第一篇：現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位申報材料

我校創(chuàng)建于1988年11月，學(xué)?，F(xiàn)有教職工62人，教學(xué)班20個，在校學(xué)生814名。我校雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但多年的辦學(xué)實踐形成了我校獨特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅持“以人為本，科研強?！钡霓k學(xué)方針，積極創(chuàng)造條件，大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗，極大地推動了現(xiàn)代教

育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，有力地推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施。學(xué)校先后被評為陽泉市電化教育先進學(xué)校，山西省電化教育先進集體和山西省電化教育先進實驗校。

一、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織——培訓(xùn)一支高素質(zhì)的教師隊伍

為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在信息時代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學(xué)新路，我校積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提出“終身學(xué)習(xí)”“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)”的要求，從上而下營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，采用多階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方式，加強對教師的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師業(yè)務(wù)能力、信息技能和信息素養(yǎng)。

（一）、進行素質(zhì)教育、現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。抓好每月四次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，舉辦了《素質(zhì)教育觀念提要》、《新課程理念的學(xué)習(xí)與實踐》、《自主學(xué)習(xí)的真諦》、《合作學(xué)習(xí)的操作要領(lǐng)》等教學(xué)講座，并組織教師參加處新課標(biāo)培訓(xùn)，對照課標(biāo)尋找教學(xué)中存在的問題，尋找新舊教材的異同，為教學(xué)實驗的開展鋪路奠基。

（二）、進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)1、3月，學(xué)校組織全體任課教師參加了計算機初級培訓(xùn)，參加的教師利用每天半天時間和雙休日進行學(xué)習(xí)，全員取得山西省計算機等級證書。學(xué)校成立了課件制作組，課件制作組每周二下午二節(jié)課后由趙海英老師輔導(dǎo)培訓(xùn)開展活動，信息技術(shù)教研組每月進行一次教研活動，2、暑假期間，學(xué)校對全體課任教師、行政人員分期進行了powarpoint培訓(xùn)。趙海英老師具體承擔(dān)了輔導(dǎo)任務(wù)，他不僅備課認真，而且講解耐心細致，使90%的教師能運用powarpoint制作教學(xué)課件?！摧o導(dǎo)錄象〉

3、選派電教能手趙海英、王鍵參加處flash、網(wǎng)頁制作的一級培訓(xùn)，再由他們對電教骨干進行二級培訓(xùn)。希望能以點帶面，全面提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平?！胺堑洹睍r期，利用學(xué)生放假，我校又組織全體教師學(xué)習(xí)制作課件。

不斷的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、探索和研究，使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，近年來，我校電教教師在各級賽講中取得優(yōu)異成績，谷鳳利、趙曉虹、鄭貴平、郭春梅被評為市、處級電教能手,劉江梅、秦寶金在教育處組織的五項全能技術(shù)比武中分別獲得了單項第二名和第四名的好成績。

二、加強教學(xué)科研——深入研究兩個課題

教育要創(chuàng)新，科研是關(guān)鍵。我校承擔(dān)了省電教館“十五”課題和全國“十五”綜合實踐活動兩個課題的實驗和研究。

（一）、在教師中開展大課題研究.“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)建構(gòu)雙主----創(chuàng)新課堂模式”是把教學(xué)手段的革新和觀念更新有機結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建教學(xué)模式，實現(xiàn)教師角色，學(xué)生的地位（被動接受----主體），媒體的作（演示工具----認識工具）教學(xué)過程（分析講授-----發(fā)現(xiàn)探究）四個轉(zhuǎn)變，力爭手法，學(xué)法創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新素質(zhì)和實踐能力。

首先，成立了校長全面負責(zé)、教學(xué)校長具體負責(zé)、教導(dǎo)處組織實施的課題實驗小組，明確職責(zé)，加強管理。同時，我校學(xué)期初有電教計劃，學(xué)期末有工作總結(jié)，使信息技術(shù)教育工作有目的，有計劃地開展，并不斷總結(jié)和提高。

第二、為增強課題的實驗實效性，我們將實驗課題分解成若干課題，分階段、有重點進行研究實驗，上學(xué)年，已完成第一階段----運用電教媒體，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣的研究，積累兩期個案。上學(xué)期進入第二階段的實驗——應(yīng)用信息技術(shù)，變革學(xué)習(xí)方式，為緩解教師對課題研究的為難情緒，化難為易，使教師拾階而上，我們將階段實驗課題層層分解，形成課題網(wǎng)，分解成若干小話題，作為每次教研活動的內(nèi)容，特別是信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合作為教研活動的一個重要的話題，每次必議。使課題研究與教研活動的關(guān)系更加緊密，相輔相成，相互促進。

第三、開展“四個一”競賽活動。

1、每學(xué)期組織一次全體教師參與的“創(chuàng)新杯”電教賽講活動，全面驗收現(xiàn)代教育技術(shù)與各科教學(xué)整合的情況。每節(jié)課郭萬春老師都負責(zé)錄象，課后回放錄象，學(xué)校組織教師進行自評、互評、修改、完善，將優(yōu)秀課例的錄象資料歸類存檔。

2、每學(xué)期組織一次自制電教教材的競賽活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用離不開大量的教育教學(xué)內(nèi)容相匹配的電教教材，僅憑購置是難以達到這一目的的，因此，我們鼓勵教師自己開發(fā)，制作電教教材，并以活動促學(xué)習(xí)，以競賽促提高，現(xiàn)已積累了豐富的電教資料。我校趙海英、王鍵自制的課件《血液循環(huán)》獲省三等獎，《昆蟲》、《開國大典》獲其中《血液循環(huán)》獲省三等獎，《昆蟲》、《開國大典》《10以內(nèi)數(shù)的認識》《荷花》獲市一二等獎，綜

合活動課件《猜生肖》獲市三等獎，《燃燒和滅火》《圓的周長和面積思維訓(xùn)練》一等獎。王鍵輔導(dǎo)的多媒體書籍《動物世界》獲處二等獎，市三等獎。（演示部分自制課件《龜兔賽跑》。

3、多媒體教學(xué)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計競賽活動，并擇優(yōu)向上推薦。在全國比賽中，我校已先后有谷鳳利、趙曉虹、劉江梅、曲艷婷獲得了優(yōu)秀設(shè)計獎。

4、每學(xué)年寫好一份課題

研究總結(jié)，及時總結(jié)實驗的成敗得失。組織課題實驗交流，談實驗心得，創(chuàng)新個案，現(xiàn)已征集優(yōu)秀案例100余例。

當(dāng)然，各種競賽的目的并不是為了排隊和獲獎，最終是要通過這一手段促進信息技術(shù)與各科教學(xué)的整合，使教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。整合不是簡單的疊加，要實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，把信息技術(shù)作為學(xué)生獲取知識、探索問題、協(xié)作討論、解決問題和建構(gòu)知識的認識工具。并在設(shè)計制作及應(yīng)用中努力做到“四優(yōu)化”：一是優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)入；二是優(yōu)化教學(xué)過程；三是優(yōu)化構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，四是優(yōu)化課堂練習(xí)。

1．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)課激趣。如，音樂課（趙曉虹）《甜甜的咧》一課。課伊始，教師播放課件演示，配以充滿的導(dǎo)語和動人心弦的音樂，使學(xué)生的情感積極性被調(diào)動起來，為下一內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。再如，自然課《影子》教師通過讓學(xué)生在投影上展示課外學(xué)會的手影游戲，激發(fā)了學(xué)生探究影子形成的欲望。

2．提供信息，豐富表象。如高曉霞語文〈頤和園〉一課的教學(xué)，根據(jù)我校學(xué)生家庭條件不好，沒有去過北京的實情，教師在課上演示了一組頤和園的鏡頭，不僅再現(xiàn)了文中的情景，而且課文以外信息的提供，更加豐富了學(xué)生的認識，頤和園的美景深深地印在學(xué)生的腦海中。

3．導(dǎo)學(xué)演示，強化理解。劉江梅數(shù)學(xué)課《圓的面積》一課，學(xué)生通過獨立思考，小組合作擺拼推導(dǎo)出圓的面積公式，在此探究基礎(chǔ)上的導(dǎo)學(xué)明理，通過課件演示，使學(xué)生進一步歷經(jīng)了推導(dǎo)過程，了解了知識形成，產(chǎn)生的過程。（演示課件）

4．人機互動，參與探究。郭春梅《我給同學(xué)畫張像》，設(shè)計的課件交互性強，調(diào)動了學(xué)生主動參與的意識，使他們通過在計算機上選、拼人物五官，直接享受到成功的喜悅，在處美術(shù)電教課賽講中獲一等獎的第一名，并不是我校的教師素質(zhì)和課件制作就比兄弟校好多少，主要是教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了新課程理念，教師將信息技術(shù)和課堂教學(xué)整合的恰到好處。（演示課件）

（二）在學(xué)生中開展小課題研究。

藍天綠水、鳥語花香是人們共同向往的生存環(huán)境。但是陽泉的環(huán)境，特別是礦上的環(huán)境卻讓人憂心忡忡。我校本著“小處著手，大處著眼”的原則，在學(xué)生中開展了以環(huán)保為主的系列小課題研究活動。如《關(guān)于廢電池危害的研究》的研究中，同學(xué)們紛紛到書店、圖書館查找資料，同時學(xué)校的電腦室公開向?qū)W生開放，方便學(xué)生資料的查找，在教師的點撥指導(dǎo)下，學(xué)生在網(wǎng)上了解到一節(jié)廢電池對人類造成的巨大危害：投入大自然，就會使一平方米的土地失去使用價值，污染60萬升淡水，相當(dāng)于一個人一生的用水量。這些一系列觸目驚心的數(shù)字深深地震動了學(xué)生，責(zé)任感、使命感油然而升。他們走向大街小巷，宣傳廢電池的危害，積極回收廢電池1358節(jié)，并寫信向市長建議在我市建一個廢電池回收處理站。

目前，我校已積累了綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)案例、小課題報告十余篇，其中王素芳老師指導(dǎo)的《關(guān)于廢電池危害的研究》獲山西省一等獎，并發(fā)表。杜俊利指導(dǎo)的《早餐與健康》獲處一等獎。

三、創(chuàng)造條件——進行三項建設(shè)

（一）硬件建設(shè)

良好的設(shè)施設(shè)備是發(fā)展現(xiàn)代化教育技術(shù)的基礎(chǔ)。近幾年來，我校克服經(jīng)費不足的困難，傾斜于信息技術(shù)教育的投入，不斷完善和充實硬件設(shè)備,累計投資40余萬元，為我校信息技術(shù)教育工作的順利推進，奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ).1、多媒體綜合電教室：裝備了液晶投影儀，實物展示臺、多媒體計算機、錄象機、dvd機、功放機、卡座為一體的多媒體程控系統(tǒng)。

2．電子備課室配備有兩臺服務(wù)器和8臺教師用機。

3．學(xué)生計算機室配備有20臺學(xué)生用機。

4．語音室配備有48座學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

5．班班設(shè)有兩機一幕，另有兩個教學(xué)班電視機進入課堂。

此外課件制作中心配備了攝象機一臺，多媒體計算機兩臺，錄放象機兩臺，彩色噴墨打印機、視頻采集卡、光盤刻錄機各一臺，用于多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)研制。

（二）軟件建設(shè)

在硬件設(shè)施基本到位的基礎(chǔ)上，我們加大了對軟件的投資力度，采取了購制與自制相結(jié)合的辦法，經(jīng)過幾年的積累，購置了科利華校長辦公系統(tǒng)和科利華語、數(shù)備課系統(tǒng)軟件，現(xiàn)有教學(xué)配套投影片128盒（含五年制投影片），保證每兩個班有一套，錄象資料456盒，錄音資料200余盒，cd----rom資料30盒，vcd光盤120盤。以上軟件平均每兩個教學(xué)班一套，此外還自制覆蓋所有學(xué)科的投影片600余框，開發(fā)研制錄象、計算機課件近百例。學(xué)校還訂購了《中國電化教育》《中小學(xué)電教》《山西電教》等刊物，以提高教師業(yè)務(wù)知識水平把握省內(nèi)外信息技術(shù)發(fā)展的趨勢。

（三）校園網(wǎng)站建設(shè)

去年我?？朔藛T緊缺，經(jīng)費減少的困難，想方設(shè)法籌建校園網(wǎng)站，為校園網(wǎng)絡(luò)建成及城域網(wǎng)開通做好準(zhǔn)備。王鍵老師為此付出很多，僅多媒體素材庫就加班加點忙了三個月時間，并建成了優(yōu)秀網(wǎng)站目錄，方便了教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)、課堂運用，為教師開發(fā)研制多媒體課件提供了豐富的資源。（展示校園網(wǎng)站主頁）

四、講投入更講效益——抓好四個方面的運用

我校硬件軟件累計投入幾十萬元，如何充分利用已有的資源，最大限度發(fā)揮電教設(shè)備及軟件的功能，提高使用率，是我們經(jīng)常思考的問題。我校主要從課堂教學(xué)、電子備課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、電子辦公四個方面去抓電教的運用。

1、課堂教學(xué)

我們對各科教師提出常規(guī)媒體如錄音、投影運用要經(jīng)?；?，錄象、vcd、計算機每月不少于兩次；現(xiàn)代教育技術(shù)的運用要適時、適量、適度，有機整合內(nèi)容和手段。既不能只靠一支粉筆一張嘴進行“人灌”，也不能為電教而電教進行“機灌”，而應(yīng)該輔助教師，作為促進學(xué)生主動、全面發(fā)展的一種手段。并制定了《電教運用考核制度》，電教員記錄各科教師運用錄象、計算機、vcd的情況，班級日志記錄日常教學(xué)各科教師運用電教的情況，并通過調(diào)查問卷、學(xué)生座談等進行核實和了解，學(xué)期末匯總考核。目前我校的電教應(yīng)用覆蓋率達100%，教師覆蓋率達90%以上，課時率達60%以上。

2、電子備課

我校要求教師要借助信息技術(shù)的優(yōu)勢，開展“電子備課”“網(wǎng)絡(luò)備課”，即把一些優(yōu)秀的案例放在公共的資源庫中，教師隨時可以去電子備課室瀏覽，調(diào)用，借鑒，從而發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢，減輕教師的負擔(dān)，讓教師騰出更多的時間和精力主動、自覺地提升教學(xué)實踐中合理的成分，少走教學(xué)彎路。為充分利用每一臺計算機，我們根據(jù)教師的上課時間的不同把教師交錯搭配，4人一臺機，這樣教師電子備課時就不會出現(xiàn)人多機少、人少機閑的情況。

在校園網(wǎng)站隨意點擊一位教師的照片，你會發(fā)現(xiàn)他的個人資料包，內(nèi)容有電子教案、教學(xué)論文、自制課件、習(xí)題設(shè)計、網(wǎng)上下載等。學(xué)校定期或不定期地對教師的電子備課情況進行檢查，表揚先進，鞭策后進。

3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

我校已加入寬帶網(wǎng)，周三和周五為上網(wǎng)時間。寬帶網(wǎng)的開通為我校這所偏僻的小學(xué)打開了了解世界的一扇窗戶。教師通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上下載，獲取了豐富的教育教學(xué)資源，為教師的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施插上了金色的翅膀。

4、電子辦公

我校教導(dǎo)處、團隊工會、辦公室、電教室等各部門都配備了電腦，我們把各部門的資料、信息技術(shù)工作方面的計劃、總結(jié)、財產(chǎn)賬簿，借用登記，資料目錄等集中于計算機的管理之中，逐步實行無紙化辦公管理和辦公資料的共享，既節(jié)約了紙張和時間，又方便了工作，提高了工作的效率。

五、主要成績

1、信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機整合，促進了學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生在各級各類的比賽中也多次獲獎。經(jīng)過兩年的研究和實驗，喜歡學(xué)習(xí)、樂于探究學(xué)生明顯增多（見下表），學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力明顯增強，在今年元月教育處組織的五年級語數(shù)統(tǒng)考中，我校取得了第三名的好成績。

第二篇：八一創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位匯報材料

創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位匯報材料

--------武潭鎮(zhèn)八一完小

武潭鎮(zhèn)八一完小現(xiàn)有教職工33人，教學(xué)班13個，在校學(xué)生700余人。2012年，在創(chuàng)建桃江縣現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣的背景下，為了更好地促進有效課堂教學(xué)，我校更是下大力氣升級設(shè)備、強化培訓(xùn)、加強研究，以服務(wù)教育教學(xué)的應(yīng)用實踐為主要目的，現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)建工作開展得有聲有色。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織落實到位。

以趙子宜、龍大斌校長為首的行政一班人，對創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣工作高度重視，將此項工作納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣工作作為學(xué)校發(fā)展中的一件大事來抓，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和各類管理制度，我校成立了以校長為組長，教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、工會、信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組，全面負責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。各級組織分工明確，責(zé)任到人，形成了：“主管領(lǐng)導(dǎo)——現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組——全體教師”的現(xiàn)代教育技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)。層層安排到人。加強我校的現(xiàn)代教育技術(shù)組織和管理，并根據(jù)工作需要，不斷調(diào)整和加強人員配備，明確各成員職責(zé)，完善各項管理工作，確保學(xué)校創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣工作的穩(wěn)步推進。

二、增加硬件投入，提高裝備水平。

1、校園網(wǎng)。

2012年下期，學(xué)校對原有的校園網(wǎng)進行重新規(guī)劃，建好了中心 機房，高端交換機、聯(lián)想服務(wù)器，網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋了校園。學(xué)校還與電信簽訂新的合同，升級為光纖，實現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)的高速聯(lián)通，保障了各類教育教學(xué)活動流暢的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

2、多媒體教室。

已經(jīng)投入建成了14個教室的班班通設(shè)備，且運行良好。

3、校園廣播系統(tǒng)。

安排專人負責(zé)校園廣播系統(tǒng)管理維護，保障設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，為學(xué)校日常教學(xué)作息、各類大型活動、校園紅領(lǐng)巾廣播室開展各項工作，提供了有力支持。

4、添置其他設(shè)備。

學(xué)校為滿足教學(xué)的需要，建有專門的打印室，添置了數(shù)碼照相機、數(shù)碼掃描儀、一臺一體機，設(shè)備基本上一應(yīng)俱全。

三、加強軟件建設(shè)，構(gòu)建信息平臺。

1、網(wǎng)站建設(shè)。

學(xué)校升級改版了學(xué)校網(wǎng)站，更新縣教育局為我校分配的網(wǎng)站。同時學(xué)校實行專人管理，做到及時更新，使之成為學(xué)校信息發(fā)布的平臺，師生交流的平臺，學(xué)校檔案積累的平臺，師生個人成長記錄的平臺。2資源庫建設(shè)。

為了更好地滿足我校的教學(xué)需要，還自主建立了切合學(xué)校實際情況的ftp教學(xué)資源庫，分學(xué)科、分年級、分欄目存放備課、試題、課件等各種教學(xué)資源。我們鼓勵教師積極參與教學(xué)資源的開發(fā)，各種教學(xué)資源實行校內(nèi)共享，教師可以便捷地進行在線上傳、下載與管理，形成了一定的特色，有力地推動了信息技術(shù)與課程的整合。擁有萬余冊圖書的電子圖書包也成為廣大師生的最愛。3辦公自動化。

為了進一步推進辦公自動化，學(xué)校完善了辦公系統(tǒng)，運用校園網(wǎng)絡(luò)，改革學(xué)校的教育管理模式。學(xué)校的工作計劃、會議通知、章程制度、法規(guī)政策、獲獎光榮榜等全部在網(wǎng)上發(fā)布，同時，教師的交流學(xué)習(xí)體會、上交總結(jié)、教學(xué)論文、課件制作等也都通過網(wǎng)絡(luò)來傳送和遞交。學(xué)校還為教師開通了FTP空間，內(nèi)部群等方便教師傳送文件，滿足教師無紙化辦公的需要。

四、加強師資培訓(xùn)，提高能力水平。

要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，要培養(yǎng)學(xué)生具有選擇信息，理解信息和處理信息的能力，教師自身掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，這是帶領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)代化的保障，也是學(xué)校邁向成功的保障。所以，我校在推進軟硬件建設(shè)的同時，加強師資隊伍的建設(shè)。

近兩年來，學(xué)校多次派網(wǎng)絡(luò)管理員參加各種網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，我校網(wǎng)絡(luò)管理員何鋒老師參加了各級的校園網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)站建設(shè)等培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、教室多媒體設(shè)備維護、計算機維護等方面的知識。學(xué)校也安排了教研組長等多人進行了多次教育教學(xué)理論、課件制作的學(xué)習(xí)。其次，學(xué)校認真組織開展校本培訓(xùn)。對全體教師進行了現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)強化培訓(xùn)，有針對性地對教師進行了“多媒體教室的使用”、“多媒體設(shè)備的使用及維護”、“EXCEL數(shù)據(jù)錄入及統(tǒng)計”、“Word辦公軟件的運用”、“PPT演示文稿的制作”、“簡單故障排除”、因特網(wǎng)資源的獲取、教育資源查找、下載等方面的集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，極大地提高了教師的信息技術(shù)水平，增強了教師對多媒體課堂的駕馭能力，更好地服務(wù)于教學(xué)。同時，也極大地減輕了教師的課業(yè)負擔(dān)，增強了學(xué)生自學(xué)能力，從而最終使教育從傳統(tǒng)模式下解放出來。我校在職教師95%以上能使用多媒體手段進行教學(xué)，為計算機網(wǎng)絡(luò)資源與教育教學(xué)相整合，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合提供了有力的師資保證。

五、注重實際應(yīng)用，促進應(yīng)用整合。

我校非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)上的普及利用，絕不讓那些國家投入巨資的設(shè)備成為昂貴的擺設(shè)。我校所有學(xué)科都善于充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的強有力武器。

（1）在日常教學(xué)中，學(xué)校要求教師能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進行備課、授課。教師可上網(wǎng)查找教學(xué)資料、下載資訊，也可自行制作課件等。鼓勵教師借覽、使用錄像帶、VCD光盤、教學(xué)軟件等資料，鼓勵教師使用多媒體電化教學(xué)設(shè)施，使廣大教師能在本學(xué)科教學(xué)中注重現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

（2）我校所有學(xué)科都制作了相關(guān)課件，讓傳統(tǒng)的口說、筆寫的教學(xué)模式與現(xiàn)代的多媒體技術(shù)緊密融合。我們還對老師制作的課件進行評比，評出優(yōu)秀的課件預(yù)以表彰和展示，促進了這一活動的深入開展。（3）在教師使用率方面，在平時的隨機教學(xué)巡查中發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課教室里多媒體手段的使用率達80%以上。使用多媒體輔助教與學(xué)已經(jīng)成 為一種常規(guī)手段。

我們也清楚地認識到，要充分利用好這些信息技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其最佳功能，完善提高教師的現(xiàn)代信息技術(shù)的教育水平，實現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷改革，還有很多的工作要做，我們會努力探索，面對新形勢，接受新挑戰(zhàn)，積極創(chuàng)新促改革，與時俱進謀發(fā)展，加快學(xué)校教育信息化的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施，讓八一完小的現(xiàn)代教育技術(shù)跨上一個新的臺階。

2013年4月

第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃

現(xiàn)代教育技術(shù)工作2006-2010年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六屆五中全會精神為指導(dǎo)。以鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指針，堅持從實際出發(fā)，以需求促發(fā)展的策略；堅持合理配置、突出重點、分類指導(dǎo)、注重效益的工作方法，以信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用為核心，全面提高教育信息化程度和教育手段現(xiàn)代化水平，努力搶占教育制高點，為教育教學(xué)改革和發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍服務(wù)，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)創(chuàng)新型人才服務(wù)，推動我區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡、持續(xù)、快速發(fā)展。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

要繼續(xù)配合教育局完成構(gòu)建功能完善的全區(qū)教育城域?qū)＞W(wǎng)的建設(shè)工作；做大做強蓮湖區(qū)教育信息網(wǎng)站和教育教學(xué)資源中心，有效地實現(xiàn)并完善現(xiàn)有的全區(qū)教育信息資源共享和辦公自動化系統(tǒng)；全面提高教師運用信息技術(shù)學(xué)習(xí)和工作的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革；全面普及中小學(xué)信息技術(shù)教育，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和適應(yīng)信息社會的能力。到2010年，在保持全市先進行列的基礎(chǔ)上，全區(qū)教育信息化應(yīng)用程度在全區(qū)有較大的影響。

（二）具體目標(biāo)

1、進一步加強和完善蓮湖區(qū)教育城域?qū)＞W(wǎng)的建設(shè)

配合教局建設(shè)好蓮湖區(qū)教育城域?qū)＞W(wǎng)，要保證城域網(wǎng)信息資源的有效共享。要不斷擴大蓮湖區(qū)教育科研網(wǎng)的覆蓋面及社會影響，2006年要配合教育局完成全區(qū)各教育單位全部通過寬帶接入蓮湖區(qū)教育科研網(wǎng)工作。做大做強蓮湖區(qū)教育信息網(wǎng)站和蓮湖區(qū)教育教學(xué)資源中心，教育資源建設(shè)工作應(yīng)堅持“全體參與、共建共享、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理”的基本原則，實行“肥中心、瘦學(xué)?！钡姆植挤绞?，引進與創(chuàng)新相結(jié)合，多種形式建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源，打造具有蓮湖區(qū)特色的教育教學(xué)資源庫體系。配合學(xué)校合理建設(shè)學(xué)校資源庫群，按新教材、新課標(biāo)，分學(xué)科、分年級、分章節(jié)整合、開發(fā)、優(yōu)化各學(xué)科資源，建立系列化的各種專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。逐步形成較為完善的，具有蓮湖區(qū)特色的，覆蓋全區(qū)中小學(xué)所有課程，適應(yīng)素質(zhì)教育需要的多層次、多功能、交互式的中小學(xué)教育教學(xué)資源庫。較全面地構(gòu)建全區(qū)教育信息資源分布存儲、統(tǒng)一管理的共享體系。同時完善教育信息網(wǎng)對外服務(wù)的功能，增加WWW、數(shù)據(jù)庫、OA、流媒體、郵件、博客等服務(wù)功能。

2、加強中小學(xué)教育教學(xué)資源庫和網(wǎng)上服務(wù)功能的建設(shè)。創(chuàng)建具有蓮湖區(qū)特色的網(wǎng)上論壇：創(chuàng)建教師博客網(wǎng)、學(xué)生博客網(wǎng)、家長博客網(wǎng)、使全區(qū)教師、學(xué)生、家長能利用網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校、家庭和社區(qū)進行學(xué)習(xí)和交流。搭建信息化教學(xué)活動平臺和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺。實現(xiàn)中小學(xué)生學(xué)籍檔案信息化管理。

從現(xiàn)在起逐步架構(gòu)基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校-社區(qū)-家庭互連互動的教育信息化平臺，到2006年底所有學(xué)校自主建立學(xué)校門戶網(wǎng)站或主頁，實現(xiàn)全區(qū)教育信息網(wǎng)站的信息資源的真正共享。建設(shè)蓮湖區(qū)自己的網(wǎng)上論壇體系，開放視頻點播系統(tǒng)； 06—08期間年逐步引進和開發(fā)適合于網(wǎng)上教學(xué)特點的網(wǎng)絡(luò)課程和資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)局限性，擴展師生教學(xué)時空，實施遠程教學(xué)，解決“最缺優(yōu)秀教師”問題和“平等教育”問題。用2-3年時間使之成為知名的地方教育門戶網(wǎng)站。加強學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，3、努力推進“教育電子政務(wù)”，全方位實施辦公自動化。加快電子政務(wù)建設(shè)步伐，構(gòu)建并完善教育行政信息平臺。形成蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)自己的數(shù)字化教科研、辦公自動化、攝錄編、遠程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，達到教育系統(tǒng)網(wǎng)內(nèi)數(shù)字技術(shù)和數(shù)字文件完全共享、完全融合。要逐步構(gòu)建蓮湖區(qū)教育“三網(wǎng)一庫”（辦公內(nèi)網(wǎng)、專網(wǎng)、公眾信息網(wǎng)和政務(wù)信息資源庫），建立健全科學(xué)合理的教育電子政務(wù)管理平臺，不斷提高教育行政辦公效率、辦事透明度，降低行政辦公成本。2006---2010年要形成上聯(lián)教育局、下聯(lián)各中小學(xué)的教育系統(tǒng)辦公業(yè)務(wù)管理平臺，實現(xiàn)蓮湖區(qū)區(qū)教育系統(tǒng)公文流轉(zhuǎn)、公文辦理、信息查詢、信息傳遞；2007年完成學(xué)校教務(wù)、學(xué)籍、教師、校產(chǎn)管理等方面的電子化、網(wǎng)絡(luò)化。2008年---2010年要實現(xiàn)遠程公文管理和遠程會議管理、學(xué)生成長檔案全面實現(xiàn)電子化管理，建立和完善其他各種市域范圍的辦公應(yīng)

用系統(tǒng)，如教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫群、教育統(tǒng)計信息系統(tǒng)、招生和就業(yè)指導(dǎo)信息系統(tǒng)、考務(wù)管理、檔案查詢，實現(xiàn)教育行政和學(xué)校教務(wù)、教研、校產(chǎn)、財務(wù)、圖書、儀器、師資管理等全方位的信息資源共享體系。

4、加強校級網(wǎng)管人員培訓(xùn)、加快信息技術(shù)與課程的全方位整合。

“十一五”期間要努力建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教育技術(shù)管理應(yīng)用骨干隊伍。不斷提高全體教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)的能力。要加強信息技術(shù)與課程的整合力度，促進網(wǎng)絡(luò)課程的推廣。要有計劃地組織好網(wǎng)管員的培訓(xùn)，提高這支隊伍的專業(yè)技能和理論水平，以這批骨干教師為師資全面開展學(xué)校信息技術(shù)全員培訓(xùn)工作，實現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)懂、骨干精、全員會”的基本目標(biāo)，不斷提高我區(qū)中小學(xué)行政干部和教師信息技術(shù)運用水平和基本素養(yǎng)。

從2006年起，每年舉辦蓮湖區(qū)區(qū)中小學(xué)“信息技術(shù)與課程整合”說課比賽，并繼續(xù)堅持區(qū)級中小學(xué)“信息技術(shù)與課程整合”優(yōu)秀課評比、課件評比、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評比、錄像課評比活動。促進信息技術(shù)與課程的全面而有效的整合5、加強現(xiàn)代教育技術(shù)教育科研。

以信息技術(shù)應(yīng)用為突破口，以國家級、市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校為主要基地，按照“典型引路，整體推進”的研究思路，以現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校為主陣地，廣泛開展實驗課題的研究。在蓮

湖區(qū)教育信息網(wǎng)上創(chuàng)建“教育技術(shù)教研中心”，充分利用網(wǎng)絡(luò)共享環(huán)境，進行學(xué)術(shù)交流，促進科研課題研究的發(fā)展，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題研究，改革傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、評價體系和管理方式，確保有一批現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題取得國家和省市級成果，促進信息技術(shù)與課程的有機整合。

三、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

蓮湖區(qū)電化教育中心負責(zé)協(xié)調(diào)全區(qū)教育信息化工作，確保2006-2010年教育信息化工作總體目標(biāo)的實現(xiàn)。教育中心全面負責(zé)全區(qū)教育信息化工作的具體規(guī)劃和組織實施。學(xué)校要進一步加強對教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊配好教育信息化專兼職人員，不斷強化教育行政干部和廣大教師運用信息技術(shù)手段的意識，努力增加教育信息化投入，促進教育信息化工作的不斷完善和持續(xù)快速發(fā)展。

2、健全制度，加強督查

以國家和西安市有關(guān)規(guī)定和制度為依據(jù)，不斷健全教育信息化管理制度和技術(shù)規(guī)范，形成一套完善的具有蓮湖區(qū)特色的教育信息化工作管理制度和規(guī)范體系。要按照國家標(biāo)準(zhǔn)和教育部等部門的技術(shù)要求，要逐步建設(shè)全區(qū)教育信息化安全保障體系，包括安全組織體系、安全管理體系以及安全技術(shù)體系，應(yīng)用信息加密、電子認證、智能卡、指紋識別等技術(shù)，確保信息的安全，實現(xiàn)教育信息化平穩(wěn)、健康、安全發(fā)展。

建立和完善教育信息化工作管理和檢查評估體系，根據(jù)總體目標(biāo)對各級各類學(xué)校落實情況進行檢查評估，對推進中小學(xué)教育信息化工作中成績突出的學(xué)校給予宣傳、表彰和獎勵。以點帶面,推動全區(qū)教育信息化水平的不斷提升。

第四篇：2006學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作會議紀(jì)要

2006學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作會議紀(jì)要

時間：2006年9月7日下午1：30-3：30 主持：王泱

參加人員：進修學(xué)校潘國根校長、教育技術(shù)部全體人員、各校負責(zé)電教網(wǎng)管教師。會議內(nèi)容：

一、潘國根校長講話，對全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作和教師所取得的成績作了充分肯定，并對全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展和當(dāng)前存在的問題提出了希望和要求。

1、要充分認識網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今教育改革中的重要意義?！覀儗W(wǎng)絡(luò)的依賴已經(jīng)像對電的依賴那樣；

——網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活，也改變了我們的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式（包括教研交流等）；

——西湖教育信息網(wǎng)是什么，它是我們了解西湖教育，了解行政業(yè)務(wù)主管部門的要求，了解各個學(xué)校的教改動態(tài)通過，開發(fā)交流利用各種資源的平臺、窗口、儲備中心，這個看得到的西湖教育“世界”的建設(shè)意義重大；

——繼基本建設(shè)之后，現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備投入成為學(xué)校長遠來說耗資最大的投入，目前從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面看，精通網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識的還不多，如何避免盲目投資，實現(xiàn)最優(yōu)化管理，少投入多產(chǎn)出，顯得十分重要； ——各位從事網(wǎng)絡(luò)管理工作的老師，你們的工作很有意義。

2、為了我們的事業(yè)取得更好的發(fā)展我們需要思考 ——網(wǎng)絡(luò)的使用問題，投入不產(chǎn)出，這是投資的失??；

——我們的實力、能力、精力有多大，要量力而行、量入為出，不要動不動超前發(fā)展，向一流看齊；

——網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，用來干什么，要正確引導(dǎo)要有一定限制。就像網(wǎng)站，好的網(wǎng)站陶冶情操或展示學(xué)校良好的形象，差的網(wǎng)站效果相反，如果內(nèi)容陳舊落后，文章語句不通、錯別字連篇，還出現(xiàn)毒害青少年成長的內(nèi)容，那么網(wǎng)站的建設(shè)就會走向反面。

——讓我們共同關(guān)注網(wǎng)站資源庫建設(shè)，為廣大一線教師和學(xué)生服務(wù)。

3、鼓勵與祝賀

——在過去一段時間我區(qū)網(wǎng)絡(luò)管理和建設(shè)取得了長足的發(fā)展，在我們進修學(xué)校教育技術(shù)部張云飛老師的帶領(lǐng)下，在各中小學(xué)特別是在座的各位的共同努力下取得了可喜的成績，我代表進修學(xué)校向大家表示感謝。值此第二十二個教師節(jié)到來之際，祝大家工作順利、節(jié)日快樂！

二、網(wǎng)絡(luò)管理方面(張云飛、余鋼)(一)要繼續(xù)落實和加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作。

網(wǎng)絡(luò)信息安全要作為校園網(wǎng)絡(luò)管理的基本內(nèi)容。沒有網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用就無法保證。05年，全區(qū)統(tǒng)一安裝趨勢網(wǎng)絡(luò)防毒系統(tǒng)，一年多來，各校的病毒整體情況比原來有較大的進步，但存在如下問題：(1)部分學(xué)校在統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)防毒軟件的安裝率還不夠，特別是有手提電腦的老師；(2)操作系統(tǒng)補丁更新不及時，計算機教室由于有保護卡，建議要定期開放保護卡，更新補丁包和病毒碼；(3)普通用戶對病毒 的認識不足，對惡意軟件缺少足夠的認識和重視，電腦系統(tǒng)中經(jīng)常由于安裝了惡意軟件而引起系統(tǒng)變慢，上不了網(wǎng)等問題；

根據(jù)以上情況，今年下半年要做好下列工作：(1)繼續(xù)提高網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一防毒的客戶端安裝率，年底繼續(xù)列入考核，各校的教師機和服務(wù)器安裝率要達到95%以上；(2)今年將在全區(qū)各校統(tǒng)一推廣使用內(nèi)網(wǎng)操作系統(tǒng)補丁服務(wù)器：wsus，也像網(wǎng)絡(luò)防毒一樣列入考核，以提高全區(qū)PC機和服務(wù)器防范蠕蟲和攻擊的能力

對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作建議：(1)學(xué)校開通因特網(wǎng)出口的，要加強對上因特網(wǎng)日志的管理和保存，至少6個月以上；(2)網(wǎng)絡(luò)管理工作要做好有關(guān)管理日志，對網(wǎng)絡(luò)的維護要有書面記錄；(3)出現(xiàn)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全事件，要及時和教育信息中心聯(lián)系。(4)03年教育局曾發(fā)文要求各單位成校級的網(wǎng)絡(luò)信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幾年來，由于人事變動較大，建議各校能根據(jù)分管和管理要求，調(diào)整學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

省市對各縣區(qū)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的要求：

1、各縣市區(qū)每月上報一次各縣市區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息安全月報；

2、杭州市下半年組織有關(guān)人員對全市網(wǎng)絡(luò)信息安全情況進行抽查，建議各校要認真按照有關(guān)法規(guī)和條例做好校園網(wǎng)的管理工作。(二)繼續(xù)加強網(wǎng)站建設(shè)和管理

目前教育局和學(xué)校已越來越離不開網(wǎng)站，網(wǎng)站有多種功能和作用，但是，需要有比較好的管理和建設(shè)，才能更好為教育教學(xué)服務(wù)。因此我們打算通過多種方式促進教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站的建管理。

(1)信息網(wǎng)帳號管理：對調(diào)進調(diào)出人員，帳號要及時增加和刪除，初始密碼一定要讓有關(guān)人員及時更新，免得被人盜用。在刪除調(diào)出人員之前，要先讓有關(guān)人員確認不再使用，然后修改這個帳號密碼，登錄刪除所有消息之后再刪除該帳號。

(2)校本培訓(xùn)要堅持：當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很復(fù)雜，因此建議學(xué)校要加強對教職員工進行常規(guī)的安全技術(shù)培訓(xùn)。讓每個人都有一些基本的處理常見安全問題的能力，(3)在校園采風(fēng)中發(fā)布的信息，各校越來越重視，但要再強調(diào)規(guī)范，在數(shù)量越來多的情況下，要注意信息的規(guī)范性和內(nèi)容的質(zhì)量。不然，對宣傳學(xué)校也是不利的。

(4)近幾年，各校人員也有一此變動，因此需要再要明確一名學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的負責(zé)人。負責(zé)人請在9月13號以前將自己的手機和聯(lián)系電話、QQ或msn之類的信息發(fā)到進修學(xué)校教育技術(shù)部余鋼的K12消息中。

(5)各校對當(dāng)前學(xué)?；蛉珔^(qū)性有關(guān)應(yīng)用軟件，在功能改進、新開發(fā)需求等方面有什么建議和意見，請及時向我們聯(lián)系反饋。有利于我們新平臺的開發(fā)。屆時也會請有關(guān)人員和學(xué)校進行測試和試用。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)科研培訓(xùn)(許海燕)(一)培訓(xùn)方面

1、英特爾未來教育：我區(qū)開展英特爾未來教育已經(jīng)有5年時間，今年是第六年，共有17所學(xué)校組班完成培訓(xùn)，合計培訓(xùn)教師500余 人次，今年開始采用7.0版本的教材，教師在獲得相應(yīng)證書等同與教師教育技術(shù)能力中級，7.0以往的等同于初級。因此從明年開始改變以往的分配班額，改成自由報名。

2、區(qū)內(nèi)培訓(xùn)：每學(xué)期兩期專題培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)計劃和報名通知已經(jīng)發(fā)出，請各校積極組織報名。

培訓(xùn)對象：中小學(xué)實驗教學(xué)骨干教師培訓(xùn)班；中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理骨干教師培訓(xùn)班A班

培訓(xùn)人數(shù)：考慮到培訓(xùn)效果，尤其是網(wǎng)管教師的培訓(xùn)在人數(shù)上做了一定的控制，我們將在報名的教師中選擇25位，其余的教師將安排在下學(xué)期。原則：農(nóng)村學(xué)校優(yōu)先

3、校本培訓(xùn)：存在問題：隨意性比較大，統(tǒng)一要求，培訓(xùn)的實效性不理想，內(nèi)容偏重技術(shù)。

幾點建議：制定一個教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的3-5年計劃；

培訓(xùn)方式：單一的講授為主 評比競賽自學(xué)小組互組等多種形式；

內(nèi)容：學(xué)科整合、現(xiàn)代教育技術(shù)理論、加強網(wǎng)絡(luò)安全、電腦維護等

(二)評比競賽方面 1、10月整合課例評比：通知已經(jīng)發(fā)出，請關(guān)注 2、11月教師博客評比：9月底發(fā)評比通知，請關(guān)注 3、12月現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體和先進個人評比(三)其它

1、等級評估：未通過評估的學(xué)校請積極準(zhǔn)備

2、現(xiàn)代教育技術(shù)考核：同以往的評分標(biāo)準(zhǔn)相比，今年增加資源建設(shè)這一塊，占10分，其中音像教材5分，學(xué)校資源庫建設(shè)5分。同時在網(wǎng)絡(luò)安全這塊增加了操作系統(tǒng)集中升級補丁

三、電教儀器工作(王泱)1、07春音像教材征訂

音像教材征訂作為一項常規(guī)工作，在每學(xué)期期初完成。07春音像教材征訂要求：

(1）訂單上報時間：9月22日之前

(2）上報方式：采用軟件上報，一式兩份，電子文檔一份用消息發(fā)送到王泱（wyang）老師處這里，書面蓋章一份寄送到教育技術(shù)部。

(3）有關(guān)音像教材費用列支的問題：按照《浙江省教育廳、浙江省物價局、浙江省財政廳關(guān)于進一步規(guī)范教育收費工作的通知》，06秋入學(xué)開始全省實行義務(wù)教育階段中小學(xué)全部免除學(xué)雜費，向?qū)W生收取的課本費中仍然包括音像教材費，并且實行專款專用，期末按實核算。（根據(jù)一費制規(guī)定，與課本配套發(fā)行的錄音帶不在印象教材費中列支），請學(xué)校嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行。

(4）學(xué)校版征訂軟件和07春音像教材目錄已放在西湖區(qū)教育信息網(wǎng)上，請學(xué)校負責(zé)音像教材征訂的老師及時下載。

2、有關(guān)《裝備標(biāo)準(zhǔn)配套文件及引用標(biāo)準(zhǔn)匯編》征訂。

2005年底由省教育廳頒布了《浙江省中小學(xué)現(xiàn)代教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》，已由參會老師帶回。為了能更好地理解標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，省裝備科又組織編寫 了《裝備標(biāo)準(zhǔn)配套文件及引用標(biāo)準(zhǔn)匯編》，征訂通知8月28日在網(wǎng)上通知，要求學(xué)校9月10日前將征訂回執(zhí)單消息發(fā)送到王泱老師處。請還沒征訂的學(xué)校及時將征訂回執(zhí)單發(fā)到王泱老師處。

3、圖書征訂

《浙江省中小學(xué)圖書配備目錄》由參會老師帶回，《目錄》第一頁有具體的聯(lián)系電話和聯(lián)系地址，需要征訂的學(xué)?？膳c省裝備科聯(lián)系。

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)工作相關(guān)規(guī)章制度

中小學(xué)計算機教室管理制度

一、計算機教室是學(xué)校進行信息技術(shù)教育、上機實習(xí)和科學(xué)研究的重要基地，學(xué)校要指派具有一定業(yè)務(wù)水平的專（兼）職教師負責(zé)計算機教室日常管理工作。

二、計算機教室主要用于：（1）學(xué)校進行信息技術(shù)教育及教學(xué)研究。（2）課外計算機小組活動。（3）培訓(xùn)教師。（4）在滿足學(xué)校正常教學(xué)需要的前提下，面向社會，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。不準(zhǔn)將計算機教室挪作他用。

三、計算機教室使用管理：（1）每學(xué)期初按教學(xué)計劃，制訂學(xué)校《上機實習(xí)課表》，并分年級列出貼在墻上。（2）使用計算機教室人員要提前三天登記，使用完畢后要認真填寫使用情況記錄單。（3）以上文字資料按裝訂成冊存檔。

四、計算機教室設(shè)備要統(tǒng)一編號并配有運行情況記錄薄，磁盤軟件和文字資料要分類編號妥善保存。室內(nèi)設(shè)備均屬專用設(shè)備，一律不準(zhǔn)外借和挪作他用。

五、進入計算機教室要穿拖鞋。所有軟件未經(jīng)管理教師許可和殺毒處理不得擅自使用。

六、計算機教室要裝配調(diào)溫、調(diào)濕設(shè)備，保持良好的室內(nèi)溫度（計算機運行時一般保持在20至25℃；非運行時保持14℃至30℃）和濕度（運行時：相對濕度40~70%非冷凝）。

七、計算機教室內(nèi)不許飲食和吸煙，嚴(yán)禁將易燃易爆、有毒性物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入計算機教室。

八、計算機教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護措施，確保計算機操作人員及室內(nèi)設(shè)備的安全。

九、計算機教室管理人員調(diào)入、調(diào)出時，要及時做好設(shè)備清點和有關(guān)帳目等交接手續(xù)。

中小學(xué)學(xué)生上機實習(xí)守則

一、上機實習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論聯(lián)系實際的重要過程，對提高學(xué)生實踐能力、分析問題和解決問題能力具有十分重要的作用。因此，每個學(xué)生必須高度重視，并珍惜每一節(jié)上機實習(xí)課的機會。

二、上機實習(xí)前要認真作好預(yù)習(xí)，明確實習(xí)目的、內(nèi)容、要求、步驟和注意事項。

三、進入計算機教室要保持良好秩序，按指定位置就座，實習(xí)時要遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。

四、上機操作前須認真聽取教師講解有關(guān)實習(xí)項目及要求。

五、操作過程要嚴(yán)格按照教師要求進行，不準(zhǔn)隨意拉動鍵盤、扭動顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經(jīng)教師許可，嚴(yán)禁對硬盤（軟盤）自設(shè)密碼和初始化，嚴(yán)禁對系統(tǒng)文件更改名稱、內(nèi)容和地址等。

六、上機過程中要積極動手操作，認真分析和思考，同學(xué)之間密切配合，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，努力提高實習(xí)效率，實事求是作好實習(xí)記錄。

七、要愛護室內(nèi)一切設(shè)施和用品，未經(jīng)允許不得擅自動用。要保持計算機室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)亂扔污物。

八、上機實習(xí)要特別注意安全，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象和不安全因素時，要立即停止操作并及時向教師報告，不得自行處理，以免發(fā)生事故。

九、實習(xí)結(jié)束時要按順序關(guān)好主機、顯示器和輔助設(shè)備電源。將椅凳放回指定位置。認真填寫好計算機使用記錄冊，經(jīng)教師檢查允許后，方可離開計算機室。

中小學(xué)計算機管理教師崗位職責(zé)

一、根據(jù)學(xué)校工作計劃和信息技術(shù)教育計劃，制定學(xué)期上機實習(xí)計劃。

二、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)知識，定期對有關(guān)設(shè)備進行檢查維護，確保計算機設(shè)備的正常使用。

三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材及其要求的全部實習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生實習(xí)中提出的問題應(yīng)給予正確解答。

四、上機實習(xí)時要積極協(xié)助任課教師，保證實習(xí)課的正常進行。要求學(xué)生認真填寫計算機使用記錄冊。

五、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機實習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生認真遵守《學(xué)生上機實習(xí)守則》。

六、注意提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計算機軟、硬件知識，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。

七、認真做好計算機室設(shè)備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

八、積極開展實習(xí)教學(xué)研究活動，不斷改進實習(xí)方法、努力提高實習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計算機室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見。

九、做好計算機教室衛(wèi)生、安全防范和財產(chǎn)保護工作，熟悉防火等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實情況。

十、調(diào)入或調(diào)出計算機室工作，應(yīng)及時辦好交接手續(xù)，做到賬目清楚、賬物相符。

中小學(xué)網(wǎng)管教師崗位職責(zé)

一、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握有關(guān)技術(shù)，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。

二、掌握本校校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)，熟習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的規(guī)格、型號、構(gòu)造、性能及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、輔助應(yīng)用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡(luò)硬件及軟件的監(jiān)測、維護、保養(yǎng)及日常運行情況記錄。

三、不斷學(xué)習(xí)和更新計算機網(wǎng)絡(luò)軟硬件知識，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和校園網(wǎng)管理能力，隨時了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)輔助應(yīng)用軟件的發(fā)展動態(tài)，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更新、增添網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，輔助應(yīng)用軟件等有關(guān)建議。

四、認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

五、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，做好學(xué)校現(xiàn)代化管理和輔助教學(xué)服務(wù)工作。

六、做好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全防范和財產(chǎn)保護工作。掌握用電、防火、防盜等設(shè)備，器材的使用方法，經(jīng)常檢查安全防范措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，妥善處理。

七、網(wǎng)管教師在調(diào)入、調(diào)出網(wǎng)絡(luò)管理工作時，要及時辦理設(shè)備、賬目、檔案等交接手續(xù)，并對實物進行清點，做到賬目清楚，賬物相符，以保證網(wǎng)管中心管理工作的正常進行。

電子備課室使用、管理制度

一、各教研組在開放時間內(nèi)使用本教研組指定的電腦設(shè)備，不得從事與備課無關(guān)的事情（如玩游戲等）。

二、愛護機房設(shè)備，正確使用，輕拿輕放，不準(zhǔn)亂動設(shè)備，丟失或損壞要照價賠償。

三、操作中發(fā)現(xiàn)問題要及時通知管理人員解決。

四、管理人員應(yīng)盡職盡責(zé)，對教師提出的問題應(yīng)及時解決，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

五、進入室內(nèi)要講究衛(wèi)生，嚴(yán)禁吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔廢品。

衛(wèi)星接收室管理制度

一、衛(wèi)星接收室是中小學(xué)校實施遠程教育的重要場所，要有專人負責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經(jīng)過上級主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

二、衛(wèi)星接收室要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設(shè)施，要配備必要的計算機維修、保養(yǎng)工具和軟件。

三、管理人員要根據(jù)教育教學(xué)和黨員干部遠程教育工作的需要做好遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。并將資源按學(xué)科分類、編制目錄等工作，負責(zé)做好資源庫的管理工作。聯(lián)網(wǎng)學(xué)校應(yīng)做好資源的共享，以方便教師的使用。

四、不得在計算機上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件。嚴(yán)禁在計算機上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設(shè)備，以防病毒侵入。定期清理一次下載的各類IP節(jié)目內(nèi)容，對已下載資源及時進行刻錄拷貝，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

五、嚴(yán)防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。要定期對衛(wèi)星接收天線進行檢查維護，以確保信號的正常接收。

六、衛(wèi)星接收室嚴(yán)禁無關(guān)人員進入，嚴(yán)禁使用刻錄機進行非教學(xué)資源的刻錄或營利性光盤復(fù)制。

七、要建立工作日志或周志，要建立衛(wèi)星接收情況的檔案，記載衛(wèi)星接收系統(tǒng)的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。學(xué)期初有工作計劃，學(xué)期末有工作總結(jié)。

遠程教育資源接收、管理工作人員職責(zé)

一、負責(zé)學(xué)校衛(wèi)星收視設(shè)備的管理。建立設(shè)備登記和資產(chǎn)管理檔案。

二、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握衛(wèi)星接收設(shè)備的安裝、調(diào)試和IP資料下載、編制、刻錄等技術(shù)，并對教師進行技能培訓(xùn)。

三、管理和使用好遠程教育的設(shè)施設(shè)備，做好設(shè)備的日常維護保養(yǎng)工作，收集整理各種資料表冊。

四、遵守有關(guān)的法律、法規(guī)，未經(jīng)允許，不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項設(shè)置；不得播放、接收與教育教學(xué)無關(guān)的資源信息。

五、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；不得安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件；不得使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設(shè)備，以防病毒侵入。

六、按時、按要求做好資源下載、刻錄光盤、播放收視流媒體等節(jié)目工作，并作好有關(guān)記錄。

七、定期整理教育資源，作好資源備份工作。負責(zé)教育資源按學(xué)科分類、編制目錄，打印成冊，供師生查詢、下載和應(yīng)用。逐步建立遠程教育資源庫，并負責(zé)對資源庫的管理。

八、嚴(yán)禁使用刻錄機進行非教學(xué)資源的刻錄或營利性光盤復(fù)制。

九、定期收集遠程教育資源和應(yīng)用效果的意見反饋。

十、負責(zé)對室內(nèi)清潔衛(wèi)生的督查。

電教器材管理使用制度

一、計算機設(shè)備及其附屬設(shè)備的管理（登記）與維修由專職人員負責(zé)。

二、建立學(xué)校電教儀器設(shè)備賬目，凡調(diào)進或購買的電教儀器、設(shè)備、器材等，要交財產(chǎn)保管員登記入賬，財產(chǎn)保管員每學(xué)期要核準(zhǔn)一次設(shè)備登記情況。

三、教學(xué)中需要使用各種設(shè)備的教師，必須提前與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系預(yù)約登記后方可使用。

四、任何人損壞電教儀器設(shè)備要照價賠償，有意損壞者，視情節(jié)輕重給與罰款和紀(jì)律處分。

五、所有電教設(shè)備用完后應(yīng)及時歸還電教器材室，不能放在辦公室或私自帶回家，有特殊情況需帶回家的教師要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字方可帶走。

六、學(xué)校一切音像資料及電教設(shè)備，如攝影機、數(shù)碼相機、計算機、移動硬盤等未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字不得外借。

七、所有放置設(shè)備的庫房或工作間要做到人走窗關(guān)、門鎖、燈滅，要害部門要有堅固的防盜設(shè)施和防火措施。

八、凡學(xué)校財產(chǎn)必須專人保管，非保管人員未經(jīng)允許擅自動用者，一切后果自負。

九、若電教財產(chǎn)保管員因工作調(diào)離時，要辦理財產(chǎn)交接手續(xù)否則學(xué)校有權(quán)不予辦理調(diào)離手續(xù)。

十、教學(xué)、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)設(shè)備出故障，使用教師應(yīng)立即到電教辦公室說明原因，由電教辦公室人員根據(jù)情況及時排除故障。

計算機教室安全管理制度

一、門窗應(yīng)安裝電子防盜設(shè)備，為防塵及遮光應(yīng)掛窗簾。

二、每天24小時必須有專人負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教室的安全保衛(wèi)工作。

三、做好網(wǎng)絡(luò)教室的防火、防水工作；網(wǎng)絡(luò)教室應(yīng)配備適用于電氣防火的消防設(shè)備。

四、加強防火、防盜意識，定期檢查防火設(shè)備及防盜設(shè)備，保證正常教育教學(xué)秩序。

五、網(wǎng)絡(luò)教室電腦用電必須單獨設(shè)線，不和照明電路混用，設(shè)專用配電箱（板）；電腦必須設(shè)良好的接地線；每臺電腦要配有專用插座。

六、教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識，防止學(xué)生用手觸摸電源線、插座、開關(guān)或燈具等不安全設(shè)施；非網(wǎng)絡(luò)教室管理人員不得觸摸所有的電源線。

七、下課后教師應(yīng)組織學(xué)生有秩序的走出網(wǎng)絡(luò)教室，不得在走廊上相互追逐打鬧。

八、放學(xué)后要關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)掉總電源，發(fā)現(xiàn)電路有問題要及時報告學(xué)校。

九、網(wǎng)絡(luò)教室管理人員必須保障網(wǎng)絡(luò)教室物理網(wǎng)絡(luò)及互聯(lián)網(wǎng)的安全，定期檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的安全狀況；不得將校內(nèi)微機的用戶賬號及密碼轉(zhuǎn)告或轉(zhuǎn)借他人，防止局域網(wǎng)內(nèi)資料及相關(guān)權(quán)限外泄。

十、管理員必須做好電腦的病毒防治及數(shù)據(jù)安全防護工作。

十一、管理員必須定期對重要文件及每臺電腦系統(tǒng)盤進行備份；系統(tǒng)備份文件及重要文件一律不得存放在硬盤的系統(tǒng)安裝盤內(nèi)。

電教管理人員崗位職責(zé)

一、學(xué)校電教管理人員主要包括學(xué)校分管電教的領(lǐng)導(dǎo)和專（兼）職電教教師。

二、學(xué)校分管電教領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是：負責(zé)制訂學(xué)校長遠和近期電教規(guī)劃；利用各種會議和活動宣傳倡導(dǎo)電化教育，調(diào)動全體教師的電教熱情。積極推動本校電教活動的健康發(fā)展；定期檢查、評估和總結(jié)學(xué)校電教工作；積極籌措電教經(jīng)費用于電教器材、軟件資料的添置。

三、學(xué)校專（兼）職電教教師的職責(zé)是：協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)期電教工作計劃，配合學(xué)科教師制訂各學(xué)科電教計劃并組織實施；根據(jù)情況編制、收集和管理電教教材，維修學(xué)校電教設(shè)備；組織教師開展電教教材、教法研究；收集、儲存、整理電教資料和信息，總結(jié)推廣電教經(jīng)驗；開展電教理論知識培訓(xùn)，幫助教師掌握電教基本理論知識，提高學(xué)科教師的整體素質(zhì)，做好服務(wù)工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)教研組職責(zé)

一、建立遠程教育工作目標(biāo)，加強應(yīng)用管理研究。

二、制定遠程教育教學(xué)教研活動計劃。

三、有計劃地組織教研活動和培訓(xùn)。

四、進行遠程教學(xué)及課件的開發(fā)，指導(dǎo)學(xué)校利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)。

五、進行具有信息技術(shù)特色的學(xué)校建設(shè)。

六、自行研發(fā)或承擔(dān)相應(yīng)的課題研究任務(wù)。

七、檢查設(shè)備、資源使用情況，負責(zé)本學(xué)校的設(shè)備維修、維護工作，負責(zé)衛(wèi)星收視點向光盤播放點的信息傳遞工作。

電教設(shè)備管理制度

一、領(lǐng)借電教儀器時，須與電教保管員當(dāng)面檢驗儀器質(zhì)量，對儀器本身的質(zhì)量情況作好記載。

二、借出時，要填好儀器名稱、型號、借出時間、借者姓名、儀器完好程度。

三、凡領(lǐng)借儀器，要細心保管，放置安全，并做好防塵、防潮、防曬、防磁化工作，搬動時忌碰撞。計算機、投影機、電視機、放像機、收錄機等設(shè)備不能帶回家使用。

四、使用儀器要遵守操作規(guī)程，不能顛倒使用順序。

五、投影儀要放置柜中，平面鏡要關(guān)閉。電教柜要放正，每天抹去外部灰塵。收錄機、電視機等要有罩布或置于包裝盒、柜中。

六、要定期清洗灰塵，磁頭要經(jīng)常清擦。

七、銀幕要掛正，注意保持清潔，不得損壞，有灰塵不得用濕抹布擦。

八、儀器設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時修理。

九、凡屬違犯操作規(guī)程、粗心或使用不當(dāng)引起的損壞，均由領(lǐng)用者負責(zé)修理好或賠償。

十、學(xué)期結(jié)束必須及時歸還，歸還時由電教保管員當(dāng)面檢驗其質(zhì)量，有損壞者照價賠償或修理，并做好記錄。

電子白板使用管理制度

一、設(shè)備管理

1．電子白板設(shè)備管理的負責(zé)人是班主任，使用教師為第一責(zé)任人。班主任妥善保管好設(shè)備的鑰匙，其他人不得私自配鑰匙。

2．班主任應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)時進行設(shè)備總體的查驗復(fù)檢，如有情況應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校匯報。

3．使用多媒體電子白板的教師，必須按設(shè)備操作規(guī)程開啟、關(guān)閉設(shè)備，合理使用并妥善收藏保管相關(guān)附帶設(shè)備。

4．任課教師人離開教室時要鎖好白板，并同時填寫使用記錄。班主任負責(zé)及時檢查使用記錄的填寫。如下節(jié)課不使用，務(wù)請關(guān)閉設(shè)備，鎖好控制臺(包括體育課、實驗課、計算機課等離開教室上課時和午餐時間)。

5．每天放學(xué)和平時不使用時，班主任負責(zé)關(guān)閉電源，鎖好設(shè)備控制臺，以防雷擊等安全隱患發(fā)生。

6．班主任要經(jīng)常教育學(xué)生不能在電子白板上用手摸和畫畫，更不能用尖銳的東西刻劃，不能自行開啟、關(guān)閉設(shè)備。

二、維護管理

1．班主任要隨時關(guān)注教室內(nèi)設(shè)備的運行情況，及時升級防病毒軟件，拒絕外來程序的裝入。如因教學(xué)需要須安裝時，請與學(xué)校網(wǎng)管老師聯(lián)系，確認程序安全后再行安裝。

2．教師不得傳播、復(fù)制、編寫病毒程序，嚴(yán)禁利用教室網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、瀏覽、下載、傳送、反動色情及暴力的信息。禁止安裝與教學(xué)工作內(nèi)容無關(guān)的軟件，不得利用多媒體電子白板從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動。

3.學(xué)校對教室多媒體設(shè)備每學(xué)期期中集中檢查一次，每年寒假集中維護保養(yǎng)一次；每年暑假集中對計算機系統(tǒng)進行更新、清洗投影機，并建立相關(guān)檔案卡。

三、使用管理

1．上午、下午最后節(jié)課使用后，務(wù)請關(guān)閉各設(shè)備電源（投影機關(guān)閉后，應(yīng)等投影機風(fēng)扇停止運轉(zhuǎn)后才能關(guān)閉總電源），并將遙控器、電子筆等妥善保管。教師每課使用后務(wù)必認真填寫使用記錄，并將黑板閉合。

2．使用的教師需提前五分鐘做好準(zhǔn)備。禁止頻繁或非正常開、關(guān)機或拍打設(shè)備。不得隨意拔插、拆卸各種連接線，不得私拉亂接相關(guān)接線。因違規(guī)操作造成設(shè)備損壞的，則由責(zé)任人予以賠償。

3．設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好相關(guān)記錄。4．電子白板使用后要及時將黑板閉合，防止白板積塵和被劃痕，定期用微濕的軟毛巾擦拭電子白板板面；請勿隨便觸動短焦投影機，定期對投影機出風(fēng)口進行清塵保潔，以防使用過程中因排熱不暢而自動關(guān)機。

5．控制桌內(nèi)外要保持清潔，打掃時必須切斷電源，盡可能減少灰塵產(chǎn)生。設(shè)備不得受潮、進水；控制桌上不得堆放書籍，禁放含灰、含水物品，特別是化學(xué)物品；定期清潔控制桌內(nèi)外的灰塵。

操 作 規(guī) 程

【開機程序】開啟中控總電源——

2、3秒后開啟中控投影機電源（自動開啟投影機）——計算機開機（需使用時）——展臺開機（需使用時）

【選擇信號】中控板面上選擇需使用的信號（電腦、展臺）【白板功能】點擊計算機桌面上相應(yīng)的白板系統(tǒng)快捷圖標(biāo)（一般情況下，開啟計算機后，白板功能自行啟動）

【關(guān)機程序】先關(guān)閉展臺、計算機等，然后按一下投影機“開關(guān)”，（約2-3分鐘后會自動關(guān)閉總電源）。切勿直接關(guān)閉或切斷總電源，以免造成設(shè)備損壞。

注意：如需使用設(shè)備，請?zhí)崆?分鐘進教室，按規(guī)程開啟設(shè)備；使用結(jié)束后，請及時按規(guī)程關(guān)閉設(shè)備。關(guān)機后需等8分鐘后再開機。