第一篇：教務主任職責

教務主任職責

一、協(xié)助主管副校長制定學校教學工作計劃并組織實施，檢查總結(jié)學校教學工作，審查教研組工作計劃，配備班主任及授課教師，安排日常教學工作。

二、主持教導處全面工作，領(lǐng)導和處理教導處行政工作，編制各種教務表格，制定課程表和課外活動表。

三、召集和組織教師、學生、學生家長參加的有關(guān)教學方面的工作會議，及時了解教學工作情況；組織起草學校教學工作的經(jīng)驗材料。

四、組織教師學習教學大綱、教學教法、業(yè)務學習和進修，評定和考核教師的教學工作，建立健全教師的業(yè)務檔案。

五、合理分配教學工作任務，處理教師請假、代課及補課事項，負責教師的考勤和工作紀律，負責教學人員一天以內(nèi)的請消假。

六、負責全面復習、考試、競賽、試卷的復印審批工作。根據(jù)年級主任的意見，增訂教師業(yè)務資料，學生課本，教輔用書等工作。

七、負責教師職務審報、填報教師進修、繼續(xù)教育、培訓表冊等教學方面文件、材料的上報工作。

八、根據(jù)年段主任填報的各種補貼、津貼的報表進行認真匯總上報主管校長，校長審批后報到財會室。

九、深入教學第一線，安排全校性的教研活動，檢查督促丟課、誤課、遲到早退等現(xiàn)象。

十、負責全校各種考試、考查競賽等工作的組織實施工作。協(xié)助政教處檢查早自習紀律、衛(wèi)生、缺席的情況。

十一、負責新生的報到、編班事宜。

十二、協(xié)助主管校長進行教師的考核和評估工作。

十三、做好輔教人員的思想政治工作，業(yè)務上指導，充分調(diào)動他們的積極性，負責教務處，辦公室的安全，衛(wèi)生等工作。

十四、協(xié)助年級主任，側(cè)重抓好高三年段工作。

十五、做好領(lǐng)導交辦的臨時性工作。

第二篇：教務主任職責

中心學校小學部教務主任職責

教務主任是學校職能部門——教務處的主要負責人，受校長委派主持教務處全面工作，是學校日常教學活動的組織者和領(lǐng)導者，在工作中接受校長的領(lǐng)導。

一、工作項目：

1、領(lǐng)導教務處工作，具體負責教學常規(guī)管理工作。

2、負責擬定教務處規(guī)劃，制定學期計劃，并負責落實。

3、領(lǐng)導教研組工作，開展教研活動。

4、負責提高課堂教學質(zhì)量和教師業(yè)務能力工作。

5、組織教師撰寫論文，編印校報。

二、主要職責：

1、受校長的委派主抓學校的教學、教務工作，主管教學工作的提高和管理，負責全校的教研和教科研活動；負責提高教師文化、業(yè)務水平；負責努力提高各科教學質(zhì)量。

2、貫徹執(zhí)行學校工作計劃和上級教育行政部門有關(guān)教學的規(guī)定意見，執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)章制度。

3、有責任根據(jù)學校的工作計劃制定落實目標的措施、辦法，并組織具體實施，對計劃有修改意見或建議。教務主任有責任定期向校長匯報工作情況。

4、教務主任每周深入課堂聽課不少于四節(jié)，有責任對教師進行幫助和指導，適時提供需要的信息，提高他們的教育教學能力，尤其是“三新”教師，幫助他們克服困難，指出他們的努力方向，每學期應做教學分析1—2次。

5、負責對全體教學人員、教務人員的工作能力，工作實績的檢查評比和考核，不斷提高他們的工作質(zhì)量和效率。

6、教務主任要把發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)教學尖子人才作為重要工作協(xié)助校長有計劃有目標地幫助一批愛崗位、愛鉆研，又勤奮的青年教師脫穎而出，為建設(shè)名校培養(yǎng)教師。

7、教務主任有義務完成校長指定的臨時任務，有義務加強自身的學習，不斷提高思想素質(zhì)，業(yè)務素質(zhì)，以適應深化教育改革的需要。

三、工作要求：

1、認真制訂學校教學工作常規(guī)，建立健全正常的教學秩序，認真安排各階段的教學任務，檢查督促教學計劃的執(zhí)行。

2、認真負責協(xié)調(diào)各部門、各年級組的日常教務行政工作，安排好學校課程表及作息時間表。

3、領(lǐng)導教研組制定工作計劃，開展教研活動。檢查督促教研組長開展好本組教研活動。組織教師學習新課程標準，切實改進

教學方法，提高教學質(zhì)量，深入課堂聽課，檢查教學效果。定期對各班教學質(zhì)量進行抽測，分析質(zhì)量，研究改進教學方法。

4、定期召開任課教師會，總結(jié)安排教學、教科研工作，對會議落實情況進行督查。

5、認真主持教務處的日常行政工作，安排督促有關(guān)人員搞好業(yè)務檔案、教務表冊及考勤考績的統(tǒng)計工作。

6、帶領(lǐng)教研組長認真做好教學常規(guī)的日查、周結(jié)工作。

7、認真做好學生教材及教師教學用書、報刊雜志的征訂工作。

8、認真協(xié)調(diào)全校教師的聘任工作，做好任課教師的分工工作。

9、統(tǒng)一安排學生在?；顒涌偭浚刂瓶荚嚧螖?shù)和課外作業(yè)分量，領(lǐng)導和組織教務處工作人員做好教務工作，執(zhí)行學生考試辦法。

10、修改和完善課任教師考評細則，認真做好任課教師的能勤、績考評工作。

第三篇：教務主任職責

教導主任職責

教導處是直接受校長領(lǐng)導、并協(xié)助校長承擔學校教學工作的組織和管理的職能部門。教導主任對所分管的教學工作主要職現(xiàn)是：

一、組織對教育思想的學習。組織教師學習教育方針、政策和現(xiàn)代教育科學理論，端正教育思想、更新教育觀念，樹立以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的教學觀和質(zhì)量觀。

二、制訂教學工作計劃。根據(jù)本校發(fā)展規(guī)劃和校長對本學期教學工作的整體要求，按照上級教育行政、業(yè)務管理部門有關(guān)規(guī)定和要求，制訂學年學期教學工作具體實施計劃，提出明確的要求和措施。制訂一整套教學流程管理的制度，研究指導、督促檢查、調(diào)控和改進日常教學工作。認真做好每學期工作小結(jié)。

三、嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照教育行政部門頒發(fā)的課程計劃要求，全面安排學校教學計劃?？茖W合理安排課時，杜絕隨意加課、減課，積極創(chuàng)造條件，保證教學計劃的落實。

四、組織和指導教學研究。根據(jù)以“學生發(fā)展為本”的指導思想，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和實踐能力培養(yǎng)為核心的素質(zhì)教育目標要求，組織和指導開展課堂教學模式的研究，積極應用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索“加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、發(fā)展個性”的基本規(guī)律和有效途徑。確立教科研課題，積極鼓勵教師，特別是鼓勵青年教師開展課題研究，以科研促教研、促教師隊伍建設(shè)、促教學質(zhì)量的提高。

五、抓好教研組和年級組建設(shè)。充分發(fā)揮教研組和年級組在教學研究和教學管理上的作用。督促教研組和年級組貫徹和落實有關(guān)教學文件，完成學校對教研組和年級組工作的具體要求。堅持聯(lián)系教研組、年級組制度，掌握情況，分析問題，及時調(diào)控，指導和幫助他們有效地開展各項教學工作。

六、形成和弘揚優(yōu)良的教風和學風。深入課堂，平均每周聽課一至二節(jié)，掌握教與學第一手動態(tài)信息，組織和監(jiān)控教學工作。教導主任一般要兼課，不僅熟悉各類學科的課程標準，而且至少精通所兼學科的課程標準和教學模式；重視學生良好學習素質(zhì)的培養(yǎng)，督促教師指導學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和態(tài)度，身體力行成為表率。

七、提高教師的業(yè)務素質(zhì)。合理安排、督促教師積極參加區(qū)、教育署各科教研活動。督促教師業(yè)務培訓和學歷進修，不斷提高教學能力，使他們逐步達到一專多能，適應課程教材改革和發(fā)展的需要。重視培養(yǎng)各學科骨干教師，特別要重視青年教師的培養(yǎng)，使用和提高。鼓勵優(yōu)秀的青年骨干教師承擔教育署、區(qū)的教學實踐課和其它研究任務。加強教師的業(yè)務考核、完善學校的激勵機制。

八、提高教學配套設(shè)施的利用。根據(jù)課程計劃的要求，完善必需的教學配套設(shè)施，并提高包括各類專用教室（如實驗室、語音室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、計算機房、多媒體教室等）教學配套設(shè)施的利用率。積極推行現(xiàn)代化的教育技術(shù)。督促各教研組定期檢查相關(guān)設(shè)施的管理和使用情況，充分發(fā)揮其在教學過程中的作用。

九、參加教育署教導主任聯(lián)絡(luò)網(wǎng)活動?；ネㄓ袩o，交流經(jīng)驗，擴大視野，改進工作。

十、建立教學工作檔案。做好各類教學資料的積累，規(guī)范教學檔案的管理，發(fā)揮這些檔案在教學研究、課題研究和管理中的作用。接受上級領(lǐng)導和督導部門的日常和專項檢查。

第四篇：教務主任職責

教務主任職責

1、協(xié)助主管校長做好上級教育部門和學校交給的各項教學工作。

2、協(xié)助主管校長選配各科教研組長。

3、做好教學常規(guī)管理工作，負責考試的組織工作。

4、掌握各科教師貫徹執(zhí)行課程標準和教學計劃情況，調(diào)控教學過程中的各個環(huán)節(jié)。

5、組織落實教師隊伍建設(shè)工作。

6、檢查統(tǒng)計各學科教學進度及任務完成情況。

7、組織教師開展各種形式的教研活動，研究解決問題，提出改進意見，提高教學效率。

8、完成校領(lǐng)導交辦的其他工作。

中心小學

2008年9月1日

第五篇：教務主任工作職責

教務工作職責

1、管理全職及兼職老師，監(jiān)督、管理渡云強化班、一對一及其他教學工作，負責教學秩序的檢查。

2、維護公共財產(chǎn)安全，制止學生損壞公物的行為，保護桌子、椅子的完好性。

3、周末監(jiān)督專、兼職教師和學生簽到，教案簽字，收發(fā)反饋表。教案、反饋表以上多少次課就有多少份為標準。

4、隨堂聽課，及時處理突發(fā)事件。每月每位學生每科至少聽課1次，并做好聽課記錄，每堂課不得低于15分鐘，連同月工作總結(jié)上交校區(qū)負責人。

5、負責師資招聘或應聘工作。每月儲備能用的老師2名。

6、定期組織專職教師聽課、評課，檢查教案；（周五檢查教案，周三、周四下午公開課的召開）溝通教學中出現(xiàn)的問題，協(xié)助教師認真抓好教學，提高教學質(zhì)量。沒有特殊情況，公開課每周都要有2次。

7、負責值日衛(wèi)生考核，周末各教室衛(wèi)生監(jiān)督。教務部老師分管的區(qū)域衛(wèi)生出現(xiàn)問題，教務主任負有連帶責任。

8、負責員工的出勤考核。每位同事有一次未打卡說明機會，超過次數(shù)則按遲到處理。

9、離職人員所領(lǐng)物品需如數(shù)歸還，并做好登記。校區(qū)負責人隨時抽查。

10、專、兼職教師的獎懲統(tǒng)計（期中、期末考試后），成績公布后10天之內(nèi)做好統(tǒng)計報表，上報校區(qū)負責人，無特殊情況未上交。

11、根據(jù)學生情況，安排合適的老師，并協(xié)調(diào)好學情分析師、家長及老師之間的溝通工作轉(zhuǎn)檔后渡云強化班學生由教務主任全權(quán)負責。

12、抽查老師的日報表、學生測試練習題的情況。一周收一次，并做好存檔工作。

13、關(guān)注各位老師的思想動態(tài)，并及時談話，匯報校區(qū)負責人。

14、組織召開專職教師、助理教師會議，及時了解學生的學習狀況，思想狀況，并做好跟蹤記錄。

15、定期對教師進行培訓及考核，對不合格教師進行整改或淘汰。

16、周日匯總工作情況，寫好周工作總結(jié)，上交校區(qū)負責人。周工作總結(jié)包括：一對一上課人數(shù)和本周總課時、渡云強化班人數(shù)和總次數(shù)、學生續(xù)費情況、教務存在的問題和解決方案、已經(jīng)解決了哪些問題、下周工作計劃等。

17、月工作總結(jié)于每月最后一天下班前上校區(qū)負責人。內(nèi)容包括本月參加一對一上課的人次，渡云強化班人次，專職教師各上課課時及同步輔導次數(shù)，下月工作計劃等；

18、與學情分析師溝通，根據(jù)分析，有效排課，注重消耗課時。

19、月末進行優(yōu)秀教案和優(yōu)秀反饋表的初步篩選，下個月5號之前提交上月入圍教師名單及教案、反饋表原件。

20、月末嚴格審核專兼職教師課時，填好教師課時統(tǒng)計表及月工資通知單，交校區(qū)負責人。

21、節(jié)假日調(diào)課。

22、負責教學計劃的回收，并及時抽查教案和教學計劃是否符合。

23、教務部專、兼老師日常工作出現(xiàn)問題，教務主任負有連帶責任。

24、每周按時向校區(qū)負責人提交學情反饋表。