第一篇：學(xué)校工資總結(jié)

一年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。遵循實(shí)施九年義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展宗旨。全面進(jìn)行小學(xué)、初中學(xué)歷教育。

一、德育工作

1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展師德、師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，充分利用雙周三政治學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn) 18次，提高了教師的思想政治素質(zhì)。

2、抓好學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，一是，通過(guò)課堂主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培

養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好和主學(xué)習(xí)的精神，二是通過(guò)德育系列教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為養(yǎng)成教育，例如:主題班隊(duì)(團(tuán))會(huì)、重大節(jié)日演講會(huì)、板報(bào)、廣播等形式20多次。

二、教學(xué)工作，1、抓常規(guī)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化。促學(xué)習(xí)落實(shí)先進(jìn)

教學(xué)理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。逐步完善教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)制度 抓好抓細(xì)教學(xué)流程的每個(gè)環(huán)節(jié)。樹(shù)典型突出教學(xué)骨干示范作用。開(kāi)展研討，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課96節(jié)，教學(xué)副校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課260節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)評(píng)課240節(jié)。每名教師都上一節(jié)公開(kāi)課，教師間同學(xué)科、同年組的教師間聽(tīng)評(píng)課10節(jié)。

2、開(kāi)展了一次教師教學(xué)基本功大賽。寫示范課教學(xué)設(shè)計(jì)一份以展示書(shū)寫技

能和教學(xué)設(shè)計(jì)理念。通過(guò)板書(shū)展示粉筆字功底評(píng)選出參賽人員的25%為一等獎(jiǎng)，40%為二等獎(jiǎng)。發(fā)揮教研組作用加強(qiáng)集體備課

3、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)(1)、加強(qiáng)集體備課管理，共集體備課20次。(2)、進(jìn)行課堂教學(xué)改革，開(kāi)展每人上好一節(jié)課和公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，共計(jì)16次。

4加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。每雙周安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念教法學(xué)法。

三、體、衛(wèi)、藝、國(guó)防教育

1、體育工作，抓好兩課兩操，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛練，在6月份召開(kāi)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、衛(wèi)生工作，加強(qiáng)衛(wèi)生室建設(shè)與管理，加強(qiáng)六病防治工作。

3、藝術(shù)工作，開(kāi)展歌滿校園活動(dòng)，使校園充滿歌聲，慶“六一”歌詠比賽。

開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)比賽活動(dòng)2次，豐富校園生活。

4、開(kāi)展國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)2次，組織學(xué)生參觀“九一八”紀(jì)念館一次，組

織部分學(xué)生去錦州參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館一次。

通過(guò)我校全體師生共同努力，我校各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)，教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平都得到提高。廣大學(xué)生在德、智、體諸方面受到；良好教育。

第二篇：2004工資總結(jié)

2005年工作總結(jié)

2005年我局的工資工作，在本局領(lǐng)導(dǎo)支持及上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工資政策，不斷提高辦事效率，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái)，主要做了以下三個(gè)方面的工作：

一、立足本職工作，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行工作福利政策，做好服務(wù)保障工作。

1、在審批工資工作中，認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高辦事效率，對(duì)個(gè)別人數(shù)較多的單位，我們采取上門服務(wù)，集中審批的辦法，對(duì)上門審批工資的單位和個(gè)人做到隨到隨批。2005，全市共審批二年正常晉升職務(wù)工資檔次***人次，晉升級(jí)別工資***人次，職務(wù)變動(dòng)、職稱進(jìn)崗工資變動(dòng)***人次，審批各類津補(bǔ)貼***人次。

2、根據(jù)中央和省市的指示精神，我們?cè)谌耸稚?、時(shí)間緊的情況下，布置安排了全市***個(gè)單位的清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼工作，加班加點(diǎn)，確保了每次數(shù)據(jù)的及時(shí)匯總上報(bào)，為改革公務(wù)員工資制度和規(guī)范公務(wù)員收入分配秩序作好準(zhǔn)備工作。

3、在計(jì)算機(jī)管理工資還處于初級(jí)階段的情況下，我們堅(jiān)持依靠工資卡片和工資基金手冊(cè)進(jìn)行同步管理。我們要求各單位每年定期填報(bào)一份工資花名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。有人員變動(dòng)和工資晉升的單位，及時(shí)更新工資卡片、信息軟件和增減基金手冊(cè)，便于掌握各個(gè)單

位人員工資執(zhí)行情況，為全市的財(cái)政預(yù)算提供決策依據(jù)。

4、加強(qiáng)工資政策的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。對(duì)各項(xiàng)工資福利政策盡快熟練掌握，對(duì)一些不明確的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)業(yè)務(wù)部門請(qǐng)示。為強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，能夠按照效能建設(shè)的要求，簡(jiǎn)化辦事程序，能辦的事及時(shí)辦，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，把工資工作視為人事部門的“窗口”。堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、恪守職責(zé)、勤政廉潔，熱情接待來(lái)訪人員，耐心宣傳和解答政策規(guī)定，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)好各方面的工作關(guān)系，共同完成好工資業(yè)務(wù)的各項(xiàng)工作。

二、嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好工考報(bào)名資格審查和工資兌現(xiàn)工作。

為了做好新一輪的工人技術(shù)等級(jí)及崗位升級(jí)考核工作。我們根據(jù)**綜（2005）**號(hào)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，及時(shí)下發(fā)《關(guān)于2005年機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員技術(shù)等級(jí)崗位升級(jí)考核工作的通知》，對(duì)工考報(bào)考范圍、對(duì)象、條件、時(shí)間、程序、地點(diǎn)、及所需材料在文件中都作了詳細(xì)規(guī)定，文件下發(fā)到每個(gè)基層單位，讓符合條件的工勤人員都有報(bào)考的機(jī)會(huì)。在報(bào)名過(guò)程中，對(duì)每位同志的工齡、工種、學(xué)歷進(jìn)行認(rèn)真審核，對(duì)補(bǔ)發(fā)的學(xué)校證明，對(duì)照個(gè)人檔案核實(shí)，發(fā)現(xiàn)不符合的不予報(bào)考。今年共審核報(bào)名***人，其中：初級(jí)**人、中級(jí)**人，高級(jí)**人，并組織職業(yè)道德考試***人，其中省地代考**人；辦理了2004年工考工資兌現(xiàn)審批**人。

三、核對(duì)工資信息，完善人事工資信息數(shù)據(jù)庫(kù)

為了適應(yīng)現(xiàn)代化辦公快捷、準(zhǔn)確、及時(shí)的要求，今年我們著手完善人事工資信息數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)已輸入的工資信息，我們結(jié)合工資卡片一

一進(jìn)行審核、校對(duì)、完善，并按平時(shí)的少量變化不間斷地更新，確保人事工資信息的準(zhǔn)確性和可靠性。截止目前，我市共購(gòu)買人事信息軟件**套，錄入工作已全部完成，進(jìn)入完善核對(duì)工作階段。

一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，較好地完成了各項(xiàng)人事工資工作。但還存在一些不足之處：一是工資信息數(shù)據(jù)庫(kù)操作不熟練。二是事業(yè)單位分配制度改革范圍有待進(jìn)一步擴(kuò)大。針對(duì)存在的問(wèn)題，在新的一年里，我們著重抓好二個(gè)方面的工作：一是加快建立健全人事信息庫(kù)的步伐。我們市信息采集錄入工作已初步完成，并能運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行日常的工資審批和管理。由于受條件限制，我市購(gòu)買使用軟件的單位沒(méi)有進(jìn)行使用培訓(xùn)，對(duì)軟件的使用和管理還很不熟練,人事信息軟件的作用和功能沒(méi)有得到有效的發(fā)揮。建議上級(jí)人事部門要加強(qiáng)對(duì)基層的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，最好是出一套比較詳細(xì)的操作說(shuō)明，以便更好地推廣應(yīng)使用軟件。二是推進(jìn)事業(yè)單位分配制度的改革，要加大宣傳力度，營(yíng)造一個(gè)改革的大環(huán)境、大氛圍。目前，很多單位都在采取一種觀望的態(tài)度，主要是因?yàn)椴恢涝鯓痈?，從哪下手。建議上級(jí)部門對(duì)改革比較成功的經(jīng)驗(yàn)要進(jìn)行交流和推廣，以便同行業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒。

二00五年十二月二十日

退休辦2005年工作總結(jié)

2005年我局退休工作在局領(lǐng)導(dǎo)支持和上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)退休工作政策，不斷提高辦事效率，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，一年來(lái)主要做了以下工作：

1． 好調(diào)查摸底工作。年初將全年到退休年齡的工作人員名單列出來(lái)，以便及時(shí)通知有關(guān)單位來(lái)辦理退休手續(xù)，同時(shí)發(fā)放退休證。已辦理171人。

2． 退休干部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收繳。按每個(gè)退休干部收取25元活動(dòng)費(fèi)，做為全市春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日慰問(wèn)。2005年共慰問(wèn)568人次，慰問(wèn)困難戶13人。

3． 《離退休基金手冊(cè)》的管理。每個(gè)單位一冊(cè)，工資變動(dòng)、人員增減都及時(shí)登記，方便管理。

4． 熱情接待上訪者。時(shí)常有退休老同志來(lái)上訪，我們都熱情接待，耐心解釋，能答復(fù)的馬上答復(fù)，不能答復(fù)的，及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，盡快答復(fù)。做到件件事情有回復(fù)，讓上訪者滿意。

5． 將退休人員工資信息輸入計(jì)算機(jī)。為適應(yīng)現(xiàn)代化辦公要求，提高工作效率，將全市退休人員工資信息輸入計(jì)算機(jī)，已完成90%。力爭(zhēng)年底兩年正常晉升能使用計(jì)算機(jī)操作，為明年工改做準(zhǔn)備。

6． 做好日常工作。對(duì)高齡補(bǔ)貼、遺屬困難補(bǔ)助費(fèi)等審批工作

做到隨到隨批。

當(dāng)前存在的主要問(wèn)題是退休人員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)短缺，無(wú)法進(jìn)行全市退休人員節(jié)日慰問(wèn)，要多渠道爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)。退休人員工資信息輸入，有些人員資料不全，還有待補(bǔ)充。希望上級(jí)能多組織基層單位人員學(xué)習(xí)交流，共同進(jìn)步。

第三篇：工資總結(jié)

為民小學(xué)推進(jìn)落實(shí)教師工資福利待遇有關(guān)工作總結(jié)材料

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。本校自開(kāi)辦以來(lái)，依法治校，遵守《勞動(dòng)合同法》和《教師法》，一貫重視教師工資福利待遇工作，依法依規(guī)保障教師工資福利待遇，切實(shí)保障民辦學(xué)校教師權(quán)益，全體教師依法執(zhí)教，愛(ài)校如家。根據(jù)上級(jí)指示，現(xiàn)將本校相關(guān)工作匯報(bào)如下。

一、本校教師隊(duì)伍及工資福利待遇基本情況。

為民小學(xué)坐落在東城區(qū)立新村，是一所經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)的公益性全日制民辦學(xué)校。本校有一支管理經(jīng)驗(yàn)豐富、銳意進(jìn)取、勤政務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教師71名，其中男教師18名，女教師53名，老中輕教師比例適宜。工資人均2900元，包含基本工資、職務(wù)津貼、教齡工資、績(jī)效工資等。還統(tǒng)一購(gòu)買了社會(huì)保險(xiǎn)金。

二、本校依法依規(guī)推進(jìn)落實(shí)教師工資福利待遇的有關(guān)政策、工作措施，以及取得的成績(jī)。

本校屬民辦學(xué)校，一貫重視教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，因此，學(xué)校高度重視教師的合法權(quán)益，依法與教師簽訂合同，合同簽訂率達(dá)100℅。首先立足于學(xué)校實(shí)際，加大對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，教師工資按時(shí)足額發(fā)放。并逐年增加工資。對(duì)每滿一年教齡者，增加50元津貼，300元封頂。除寒暑假外，確定每月15日發(fā)放工資。寒暑假帶薪休假。實(shí)行工資發(fā)放透明化。教師每個(gè)月的工資收入以及相關(guān)費(fèi)用的扣減制成工資明細(xì)表，讓教師知道每一筆費(fèi)用扣減的原因。這樣透明化增加教師對(duì)學(xué)校的信任感，同時(shí)也可以讓教師清楚未足額發(fā)放工資的原因，從而保

障他們的知情權(quán)。凡教師生病住院，校領(lǐng)導(dǎo)必須買禮品到醫(yī)院看望。如學(xué)?？赐睦蠋熡形橛裣肌⑿び?、李永賢、李婉容等等。每年春季開(kāi)學(xué)，給教師發(fā)利是；“三八”節(jié)組織全體教師開(kāi)展游藝活動(dòng)，給女老師發(fā)紅包；教師節(jié)給老師發(fā)慰問(wèn)金；法定節(jié)假日也發(fā)慰問(wèn)金。

三、開(kāi)展教師工資福利待遇自查工作的情況。

自接到上級(jí)通知后，本校積極開(kāi)展了自查工作。學(xué)校成立了自查小組，李文英校長(zhǎng)親自掛帥，中層干部和教師代表分工合作，分頭調(diào)查、座談，大家動(dòng)之以情，曉之以理，基本掌握了本校教師的工資情況。摸清了教師的有關(guān)訴求。通過(guò)自查與對(duì)比，發(fā)現(xiàn)本校教師工資待遇發(fā)放有規(guī)律，教師無(wú)意見(jiàn)。但工資標(biāo)準(zhǔn)與同類學(xué)校相比，還有差別。為此，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)向校董事會(huì)提出申請(qǐng)，適當(dāng)提高教師工資待遇，保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。

四、下一步工作計(jì)劃及建議。

身為教師，本該淡泊名利，潛心育人?？墒墙處熯@一職業(yè)不該是清貧的職業(yè)，教師待遇不僅涉及教師的個(gè)人尊嚴(yán)，更彰顯教師在一個(gè)國(guó)家的社會(huì)地位，事關(guān)這個(gè)國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。這，又如何等待得及?接下來(lái)，本校將向校董事會(huì)提出切實(shí)可行的工資方案，提高教師的工作積極性。不僅要穩(wěn)定在職教師隊(duì)伍，還要吸引優(yōu)秀的青年教師來(lái)本校工作。同時(shí)希望教辦盡早落實(shí)區(qū)府對(duì)民辦教師的補(bǔ)助；繼續(xù)提高教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中重要性的認(rèn)識(shí)，教育在“富民強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略部署中基礎(chǔ)性作用的認(rèn)識(shí)，在工作的統(tǒng)籌規(guī)劃中優(yōu)先考慮基礎(chǔ)教育的優(yōu)先發(fā)展和教育經(jīng)費(fèi)的優(yōu)先安排；定期為教師進(jìn)行身體健康檢查。

2015年4月13日

第四篇：學(xué)?？?jī)效工資考核[推薦]

績(jī)效工資考核辦法

根據(jù)上級(jí)文件精神和區(qū)教體局有關(guān)會(huì)議精神的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂此辦法：

1.績(jī)效工資源于獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，立足校情，分配做到有利于學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)以人為本，多勞多得。考核實(shí)行百分制，考核結(jié)果按優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個(gè)等次劃分。優(yōu)秀比例25%，稱職為70%，基本稱職為5%。教師崗位考核滿分100分，其中師德占15分，能力45分，出勤10分，實(shí)績(jī)30分。

操作細(xì)則：

（一）、師德考核：

1.愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。如師德有問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)?；蛏霞?jí)有關(guān)部門投訴，經(jīng)核實(shí)造成不良后果的扣1—2分。

2.遵章守紀(jì)，不體罰或變相體罰學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的一經(jīng)查實(shí)一次扣一分，造成不良后果的依據(jù)情況扣2—5分。

3.顧全大局，服從分配，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。如無(wú)正常理由不服從分配的，或不接受學(xué)校安排工作，責(zé)任心不強(qiáng)，一次扣1分，造成不良后果的扣3分。

4.教師必須認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)、會(huì)議活動(dòng)，不遲到、早退，有事辦好請(qǐng)假手續(xù)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，如犯一次扣1分。5.教師要嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，上課不準(zhǔn)抽煙、打手機(jī)，上課不準(zhǔn)遲到、不得中途或提前離堂，如發(fā)現(xiàn)一次扣1分，閑課時(shí)上網(wǎng)玩游戲、打牌或看一些與教育無(wú)關(guān)的內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣1分。

6.不得以任何理由向?qū)W生家長(zhǎng)收受賄賂，不得向?qū)W生推銷各種物品，和私自違規(guī)向?qū)W生收取費(fèi)用等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（二）能力考核

1、滿工作量認(rèn)定，滿工作量為10分，少一節(jié)課扣1分，多一節(jié)可獎(jiǎng)勵(lì)1分。

（1）教師因課時(shí)量達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)：A、校長(zhǎng)每周擔(dān)課4---6節(jié)。B、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任擔(dān)課10—12節(jié)。C課任教師擔(dān)課20—23，以月為計(jì)算單位。多擔(dān)一節(jié)獎(jiǎng)1分，少擔(dān)1節(jié)扣1分。

（2）不滿工作量者，個(gè)人提出申請(qǐng)或兼職或開(kāi)發(fā)校本課程以達(dá)到滿工作量。

2、常規(guī)工作考核（5分）

備課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)、參加會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上交資料等常規(guī)工作少一次扣0.5分。不符合要求一次扣0.5分。

3、常規(guī)工作業(yè)績(jī)考核（20分）

（1）常規(guī)工作業(yè)績(jī)考核以學(xué)校每月常規(guī)檢查評(píng)比結(jié)果分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀5分、良好3分、合格2分。具體從作業(yè)教案聽(tīng)課上課班級(jí)管理環(huán)境衛(wèi)生學(xué)額控輟等方面進(jìn)行綜合量化考核。

（2）以學(xué)期為單位獲省級(jí)論文記2分，市級(jí)論文記1分，區(qū)級(jí)論文記0.5分。未獲得者不記分。（3）以學(xué)期為單位獲省優(yōu)質(zhì)課記3分，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課記2分，區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課記1分，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課記0.5分。未獲得者不記分。

（4）擔(dān)任班主任工作記5分，獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)2分，獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)1分。

4、安全工作考核

（1）無(wú)安全事故或發(fā)生事故第一時(shí)間向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)妥善處理相關(guān)事故記5分。遇到安全事故教師不及時(shí)采取措施，放任事故發(fā)生，一次扣1—5分。

（2）因教師自己疏忽大意而導(dǎo)致的學(xué)生安全事故，安全考核扣5分。

（3）故意導(dǎo)致學(xué)生安全事故的發(fā)生，除扣安全考核分以外，按國(guó)務(wù)院校園傷害事故的處理辦法，追究教師的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，情況嚴(yán)重的交有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

5、技能考核（5分）

45歲以下市級(jí)以上骨干教師，不超過(guò)5年期限的繼續(xù)教育記2分，45歲以下區(qū)級(jí)骨干教師，不超過(guò)5年期限的繼續(xù)教育記1分，普通話培訓(xùn)合格記0.5分，課堂評(píng)估被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教師記0.5分，考核優(yōu)秀者獎(jiǎng)勵(lì)記0.5分。

（三）出勤考核（10分）

全學(xué)期出勤滿、干滿點(diǎn)記10分。事假一天扣2分，病假1天扣1分。沒(méi)有按學(xué)校規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)的視為曠工，曠工半天扣2分，零星假累計(jì)計(jì)算，8小時(shí)為一個(gè)工作日。期終績(jī)效按實(shí)際出勤進(jìn)行扣除。

（四）業(yè)績(jī)考核（30分）

1、考績(jī)量化考核，在上級(jí)教研舉行的素質(zhì)調(diào)研測(cè)試中分別按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行量化，生均85分以上為A級(jí)記20分，84—75分為B級(jí)記15分，74—60分為C級(jí)記10分，59分一下記D級(jí)6分。

2、獲得中心校以上舉行的各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)等活動(dòng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)的教師分別記1分、2分、3分。（以獲獎(jiǎng)原件和檔案材料為準(zhǔn)）

第五篇：學(xué)?？?jī)效工資考核辦法

學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育人事制度改革，建立健全教師績(jī)效考核制度，推進(jìn)我校教師績(jī)效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教人[2008]15號(hào)）、《關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的意見(jiàn)》（鄂政辦發(fā)[2009]48號(hào)）和《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

實(shí)施績(jī)效考核工作，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁鎖。

5、為了學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)科學(xué)發(fā)展，學(xué)校實(shí)行公平優(yōu)先、兼顧效率、優(yōu)勞優(yōu)得、多勞多得、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的獎(jiǎng)勵(lì)原則。

二、考核范圍

實(shí)施績(jī)效考核的對(duì)象是按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式在編在崗工作人員。本我校正式在編在崗教學(xué)一線的教師為80人。

三、考核內(nèi)容

教師績(jī)效考核包括師德考核與履職考核。

（一）師德主要考核教職工遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。

（二）履職主要考核教職工履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。

1、教師履職考核主要包括教學(xué)工作量、教育教學(xué)過(guò)程、教育教學(xué)效果、教師專業(yè)

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發(fā)展以及教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)等方面。

（1）教學(xué)工作量主要考核教師承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的情況。教師基本工作量暫按鄂政辦發(fā)（2001）112號(hào)文件中關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)的規(guī)定執(zhí)行。

（2）教育教學(xué)過(guò)程主要考核教師在教育教學(xué)過(guò)程中履行崗位職責(zé)情況。重點(diǎn)考核教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)實(shí)施、德育滲透、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織考試和課外實(shí)踐活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)過(guò)程的落實(shí)情況。要通過(guò)考核，引導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。

（3）教育教學(xué)效果主要考核教職工目標(biāo)任務(wù)完成情況及成效。主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，包括學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)，要引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)習(xí)特別是學(xué)習(xí)上有困難或有不良行為習(xí)慣的學(xué)生。

（4）教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分、參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。

（5）教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)主要考核教師在履行崗位職責(zé)過(guò)程中做出的突出貢獻(xiàn)和工作成績(jī)，包括教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課的情況，受到各級(jí)政府或部門表彰情況，獲得教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等。

2、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。對(duì)班主任工作，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。要鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，使他們有熱情、有時(shí)間、有精力，高質(zhì)量、高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

3、校長(zhǎng)的績(jī)效考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面，書(shū)記的考核可參照校長(zhǎng)的考核辦法進(jìn)行，他們的考核都由中心校集中進(jìn)行。

4、其他管理人員、教學(xué)輔助人員和特殊崗位人員的履職考核按照其工作職責(zé)確定考核內(nèi)容。主要包括工作量、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)等方面，重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的情況。

四、績(jī)效考核的方法

（一）師德考核的方法

根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從教師工作態(tài)度、道德行為、遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)學(xué)生和公益活動(dòng)等方面制訂出考核辦法，學(xué)期末根據(jù)考核辦法和日常記錄，結(jié)合民主評(píng)議（學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、師德考核小組評(píng)教）結(jié)果計(jì)算出各位教職工的師德分?jǐn)?shù)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神得出每位教師的師德等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。

（二）履職考核的方法

1、教師履職考核主要包括教育教學(xué)工作量、教育教學(xué)過(guò)程、教育教學(xué)效果、教師專業(yè)發(fā)展以及教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)等方面。

2、事假、病假和曠工，未認(rèn)真履行工作職責(zé)、違反工作紀(jì)律扣減一定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（1）坐班遲到、早退每人次扣減2元；辦公室衛(wèi)生打掃不徹底，出現(xiàn)負(fù)面影響的每次扣減5元。無(wú)故缺勤（婚喪產(chǎn)病事假等需出示請(qǐng)假條）一節(jié)扣減5元；無(wú)故缺勤一天扣減20元；一周請(qǐng)假2次以上每人次扣減2元。事假、病假和曠工天數(shù)超過(guò)上級(jí)規(guī)定，扣減50--200元。

（2）教師值日考勤：未到崗每人次扣減10元，遲到、早退、到崗但不負(fù)責(zé)每人次扣減5元。

（3）備、講、批、輔、考、聽(tīng)、學(xué)等教學(xué)、研訓(xùn)環(huán)節(jié)不到位的，經(jīng)檢查不合格的，每次每項(xiàng)扣減5元。學(xué)校統(tǒng)考過(guò)程中，未按要求完成各項(xiàng)工作的，按統(tǒng)考規(guī)則執(zhí)行。

3、有下列情形之一者，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為零，并扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資100-300元：

（1）工作量嚴(yán)重不足，又不服從學(xué)校工作安排的；

（2）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰、變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生、組織或參與收費(fèi)辦班、從事有償家教、強(qiáng)迫學(xué)生濫訂教輔資料等造成嚴(yán)重影響的；

（3）擅自脫離工作崗位嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的；

（4）長(zhǎng)期病事假的；

（5）履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)失誤或造成重大人身、財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任事故的；

（6）嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)，造成不良社會(huì)影響的；

（7）非法組織、串聯(lián)越級(jí)上訪或群體上訪，影響穩(wěn)定大局，造成造成不良社會(huì)影響的。

五、績(jī)效考核結(jié)果的確定和運(yùn)用：

1、教師師德考核不合格的，其績(jī)效考核確定為不合格，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

2、教師基礎(chǔ)性績(jī)效工資分配。在師德合格的基礎(chǔ)上，對(duì)遵守工作紀(jì)律，履行了崗位職責(zé)，完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，按月全額發(fā)放基礎(chǔ)績(jī)效工資。否則，按照上面的條款扣除。

3、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配?？?jī)效考核結(jié)果是獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。根據(jù)考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。最高限額原則上不超過(guò)學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平的2倍，對(duì)少數(shù)業(yè)績(jī)尤為突出者最高限額定為2500元。

4、績(jī)效考核結(jié)果也要作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教師教學(xué)質(zhì)量考核等工作的重要依據(jù)。

5、學(xué)校及時(shí)將績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行公示。

六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法：

（一）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的項(xiàng)目、權(quán)重、額度、資金來(lái)源：

1、教職工績(jī)效考核的結(jié)果是發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的重要依據(jù)。資金來(lái)源是國(guó)撥獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的項(xiàng)目權(quán)重為：班主任津貼占20﹪，工作量津貼占28﹪，教學(xué)研訓(xùn)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)占42%，綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)占10﹪。

3、根據(jù)教職工績(jī)效工資發(fā)放政策，國(guó)家下?lián)塥?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方式是副高、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)職稱的下?lián)苜Y金不同，學(xué)校以1200元/人測(cè)算每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額，多余部分發(fā)放到教師本人。

4、師德考核合格及以上等次的教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資100元，教學(xué)質(zhì)量考核為二級(jí)乙等及以上等次的教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資100元，以此作為獎(jiǎng)勵(lì)性工資基數(shù)。

5、我校用于浮動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工作總額為80人×1000元=80000元。

（二）、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資各項(xiàng)金額核定：

1、班主任津貼總額：80000元×20﹪=16000元。

2、工作量津貼總額：80000元×28﹪=22400元。

3、教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總額：80000元×28﹪=22400元。

4、研訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)總額：80000元×14﹪=11200元。

5、綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)總額：80000元×10﹪=8000元。

（三）、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的細(xì)則：

1、班主任津貼：

（1）班主任的津貼總額為80000元×20﹪=16000元。

（2）班主任的津貼總額中的13.5%（即80000元×13.5﹪=10800元）為班級(jí)工作績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)《班級(jí)管理考核制度》，視班級(jí)管理情況，由政教處量化評(píng)比核定。

（3）班主任的津貼總額中的6.5%（即80000元×6.5﹪=5200元）為班主任工作量津貼，納入學(xué)?？偣ぷ髁恳黄鸷硕òl(fā)放。班主任工作量納入學(xué)?？偣ぷ髁恳黄鸷怂?。

2.工作量（課時(shí)、超課時(shí)津貼）的津貼：

（1）工作量（課時(shí)、超課時(shí)津貼）的津貼總額為80000元×28﹪=22400元+80000元×6.5﹪=5200元=27600元。

（2）按照鄂政辦發(fā)（2001）112號(hào)文件中關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)的規(guī)定，初中非寄宿制學(xué)校教師周課時(shí)14—16課時(shí)，我校為寄宿制學(xué)校，核定標(biāo)準(zhǔn)工作量為16課時(shí)。

（3）工作量津貼以標(biāo)準(zhǔn)工作量為基數(shù)，擔(dān)任標(biāo)準(zhǔn)工作量工作的教師獎(jiǎng)勵(lì)工作量基本津貼200元。超出標(biāo)準(zhǔn)工作量10%的部分每個(gè)工作量津貼獎(jiǎng)勵(lì)40元，超出標(biāo)準(zhǔn)工作量20%的部分每個(gè)工作量津貼獎(jiǎng)勵(lì)50元，超出標(biāo)準(zhǔn)工作量30%的部分每個(gè)工作量津貼獎(jiǎng)勵(lì)60元，超出標(biāo)準(zhǔn)工作量40%的部分每個(gè)工作量津貼獎(jiǎng)勵(lì)80元；低于標(biāo)準(zhǔn)工作量10%的每個(gè)工作量扣50元，低于標(biāo)準(zhǔn)工作量20%的每個(gè)工作量扣80元低于標(biāo)準(zhǔn)工作量30%及以上的每個(gè)工作量扣100元。

如有結(jié)余，結(jié)余部分納入綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）工作量的計(jì)算辦法按照《工作量管理制度》執(zhí)行。

【說(shuō)明】標(biāo)準(zhǔn)工作量的核定因每學(xué)年正式在編在崗的教師不同而不同，超出標(biāo)準(zhǔn)工作量和低于標(biāo)準(zhǔn)工作量津貼會(huì)隨之變化。

3、教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總額為=80000元×28﹪=22400元

（2）根據(jù)《教學(xué)績(jī)效管理制度》計(jì)算出教師教學(xué)績(jī)效得分，得分超過(guò)12分的教師教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)=（得分--12）×30元。

（3）教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總額中剩余部分的平均數(shù)設(shè)定為教學(xué)基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)績(jī)效得分為12分及以上分?jǐn)?shù)的教師可獲得基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，得分為10分的教師不享受基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、研訓(xùn)效果獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）研訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)總額：80000元×14﹪=11200元。

（2）研訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)《教科研管理考核制度》，視教師獲獎(jiǎng)情況，由教科室量化核定。如實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)未超過(guò)總額，根據(jù)實(shí)際情況發(fā)放，結(jié)余部分作為機(jī)動(dòng)資金，納入綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)；如超過(guò)總額，則折算后發(fā)放。

5.綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）參加綜合考核的教師為80人。獎(jiǎng)勵(lì)總額為80000元×10﹪=8000元。

（2）師德考核為前30的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)40元，31至50名的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)10元，51名及以后的教師不享受獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）教學(xué)質(zhì)量考核為前30的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)80元，31至50名的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)20元，51名及以后的教師不享受獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）結(jié)余部分作為值日教師津貼，值日教師工作符合政教處考核要求，每學(xué)期津貼為100元。

6、臨時(shí)性工作、代課等津貼

臨時(shí)性工作和任務(wù)：含代課、加班、救火、搶險(xiǎn)、招生走訪、開(kāi)學(xué)組織工作等。臨時(shí)代課，指教師因公出差，費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)；教師私事請(qǐng)假的，自己請(qǐng)人代課，學(xué)校不負(fù)擔(dān)費(fèi)用；學(xué)校平時(shí)盡量不安排加班，確需寒暑假、節(jié)假日加班的，由分管領(lǐng)導(dǎo)估算工作量，原則是每天以20元為限；臨時(shí)代課為每個(gè)工作量4元。

七、本績(jī)效工資發(fā)放方案按照縣教育局關(guān)于績(jī)效工資發(fā)放辦法的指導(dǎo)意見(jiàn)制定。