第一篇：新慶鎮(zhèn)中心校2011年秋學期工作計劃

新慶鎮(zhèn)中心校2011年秋學期工作計劃

本學期學校工作的總要求：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發(fā)展觀思想統(tǒng)領學校工作；加大硬件投入力度，強化學校管理，進一步提高辦學水平；以“完善制度、狠抓常規(guī)、提升質量、辦好學?！睘橹骶€，深化教育改革，推進素質教育，全面提高教育質量，促進教育又好又快健康發(fā)展。

一、加強學校隊伍建設，提高教書育人水平

1、開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。學校黨支部要組織黨員干部加強學習，提高認識，鼓勵黨員干部做愛崗敬業(yè)、奉獻社會、促進和諧的模范，積極爭創(chuàng)“教學先鋒”、“師德標兵”，努力在全體教職工中營造比爭趕超的良好氛圍。

2、進一步優(yōu)化師德師風。進一步完善政治學習制度，精心選擇學習內容，認真貫徹落實省《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》精神，以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以提高師德師能為根本，深入開展鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能活動，積極開展形式多樣的“愛心、責任心”為主題的師德教育活動，增強教師的學識魅力和人格魅力。要進一步完善教師職業(yè)道德教育、評價、考核、獎懲機制，并將績效考核與師德評價相結合。

3、促進教師的專業(yè)發(fā)展。引導教師樹立終生學習的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣。引導教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，通過開展各種推優(yōu)、展示等活動，做好骨干教師、學科

帶頭人的培養(yǎng)、管理和使用工作，努力培養(yǎng)一批有影響力的教學骨干隊伍。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。加強對青年教師的培養(yǎng)，通過 “骨干教師培育計劃”、課堂教學競賽、教育教學論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養(yǎng)，促進青年教師的成長。組織教師參加各級各類培訓，不斷提高教師的業(yè)務素質和專業(yè)水平。

4、結合本校實際開展小課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入開展小課題研究。在小專題研究過程中，要注重過程管理，學校教務處每學期都要制定教研計劃，每期舉行不少于4次校級集體教研活動；經常分析研究對象，重視階段性情況分析和階段性工作小結，要及時將研究的成果在學校推廣。

二、強化養(yǎng)成教育，努力提高德育實效

各班要立足學生思想道德建設的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。

1、各校要將開學第一個月作為小學生“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化管理，認真落實學生行為規(guī)范管理細則，堅持學生儀容儀表要求，加大誠信教育和文明禮儀教育的工作力度，培養(yǎng)學生良好行為習慣和道德品質。要進一步完善學生日常行為管理制度。發(fā)揮校園文化、班級文化建設在學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的積極

作用。

2、堅持每周一重點、每月一主題，將培養(yǎng)良好行為習慣貫穿到日常教育活動中。加強學生的日常行為習慣養(yǎng)成、文明禮儀教育和知恩感恩教育，深入抓好小學生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育。開展學校德育工作常規(guī)檢查，推動學校德育工作，提升德育工作的實效。各校要結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先隊工作為載體，結合 “教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動和第二課堂活動，普及課外活動參與面。

3、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量。繼續(xù)推行教師值日、紅領巾值日制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周進行小結，每月進行評比，給優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍。

4、要繼續(xù)深入開展“關愛生命”教育活動，每學年開展不少于2次防震避險救災演練活動。利用校、班會和學校宣傳櫥窗等形式加大安全教育力度，防范于未然，杜絕不良事故發(fā)生。大力推進心理健康教育，認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，舉辦心理健康講座，幫助學生形成健康的心理素質。

三、深入推進素質教育，全面提高教育質量

1、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。

2、構建有效教學課堂。各班要把提高課堂教學效率作為解決當前存在教學質量不高等突出問題的突破口和切入點，做到：教學目標明確；教材處理合理；教學方法靈活；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；教師基本功扎實。構建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。突出“有效”，扎實“雙基”，培養(yǎng)能力，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。

3、嚴格抓好教學常規(guī)，進一步加強和規(guī)范教學常規(guī)工作的過程性管理，完善制度建設和落實措施。各校要堅持每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結。學校將有計劃、有組織地對教師進行期初、期中、期末及其它隨機性內部管理工作檢查。對教學常規(guī)中做不到位的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，對自己負責。

4、切實抓好校本教研。教務處要制定好校本教研計劃，確?；顒诱ｉ_展；校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領等三要素扎實展開，自我反思要引導教師在教育教學實踐中增強問題意識，學會將問題轉化為小課題。要繼續(xù)開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動。要充分利用網絡發(fā)揮學校、學科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設平臺和機會。

5、抓好體衛(wèi)藝工作，促進學生健康成長。廣泛開展學生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。強化學校健康教育，建立學校衛(wèi)生工作領導小組，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣；廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生課余生活。積極組建各類興趣小組，發(fā)展學生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學生活動，努力形成切合本校實際的特色。

四、其他工作

1、爭取上級支持，盡快落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園征地和寄宿制項目工程建設，為2012年秋學期寄宿制辦班做好宣傳工作。

2、加快校園硬件設施建設，抓好校園綠化、美化和凈化；創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，建造書香校園。

第二篇：2010年秋新慶鎮(zhèn)電教工作計劃

2010年秋學期電教工作計劃

新慶鎮(zhèn)中心校

本學期工作思路： 根據我縣教育信息化推進會的精神，圍繞區(qū)教育文體局工作部署和縣電教館的工作安排，求真務實，以網絡資源的建設為重點，以推進現代教育技術的應用為主題，緊抓常規(guī)管理，努力提高教師素質，努力提高學校教育技術現代化水平，使我區(qū)電教工作在原有的基礎上有新的進展。

一、轉變觀念，提高認識。

教育信息化是當今教育發(fā)展的必然趨勢。中小學校領導和廣大教師要進一步轉變觀念，高度重視教育信息化工作，增強運用信息技術的緊迫感、責任感和使命感。各校要盡快建立、健全和完善學校教育信息化工作領導機構，進一步加強教育信息化隊伍建設，為實現教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持和保障。

二、共同努力，豐富教育資源

現代教育技術信息資源建設是開展多媒體及網絡教學的基本保障，必須加強資源的設計、開發(fā)、推廣、管理等環(huán)節(jié)的工作，區(qū)校同心，推進區(qū)域性教育資源庫的建設。

1、“藤縣教育信息網”網站進行教育資源庫的建設，添加教學資源庫等軟件。同時學校必須組織上傳教育教學論文、案例、教案或其它素材，充實和豐富網上資源。

2、全縣小學推廣網絡教學平臺，45周歲以下的教師經過培訓都能夠獨立使用平臺備課、上課，上課形成的素材資源全區(qū)共享。我學校必須積極探索校本資源庫的建設模式，把更多的一線教師引導到資源的隊伍中來，結合課改實踐，形成最基礎的共享的課程資源庫。

3、要通過“教育信息網”展示我校教育風貌、教學研究水平、學生學習成果等。

三、加強培訓，抓好隊伍建設。

我校要真正把提高教師信息化綜合素質擺上重要位置，納入我校主要工作日程。要加大校本現代教育信息技術的培訓力度，圍繞課件制作或網頁制作制訂培訓計劃并積極落實，可以組織一些校本競賽或評比活動，并讓教師嘗試在本學科日常教學中把信息技術與學科教學有機地結合起來，將信息技術從應用層面轉向整合階段。

信息中心繼續(xù)加強宏觀管理與指導，負責全區(qū)骨干教師的培訓。有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓，以滿足學校教育教學工作和網絡安全的需求。并組織好新一輪“全省中小學教師進行信息技術與課程整合培訓活動”。

信息中心繼續(xù)組織信息技術學科教師加強理論學習，更新教育教學觀念，積極貫徹新教學常規(guī)的落實，通過培訓、研討、觀摩、評比等活動提升我區(qū)信息技術學科的教學水平，扎扎實實上好信息技術課。同時在新學期中做好競賽活動的組織和輔導工作，使我區(qū)的參賽選手在各項信息學奧林匹克競賽活動中取得更好的成績。

四、加強信息技術與新課程的整合的研究，提高水平。

課程改革是當前基礎教育的中心工作，借課程改革的契機，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，開展多媒體輔助教學和網絡教學模式的研究，探索新型的既能發(fā)揮教師主導作用又能充分體現學生主體作用的教學結構。努力達到市電教館的要求，實現各級電教實驗學校80 %的教師、100%的學科、20%的課時能夠運用信息技術開展教學，其中省級以上電教實驗學校50%以上的學科能開展網絡教學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校50%學科能利用校園網資源開展教育教學活動。

五、加強常規(guī)工作的管理。

1、各校訂好期初的工作計劃和做好期末工作總結，電教人員在開學、放學室做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優(yōu)活動。做好電教臺賬資料的收集、整理、登記、歸檔工作。

2、信息中心和教研室全體人員每周到一所學校進行聽課調研，了解現代教育技術的應用和管理工作，查看計算機機房、電教專用室的軟硬件使用、管理情況，傾聽學校領導和教師的反映意見。與開課教師和學校領導交換意見，提出要求和建議。

3、信息中心繼續(xù)規(guī)范電教代辦費的收取和使用，為基層學校做好電教教材的征訂、統(tǒng)計、發(fā)放工作，操作嚴謹、細致，不出差錯。各校要進一步加強現代教育技術設備、軟件資料的建設、管理和利用，建立使用規(guī)章制度，研究使用效果，制定必要的措施和辦法，加強電子音像教材的推廣應用。

六、抓好現代教育技術實驗學校的建設，繼續(xù)發(fā)揮示范、引領的作用。

我區(qū)的各級現代教育技術實驗學校是我區(qū)電教改革中的樣板，對全區(qū)的現代教育技術工作起著示范、引領的作用，促進了全區(qū)現代教育技術工作的開展。

本學期對已經成為各級各類現代教育技術實驗學校的，實驗學校必須參加全區(qū)性的各項電教活動并對照現代教育技術實驗(示范)學校網上考評細則進行考核。普通學?？梢陨陥?“天寧區(qū)現代教育技術實驗學?！?，對照評估標準，接受評估組的檢查驗收，區(qū)現代教育技術實驗學校不實行終身制，必須每年接受考核，優(yōu)勝劣汰。各級現代教育技術實驗學校實行逐級升格制。

課題研究是學校電教工作的重點，是學校電教工作充滿活力的源泉。各級現代教育技術實驗學校應以課題研究為突破口，積極探索信息技術在教育教學中的應用，深入開展電教教研，課題研究與電教工作相互促進，形成良性循環(huán)。

第三篇：天平鎮(zhèn)中心校2011年秋學期少先隊工作計劃

天平鎮(zhèn)中心校2011年秋學期少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期我中心校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十七大精神為指導，以胡錦濤總書記“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”寄語為目標，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本鎮(zhèn)學校的實際情況和特點，以及我們少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我中心校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

要求各校組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進教室，不亂扔垃圾，同學間團結友愛，不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星等）評比宣傳活動，并及時檢查反饋,發(fā)現問題及時指正。要求中心校（本部）從2011秋學期開始建立本校的少先隊禮儀隊，為學校迎賓工作做好準備，樹立我鎮(zhèn)窗口學校的新形象。

2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。

各校要逐步抓好本校一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制相關成員定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設和班級管理。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各校各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

3．重視德育主陣地建設。

要求各校加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動；要求中心校（本部）要建好少先隊鼓號隊，定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮，為2012年少先隊鼓號隊比賽做好充分的準備（具體時間確定會另行通知）；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

四、主要工作安排：

九月份：

1、總結隊員的暑假生活。

2、開展以“祖國好·家鄉(xiāng)美”為主題的實踐活動。先在校內進行選拔，并將優(yōu)秀作品在教師節(jié)當日展出。

3、各中隊出好以教師節(jié)、中秋節(jié)為主題的板報，布置好班級文化。

4、開展以良好行為習慣的養(yǎng)成教育為主題的德育活動。

十月份：

1、開展慶祝國慶活動。

2、各中隊組織觀看愛國影片。

3、各中隊以國慶節(jié)為主題，出好板報。

4、開展以“感恩教育”為主題的德育活動。

十一月份：

開展以“生存教育”為主題的德育活動，即一次反暴力進校園演練。

十二月份：

1、開展紀念“一二.九”活動。

2、組織開展學生寫字技能比賽。

3、開展以“惜時、愛國”為主題的德育活動。

一月份：

1、做好學期總結。

2、做好少先隊資料歸檔工作。

3、布置隊員寒假生活。

天平鎮(zhèn)中心校少先隊大隊部總部二0一一年九月一日

第四篇：新橋中心校2015～2016學年第二學期工作計劃

新橋中心小學

2015～2016 學年第一學期學校工作計劃

2015.9

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和十八大會議精神，以市教育局工作要點為依據，以學校新的三年發(fā)展規(guī)劃為導向，以達省健康促進學校銅牌、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市特色學校、鎮(zhèn)江市教育現代化先進學校、鎮(zhèn)江市中小學生社團建設優(yōu)秀學校為引領，圍繞教學“五認真”，活力課堂，高效課堂的要求，提升學校教育教學質量，創(chuàng)新德育工作，把“小公民”教育落在實處，打造學校特色品牌，全面提升學校的綜合實力。

二、主要工作及措施

（一）堅持以人為本，加強兩支隊伍建設

1.進一步落實教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等。引導教師嚴謹治學、愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻，形成教書育人、管理育人、服務育人的學校氛圍。繼續(xù)開展教師群體活動，讓每個教師都能參與其中，愉悅身心，增強教師的凝聚力。

2.學校中層以上干部要嚴以律已，以身作則，時時處處做教師的表率，自覺接受廣大教師的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務的理念，帶領教師學政治、學文化、鉆業(yè)務，使校園充滿正能量，確保學校和諧持續(xù)發(fā)展。

3.根據教育部新頒布的《中小學教師專業(yè)標準》，依據市教育局《關于推進丹陽市中小學（幼兒園）校本培訓的工作意見》中的10條基本要求，努力提升教師專業(yè)知識和專業(yè)能力，學校將通過國培、省培及各級骨干教師培訓班，校內名師團隊活動，周三業(yè)務學習等平臺，采取走出去請進來、自我學習提高、論壇研討交流以及專家講座等多種形式，把教師的理論學習、教學實踐與校本培訓有機地融為一體，使每位教師的校本培訓不少于40學時。

（二）堅持育人為本，打造學校特色品牌

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題教育。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，以“小公民”教育為抓手，努力實現全員育人、全程育人、全面育人，進一步打造學校特色品牌，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市特色學校。

1.加強班主任隊伍建設。通過班主任專題講座，經驗交流，專業(yè)能力競賽，1 班主任師徒結對，主題班會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。以評選十星級“文明班”和輔導區(qū)“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用，打造優(yōu)秀班主任團隊。

2.深入開展“小公民”教育的系列活動，強化養(yǎng)成教育。以學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，注重細節(jié)，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質的形成。學校將組織收看“開學第一課”，利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結合國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日開展適合小學生生理、年齡特點的活動。突出《小學生守則》、《新橋中心小學學生文明素養(yǎng)》、校本教材《小公民》等內容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為。

3.每學期利用六節(jié)體育課上好健康課，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力。做好各班單親家庭、離異重組家庭學生情況登記，定期有針對性的家訪、電話訪談、校迅通、家長QQ群等多種交流形式全面關注學生的思想動態(tài)和生活。同時我們在工作中要針對學校的教育現狀，加強對外來務工人員子女的心理輔導，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

4.充分發(fā)揮班干部、少先隊干部在班級管理中的小助手作用，通過教育輔導、班級結對、班干部競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。

5.健全和完善德育工作領導機構，重視關工委工作，關工委工作要有計劃、有落實、有總結。組建家委會，建立家長資源庫，繼續(xù)開展“三進一講座”活動，更好地發(fā)揮學校、社會、家庭之間的教育合力。

（三）堅持質量立校，提升學生綜合素養(yǎng)

以落實“教學五認真”為目標，以夯實“月工作考核”為抓手，注重“精細化”和“流程化”的管理，開展活力課堂和高效課堂的研究。

1.切實加強學科教研組建設，充分發(fā)揮教研組成員的集體智慧，促進教研組成員的共同提高。學科教研組活動要做到有計劃、有方案、有落實、有檢查、有評比。每次活動要定時間、定主題、定人員。

2.提高教學質量重在平時，我們要在常態(tài)課上做深入調研，重實效，輕形式，要規(guī)范常態(tài)課的要求，重新審視高效課堂的標準。繼續(xù)推行行政“年級蹲點制度”“辦公室蹲點制度”“推門聽課制度”等。以常態(tài)課為抓手，因材施教，扎扎實實推進學校課程改革，提高教學質量。

3.要摒棄舊的教學傳統(tǒng)，不能抱著一本教輔一成不變，要把因材施教落實在教學的每一個環(huán)節(jié)。年級組、教研組要積極組織課時、單元練習設計研討，在充 2 分研討的基礎上，對現成的教輔進行刪減，并補充一些切合班級學生實際的練習內容，推行分層布置作業(yè)，在減輕學生課業(yè)負擔的基礎上提高練習質量。

4.學校原有的校本課程已經實施了一個階段，取得了可喜的成績。本學期學校政教處和教科室要全力合作，抓好三本新的校本教材《小公民》的使用，并做好總結和反思工作。

5.認真開展陽光體育活動，繼續(xù)實施體育、藝術“2+1”項目，穩(wěn)步推進學校“一校一品”建設，豐富學生大課間活動。積極抓好學校社團建設，以“讓每一名學生每學期至少參加一個學生社團”為目標，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，確保90%以上的學生參與社團活動，60%以上教師參與指導社團活動，同時結合學校社團活動，教導處要積極思考，開發(fā)出3～5套社團活動的校本課程，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學生社團建設優(yōu)秀學校。

6.新的生活樓本學期將投入使用，新的教學樓將開工新建。本學校要加強現代教育技術裝備的使用與研究，全體教師開通“人人通”平臺，加入江蘇省教育信息化公共服務平臺，進行上傳資源，在線教學等。加強專用教室的網絡化平臺使用和維護工作，做到常態(tài)化、規(guī)范化，積極開展信息技術與學科管理的整合研究，不斷提高教師信息技術與學科課程的整合能力，創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現代化先進學校。

（四）堅持教育科研，促進學校內涵發(fā)展

1.本學期將圍繞“高效課堂”認真開展教師讀書活動，將讀書制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍，專題討論，優(yōu)秀讀后感評比，讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐”的專業(yè)發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊，培養(yǎng)一支高素質，具有人文思想的教師群體。

2.扎實開展學校主課題《在新農村建設背景下，培養(yǎng)小學生公民意識的實踐研究》的研究，同時關注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來，要做到物有所用，物有所值。要鼓勵教師從教育教學實際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學中顯露出來的問題，結合實際展開小課題研究。堅持做到研究一個課題解決一個問題，研究一個課題得到一個新提升。

3.加強骨干教師考核的剛性措施，引導教師學會記錄教學工作點滴思考，讀書收獲，生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師工作激情。

（五）堅持安全第一，確保師生生命安全

加強宣傳，做好秋季疾病的防控工作，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作，定期組織學生進行安全疏散演練，力爭達省健康學校銅牌。

1.總務處、安保處要定期組織人員做好設施設備的安全檢查工作，做到每次檢查有維修、有備忘，有處置結果。班主任、副班主任、專用教室負責人要密切關注責任區(qū)內設施設備的使用狀況，發(fā)現問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.學?；顒訒r意外傷害事故經常出現，德育處、安保處等責任部門要認真思考對策，例如通過晨會、班隊活動、網絡、紅領巾廣播、新苗電視臺等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養(yǎng)。再如加強學生文明活動教育，通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁帶病操作。要嚴格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。班級飲水機要定期檢查，及時認真做好飲水機消毒處理。同時，要加強對學生的教育，一是要注意飲水機保潔，二是要注意個人水杯衛(wèi)生。

4.認真做好學生缺課的網絡直報工作，嚴格落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。學校安保小組要認真履行職責，按時到崗到班，協(xié)助門衛(wèi)做好外來人員的管理工作。同時，也要引導學生加強自身防范意識。

第五篇：2016年秋中心校工作計劃

正大鎮(zhèn)中心校2016秋學期

工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和十八屆三中全會精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新為動力，著力改善辦學條件，全面實施素質教育，協(xié)調推進教育公平，努力建設和諧校園，創(chuàng)辦人民更加滿意的教育，實現我們正大鎮(zhèn)的教育夢。

二、工作思路

以提高教學質量和辦學水平為中心，以加強教師素質為突破口，以導學案為主的教學改革為依托，以創(chuàng)辦特色學校為動力，加強教育教學工作的管理，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，實現教師、學生、學校共同發(fā)展。

三、工作目標

1、不斷改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭幼兒園、各中小學都辦出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌。

2、以正大鎮(zhèn)中學、正大鎮(zhèn)小學為龍頭優(yōu)化德育工作，增強德育工作的針對性、實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

3、狠抓師資隊伍建設，依托學區(qū)聯合體，通過高效課堂打造出我鎮(zhèn)的骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師引領作用，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

4、注重質量監(jiān)控，優(yōu)化教學流程管理，打造高效課堂，著力提高課堂教育教學效益。

5、強化校本教研，完善校本教研制度，扎實開展各類教研活動，切實提高教科研整體水平。

6、加強全鎮(zhèn)各學校特色建設，豐富學校文化建設內涵，全面提高學生綜合素質，切實提升學校辦學品位。

7、加強安全教育工作常態(tài)化管理，打造平安校園。

8、不斷提高教育實施水平。適齡兒童的入學率、年鞏固率，初中達到100%和99.8%，小學達到100% ；3-5周歲幼兒入園率達到93%，學前一年幼兒入園率達到100%。各小學初中入學率達到70%以上。

9、完善各校檔案，促進各校檔案建設。

四、工作重點及措施

（一）加大教育投入，不斷改善辦學條件。

1、抓好標準化學校建設，重點實施校舍安全工程。一是完善各幼兒園的室內裝飾和師資配備。二是爭取資金硬化民小操場。三是完善各學校校園文化建設。

2、加強學校信息化建設。進一步完善現代遠程教育設備配套設施，加強網絡教室、多媒體教室的建設，提高利用率。

（二）加強教師隊伍建設，著力打造一流師資隊伍。

1、強化師德建設，切實提高師德修養(yǎng)。結合縣教體局組織開展的師德師風建設活動，始終將師德建設放在教師專 業(yè)發(fā)展的首位，將師德表現作為教師評估、晉升、聘用的重要考核指標和依據。定期組織全體教師認真學習相關法律法規(guī)，進一步明確教師的職責和職業(yè)要求；并積極參加縣教育局組織的相關師德教育活動，不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)，進一步提高家長、學生對教師的滿意度。

2.完善骨干教師培養(yǎng)機制，實現城鎮(zhèn)結對工程。以市縣學科帶頭人、教學能手為主體，以縣城教師為師傅，旨在通過名師引領，研討并解決教育教學中的實際問題，帶動中青年教師教育理論和教學水平的提高。通過開設“名師示范課”、“研討課”，開展課題研究，每學年至少與1至2名青年教師結對子進行幫教等形式或途徑，從而進一步發(fā)揮名師效益，打造骨干教師隊伍。以此推動青年、中年、老年教師三個層次的教學水平的不斷提高。

3、完善個人發(fā)展規(guī)劃，努力促進教師自主、和諧發(fā)展。全面啟動個人發(fā)展規(guī)劃的制訂工作，要求全體中青年教師制訂詳細的《三年個人發(fā)展規(guī)劃》。在此基礎上，各校將針對教師個人發(fā)展規(guī)劃，進一步細化和明確階段目標、具體任務、保障措施和相關要求，努力實現教師由被動發(fā)展向主動發(fā)展、由單一發(fā)展向多元發(fā)展的跨越。開展每學期的“四個三” 活動（讀三書：新課程標準、教材教法與教育理論專著；練三功：書寫、口語、多媒體；上三課：匯報課、達標課、示范課；評三優(yōu)：寫一篇較高水平的優(yōu)秀教學論文，上一節(jié)較 高水平的優(yōu)質課，每周寫一篇教學反思、案例分析報告或教育敘事）。開展以上各類教學競賽活動，著力搭建教師發(fā)展成功的平臺。

4、大力開展理論培訓，切實提高教師專業(yè)化程度。積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、請進來”的辦法，邀請相關名師、專家開專題講座、作學術報告，盡可能多地為老師爭取外出學習的機會，同時不斷強化教育教學的互動、開放，定期組織開展與其他兄弟學校多層面的業(yè)務交流活動；深入推進“書香校園”教師讀書富腦行動計劃，努力打造“學習型”教師團隊，做好學校和教師個人高質量地訂購有關專業(yè)書刊的工作，為老師們提供豐富的精神食糧，進一步豐富教師自身的專業(yè)理論積淀，不斷促進教師專業(yè)化素養(yǎng)的提升。

5、加強班主任隊伍建設。一是要健全完善班主任培訓、聘任、管理、考核等一系列制度；二是建立班主任工作檔案，將工作實績與表彰獎勵、晉級晉職、提拔重用相結合；三是本將從規(guī)范班級管理體制、班級文化建設、班主任工作培訓、班主任工作評價等方面入手提升班主任能力素養(yǎng)，四是中心校每個學期召開班主任經驗交流會及畢業(yè)班后期管理經驗交流會。

（三）加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量

1、強化德育創(chuàng)新，形成學校德育特色。

完善德育工作管理機制，形成學校各級領導齊抓共管，班主任和任課教師共同負責的德育工作體系。以良好行為習慣養(yǎng)成教育為重點，主抓規(guī)范，完善學校“三風”建設。進一步組織學生深入學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，深刻領會其內涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細化，并與學生生活實際緊密結合，開展守則、規(guī)范知識競賽活動，來強化以言導行。健全完善多元評價制度，積極開展各校明星大道月明星評選活動。認真落實《心理健康教育實施綱要》的要求，加強心理咨詢室建設，完善管理制度，積極開展學生心理健康教育，確保學生身心健康成長。加強校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人功能。充分發(fā)揮團隊主陣地作用，積極探索以團隊活動為載體的校本課程，利用好學校廣播站、宣傳欄、黑板報、班級園地等，營造良好的育人環(huán)境，努力創(chuàng)建書香校園、文明校園。

構建“學校、社會、家庭”三位一體教育網絡，營造共同育人的良好氛圍。加強家長學校建設，完善家長學校教育工作機制，適時召開家長會；堅持家訪制度，加強家校溝通。加強活動建設，充分利用節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日這一教育資源，做到活動系列化，形式多樣化，內容富有針對性。

按照“圍繞中心、服務大局、宣傳成就、展示形象”的原則，加強通訊員、信息員隊伍建設，認真做好教育內部信息報送、編發(fā)、上傳，及時向中心校報道學校的教育教學活動、工作實績、教育典型以及重大事件。

2、強化教研教改，全面提升教科研水平

依靠自身力量，強化校本教研。以“有效教學高效課堂”研究為重點，根據本單位的教學實際，進一步完善集體備課、組內研究、名師引領、合作互補的校本教研工作模式，積極推行“小課題”研究，共同攻堅克難。間周的教研活動，確定明確的教研主題，活動形式力求新穎、多樣、有效，精心組織開展，確?；顒邮盏綄崒嵲谠诘男Ч?。切實發(fā)揮教研員的示范作用，加強跟進式指導，組織好教學示范課、學科公開課、經驗交流會、教學講座等教學研討與展示活動。

加強課題研究的過程管理。把“加強學生自主學習指導、提高學習效率” 和“放學后以及節(jié)假日學生自主管理、社會實踐”作為人人參與的課題進行研究，探索提高學生綜合素質的新途徑。

依托片區(qū)聯合體，發(fā)揮其資源共享、優(yōu)勢互補的作用，力求取人之長補己之短。

3、加強教學管理，全面提高教學質量

（1）完善學校目標化管理。以中心校教育教學評估方案為依據，細化考評細則，強化過程管理，實施目標考核并建立考核、問責等機制。

（2）抓好教學常規(guī)的落實。以《正大鎮(zhèn)中心校教學教研常規(guī)實施細則》為基本依據，不斷優(yōu)化常規(guī)管理制度，繼續(xù)廣泛開展“三高”（高效備課、高效課堂、高效作業(yè)）活動，推廣教學后記，強化教學反思，推出“高效課”、“示范課”。組織開展備課、作業(yè)展評活動，充分發(fā)揮教研組長的模范帶頭作用。組織好教學工作會議，推動教育教學工作上臺階。

（3）全面落實課程方案。加大對語文數學英語、地方課程、綜合實踐活動的研究，中心校將適時舉辦教師競賽活動。加大音、體、美、信息及實驗學科教學，努力打造各校特色。

（4）抓好畢業(yè)班工作，確保教學質量。制定畢業(yè)班教學質量目標及相應措施，做好畢業(yè)班教師、學生和學生家長的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作鼓勁加油會，定期召開畢業(yè)班及學業(yè)考試學科研討會以及質量分析會，查找存在問題，制定措施；落實中考改革制度，做好初中學校學生學業(yè)水平考試和基礎素養(yǎng)評價工作；確保教學質量有大幅度的提高。

（5）繼續(xù)深入推進書香校園工程。進一步加強師生讀書習慣培養(yǎng)，開展好“三個一”活動（學校層面： “讀一本好書、寫一篇好反思、作一次好交流”；學生層面：落實《中華誦讀、經典誦讀行動實施方案》，舉行一次寫規(guī)范漢字比賽，舉行一次“誦讀經典、愛我中華” 朗誦大賽，舉行一次活動展示），形成課外閱讀熱潮。

（6）強化學校體衛(wèi)藝工作，提高學生綜合素質。定期舉辦校園文化活動、體育比賽，充分利用學校體育資源，全方位開展“陽光體育”鍛煉，扎實開展課間大活動，努力形成課外體育活動特色。在此基礎上，堅持普及與提高相結合 的道路，積極開展校內各類社團活動，組建合唱團、舞蹈團、籃球、繪畫等各類興趣小組，搞好日常訓練活動，結成師生專業(yè)對子，開展長年持久的訓練，并努力形成梯隊，使之年年有人才、年年出成果。并結合教育局的要求，組織學生參加各級體藝競賽活動，努力從多層面多角度培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，不斷張揚學生個性，促進全面發(fā)展。

（7）突出學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。強化實驗教學和信息技術課程建設。深入開展“小制作”和“科技小能手”活動。

4、積極開展特色學校創(chuàng)建活動。

堅持“優(yōu)勢求生存，特色求發(fā)展”的工作思路，組織開展“學校特色建設年”活動,制定規(guī)劃，扎實推進。學校每學期舉行一次班級特色評選，促使各校結合實際，充分發(fā)掘和培育具有時代特色與鮮明個性的學校精神，努力做到學生有特長、班級有特點、學校有特色，全面提升學校文化內涵和學生素質。

（四）、強化安全工作，構建和諧校園。

1、牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全工作責任制和責任追究制，明確學校一把手為第一責任人，逐級簽訂安全工作責任書，劃分安全責任區(qū)，安全工作要做到“五有”即：有制度、有門衛(wèi)、有裝備、有預案、有演練。認真排查校園治安隱患，并采取有效措施予以消除。加強對學生進行 交通安全、用電安全，防溺水、防中暑等知識教育，開展禁毒知識和反邪教知識宣傳教育，教育學生遠離毒品，崇尚科學，反對邪教，增強學生的安全意識和自我防范意識。繼續(xù)整改校園周邊環(huán)境，維護正常的教學秩序。加強對學校實驗室、宿舍、教學樓，樓梯等公共場所的安全管理，確保師生安全。按照上級要求，上好安全教育課，做到有安排、有教師、有教案、有作業(yè)。

2、開展法制教育，將法制教育納入教學內容。充分發(fā)揮法制副校長的作用，上好法制課，定期或不定期舉行法制報告會，不斷增強全體師生的法制意識和法制觀念，確保不發(fā)生任何違法行為現象的出現。

3、積極開展愛國衛(wèi)生運動，認真做好各類流行性疾病的預防工作，對學生進行流行病知識、防傳染病知識教育，提高學生傳染疾病知識的知曉率和衛(wèi)生保健意識，做健康文明小衛(wèi)士。加強食堂食品衛(wèi)生安全，建立食品衛(wèi)生檢查制度，搞好食堂飲食環(huán)境衛(wèi)生的管理，防止發(fā)生食物中毒事件。

4、加強學校周邊環(huán)境治理，對學校周邊亂擺的攤點，危害學生身心健康的網吧、電子游戲廳等場所，定期檢查，集中治理。

（五）加強財會管理

1、建立健全財務管理制度。實行經費預算制度，規(guī)范經費的使用、報銷等程序的審批，做到開源節(jié)流，量入為出，大力壓縮非教學支出，進一步提高經費使用效益。

2、嚴格規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費現象。繼續(xù)做好貧困生助學統(tǒng)計與發(fā)放工作，防止人情救助現象，嚴禁截留和挪用；進一步加強幼兒園收費管理。

3、建立健全校舍校產管理制度。實施校產系統(tǒng)化管理，做到賬目、表、卡、物四統(tǒng)一。

(六)優(yōu)化教育結構，大力發(fā)展學前教育和教師繼續(xù)教育

1、加快發(fā)展幼兒教育。改善辦園條件，加快各幼兒園的建設。進一步加強內部管理，完善制度，扎實組織開展八項技能比賽等形式的教科研活動，對幼兒教師定期進行文化、專業(yè)、網絡知識的培訓，不斷提高幼兒教師綜合素質。重視家園聯系，開創(chuàng)家園互動合作共育的新局面，保證學前一年幼兒入園率、鞏固率達到100%。組織好慶“六一”文藝匯演。

2、大力發(fā)展教師繼續(xù)教育。

(七)加強辦公室自身建設，提升服務效能

1、不斷加強自身建設，增強服務意識。堅持例會制度，強化目標責任制。強化全員學習，不斷提高政治素質、人文素質和業(yè)務能力。加強作風建設，強化大局意識、創(chuàng)新意識和服務意識，不斷提高協(xié)調、調度、管理、領導的能力。

2、繼續(xù)加強教育系統(tǒng)黨的建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。增強校興我榮、校衰我恥 意識，充分發(fā)揮教代會的作用。

3、繼續(xù)加強教育新聞宣傳工作。宣傳政策法規(guī)，宣傳教育成就，宣傳先進典型，把握和引導好輿論導向，爭取社會對教育更多的理解和支持。抓好對各校年終宣傳工作的評比。各校要做好一年大事記的收集整理工作。

4、高度重視教育行風建設。加強對各類評優(yōu)樹先管理，堅持公平公正。減輕學生過重課業(yè)負擔，保障學生身心健康發(fā)展。堅決制止亂編亂印、亂攤派、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為，平等對待每一名學生，保障學生和家長合法權益。及時掌握社情民意，解決群眾關心的教育熱點問題。

5、認真做好紀檢、工會、社會治安綜合治理、熱線信訪、衛(wèi)生、婦女、老教師、教師宿舍區(qū)管理等工作。

正大鎮(zhèn)中心校

2016年9月1日