第一篇：創(chuàng)建農(nóng)村合格校匯報材料

龍淵小學(xué)創(chuàng)建農(nóng)村合格校匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！首先，我代表龍淵小學(xué)的全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我校創(chuàng)辦于1989年，占地面積5377.4平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓一幢1530平方米，綜合樓一幢683.72平方米，公廁一座71平方米，圍墻、校門、旗臺、食堂等相關(guān)附屬設(shè)施配套齊全，校園布局莊嚴(yán)美觀。近年來，在各級黨政機關(guān)和社會賢達(dá)的關(guān)心幫助下，我校的辦學(xué)條件和教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提高，學(xué)校的“軟件”和“硬件”管理不斷完善，先后被縣教育局授予實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校、綠色學(xué)校和平安校園；被評為東嶺鎮(zhèn)教育教學(xué)工作先進(jìn)校；常規(guī)管理先進(jìn)校；素質(zhì)教育督導(dǎo)合格校。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生151人,教職員工12人, 其中小學(xué)高級教師3人，一級教師8人,學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校校舍面積2284平方米,體育運動場地2200平方米，設(shè)有籃球場、200米環(huán)形跑道和60米直跑道、乒乓球臺、沙坑及單雙杠運動區(qū)域等。學(xué)校共有18間標(biāo)準(zhǔn)教室，6個教學(xué)班，配有行政辦公室、教師辦公室、少先隊部和廣播室、電腦室、圖書及閱覽室、科學(xué)儀器實驗室、綜合實踐活動室、體音美教室、衛(wèi)生室、師生聊天室等功能室。

至申報“義務(wù)教育合格學(xué)?！痹u估驗收以來，學(xué)校面貌更是發(fā)生了翻天覆地的變化，一所布局合理、管理科學(xué)、裝備齊全的全新農(nóng)村小學(xué)正逐步嶄露頭角。下面就我校在創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)合格校的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：

一、校園基礎(chǔ)建設(shè)：

為了能順利通過此次農(nóng)村小學(xué)合格校的創(chuàng)建驗收工作，縣委縣政府、教育局、鎮(zhèn)黨委和學(xué)區(qū)對我校給予了大力支持。

從2009年12月份的舊教師宿舍樓的拆除，到如今展現(xiàn)在大家面前這幢財政撥款100來萬的新綜合樓。

從2010年7月份的舊公共廁所的拆除。再到現(xiàn)在建成的這座標(biāo)準(zhǔn)的公共廁所。

從2010年9月前的那個一起大風(fēng)就塵土飛揚、一下大雨就遍地泥坑的操場，再到如今硬化面積近2000平方米帶有排水設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化操場。

從去年每位教師都只能以功能室當(dāng)臨時宿舍，到如今每人一間帶浴室的二十幾平米的宿舍。

另外，班級舊課桌椅的全部更換；各功能室和圍墻的重新粉刷布置；校園的美華綠化；新買的籃球架，行政辦公室配置的新電腦；教師辦公室配備的12塊全新的辦公桌椅等等。

這一切的建設(shè)成果，我們的感謝上級部門的資金投入和社會賢達(dá)的資助，感謝黨政機關(guān)的檢查督促，感謝學(xué)區(qū)的潘校長、陳校長和總務(wù)處的周龍老師，他們多次下校關(guān)心指導(dǎo)，從校園規(guī)劃建設(shè)到學(xué)校管理、從工程建設(shè)到施工管理、從校園文化建設(shè)到課堂教學(xué)、從資料準(zhǔn)備到學(xué)生文明禮儀教育，是全方位部署，并逐項督查，有效地推進(jìn)了創(chuàng)建工作。當(dāng)然，也得感謝每一位教師，他們一邊忙于教學(xué)，一邊得擠時間、花心思搞布置。

二、教師隊伍建設(shè)：

我校有大專及以上學(xué)歷的教師5人，其中有2人本科畢業(yè)，1人本科在學(xué)。平時，教導(dǎo)處積極組織教師學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)政治理論，把每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間充分利用了起來，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)教研教改經(jīng)驗，掌握最新教育信息，并要求理論與實踐相結(jié)合。鼓勵和要求教師寫教學(xué)心得及論文，以便多積累經(jīng)驗更好地指導(dǎo)教學(xué)。近年來，我校老師的多篇論文發(fā)表在《惠安教育》、《學(xué)區(qū)論文匯編》等刊物上。

三、教學(xué)常規(guī)工作：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程、開足課時、開展豐富多彩的課外活動，豐富校園文化生活，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，有所學(xué)，有所樂，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實施，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

（2）引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅決杜絕不備課進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等現(xiàn)象。對教師的備課、作業(yè)批改、聽課每月定期檢查與平常抽查相結(jié)合，并將檢查結(jié)果在例會上反饋，對存在問題限期改正。學(xué)校行政和有關(guān)人員有針對性的下到課堂，深入學(xué)生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實處。

四、存在的不足。

盡管學(xué)校作了大量的工作，也取得了一些成績，但離家長的期望，上級的要求還有一段距離，存在著這樣或那樣的問題。

1、學(xué)校的硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前還沒有多媒體教室、電子備課室等電教設(shè)備及場所，尚待爭取資金進(jìn)一步完成配套建設(shè)。

2、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。

3、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

4、校本教研尚需深入，教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，龍淵小學(xué)經(jīng)過二十多年的發(fā)展，直到今天有了如此美好的景象，合格校的創(chuàng)建工作給我們添上了濃彩重墨的一筆。同時，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家為我校的健康發(fā)展多提寶貴意見。最后，春節(jié)臨近，恭祝大家合家幸福。

謝謝！

第二篇：創(chuàng)建農(nóng)村中小學(xué)合格校工作匯報

清源中心小學(xué)地處鰲城南郊的城鄉(xiāng)結(jié)合部，離縣城僅8公里?，F(xiàn)有學(xué)生253人，8個教學(xué)班，教職工36人，其中小學(xué)高級教師25人，大專學(xué)歷17人，本科4人。校園面積5600平方米，生均22.1平方米；校舍面積3615平方米，生均14.3平方米。

一年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。緊緊圍繞“綠色、自主、和諧”的辦學(xué)理念，以“樹形象、抓質(zhì)量、保安全”為主線，以培育師生自主發(fā)展意識，提高自主發(fā)展能力為核心，以創(chuàng)建福建省農(nóng)村中小學(xué)合格校為追求，不斷深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)民主化管理進(jìn)程，努力實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

對照《福建省農(nóng)村中小學(xué)合格校評估標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，我校自評情況如下：校園用地和教學(xué)用房18分，得18分；實驗室、圖書室和配套的教學(xué)儀器32分，得25分；食堂和宿舍10分，得8分；教師隊伍14分，得13分；教育管理和質(zhì)量26分，得24分；合計得88分?，F(xiàn)將一年來我校創(chuàng)建福建省農(nóng)村中小學(xué)合格校工作情況匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)，更新理念，端正辦學(xué)思想。

為了適應(yīng)現(xiàn)代教育需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校加強了教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校選派班子成員、骨干教師到外地參加教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)；結(jié)合每周一例會時間（單周學(xué)習(xí)政治，雙周學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)），認(rèn)真

學(xué)習(xí)上級文件精神及教育理論和先進(jìn)經(jīng)驗。通過再學(xué)習(xí)、再宣傳，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育方向，為我校創(chuàng)建農(nóng)村中小學(xué)合格校工作打下更好基礎(chǔ)。

二、重視班子建設(shè)，健全規(guī)章制度，提高管理水平。

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。實行校長負(fù)責(zé)制，中層以上班子健全，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們以建設(shè)服務(wù)型班子為目標(biāo)，樹立“服務(wù)”理念，要求班子成員在工作中為教師服務(wù)，為家長服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，要以良好的形象影響基層，以熱情的態(tài)度服務(wù)基層，以科學(xué)的方法指導(dǎo)基層。各部門分工明確，責(zé)任落實。實行行政班子周例會制度和掛班級制度，并要求每周上好一節(jié)以上早會課，深入教學(xué)一線和老師們一起聽課、評課、開展教研活動，充分調(diào)動教師的工作積極性。重視班子自身的思想、理論、管理水平的提高，要求班子必須先行開展可持續(xù)性學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)，目前班子成員已有8位達(dá)到大專學(xué)歷，達(dá)88.9%，中級以上職稱8人，達(dá)88.9%。

2、依法治教，規(guī)范管理。我校認(rèn)真貫徹《教育發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)管理規(guī)程》等教育教學(xué)法律法規(guī)。依據(jù)有關(guān)法規(guī)政策和結(jié)合本校實際情況制定充實了科學(xué)化、人文化的部門崗位職責(zé)、管理制度和評價制度，如《教職工考勤管理暫行規(guī)定》、《學(xué)校工作管理職責(zé)》、《教學(xué)常規(guī)管理要求》、《教師崗位工作量化評估制度》、《巡課制度》等。各項工作做到有法可依，有章可循，按章辦事，賞罰分明，同時更注重在工作環(huán)境和心理空間給教師一定的“自由度”及改過的機會。此外，每學(xué)期初，學(xué)校制定出切實可行的各類計劃，重視過程管理，狠抓落實，每項工作的開展做到有檢查、有反饋、有總結(jié)，各部門配合密切，做到既分工又協(xié)作，保證了管理機制的高效運轉(zhuǎn)。

3、加強民主管理，提高管理水平。首先，通過工會、教代會，讓廣大教師積極參與學(xué)校管理，確立主人翁地位，進(jìn)一步激發(fā)責(zé)任感、榮譽感和工作熱情。重大決策、重大改革和一些制度措施的出臺，不僅做到公開透明，并且是經(jīng)過大力宣傳研討，積極征求教師意見，誠心采納教師的好建議，集思廣益達(dá)到共識后，才形成決議，然后在教代會上通過。其次，校務(wù)公開制度落實。學(xué)校在明顯位置設(shè)立校務(wù)公開欄，及時準(zhǔn)確地公布社會、家長、教師所關(guān)心的熱點、焦點問題，讓教師知情，并接受監(jiān)督。第三，定時召開教代會和民主生活會，提供學(xué)校與教師交流溝通的平臺。

三、加強校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

1、建設(shè)專用教室。一年來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，投入資金 萬元，建起（或更新）科學(xué)實驗室、手工制作教室、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課課、圖書室、閱覽室、音樂和美術(shù)教室，添置更新了相應(yīng)的教學(xué)儀器，達(dá)到《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案和《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)ⅱ（試行）》配備要求。

2、整合資源，辦好寄宿制學(xué)校。2010年7月，投入資金170多萬元，建起學(xué)生宿舍樓和學(xué)生食堂、餐廳，宿舍樓建筑面積1331平方米，食堂建筑面積173.4平方米，可容納192個寄宿學(xué)生。宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。按要求配備生管教師，管理規(guī)范。在宿舍樓的重點部位安裝了5個攝像頭，不間斷進(jìn)行刻錄，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。準(zhǔn)備了一些必備的醫(yī)用器具和常用藥品。發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病及時送往醫(yī)院，保證生病學(xué)生能及時得到醫(yī)治。

3、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園，努力營造“一墻一壁會說話，一磚一瓦都含情，一草一木皆有靈，一沙一土能育人”的文化氛圍。①對校園重點部位進(jìn)行了綠化、美化，種植了大量的花草樹木，生均綠地面積1.58平方米，學(xué)校布局合理，綠化、美化初具規(guī)模。②校園醒目處張貼具有地方特色的圖片、名人名言、警示語，用地方風(fēng)光美化校園，用地方名人激勵師生；③學(xué)校文化長廊、黑板報每兩周出一期，內(nèi)容涉及榮辱教育、法制安全、心理健康、衛(wèi)生常識、少先隊知識等內(nèi)容；④辦好校園網(wǎng)，全面報道宣傳學(xué)校各方面的工作；⑤校園廣播每天定時播報學(xué)校的動態(tài)和學(xué)生來稿以及校園音樂；⑥開放圖書室、閱覽室，各班配備一個圖書架，一名學(xué)生圖書管理員，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。

四、重視師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

教師是素質(zhì)教育的實施者，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證。因此，我校把教師隊伍建設(shè)擺在主要位置，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵來抓。

1、強化思想政治和師德教育。學(xué)校利用每周一晚例會時間，加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)。在教職工中大力提倡五種精神（即終身從事教育的獻(xiàn)身精神；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的負(fù)責(zé)精神；銳意改革的開拓精神；不計報酬的奉獻(xiàn)精神；精心育人的園丁精神），增強全體教師的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識。組織教師從學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》入手，積極開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，做愛崗敬業(yè)人民教師”主題教育，并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會。此外，學(xué)校還不失時機與各種主題活動相結(jié)合學(xué)習(xí)“一綱四法”以及與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識。通過學(xué)習(xí)教育活動，全體教師進(jìn)一步樹立了正確的人生觀、價值觀、教育觀，增強了教師的師德修養(yǎng)意識，敬業(yè)、愛生、樂教成為學(xué)校的主流,社會各界反映良好。一年來,我校教師先后20人次受到縣、鄉(xiāng)、校級表彰。

2、想方設(shè)法提高教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我?，F(xiàn)有專任教師30人，其中小學(xué)高級教師25人，?？埔陨?8人，中專12人，學(xué)歷合格率100%，50%以上教師“一專多能”，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)，50歲以下教師均取得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書，并能按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。為進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校采取了以下措施：（1）倡導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，促使全體教師做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”，“活到老、學(xué)到老”。（2）制定教師進(jìn)修培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修；（3）通過“師帶徒，結(jié)對子”形式進(jìn)行傳幫帶，提倡教師間互相聽課，取長補短，以老帶新，以新促老，共同提高。（4）認(rèn)真開展教研活動，重點安排好“兩個一”工作：即一個教學(xué)開放周，一次送課下鄉(xiāng)活動。為本鄉(xiāng)其他學(xué)校的老師提供便捷的學(xué)習(xí)、交流機會。（5）利用每周一晚的例會時間組織教師集中學(xué)習(xí)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)教材》，并做好筆記，寫好讀書心得。進(jìn)一步明確新課程的指導(dǎo)思想，教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，并在具體教學(xué)過程中體現(xiàn)現(xiàn)代化教育思想，落實素質(zhì)教育的要求；（6）重視骨干教師的培養(yǎng)，一年來派出多名教師參加省、市、縣級培訓(xùn)。

3、客觀科學(xué)評價教師工作。學(xué)校根據(jù)實際，征求教師意見，制定了《教師崗位工作量化評估制度》，并在教代會上通過。每學(xué)期對教師職業(yè)道德、學(xué)科知識、教學(xué)能力、文化素養(yǎng)、參與和共事能力、教學(xué)工作的計劃性與分析反思能力等，全面考核評價一次，五、貫徹“兩全”方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實提高教育質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我校認(rèn)真貫徹“兩全”方針，始終堅持德育為首，“五育”并舉的原則，樹立科學(xué)的教育觀、正確的人才觀、全面的質(zhì)量觀。規(guī)范管理，認(rèn)真落實，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

（一）、堅持德育為首，努力提高學(xué)生的品德素質(zhì)。

一是加強學(xué)生的政治思想工作，學(xué)校配備相對穩(wěn)定的《品德與生活》、《品德與社會》課程教師，充分發(fā)揮課堂“主渠道”的育人功能，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育工作中的各個環(huán)節(jié)，我們的口號是：校園無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作典范；學(xué)生有理想，個個學(xué)做人。

二是充分發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)、隊和班主任在德育工作中的作用。各部門、各類人員密切配合形成齊抓共管的局面。學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，教導(dǎo)主任、少先隊總輔導(dǎo)員以及各班主任為組員，全面負(fù)責(zé)德育工作。加強了行政值日、教師值日、文明崗督導(dǎo)隊的“金字塔”型的管理模式，充分發(fā)揮校長、班主任、輔導(dǎo)員、班隊委的密切配合的作用。成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，定期召開家長會，做好家訪工作，經(jīng)常性與家長溝通、交流，形成了學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。

三是以品德課為主線，班主任為主力，少先隊為陣地，開展豐富多采的活動。

1、開展“五愛”教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和勞動觀念的教育。首先落實升旗制度，抓好國旗下教育活動，學(xué)校對主持人、講話人、講話內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)安排，講話人有講話稿，主題明確、針對性強，全體行政班子以身作則，準(zhǔn)時參加；其次，積極開展豐富多采的教育活動。

2、以行為規(guī)范教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生基本道德意識和良好的行為習(xí)慣。（1）每學(xué)期開學(xué)后的第一周為學(xué)校行為規(guī)范教育宣傳周，分發(fā)到班級、班主任、科任教師手頭上的資料有：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日生活規(guī)則》、《教室財產(chǎn)保護(hù)管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》、《圖書借閱管理制度》、《校園行為規(guī)范》、《班級公約》、《班隊干部職責(zé)》、《衛(wèi)生區(qū)劃分表》、《“三項”評比標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀“班容班貌”標(biāo)準(zhǔn)》。（2）利用班隊會、早會、校會進(jìn)行養(yǎng)成教育，做到每周的教育有主題，每天的教育有重點。（3）深入開展“三項”評比工作，分低、中高年段進(jìn)行評比，實行每周一公布，并發(fā)給獎狀，張貼在各班級的榮譽角上，增強學(xué)生的集體榮譽感，有力的促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。期末進(jìn)行匯總，對年段前二名的班主任和輔導(dǎo)員予以表彰獎勵。（4）積極開展“五有五無”和“爭做文明好少年”的教育活動，把“四自”作為重點——學(xué)習(xí)上的自主精神，行為上的自我規(guī)范，生活上的自理能力，品質(zhì)上的自強意識。目前學(xué)生的養(yǎng)成教育正從他律向自律平穩(wěn)升華。

3、加強校園治安管理，開展法制和安全教育，創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)年初制定《校園治安綜合治理工作計劃》，各班級與學(xué)校簽訂責(zé)任書，切實做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，責(zé)任明確，齊抓共管。邀請縣消防大隊和鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)到校開展安全知識講座和圖片展，增強師生的法制意識和安全防范意識。一年來，學(xué)校師生從沒有發(fā)生過事故，也無違法行為。

（二）、強化教育教學(xué)工作管理，加強教學(xué)研究，有效推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強課程管理，按省頒計劃開足各科課程。嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，教研組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況，建立、有效課程評價制度，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。首先，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，開足開齊各類課程。制訂了《清源中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，實行行政巡課制度。其次，強化教學(xué)常規(guī)管理。主要抓“三個階段”、“八個環(huán)節(jié)”，落實“五要五不”和“十字”要求?！叭齻€階段”即：期初抓課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的學(xué)習(xí)，并制訂學(xué)科教學(xué)計劃，期中抓教學(xué)常規(guī)工作的落實，期末抓驗收考核和質(zhì)量分析?！鞍藗€環(huán)節(jié)”即：備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、家訪、成績考核、學(xué)籍管理?！拔逡宀弧奔矗阂J(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要認(rèn)真上好每一堂課，要認(rèn)真批改作業(yè)，要認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，要認(rèn)真家訪，不上無準(zhǔn)備課，不無故遲到缺勤，不擅自調(diào)整課程，上課時不擅自離開課堂，不體罰和變相體罰學(xué)生。“十字”方針即：①備課要“深”，②上課要“實”，③作業(yè)要“精”，④教學(xué)要“活”，⑤手段要“新”，⑥活動要“勤”，⑦考核要“嚴(yán)”，⑧輔導(dǎo)要“細(xì)”，⑨負(fù)擔(dān)要“輕”，⑩質(zhì)量要“高”。從期初到期未，形成了一個“計劃→實施→檢查→總結(jié)→調(diào)整計劃→再實施→再檢查→再總結(jié)”的教學(xué)管理過程。我校還實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度，教務(wù)處每月對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行認(rèn)真地檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋指導(dǎo)并限期整改。教學(xué)工作，做到嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，在縣教學(xué)常規(guī)管理檢查中深受好評。

3、加強教學(xué)改革與研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂。我校聘請縣教師進(jìn)修學(xué)校兩位特級教師、小學(xué)教研室主任為教學(xué)顧問，定期到校指導(dǎo)。教研工作以轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教改意識，優(yōu)化課堂教學(xué)，改善師生關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，充分發(fā)揮教研組的功能作用，采用學(xué)、看、聽、說、評、議、講等形勢進(jìn)行研究探討。以培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、集體研究討論、自學(xué)鉆研、經(jīng)驗交流總結(jié)等形式，全面提高教師的教育教學(xué)研究水平。

學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每位教師至少聽課10節(jié)以上，開一節(jié)以上公開課，并積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)論文，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高。同時，繼續(xù)做好語文“閱讀教學(xué)”和數(shù)學(xué)“嘗試—問題解決”教學(xué)研究活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課改精神。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究活動，課改精神深入人心，在我校教師中已初步形成了一些共識：如整體觀念進(jìn)課堂，要給學(xué)生均等的學(xué)習(xí)機會，促進(jìn)學(xué)生獲得不同程度的成功；“學(xué)會學(xué)習(xí)”進(jìn)課堂，提倡學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)；讓學(xué)生樹立自信心，尊重孩子，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生自尊心和個性等。

4、抓好“控輟保學(xué)”工作。片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時間全部入學(xué)，學(xué)校均衡分班，學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率0，畢業(yè)率達(dá)100%；

5、強化質(zhì)量意識，實行質(zhì)量定標(biāo)，重視質(zhì)量檢測、分析和監(jiān)控。認(rèn)真組織實施各種考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試行為，杜絕舞弊現(xiàn)象發(fā)生，做到會議強調(diào)，過程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時嚴(yán)肅查處，保證了考試成績的真實性，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

6、加強科學(xué)教學(xué)，提高科學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立實驗教學(xué)管理相應(yīng)的措施，健全科學(xué)實驗教學(xué)檔案，配好科學(xué)教師，期初由教導(dǎo)處牽頭制訂實驗教學(xué)計劃，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的要求，認(rèn)真做好實驗，杜絕“有教學(xué)儀器不做實驗”的現(xiàn)象，落實課程，不斷提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

7、加強活動類課程教學(xué)，培養(yǎng)合格加特長學(xué)生。把開設(shè)和實施活動課程納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師認(rèn)真對待活動課教學(xué)，備好課、上好課，做到活動課人人參與，教師課課指導(dǎo)。同時根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，成立了氣象觀測、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、鼓號、剪紙等興趣小組，給學(xué)生以更加自由的發(fā)展時間和空間，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

8、抓好體育、衛(wèi)生保健工作。學(xué)校十分重視體育工作，配備了專職教師，抓好體育課教學(xué)和“兩操一活動”，認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。認(rèn)真貫徹上級衛(wèi)生工作規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，衛(wèi)生保健工作有專人負(fù)責(zé)，做到有落實、有檢查、有總結(jié)。積極開展防近視、心理健康、預(yù)防傳染病等教育活動，定期體檢。加強新生入學(xué)預(yù)防接種把關(guān)工作。一年來，我校沒有發(fā)生過傳染病，學(xué)生近視率控制在2%以下。

一年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，學(xué)校全體教職工銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，各項工作齊頭并進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，較好地完成了既定工作目標(biāo)。先后被評為“素質(zhì)教育先進(jìn)?！薄ⅰ暗谑粚梦拿鲗W(xué)?！?、“平安校園”。

放眼未來，我們著眼發(fā)展，今后將緊緊圍繞學(xué)校提出辦學(xué)總體規(guī)劃，狠抓教育管理，努力實現(xiàn)“艱苦創(chuàng)業(yè)，從嚴(yán)治校，規(guī)范管理，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍，開展人文教育和創(chuàng)新教育研究，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)村合格小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：合格校匯報材料

宋宅小學(xué)創(chuàng)建合格校匯報材料

根據(jù)廈門市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收評分細(xì)則，現(xiàn)將我校準(zhǔn)備情況匯報如下：

我校坐落于美麗的東溪河畔，是一所擁有69年辦學(xué)歷史的老校,地址在五顯鎮(zhèn)宋宅村塘邊自然村。2009年3月全鎮(zhèn)小學(xué)布局調(diào)整后，由宋宅小學(xué)、安爐小學(xué)、明樹小學(xué)合并為現(xiàn)在的學(xué)校，是一所服務(wù)于塘邊等八個自然村的農(nóng)村完全小學(xué)。小學(xué)占地面積3000平方米，建筑面積2575平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工12人，其中中師學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷7人，本科學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生190人。學(xué)校的設(shè)施設(shè)備齊全，有嶄新的教學(xué)樓，平整的操場，幽雅的校園；高檔的辦公設(shè)備，建成多媒體教室、電腦室、儀器室、實驗室、圖書室等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施；加強德育環(huán)境布置，設(shè)置各種德育專欄，營造良好的育人氛圍，全面提升了辦學(xué)品位。近年來，我校全體教師齊心協(xié)力，勇于進(jìn)取，開創(chuàng)了農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的新局面，學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師們樂教勤業(yè)、孜孜不倦，學(xué)生們文明、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取。多年來學(xué)校取得豐碩的成果，如2008-2009學(xué)年學(xué)生獲得國家級賽事獎項6人次，獲得市級賽事獎項7人次，獲得區(qū)級賽事獎項5人次，教師獲得國家級賽事獎項1人次，獲得省級賽事獎項2人次，獲得市級賽事獎項3人次，區(qū)級賽事獎項2人次。驕人的辦學(xué)質(zhì)量得到社會的認(rèn)可。

依照廈門市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了全方位的自查，認(rèn)為我校已具備農(nóng)村合格小學(xué)的條件，符合要求，自評分為 92 分，敬請審查。

（一）硬件設(shè)施逐步完善，課程資源使用效益最大化。

1、校園用地和教學(xué)用房

(自評分16分)

學(xué)校座落于廈門市同新公路北面，交通方便。建有圍墻，校園封閉；配有升旗臺、德育設(shè)施，校園布局合理，整體美觀莊嚴(yán)，是孩子們汲取知識、求知成才的理想場所。

校園占地面積3000平方米，學(xué)生總數(shù)234人，生均占地面積12.8平方米?，F(xiàn)有校舍面積2575平方米，生均校舍面積11平方米，學(xué)校班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，每間實際使用面積60平方米，人均使用面積1.4平方米，達(dá)到省辦學(xué)規(guī)模的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。教學(xué)輔助房、辦公用房、生活服務(wù)用房的間數(shù)和使用面積接近于辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用方便，教學(xué)樓每層都有廁所，達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。體育活動用地1500平方米，生均6.4平方米，有室外籃球場1個、排球場1個，有單雙桿活動區(qū)等。校園分布合理，內(nèi)建有綠地、花壇，綠化用地100㎡，生均0.4㎡，環(huán)境整潔優(yōu)美。

2、實驗室、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備(自評分27分)

儀器室和實驗室面積達(dá)50平方米，科學(xué)實驗儀器配備達(dá)《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》配備要求。

信息技術(shù)裝備基本達(dá)到規(guī)定要求，計算機網(wǎng)絡(luò)教室面積70平方米，配有學(xué)生使用的計算機40臺，滿足“一人一機”的教學(xué)。學(xué)校各科教學(xué)資源庫資料基本齊全，用于教學(xué)的教師課件豐富實用，為教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合提供堅實的物質(zhì)保障。

圖書室與閱覽室面積80平方米，藏書3800冊，生均16冊以上，圖書種類齊全基本滿足學(xué)生的閱讀需要。

體音美設(shè)施配備基本達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》。這些專用教室成了學(xué)校實施素質(zhì)教育的另一主陣地。

為了保障各專用教室的充分使用，學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并通過定期與不定期檢查，同時委托各室負(fù)責(zé)人落實各室的使用情況，保證這些教學(xué)設(shè)施使用率高。對專任教師開展器材使用前的培訓(xùn)，同時通過他們對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、專用教室的制度學(xué)習(xí)等教育及正確教授使用相關(guān)設(shè)施的方法，使得完好率高，教師們能根據(jù)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好相關(guān)設(shè)備，實現(xiàn)課程資源使用效率的最大化。

（二）教師隊伍規(guī)范化(自評分13分)

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。我校配有校級領(lǐng)導(dǎo)2人，教導(dǎo)主任1人。班子成員年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，21%是黨員，中級職稱達(dá)42%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。領(lǐng)導(dǎo)班子法律意識強，辦學(xué)理念新，管理水平高，秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；措施落實、務(wù)實進(jìn)取，有較好的工作實效。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師14人，每位教師都具備相應(yīng)的教師資格，其中本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷9人，占教師數(shù)64 %以上，其中取得小學(xué)高級教師職稱的6人，市骨干教師1人。市級優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，區(qū)級優(yōu)秀教師5人。師資隊伍學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理。100%的專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，能夠承擔(dān)綜合實踐活動的教學(xué)。

全校教師均參加過校級以上計算機培訓(xùn)，全部通過電腦中級考試。全體教師積極參與學(xué)歷進(jìn)修、學(xué)科培訓(xùn)，均按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。

建立五顯宋宅小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)檔案袋，材料完整、全面。

（三）教育管理和質(zhì)量(自評分26分)

學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”的建設(shè)。

1、學(xué)校管理

（1）營造良好育人環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育實施。

我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實施素質(zhì)教育。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，建校以來我校在科技、信息技術(shù)、藝術(shù)等教育中加大課程改革力度，鼓勵學(xué)生積極參與校園小能手等各種比賽，通過學(xué)習(xí)科普知識，參加科技制作競賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造火花。重視校園文化建設(shè)，我校的德育宣傳極其到位，各班的學(xué)習(xí)園地、學(xué)校的德育專欄、墻壁上的標(biāo)語、心理健康教育小報、報刊訂閱等，讓櫥窗“說話”，墻壁“育人”，全方位進(jìn)行和諧、進(jìn)取的德育人文熏陶。

（2）建立了一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。

學(xué)校管理制度化，科學(xué)化。經(jīng)過幾年的積淀，我校已制定《五顯宋宅小學(xué)管理制度手冊》。學(xué)校一貫重視德育工作，學(xué)校成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少總、班主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行“二線”管理，即，校長——教導(dǎo)處——班主任——班委會為一線，少先隊——品德教師為一線，做到分工負(fù)責(zé)，齊抓共管。同時學(xué)校充分利用校會、班會、國旗下講話、品德課等時間，加強《守則》、《規(guī)范》的教育，以《守則》、《規(guī)范》為準(zhǔn)繩，狠抓落實，常抓不懈。同時學(xué)校不斷完善了《學(xué)生學(xué)籍管理制度》、《班主任管理制度》、《文明先進(jìn)班級評比制度》，以制度規(guī)范了師生的行為，形成良好的學(xué)風(fēng)。我校學(xué)生的文明禮儀風(fēng)貌，學(xué)生和諧共處在社會上受到好評。

（3）積極開展形式多樣的教育活動，增強德育實效。

嚴(yán)格執(zhí)行省頒布課程計劃，有穩(wěn)定的《品德與生活》《品德與社會》課教師，有能開展學(xué)生心理健康教育的兼任教師。教師人人教書育人，各門學(xué)科及校內(nèi)各個部門都重視德育并形成合力，重視學(xué)科德育滲透。家校聯(lián)系密切，教師經(jīng)常家訪，及時溝通，做好家訪記錄；并與五顯派出所、區(qū)法院及宋宅村村委、宋宅村老人協(xié)會等部門密切配合，警校共建，社區(qū)共建，形成教育合力。統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)社會德育資源，充分發(fā)揮校外教育力量的作用。

學(xué)校按照《福建省義務(wù)教育課程實施計劃》，設(shè)置《品德與生活》、《品德與社會》、班隊課等德育課程，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，聯(lián)系社會實際和學(xué)生生活設(shè)計課堂教學(xué)方案；學(xué)校每學(xué)年均開展一節(jié)《品德與生活》、《品德與社會》校內(nèi)公開課教學(xué)；學(xué)校教師能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展“公益勞動”“我?guī)蛬寢屜聪茨_”等德育實踐活動。學(xué)校不定期邀請派出所干警、宋宅村退休干部等校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行講座，同時各中隊也利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行主題教育，校長和分管德育的教導(dǎo)主任經(jīng)常深入課堂聽課指導(dǎo)。

我校的德育工作更是落實在日常行為規(guī)范的教育之中，國旗下的講話、班隊會活動、各大節(jié)日教育、“改革開放三十年”主題班會、誠信杯手抄報比賽、讀書電子簡報制作活動、獻(xiàn)愛心活動等，校園小能手比賽（普通話比賽、作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、科幻畫比賽、書法比賽、小歌手比賽），藝術(shù)活動、體育節(jié)，為我校學(xué)生展示自我提供舞臺，在活動中體驗道德，升華情感，提高德育實效。

認(rèn)真貫徹各項德育法規(guī)，落實《中小學(xué)德育工作規(guī)程》制定相應(yīng)的計劃，形成行為規(guī)范訓(xùn)練和檢查評比制度，并定期檢查評比、內(nèi)化德育實效。每學(xué)年能根據(jù)計劃開展相應(yīng)的活動，各大隊能獨立、創(chuàng)造性地開展活動，效果顯著。堅持榜樣教育，每年都評出一批“三好生”“優(yōu)秀督導(dǎo)隊員”“優(yōu)秀隊干”“進(jìn)步之星”等。重視校園文化基礎(chǔ)陣地建設(shè)，充分利用各個陣地的教育功能，營造氛圍陶冶情操、品格。做到“校園無小事，事事都育人”，定期組織學(xué)生在校外德育基地開展活動。

學(xué)校充分意識到心理健康教育的必要性和重要性，設(shè)置了專門的心理輔導(dǎo)室和心理輔導(dǎo)老師，注重與學(xué)校的日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，注重與家長和社會力量的參與，不定期開展心理教育活動，從而使心理健康教育扎扎實實開展。建立健全學(xué)生思想道德行為評價制度，形成家庭、學(xué)校、社會的評價體系，并在多學(xué)科全面鋪開，評價貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)的全過程和各個環(huán)節(jié)，評價體現(xiàn)主體多元化、方式多樣化。

（4）積極開發(fā)校本課程，主題讀書活動初顯成效。

為了擴大學(xué)生閱讀視野，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；伴書成長，豐富學(xué)生精神世界，提升學(xué)校文化品位，構(gòu)建“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促成長，以讀書樹理想，以讀書塑人格”的校園文化特色，我校一直努力為孩子們營造書香校園的文化氛圍，并于08年5月份啟動 “名著伴我成長”主題讀書活動。從學(xué)校到班級到學(xué)生個人都制定讀書計劃，建立班級讀書角，鼓勵學(xué)生多讀書，定期組織學(xué)生開展“圖書交換”活動，開展讀背古詩詞、讀名著活動，評選書香班級、誦讀標(biāo)兵、讀書之星。校園內(nèi)掀起了一股讀書熱潮。學(xué)生們制作了精美的小書簽或讀書卡片，繪制了讀書手抄報，記下了自己讀書的感受與心得，電腦技術(shù)較好的同學(xué)還在老師的指導(dǎo)下制作了電子報刊。

2、教學(xué)常規(guī)

(1)落實課程計劃，加強教學(xué)組織

我校嚴(yán)格執(zhí)行省頒計劃，面向本校實際教育教學(xué)需要及時整合人員、優(yōu)化結(jié)構(gòu)開齊開足各門課程，制定出總課程表。認(rèn)真執(zhí)行校歷，學(xué)生在校作息時間合理，教育教學(xué)時間嚴(yán)格控制在6小時以內(nèi)，堅決做到節(jié)假日不補課。學(xué)校制定《同安區(qū)五顯宋宅小學(xué)常規(guī)管理制度及有關(guān)要求（試行）》，對備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實驗、電教、指導(dǎo)綜合實踐活動等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確規(guī)定，每學(xué)期檢查一次，每次檢查有安排表、檢查記錄表和反饋。

（2）嚴(yán)格按規(guī)定選用教學(xué)用書。

嚴(yán)格依據(jù)教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書。進(jìn)一步規(guī)范教材教輔選用行為。學(xué)校和教師不在省頒教學(xué)用書目錄外，集體征訂購買教輔材料。教師能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅持面向全體學(xué)生因材施教，讓每一個孩子都能找到自己的閃光點，樹立學(xué)習(xí)的信心。

（3）健全學(xué)籍管理制度 我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)手續(xù)。做好學(xué)生的控輟保學(xué)工作，嚴(yán)格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，一、二年級學(xué)生不布置課外書面作業(yè)，三、四、五、六年級學(xué)生的各科課外書面作業(yè)總量（按學(xué)生程度中等學(xué)生完成的時間計算）不超過1小時。并認(rèn)真聽取家長意見，科學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。凡是因公事需要調(diào)課的，一律由教導(dǎo)主任調(diào)課，保證教學(xué)秩序良好。

3、普及程度

扎實抓好義務(wù)教育的普九工作，片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時間全部入學(xué)。本施教區(qū)6-12歲適齡兒童人口188人，在學(xué)188人，入學(xué)率為100%。輟學(xué)率為0。小學(xué)按時畢業(yè)率達(dá)到100%。

4、合格率

學(xué)校始終將教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線，牢固樹立“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的質(zhì)量意識，把學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為衡量教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。教師能夠注重教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的全新精神，學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和參與實踐活動的能力。學(xué)生文化課基礎(chǔ)知識和掌握運用知識的能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。上學(xué)年1至6年級文化學(xué)科單科成績合格率97.9%、全科合格率達(dá)87.3%。學(xué)生綜合素質(zhì)評價合格率達(dá)100%。

存在問題及整改措施：

對照《福建省農(nóng)村中小學(xué)合格校評估標(biāo)準(zhǔn)》和《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ》條件要求，我們認(rèn)為還有以下不足：

（一）在課題研究方面層次還不夠高，今后我們將加大管理力度，認(rèn)真落實各項管理制度，充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，不斷進(jìn)行分析研究進(jìn)一步提高研究層面，使教學(xué)研究真正服務(wù)于教學(xué)。

（二）在辦學(xué)條件方面還存在一些問題，如：功能教室還不能滿足學(xué)生發(fā)展和教學(xué)的需要；體育場地比較狹小，學(xué)校缺少有200米環(huán)形跑道；圖書、多媒體等配備還有待進(jìn)一步提高。我校正在通過各級政府、教育局等多渠道籌措資金，使辦學(xué)條件得到大的改善。

在今后的工作中我們將發(fā)揚成績，彌補不足，把我們的工作做得更好，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我校對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估工作的總結(jié)與反思，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出指導(dǎo)意見，為我們的美好明天指明前進(jìn)的方向。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家！

宋宅小學(xué) 2010.4

第四篇：特色校創(chuàng)建匯報材料

創(chuàng)建特色學(xué)校簡介

鮑店鎮(zhèn)第一寄宿制小學(xué)

我校創(chuàng)建特色學(xué)校。充分利用學(xué)校每一塊場地，調(diào)動每一位學(xué)生，以“全員參與，形成技能，快樂成長”為思路，使課堂教學(xué)與課外活動相輔相成，互相促進(jìn)，讓校園充滿智慧與生機，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。現(xiàn)將特色校建設(shè)情況匯報如下：

一、活動時間

每周一至周五下午二節(jié)課后。

二、興趣小組活動內(nèi)容與目標(biāo)

內(nèi)容共分四大類12個小項：

1、“音樂、舞蹈、繪畫、書法”等藝術(shù)類，要求做到有內(nèi)容、有方法、有目標(biāo)、有效果。培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

2、“羽毛球、乒乓球、跳皮、跳繩、踢毽球、呼啦圈、炫舞球、丟沙包、投物入籃”等體育活動類要求做到活潑、豐富、有序、有趣。掌握簡單的體育技能，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。

3、健美操的開展，要求做到活、齊、神、美。放松學(xué)生的身心，使學(xué)生能更有激情地投入到學(xué)生之中。

4、“棋類”項目要求做到“懂” —“通”—“能”。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的能力。

我們的宗旨是“多”而不濫、“動”而不亂、“發(fā)”而不限、“續(xù)”而不斷?！岸唷倍粸E：“多”，就是力求活動內(nèi)容豐富，但是一切從學(xué)校實際出發(fā)，做到不模仿、不照搬、不作秀、不圖紅火。

“動”而不亂：每項活動都要讓學(xué)生動起來，但要做到有組織、有制度、有指導(dǎo)、有交流、有評價。

“發(fā)”而不限：“發(fā)”就是盡情發(fā)揮每個學(xué)生的特長，做到不禁錮、不限制、讓學(xué)生們敢于冒尖、敢于創(chuàng)新。

“續(xù)”而不斷：“續(xù)”就是連續(xù)、就是堅持、不或冷或熱，不斷斷續(xù)，因為“特色”必須以堅持不懈為保證。

我們就是要從了解學(xué)生特長著眼，從培養(yǎng)特長入手，以主動發(fā)展為要，走特色辦學(xué)之路。

追求教育的本真，著眼學(xué)生的全面成長是我們一寄人追求的目標(biāo)。

三、激勵機制

1、輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、進(jìn)行評價。（根據(jù)活動特點，可以以不同的形式進(jìn)行考察）

2、每項活動都要有以比賽的形式開展，都要有學(xué)生的精典作品，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天對老師們的活動情況進(jìn)行檢查。

3、學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對各輔導(dǎo)老師開展的活動情況進(jìn)行考核，通過開展興趣運動會及藝術(shù)大賽的形式來激勵學(xué)生。

2011年12月12日

第五篇：小學(xué)合格學(xué)校創(chuàng)建匯報材料 2010

小學(xué)合格學(xué)校創(chuàng)建匯報材料

2010-11-21 09:46:00| 分類： 校務(wù)資料夾 | 標(biāo)簽： |字號大 中

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各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

多年來，特別是近幾年來，希望小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，深化教育改革，走出了一條具有獨特辦學(xué)風(fēng)格的路子，促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。近日，我校緊密結(jié)合《英山縣合格學(xué)校驗收標(biāo)準(zhǔn)》在全面總結(jié)辦學(xué)以來的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐條對照，進(jìn)行了全方位的自查，認(rèn)為我校已具備縣合格小學(xué)的條件，符合要求?，F(xiàn)將自查自評結(jié)果報告如下，敬請審查。

A．學(xué)校概況：

土門河希望小學(xué)始創(chuàng)于1969年，原名翻身灣小學(xué)，1994年因獲國家希望工程專款援建而定名土門河希望小學(xué)。2005年搬遷于原土門河中學(xué)，位處鄂皖交界，北以當(dāng)年紅二十五軍浴血奮戰(zhàn)的牛背脊山為屏托，東西兩面臨山，學(xué)校集山水之靈秀，環(huán)境幽雅宜人，上個世紀(jì)九十年代我校曾以其龐大的師資陣容、良好的社會聲望、鮮明的辦學(xué)特色、豐碩的辦學(xué)成果而名揚四海！學(xué)校現(xiàn)有11個教學(xué)班，含幼兒園、學(xué)前班各一個，學(xué)生280名，適齡兒童入學(xué)率100%，教職工17人，其中專任教師16人，學(xué)歷合格率為100%，15人進(jìn)入中級職稱。校園占地面積8500平方米，校舍建筑面積1728平方米，生均校園面積30.4平方米。近年來，學(xué)校一班人深謀遠(yuǎn)慮、審慎篤行，以―求真務(wù)實、奮力拼搏‖的辦學(xué)宗旨，確立了―特色興校、管理興校、素質(zhì)強校、科研活?！霓k學(xué)思路，倡導(dǎo)―關(guān)愛學(xué)生、尊重差異、培養(yǎng)個性、開發(fā)潛能‖的教育理念，已逐步形成了―教育思想現(xiàn)代化、；辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、育人環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)手段科學(xué)化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化‖六大特色?，F(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)條件良好，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，教師隊伍勤奮進(jìn)取，素質(zhì)教育有聲有色。

B.自查自評情況匯報：

我校自申報創(chuàng)建縣合格小學(xué)工作以來，成立了校長為組長、副校長為常務(wù)副組長、教務(wù)處、總務(wù)處主要成員為組員的合格小學(xué)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，開展廣泛的宣傳，發(fā)動全體師生員工，積極投入創(chuàng)示范學(xué)?；顒印，F(xiàn)對照《英山縣合格小學(xué)評估操作標(biāo)準(zhǔn)》的指標(biāo)已基本達(dá)標(biāo)。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成，其中正副校長2人，均參加校長崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)率為100%，均持證上崗，持證上崗率為100%。在班子建設(shè)中，我們本著―人能盡其才，才能稱其職‖的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務(wù)處、政教處、總務(wù)處職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，積極營造―嚴(yán)格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師‖的工作氛圍。在實踐中，嚴(yán)格實行了―周前匯報、周后總結(jié)‖的規(guī)定。并借鑒學(xué)校原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學(xué)識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學(xué)校無小責(zé)，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學(xué)校。我們恪守―關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)注每一位教師‖的辦學(xué)思想，精心謀劃，周密部署，明確了―學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生個性化‖的―五化‖辦學(xué)目標(biāo)，確定了 ―專家指導(dǎo)治校，名師建議治校，家長參與治校，科研引導(dǎo)治?！闹涡７铰?，突出―倡導(dǎo)科研促發(fā)展，堅持自主育新苗‖的辦學(xué)特色，并制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，形成了校長負(fù)責(zé)、黨員監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制。

二、教師隊伍素質(zhì)精良

我校把教師隊伍的建設(shè)作為工作的重點來抓，立足當(dāng)前，放眼未來，用培結(jié)合，紅專并重。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)，我校以 理論、―三個代表‖重要思想、《教師職道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以每周例會、定期舉行的講座及節(jié)假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進(jìn)性教育之東風(fēng)，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細(xì)致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰學(xué)生、強迫學(xué)生接受服務(wù)等情況發(fā)生。二是注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。我校教師的學(xué)歷合格率為100%，大專及以上學(xué)歷占90%，小學(xué)高級教師占80%。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，廣大教師積極參與各項教育教學(xué)能力競賽，從2002年至今，學(xué)校多次獲全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位，語、數(shù)聯(lián)賽連續(xù)四次獲縣級優(yōu)勝獎，教師和學(xué)生共有408人次分別獲縣、市、省、國家的各種獎勵。培養(yǎng)出3名市縣級骨干教師和一大批校級骨干教師。三是注重隊伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，老、中、青三代在我校形成了―老年教師當(dāng)模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范‖的良好風(fēng)氣。

三、辦學(xué)條件日新月異

我校從實際出發(fā)，堅持特色創(chuàng)新，克服種種困難改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?，F(xiàn)今，學(xué)校占地8500平方米，教學(xué)樓、食堂、辦公室、會議室、圖書室、閱覽室、計算機室、等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便。真正做到了校園綠化、凈化、美化、香化。有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、羽毛球場及60米直跑道、200米的環(huán)形跑道。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，各指標(biāo)均達(dá)到小學(xué)合格標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校藏書近萬冊，各學(xué)科音像教材齊全，每年用于增添此類設(shè)備的專項開支達(dá)萬元。

（1）、為改善學(xué)生的住宿條件問題，學(xué)校積極申請，多方籌措資金，籌措資金14萬多元開展硬件建設(shè)改造的。上學(xué)期在學(xué)校負(fù)債20000元的情況下，共投入資金萬余元,進(jìn)行校園配套改造，其中投資15000多元構(gòu)筑綠化帶240㎡；投資 20000余元興建校園水泥路面500㎡；花費3600多元修繕了被去冬大雪壓垮了的廁所，投入22300元做水溝2條，建花壇4個，購樹苗；投資 2000元用于學(xué)生宿舍維修；投資6000元添制幼兒園設(shè)施一套，為幼兒園添制床鋪30套；暑期還投14萬元新改建8聯(lián)高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍，并將學(xué)生宿舍的窗戶全部換成鋁合金窗戶，裝上了防蚊紗窗。

（2）、不斷完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，為教學(xué)手段現(xiàn)代化提供了保障。建起了高標(biāo)準(zhǔn)的多功能教學(xué)室；學(xué)?；I措資金達(dá)千元裝上了高速寬帶網(wǎng)，開通了―天網(wǎng)‖——遠(yuǎn)程空中教室，使山里的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校建起了校園局域網(wǎng)，將中央電教館、湖北網(wǎng)臺、荊門教育信息網(wǎng)等多家教育媒體和網(wǎng)站鏈接在一起，進(jìn)一步方便了教師和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和利用。

（3）、積極籌措資金添置教學(xué)器材和設(shè)備，改善教學(xué)條件。下期開學(xué)后學(xué)校共計投資10余萬元用天硬件建設(shè)。粉飾教室墻面

-㎡，懸掛名人畫像及標(biāo)志牌 –幅

。還修建了高標(biāo)準(zhǔn)國旗臺購置5800余元玻璃鋼籃球架，并將操場周圍的空地種植草皮、鋪設(shè)彩色瓷磚-㎡。投資近---元裝修會議室和改建水池、洗米池。投資近---元購置體育器材，投資----元安裝了現(xiàn)代化的校園廣播，為廣播室配備了電視機、影碟機和遠(yuǎn)距離無線麥克風(fēng)。做室外綠色衛(wèi)生墻壁—㎡，拿出3000元購買腰鼓，成立校腰鼓隊。整修門窗----合，包鐵皮—㎡。油漆---㎡。安裝玻璃---塊。

四、學(xué)校管理效高質(zhì)優(yōu)

1、學(xué)校行政管理

我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機制，構(gòu)建―德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本‖的育人模式，實行―重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重個性、求創(chuàng)新、求發(fā)展‖的教育教學(xué)原則，形成―鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個性，全面育人的辦學(xué)特色，堅持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學(xué)生主動、活潑學(xué)習(xí)為動力，達(dá)到使學(xué)生―會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才‖的育人目標(biāo)。

學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機制，形成以校長為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識、廉潔高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺階。

學(xué)校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的核心，并形成共識。

2、德育工作管理

(1)、―文化特色‖樹形象

學(xué)校開展多種形式活動讓每一面墻壁說話、讓每一個景點育人。堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。針對新時期學(xué)生特點，我們加強學(xué)生心理研究，探索不同年齡、不同類型學(xué)生心理特點，全面安排德育工作內(nèi)容，建立更有時效性、針對性、科學(xué)性從而更具成效性。我們堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規(guī)范教育，培育優(yōu)良校風(fēng)作為德育工作的重點，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

(2)、―禮儀教育‖正行為

學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進(jìn)行―學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡‖的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如―請使用文明語言‖―請講普通話‖―輕聲、慢步、禮讓、右行‖，―寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草‖等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會時間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗。學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。同時，通過組織開展主題班會活動，優(yōu)秀班級評比活動，三好學(xué)生、積極份子、十佳團(tuán)員的評比活動，開展以―紀(jì)念雷鋒“、學(xué)習(xí)先進(jìn)等為主題的活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，開展以”十佳歌手大賽"、―文藝匯演‖為主題的校園文化活動，開展―學(xué)生趣味運動會‖、―拔河比賽‖―班集體在我心中‖、―我與祖國同成長‖―五星紅旗下‖、―學(xué)雷鋒，爭當(dāng)愛校愛班標(biāo)兵‖等主題班、隊會，教育了學(xué)生思想認(rèn)識的提高、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。與此同時，我們還結(jié)合社會實際，適時開展活動，比如：上學(xué)期，我校于5月14日下午全體師生在學(xué)校操場莊嚴(yán)肅立，舉行哀悼儀式，為四川地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘。隨后全校集體自發(fā)，20余名教職工捐款近3000元，連臨時聘請的廚房陳師付也捐出了100元，學(xué)生共捐950元，四年級4個貧困生把自已平時撿垃圾積攢下來的40元也捐給了災(zāi)區(qū)。

3、教師管理。

(1).制度管人。

學(xué)校制定了《學(xué)校管理制度》、《教師評價方案》、《教師考核方案》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。

(2).活動育人。

學(xué)校開展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動，開展師德之星的評比活動，從德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形 人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

(3).培訓(xùn)興人。

學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校已有多人參加了專升本的自考學(xué)習(xí)，有2人已取得本科學(xué)歷。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。全部取得信息技術(shù)考試合格證書。

加強校本培訓(xùn)和上級舉辦的專業(yè)培訓(xùn)，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，先后安排2名教師參加市級課改培訓(xùn)，所有教師參加縣級課改培訓(xùn)，全員參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。

4、學(xué)生管理

學(xué)校重視培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我教育，自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚。

（1）強化安全工作。多年來，我們一直堅持―安全第一、預(yù)防為主‖的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個―確?！瑫r刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責(zé)狀，明確責(zé)任，確保措施到位。本學(xué)期我們在協(xié)同工商部門強化學(xué)校的周邊環(huán)境治理的同時，先后出臺了《小學(xué)安全隱患排查報告制度》、《小學(xué)教師值崗制度》，制定了《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》《防汛應(yīng)急預(yù)案》和《交通安全―五進(jìn)‖實施方案》等各類情況的應(yīng)急措施，與班主任、科任教師、值崗教師層層簽定安全責(zé)任狀，明確職責(zé)，責(zé)任到人。再者，通過安全教育月、安全教育報告會、觀看安全教育錄像等形式，進(jìn)行全面系統(tǒng)的教育，增強意識。

例如，在校舍安全方面我們做工作細(xì)于平日，防患 于未然；上學(xué)期投資500多元對8聯(lián)學(xué)生宿舍平房進(jìn)行翻蓋；并對所的平房木架進(jìn)行打樁撐架；又如，為有效地推進(jìn)我校手足口病防控工作，學(xué)校制訂了《希望小學(xué)手足口病防控工作實施方案》，成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開5次班主任會議，開了2次家長會，進(jìn)行宣傳，出黑板報3期，辦固定宣傳欄1個，印知識手冊280份，曾3次派車去疑似病人家接學(xué)生去城關(guān)檢查；同各班主任簽訂了責(zé)任書, 堅持晨檢。在每天早晨8：00，根據(jù)手足口病的相關(guān)癥狀做好記載。加強消毒。寢室、教室保持開窗通風(fēng)，衣服、被褥定期暴曬。學(xué)生離校后，堅持對學(xué)生桌椅、樓道扶手、玩教具及戶外大型玩具用84消毒液消毒。投資近300元購買84消毒液等藥品，校長親自動手對校園包括寢教室，豬圈廁所等噴霧消毒。

（2）實施四大工程。

a..―好習(xí)慣伴童年‖養(yǎng)成教育工程;我們分別從學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣入手，本著―穩(wěn)扎穩(wěn)打，螺旋式上升‖的方針，分層次，分階段制定了詳細(xì)的三年計劃并細(xì)化為月度目標(biāo)。b.―讓每顆心靈都閃光‖育人工程;我們進(jìn)行了少先隊小干部任用制的改革，通過公示崗位，自主選擇，競爭演講，現(xiàn)場答辯，民主投票的程序，隊員人人上臺亮相，人人參政議政，成為少先隊真正的主人；c.愛心救助工程;為幫助家庭貧困的同學(xué)渡過難關(guān)，小學(xué)少先隊員們自發(fā)成立了―愛心基金會‖，啟動了―小學(xué)愛心救助工程‖。d.―文化校園‖建設(shè)工程；我們從每周一的升旗儀式入手，由旗下演講，整齊的服裝，矯健的步伐，全校師生的注目，再加上一周的全校秩序督導(dǎo)和勞動值勤，這些都極大地激發(fā)了隊員的集體榮譽感和主人翁意識。

5、教學(xué)管理

加強校本研究。教導(dǎo)處狠抓了備課。中青年教師參與上課活動，并積極申報校級及以上公開課。落實常規(guī)制度。本學(xué)期，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導(dǎo)制度，以促進(jìn)教師―六認(rèn)真‖工作的高質(zhì)量開展。本學(xué)期，我們落實了每月常規(guī)檢查制度，每月教導(dǎo)處組織人員對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進(jìn)行專項檢查，每天堅持2次課堂抽查，及時總結(jié)反饋，提出整改意見，不斷提高―六認(rèn)真‖工作的質(zhì)量。

（1）強化―課改―活動。―教學(xué)問題大家談‖活動聚焦課改熱點。各個教研組都能根據(jù)學(xué)科特點精心確定主題（數(shù)學(xué)組的―解決問題的策略‖，語文組―語文練習(xí)設(shè)計、批改評價‖、藝術(shù)組―如何活躍藝術(shù)課堂‖、體育組―如何提高學(xué)生體育課的興趣‖、電教組―如何培養(yǎng)學(xué)生的操作能力‖）教師能精心準(zhǔn)備、踴躍發(fā)言，相互間的取長補短，有效地幫助教師解決課改的新問題。本期楊文主、陳文主等數(shù)學(xué)組的交流、李險峰、陳守禮等語文組的探討效果顯著，深受眾人好評。

（2）堅持學(xué)科調(diào)研。本學(xué)期教導(dǎo)處重點抓好教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量加大調(diào)研力度，對薄弱學(xué)科或薄弱班級實行調(diào)研跟蹤制。校長、主任深入課堂聽課、講課；先后5次主動替生病的李險峰老師上課，改作業(yè)。為了發(fā)揮本部龍頭作用，本期3次送教12節(jié)到分部，選派楊芬、楊世海送教到尚家山小學(xué)，校長自已則到石門樓送教。同時遷派骨干教師外出取經(jīng)學(xué)習(xí)，本期先后選派楊芬、李險峰等老師參加了縣、市作文習(xí)作研討班的學(xué)習(xí)；其中楊芬老師主講的作文公開課在縣級獲得好評。一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本期我們以提高教師隊伍素質(zhì)為核心目標(biāo)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，積極研究，勇于創(chuàng)新，提升自身素質(zhì)。加大教育宣傳力度，更好地展示學(xué)校風(fēng)彩，我校制訂完善了相關(guān)獎勵細(xì)則，鼓勵廣大教師向報刊電臺投稿，3年來期已先后向各種報刊近投稿40篇。

（3）做好幫輔工作。做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進(jìn)生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。

（4）豐富各項活動。a.創(chuàng)辦―綠色課堂‖，培養(yǎng)審美情趣。我校十分注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，強調(diào)養(yǎng)性怡情，充分挖掘?qū)W生潛能，注重讓學(xué)生回歸自然、感受自然、。同時學(xué)校還結(jié)合時令抓住―雷鋒日‖、―婦女節(jié)‖、―奧運年‖等契機舉辦相應(yīng)活動，讓學(xué)生走進(jìn)自然、接觸社會、享受生活。b．努力研究綜合實踐活動課程。完善綜合實踐活動的管理機制，每月定期召開綜合實踐教師會議，明確活動目標(biāo)，積累活動資料，探討活動模式。c．平時興趣小組活動豐富。本學(xué)期我們成立了乒乓、籃球、田徑、舞蹈、美術(shù)、手工、電子等平時興趣小組，利用放心班開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質(zhì)量高，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生參加各級各類比賽成績喜人。上學(xué)期，我校組織了迎奧運體操表演和文藝匯演，其中學(xué)生團(tuán)體操表演獲鎮(zhèn)第2名，鄭風(fēng)琴老師在心臟病復(fù)發(fā)期間還帶病輔導(dǎo)學(xué)生腰鼓隊，且成績不錯，在鎮(zhèn)比賽中獲得了第3名的好成績；鎮(zhèn)級作文賽2人獲獎，五年級智力競賽有一人進(jìn)入單科前30名；縣級書畫賽成績喜人；d．開展常規(guī)活動，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處組織開展了高年級書畫比賽。開展了―火眼金睛，尋找錯別字大王‖活動，同學(xué)們踴躍參加活動。開展新教育實驗，舉行了圖書漂流活動，先在班級中漂，后在年級中漂，接著年級之間互漂。

6、體衛(wèi)工作管理。

（1）規(guī)范體育課堂教學(xué)。我們嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，從根本上杜絕了課程計劃和教學(xué)計劃的隨意性、盲目性。從體育課、課間操、體育器械室和特色活動四個方面加以規(guī)范整頓，徹底改變了以往體育課堂教學(xué)隨意性，課間操不規(guī)范以及體育活動形同虛設(shè)的局面，從思想上、行為上使學(xué)校體育工作得到了改觀。從備課、講課、組織活動等方面做了詳細(xì)的規(guī)定，從而使教師在工作中有所遵循。

（2）完善體育設(shè)施。多方籌措資金，建立操場、雙杠、乒乓球臺和沙坑，擺脫了學(xué)生無處鍛練身體的局面。

（3）豐富體育活動。加強體育課堂教學(xué)和課外活動的有機結(jié)合是開展體育活動的有效途徑，同時也能增強教育效果。為此，我們先后組織了多項體育活動，如拔河比賽、定點投籃、踢毽子比賽、50米接力賽等，不僅促進(jìn)了學(xué)生健康體魄的形成，而且還豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生的身心得到了全面的發(fā)展。

（4）加強監(jiān)測監(jiān)管。堅持以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生健康狀況實時監(jiān)測，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷改善學(xué)校的衛(wèi)生條件并加強對傳染病、學(xué)生常見病的防治。加強食堂衛(wèi)生安全，經(jīng)常進(jìn)行檢查，及時消除不衛(wèi)生因素。

7、總務(wù)后勤管理

加強后勤保障，提升服務(wù)意識。提高后勤職工的服務(wù)意識，要求后勤職工將學(xué)生像自己子女一樣對待，耐心細(xì)致，微笑服務(wù)。

嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價格高一點，也堅決不買過期變質(zhì)食品。

抓好學(xué)校的財務(wù)管理，為學(xué)校當(dāng)好家。一方面。我們嚴(yán)格執(zhí)行上級文件的收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收、多收學(xué)生一分錢；另一方面，我們 為學(xué)校精打細(xì)算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學(xué)校各項工作的正常開支。

建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

⑴加強財產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)，實行分層管理，層層落實責(zé)任制，建立總務(wù)處具體抓班主任負(fù)責(zé)本班的財產(chǎn)管理，各班辦公室由辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，各功能室由管理人員負(fù)責(zé)的管理體系。（2）、班主任加強本班的財產(chǎn)管理，各班設(shè)立一名財產(chǎn)管理員，及時的匯報班級的財產(chǎn)管理情況及損壞現(xiàn)象，報總務(wù)處備案。（3）、各辦公室由辦公室負(fù)責(zé)人管理，對各種物品及時檢查及時處理。（4）、各功能室管理的人員，能認(rèn)真負(fù)責(zé)好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其它安全因素能及時處理。

五、教育科研如火如荼

我校堅持走科研興校的道路，十分重視教育科研工作，強化―課改―活動。―教學(xué)問題大家談‖活動聚焦課改熱點。各個教研組都能根據(jù)學(xué)科特點精心確定主題

（數(shù)學(xué)組的―解決問題的策略‖，語文組―語文練習(xí)設(shè)計、批改評價‖、藝術(shù)組―如何活躍藝術(shù)課堂‖、體育組―如何提高學(xué)生體育課的興趣‖、電教組―如何培養(yǎng)學(xué)生的操作能力‖）教師能精心準(zhǔn)備、踴躍發(fā)言，相互間的取長補短，有效地幫助教師解決課改的新問題。堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期教導(dǎo)處重點抓好教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量加大調(diào)研力度，對薄弱學(xué)科或薄弱班級實行調(diào)研跟蹤制.做好學(xué)困生的幫輔工作。做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進(jìn)生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。在具體的工作中，我校切實做到了―四注重‖。一是注重教育科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。形成校長親自抓、分管校長主要抓、教導(dǎo)主任具體抓的教育科研格局，確保教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力、落實到位。二是注重學(xué)校教育科研管理。我校做到制度、課題、獎勵三落實：學(xué)校制定教育科研制度，把教育科研作為老師考核的重要內(nèi)容，使其正?；?、規(guī)范化、程序化；我?，F(xiàn)有16個校級課題和3個市級課題，從參與人員到參與班級、從總體部署至具體方法都有明確的安排，確保課題的扎實開展。三是注重課程改革，減負(fù)提質(zhì)。我校專門制定了具體的減負(fù)提質(zhì)措施，改變過去的教師灌，學(xué)生接的老做法，獎勵廣大教師創(chuàng)新改革，尋求新的、科學(xué)的教育教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)、成長。四是注重教育科研科技化。我校的大部分教師辦公室均配有高性能的電腦，并接入寬帶互聯(lián)網(wǎng)，讓教師能第一時間了解、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握現(xiàn)代的教育教學(xué)技能。并建議教師多使用多媒體教學(xué)設(shè)備，以提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

C．存在問題和下一步努力方向：

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

我們在創(chuàng)建縣級合格小學(xué)的過程中，取得了一定的成績，但仍存在不少問題亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：一是教改措施不力，家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；二是學(xué)校辦學(xué)條件硬件設(shè)施明顯落后，學(xué)校輔助用房尚緊缺；三是勤工儉學(xué)的支柱產(chǎn)業(yè)過少，經(jīng)費活力不足；但我們深知：

機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的教育教學(xué)工作質(zhì)量，推動我校朝―管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化‖的方向邁進(jìn)。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造美好的未來!