第一篇：大山中學(xué)2008年度“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”計(jì)劃

大山中學(xué)2008年度“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”活動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)《貴州省“十一五“（2006-2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》（黔教字

[2006]132號(hào)）和大方教育局文件精神的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定本實(shí)施計(jì)劃，望各位教師遵照?qǐng)?zhí)行。

一、活動(dòng)目的及意義

根據(jù)年初學(xué)校工作計(jì)劃要求，切實(shí)抓好第“十一五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，全面提高我校教師的整體水平，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，從而實(shí)現(xiàn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。然而課堂是課程改革的主陣地，是學(xué)校教育教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，只有始終不渝地抓好課堂這一關(guān)，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量。如何讓新老教師盡快更新觀念、改進(jìn)方法、調(diào)整策略，適應(yīng)新教材，《貴州省第“十一五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》中提出的“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)是最好的平臺(tái)和載體。通過(guò)活動(dòng)，必將有力地促進(jìn)教師各級(jí)各類學(xué)校快速成長(zhǎng)。

二、組織保障

為切實(shí)開(kāi)展好“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵” 研討課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查，我校特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：王少東

副組長(zhǎng)：陳顯龍

成員：黃家兵羅忠順陳天進(jìn) 梁永貴

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，由陳顯龍負(fù)責(zé)日常工作。

二、參與活動(dòng)的對(duì)象

凡我校在職任課教師必須人人參與“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”研討課活動(dòng)，兼任多學(xué)科教學(xué)的教師選主授學(xué)科授課。

三、組織形式

以教研組為單位組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以“人人每學(xué)期一節(jié)精品課”平臺(tái)，以集體備課制度為載體，以人人都要聽(tīng)課，人人參與評(píng)課，人人學(xué)會(huì)說(shuō)課為主要內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)全面推進(jìn)“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

全校以每周教研活動(dòng)時(shí)間為活動(dòng)時(shí)間，可在每周中專門安排一節(jié)課時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。具體時(shí)間

由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況自行確定時(shí)間，必須保證每周一次。

五、具體內(nèi)容

1、以實(shí)施新教材為載體，以課堂為核心，開(kāi)展課堂開(kāi)放月活動(dòng)。全校統(tǒng)一為6月份和10月份為課堂開(kāi)放月。活動(dòng)期間教師普遍開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，每位老師每學(xué)期必須精心準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。要求開(kāi)展人人上一堂研討課活動(dòng)，全員參與聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)要求求真、務(wù)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞樣子，研討課的評(píng)價(jià)作為教師課堂教學(xué)能力的評(píng)價(jià)得分。

2、以集體備課制度為載體。每位教師每學(xué)期必須精主準(zhǔn)備一則教學(xué)設(shè)計(jì)，提交教研組內(nèi)其他成員傳閱，由成員提出輔備意見(jiàn)，主備教師改進(jìn)后帶進(jìn)課堂。各級(jí)各類學(xué)校要努力推行集體備課制度，集體備課在同級(jí)同科教師中開(kāi)展。

六、具體工作

1、各學(xué)校根據(jù)大山中學(xué)的實(shí)施方案，在廣大教師中做好宣傳工作，要求教師人人參與到活動(dòng)中。根據(jù)我校教師授課的實(shí)際情況，結(jié)合中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的要求，投入一定的經(jīng)費(fèi)給每位教師建立開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的專門檔案，將備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等相關(guān)材料，具體操作由我校教務(wù)處組織實(shí)施，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)辦公。

2、組織教師每人上一堂研討課活動(dòng)，并根據(jù)評(píng)價(jià)方案對(duì)每位教師的研討課進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)評(píng)價(jià)。要求每位教師必須要有專門的活動(dòng)記錄本，每次作好詳細(xì)的記錄，作為年終對(duì)教師進(jìn)行量化考核的依據(jù)之一。

3、我校（各教研組）要在期末將此項(xiàng)工作開(kāi)展情況，取得成效，組內(nèi)成員對(duì)教師的評(píng)價(jià)結(jié)果匯總后交學(xué)校教務(wù)處。

七、紀(jì)律要求

1、我校必須高度重視此項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將組織專項(xiàng)督查，對(duì)開(kāi)展較好的教師及時(shí)予以教師會(huì)議的形式全校通報(bào)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展力度不夠的教師在全校通報(bào)批評(píng)并追究其相關(guān)責(zé)任。

3、學(xué)校教務(wù)處必須按我校的要求認(rèn)真開(kāi)展此項(xiàng)工作，學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，注重過(guò)程，注重實(shí)效，防止走過(guò)場(chǎng)，嚴(yán)禁弄虛作假。

4、整個(gè)活動(dòng)將作為對(duì)學(xué)校及教師個(gè)人考核的重要內(nèi)容之一，教師要注重過(guò)程管理及資料的收集歸檔工作。

第二篇：大山中學(xué)2010“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”計(jì)劃

大山中學(xué)2010“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”計(jì)劃

為了迎接新課改，實(shí)施新課標(biāo)，提高廣大教師課堂教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平，按照上級(jí)教育部門《“決戰(zhàn)課堂新教材大練兵”工作的通知》的相關(guān)要求，以“教育教學(xué)實(shí)踐”為載體，開(kāi)展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)。為了有計(jì)劃的開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和學(xué)校其它實(shí)際情況，特制訂以下實(shí)施計(jì)劃。

一、計(jì)劃目標(biāo)：

切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

二、組織機(jī)構(gòu)：

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在小組的統(tǒng)一部署下以學(xué)校為單位進(jìn)行練兵活動(dòng)。

組 長(zhǎng)： 王少東

副組長(zhǎng)：陳顯龍

成 員：黃家兵

張志藝

梁永貴

陳天進(jìn)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：教育理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)階段（3月11日－5月8日）

1、各教研組利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，組織本校教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成新的教育理念。要求教師對(duì)各章節(jié)作好讀書筆記，就理論闡述過(guò)程中涉及的教學(xué)案例要進(jìn)行分析總結(jié)，并撰寫心得體會(huì)。

2、練兵領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，針對(duì)“集體備課具體如何操作”、“新課程理念下如何備課”、“新課程理念下怎樣說(shuō)課”以及“新課程理念下如何評(píng)課”等問(wèn)題，組織學(xué)校骨干教師作專題講座。

第二階段：從理論到實(shí)踐，將教學(xué)理論置于教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)的階段（5月9日－12月20日）

通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，老師們掌握了一些基本的教育教學(xué)理論。如何將這些理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，用這些理論在實(shí)踐中去指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，這是練兵活動(dòng)中最關(guān)鍵最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

1、通過(guò)“推門聽(tīng)課”的方式隨機(jī)了解教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合情況，練兵領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì)，就本周內(nèi)了解到的相關(guān)情況進(jìn)行交流和匯總。

2、通過(guò)觀摩教學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與手段。根據(jù)“推門聽(tīng)課”活動(dòng)中了解到的情況，以教研組為單位，組織問(wèn)題較大的教師集中聽(tīng)取表現(xiàn)突出的教師講課，吸取經(jīng)驗(yàn)。然后再組織本校教師聽(tīng)該教師的課，幫助其順利完成教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。

3、通過(guò)課堂示范促進(jìn)教學(xué)交流，提高全校整體教學(xué)水平。各學(xué)科派出一名教師代表進(jìn)行校級(jí)新課程理念下“最佳一堂課”的示范，并進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，選出新課程理念下“最佳一堂課”的教師給予物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。

4、通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練做到學(xué)以致用。即要求各教師將學(xué)習(xí)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法與手段運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

第三階段：座談、交流和總結(jié)階段（12月21日－1月8日）學(xué)校練兵領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)座談交流會(huì)，各教研組組長(zhǎng)匯報(bào)本教研組課堂大練兵活動(dòng)的情況，相互交流心得、暢談體會(huì)，并推薦1－2名教師進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

四、獎(jiǎng)懲措施

1.獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在“最佳一堂課”的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲勝的教研組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.處罰：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行后仍無(wú)提高、或提高不明顯而不能勝任教學(xué)工作的教師進(jìn)行校內(nèi)批評(píng)處理。

第三篇：決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵

喇叭鎮(zhèn)大土小學(xué)““決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”

實(shí)施方案

為了迎接新課改，實(shí)施新課標(biāo)，提高廣大教師課堂教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平，按照中心學(xué)校相關(guān)要求，以“教育教學(xué)實(shí)踐”為載體，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)。為了有計(jì)劃的開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和學(xué)校其它實(shí)際情況，特制訂以下實(shí)施方案。

一、方案目標(biāo)：切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師教學(xué)水平

二、組織機(jī)構(gòu)：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在小組的統(tǒng)一部署下以教研組為單位進(jìn)行練兵活動(dòng)。

組長(zhǎng)：陳林

副組長(zhǎng)：陳世兵

成員：陳善軍顧德齊楊體強(qiáng)郭世琴陳濤

三、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：教育理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)階段（4月3日－5月5日）

1、各教研組利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成新的教育理念。

2、各教師參加“教師職業(yè)道德、新課程、新理念、新技術(shù)”相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)理論的高度。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要求教師節(jié)作好讀書筆記，就理論闡述過(guò)程中涉及的教學(xué)案例要進(jìn)行分析總結(jié)，并撰寫心得體會(huì)。

3、練兵領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，針對(duì)“集體備課具體如何操作”、“新課程理念下如何備課”、“新課程理念下怎樣說(shuō)課”以及“新課程理念下如何評(píng)課”等問(wèn)題，將組織學(xué)校骨干教師作專題講座。

第二階段：從理論到實(shí)踐，將教學(xué)理論置于教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)的階段（5月6日－7月6日）

通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，老師們掌握了一些基本的教育教學(xué)理論。如何將這些理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，用這些理論在實(shí)踐中去指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，這是練兵活動(dòng)中最關(guān)鍵最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

1、通過(guò)“推門聽(tīng)課”的方式隨機(jī)了解教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合情況.2、通過(guò)觀摩教學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與手段。根據(jù)“推門聽(tīng)課”活動(dòng)中了解到的情況，以教研組為單位，組織問(wèn)題較大的教師集中聽(tīng)取表現(xiàn)突出的教師講課，吸取經(jīng)驗(yàn)。然后再組織本組教師聽(tīng)該教師的課，幫助其順利完成教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。

3、通過(guò)課堂示范促進(jìn)教學(xué)交流，提高全校整體教學(xué)水平。各教研組派出一名教師代表進(jìn)行校級(jí)新課程理念下“最佳一堂課”的示范。

4、通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練做到學(xué)以致用。即要求各教師將學(xué)習(xí)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法與手段運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

第三階段：交流和總結(jié)階段（7月7日－7月8日）

學(xué)校練兵領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)交流會(huì)，各教研組組長(zhǎng)匯報(bào)本教研組課堂大練兵活動(dòng)的情況，相互交流心得、暢談體會(huì)，并推薦1－2名教師進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

喇叭鎮(zhèn)大土小學(xué)

二00七年四月二日

第四篇：09決戰(zhàn)課堂新教材大練兵個(gè)人總結(jié)

決戰(zhàn)課堂新教材大練兵個(gè)人總結(jié)

——李 瑛

在這一年的時(shí)間里，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以課程實(shí)施過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別注重新課程教學(xué)法學(xué)習(xí)的作用，注重教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我?，F(xiàn)將本的教材大練兵情況總結(jié)如下： 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命，盡自己所能把的全部知識(shí)、愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生的優(yōu)秀教師，這是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

扎根教學(xué)，立足課堂主陣地。使自己的教學(xué)的課堂生動(dòng)，有趣，最大限度吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)烈的求知欲。在實(shí)踐中增強(qiáng)反思辨析能力和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，使得課堂教學(xué)在較大范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。

雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但在科技為主流的社會(huì)現(xiàn)狀下，教師是必須成為學(xué)生的引導(dǎo)者，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，這時(shí)我么會(huì)明顯感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏。為此，我不僅在教學(xué)中自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師，年輕的新教師學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短充實(shí)自己的，還利用走出的機(jī)會(huì)吸取各種教學(xué)資源，在網(wǎng)絡(luò)中善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行課改教學(xué)理念。上每一堂前絕對(duì)不會(huì)有怨氣走進(jìn)課堂，總是滿懷激情走進(jìn)課堂，這就有效地激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，課堂中的許多問(wèn)題也就迎刃而解了，與學(xué)生的交流談心由學(xué)生性格而定，采取最有效的交流法。雖然教學(xué)時(shí)間很長(zhǎng)了，但還是覺(jué)得模式比較單一，缺少創(chuàng)新意識(shí)，自身在教育科研上缺少理論支撐，對(duì)學(xué)科知識(shí)鉆研不夠深，閱讀不夠。

在平時(shí)的教學(xué)中，沒(méi)有足夠的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍和多做練習(xí)，對(duì)學(xué)生書寫、練習(xí)指導(dǎo)還是不夠，常常中心有余力不足，沒(méi)有足夠的時(shí)間監(jiān)督，學(xué)生自覺(jué)性很差。課堂上不能做到每一作業(yè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地完成，還是有部分學(xué)生做自己的事。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上所下的功夫還不夠深，德育教育依然是事倍功半的效果。

第五篇：課堂大練兵個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

《課堂大練兵》活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

為促進(jìn)教師個(gè)人教育教學(xué)技能的全面發(fā)展，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排了課堂大練兵，本人根據(jù)實(shí)際情況，特制訂以下課堂大練兵的具體實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展整體推進(jìn)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、以課堂教學(xué)為核心，積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》：探索有效教育教學(xué)方法，設(shè)計(jì)有效教案，實(shí)施有效課堂，行進(jìn)有效的批閱作業(yè)等研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力。

2、通過(guò)“教學(xué)大練兵活動(dòng)”，建立提高個(gè)人素質(zhì)、提高教學(xué)技能的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、總體安排

1、認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。由于時(shí)間比較緊迫，我必須充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，第一遍略過(guò)，第二遍仔細(xì)研讀，并做批注。

2、學(xué)習(xí)心得。通過(guò)研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，我應(yīng)該把理論運(yùn)用到實(shí)踐上。就自己目前所認(rèn)識(shí)的課標(biāo)，回想自己的課堂，有哪些好的做法，以及不足進(jìn)行反思，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、同事研討。經(jīng)過(guò)自己的兩邊研讀后，對(duì)課標(biāo)有個(gè)大概和整體的認(rèn)識(shí)。就自己批注的問(wèn)題，和同事交流研討，把一些好的教育教學(xué)

方法，運(yùn)用到自己的課堂上，多運(yùn)用，多反思，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。

4、準(zhǔn)備材料。我現(xiàn)在任三年級(jí)數(shù)學(xué)老師，因此，認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)備一份關(guān)于三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教學(xué)反思，并以書面的形式打印。

5、加強(qiáng)閱讀。通過(guò)此次大練兵活動(dòng)，我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間。在以后的生活中，要多閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的專著，不斷更新教育理念，提高教學(xué)能力。

以上就是本人依據(jù)上級(jí)思想，就大練兵活動(dòng)制定的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并將這次大練兵活動(dòng)的精神延續(xù)，多學(xué)習(xí)，多反思，用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

惠麗

2013年10月12日