第一篇：關(guān)于做好2012年中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)普通教師省級(jí)培訓(xùn)和職教集團(tuán)教師培訓(xùn)工作的通知

**省教育廳關(guān)于做好2012年中等職業(yè)學(xué)校

專業(yè)普通教師省級(jí)培訓(xùn)和職教集團(tuán)

教師培訓(xùn)工作的通知

各市、縣、自治縣教育（教科）局，省農(nóng)墾總局教育局，各省屬中等職業(yè)學(xué)校：

為全面提升我省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力和技能水平，在開展骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)，我廳決定舉辦職教集團(tuán)教師培訓(xùn)和專業(yè)普通教師省級(jí)培訓(xùn)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

機(jī)電職教集團(tuán)、農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)、工業(yè)職教集團(tuán)、財(cái)經(jīng)職教集團(tuán)、華僑職教集團(tuán)、信息職教集團(tuán)、旅游職教集團(tuán)成員校管理人員或?qū)I(yè)教師、全省中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師。

二、培訓(xùn)組織和形式

培訓(xùn)班由省教育廳主辦，各職教集團(tuán)龍頭校或相關(guān)中等職業(yè)學(xué)校承辦（有關(guān)安排見附件1）。培訓(xùn)班將邀請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)有關(guān)專家授課，并組織實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。

三、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)從2012年中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支，交通費(fèi)及其它費(fèi)用按規(guī)定由派出單位報(bào)銷。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不足部分由各承辦學(xué)校給予補(bǔ)貼。

四、有關(guān)工作要求

（一）各承辦單位盡早確定培訓(xùn)方案（含分配至各相關(guān)中等職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃），將方案發(fā)至各中等職業(yè)學(xué)校，并積極做好參訓(xùn)教師的落實(shí)工作，為參訓(xùn)教師提供學(xué)習(xí)便利，做好后勤保— 1 —

障。培訓(xùn)結(jié)束后，各承辦單位必須提交培訓(xùn)工作報(bào)告至省教育廳職業(yè)教育與成人教育處。

（二）各中等職業(yè)學(xué)校要按照文件要求積極選派教師參加培訓(xùn)，并將《報(bào)名回執(zhí)單》（附件2）電子版分別報(bào)送至承辦學(xué)校。

（三）參訓(xùn)教師登錄網(wǎng)址，參照教師網(wǎng)上報(bào)名指南（附件3）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。各中等職業(yè)學(xué)校要制定專人負(fù)責(zé)學(xué)校各參訓(xùn)教師網(wǎng)上報(bào)名工作。

（四）本批培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育范圍，計(jì)算培訓(xùn)學(xué)時(shí)，對(duì)考核合格的教師發(fā)給培訓(xùn)合格證書。

附件：1.培訓(xùn)安排表

2.報(bào)名回執(zhí)單

3.教師網(wǎng)上報(bào)名指南

**省教育廳2012年9月6日

（此件主動(dòng)公開）

**省教育廳辦公室2012年9月6日印發(fā)

附件2

報(bào) 名 回 執(zhí) 單

第二篇：中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

岳陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

簡(jiǎn)

報(bào)

第 一 期

岳陽(yáng)市2010屆暑期文秘專業(yè)培訓(xùn)班 2010年7月25日

編者按：職業(yè)教育的前景是美好的，但道路是曲折的，我們的職業(yè)教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重任，為推動(dòng)職業(yè)教育又快又好的發(fā)展，我們從岳陽(yáng)市各個(gè)縣市匯集到中南工業(yè)學(xué)校進(jìn)行“充電”，學(xué)員克服種種困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)能力，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)交流，使 學(xué)員們有一個(gè)更加寬廣的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，特創(chuàng)辦《岳陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)》，登載學(xué)員們的所學(xué)、所知、所思、所感，希望全體學(xué)員一起努力，使這份簡(jiǎn)報(bào)成為我們聯(lián)系上下的橋梁，成為我們溝通有無(wú)的窗口?！逗?jiǎn)報(bào)》初設(shè)為“信息動(dòng)態(tài)”、“學(xué)習(xí)體會(huì)”、“實(shí)踐調(diào)研”、“知識(shí)視窗”等欄目，每周一期，希望大家踴躍投稿。由于編者知識(shí)有限，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。聯(lián)系人：鐘麗敏 投稿郵箱:yatou520212@163.com。

本

期

目錄

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

●艱辛的求知?dú)v程 頗豐的學(xué)習(xí)收獲 ???????????李悅來(lái) ●帶著激情與理性學(xué)習(xí)?????????????????陳皓亮 ●授業(yè)解惑 各有千秋??????????????????尹文君 【信息動(dòng)態(tài)】

● 操作電腦，平江老大哥“笨鳥先飛”等二則???????王緊根 【知識(shí)視窗】

●秘書資格證書考試錄像題答題技巧???????????鐘麗敏 【學(xué)習(xí)體會(huì)】

艱辛的求知?dú)v程 頗豐的學(xué)習(xí)收獲

李悅來(lái)

我是來(lái)自平江職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名文秘專業(yè)教師，參加工作后在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中我總感覺自己尚有很多的不足，一直盼望有一個(gè)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，今年暑假我的這個(gè)愿望終于得以實(shí)現(xiàn)。7月19日學(xué)校派我到岳陽(yáng)中南工業(yè)學(xué)校參加為期40天的文秘專業(yè)教師培訓(xùn)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了這次培訓(xùn)之旅。

當(dāng)前中職教育改革已經(jīng)迫在眉睫，上級(jí)教育主管部門、專家學(xué)者都非常重視這個(gè)問題。所以才有了這個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但對(duì)于走上工作崗位多年的我來(lái)說，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)加上炎熱的天氣讓初來(lái)咋到的我很不適應(yīng)，我們每天早上六點(diǎn)多起床，然后步行到學(xué)校，上完課之后在學(xué)校食堂吃中飯，中午在多媒體教室完成作業(yè)，下午上完課后也要留下來(lái)完成當(dāng)天的日志和教授布置的作業(yè)，一般要晚上八點(diǎn)鐘左右才能回到我們的宿舍。每天的時(shí)間都排得滿滿的，這40天里沒有假期。給我的感覺就是每一個(gè)學(xué)習(xí)的過程都是艱辛的，但慶幸的是：通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我受益匪淺，收獲頗豐。當(dāng)我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)梳理的時(shí)候，我不禁感嘆——這次培訓(xùn)我沒有白來(lái)，我的‘苦’沒有白受。

一、深刻認(rèn)識(shí)了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和教學(xué)現(xiàn)實(shí)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)技能型人才的需求加大了，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視程度也逐年在增加，教育部對(duì)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教育體制改革的創(chuàng)新非常關(guān)注。教育的意義就是在生命的歷練中教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活、演繹人生，而中國(guó)傳統(tǒng)教育模式已遠(yuǎn)離了自然、生活，在教學(xué)現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)了學(xué)校簡(jiǎn)單應(yīng)付、教師照本宣科、學(xué)生寡然無(wú)味的教學(xué)現(xiàn)實(shí)。因此課程體系改革勢(shì)在必行。

二、全面了解了以項(xiàng)目為載體、任務(wù)為導(dǎo)向基于工作過程的課程體系改革。一是教學(xué)體系改革是一個(gè)龐大的工程，首先要準(zhǔn)確把握專業(yè)教學(xué)改革方向。二是通過市場(chǎng)調(diào)研進(jìn)行職業(yè)分析與設(shè)計(jì)。三是工作過程分析與設(shè)計(jì)。四是教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。這是一個(gè)從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過程，也是一個(gè)從抽象到具體的過程。通過課程改革把復(fù)雜的課程知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目（工作），讓學(xué)生在工作中學(xué)習(xí)，為了工作而學(xué)習(xí)。

三、熟練掌握了市場(chǎng)調(diào)研、說課技巧、工作任務(wù)分析和教學(xué)分析三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

一是我們?cè)诶钆逵⒔淌诘闹笇?dǎo)下完成了《企業(yè)對(duì)文秘從業(yè)人員素質(zhì)要求的調(diào)查問卷》設(shè)計(jì)，并深入到白象公司、紅喬公司等企業(yè)實(shí)地調(diào)研，在實(shí)際的操作中我懂得了制作調(diào)查問卷的方法與技巧，了解了企業(yè)對(duì)文秘人員的具體要求。二是我們聽取了張健教授題為《說課藝術(shù)》的講座，在講座中我了解了說課的概念、說課的內(nèi)容、說課的技巧等內(nèi)容。三是聽取了鐘波教授題為《項(xiàng)目為載體以任務(wù)為導(dǎo)向基于工作過程的文秘專業(yè)工作任務(wù)分析和教學(xué)分析》的講座。講座中鐘教授從教學(xué)改革方向、職業(yè)分析與設(shè)計(jì)、工作過程分析與設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施四個(gè)方面闡述了文秘專業(yè)的教學(xué)改革設(shè)計(jì)、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。

以上是我六天來(lái)的收獲，以后的學(xué)習(xí)時(shí)間還很長(zhǎng)，我將會(huì)更加投入、更加虛心，爭(zhēng)取更大收獲。

帶著激情與理性學(xué)習(xí)

陳皓亮

為期四十天的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到第五天了，在這五天里我學(xué)到了很多知識(shí)，也有很多感觸。

由于我所學(xué)的是語(yǔ)文教育專業(yè)，在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的是文秘專業(yè)，二者之間還是存在著很大的差別。但是多學(xué)習(xí)知識(shí)總是好的。何況自己是新入職的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才有一年多。多補(bǔ)充，多提高自己的知識(shí)面是很有必要的。做為新入職教師，我覺得這點(diǎn)尤其重要。感覺這段時(shí)間自己有些好高騖遠(yuǎn)，把事情想象的有點(diǎn)簡(jiǎn)單美好。想起來(lái)有句話，“老師，成就了學(xué)生的同時(shí)，你就成就了自己?！敝挥性谡莆崭嘀R(shí)的前提下教師才能成就學(xué)生。培訓(xùn)是一個(gè)窗口，一個(gè)獲得知識(shí)的窗口，所以每一堂課我都認(rèn)真記錄所學(xué)內(nèi)容。

在課堂上老師細(xì)致深入的講課，配合電子版的課件讓知識(shí)變的簡(jiǎn)單明了，學(xué)習(xí)起來(lái)也更加容易。

說實(shí)話，我沒有太多的體會(huì)。但無(wú)論怎么說，任何人都是有優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)需要的不僅是激情，還要有理性。理性的對(duì)待一切，不要頭腦發(fā)熱，有事多請(qǐng)教同事、領(lǐng)導(dǎo)，虛心向別的教師學(xué)習(xí)。

希望在培訓(xùn)期滿后，我能有更大的收獲。也祝愿同期培訓(xùn)的老師們各有所獲。

授業(yè)解惑 各有千秋

尹文君

夏日炎炎，酷暑難耐，暑假文秘師資培訓(xùn)班已進(jìn)行到了第五天了。幾天學(xué)習(xí)下來(lái)，收獲頗多。下面從幾個(gè)老師講課的內(nèi)容，來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)！

張健老師的《基于行動(dòng)導(dǎo)向的課程體系建設(shè)》，使我接觸了以前從來(lái)沒有接觸的一些教學(xué)理念和教學(xué)觀點(diǎn)。特別是關(guān)于“行動(dòng)導(dǎo)向”在職業(yè)教育中的重要性，讓我對(duì)職業(yè)課程的改革有了更進(jìn)一步的了解。盡管講的都是一些理論方面的東西，但我認(rèn)為正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的理論，才能更好的指導(dǎo)我們?cè)诮虒W(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐。

李佩英教授主要是指導(dǎo)我們進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。因?yàn)橹新殞W(xué)校的老師進(jìn)入市場(chǎng)的機(jī)會(huì)少，我們現(xiàn)在培訓(xùn)的老師中百分之九十以上沒有接觸過市場(chǎng)調(diào)研，所以李教授首先非常耐心的講解了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，然后一步步指導(dǎo)我們制作調(diào)查提綱、調(diào)查方案、調(diào)查問卷，并耐心的修改。更讓我敬佩的是李教授的敬業(yè)精神，不但為我們講課，還熱心的帶我們下去調(diào)研，完全沒有教授的架子，我們非常謝謝她。

在說課方面，劉譯老師為我們做了一堂精彩的說課示范，精致的課件，甜美的嗓音，讓我們享受了一場(chǎng)聽覺和視覺的盛宴，不光如此，她還把自己準(zhǔn)備說課的一些體會(huì)告訴我們，非常耐心的指導(dǎo)我們寫說課稿，讓我們這些不怎么知道說課的中職老師在教學(xué)組織能力方面又有了提高。

雖然天氣炎熱，讓我們心情有點(diǎn)浮躁，但是老師們精彩的講課給我們帶來(lái)了絲絲涼意。謝謝老師們！【信息動(dòng)態(tài)】

操作電腦，平江老大哥“笨鳥先飛”。從7.18日?qǐng)?bào)名到7.25日我們?cè)谥心瞎I(yè)學(xué)校度過了7天的學(xué)習(xí)生活，炎天酷暑，擋不住我們求知的腳步，我們每天早早來(lái)到學(xué)習(xí)場(chǎng)所，遲遲回到宿舍休息，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，課余向授課的專家教授請(qǐng)教，晚上完成當(dāng)天的日志填寫，特別是平江的幾個(gè)“老大哥”，面對(duì)電腦操作不熟練的“短板”，特別能吃苦，中午都不休息，在多媒體機(jī)房練習(xí)。用他們的話說就是“笨鳥先飛”，確實(shí)，他們一股更強(qiáng)烈的求知信心和勇氣。（王緊根）

腳踏實(shí)地，全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。從7.19日?qǐng)?bào)名到7.25日，我們共聽取了李佩英教授﹑張健教授﹑鐘波教授和劉譯教授的專題講座，進(jìn)行了一次下企業(yè)實(shí)地調(diào)研，一篇問卷調(diào)查表的設(shè)計(jì)，一篇調(diào)查報(bào)告提綱的編寫，五篇日志的手寫稿和電子稿的提交，學(xué)員們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中克服天氣炎熱，家庭瑣事等困難，潛心學(xué)習(xí)，按時(shí)完成任務(wù)，無(wú)一人叫苦，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。（王緊根）

【知識(shí)視窗】

秘書資格證書考試錄像題答題技巧：一般來(lái)說（1）看秘書的著裝，看是否著職業(yè)裝（2）辦公桌是否整潔、信函要分類放置（3）在打電話時(shí)，注意：①電話要在鈴響三聲內(nèi)接電話②要用禮貌用語(yǔ)，如您好等。③上班時(shí)間不得占用電話聊天（4）保密：①不能對(duì)好朋友泄密②不能為了炫耀，泄密③不能因?yàn)槔习宄茨?，賭氣泄密。

一、關(guān)于商務(wù)活動(dòng)中的簽字儀式

注意：迎客:秘書在大門口迎接，領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議室等待迎接；客人應(yīng)坐在右邊；簽字廳應(yīng)整潔干凈；簽字桌應(yīng)為長(zhǎng)桌，桌布應(yīng)為綠色；實(shí)現(xiàn)應(yīng)準(zhǔn)備好簽字用具：如合同文本、簽字筆、吸墨器等；桌上要擺放雙方國(guó)旗；入座座位，助簽人應(yīng)在主簽人的后面；其他隨從人員的位置要注意；合同第一次交換由助簽人完成，第二次交換由簽字人完成；到最后要照相留念，注意站的位置；共飲香檳酒互相慶祝；最后談話要注意：不談?wù)?、宗教；不問婚否；注意OK在不同國(guó)家的意思不同。

二、有關(guān)宴請(qǐng)

注意：場(chǎng)地的選擇；點(diǎn)菜時(shí)要注意對(duì)方有無(wú)忌口；迎客的方式；入座的順序;關(guān)于在宴請(qǐng)的過程中出現(xiàn)的一些聊天注意事項(xiàng)；秘書要為上司準(zhǔn)備好信息資料；電話保密工作；會(huì)議通知包括哪些內(nèi)容；管理上司日志時(shí)，若上司日志發(fā)生變化，則應(yīng)當(dāng)先調(diào)整上司日志，再調(diào)整自己的日志，然后提醒上司日志已變化，最后通知對(duì)方，并致歉。

三、有關(guān)商務(wù)旅行

做好出行前的準(zhǔn)備，擬定出訪方案；包括意圖和目的，出訪時(shí)間、地點(diǎn)和路線，費(fèi)用情況和簡(jiǎn)單要求等。準(zhǔn)備好后要想上司匯報(bào)。召開全體出訪人員預(yù)備會(huì)，給上司提醒。

四、有關(guān)溝通

秘書有無(wú)做到換位思考；耐心傾聽；秘書有無(wú)做到日常接待，如倒水等；如果對(duì)方著急，秘書不可以急，應(yīng)該有耐心；秘書在接待過程中要注意保密工作；與對(duì)方說話時(shí)，不能出現(xiàn)有“讓我告訴你??的電話和地址”，即在未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，不能說出領(lǐng)導(dǎo)的電話和地址。對(duì)方提出一些要求，秘書要向上級(jí)請(qǐng)示；若上級(jí)正在開會(huì)或接待他人，秘書不能直接進(jìn)去向領(lǐng)導(dǎo)說，而應(yīng)寫成便條形式，把領(lǐng)導(dǎo)叫出來(lái)匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)在未吱聲的情況下，秘書不應(yīng)該說出該如何如何決定。（鐘麗敏）

第三篇：中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)

承德市中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過近七天的電工作業(yè)培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將總結(jié)歸納如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

回味這些天的培訓(xùn)生活，幾位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動(dòng)工作原理及電路調(diào)試和性能測(cè)定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中我從一個(gè)門外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程，遇到我們不會(huì)編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。在短短的7天時(shí)間里，我們通過理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)了《電氣繪圖及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《PLC技術(shù)應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《電子設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《低壓電器控制實(shí)訓(xùn)》《變頻器技術(shù)及應(yīng)用》及等課程，熟悉了該領(lǐng)域在設(shè)計(jì)、研究、試驗(yàn)及運(yùn)行維護(hù)工作等方面的新知識(shí)、新技能以及新工藝；基本掌握了維修電工領(lǐng)域相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)操作技能和教學(xué)方法；掌握了電路設(shè)計(jì)方法，熟悉了可編程控制應(yīng)用等先進(jìn)的技術(shù)及實(shí)驗(yàn)裝備；并使我們?cè)趯I(yè)知識(shí)、教學(xué)組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力與科研能力等方面有了明顯提高。另外，在教學(xué)過程中承德石油高等?？茖W(xué)校老師雄厚的專業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。制作安裝過程中，老師幫助我們調(diào)試，從他身上體現(xiàn)了承德油專人特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。他們平易近人的教態(tài)讓人倍感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。從他們身上我們不僅學(xué)到了做學(xué)問的精神，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理。

二、培訓(xùn)體會(huì)

通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識(shí)上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識(shí)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。

今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實(shí)了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時(shí)在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西?？傊敬螌W(xué)習(xí)意義很大，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再過來(lái)的。

第四篇：中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)

中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)

許小鋒

今年的7月12日到8月3日，我非常榮幸的參加了省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師的培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)在安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，培訓(xùn)的專業(yè)是《機(jī)械制造和控制》。在安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為期一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來(lái)自全省各地的同行們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的教誨，對(duì)于我來(lái)說，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，收獲頗多，還吸收其他成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。下面把我的體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下：

一、感受名校風(fēng)采、領(lǐng)略大家風(fēng)范

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為搞好本次省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，開設(shè)了機(jī)械CAD/CAM和新技術(shù)講座的理論課程、教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)，工程制圖員的理論課程和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)校安排了教授、專家、學(xué)者為我們上課。培訓(xùn)采取專題講座、模擬教學(xué)、交流探討等多種形式教學(xué)。通過大師們的言傳身教，基本上解了機(jī)械制圖專業(yè)課程和教學(xué)改革的方向，樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育理念，熟悉了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能和關(guān)鍵技能，開拓了眼界，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論與方法，更新我們的育人觀念

培訓(xùn)期間聽了專家的講座，受益非淺。國(guó)家的發(fā)展壯大離不開知識(shí)和技術(shù)，職校教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除傳授知識(shí)外，還需培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，言傳身教，以身作則。

三、接觸專業(yè)新知識(shí)、學(xué)習(xí)行業(yè)新技能

一個(gè)月的培訓(xùn)期間，學(xué)校安排了專家為我們上了Mastercam和AUTOCAD理論知識(shí)和關(guān)鍵技能，進(jìn)一步提高了專業(yè)知識(shí)水平。

四、參觀企業(yè)、感知企業(yè)文化

培訓(xùn)期間學(xué)校安排我們參觀了蕪湖日升重新型機(jī)床有限公司和蕪湖盛力制動(dòng)有限公司，使我們學(xué)習(xí)并了解了相關(guān)企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，熟悉實(shí)際崗位工作過程和操作規(guī)范，加深了對(duì)學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解。強(qiáng)化了技能性和實(shí)踐性的教學(xué)素質(zhì)。

五、交流活動(dòng)收獲經(jīng)驗(yàn)和友誼

非常值得慶幸的是這次參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自全省各市的機(jī)械加工專業(yè)教師，一個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過交流和討論活動(dòng)，我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助，并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。

能參加安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的這次中等職業(yè)骨干教師的培訓(xùn)，我感到十分的光榮和驕傲，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

2009年8月5日

第五篇：中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)（xiexiebang推薦）

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)

最給力的培訓(xùn)

恰逢舉世矚目的第十四國(guó)際泳聯(lián)錦標(biāo)賽，在我國(guó)上海舉行之際，2011年中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)也如期在電子科技大學(xué)舉辦。我懷著喜悅和激動(dòng)的心情，帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的重托帶著對(duì)知識(shí)的渴望，告別了親人。大家從四面八方來(lái)到這次培訓(xùn)的值班單位--電子科技大學(xué)，受到了學(xué)校的熱烈歡迎，開始了一段難忘的培訓(xùn)生活。

光陰似箭，日光如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，在不知不覺之間為其一個(gè)多月的這次培訓(xùn)就結(jié)束了。

在電子科技大學(xué)培訓(xùn)的日子里，學(xué)習(xí)到了名老師的諄諄教誨，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，能和來(lái)自全省的同行精英一起學(xué)習(xí)和交流，觀摩他們精彩的課堂教學(xué)，精妙的說課設(shè)計(jì)，精美的課件制作對(duì)我來(lái)說確實(shí)是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更新了之間的教學(xué)觀念，開闊了眼界，既有知識(shí)的積淀，也有教學(xué)的技藝的增長(zhǎng)，這些將是我一生受益的寶貴經(jīng)歷餓財(cái)富，也是我日后教學(xué)工作中不斷進(jìn)步和提高的墊腳石。現(xiàn)將這次的學(xué)習(xí)情況和一些感受總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)終身、精心組織、周密布置

這次的培訓(xùn)雖已結(jié)束，但靜思，感想頗多。雖電子科大是全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，但學(xué)習(xí)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，無(wú)論從開學(xué)典禮上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，還是接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都能說明這一點(diǎn)。

這次培訓(xùn)無(wú)論是時(shí)間的安排還是培訓(xùn)的內(nèi)容和方式也是經(jīng)過了仔細(xì)推敲、反復(fù)研究、周密布置的，不僅有理論學(xué)習(xí)、更有實(shí)際的操作。即講求方法，也注重效率，積極的組織企業(yè)的時(shí)間，廣泛了解企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和用人需求，從而使我們能增強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生教學(xué)的針對(duì)性，增強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生的管理的目標(biāo)性。

二、嚴(yán)格管理、以人為本構(gòu)建和諧班級(jí)

班主任齊老師、陳老師不僅嚴(yán)格管理、更是以人為本“沒有規(guī)矩不成方圓”，沒有規(guī)章制度也無(wú)法管理制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，每天嚴(yán)格考勤，不準(zhǔn)遲到、早退更不準(zhǔn)曠課等等。然而在學(xué)習(xí)生活中，無(wú)處不體現(xiàn)關(guān)心生怕有一丁點(diǎn)沒想到的和做到的，充分體現(xiàn)了以人為本，因而才構(gòu)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、和諧的班級(jí)。三敬業(yè)精神，我們的楷模

學(xué)高為師，身正為范。這次參與培訓(xùn)的老師，無(wú)論是誰(shuí)都是一等一的重量級(jí)人物，這些老師不僅學(xué)識(shí)淵博，觀念新、課堂教學(xué)精彩、幽默、有激情，而且為人正直，對(duì)人和藹可親，平易近人，對(duì)待工作是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在教學(xué)中他們深入淺出，認(rèn)真講解，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)員更是不言放棄，不斷鼓勵(lì)，仔細(xì)講授，甚至手把手的教會(huì)難以解決的問題。在他們的身上我不僅學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，更學(xué)到了對(duì)待工作的態(tài)度和敬業(yè)精神，真不愧是我學(xué)習(xí)的楷模。

四、互相學(xué)習(xí)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。知識(shí)就是力量，為了給自己充電，增加知識(shí)，提高自己。每個(gè)人都克服了許多困難。他們有的帶著病痛的身軀，有的帶著小孩，都有一個(gè)共同的心愿。那就是增加知識(shí)，提高自己，不被歷史的年輪碾及粉身碎骨，也說明了每個(gè)人多么渴望學(xué)到知識(shí)的補(bǔ)充和更新。鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。每個(gè)人都有目明確、態(tài)度端正，每天都早早的來(lái)到教室，仔細(xì)認(rèn)真的聽老師講解，認(rèn)真思考和積極回答老師提出的問題。課后更是互相交流，共同切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。既有知識(shí)和問題的探討，也有教法的交流心得體會(huì)的暢談。互相幫助，加深了解，增進(jìn)了友誼營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們學(xué)生還會(huì)仍然繼續(xù)，認(rèn)識(shí)的道路還是一步一個(gè)腳印的走下去。這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了先進(jìn)的知識(shí)，先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的管理方法，先進(jìn)的教育方法，更學(xué)到了做為一名教師更應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神這些將是在我意識(shí)起到更要的作用。因此這是一次非常給力的培訓(xùn)。

在以后的工作中，我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)理念和方法，并且用這些知識(shí)理念和方法去教育我的學(xué)生，幫助他們開創(chuàng)美好的未來(lái)。