第一篇：化學(xué)公開課實(shí)施方案

猴場中學(xué)化學(xué)公開課實(shí)施方案

一.活動(dòng)宗旨：為了不斷深化中小學(xué)教育教學(xué)改革，全面有效推進(jìn)素質(zhì)教育，努

力提升中小學(xué)教師的教育科研能力、課堂教學(xué)能力和教育教學(xué)水平，不斷提高教師的實(shí)驗(yàn)操作能力和專業(yè)水平，奮力提高全縣素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。

二.具體目標(biāo)：

1：通過教師的個(gè)人實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的交流平臺(tái)，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，促進(jìn)教師的反思。

2通過對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)的因素分析，尋找有效教學(xué)的策略，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng).健康.和諧發(fā)展。

三.活動(dòng)步驟：

1.教師個(gè)體根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并顯示一堂課。

2.同學(xué)科教師聽課，分析教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

3.共同反思造成差距的原因，提出解決策略。

四.具體操作過程：

1.規(guī)定課題.由執(zhí)教者完成公開課后上交教導(dǎo)處。

2.定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的實(shí)現(xiàn)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，力求體現(xiàn)自己的教學(xué)觀念，同時(shí)也可通過貝殼組的集體研討來確定。

3.執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。

4.課堂觀察，即聽課。同學(xué)科教師進(jìn)行集中聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時(shí)，既要關(guān)注知識(shí)傳授，又要學(xué)生的發(fā)展，從兩大視覺觀察課堂，即：高認(rèn)識(shí)水平與高參與度。

5.評(píng)價(jià)方案：即同學(xué)科進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。評(píng)課活動(dòng)一般按以下程序進(jìn)行：執(zhí)教者匯報(bào)本節(jié)的設(shè)計(jì)意圖與力求體現(xiàn)的教學(xué)觀念——互動(dòng)式評(píng)課交流——主持人歸納，提出問題——深化問題，共同研討——期待下輪的課堂實(shí)踐，解決問題。

6.反思總結(jié)，執(zhí)教者整理課例，撰寫課后反思材料。

五：活動(dòng)時(shí)間與參與對(duì)象

1.活動(dòng)時(shí)間：本周一至周五為聽評(píng)課交流時(shí)段。

2.參加對(duì)象：理化生所有老師

具體負(fù)責(zé)人安排為：張安偉

3.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

六：公開課時(shí)間安排

授課教師：授課班級(jí)授課時(shí)間

楊長和九（6）班上午第四節(jié)

楊光廷九（1）班下午第三節(jié)

2010.10.11

猴場中學(xué)化學(xué)組

第二篇：公開課實(shí)施方案

學(xué)公開課教學(xué)實(shí)施方案

（2017-2018學(xué)）

二〇一七年九月十二日

小學(xué)公開課教學(xué)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

此次活動(dòng)將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈”，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課的良好教學(xué)氛圍。

三、公開課、示范課、觀摩課范圍

為使課堂教學(xué)與教育改革發(fā)展相適應(yīng)，提高公開課活動(dòng)實(shí)效性與針對(duì)性，在總結(jié)發(fā)展傳統(tǒng)公開課理論基礎(chǔ)上，確定了公開課、觀摩課及示范課的具體范圍。

1、公開課是指教師教授的每節(jié)課，都應(yīng)遵循新理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，時(shí)刻面向教師、面向家長、面向社會(huì)的公開課。

2、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)科為單位，面向本學(xué)科教師，通過先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，以營造和諧教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的，進(jìn)而對(duì)本

學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。

3、觀摩課是指教育部門集中組織開展的涉及多學(xué)科，并面向本地區(qū)全體教師，能夠展開教師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力，進(jìn)而達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)課例。觀摩課級(jí)別分為市級(jí)、縣級(jí)。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是同級(jí)及以上優(yōu)秀公開課。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：

副組長：(教導(dǎo)主任)成 員：

五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求

（一）參加公開課活動(dòng)范圍

（男55歲以下，女50歲以下）

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、全體教師公開課。

2、骨干教師示范課。

3、學(xué)科帶頭人示范課。

4、優(yōu)秀教師示范課。

5、普通教師示范課。

6、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)示范課。

（三）活動(dòng)要求

1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

2、學(xué)校每周按照獲得骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的教師總數(shù)的10﹪ 安排以上人員示范課。

3、學(xué)校每學(xué)期安排教師總數(shù)的20 ﹪ 安排普通教師上示范課。

4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭上示范課，每學(xué)期至少上一節(jié)示范課。

5、教師、校長要積極參加各級(jí)各類聽評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)。

七、活動(dòng)過程

（一）準(zhǔn)備階段（9月——12月）

1、主要內(nèi)容：制定開展“全方位公開課”活動(dòng)實(shí)施方案，合理安排教學(xué)工作計(jì)劃，完善教學(xué)設(shè)施條件。

2、具體工作：

（1）制定活動(dòng)實(shí)施方案。要根據(jù)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況開展“全方位公開課”活動(dòng)具體方案，合理安排各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將公開課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評(píng)比、教學(xué)課件制作比賽等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，互相促進(jìn)，有序開展。

（3）加強(qiáng)教學(xué)保障工作。要根據(jù)教學(xué)需要，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施條件，為公開課的開展提供硬件支持。

（4）積極調(diào)動(dòng)廣大教師活動(dòng)積極性，推動(dòng)公開課活動(dòng)的有序開展，學(xué)校要制定活動(dòng)獎(jiǎng)懲措施。

3、考核驗(yàn)收:領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)公開課活動(dòng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查。

（二）具體工作：

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。公開課活動(dòng)的重心和基礎(chǔ)在于校內(nèi)公開課的開展。必要統(tǒng)籌兼顧，周密安排，既要人人參與，又要區(qū)別對(duì)待；既要保質(zhì)保量，又要保證正常教學(xué)秩序。要在校內(nèi)公開課基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課，獲校級(jí)公開課人數(shù)不低于本校教師總數(shù)的15﹪。各學(xué)校在評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課的同時(shí)要做好縣級(jí)優(yōu)秀公開課的推薦工作。

（2）教師學(xué)校各教研部門都要舉行縣級(jí)優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng)。在縣級(jí)優(yōu)秀公開課中挑選典型課例，開展示范課、觀摩課的集中展示活動(dòng)。

（3）組成公開課檢查小組對(duì)公開課活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查。

（4）加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。要注意經(jīng)驗(yàn)積累，做好活動(dòng)檔案管理工作，包括活動(dòng)方案、活動(dòng)計(jì)劃、教師教案、聽課材料、評(píng)課材料、各等級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選材料等。

3、考核驗(yàn)收：領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)公開課活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

八、具體職責(zé)分工

（一）學(xué)校職責(zé)

負(fù)責(zé)制定公開課活動(dòng)方案，制定教學(xué)計(jì)劃，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課，組織教師參加縣、市優(yōu)秀公開課的評(píng)選活動(dòng)，做好檔案管理工作。校長是公開課活動(dòng)的第一責(zé)任人，教務(wù)主任、教研組長負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的具體實(shí)施。

（二）教師職責(zé)

教師要按照要求積極參加公開課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教學(xué)過程精心設(shè)計(jì)，努力上好每一節(jié)公開課、示范課，并積極參加聽評(píng)課活動(dòng)和縣、市優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng)。

九、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要的意義，狠抓落實(shí)。要召開動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，做到人人都參與、人人有收獲；達(dá)到互相評(píng)議，共同提高。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。將各項(xiàng)工作落實(shí)到周、具體到天、責(zé)任到人，保證每項(xiàng)活動(dòng)有人管，項(xiàng)項(xiàng)工作有人抓，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開展。

3、抓實(shí)抓細(xì)，加大經(jīng)費(fèi)投入。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，避免流于形式、走過場。

4、加強(qiáng)考核工作，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。為將此次公開課活動(dòng)引向深入，調(diào)動(dòng)各學(xué)校和廣大教師的工作積極性，應(yīng)加強(qiáng)考核工作，建立獎(jiǎng)懲制度。

5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過形式多樣的宣傳活動(dòng)，努力為公開課活動(dòng)營造良好的氛圍。

6、注重反思，常抓不懈?；顒?dòng)過程中，要認(rèn)真總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革的步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

第三篇：九年級(jí)化學(xué)公開課教案

ＸＸ校九年級(jí)化學(xué)公開課教案

班級(jí)：九（）班時(shí)間：2011年12月日 課題：6.2二氧化碳制取的研究教案教師：號(hào)號(hào)昌

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

（1）、學(xué)生能說出在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的方法和設(shè)計(jì)思路；能用化學(xué)方程式表示出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理，能說出實(shí)驗(yàn)裝置的一起名稱及操作要點(diǎn)；初步學(xué)習(xí)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作。

（2）、通過二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的研討，提高學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力；通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰椭鲃?dòng)獲取知識(shí)的能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、探索意識(shí)。

2、過程與方法

通過實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的方法和設(shè)計(jì)思路，探索實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本過程（提出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)探究，獲得結(jié)論）和方法，體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法的科學(xué)性；能進(jìn)行初步的科學(xué)探究活動(dòng)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）、通過實(shí)驗(yàn)、問題的討論，培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)、創(chuàng)新、合作的科學(xué)品質(zhì)。

（2）、通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，體驗(yàn)探究成功樂

趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，形成持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法的學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

從實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的設(shè)計(jì)思路和方法出發(fā)，學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。

四、教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究法

儀器藥品 儀器：注射器、錐形瓶、平底燒瓶、燒杯、試管、集氣瓶、長頸漏斗、雙孔（單孔）帶直導(dǎo)管（彎導(dǎo)管）的導(dǎo)管、水槽、酒精燈、鐵架臺(tái)。

藥品：大理石、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木炭、堿式碳酸銅、氧化銅。

【新課導(dǎo)入】設(shè)計(jì)了圖聲并茂的“地球與空氣的對(duì)話”。適時(shí)發(fā)問：你們知道“溫室效應(yīng)”是由什么氣體過多引起的？ 哪些因素可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w呢？這節(jié)課就來探究一下。從而引出課題。

【問題討論】在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)我們主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行的？

【過渡語】今天我們就從這三個(gè)方面來探究一下二氧化碳的制取。

二氧化碳過多引起溫室效應(yīng)。

回憶、思考。

引出課題、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)引起學(xué)生的期待和注意。

復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

指導(dǎo)分析方法。

為新課作鋪墊。

引入新課。

確定探究的課題。

【知識(shí)再現(xiàn)】請(qǐng)大家思考，我們學(xué)習(xí)過哪些化學(xué)反應(yīng)可以生成二氧化碳?xì)怏w？并寫出化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

要求：學(xué)生自主、自由地到前面書寫化學(xué)方程式。

【提供材料】化學(xué)家發(fā)現(xiàn)常溫下含有碳酸根的物質(zhì)與相應(yīng)的酸反應(yīng)可以生成二氧化碳（動(dòng)畫講述以上事實(shí)），如：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成水、二氧化碳和氯化鈣。

【問題】你能用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)么？

【提供材料】指導(dǎo)學(xué)生看選擇化學(xué)反應(yīng)原理的依據(jù)、反應(yīng)物易找且價(jià)廉、反應(yīng)條件易控制、有利于環(huán)保。

【各抒己見】其中哪一個(gè)化學(xué)反應(yīng)適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳？請(qǐng)大家先提出假設(shè)，再實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，最后小結(jié)結(jié)論。

指導(dǎo)分析、討論，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)

為了便于控制、易于收集。

藥品：大理石或石灰石和稀鹽酸

【問題討論】通過學(xué)習(xí)氧氣實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)大家思考實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇實(shí)驗(yàn)裝置的依據(jù)是什么？

回憶、思考。

歸納后匯報(bào)。

傾聽。

學(xué)生主動(dòng)展示、到黑板上板演化學(xué)方程式。

看材料、思考。

分析、思考。

書寫化學(xué)方程式。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

識(shí)記、獲得解決問題的新的信息。

討論、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究。

歸納、小結(jié)結(jié)論。

思考、討論、回答。

1、反應(yīng)物的狀態(tài)。

2、反應(yīng)條件。

3、生成物的物理性質(zhì)（密度、溶解性）。

第四篇：小學(xué)公開課實(shí)施方案

辛村九年一貫制學(xué)校

“天天公開課、人仍公開課”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推進(jìn)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展“人人公開課、天天公開課”活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

此次活動(dòng)將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈”，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長： 副組長： 成 員：

四、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求

（一）參加公開課活動(dòng)范圍 全體小學(xué)部主副課教師

參與公開課活動(dòng)的科目：語文、數(shù)學(xué)、母語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、全體教師公開課。

2、骨干教師示范課。

（三）活動(dòng)要求

1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好公開課。

2、教師需要按照學(xué)生的基本情況制作教案與幻燈片

3、公開課活動(dòng)開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動(dòng)。

4、公開課期間，聽課領(lǐng)導(dǎo)小組成員在沒課的情況下必須參加聽課活動(dòng)，并為講課老師評(píng)分。

5、各教研組長在自己組員講公開課的時(shí)間，必須參加聽課，有課調(diào)課。

（四）、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。“全方位公開課”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教

師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。各教研組要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要的意義，狠抓落實(shí)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各位講課教師要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，充分準(zhǔn)備，教務(wù)處教研室制定詳細(xì)的活動(dòng)日程安排，將各項(xiàng)工作落實(shí)到周、具體到天、責(zé)任到人，保證每項(xiàng)活動(dòng)有人管，項(xiàng)項(xiàng)工作有人抓，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開展。

3、要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，避免流于形式、走過場。

4、加強(qiáng)考核工作，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。為將此次公開課活動(dòng)引向深入，調(diào)動(dòng)各位教師的工作積極性，應(yīng)加強(qiáng)考核工作，建立獎(jiǎng)懲制度。

6、注重反思，常抓不懈?；顒?dòng)過程中，要認(rèn)真總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革的步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

辛村九年一貫制學(xué)校

2017年10月31日

第五篇：15-16公開課實(shí)施方案

開展“公開課、推介課課” 活

動(dòng)

方

案（2015-2016學(xué)）

毛莊一中

毛莊一中2015—2016學(xué)年 “公開課、推介課”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

此次活動(dòng)將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“聽得懂，學(xué)得會(huì)，”在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

三、公開課、示范課、觀摩課范圍

為使課堂教學(xué)與教育改革發(fā)展相適應(yīng)，提高公開課活動(dòng)實(shí)效性與針對(duì)性，在總結(jié)發(fā)展傳統(tǒng)公開課理論基礎(chǔ)上，確定了公開課、觀摩課及示范課的具體范圍。

1、公開課是指教師教授的每節(jié)課，都應(yīng)遵循新理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，時(shí)刻面向教師、面向社會(huì)的公開課。

2、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)科為單位，面向本學(xué)科教師，通過先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，以營造和諧教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的，進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。

3、觀摩課是指教育部門集中組織開展的涉及多學(xué)科，并面向本地區(qū)全體教師，能夠展開教師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力，進(jìn)而達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)課例。觀摩課級(jí)別分為市級(jí)、縣級(jí)。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是同級(jí)及以上優(yōu)秀公開課。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：孫協(xié)力

副組長：張然功 宋海偉

成員：陳 峰 魯建功 將中學(xué) 柳 穎 李松濤

五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求

（一）參加公開課活動(dòng)范圍（男55歲以下，女50歲以下）

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、全體教師公開課。

2、骨干教師示范課。

3、學(xué)科帶頭人示范課。

4、優(yōu)秀教師示范課。

5、普通教師示范課。

6、縣級(jí)、市級(jí)推介課。

（三）活動(dòng)要求

1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

2、學(xué)校每周按照獲得骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的教師總數(shù)的10﹪ 安排以上人員示范課。

3、學(xué)校每學(xué)期安排教師總數(shù)的20 ﹪ 安排普通教師上示范課。

4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭上示范課，每學(xué)期至少上一節(jié)示范課。

5、教師、校長要積極參加各級(jí)各類聽評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)。

六、活動(dòng)過程

（一）準(zhǔn)備階段

1、主要內(nèi)容：制定開展“全方位公開課”活動(dòng)實(shí)施方案，合理安排教學(xué)工作計(jì)劃，完善教學(xué)設(shè)施條件，制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施。

2、具體工作：

（1）制定活動(dòng)實(shí)施方案。要根據(jù)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況開展“全方位公開課”活動(dòng)具體方案，合理安排各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將公開課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評(píng)比、教學(xué)課件制作比賽等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，互相促進(jìn)，有序開展。

（3）加強(qiáng)教學(xué)保障工作。各學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施條件，為公開課的開展提供硬件支持。

（4）積極調(diào)動(dòng)廣大教師活動(dòng)積極性，推動(dòng)公開課活動(dòng)的有序開展，各學(xué)校要制定活動(dòng)獎(jiǎng)懲措施。

（二）具體工作：

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。公開課活動(dòng)的重心和基礎(chǔ)在于校內(nèi)公開課的開展。校內(nèi)公開課活動(dòng)分學(xué)科組、年級(jí)組、學(xué)校三個(gè)層面展開。必要統(tǒng)籌兼顧，周密安排，既要人人參與，又要區(qū)別對(duì)待；既要保質(zhì)保量，又要保證正常教學(xué)秩序。各學(xué)校每學(xué)年要在校內(nèi)公開課基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課，獲校級(jí)公開課人數(shù)不低于本校教師總數(shù)的15﹪。各學(xué)校在評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課的同時(shí)要做好縣級(jí)優(yōu)秀公開課的推薦工作。

（2）教師學(xué)校各教研部門都要舉行縣級(jí)優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng)。在縣級(jí)優(yōu)秀公開課中挑選典型課例，開展示范課、觀摩課的集中展示活動(dòng)。

（3）組成公開課檢查小組對(duì)各學(xué)校公開課活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查。

（4）加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。各學(xué)校要注意經(jīng)驗(yàn)積累，做好活動(dòng)檔案管理工作，包括活動(dòng)方案、活動(dòng)計(jì)劃、教師教案、聽課材料、評(píng)課材料、各等級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選材料等。

3、考核驗(yàn)收：領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各學(xué)校的公開課活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（三）縣級(jí)優(yōu)秀公開課評(píng)選、優(yōu)秀示范課和觀摩課的展示推薦階段（每年10月——11月）

1、主要內(nèi)容：在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織縣級(jí)優(yōu)秀公開課評(píng)選和示范課展示活動(dòng)?？h級(jí)優(yōu)秀公開課由教育局與教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一發(fā)證，與縣優(yōu)秀課同等對(duì)待。

2、具體工作：

（1）開展縣級(jí)優(yōu)秀公開課評(píng)選。

第一步，領(lǐng)導(dǎo)小組按照適當(dāng)比例安排全市教師參加縣級(jí)優(yōu)秀公 開課評(píng)選活動(dòng)，具體名額另行通知。

第二步，各學(xué)校根據(jù)分配名額推薦，參加縣級(jí)優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng)的教師必須獲得過校級(jí)或縣級(jí)優(yōu)秀公開課證書。

第三步，領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員對(duì)各校推薦課進(jìn)行聽課、評(píng)課。

第四步，確定縣級(jí)優(yōu)秀公開課名單。

（3）每年在縣級(jí)優(yōu)秀公開課中選取多個(gè)學(xué)科優(yōu)秀課例舉行觀摩課集中展示活動(dòng)。

七、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。“全方位公開課”活動(dòng)是我縣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要的意義，狠抓落實(shí)。要召開動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，做到人人都參與、人人有收獲；達(dá)到互相評(píng)議，共同提高。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各校要根據(jù)縣統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定詳細(xì)的活動(dòng)日程安排，將各項(xiàng)工作落實(shí)到周、具體到天、責(zé)任到人，確保活動(dòng)的扎實(shí)開展。

3、抓實(shí)抓細(xì)，加大經(jīng)費(fèi)投入。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，避免流于形式、走過場。要切實(shí)保障經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)行以政府投入為主，學(xué)校分擔(dān)為輔的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，確?！叭轿还_課”活動(dòng)順利開展。

4、加強(qiáng)考核工作，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。為將此次公開課活動(dòng)引向深入，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，應(yīng)加強(qiáng)考核工作，建立獎(jiǎng)懲制度。不能參加評(píng)先選優(yōu)，不允許晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過形式多樣的宣傳活動(dòng)，努力為公開課活動(dòng)營造良好的氛圍。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開

課活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的典型，通過各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深入地開展。

6、注重反思，常抓不懈?；顒?dòng)過程中，要認(rèn)真總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革的步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。