第一篇：學(xué)校精細化管理措施方案

學(xué)校精細化管理措施方案

為了認真貫徹實施《萊西市精細化管理細則》，全面實施素質(zhì)教育和進一步規(guī)范教學(xué)管理，做到“減時增效”，特制定本方案。

一、備課要求（20分）

備好課上好課的前提和基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證，其基本要求如下：

1、學(xué)習(xí)課程標準（或大綱）；

2、鉆研教材（或資料）；

3、了解學(xué)生 ；

4、設(shè)計課堂整體思路；

5、編寫教案（編寫教案應(yīng)具備以下環(huán)節(jié)）。

（一）對教案主要環(huán)節(jié)要求

1、教學(xué)目標 目標的設(shè)置與陳述應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的角度出發(fā)，要從結(jié)果性目標和體驗性目標相結(jié)合的角度確立知識與技能，過程與方法，情感與價值觀三位一體的目標體系，要選擇合理的目標定位，要根據(jù)學(xué)生“最進發(fā)展區(qū)”制定明確、具體、可操作性強的當(dāng)前行為目標，切忌大、空、不切實際的目標。

2、教學(xué)重點、難點 從確立的目標出發(fā)，認真鉆研教材，分清每項內(nèi)容的主次，確定閃光點，放在突出地位。根據(jù)學(xué)生的實際，找準疑點、難點和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)過程。

3、教學(xué)準備 為創(chuàng)設(shè)情境，保證教學(xué)效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當(dāng)選用教具，合理運用現(xiàn)代教學(xué)手段，必要的演示、操作、實驗，教師要體前試做，并依據(jù)教學(xué)活動需要布置（檢查）學(xué)生準備相應(yīng)的學(xué)具，以切實保證課堂教學(xué)的實際效果。要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

4、教學(xué)過程 教學(xué)過程是教案的核心部分，應(yīng)體現(xiàn)新課程理念。教師在設(shè)計教學(xué)過程時要重點突出以下幾個方面：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié) ；（2）問題設(shè)計；（3）學(xué)生獲取知識的過程 ；（4）練習(xí)設(shè)計；（5）板書設(shè)計；（6）教學(xué)后記。

（二）關(guān)于備課管理的幾點意見

1、因人而異，分別要求 教案是為教學(xué)服務(wù)的，要充分體現(xiàn)實用性、可信度和可操做性。要力求改變照抄找搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。教改年級、任新年級或新學(xué)科教師要做到備課規(guī)范化，達到備課、教案編寫的基本要求；考評學(xué)科兼任了非考評學(xué)科的教師，考評學(xué)科編寫教案，非考評學(xué)科提倡寫教案；擔(dān)任語、數(shù)雙科的教師，選擇一科編寫教案，另一科編寫略案；本學(xué)年與上學(xué)年擔(dān)任的相同年級相同考評學(xué)科的教師編寫略案；體育專職教師按區(qū)教委要求寫教案；音樂教師選擇一個年級編寫教案。

2、提倡編寫教案形式多樣化 教案的形式應(yīng)取決于學(xué)科特點，取決于具體的教學(xué)內(nèi)容以及教師的教學(xué)經(jīng)驗與個性。不必整齊劃一。教師還可以把教案與教材結(jié)合使用，提倡教師在教材上圈點批注，提倡寫電子教案。教案形式多樣化應(yīng)有利與教案的實際應(yīng)用與創(chuàng)新。檢查教案以紙質(zhì)教案為準。

（三）備課的檢查：未達到以上要求，視其情況酌情扣1——5分；教導(dǎo)處檢查和視導(dǎo)小組檢查相結(jié)合；檢查結(jié)果以分值的方式體現(xiàn)，并納入月考評。

二、上課要求（30分）

嚴格按照課表上課，不準隨意調(diào)課；調(diào)課以在教導(dǎo)處填寫的調(diào)課單為準；除體育課、健康課在室外上外，其他課原則上在室內(nèi)進行；沒有紙質(zhì)教材的課要創(chuàng)新教學(xué)，提倡課程資源向校外延伸。

課前應(yīng)再回顧備課的總體結(jié)構(gòu)，預(yù)備鈴響后按時進教室，清點學(xué)生，了解學(xué)生情況，抓好學(xué)生心理遷移，為上課做好準備；如有學(xué)生未到，應(yīng)及時與班主任取得聯(lián)系或向行政值日匯報。室內(nèi)教學(xué)要求使用普通話，不準讓遲到的學(xué)生或違

紀學(xué)生在教室門口或后面站著，及時要求學(xué)生回到座位上。在課堂上多照顧學(xué)困生，多向?qū)W優(yōu)生壓擔(dān)子。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用鮮活的語言和生動的情景吸引學(xué)生。課堂上把手機調(diào)整到振動狀態(tài)或關(guān)機狀態(tài)。在教學(xué)活動中，時刻重視安全教育，特別是室外課和非考評學(xué)科課。在課堂上善與控制自己的情緒。

上課的檢查：教師上課出勤按學(xué)校出勤考勤辦法執(zhí)行，上課情況未達到以上要求，視其情況酌情扣1——5分；教導(dǎo)處檢查和視導(dǎo)小組檢查相結(jié)合；檢查結(jié)果以分值的方式體現(xiàn)，并納入月考評。

三、學(xué)生作業(yè)要求（25分）

1、作業(yè)批改的基本要求 語文教師對與學(xué)生作文的批改可以因班級情況而定，提倡老師指導(dǎo)學(xué)生批改作文，提倡建設(shè)寫下水作文。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫評語，學(xué)會按老師要求批改作文。提倡教師對不同層次學(xué)生的作文進行面批。在學(xué)生互批互改后，教師必須對全班學(xué)生的作文進行瀏覽式批閱，以便了解學(xué)生習(xí)作的總體情況，便與作文的講評和再指導(dǎo)。

2、作業(yè)書寫要求整潔美觀，無折皺、卷角。批改要求有批改符號，有學(xué)生糾錯，有批改日期，批改與教學(xué)同步，作業(yè)本數(shù)與學(xué)生人數(shù)一致。

3、作業(yè)的檢查：未達到以上要求，視其情況酌情扣1——5分；教導(dǎo)處檢查和視導(dǎo)小組檢查相結(jié)合；檢查結(jié)果以分值的方式體現(xiàn)，并納入月考評。四教研活動、師資培訓(xùn)（15分）

（一）聽課制度

1、校處級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

2、期末教導(dǎo)處對校處級領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課進行檢查，凡少一節(jié)次扣0.5分，以次類推。

（二）領(lǐng)導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、學(xué)校安排的外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參加教研活動等，必須認真做好筆記，返校后，結(jié)合自己的管理、教學(xué)實際，撰寫心得體會，將打印材料交到教導(dǎo)處備案，少一次扣1分，以次類推。

2、各教研組有計劃地開展聽評課活動。學(xué)校定期進行專題性的研討課、示范課、匯報課、展示課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執(zhí)教教師要認真準備、實踐、總結(jié)。聽課教師不寫聽課記錄一次扣1分，中心發(fā)言人未交評議紙質(zhì)材料一次扣1分。不服從教研組組長安排，拒絕承擔(dān)上公開課的教師，一次扣5分。

教師每人每學(xué)期撰寫經(jīng)驗文章（論文）1篇于學(xué)期末交教導(dǎo)處，嚴禁抄襲。未寫經(jīng)經(jīng)驗文章（論文）扣3分

五、考 核（5分）

1、成績考核是學(xué)校教學(xué)活動的總結(jié)和檢查，對學(xué)生成績考核應(yīng)以平時多種形式考查為主，學(xué)校只舉行期末考試。

2、語、數(shù)兩科教師把好單元關(guān)，要嚴格單元考試紀律，要認真批改試卷，填好成績冊，每次單元試卷要與家長見面。

教學(xué)常規(guī)檢查細則

一、備課（教案）檢查

1、教案編寫應(yīng)符合大綱安排及教材內(nèi)容。嚴格按課時計劃備課。

2、教案書寫認真，環(huán)節(jié)齊全。教案環(huán)節(jié)應(yīng)包括：課題、課型、授課時間、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)過程（復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)、板書設(shè)計）、教學(xué)后記等。教學(xué)目標應(yīng)體現(xiàn)三維性。

3、教案要有不低于2課時的余量。

4、數(shù)學(xué)、英語每課時要有教學(xué)后記，語文每課要有教學(xué)后記。

二、作業(yè)布置與批改

1、作業(yè)布置要及時。要求難易適度、題量適當(dāng)。

i.作業(yè)批改、反饋要及時、規(guī)范。對作業(yè)中出現(xiàn)的典型性問題應(yīng)及時

講評、查缺補漏。

2、語文課堂作業(yè)：4次 周 8篇 學(xué)期

3、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)：4次 周4、英語課堂作業(yè)：2次 周三、其它

1、聽課（含各級示范、觀摩課）：教師10節(jié) 15節(jié) 學(xué)期。

2、教學(xué)測試（單元測試）析、記錄。

第二篇：學(xué)校精細化管理措施

學(xué)校精細化管理措施

扶余縣三井子鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)

一所學(xué)校能否成為精品學(xué)校，關(guān)鍵在于學(xué)校是否具有精細化、高水平的管理。學(xué)校管理上了規(guī)范以后，我們嚴格執(zhí)行縣教育局確定的“精細化管理”這一帶有方向性的管理思路，結(jié)合本校實際，努力把“制定精細化管理目標，完善精細化管理過程，落實精細化管理措施，注重精細化管理結(jié)果”的思路落實到學(xué)校管理的每一個方面。

一、制定全方位的精細化管理目標

制定全方位的精細化管理目標，是實施精細化管理的前提。在目前全國上下素質(zhì)教育進一步深化及《規(guī)范》的落實中，實行目標管理已是行之有效的手段，因而在精細化管理過程中，也必須制定全方位的精細化管理目標。

(一)全方位，立體化。學(xué)校制定了、學(xué)期的管理目標;以學(xué)校的管理目標為綱，各班子成員、職能機構(gòu)、班主任，教研組、備課組、教師，分別制訂了各自的詳細的、可行的努力目標，使全校管理目標全方位，立體化。比如說，七年級注重夯實學(xué)生的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，八年級控制學(xué)生分化，明確對每個同學(xué)的各方面要求，九年級直擊中考，對學(xué)生進行理想和前途教育;青年教師，一年適應(yīng)，三年成熟，五年成骨干等等。

(二)不缺位，不越位。學(xué)校細化部門和教研組的職能，強化部門和教研組的責(zé)權(quán)利。部門主要負責(zé)全校性相關(guān)工作，負責(zé)管理、督查、協(xié)調(diào)、服務(wù),要對師生的常規(guī)管理負責(zé)，要具體到對教師的師德師能

全方位考核，對學(xué)生行為習(xí)慣進行檢查等。教研組要負責(zé)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、批改、考核和常規(guī)的教研活動，還要抓好教育科研和主題教研。部門和年級各司其職，不缺位，不越位，達成“時時有人管，事事有人管”的管理目標。

二、完善可監(jiān)控的精細化管理過程

對管理過程實施有效的監(jiān)控，是精細化管理的保證。如果缺少了對管理過程的有效監(jiān)控，那精細化管理就回到了粗放型管理的老路，精細化管理必須有監(jiān)控，在監(jiān)控中反思，在監(jiān)控中修正，從而實現(xiàn)在監(jiān)控中的提高。尤其是在學(xué)校精細化管理過程中，面對有鮮明個性、各有特點的廣大師生，一定要有效的監(jiān)控其成長過程，及時溝通與修正，讓其少走彎路，順利成長。學(xué)校各部門、各教研組制訂的工作計劃一要公布，二要交流，三要交一份給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校有行政值班，重點監(jiān)控工作開展的情況，監(jiān)控指導(dǎo)學(xué)校和學(xué)生日常的工作、生活和學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任和政教主任是教育教學(xué)、師生管理二條線，一人負責(zé)一條線，指導(dǎo)、修正師生的行為。

三、落實可操作的精細化管理措施

健全各項規(guī)章制度，明確精細化管理的內(nèi)涵，是實施精細化管理的起點;學(xué)校每一項制度的制定、修改分三步走，一是廣泛征求各方面意見，二是教代會通過，三是領(lǐng)導(dǎo)班子裁定制定。通過實踐證明，并落實可操作的精細化管理措施，則是實行精細化管理的必由之路。我校各項工作精細化管理的主要措施大致上可歸納為“五化”:(一)管理工作嚴格化。學(xué)校建立健全科學(xué)的管理制度，出臺了《教職工崗位

綜合考評制度》、《教職工考勤制度》、《學(xué)生管理制度》、《教職工量化獎懲制度》等等，制訂了各個部門的職能，各個崗位的職責(zé)，使各項工作有章可循，便于進行精細化管理。有了人手一冊的制度，關(guān)鍵還在執(zhí)行。學(xué)校強化執(zhí)行力度，上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查出了問題，依據(jù)各自的工作職責(zé)，給予相關(guān)同志相應(yīng)的處罰，制度面前，人人平等。

(二)德育工作系列化。對于難以量化的德育工作，學(xué)校也想方設(shè)法加以量化、系列化。制訂《班集體考核細則》，做到日檢查、周評比、月小結(jié)。按月就班級管理、衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等幾個方面分項打分，為期末評比提供依據(jù)。每年必須開展各種活動，按時間形成系列。政教處、團委組織各年級學(xué)生開展各種活動，各司其職，各展才能，使學(xué)生的自治、自理、自學(xué)、自創(chuàng)等各項工作開展得有條不紊，豐富多彩。(三)教學(xué)工作主題化。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是實施精細化管理的重要領(lǐng)域。學(xué)校在備課、上課、作業(yè)批改等各個環(huán)節(jié)都采取了相應(yīng)的精細化管理措施，突出主題化。每次集體備課，每節(jié)公開課，都要有明確的主題，一個學(xué)期或一個學(xué)年形成一個系列。集體備課定時間定地點，各備課組在指定地點集中備課一個半小時，教務(wù)處專人巡查，查備課人數(shù)，更查備課主題。周三專門用來給各年級各學(xué)科公開課，學(xué)校印發(fā)表格，注明班級、學(xué)科、開課人、開課主題，本備課組其他老師一起去聽課，聽后接著進行至少一節(jié)課時間的評課活動。備課筆記的書寫，作業(yè)的批改，各教研組統(tǒng)一格式、統(tǒng)一要求，年級每月查一次，教務(wù)處每學(xué)期抽查2次，督導(dǎo)人員隨時抽查，檢查之后出通報，好的表揚，差的批評。每次考試結(jié)束，及時批閱試卷，統(tǒng)計成績，兩天之內(nèi)講評完畢，一周之內(nèi)開試卷分析會。班主任給每個學(xué)生畫成績變化曲線，教務(wù)處給每個班級畫成績變化曲線，發(fā)現(xiàn)問題，隨時做工作。(四)教科研工作實用化。每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校都布置老師根據(jù)自己的教學(xué)實踐寫教學(xué)反思，教務(wù)處收集評比，組織教師論壇，宣讀優(yōu)秀教學(xué)反思。少申報大而空的課題，狠抓對教育教學(xué)工作有切實指導(dǎo)作用的課題的申報與研究。研究有針對性，講求實效，服務(wù)于教學(xué)。(五)后勤工作節(jié)約化。要使師生衣食住行安全、有序、舒適，要使教育教學(xué)工作能沒有后顧之憂地正常開展，要使學(xué)校的運行成本得到最大程度的節(jié)約，后勤工作必須實行精細化管理。學(xué)校對水費電費實行數(shù)字化管理，將每月耗用的度數(shù)和支出用表格的形式和去年同期加以比較，如果出現(xiàn)不正常增加，立即查找原因，加以維修，保證不出現(xiàn)人為原因形成的浪費現(xiàn)象。

四、注重有反饋的精細化管理結(jié)果

有了精細化管理目標，有了切實可行的精細化管理措施，更有了可監(jiān)控的精細化管理過程，那么精細化管理就會實現(xiàn)。但要使精細化管理不斷上臺階，那就一定要有反饋，因為有反饋才有提高，只有反饋，才能實現(xiàn)管理的轉(zhuǎn)型，那就是從粗放型管理向精細化管理轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)型，從而實現(xiàn)從管到理的飛躍，從管制型的、壓抑性的到人文型的開放性的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要向教職工述職，接受群眾的考核。教職工要接受部門的考核，根據(jù)考核結(jié)果，評選優(yōu)秀教師。每學(xué)期評選全校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明先進個人。沒有考核評估的工作就像一潭死水，不會有生機與活動力，必然缺乏主動性和積極性，不能推動工作的開展與創(chuàng)新。我們的策略是“靠精細創(chuàng)造公平，靠公平激發(fā)活動力，靠情感贏得信賴，靠信賴激發(fā)熱情”。學(xué)校的工作安排到哪里，考核獎勵就跟到哪里，將教職工和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)情況與考核直接掛鉤，在公平、公正、公開的陽光操作的考核制度中創(chuàng)造性地開展工作。向綜合成績傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順，讓勤奮刻苦、積極進取的學(xué)生獲得相應(yīng)的獎勵，讓“有作為就有地位”的意識深入人心。

精細化管理是一種好的管理方式，但是，實施精細化管理還應(yīng)該注意以下幾點: 1.不為精細化而精細化。在關(guān)注精細化目標實現(xiàn)的時候，應(yīng)注重精細化管理的過程，更應(yīng)關(guān)注廣大師生的自身發(fā)展。

2.要處理好調(diào)動師生積極性與實施精細化管理的關(guān)系。如果因為實施精細化管理而打擊了教師的教的積極性，學(xué)生學(xué)的積極性，那寧愿不要實施精細化管理。精細化管理也應(yīng)是一種人本管理。3.要注意保護個性。教育教學(xué)工作是一種有著內(nèi)在規(guī)律的活動，是面對一個個有個性的師生，因而在實施精細化管理的同時，主張每個教師個人特點的發(fā)揮，注重教師個性的張揚，從而為培養(yǎng)有個性的學(xué)生打下基礎(chǔ)。教育不需要跟風(fēng)逐潮，不需要花樣翻新，需要的是一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。搞精細化管理是一項長期的、精細的工程，我們一定要在實踐中不斷完善，發(fā)展前行。

2012年3月3日

第三篇：“精細化” 管理措施

十天高速安康東A-CD41標“精細化” 管理措施

今年以來，我項目整體圍繞著“精細管理年”這一全年工作指導(dǎo)思路開展工作。結(jié)合本項目的實際情況制定了《項目精細化管理綱要》，精細化管理就是精益求精，這也是做事認真的人一直在追求的努力方向，項目將精細化管理作為一種管理標準提出來，是非常切合本項目目前的實際情況，只有通過完善管理，走精細化的道路，最大程度地挖掘內(nèi)部潛力，才能在競爭中有生存的余地。

1、目標管理

我們根據(jù)本項目實際情況和對業(yè)主的承諾，制定了質(zhì)量、工期、安全、環(huán)境管理、“四新”應(yīng)用和顧客滿意度等目標。按照分項工程合格率100%，優(yōu)良率95%以上；分部工程合格率100%，優(yōu)良率100%；工程一次驗收合格率100%；

2、精品策劃

⑴認真編制C層次支持性文件

除施工組織設(shè)計、工程項目質(zhì)量計劃外，我們針對該工程還編制創(chuàng)優(yōu)計劃、質(zhì)量預(yù)控措施、工程質(zhì)量內(nèi)控標準、環(huán)境管理方案、安全管理方案、應(yīng)急預(yù)案、項目管理辦法、工程質(zhì)量獎懲辦法、培訓(xùn)計劃、顧客/相關(guān)方滿意度調(diào)查計劃等，特別是針對重點、難點分項工程、關(guān)鍵工序和季節(jié)性施工，制定可操作性強的專項施工方案，內(nèi)容包括工程概況、施工部署、施工方法、工藝流程、采用材料、設(shè)備和質(zhì)量要求等，以利于更好地指導(dǎo)施工。同時在施工組織設(shè)計和專項施工方案的基礎(chǔ)上，進行具體細化，采用圖文并茂的形式針對每個分項工程制定技術(shù)交底。⑵強化全員質(zhì)量意識

職工隊伍是質(zhì)量管理的主體，他們施工技能的高低，直接關(guān)系到質(zhì)量目標能否實現(xiàn)。針對該工程設(shè)計標準高，施工技術(shù)要求高的特點，開工前進行為期一周的進場教育及崗前培訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門負責(zé)人統(tǒng)一授課，統(tǒng)一考核合格后持證上崗。工程開工后又積極組織召開班組長、施工隊隊長、施工隊、項目部各部門負責(zé)人及業(yè)務(wù)人員參加的會議，由項目總工進行詳盡細致全面的集中技術(shù)交底，進而傳達至全體參建人員，使職工清楚每道工序怎么干，達到什么標準。在施工過程中，進行不斷的持續(xù)培訓(xùn)，堅持工前交底、工中講解、工后講評、以會代訓(xùn)、廣播講座等形式，制作大型工程質(zhì)量責(zé)任終身制警示牌，使質(zhì)量教育貫穿于施工全過程。

3、過程監(jiān)控

我們通過培訓(xùn)、考核、巡視、旁站、跟班作業(yè)、抽查、定期檢查、每周質(zhì)量例會、安全和環(huán)境監(jiān)控、信息化管理等監(jiān)控方式來保證目標策劃實施過程中不發(fā)生偏差。白天項目部工程管理人員，技術(shù)人員分五個小組實施分工負責(zé)，隊級管服人員定點定位負責(zé)各單項工程的協(xié)調(diào)和質(zhì)量工作。

⑴把好工程質(zhì)量源頭關(guān)。原材料是工程質(zhì)量的源頭，其質(zhì)量好壞對最終實體質(zhì)量起著決定性的作用。根據(jù)本項目實際情況，我們對該工程所用原材料進行分類管理，按照IS09001標準和相關(guān)程序文件認真選擇好合格供應(yīng)商，采用直購方式。供方提供資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照、生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量合格證書等相關(guān)資料，并派人到廠家考核實后，經(jīng)項目經(jīng)理、物資、財務(wù)、施工技術(shù)、質(zhì)檢、試驗等領(lǐng)導(dǎo)及部門協(xié)商共同與供方草簽協(xié)議書，經(jīng)過三個月供貨檢驗后再正式簽定合同，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，即中止合同并要求賠償，嚴禁采購關(guān)系料、人情料和回扣購料，對進場材料首先經(jīng)試驗室進行抽檢合格后方可投入使用。凡購入材料從采購到入庫發(fā)料及使用均由經(jīng)辦人簽字，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題一追到底，決不含糊。所有原材料均分類存放，碼放整齊，標識齊全、醒目，以防誤用，同時，在工程日志上標明該材料于何時用于何項目何部位，以實現(xiàn)其可追溯性。

⑵抓好過程控制。該工程最大的特點是工期緊，任務(wù)重，新工藝多，變更設(shè)計頻繁，但我們的原則是一切工作都必須服從質(zhì)量。為此項目部領(lǐng)導(dǎo)堅持晝夜值班制度，及時發(fā)現(xiàn)和解決工程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，把工程質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)，把重點精力放在了管理程序、管理過程、管理因素上來。堅持“過程精品、動態(tài)管理”，在施工全過程中始終把質(zhì)量放在首位，保證每一道工序、每一個部位必須為下道工序提供精品，達到道道工序是精品，每個工序的環(huán)節(jié)、過程都是精品，用過程精品來達到整個工程是精品。嚴格按設(shè)計圖紙、施工規(guī)范、施組、施工方案、項目質(zhì)量計劃、質(zhì)量內(nèi)控標準、作業(yè)指導(dǎo)書進行施工，堅持標準化管理、標準化作業(yè)；組織工班開展“三檢”（自檢、互檢、交接檢）、“三工序”（檢查上工序、保證本工序、服務(wù)下工序）活動，強化對施工全過程、全面有效的動態(tài)控制。

⑶以質(zhì)量管理為龍頭，對工程項目實施全方位管理。項目管理是一項綜合、系統(tǒng)工程，決不能將質(zhì)量管理孤立地看待。在抓好質(zhì)量管理的同時，我們還抓了計劃管理、物資設(shè)備管理、安全管理、成本管理和現(xiàn)場管理五大管理。

在計劃管理方面，根據(jù)工程圖紙和現(xiàn)場實際情況，開工前就認真審查圖紙和有關(guān)設(shè)計資料，進行施工預(yù)算，按照《施工組織設(shè)計》、施工方案、施工圖設(shè)計和施工平面圖、工程形象進度圖，利用數(shù)字圖表、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機技術(shù)等定量方法，細化、優(yōu)化工程工期，編制總進度計劃，每項工程都在計劃控制之中，并針對工藝設(shè)計、工序銜接、物資供應(yīng)、施工機具等對進度影響的因素進行統(tǒng)籌安排，優(yōu)化方案，對整個工程的施工進行有效控制。在施工過程中，堅持把重點、難點、技術(shù)含量高的項目交給內(nèi)部職工隊伍干。在勞務(wù)不足的情況下，按照ISO9001標準和公司《勞務(wù)供方評價程序》，認真考察和篩選，集體研究，擇優(yōu)使用在冊合格外部勞務(wù)隊伍。對單（分）項工程分包隊伍，進場后就立即簽定承包合同。從工期、質(zhì)量、安全生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、隊伍管理等做了明確規(guī)定，并根據(jù)各施工單位的技術(shù)力量、施工能力，進行計劃任務(wù)的科學(xué)分割，嚴格按施工組織設(shè)計展開施工。

在物資設(shè)備管理方面建立了一整套的管理辦法。針對交通不便的實際狀況，各施工材料都進行了超前配臵，尤其是地材、鋼筋、水泥、油料的物資專門建設(shè)了標準化的材料備用場地、備用庫房。由于有了規(guī)范的管理規(guī)定，克服了交通不便的不利局面，保證了材料質(zhì)量和工程進度。在設(shè)備管理上，我們做到合理配臵，所有設(shè)備都實行單車單機管理制度，定人使用、保養(yǎng)、看管、提高了設(shè)備利用率和完好率。同時對易損件和易損設(shè)備進行備用。

在成本管理方面，建立了規(guī)范化的核算制度。分公司實行總體控制，以單位工程獨立核算，隊對班組進行單項工程承包，使廣大職工成本意識不斷增強。同時，認真貫徹落實公司成本領(lǐng)導(dǎo)小組核定的各項費用，把公司成本核定費用細化分解。堅持一切費用均由財務(wù)統(tǒng)一管理，經(jīng)理一支筆簽字制度，制定了《招待費管理規(guī)定》、《差旅費報銷規(guī)定》、《項目部管理辦法》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了成本管理體系，形成了全員參與成本管理格局，無論在工費、料費、機械使用費，還是在非生產(chǎn)性開支的控制方面都能夠積極想辦法節(jié)約支出，降低成本。

在安全管理上，一是全員意識到位。成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，開辦競賽簡報，工地廣播站，組織職工學(xué)習(xí)上級文件精神和要求，開展各種形式的安全生產(chǎn)等活動,重點以知識競賽，開展“十個一”、“安全月”，“安全周”、升安全旗、工地例會等形式，教育和引導(dǎo)職工增強安全意識，搞好精神文明建設(shè)，樹立企業(yè)的形象意識。二是防范措施到位，要求在施工中嚴格按規(guī)定用好安全帽，安全帶，采取有效防范措施、統(tǒng)一制作工地配電箱。分處專門下文，隊級安全員改為安全監(jiān)察長，享受付股級待遇，明確責(zé)、權(quán)、利，增強責(zé)任心。堅持安全第一，預(yù)防為主的方針，特殊工種持證上崗。制作各種標識，時刻提醒職工注意安全生產(chǎn)。并把安全生產(chǎn)、文明施工的標識是否保持齊全，列為勞動競賽的重要內(nèi)容。三是監(jiān)督檢查到位。充分發(fā)揮安全監(jiān)察站、分處各級工會組織監(jiān)督檢查作用，堅持10天一檢查，一月一評比，實行打分制，每天各隊安全監(jiān)察長巡視各個施工現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題提出限期整改意見，達到限期整改日期再次進行檢查驗收，對落實不力，整改不徹底的責(zé)任人、責(zé)任單位，根據(jù)情節(jié)輕重予以處理，堅持“三不放過”，狠抓落實，保證該工程在整個施工過程未發(fā)生安全事故。

在現(xiàn)場管理上，我們十分重視施工現(xiàn)場的管理，堅持標準化工地布臵現(xiàn)場，進場后首先制作施工簡介牌，目標責(zé)任牌，各種規(guī)定標識，十大禁令、人員持證上崗標識、物資機械標識、電力設(shè)施標識、科室門牌標識、駐地反光標識、宣傳標語、宣傳欄、單位序號標識等，同時對職工駐地認真規(guī)劃，合理安排，統(tǒng)一購進活動板房，號召職工美化駐地，美化環(huán)境，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，統(tǒng)一配臵職工床上用品，完善生活、衛(wèi)生管理制度。做到了鋼材、木材堆碼一頭齊，防雨淋，水泥入庫，地料分類碼方，標識清楚，工完場清，現(xiàn)場保持清潔。同時做好環(huán)境保護工作，①做到全面規(guī)劃、合理布局、綜合治理、化害為利。②水泥采用袋裝或密封罐運輸，防止風(fēng)揚污染農(nóng)田。③施工產(chǎn)生的廢水，利用臨時排水系統(tǒng)排入附近污水坑內(nèi)，廢棄土石方、拌合站廢棄物、廢漿等，采用車輛運輸?shù)姆椒?，整齊合理地堆放在指定的地方，以免危害農(nóng)田、水利、飲水和影響排灌溉系統(tǒng)及既有工程設(shè)施。

4、階段考核、嚴格獎懲

我們堅持五天一調(diào)度、一周一檢查、一月一考核，一月一評比，按照質(zhì)量、工期、安全、現(xiàn)場管理、內(nèi)業(yè)資料等方面對計劃完成情況進行考核，有效地促進了每個階段各項目標的實現(xiàn)。

特別是對工程質(zhì)量的考核，層層簽訂、兌現(xiàn)工程質(zhì)量包保責(zé)任狀，授予質(zhì)檢人員在工程質(zhì)量檢查時有停工權(quán)和罰款權(quán)，由質(zhì)檢人員根據(jù)《工程質(zhì)量獎懲辦法》隨時隨地考核，對內(nèi)實外美的工程及時予以通報表彰和獎勵，對不滿足“優(yōu)質(zhì)”標準的工程給予通報、處罰，決不心慈手軟，堅決不搞“下不為例”。真正做到了“抓質(zhì)量寧當(dāng)惡人不當(dāng)罪人，保安全寧聽罵聲不聽哭聲”。使全體參建人員真正領(lǐng)悟了“質(zhì)優(yōu)榮，質(zhì)劣恥”，從而調(diào)動了積極性。

5、持續(xù)改進

我們將持續(xù)改進作為永恒的目標：永不滿足，追求卓越。市場在變化，顧客會不斷提出新的要求，如果我們不能隨之持續(xù)改進，就會失去顧客，失去市場。持續(xù)改進不是預(yù)防發(fā)生錯誤，而是在現(xiàn)有水平上不斷提高工程實體質(zhì)量、過程及全面質(zhì)量管理的有效性和效率。在持續(xù)改進的實施中，我們通過質(zhì)量方針、目標、檢查結(jié)果、顧客滿意度調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、糾正措施、預(yù)防措施，運用PDCA循環(huán)方法在改進的基礎(chǔ)上不斷尋找新的改進。我們堅持每周一次的質(zhì)量例會，分析實際或潛在的不合格原因，制定糾正和預(yù)防措施，以防止或避免問題再發(fā)生。在施工生產(chǎn)過程中樹立“一切為用戶服務(wù)”和“下道工序就是用戶”的觀點、“用數(shù)據(jù)說話”的觀點和“改進、改進、再改進”的觀點，把全面質(zhì)量管理的基本思想、觀點和方法運用到施工生產(chǎn)全過程中，積極開展QC小組活動。開工伊始，我項目部就把QC小組活動放在重要地位，本著“自愿參加，上下結(jié)合”的原則，堅持“小、實、活、新”的活動方向，組建了多個QC小組，把全面質(zhì)量管理的基本思想、觀點和方法運用到施工生產(chǎn)全過程中去。①嚴格遵循PDCA循環(huán)的四個階段和八個步驟開展活動。②真正做到了依靠QC小組解決問題，充分發(fā)揮QC小組活動的積極性和有效性，為小組活動提供必要的條件，給QC小組應(yīng)有的責(zé)、權(quán)、利，吸引職工自覺參加小組活動，同時選拔推薦優(yōu)秀QC小組成果，組織交流發(fā)表和參加上級的成果發(fā)表會，促進了QC小組活動的深入開展。③做好三個結(jié)合，增強了QC小組成果的有效性。一是小組活動與質(zhì)量方針、目標相結(jié)合，二是小組活動與技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新相結(jié)合。通過QC小組活動，實現(xiàn)了技術(shù)和管理的再創(chuàng)新。三是小組活動與業(yè)主的需求緊密結(jié)合，樹立了“顧客就是上帝”的思想，從顧客需求中確定活動課題，開展活動，活動效果更加突出。④進行全面質(zhì)量管理知識的持續(xù)不斷地培訓(xùn)。“始于教育，終于教育”是質(zhì)量管理的座佑銘。我們針對本項目工期緊，人員多，設(shè)備多的特點，牢牢抓住教育培訓(xùn)不放松，夯實了深入開展QC小組活動的基礎(chǔ)。⑤對取得成果的QC小組按規(guī)定獎勵。勞動成果與物資獎勵、個人榮譽掛鉤，堅持精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，充分調(diào)動了職工群眾參與QC小組活動的積極性。

中鐵十五局五公司十天高速A-CD41標項目部

二00九年六月一日

第四篇：精細化管理措施

精細化管理措施

一、施工過程精細化管理措施

(一)建立三維目標成本責(zé)任制

目標成本是企業(yè)層次對項目實施成本控制和考核的尺度，也是項目經(jīng)理部努力要達到的成本指標要求。在施工項目成本管理中，過程控制是整個管理活動中不確定因素最多、最復(fù)雜、也是最重要的管理內(nèi)容，所以項目經(jīng)理部要把成本管理做得扎實、細致，并落到實處，實現(xiàn)成本目標，就必須將整個管理過程細分為若干管理單元，并對目標成本進行三維分解，隨時了解工程成本的發(fā)生情況，并與目標成本進行比較，這樣才能使成本最終不會偏離目標成本。

所謂三維即時間維、要素維和部門維。首先，以各個分部分項工程作為成本控.制的對象，根據(jù)分部分項工程的實物量，參照預(yù)算定額，分解成本計劃，由此形成各分部分項工程成本，根據(jù)施工進度確定月度、季度和成本目標;其次按照成本構(gòu)成的要素，以各分部分項工程為單位分別計算工、料、機的成本;最后根據(jù)項目經(jīng)理部各管理崗位的崗位細則，將目標成本分解到項目部各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門和個人。

在制定成本目標時要注意:首先，成本目標的制定要具體化，數(shù)據(jù)化，要讓每一個員工明確的知道自己各階段的目標;其次，制定的目標要具有一定的靈活性，在實際施工過程中，有很多外部客觀的、不可測因素會影響施工項目成本，使實際發(fā)生的成本偏離目標，企業(yè)在制定目標成本時應(yīng)考慮到這些因素的影響;最后，目標成本必須具有可操作性和可測性，企業(yè)在制定目標成本時要考慮到組織的目標、員工的個人能力，目標不能遙不可及，同時又能夠按照三維分解到底。(二)控制施工過程中成本費用

施工過程中的成本控制直接影響著項目的利潤，是企業(yè)追求利潤最大化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。成本控制是項目成本管理的核心功能，成本失控將會阻礙整個成本管理系統(tǒng)的有效運行，所以對施工過程發(fā)生的成本費用進行動態(tài)控制是成本管理中的重點工作。

管理中的控制包括確立控制標準、衡量控制績效以及糾正偏差三個步驟。首先確立控制標準，以目標成本為成本控制的標準，對施工過程中發(fā)生的實際成本進行監(jiān)測。其次衡量控制績效，對施工過程中實際發(fā)生的費用進行記錄，并繪制實際成本圖，并以工序為基本單位，將實際成本與目標成本進行對比。最后糾正偏差，比較實際成本與目標成本，如有偏差，則分析偏差程度以及對施工項目成本計劃的影響程度，對影響較大的因素要進行重點分析。

企業(yè)要注意的是，在施工過程中，會有一些企業(yè)不可控的外部因素影響著施工項目成本，所以企業(yè)必須根據(jù)實際成本狀況、偏差情況以及這些外部因素的影響程度，對未完工程成本進行預(yù)測，調(diào)整原定計劃，修正目標成本。這一工作貫穿于整個施工過程，不斷循環(huán)反復(fù)，使實際成本不斷向目標成本接近，是一個動態(tài)管理控制的過程。

二、施工過程中材料精細化管理措施

(一)材料采購的精細化管理

施工過程中耗費的材料種類繁多，如果對其一一進行詳細管理，勢必會影響整個成本管理的效率，如果將材料按其重要程度進行分類，按類別進行層次管理，則對提高施工項目成本管理的效率具有很大的促進作 用。ABC分類法可以運用到施工企業(yè)，作為對施工材料的 分類依據(jù)。對施工所使用的各種材料，按其需用量大小，占用資金多少，結(jié)合重要程度分成A, B, C三類。對于不同類別的材料，企業(yè)在采購時可以采取不同的采購方式。對于A類材料以及較難保障的類型材料，如施工過程中的大宗材料，包括鋼筋、水泥等，適宜采用供叮鏈采購模式，由企業(yè)進行集或采購。對于部分類型材料和三.型零星材料，項目部可采用JT采購模式就地自行采購。要保證材料及時、準確的供應(yīng)，企業(yè)內(nèi)部必須要有詳盡的材料采購計劃，具體到各分部分項工程，這樣才對成本控制有指導(dǎo)性意義。

(二)材料供應(yīng)的精細化管理

首先，建立嚴格的領(lǐng)發(fā)料制度。領(lǐng)料時按照施工進度所需的材料實物消耗量，對于有消耗定額的材料，以消耗定額為依據(jù)，實行限額領(lǐng)料制度，對于沒有消耗定額的材料，按照目標指標控制，領(lǐng)料時要求領(lǐng)用人簽字確認。超額領(lǐng)料必須經(jīng)過項目經(jīng)理部相關(guān)部門審批方可辦理，同時項目經(jīng)理應(yīng)組織相關(guān)人員對其原因追蹤調(diào)查。其次，建立健全出入庫臺賬。為了準確核算實際材料成本，保證材料消耗信息準確，項目部必須建立健全的入庫、出庫臺賬，防止因記錄誤差造成材料消耗失真。臺賬明細應(yīng)包括入出庫材料的規(guī)格、數(shù)量、出入庫時間、材料用途、領(lǐng)料人簽名各項。最后，項目部和施工單位要定期對大宗材料進行盤點核銷，計算當(dāng)期材料的損耗率，將實耗數(shù)與預(yù)算數(shù)進行差異分析，找出原因，提出解決措施，為成本分析提供充分可靠的資料。

(三)材料使用的精細化管理

企業(yè)可以通過對歷史數(shù)據(jù)的分析、理論計算、實驗試驗、實地考察等方法計算、確定材料的凈用量和損耗量，從而擬定企業(yè)的材料定額指標。企業(yè)制定定額時要注意包含成熟先進的施工技術(shù)和經(jīng)驗，工人要想達到和超過定額，就必須學(xué)會這些先進的技術(shù)和經(jīng)驗，創(chuàng)造性的勞動，而工人創(chuàng)造性的勞動，又會進一步提高企業(yè)材料定額水平，兩者相互作用，減少材料在施工過程中的消耗量，降低成本。根據(jù)施工技術(shù)和裝備的發(fā)展，工人素質(zhì)的提高，對原有材料定額進行適時的修改，通過不斷提高材料定額水平，持續(xù)降低成本。同時加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的管理，積極推廣現(xiàn)場“5S”管理，推進標準化建設(shè)，提高勞動生產(chǎn)效率，同時通過整理整頓，發(fā)現(xiàn)堆積窩藏的材料加以重新利用，從而達到降低成本的目的。

三、施工人力精細化管理措施

(一)項目部人員精細化管理

首先建立完整高效的組織機構(gòu)。一個完善的項目經(jīng)理部包括三個層次:項目管理決策層，從總體上把握施工項目的施工生產(chǎn)和成本管理;中級管理層，包括各類專業(yè)技術(shù)人員，負責(zé)實施項目決策層的施工、管理決策，并從不同角度對勞務(wù)作業(yè)層的施工操作過程進行控制;勞務(wù)作業(yè)層，包括施工隊以及施工班組管理人員和操作人員。其次精確合理計算項目用工人數(shù)，要計算施工過程中的勞動量，通過計算整個項目的工程量，工程量的計算是根據(jù)施工圖紙及

有關(guān)工程數(shù)量的計算規(guī)則，按照施工順序的排列，分別計算各個施工過程的工程數(shù)量，對于工程量的計算要細化到各個分部分項工程，則勞動量的計算即為施工過程的工程量與相應(yīng)的時間定額的乘積。

(二)加強勞動管理

首先是繪制工程進度圖，明確用工數(shù)。在整個施工過程中，對勞動力的需用量要遵循動態(tài)調(diào)整原則，要在工程施工進度圖勞動力需用量的基礎(chǔ)上再具體化，以防止人員缺失，造成管理上的漏洞。其次采用不同用工模式，實現(xiàn)彈性工作制。建筑企業(yè)應(yīng)培養(yǎng)固定技術(shù)工，穩(wěn)定合同工和臨時工。當(dāng)現(xiàn)有的勞動力能夠滿足施工進度計劃要求時，對勞動力的配置應(yīng)貫徹節(jié)約的原則，以降低施工成本。當(dāng)現(xiàn)有勞動力不能滿足要求時;可以采取招募臨時工或任務(wù)轉(zhuǎn)包的形式，及時獲得所需勞動力。而對新進人員必須進行崗前培訓(xùn)，才能上崗作業(yè)，同時對此類人群應(yīng)加強控制的力度。

(三)建立合理的考核制度 企業(yè)的一切管理活動都要通過人來完成，要保證員工在整個管理過程中不偏離企業(yè)的目標，就要建立合理的考核制度，規(guī)范員工行為，保證企業(yè)中的每一個人都能按照企業(yè)的發(fā)展軌道進行活動。企業(yè)可以針對自身管理的特點，在工作分解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立一套以目標管理為導(dǎo)向的成本考核制度。施工項目的成本考核應(yīng)包括兩方面的考核，即項目成本目標完成情況的考核和成本管理工作職責(zé)完成情況的考核。對項目成本目標完成情況的考核要與經(jīng)濟責(zé)任緊密聯(lián)系在一起，用經(jīng)濟責(zé)任來保證成本目標的實施，使目標責(zé)任制度化、規(guī)范化。對成本責(zé)任完成情況的考核應(yīng)分為兩部分進行考核:公司對項目經(jīng)理的考核、項目經(jīng)理對各個中級管理層一的考核。企業(yè)在制定考核制度時，要考慮到:(l)是制度的制定要具有可操作性和對稱性，即獎勵要能夠兌現(xiàn)，懲罰也要能兌現(xiàn)，并且獎與罰在具體數(shù)目上要大致相當(dāng);(2)是額度的確定性，獎懲的額度要盡可能地明確化，具體化，避免模糊概念;(3)是透明化，企業(yè)制定的激勵制度要盡量讓每一位員工了解，同時，激勵的實施也要透明化，給員工以促進和警惕。

(四)加大員工創(chuàng)新激勵強度

施工企業(yè)傳統(tǒng)上采用薪資激勵的手段，但隨著社會的發(fā)展，人們對自我價值實現(xiàn)的標準發(fā)生了改變，尤其是年輕的技術(shù)性人才，他們對自身價值的體現(xiàn)己經(jīng)不是僅僅靠物質(zhì)激勵手段能夠滿足的，因此，人力資源部門要及時了解員工需要，設(shè)計針對性強的獎勵和激勵計劃，實現(xiàn)激勵的多維化。對于項目部基層施工人員，應(yīng)以工資與獎金的激勵方式為主;而根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，當(dāng)人們的基本需求得到滿足時，人們會更注重社會、集體的認同感以及精神上的滿足，所以對于項目部管理人員，當(dāng)他們的基本需求得到滿足之后，金錢的激勵對他們己經(jīng)產(chǎn)生不了太大的效果，這時，企業(yè)應(yīng)注重自我價值實現(xiàn)激勵，建立以提高員工成就感、以目標實現(xiàn)為導(dǎo)向的激勵機制，例如通過輪崗的形式，培養(yǎng)其全面管理項目的能力，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要根據(jù)績效考評所反映出的欠缺，重點改進其知識和技能不足之處，為其制定多渠道、多通路的職業(yè)生涯規(guī)劃，采用多種方式實現(xiàn)其在企業(yè)內(nèi)的價值;對于項目經(jīng)理的激勵，則以自我實現(xiàn)為主，通過期股、期權(quán)等方式，參與公司治理，為其設(shè)計個性化職業(yè)生涯和能力素質(zhì)提升計劃，使其在滿足自身發(fā)展目標的同時，提升能力，更好的為企業(yè)長遠發(fā)展做出貢獻。

第五篇：13-實施精細化管理方案、措施

裝備動力科機電班 推進精細化管理實施方案

為進一步提高班組管理水平，夯實管理基礎(chǔ)，不斷增強班組 執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，結(jié)合班組實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目標

指導(dǎo)思想：以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以建設(shè)“和諧紅四”煤炭企業(yè)為目標，以全面提升班組執(zhí)行力、提高效率和效益為出發(fā)點，圍繞礦建核心工作，運用科學(xué)適用的管理工具和方法，把“精、準、細、嚴”落實到班組管理工作的每個環(huán)節(jié)，每個細節(jié)，不斷提高紅四煤礦整體管理水平和核心競爭力，有效促進寶豐能源集團公司的可持續(xù)發(fā)展。目標要求： 目標要求：以“精”為目標，以“細”為手段，用 2-3 年時間，把精細化理念貫穿到生產(chǎn)經(jīng)營的整個過程，以“精細的計劃，精細的分析，精細的控制，精細的操作，精細的 核算”，實現(xiàn)基層管理從隨意性到計劃性、從經(jīng)驗型到科學(xué) 型、從定性到量化、從靜態(tài)到動態(tài)、從外延式到內(nèi)涵式、從 粗放型到精細化的轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)公司發(fā)展思路明晰化、組織體 系科學(xué)化、績效考核全面化，提升班組成員的執(zhí)行力。

（一）精細化管理的核心理念： 精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精；準是準確、準時，信息與決策準確無誤； 細是操作細化、管理細化，重視細節(jié)；嚴是嚴格執(zhí)行制度標 準和程序規(guī)定，嚴格控制偏差。精細化管理的突破口： 精細化管

理的突破口：完善制度與規(guī)范流程，提高員工 的執(zhí)行力，即通過精細化管理，使崗位責(zé)任、流程、制度執(zhí) 行到位。精細化管理的基本方法： 細化、量化、實證化、流程化、精細化管理的基本方法： 標準化、協(xié)同化。

（二）精細化管理的重點工作 精細化管理的重點工作 一是制定并細化落實發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標。二是完善細化規(guī)章制度。三是細分業(yè)務(wù)流程。四是以貫標為抓手。在生產(chǎn)、辦公等現(xiàn)場推廣“6S”管 理、流程再造、可視化管理等精細化管理方法。通過人的規(guī)范化、事的流程化、物的規(guī)格化，提高效率，保證質(zhì)量，保 障安全，使工作環(huán)境整潔有序，提高員工素質(zhì)和企業(yè)形象。五是培樹精細化管理的理念。細節(jié)決定成敗、細節(jié)體現(xiàn) 管理水平。把精細化管理的核心理念落實到管理與生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，積極學(xué)習(xí)先進企業(yè)的管理精華，掌握管理企業(yè)的精髓，打造精品和品牌；細分職責(zé)崗位、細化任務(wù)目標、細化制度流程，培育精益求精的企業(yè)文化。六是加強業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。加強辦公自動化、業(yè)績考核等方面的信息化建設(shè)。

二、推進步驟

（一）宣傳部署階段。11月份開始，對推進精細化管理工作進行宣傳和部署。充分利用網(wǎng)站、內(nèi)部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳推進精細化管理活動的重要意義、好經(jīng)驗、好典型，積極營造良好的氛圍。

（二）查找問題與方案制定階段。班組內(nèi)要全面查找本專業(yè)

和本單位管理中存在的問題，并形成自查報告；針對存在的問題，制定精細化管理方案，明確精細化管理的重點、方式方法和步驟等；實施方案于 11月 15日前報裝備動力科備案。

（三）總體推進階段。11 月16日全面推進精細化管理，把推進精細化管理工作貫穿到日常管理與生產(chǎn)經(jīng)營中去。班組管理根據(jù)精細化管理方案，協(xié)調(diào)、檢查方案落實情況。定期召開推進 精細化管理工作交流會，分析情況，交流經(jīng)驗，及時改進。

三、實施措施及主要工作內(nèi)容；

編制實施性施工組織設(shè)計和施工方案，負責(zé)對設(shè)計圖紙進行核對、技術(shù)交底、過程監(jiān)控，解決施工技術(shù)疑難問題。負責(zé)編制竣工資料和進行技術(shù)總結(jié)，組織實施工程竣工后保修和后期服務(wù)。班組人員分工情況如下：

1、班組長 負責(zé)班組建設(shè)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、設(shè)備管理、設(shè)備到貨驗收、施工技術(shù)指導(dǎo)等。

2、設(shè)備管理員 負責(zé)設(shè)備管理及設(shè)備臺賬更新，月度水電費結(jié)算等。

3、安全檢查員 全面負責(zé)個施工單位安全隱患檢查，現(xiàn)場技術(shù)、安全、質(zhì)量管理等工作。

4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員 負責(zé)礦井網(wǎng)絡(luò)信息化管理，通訊設(shè)備等管理。

裝備動力科機電班 2012-10-1

精細化管理經(jīng)濟責(zé)任制及考核辦法

為了提高企業(yè)競爭力，加強內(nèi)部管理，促進生產(chǎn)經(jīng)營管理 工作，提高經(jīng)濟效益，特制定公司經(jīng)濟責(zé)任制考核管理辦法。

一、經(jīng)濟責(zé)任制的指導(dǎo)思想及原則

1、經(jīng)濟責(zé)任制的指導(dǎo)思想： 充分調(diào)動廣大員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營管理，促進裝置安全、穩(wěn)定、長周期、滿負荷運行，提高勞動生產(chǎn)率，提高市場競爭力和經(jīng) 濟 效益。

2、經(jīng)濟責(zé)任制的制定原則：堅持責(zé)、權(quán)、利、效相統(tǒng)一，按勞分配、勞動成果與勞動報酬相結(jié)合，保證企業(yè)、股東和員工 的合法權(quán)益。

3、經(jīng)濟責(zé)任制的基本要求是責(zé)任目標明確，責(zé)任指標層層分解，工作措施條條落實，考核嚴格，獎懲分明。

二、經(jīng)濟責(zé)任制的考核機構(gòu)及職責(zé)

（一）經(jīng)濟責(zé)任制考核機構(gòu)

1、為了加強對經(jīng)濟責(zé)任制考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立經(jīng)濟責(zé)任制考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：馬 波

成 員：楊長壽 顧營盛 馬 權(quán) 馬 騫

丁少鋒 范志星 時宇喆

經(jīng)濟責(zé)任制考核的主要內(nèi)容及辦法

（一）經(jīng)濟責(zé)任制考核的主要內(nèi)容 根據(jù)建設(shè)特點，結(jié)和機電班組實際情況，經(jīng)濟責(zé)任制將突出質(zhì)量、進度、安全、經(jīng)濟指標的考核。

（二）經(jīng)濟責(zé)任制的考核依據(jù)、分工

1、經(jīng)濟責(zé)任制的考核依據(jù)

⑴、以經(jīng)濟責(zé)任書的各項指標為依據(jù)，每月考核一次，與當(dāng)月獎金或績效工資掛鉤；年終總考核、結(jié)算，按經(jīng)濟責(zé)任制考核辦法獎懲兌現(xiàn)。

⑵、以生產(chǎn)計劃和工作計劃考核為主體，把綜合管理、生 產(chǎn)、設(shè)備、安環(huán)、質(zhì)量等專業(yè)管理均納入考核范圍，并把靜態(tài)考核和動態(tài)考核結(jié)合起來。

⑶、考核以效益為中心，以標準為準繩，以事實為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，不講客觀，不循私情，從嚴考核，獎懲兌現(xiàn)。

⑷、各項考核要按時班組上報考核資料。在考核工作中要做到公開、公平、公正，以調(diào)動員工的積極性，提高各項管理水平。

裝備動力科機電班 2012-10-1