第一篇：2012-2013學(xué)年(上)教務(wù)處工作總結(jié)

中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的教務(wù)處工作堅(jiān)持孫同校長(zhǎng)提出的“讓老師幸福的工作，讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教學(xué)回家”為指導(dǎo)，以探索和改進(jìn)“自主建構(gòu)式教學(xué)模式”為教學(xué)主線，深入開展了一系列的教研活動(dòng)。按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：

1．滲透新課改理念，繼續(xù)探索和研究“自主建構(gòu)式課堂教學(xué)模式”。

全面落實(shí)了教學(xué)改革計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我校創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式——自主建構(gòu)式教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如召開關(guān)于“怎樣進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流”的教學(xué)研討會(huì)。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織每位老師出示公開課和學(xué)科帶頭人的觀摩課，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

2．提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性。

（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。

（2）本學(xué)期每位教師都上了一節(jié)公開課，各教研組組織聽課和評(píng)課等一系列活動(dòng)。還經(jīng)過評(píng)選，推薦了每學(xué)科的優(yōu)秀老師參評(píng)了縣組織的“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評(píng)課。本學(xué)期教師聽課均達(dá)到了每周兩節(jié)，大大提高了老師的教學(xué)水平。

（4）開展大型業(yè)務(wù)論壇

為了落實(shí)教學(xué)基本要求，加強(qiáng)對(duì)“自主建構(gòu)教學(xué)模式”的深入研究，開展了“怎樣進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流”的業(yè)務(wù)論壇，提高了課堂教學(xué)效益，活躍了本校的教科研氣

1氛，更快地提高了我校教師業(yè)務(wù)水平。

（5）組織好教師積極撰寫教學(xué)反思（兩次），有力的提升了老師的教育理念和教學(xué)水平。

3．強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源。

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。

4．狠抓常規(guī)工作，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序。

學(xué)期初，有計(jì)劃地檢查了教師的課程綱要，學(xué)期中定時(shí)檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時(shí)，還讓學(xué)生記錄老師的上課情況；另外平時(shí)經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況。

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則（教案、筆記、聽課記錄、作業(yè)及批改記錄等），加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理檢查力度。

5．抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，積極性高，收獲好。英語(yǔ)組八年級(jí)舉辦了英語(yǔ)技能大賽，并選派優(yōu)秀選手參加了縣級(jí)比賽，兩名學(xué)生分獲一、二等獎(jiǎng)；三個(gè)年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽，評(píng)出了優(yōu)秀者。

6．每位教師都建立了自己的博客。

為了及時(shí)梳理教師的思想水平提高和工作情況，根據(jù)縣教研室的要求，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校特地要求每位老師都建立自己的博客，將我校開展過的各項(xiàng)活動(dòng)、教學(xué)情況及時(shí)傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。

7.積極加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

（1）學(xué)習(xí)董建國(guó)局長(zhǎng)在教師節(jié)上的重要講話，并寫出學(xué)習(xí)筆記。

（2）學(xué)習(xí)孫同校長(zhǎng)外出培訓(xùn)總結(jié)，并寫出學(xué)習(xí)筆記。

（3）認(rèn)真細(xì)致的研究學(xué)習(xí)總書記的報(bào)告，并寫出學(xué)習(xí)筆記。

（4）學(xué)習(xí)崔允漷教授的《基于課程標(biāo)準(zhǔn)讓教學(xué)回家》，并寫出學(xué)習(xí)筆記。

（5）認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并寫出學(xué)習(xí)筆記。

8．組織了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（1）選派各年級(jí)部分教師參加茌平“雙十佳”教師評(píng)選活動(dòng)并寫出學(xué)習(xí)總結(jié)；

（2）組織了年級(jí)主任參加杜郎口中學(xué)第二個(gè)十年發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略研討會(huì)并寫出體會(huì)；

（3）組織了部分?jǐn)?shù)學(xué)老師參加在莘縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)召開的全國(guó)中小學(xué)提高課堂教學(xué)效率研討會(huì)并寫出體會(huì)；

（4）組織了部分老師參加在賈鎮(zhèn)中學(xué)的“平度市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與賈鎮(zhèn)中學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)” 并寫出學(xué)習(xí)總結(jié)；

（5）組織了七、八年級(jí)的所有語(yǔ)文老師參加在清泉中學(xué)組織的“全縣首屆初中語(yǔ)文教師素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)”。

9．認(rèn)真做好了每次考試后各科成績(jī)分析。

本學(xué)期把全校期中考試和月考成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

10.今后還需解決的問題：

（1）部分老師的時(shí)間觀念有待解決。

（2）教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教研意識(shí)。

（3）組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

（4）希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

（5）課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們東古城鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。

2013年1月25日

第二篇：教務(wù)處2010上工作總結(jié)

2010年上期教務(wù)處工作總結(jié)

在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各處室、全體教師的支持下，教務(wù)處全體人員敬業(yè)認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作，較圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、圓滿完成了各項(xiàng)教務(wù)常規(guī)工作。

根據(jù)本學(xué)期專業(yè)部各班的教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)下達(dá)班級(jí)本期教學(xué)計(jì)劃，充分征求專業(yè)部意見，在寒假中，加班排課，制定課表。春招生入校后，制定了新課表。課程的安排，力求做到科學(xué)合理。

2、教材的組織

根據(jù)需要，及時(shí)征訂教材。在統(tǒng)計(jì)上，力求精確；在時(shí)間上，力求及時(shí)。教材的選擇，充分尊重專業(yè)部與學(xué)科教師的意見。

3、學(xué)籍的管理

按照教育主管部門的要求，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)籍管理。學(xué)籍有專人管理，每個(gè)月按時(shí)核查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況，按照教育局的要求，及時(shí)準(zhǔn)確提供數(shù)據(jù)，規(guī)范學(xué)籍管理檔案。

4、考務(wù)工作

認(rèn)真組織了各班的期末考試（包括市教育局要求由學(xué)校自行組織的一年級(jí)統(tǒng)考）。要求監(jiān)考老師嚴(yán)格要求學(xué)生誠(chéng)信參考，要求命題老師統(tǒng)一試題模板，要求教研組長(zhǎng)嚴(yán)格審題?？荚囍屑訌?qiáng)巡視，考試工作順利。

5、技能鑒定

與專業(yè)部組織了學(xué)生技能鑒定工作，教務(wù)處按照要求組織資料信息，及時(shí)報(bào)送，辦理證書。

6、畢業(yè)證書的辦理

本期為05級(jí)綿陽(yáng)師院5年制學(xué)生、07春招學(xué)生、07秋招學(xué)生辦理了畢業(yè)證。辦理過程中，嚴(yán)格按照規(guī)定及時(shí)辦理，保證了工作的順利進(jìn)行。

7、教務(wù)資料的規(guī)范管理

教務(wù)的資料有專人保管，資料力求規(guī)范，使用計(jì)算機(jī)管理。

8、教學(xué)過程的常規(guī)管理

對(duì)教師上課情況、學(xué)生聽課情況、晚自習(xí)情況進(jìn)行了抽查，對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課情況、常規(guī)工作，按照要求進(jìn)行了檢查登記。對(duì)教師

1、課務(wù)安排與課表的制定

的教學(xué)事故進(jìn)行了處理。通過過程管理，保證了教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

9、復(fù)印室工作

復(fù)印室按照學(xué)校的管理規(guī)定，按時(shí)開放，為教學(xué)服務(wù)，做到了節(jié)約高效。

10、圖書雜志的借閱管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行圖書雜志管理規(guī)定，愛護(hù)圖書，定時(shí)裝訂，分類管理，定時(shí)開放，保證了教學(xué)的需要。

二、組織了師范部青年教師的講課比賽并選拔教師參加市級(jí)比賽

5月，教務(wù)處與師范部組織了40歲以下的青年教師參加講課比賽，40余人參賽，通過組織評(píng)委評(píng)比，有10余名教師獲獎(jiǎng)。何瑜參加市級(jí)講課比賽獲三等獎(jiǎng)，王慶參加市級(jí)說課比賽獲二等獎(jiǎng)。尹紅將代表學(xué)校參加省級(jí)說課比賽。

三、組織教師學(xué)生參加市級(jí)技能比賽。

5月底，學(xué)校教務(wù)處牽頭，專業(yè)部協(xié)助，組織了12名學(xué)生，3名教師參加德陽(yáng)市第三屆中職技能節(jié)。教師、學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

四、組織專業(yè)部青年教師參加學(xué)校技能表演

6月初，組織了機(jī)制、電子電氣、美術(shù)廣告專業(yè)部40歲以下的青年教師進(jìn)行技能操作表演。通過讓學(xué)生觀看教師操作，教師觀摩的形式，促進(jìn)了教師的操作水平的提高。

五、進(jìn)行了素質(zhì)教育課改革。

本學(xué)期，周二集中開展素質(zhì)教育課，這是學(xué)校教學(xué)管理的一項(xiàng)改革。通過專業(yè)部精心設(shè)計(jì)，教師積極參與組織，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，效果良好。

各項(xiàng)工作的完成，得力于全體教師的大力支持。教務(wù)處在今后的工作中將繼續(xù)以教學(xué)服務(wù)為中心，以全面提高學(xué)生的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)為目標(biāo)，努力工作，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校教務(wù)處

2010-6-27

第三篇：教務(wù)處2011上工作總結(jié)

教務(wù)處2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期全體文化課教師兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教學(xué)一線，老師們以優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的業(yè)績(jī)向?qū)W校交上了滿意的答卷?，F(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下。

一、本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的常規(guī)管理。

1、每月一次認(rèn)真檢查常規(guī)材料，并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)反饋。

2、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度管理。嚴(yán)格控制臨時(shí)外出，并將外出教師進(jìn)行登記整理，通報(bào)到學(xué)區(qū)。

3、本學(xué)期，繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)檢查，讓學(xué)生負(fù)責(zé)檢查教師侯課，教室衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等，有效保證了課堂質(zhì)量和課間學(xué)生安全。

4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，五位教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行職責(zé)，組織好兩周一次的教研活動(dòng)，把本組內(nèi)成員的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，通過教研活動(dòng)探討改進(jìn)教學(xué)方法，使教學(xué)水平不斷提高。

5、學(xué)期初就開始了聽評(píng)課活動(dòng)，考核組、教研組全員參與，任課教師精心準(zhǔn)備，聽課打分嚴(yán)格落實(shí)，并作為參加縣、市優(yōu)質(zhì)課選拔的重要依據(jù)。

6、繼續(xù)做好推門聽課工作，有效督促教師上課。

7、精心組織期中考試、期末考試，做好相關(guān)考務(wù)工作及試卷分析工作。

二、本學(xué)期，組織教師參加了各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，為教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高提供了有利的保障。

1、學(xué)期初，各科教師都參加了教育局組織的觀摩課活動(dòng)。畢業(yè)班教

師還參加了教育局組織的“畢業(yè)班研討活動(dòng)”。

2、語(yǔ)文組參加了作文教學(xué)觀摩課及研討活動(dòng)。

4、五名教師參加了縣師訓(xùn)辦組織的“創(chuàng)新教師”培訓(xùn)活動(dòng)，五名教師經(jīng)過兩個(gè)半月的認(rèn)真學(xué)習(xí)與研討，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了合格證書。

5、推薦了歷史、地理學(xué)科共三名教學(xué)骨干教師參加暑期培訓(xùn)。

6、高效的完成了學(xué)籍系統(tǒng)的更換工作，順利將我校學(xué)生的學(xué)籍變更工作完成。

7、推薦選拔了四名教師參加了市體育系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。并且選派部分教師到各個(gè)縣區(qū)體校參加了“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)的觀摩。

8、參加了市體育系統(tǒng)舉辦的師生硬筆書法比賽。

9、高中部認(rèn)真組織了首屆畢業(yè)班的單招考試，取得了可喜的成績(jī)。

10、認(rèn)真組織初三學(xué)生的學(xué)業(yè)水平過關(guān)考試，其中包括體育測(cè)試，試驗(yàn)技能測(cè)試，及最后的文化課考試。其中兩名畢業(yè)班班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，犧牲休息時(shí)間精心組織學(xué)生參加考試，使 學(xué)生順利畢業(yè)。有四名學(xué)生被重點(diǎn)高中入取。

三、重點(diǎn)活動(dòng)

1、在教師學(xué)生中開展了“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，通過發(fā)動(dòng)階段、準(zhǔn)備階段、成果展示等幾個(gè)環(huán)節(jié)，有效的培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的愛好，養(yǎng)成了背誦中華經(jīng)典的習(xí)慣，掌握了部分詩(shī)文的精華。

2、積極協(xié)助競(jìng)訓(xùn)處做好部分運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的裁判工作。

四、招生工作：

為了更好的備戰(zhàn)十七屆，招生工作成為我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，文化課教師熱情高漲，積極的投入到了招生工作中。雖然天氣炎熱，雖然路途遙遠(yuǎn)，老師們依然認(rèn)認(rèn)真真，走家串戶，做好學(xué)生工作。積極完成普通班及高中班的招生任務(wù)。

教務(wù)處

2011年6月27日

第四篇：2013上教務(wù)處工作總結(jié)

河西初中教務(wù)處2012——2013第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入開展優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、打造高效課堂的教學(xué)研討工作，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，開拓教研思路，突出教研工作的先導(dǎo)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，開展了教師講公開示范課活動(dòng)和課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了教師更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。從五月初到六月中旬各教研組分別開展課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人18人，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,提升管理水平

這學(xué)期每周召開一次教務(wù)人員會(huì)議，總結(jié)反思上一周工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。樹立服務(wù)就是管理的思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好教務(wù)處各項(xiàng)工作。按教務(wù)處工作計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持穩(wěn)定的教學(xué)秩序，開齊開足了課程，做到課程穩(wěn)定、課時(shí)穩(wěn)定、崗位穩(wěn)定、課表穩(wěn)定、作息時(shí)間穩(wěn)定。召開了教研組長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)教研組、級(jí)組的工作，促進(jìn)了教學(xué)研究和課堂教學(xué)的結(jié)合；促進(jìn)了教師之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，從而提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期定期檢查了教師的業(yè)務(wù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落到實(shí)處。①每位教師-1-

要認(rèn)真研讀新課標(biāo)相關(guān)書籍，依標(biāo)教學(xué)，提高課堂效益；學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記均達(dá)到5000字以上。②每位教師都上了一節(jié)示范課。③本學(xué)期業(yè)務(wù)檢查共4次，教師聽評(píng)課在10節(jié)以上。課后教學(xué)反思均不少于10篇，高質(zhì)量教學(xué)論文、反思各1篇（手寫）。嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)生考試行為，以考促學(xué)，發(fā)揮考試功能,加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。同時(shí)，本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了早午自習(xí)檢查。

三、教研工作

致力于打造高效課堂，制定高效課堂教學(xué)改革評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，深化“導(dǎo)學(xué)式三段六環(huán)節(jié)”模式課堂教學(xué)改革。盡力做到“三講”：講易混點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)，講易漏點(diǎn)；“三不講”：學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。開展了為期一個(gè)多月的課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人18人，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極度緊張的情況下給與了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)了教研教改工作向前發(fā)展。

四、突出重點(diǎn)、作好畢業(yè)班工作。加強(qiáng)年級(jí)組、教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)制訂了好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，積極探索新的教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。九年級(jí)畢業(yè)班教務(wù)處大膽放權(quán)，發(fā)揮年級(jí)組的主觀能動(dòng)性和積極性，畢業(yè)班工作有聲有色。

五、達(dá)成的共識(shí)。本學(xué)期我們結(jié)合各種契機(jī)，鼓勵(lì)老師采用自

主高效的課堂教學(xué)模式，努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂。教師們都在積極地參與嘗試，從迷糊到開始運(yùn)用，到不知不覺間已經(jīng)走進(jìn)師生的心中，從注重知識(shí)的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的精力和時(shí)間，取得了一定的成績(jī)。課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

六、存在的問題。在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的教育理念還跟不上時(shí)代的要求。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。教務(wù)工作方面做得不夠細(xì)。與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮。下學(xué)期面臨七年級(jí)招生、新九年級(jí)的整合、教學(xué)質(zhì)量的徘徊不前等難題，教務(wù)處要做的事情還很多。吾將上下而求索。

河西初中教務(wù)處

2013.06.30

第五篇：2011-2012上教務(wù)處工作總結(jié)

單縣希望初級(jí)中學(xué)2011---2012學(xué)第一學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、重學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)理念。

1、通過組織教師學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級(jí)各類教學(xué)方法研究等。

二、重校本，提素質(zhì)。

1、開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，五個(gè)教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

語(yǔ)文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)積累；數(shù)學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；英語(yǔ)科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力；實(shí)驗(yàn)組加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作

能力；文科綜合組提倡趣味教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂性、參與性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、重常規(guī)，重實(shí)效。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵，要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教學(xué)反思性周記。

3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，舉行了階段性素質(zhì)測(cè)評(píng)，實(shí)行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。

4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。選出了優(yōu)秀班主任14位、優(yōu)秀學(xué)科組長(zhǎng)5位、優(yōu)秀教師15位，頒發(fā)了榮譽(yù)證書并給予了一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，最大限度地激勵(lì)老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。

5、各實(shí)驗(yàn)室本著節(jié)約的原則添置了部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，完善了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、重建設(shè)，培青年。

針對(duì)學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校進(jìn)行幫扶，老、中、年青共同進(jìn)步；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

五、未來工作展望。

學(xué)校現(xiàn)階段正處于“兩基”“普實(shí)”剛過要教育教學(xué)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、針對(duì)部分班主任工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

5、結(jié)合董事會(huì)制定續(xù)聘、解聘教師工作合同的文件，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。

6、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。

7、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。

過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

2012年1月