好工作總結(jié)和先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)，各級(jí)部、處室要做好先進(jìn)個(gè)人的推薦工作，總結(jié)材料于8月底上報(bào)區(qū)教體局政工科。（2）開展評(píng)議考核。2012年9月，對(duì)各處室、級(jí)部“做幸福教師，譜幸福人生”活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核；學(xué)校積極做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，迎接區(qū)教體局考核檢查。適時(shí)對(duì)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰，對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行推廣。

五，活動(dòng)要求

（一）精心組織實(shí)施。要高度重視本次活動(dòng)開展，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，分管同志要靠上抓；要認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)實(shí)施方案，健全完善教師獎(jiǎng)懲考核、監(jiān)督檢查、培養(yǎng)管理等工作機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力成為受學(xué)生愛戴、讓自己快樂、讓人民滿意的教師；要暢通聯(lián)系渠道，及時(shí)了解掌握教師心聲，跟進(jìn)教師思想道德建設(shè)。

（二）營造良好氛圍。工會(huì)、團(tuán)委要廣泛組織開展有益于教師健康的系列文體活動(dòng)，豐富教師業(yè)余文化生活；搭建專業(yè)成長平臺(tái)，讓教師體驗(yàn)成功的職業(yè)幸福感；開展暢談幸福，關(guān)愛教師活動(dòng)，讓教師體驗(yàn)幸福就在身邊；開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，營造良好文化氛圍，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和做幸福教師的自豪感。

（三）嚴(yán)格考核管理。開展“做幸福教師，譜幸福人生”活動(dòng)，是區(qū)教體局在新形勢(shì)下，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措；要高度重視，精心組織，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。定期組織開展教師滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，教師的滿意度指數(shù)將作為一項(xiàng)重要指標(biāo)納入對(duì)學(xué)校處室、級(jí)部的綜合考核。

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二〇一一年九月二十六日

附：領(lǐng)導(dǎo)小組名單（略）

第四篇：“創(chuàng)和諧校園 做幸福教師”創(chuàng)新活動(dòng)方案

“創(chuàng)和諧校園 做幸福教師”活動(dòng)方案

為構(gòu)建和諧校園，提高教師幸福指數(shù)，提升學(xué)校內(nèi)涵，推進(jìn)教育教學(xué)水平發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際 特制定開展“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”主題教育的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家中長期教育發(fā)展綱要，通過以“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”為主題教育為有效載體，以安全為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為根本，創(chuàng)新工作內(nèi)容，化解不良因素，破解發(fā)展難題，推進(jìn) 學(xué)校教育和諧穩(wěn)定發(fā)展，教師快樂幸福工作，大力建設(shè)平安、文明、健康、和諧、質(zhì)量的校園，為教育爭(zhēng)先進(jìn)位增添活力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“創(chuàng)和諧校園、辦幸福教育”主題教育，主要達(dá)到五個(gè)目標(biāo)： 一是各種關(guān)系更加融洽。要通過開展廣泛的談心交流活動(dòng)、問題查擺活動(dòng)，加強(qiáng)師生之間、教師與教師之間，學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，形成溫馨友愛的師生關(guān)系，融洽和諧的同事關(guān)系，配合默契的上下級(jí)關(guān)系，合作共為的家校關(guān)系。

二是育人環(huán)境更加優(yōu)美。要充分挖掘潛力，盡量解決教師在工 作和生活中遇到的困難。完善教師辦公的基礎(chǔ)設(shè)施，努力辦好師 生食堂。建設(shè)好師生良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，師生心情舒暢，積極向上，和諧平安。

三是學(xué)校管理更加科學(xué)。依法依章辦教育，實(shí)行民主管理學(xué)校，加強(qiáng)校務(wù)公開和監(jiān)督力度，規(guī)范辦學(xué)行為，完善教師綜合考核制 度，調(diào)整績效工資分配方案，保安全，提質(zhì)量，促公平，使師生在公平、透明、公平、公正的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。

四是教學(xué)改革更加深化。通過典型帶動(dòng)、榜樣示范，培養(yǎng)一批 課改優(yōu)秀教 師，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革；在優(yōu)化教學(xué)模式、提高 課堂的教學(xué)技藝上下功夫，逐步把師生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來。引導(dǎo)師生樹立正確的幸福觀，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)健康的人格，領(lǐng)會(huì)幸福的真正涵義，引導(dǎo)教師講道德涵養(yǎng)、講責(zé)任奉獻(xiàn)、講工作大局、講團(tuán)結(jié)互助，愛校 如家，愛生如子，家庭和諧；消除過分的待遇觀、消極浮躁心態(tài) 和不良習(xí)氣，達(dá)到講奉獻(xiàn)、有幸福、會(huì)感恩、有成就的人生境界。

三、工作步驟和內(nèi)容

主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研階段。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談?wù){(diào)研，圍繞“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”這一主題，進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)研，在全系統(tǒng)上下提高認(rèn)識(shí)、明確意義、統(tǒng)一思想、增強(qiáng)干勁。一是開好動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全面的動(dòng)員和宣傳，明確開展“創(chuàng)和 諧校園，辦幸福教育”的重要意義，利用各種輿論工具，在校園 開展宣傳教育工作，營造良好的教育氛圍。二是組織學(xué)習(xí)，制定方案。有計(jì)劃結(jié)合本校實(shí)際，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的文章，班子成員帶頭學(xué)習(xí)，就“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的內(nèi)容，帶頭進(jìn)行宣講、作學(xué)習(xí)報(bào)告、講座，提出學(xué)習(xí)要求，做到學(xué)有交流、學(xué)有所得。三是廣泛進(jìn)行大討論。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入調(diào)研，召開座談 會(huì)、征求意見會(huì)議等不同層次的會(huì)議，深入開展大討論活動(dòng)。進(jìn) 一步尋找辦好和諧校園、提升幸福指數(shù)的好途徑好方法，對(duì)癥下藥，重在疏導(dǎo)，正面引導(dǎo)，樹立正確的幸福觀，形成共識(shí)，凝聚力量，推進(jìn)工作。

第二階段：組織實(shí)施階段。緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確?；顒?dòng)取得明顯成效。主要內(nèi)容：

1.加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)。結(jié)合主題教育要求，利用校園網(wǎng)、板報(bào)、專欄等宣傳陣地，運(yùn)用研討會(huì)、交流會(huì)、專題報(bào)告會(huì)，開展讀書 等形式推進(jìn)“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”教育引導(dǎo)，使廣大師生認(rèn)識(shí)到：和諧校園需要共同努力，幸福教育就在身邊。2.爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。創(chuàng)和諧校園，平安校園是基礎(chǔ)。要通過落 實(shí)學(xué)校安全工作各項(xiàng)責(zé)任制，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，讓保安全、保穩(wěn)定在廣大師生中形成共識(shí)。建立校園安全體系，保障校 園安全。

3.全面提升質(zhì)量。組織教師認(rèn)真對(duì)照課改新要求，開展討論，查找不足，重在提高思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和積極性，提高課堂教學(xué)效果。扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革，狠抓有效教學(xué)，開 展教師“幸?；盍φn”競(jìng)賽。從教研入手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍，從專業(yè)提高上增強(qiáng)教師幸福感。

4.抓實(shí)創(chuàng)建過程。一是抓好師德師風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的校 園氛圍。構(gòu)建和諧校園需要全校師生員工的共同參與。使學(xué)校成 為一所全校師生員工從自我做起，從自己的崗位工作做起，各盡 其能，各司其職，干事創(chuàng)業(yè)，而又和諧相處的學(xué)校，使學(xué)校成為 師生員工生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。二是提升學(xué)校 管理水平，實(shí)行民主管理。每一個(gè)制度的出臺(tái)都應(yīng)以教師的需要 出發(fā)，有利于教師的發(fā)展成長，在制度實(shí)施的操作上要公平、公正，只有公平公正了，才能讓教師獲得心理上的平衡，也最能讓教師產(chǎn)生幸福感。三是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)禁亂訂教輔資料，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度，實(shí)行校務(wù)公開，爭(zhēng)創(chuàng)和 諧校園，樹立良好形象。

第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段?？偨Y(jié)本?！皠?chuàng)和諧校園，辦幸福教育”活動(dòng)開展情況、經(jīng)驗(yàn)和 體會(huì)。

四、工作要求

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）認(rèn)真組織，精心實(shí)施 注重圍繞“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”主題，以具體的活動(dòng)為 載體，找準(zhǔn)抓手，推進(jìn)活動(dòng)，通過開展討論會(huì)、報(bào)告會(huì)和主題班會(huì)，舉行師生孝親家庭評(píng)選、主題征文、演講活動(dòng)和文藝匯演，還可以圍繞“平安、學(xué)習(xí)、綠色環(huán)保、孝親”內(nèi)容開展“和諧家 庭”創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職 工以積極的心態(tài)，參與到“創(chuàng)和諧 校園，辦幸福教育”活動(dòng)中來。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效 在實(shí)施過程中將采取切實(shí)措施，狠抓工作落實(shí)，確?；顒?dòng)取得 實(shí)實(shí)在在的效果。

第五篇：教師節(jié)活動(dòng)“品職業(yè)幸福 做美麗教師”[模版]

教師節(jié)活動(dòng)“品職業(yè)幸福 做美麗教師”

一、活動(dòng)目的：

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

二、活動(dòng)主題：“感謝師恩，訴說心聲”

三、活動(dòng)背景：我國第34個(gè)教師節(jié)即將到來

教師被人們贊譽(yù)為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)。2018年9月10日恰逢我國第34個(gè)教師節(jié)。

作為國家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動(dòng)，即是希望在節(jié)日到來之際，傳達(dá)學(xué)生對(duì)全體教師的尊敬與感恩。

四、活動(dòng)時(shí)間：2018年9月7—10日

五、活動(dòng)地點(diǎn):紅樹小學(xué)

六、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向各班同學(xué)征集“我心中最美教師”——最想對(duì)老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印X份

八、活動(dòng)內(nèi)容： 1、9月7日各班學(xué)生替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月7 日將收集到的各班“我心中最美教師”轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

九、負(fù)責(zé)人：李佳 陳威娜

十、主要參與者：全體學(xué)生

十一、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

歌頌老師

男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？ 女：是誰種下秋季的片片金黃？ 男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方？ 女：是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮？ 男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？ 女：是誰昭示了民族的希望？ 合：是您，就是您！我最親愛的——老師！

男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！女：一道慈祥的目光，點(diǎn)燃我心中的理想！男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！女：一方三尺寬的講臺(tái)，耕耘著您畢生的希望！男：一次親切的鼓勵(lì)，促進(jìn)了我的健康成長！女：一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。女：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線，就是您的血漿！男：您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。

女：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您，煥發(fā)容光，精神成倍地增長！男：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。女：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，您的笑容最最綻放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，您總是顯得特別特別繁忙。男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，您說，要不這樣，就會(huì)下崗。男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！

女：教師佳節(jié)，一年一度，恩師深情，百年難忘！男：在今天這個(gè)喜慶的日子里，我們衷心地祝您—— 合：工作順利，身體健康！