第一篇：我校暑期職業(yè)學(xué)校教師省級培訓(xùn)報名工作結(jié)束報道

我校暑期職業(yè)學(xué)校教師省級培訓(xùn)報名工作結(jié)束

為進一步加強我校教師隊伍的建設(shè)，提高教師的教學(xué)實踐能力和專業(yè)技能教學(xué)水平，推動學(xué)校“雙師型”隊伍建設(shè)，根據(jù)省教育廳和南通市教育局的要求，我校積極部署2011年暑期職業(yè)學(xué)校教師省級培訓(xùn)的報名工作。

本次報名采取專業(yè)部推薦、校長室審核的方法。最終從推薦教師名單中選拔出李天鈺、施海華、端木玲玲、袁海英等30位教師參加省級各類培訓(xùn)。

希望參加培訓(xùn)的教師珍惜這次難得的學(xué)習(xí)提高機會，認真聆聽專家的授課，并能緊密聯(lián)系自身教育教學(xué)實際，主動思考問題，提出問題，積極溝通、互動，切實提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，并做好經(jīng)驗總結(jié)。

教務(wù)處

第二篇：職業(yè)學(xué)校暑期省級動漫設(shè)計培訓(xùn)總結(jié)

電腦動畫設(shè)計專業(yè)省級培訓(xùn)總結(jié) 甘肅省武威市涼州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師 張永德 我于2013年7月16號至8月16號有幸參加了在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的甘肅省省級骨干教師動漫設(shè)計培訓(xùn)班，在此非常感謝省教育廳能夠給我們中職教師提供這樣的學(xué)習(xí)交流的機會。帶著對學(xué)習(xí)新知識的向往與期待，我來到了蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受電腦動畫設(shè)計專業(yè)的培訓(xùn)，開始了為期30天的緊張、充實的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)使專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提升，我的教育教學(xué)水平也有了很大的進步，學(xué)到了一些前沿的技術(shù)知識以及新的職業(yè)教育理念。讓我對職業(yè)教育的含義有了更深一層的理解，更堅定了我從事職業(yè)教育教師工作的信心和決心。現(xiàn)將我的暑期培訓(xùn)做一個簡單深入的總結(jié)：

一、培訓(xùn)過程

此次學(xué)習(xí)主要采取以下形式：

1、培訓(xùn)期間的教學(xué)，采用理論教學(xué)和上機實踐操作結(jié)合的方式，主要介紹學(xué)習(xí)了三維動畫設(shè)計基礎(chǔ)理論知識及三維軟件如3DMAX建模軟件的應(yīng)用并進行實踐操作。主要從實踐入手，以簡單實例為手段講解和練習(xí)。

2、主要是影視動畫作品欣賞，通過大量優(yōu)秀作品分析動畫的角色、場景、剪輯等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我認真學(xué)習(xí)，結(jié)合配發(fā)的課本學(xué)習(xí)，有不懂的及時向老師們請教，和同學(xué)們交流。對于自己掌握比較扎實的知識，也熱心與同學(xué)講解，交流。對于以前教學(xué)中自己存在的不足，結(jié)合老師的講解，及時反思，總結(jié)。按時出勤，學(xué)習(xí)期間從不遲到，早退，請假，保證全勤。準時、優(yōu)先完成老師布置的各項任務(wù)。

二、培訓(xùn)中的收獲

1、提高了專業(yè)知識水平，鞏固了專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。通過專業(yè)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了解了3DMAX軟件的應(yīng)用，增強了自己的軟件技能，以前所學(xué)的知識更系統(tǒng)化、具體化。了解了當(dāng)前設(shè)計行業(yè)較新且常用的技術(shù)。同時也學(xué)到了扎實的專業(yè)知識。學(xué)習(xí)運用3D MAX軟件進行動畫角色設(shè)計、三維建筑模型等。專業(yè)課老師精彩到位的講解、耐心細致的輔導(dǎo)，都給我們留下了很深的印象，使我們無論在專業(yè)知識和技能上都有了巨大的提高。老師將他個人豐富的實踐經(jīng)

驗恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)中，使我們對動畫有了更清晰的認識，通過實踐課的耐心輔導(dǎo)，使我們的專業(yè)軟件技能也有了很大的提升。

2.、通過學(xué)習(xí)加深了對職業(yè)教育的認識。通過老師們的交流講解，使我對職業(yè)教育理念有了更深認識，在學(xué)習(xí)過程中我意識到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教與學(xué)的傳統(tǒng)觀念，并不僅僅局限于三尺講臺的教學(xué)空間，現(xiàn)在的課堂設(shè)計要以工作過程為主線，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來的工作崗位，學(xué)習(xí)主體為學(xué)生，教師體現(xiàn)引導(dǎo)作用，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。一些行之有效的教育教學(xué)方法為我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗，對提高職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠的影響。此次培訓(xùn)增加了教育的新思想，讓我對職業(yè)教育有了更深層的認識，為我以后的教學(xué)工作起到了一個很好的指導(dǎo)作用，也促進我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實施者，對我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高有很大的幫助。

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全省各個市的一線骨干教師，30天共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們了解了各個學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗，拓寬了自己的視野！這次培訓(xùn)活動，不但使我發(fā)掘出了自己的價值也增強教師的責(zé)任感、使命感；通過培訓(xùn)，我和來自全省各地的教師有了一個互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補短、增進友誼的平臺；通過培訓(xùn)，提高了理論水平，掌握了操作技能，更新了教育理念，實現(xiàn)了向“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變。30天的培訓(xùn)時間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在那里，我感受了專家學(xué)者們的人格魅力，感受了最投入的學(xué)習(xí)過程，感受了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進步就要被淘汰。這次培訓(xùn)無論從技術(shù)水平、教學(xué)能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。我將積極利用自己這次掌握的知識，向其他老師推薦，爭取大家共同提高。在今后的工作中，我會將學(xué)到的新理念、好方法帶到學(xué)校，帶到課堂，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。

第三篇：2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作實施方案

2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作實施方案

（征求意見稿）

根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成?2011?14號）、《上海市中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)行動計劃（2011—2015）》（滬教委職?2011?16號）、《上海市教育委員會關(guān)于公布首批上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地名單的通知》（滬教委職?2013?16號）等文件精神，為加強2014中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)項目管理，規(guī)范項目實施過程，提高項目實施質(zhì)量，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

為建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需要、專兼職結(jié)合的上海市中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”師資隊伍。教師到企業(yè)實踐是教師培訓(xùn)的重要形式，是提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力的有效途徑。教師通過企業(yè)實踐培訓(xùn)，學(xué)習(xí)所教專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法，增進對企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，并結(jié)合企業(yè)實踐改進實踐教學(xué)，服務(wù)于知識型技能人才的培養(yǎng)目標。同時教師利用自己的專業(yè)特長參與企業(yè)的生產(chǎn)實踐和技術(shù)改造，實現(xiàn)校企的深度合作和共同發(fā)展。

二、工作目標

依托上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地，上海市教委每年定期組織中等職業(yè)學(xué)校教師參加企業(yè)實踐項目培訓(xùn)。2014計劃培訓(xùn)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師100人左右，旨在提高相關(guān)專業(yè)任教中職教師的崗位實踐能力、并促進教師將企業(yè)實踐崗位的專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐活動成果。

三、工作任務(wù)

（一）拓展企業(yè)實踐項目，新增上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地。在首批10個上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地提供的企業(yè)實踐項目基礎(chǔ)上，擴大3-4家企業(yè)，拓展3-5個企業(yè)實踐市級培訓(xùn)項目，進一步滿足不同專業(yè)大類教師的培訓(xùn)需求。首次承擔(dān)中職教師實踐培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)在 實施中職教師企業(yè)實踐項目滿一年后，經(jīng)企業(yè)與合作單位申請，專家評審項目運行成效的基礎(chǔ)上，報上海市教委審批后確立第二批上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地。

（二）完善教師企業(yè)實踐培訓(xùn)內(nèi)容

中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)主要是讓參培學(xué)員了解行業(yè)或企業(yè)先進技術(shù)、生產(chǎn)組織方式、生產(chǎn)工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、管理制度與文化、崗位設(shè)置、用人要求等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標準等具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)所教專業(yè)面向的崗位在生產(chǎn)或?qū)嶋H工作中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法，增進對企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，重點是通過結(jié)合企業(yè)實踐成果，改進專業(yè)教學(xué)。

（三）創(chuàng)新教師企業(yè)實踐培訓(xùn)形式

教師企業(yè)實踐培訓(xùn)采用“師帶徒”模式，企業(yè)實踐基地須按工作崗位為每位實踐教師配備專門的指導(dǎo)教師（帶教師傅）。企業(yè)實踐培訓(xùn)采取企業(yè)調(diào)研、生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩、技能訓(xùn)練、專題講解、關(guān)鍵崗位上崗操作和演練、參與產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等形式進行。

（四）明確企業(yè)實踐培訓(xùn)步驟和任務(wù)

教師企業(yè)實踐培訓(xùn)分為兩個部分：第一部分，集中培訓(xùn)，主要采用專題講座及研討方式進行。包括企業(yè)實踐培訓(xùn)要求，學(xué)習(xí)流程和方法，學(xué)習(xí)成果形式及教育教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化要求等。

第二部分，企業(yè)實踐基地培訓(xùn)，主要采用頂崗實踐的方式進行，分為三個步驟實施。第一階段崗前培訓(xùn)，包括崗位技能訓(xùn)練、崗前教育、專題講解等；第二階段頂崗工作，包括上崗操作和演練等；第三階段實踐總結(jié)，包括企業(yè)實踐教學(xué)成果應(yīng)用考核、培訓(xùn)總結(jié)、教學(xué)應(yīng)用實踐的設(shè)想等。第二階段培訓(xùn)時間累計不少于總時長的5/6。

（五）關(guān)注教師企業(yè)實踐培訓(xùn)成果

關(guān)注教師企業(yè)實踐培訓(xùn)成果，提高教師的崗位實踐能力，注重教師企業(yè)實踐收獲的教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。從方案設(shè)計、過程跟蹤到考核評價邀請教學(xué) 專家、派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注與參與，加強教師實踐培訓(xùn)成果的總結(jié)與提升。

四、工作步驟

（一）培訓(xùn)方案制定及咨詢論證

3月-4月中旬，開展企業(yè)實踐基地、中職學(xué)校調(diào)研，在全面了解培訓(xùn)需求基礎(chǔ)上，企業(yè)實踐基地與合作單位制訂《2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐項目市級培訓(xùn)方案》（征求意見稿）。

上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心與上海市教育委員會教研室共同協(xié)作，安排企業(yè)實踐基地與中職計算機、商貿(mào)、財經(jīng)、數(shù)控、建筑、旅游、物流、汽車等上海市專業(yè)中心組聯(lián)合開展方案論證。

（二）項目申報及評審

4月中旬，企業(yè)實踐基地及合作單位結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)需求，基地培訓(xùn)能力，制定實踐方案，確定本企業(yè)實踐培訓(xùn)項目及人數(shù)，由企業(yè)實踐基地及合作單位向上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心提出申報。申報材料包括：

1.填寫《2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐項目申請書》； 2.提交中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)校企合作協(xié)議（企業(yè)實踐基地與合作單位）；

3.上海市相關(guān)專業(yè)中心組方案論證意見；

4.今年首次申請承擔(dān)上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實踐培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)及合作單位，需在上述申報材料的基礎(chǔ)上，補充提供企業(yè)實踐基地運行的可行性報告；

4月下旬，由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心組織專家評審，上海市教育委員會職教處審核通過后，由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織實施。

（三）培訓(xùn)報名及啟動工作

5月初，由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心向?qū)W校發(fā)布“2014中職教師企業(yè)實踐市級培訓(xùn)項目”報名通知，組織學(xué)校報名。上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心召開企業(yè)實踐基地與合作單位項目負責(zé)人、派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的項目啟動會議，布置相關(guān)培訓(xùn)準備工作。

（四）教師集中培訓(xùn)及三方協(xié)議制訂

5月中旬，由相關(guān)基地組織企業(yè)實踐市級培訓(xùn)的中職教師進行集中培訓(xùn)。企業(yè)實踐基地開展學(xué)員需求調(diào)研，細化項目實施方案，制訂教師企業(yè)實踐培訓(xùn)計劃。企業(yè)實踐基地與合作單位、參加培訓(xùn)教師、派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽訂三方協(xié)議。

（五）頂崗實踐培訓(xùn)及質(zhì)量跟蹤檢查

6月-11月，企業(yè)實踐基地與合作單位組織頂崗實踐培訓(xùn)，學(xué)員填寫工作周志。上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心組織專家及派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展質(zhì)量跟蹤檢查及基地間的觀摩交流。

（六）考核與總結(jié)

12月，企業(yè)實踐基地組織學(xué)員培訓(xùn)考核，中職師資培訓(xùn)中心組織學(xué)員考核答辯交流會，抽查基地培訓(xùn)質(zhì)量。

開展2014上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐市級培訓(xùn)工作總結(jié)；優(yōu)秀企業(yè)實踐基地、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選表彰。

五、工作要求

上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)原則上需脫產(chǎn)連續(xù)進行，企業(yè)實踐每期2-6個月，具體時間安排以企業(yè)實踐基地培訓(xùn)方案為準。

中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)項目由企業(yè)實踐基地與合作單位、參培學(xué)員、派出學(xué)校三方共同參與，共同管理，共同實施。三方根據(jù)各自分工簽訂三方協(xié)議。

（一）企業(yè)實踐基地與合作單位

企業(yè)實踐基地與合作單位聯(lián)合負責(zé)企業(yè)實踐基地的日常運行與管理工作，組織企業(yè)實踐培訓(xùn)項目的實施。

1.企業(yè)實踐基地與合作單位負責(zé)人，聯(lián)合負責(zé)本基地教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)、方案制定與實施、配套制度的建設(shè)、經(jīng)費的申報與使用等。

2.企業(yè)實踐基地與合作單位應(yīng)聯(lián)合成立項目工作組，專人負責(zé)教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作的具體實施、過程管理、總結(jié)宣傳等。

3.企業(yè)實踐基地與合作單位雙方應(yīng)簽訂校企合作協(xié)議，明確企業(yè)實踐培訓(xùn)任務(wù)的具體職責(zé)。

4.企業(yè)實踐基地與合作單位應(yīng)保障教師企業(yè)實踐培訓(xùn)的崗位安排和工作條件，原則上為每位教師提供1-2個與其專業(yè)對口的關(guān)鍵崗位頂崗實踐。

5.企業(yè)實踐基地與合作單位應(yīng)遴選具有較強表達能力、帶教經(jīng)驗的優(yōu)秀的企業(yè)業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)能手擔(dān)任指導(dǎo)教師（帶教師傅），按照企業(yè)實踐計劃指導(dǎo)教師的崗位實踐活動。

6.企業(yè)實踐基地與合作單位聯(lián)合開展學(xué)員考核。企業(yè)實踐基地主要負責(zé)崗位項目實踐考核，占總成績權(quán)重的70%，包括勞動紀律、勞動態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、崗位能力、實踐成效等；合作單位主要負責(zé)實踐成果教學(xué)應(yīng)用考核，占總成績權(quán)重的30%，包括“讓教學(xué)貼近崗位”的實踐總結(jié)，教學(xué)應(yīng)用實踐設(shè)想及成果等。學(xué)員參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造，引進校企合作項目取得成果作為附加分值20%，由企業(yè)實踐基地與合作單位共同考核。

（二）參培學(xué)員

參培學(xué)員在培訓(xùn)期間，應(yīng)服從企業(yè)實踐基地的管理與安排，主動積極投入實踐活動，完成實踐培訓(xùn)任務(wù)。

1.參培學(xué)員應(yīng)結(jié)合自己任教專業(yè)，做好頂崗實踐培訓(xùn)前的相關(guān)準備工作，帶著教育教學(xué)中的實際問題參與企業(yè)實踐，在企業(yè)實踐基地的指導(dǎo)下制訂實踐學(xué)習(xí)計劃。

2.參培學(xué)員應(yīng)服從崗位安排，嚴守企業(yè)保密制度等相關(guān)管理制度，不做有損學(xué)校和企業(yè)形象的事情，維護企業(yè)生產(chǎn)秩序和穩(wěn)定。樹立高度的安全防 5 范意識，嚴格遵守操作規(guī)程和管理制度，杜絕生產(chǎn)安全事故和人身安全事故發(fā)生。

3.參培學(xué)員應(yīng)主動與派出學(xué)校溝通，合理安排學(xué)校工作與學(xué)習(xí)時間，保證企業(yè)實踐培訓(xùn)的出勤率。如需請假，須由參培學(xué)員申請、派出學(xué)校出具書面證明，由企業(yè)實踐基地審批同意后執(zhí)行。如缺勤累計達一周以上，不予結(jié)業(yè)，已發(fā)生的培訓(xùn)費用由學(xué)員所在學(xué)?；騻€人承擔(dān)。

4.培訓(xùn)期間，參培學(xué)員應(yīng)主動與指導(dǎo)教師、企業(yè)溝通，認真落實企業(yè)實踐培訓(xùn)實施計劃，努力解決教學(xué)實踐中的困惑，培訓(xùn)結(jié)束回到學(xué)校后主動將企業(yè)實踐成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐活動。

5.參培學(xué)員須按照要求填寫《上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)學(xué)員手冊》（由上海市中職師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一印制）。

（三）派出學(xué)校

派出學(xué)校協(xié)助企業(yè)實踐基地做好保障服務(wù)工作。

1.積極選派符合條件的教師參加企業(yè)實踐培訓(xùn)，組織教師報名并督促參培教師按時到企業(yè)實踐基地報到和學(xué)習(xí)；

2.指導(dǎo)教師結(jié)合專業(yè)教學(xué)需求，制訂實踐學(xué)習(xí)計劃；

3.按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度的意見》（教職成?2006?11號）等國家有關(guān)規(guī)定保障派出教師的福利待遇、差旅費支出、實踐時間等；

4.及時了解和掌握教師實踐期間的身體和思想狀況、培訓(xùn)表現(xiàn)和任務(wù)進展情況，協(xié)助解決教師的實際困難；

5.加強與企業(yè)的聯(lián)系和溝通，協(xié)助企業(yè)實踐基地落實實踐方案； 6.協(xié)助企業(yè)做好教師的考評工作；

7.培訓(xùn)期間，走訪和關(guān)心教師企業(yè)實踐培訓(xùn)情況不少于2次。

六、保障措施

（一）組織管理

中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作由上海市教育委員會職教處領(lǐng)導(dǎo)，上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心負責(zé)統(tǒng)籌管理、組織實施及質(zhì)量監(jiān)控，企業(yè)實踐基地及合作單位負責(zé)項目的具體實施。

（二）考核評定

學(xué)員結(jié)業(yè)考核成績評定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。企業(yè)實踐基地與合作單位可根據(jù)參培學(xué)員表現(xiàn)和結(jié)業(yè)考核成績，推薦優(yōu)秀學(xué)員（推薦人數(shù)為本基地培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的10%），推薦1-2名表現(xiàn)優(yōu)異的指導(dǎo)教師（帶教師傅）。

凡取得合格以上成績的參培學(xué)員，頒發(fā)由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一印制的結(jié)業(yè)證書（合格證書）。經(jīng)專家評審，上海市教委審核通過，由上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一表彰優(yōu)秀學(xué)員、指導(dǎo)教師（帶教師傅）、企業(yè)實踐基地。

（三）質(zhì)量監(jiān)控

企業(yè)實踐基地與合作單位應(yīng)注重企業(yè)實踐項目培訓(xùn)質(zhì)量，加強質(zhì)量過程管理。

上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心將組織專家、派出學(xué)校對企業(yè)實踐基地進行項目培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤檢查與指導(dǎo)。在培訓(xùn)實施過程中，組織開展企業(yè)實踐基地之間的觀摩、交流和研討。根據(jù)參培學(xué)員以及學(xué)員所在學(xué)校對培訓(xùn)基地的評價，結(jié)合培訓(xùn)基地執(zhí)行本方案的情況，對培訓(xùn)基地實行動態(tài)管理，對工作優(yōu)異的培訓(xùn)基地給予表彰、獎勵。

（四）經(jīng)費管理

企業(yè)實踐培訓(xùn)項目所需經(jīng)費由市財政、學(xué)校及其主管單位共同承擔(dān)，主要用于支付參培學(xué)員的培訓(xùn)費（含培訓(xùn)管理費、資料費、保險費、企業(yè)頂崗工作交通費等）。區(qū)縣所屬中職學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費由學(xué)校承擔(dān)1/3,主管單位承擔(dān)2/3；行業(yè)所屬中職學(xué)校的培訓(xùn)經(jīng)費由學(xué)校承擔(dān)1/3，其余部分由市財政承擔(dān)。

培訓(xùn)報名時，區(qū)縣所辦學(xué)校參培學(xué)員全額支付培訓(xùn)費用，行業(yè)所屬中職學(xué)校參培學(xué)員支付培訓(xùn)費用的1/3。市財政承擔(dān)部分將由上海市教育委員會撥付到承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)實踐基地合作單位。與實踐項目有關(guān)的企業(yè)實踐基地運作經(jīng)費由市財政、企業(yè)實踐基地與合作單位共同承擔(dān)。主要用于企業(yè)實踐基地項目調(diào)研及開發(fā)、項目日常管理、設(shè)備折舊及耗材、企業(yè)實踐資源建設(shè)等。市財政承擔(dān)部分由上海市教育委員會按照實踐培訓(xùn)項目內(nèi)容、接納人數(shù)等相應(yīng)標準，撥付到承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)實踐基地合作單位。

各企業(yè)實踐基地與合作單位要加強對培訓(xùn)經(jīng)費的使用與管理，確保?？顚Ｓ?，不得以管理費等任何名義截留、挪用，也不得再以各種名義向參培學(xué)員收取其他額外費用。

上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心

二〇一四年三月

第四篇：關(guān)于暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排及通知

關(guān)于暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排的通知

作者：辦公室 教育信息來源：綜教科 點擊數(shù)：3494 更新時間：2008-6-4

各市區(qū)教育局，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局，經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局，局屬各單位，市直有關(guān)學(xué)校：

根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于舉辦山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程專題培訓(xùn)項目第二期培訓(xùn)班的通知》（魯教師函[2008]5號）、《關(guān)于舉辦全省普通高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班的通知》（魯教師函[2008]6號）和《關(guān)于開展普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作的通知》（魯教師函[2008]7號）等文件精神，結(jié)合我市教師培訓(xùn)工作的安排，現(xiàn)對暑期培訓(xùn)工作通知如下：

一、參加全省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目的

實施農(nóng)村中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)項目，是提高全省農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育公平、協(xié)調(diào)發(fā)展的一項重要舉措。培訓(xùn)對象主要是農(nóng)村初中語文、數(shù)學(xué)、英語、體育學(xué)科和小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育學(xué)科骨干教師。

（二）各市區(qū)名額分配（威海市共計144人）

（詳見查看正文）

（三）時間、地點

語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在青島大學(xué)培訓(xùn)，體育學(xué)科在魯東大學(xué)培訓(xùn)。集中培訓(xùn)于2008年8月底前完成，具體時間由承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的高校確定后，通知到市區(qū)教育局和參訓(xùn)教師。

（四）培訓(xùn)要求

1、各市區(qū)教育局要安排本市區(qū)農(nóng)村初中、小學(xué)骨干教師參加。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）農(nóng)村初中、小學(xué)教師不少于50%。選拔條件：具有教師資格，小學(xué)教師具有?？埔陨蠈W(xué)歷，初中教師具有本科以上學(xué)歷，年齡在45周歲以下，教齡在3年以上，在一線任教，身心健康。具備上述條件，曾獲市地級以上教師榮譽稱號，在縣級以上教學(xué)評比活動中取得優(yōu)異成績的中小學(xué)教師應(yīng)優(yōu)先考慮。外語教師應(yīng)具備一定的聽說能力。各市區(qū)將省級培訓(xùn)學(xué)員登記表（參見附件）一式2份及電子版，于6月25日前報送到市教研中心教科室。（聯(lián)系人：溫勇，電話：5893392，電子郵箱：gtchzh@126.com）。

2、培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與分散研修結(jié)合的方式進行。集中培訓(xùn)10天（不少于70學(xué)時）。對參訓(xùn)學(xué)員的考核分為集中培訓(xùn)考核和分散研修考核，成績各占50%。學(xué)員培訓(xùn)期間應(yīng)根據(jù)各學(xué)科培訓(xùn)要求，提交不少于4個模塊的相應(yīng)作業(yè)，每篇作業(yè)不少于1000字，并完成一篇不少于2000字的綜合研修報告。分散研修作業(yè)由培訓(xùn)學(xué)校確定，學(xué)員10月底前通過郵寄或電子郵件交培訓(xùn)學(xué)校?？己撕细駥W(xué)員在本人繼續(xù)教育證書登記A類學(xué)分20分。

3、培訓(xùn)經(jīng)費由省財政專項經(jīng)費支付，參訓(xùn)學(xué)員所在單位承擔(dān)培訓(xùn)的往來交通費用。培訓(xùn)院校免費向參訓(xùn)學(xué)員提供與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

4、在培訓(xùn)過程中有何意見及建議請及時告知省教育廳師范處。聯(lián)系人：劉全利，聯(lián)系電話：0531-81916561，86109606，電子郵箱：shifanchu@sdpec,edu.cn。

二、參加全省高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目的

為深入貫徹落實全省素質(zhì)教育工作會議精神，進一步推進普通高中課程改革，規(guī)范普通高中辦學(xué)行為，分兩期舉辦全省普通高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

專家解讀素質(zhì)教育法律、法規(guī)；解讀如何深化高中課程改革；解讀《山東省普通高中課程設(shè)置與指導(dǎo)意見》（征求意見稿）；名校長講壇（全國知名校長就“新課程背景下學(xué)校管理與素質(zhì)教育”做專題報告）；廳領(lǐng)導(dǎo)部署我省普通高中規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育工作；部署高中教師遠程研修工作。

（三）培訓(xùn)時間、地點

威海市高中校長參加第一期培訓(xùn)，時間為：6月18日至20日，6月17日全天報到。培訓(xùn)地點：濟南名仕學(xué)府酒店（濟南長清大學(xué)城紫薇路中段，中華女子學(xué)院西門斜對面），總臺電話：0531-87237888。

（四）培訓(xùn)要求

1、組織報名。參加培訓(xùn)人員必須是普通高中校長（正職），其他人員不得代替，有特殊原因不能參加培訓(xùn)的需向市教育局綜合教育科請假。參加培訓(xùn)的人員名單（見附件）于6月9日前由各市教育局匯總后，統(tǒng)一報市教研中心教科室。聯(lián)系人：溫勇，電話：5893392，電子郵箱：gtchzh@126.com。

2、參加培訓(xùn)的校長由市教育局分管局長帶隊，集體參加培訓(xùn)。培訓(xùn)的經(jīng)費由省教育廳統(tǒng)一支付，參訓(xùn)學(xué)員的食宿費用由培訓(xùn)組承擔(dān)，往返交通費用自理。

三、參加全省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目的

通過遠程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合的模式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，以教師為主體開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進高中課程改革向縱深發(fā)展。

（二）培訓(xùn)學(xué)科

培訓(xùn)內(nèi)容分為公共課程、學(xué)科課程兩類：公共課程2個專題，1天，6學(xué)時；學(xué)科課程包括15個：高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實踐活動。每個學(xué)科6個專題，12天，72學(xué)時。

（三）培訓(xùn)時間、地點

全省高中教師按市地分兩批培訓(xùn)。威海市培訓(xùn)為第二批：7月27日—8月8日。教師在學(xué)校集中參加培訓(xùn)，并通過網(wǎng)絡(luò)參與在線研討和專題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與指導(dǎo)教師及課程專家互動答疑。

（四）組織保障

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李樹純

副組長：包英、王義君

成 員：王萬琛、于馗、于國貞

2、項目辦公室

組 長：王義君

副組長：于國貞

成 員：祝廣文、董紹才、張玉波

項目辦公室下設(shè)：綜合協(xié)調(diào)組（后勤保障組）、技術(shù)保障組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組。

（1）綜合協(xié)調(diào)組（后勤保障組）

組長：董紹才

成員：溫勇（聯(lián)系電話：5893392，***）

（2）技術(shù)保障組

組長：張玉波

成員：王錦成（聯(lián)系電話：5819330，***）（3）業(yè)務(wù)指導(dǎo)組

組長：祝廣文

成員：姜進輝、陶子萍（聯(lián)系電話：5891036，***；5891038，***）

（五）培訓(xùn)要求

1、各市教育局和各高中學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組（同上），提供組織和技術(shù)保障，并將相關(guān)人員名單及聯(lián)系電話于6月6日前報市教育局綜合教育科（聯(lián)系電話：5819967）。高中學(xué)校是此次全員培訓(xùn)工作組織管理的主體，校長是第一責(zé)任人。各學(xué)校要制定必要的規(guī)章制度，嚴格按照課程進度播放視頻，督促、引導(dǎo)教師按時收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，組織好本校學(xué)科教師面對面的研討，保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。

2、榮成、文登、乳山三市教育局，要按照省教育廳通知中確定的標準推薦學(xué)科指導(dǎo)教師，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、生物、歷史、信息技術(shù)和體育各學(xué)科分別推薦2人作為培訓(xùn)指導(dǎo)教師人選，并于6月6日前將推薦名單報市教研中心教科室，聯(lián)系人：溫勇，電話：5893392，電子郵箱：gtchzh@126.com。3、6月1日-9日，各學(xué)校進行管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核，利用“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”（data.sdre.net.cn）管理員賬號和密碼登陸管理系統(tǒng)，補充、修訂、審核確認參加培訓(xùn)的教師名單及個人信息。各學(xué)科要按照課程計劃安排相應(yīng)的教師參加培訓(xùn)，不得缺少科目，現(xiàn)沒有開設(shè)的學(xué)科由其他學(xué)科教師調(diào)節(jié)。每位教師只參加一門學(xué)科的研修。

4、培訓(xùn)過程中，山東省教師教育網(wǎng)主頁每天公布各市、各學(xué)校參與研修情況的實時數(shù)據(jù)。研修工作結(jié)束后，將對培訓(xùn)工作進行總結(jié)、評價，評選優(yōu)秀組織單位，優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀指導(dǎo)教師。高中教師達到合格標準，在本人《繼續(xù)教育證書》記A類學(xué)分10分。對達不到合格標準的指導(dǎo)教師、參訓(xùn)學(xué)員由其所在市和任職學(xué)校進行通報。

具體要求請參照山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)2008年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作實施方案的通知》執(zhí)行（網(wǎng)址：山東省教育廳網(wǎng)站/教師教育/文件公告）。

四、全市義務(wù)教育地方課程教師暑期培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)威海市2008至2009學(xué)年義務(wù)教育地方課程教學(xué)用書目錄的通知》（威教基字[2008]19號）的相關(guān)要求，對開設(shè)義務(wù)教育地方課程的學(xué)校教師進行暑期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的科目有：探索活動、國學(xué)啟蒙、民族團結(jié)教育、家政、小學(xué)心理健康教育、實踐活動、法制教育、初中生命教育、職業(yè)生涯探索、初中心理健康教育、安全教育。培訓(xùn)重點，主要進行新教材梳理和教學(xué)方法指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)形式

本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與自學(xué)提高相結(jié)合的培訓(xùn)形式。集中培訓(xùn)期間，聘請教材編寫專家作專題報告，結(jié)合課例研討等形式進行；自學(xué)階段，主要研究教材、教法。

（三）培訓(xùn)要求

根據(jù)省教育廳的安排，開設(shè)義務(wù)教育地方課程的初中全體教師和小學(xué)骨干教師由市教研中心負責(zé)培訓(xùn)，開設(shè)義務(wù)教育地方課程的小學(xué)全體教師由各市區(qū)教研中心負責(zé)培訓(xùn)。各市區(qū)教育行政部門要高度重視，盡快落實地方課程教研員名單和各學(xué)校任課教師名單（含小學(xué)），于6月23日前集中報到市教研中心教科室，同時將名單以電子文稿的形式發(fā)送到gtchzh@126.com，以便提前做好暑期培訓(xùn)工作的安排。聯(lián)系人：溫勇，電話：5893392。

五、全市中小學(xué)中青年領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目的

為了全面提高中小學(xué)校長素質(zhì)，打造一支素質(zhì)過硬、辦學(xué)能力強、專業(yè)化的中小學(xué)校長隊伍。首批培訓(xùn)學(xué)員將于2008年8月16日結(jié)業(yè)。為繼續(xù)做好我市中小學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，經(jīng)研究決定，擬進行第二屆中小學(xué)中青年領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上培訓(xùn)活動。

（二）培訓(xùn)對象

首批中小學(xué)校長培訓(xùn)未合格的學(xué)員；中小學(xué)中青年領(lǐng)導(dǎo)干部（包括副校長、教導(dǎo)主任、政工主任等）。

（三）培訓(xùn)時間

培訓(xùn)時間一年，自2008年8月16日-2009年8月16日。

（四）名額分配

榮成市138人，文登市120人，乳山市120人，環(huán)翠區(qū)54人，高區(qū)28人，經(jīng)區(qū)30人，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校、市特殊教育學(xué)校各2人，共計500人。

各單位于7月底前將參訓(xùn)學(xué)員名單報威海市教研中心教科室，統(tǒng)一領(lǐng)取上網(wǎng)卡。

（五）培訓(xùn)要求

各市區(qū)教育行政部門要提高對中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)工作的認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施。培訓(xùn)合格者由國家教育行政學(xué)院頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，記入中小學(xué)校長繼續(xù)教育學(xué)分檔案，納入對校長的考核，并與校長聘用、晉級掛鉤。

寶雞鐵一小2010年暑期教師學(xué)習(xí)會安排

一、學(xué)習(xí)目的：

為加強教師職業(yè)道德，提高教師業(yè)務(wù)能力，著力培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神，提高教師綜合素質(zhì)，打造適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校教學(xué)的教師隊伍，依據(jù)區(qū)局通知精神，寶雞鐵一小特舉辦2010年暑期教師學(xué)習(xí)會。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、暑期學(xué)習(xí)會動員 安排部署學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、各組觀看視頻 愛崗敬業(yè) 盡心竭力。

3、學(xué)習(xí)寶雞市教師職業(yè)道德“十條禁令”。

4、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。

5、學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見。

6、學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見。

7、學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。

8、組織討論及交流。

三、具體安排：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：趙宣、趙寶蘭 副組長：劉少華、王嵐

組 員：黃婷 王榮 張紅梅 各年級組長

2、學(xué)習(xí)時間：2008年8月26日——8月30日。

3、作息時間：

上午：8：30——11：30，下午：3：00——6：00

四、要求：

1、要求各老師遵守作息時間，按時到崗，不遲到，不早退，不無故缺席。

2、學(xué)習(xí)會期間務(wù)必保持會場安靜。

3、學(xué)習(xí)期間，各老師務(wù)必專心學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。

4、通過學(xué)習(xí)會，切實對照教師職業(yè)道德標準，反思自己，查缺補漏，克服存在問題，達到預(yù)期目的。

五、議程安排。

26日

1、動員講話（趙寶蘭）

2、安排學(xué)習(xí)議程（劉少華）

3、趙校長講話

4、各組觀看視頻 愛崗敬業(yè) 盡心竭力（王嵐主持）27日

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

2、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見

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28日

1、寶雞市教師職業(yè)道德“十條禁令”

2、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

3、教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見

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29日

組織討論

1、現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象？

2、怎樣做學(xué)生心目中的好老師？

3、如何處理個人、學(xué)校、教育整體和全區(qū)大局的關(guān)系？

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30日

總結(jié)交流

寶雞鐵一小2010年8月25日

第五篇：2007教師暑期師德專題培訓(xùn)工作實施方案（最終版）

200７教師暑期師德專題培訓(xùn)工作實施方案

一、暑期師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：雷正展 副組長：鐘昌典

成員：鄭允達、蘭準秀、鐘昌錄

二、培訓(xùn)工作安排

三、要求

1、各領(lǐng)導(dǎo)可結(jié)合實際，對培訓(xùn)的內(nèi)容作合理的調(diào)整后，各自印好暑假師德培訓(xùn)資料，分發(fā)給教師每人一份。

2、學(xué)習(xí)時間必須保證３天。

3、家庭訪問，每位教師至少走訪10位以上學(xué)生家庭。

4、培訓(xùn)結(jié)束后要統(tǒng)一組織考核，并按出勤情況、考試成績、培訓(xùn)筆記、培訓(xùn)心得上交等考核情況給予登記學(xué)分。

5、每位教師認真撰寫1篇高質(zhì)量的讀書體會文章、讀后感或師德培訓(xùn)體會文章，字數(shù)1500字以上，并推薦1-2篇參加縣暑期師德培訓(xùn)體會文章交流。

6、上課時間：上午8：00----11：00

下午2：30-----5：30

鳳陽畬族鄉(xiāng)輔導(dǎo)中心小學(xué)

200７、8、2６、