第一篇：2009年陜西省中小學(xué)教師資格教育理論知識考試《教師職業(yè)道德》試卷

2009年陜西省中小學(xué)教師資格教育理論知識考試

《教師職業(yè)道德》試卷

一、單選題（每題1分，共20分）

1.教師職業(yè)道德體現(xiàn)（）要求的一致性。

A.理想與現(xiàn)實B.理論與實踐C.教育與育人D.品德與活動

2.師德的教育價值不僅表現(xiàn)為對教師自我專業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)，對（）也有著巨

大的教育功能。

A.社會B.集體C.職業(yè)D.學(xué)生

3.教師職業(yè)道德的基本原則是（）。

A.樂教勤業(yè)B.教書育人C.人格示范D.勇于奉獻(xiàn)

4.（）關(guān)系是教師職業(yè)的基本人倫關(guān)系。

A.家庭B.職業(yè)C.師生D.社會

5.教師的風(fēng)度儀表對學(xué)生具有（）。

A.熏陶性B.示范性C.渲染性D.觀賞性

6.師表風(fēng)范的根本要求是（）。

A.為人師表B.教書育人C.傳道授業(yè)D.人格示范

7.教育愛應(yīng)與（）相結(jié)合。

A.依法執(zhí)教B.教育規(guī)律C.嚴(yán)格要求D.教育制度

8.理想的師生關(guān)系應(yīng)該表現(xiàn)為（）。

A.放任自流B.民主平等C.教師權(quán)威D.學(xué)生自制

9.教育愛又稱為（）。

A.學(xué)校愛B.育人愛C.道德愛D.教師愛

10.（）是為師立教的根本。

A.廉潔公正B.愛黨愛國C.遵紀(jì)守法D.業(yè)務(wù)精熟

11.在價值實現(xiàn)中，教師職業(yè)價值與個人價值關(guān)系表現(xiàn)為（）。

A.個人價值高于職業(yè)價值B.職業(yè)價值高于個人價值

C.個人價值與職業(yè)價值的統(tǒng)一D.個人價值與職業(yè)價值毫不相干

12.教師的同事關(guān)系表現(xiàn)為（）的統(tǒng)一。

A.和諧與溫暖B.友愛與競爭C.協(xié)調(diào)與互助D.合作與競爭

13.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神實質(zhì)是（）。

A.實事求是B.嚴(yán)格要求C.一絲不茍D.嚴(yán)肅認(rèn)真

14.教師職業(yè)道德不僅具備一般職業(yè)道德的特征，還具有教師職業(yè)的（）。

A.高尚性B.特為性C.一般性D.獨(dú)立性

第1頁（共3頁）

15.教師職業(yè)道德的一切內(nèi)容都圍繞（）而展開。

A.教書育人B.人格示范C.勤業(yè)奉獻(xiàn)D.德高身正

16.師德對教師的行為起著（）的作用。

A.規(guī)范與評價B.監(jiān)督與檢查C.豐富與完善D.影響與促進(jìn)

17.（）是處理教師和業(yè)務(wù)水平之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。

A.愛崗敬業(yè)B.廉潔從教C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

18.教師在對待自己的職業(yè)和職責(zé)上應(yīng)該樹立（）的思想境界。

A.厭教B.功利C.熱愛D.樂教

19.在教師職業(yè)道德規(guī)范中，（）是基礎(chǔ)，其他規(guī)范都是其具體體現(xiàn)。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.熱愛學(xué)生C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)

20.樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，教師最應(yīng)加強(qiáng)（）。

A.理論學(xué)習(xí)B.精神理解C.掌握知識D.實踐體驗

二、雙選題（每題2分，共20分）

1.師德問題的基本范疇包括師德（）現(xiàn)象、師德實踐現(xiàn)象和師德（）現(xiàn)象。

A.文化B.哲學(xué)C.個性D.品質(zhì)

2.教師的價值實現(xiàn)包括教師（）的價值實現(xiàn)，也包括教師（）的價值實現(xiàn)。

A.理想B.個人C.現(xiàn)實D.職業(yè)

3.師德規(guī)范的核心內(nèi)容是（）、教書育人、（）。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.尊重家長

4.教師的幸福包括兩個方面，一是教師作為（）的幸福，一是教師作為（）的幸福。

A.個體B.人C.職業(yè)人D.整體

5.師德的基本范疇包括（）、（）和師德活動。

A.師德文化B.師德品質(zhì)C.師德表征D.師德規(guī)范

6.教師的風(fēng)度儀表應(yīng)表現(xiàn)為語言準(zhǔn)確、教態(tài)自如、（）、（）。

A.舉止文明B.衣著整潔C.表情生動D.態(tài)度親切

7.師德是（）與（）的統(tǒng)一。

A.個人品質(zhì)B.職業(yè)品質(zhì)C.外在規(guī)范D.內(nèi)在品質(zhì)

8.教師職業(yè)的幸福感包括對（）的幸福感、（）的幸福感以及對規(guī)范正確理

解的幸福感。

A.教育過程B.教育對象C.教育結(jié)果D.教育體驗

9.師德基本規(guī)范的核心內(nèi)容是教書育人、（）、（）。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.尊重家長D.為人師表

10.教育愛的育人價值包括（）價值、（）價值、感化價值與和諧師生關(guān)系的價值。

A.陶冶B.激勵C.引導(dǎo)D.規(guī)范

三、判斷題（每題1分，共10分）

1.師德不只是一種應(yīng)然性的道德規(guī)范，更應(yīng)該是教師自身內(nèi)得的觀念意識和行

為品質(zhì)。

2.教師的任務(wù)就是“教書”“教學(xué)生”。

3.教師的風(fēng)度與儀態(tài)不僅是個性品質(zhì)良好的體現(xiàn)，也會對學(xué)生產(chǎn)生表率性。

4.學(xué)生的成功才是教師的幸福。

5.教師勞動價值僅僅反映為社會對其職業(yè)道德的要求。

6.沒有懲罰的教育是不完整的教育。

7.作為一名教師就應(yīng)無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，如對節(jié)假日補(bǔ)課不主動積極，那是

師德低下的表現(xiàn)。

8.教師教書很辛苦，接受家長與學(xué)生的禮物完全是正常的人之常情。

9.在教育過程中既要依法執(zhí)教，又要依教育規(guī)律執(zhí)教。

10.教師應(yīng)該無條件的愛學(xué)生。

四、簡單題（任選三道，每題6分，共18分）

1.教師職業(yè)道德有哪些特點？

2.在實踐上如何追求和體驗教師幸福？

3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有什么教育意義？

4.如何在實踐中體驗依法執(zhí)教？

五、論述題（12分）

結(jié)合實際說明師德有哪些價值？如何實現(xiàn)？

六、案例分析題（20分）

王老師為了保持威嚴(yán)總是嚴(yán)厲的對待學(xué)生，學(xué)生也很怕他，班級紀(jì)律也很好。但是最近一次民意調(diào)查表明，學(xué)生并不喜歡他。

請結(jié)合理論說明王老師犯了什么錯誤？應(yīng)該怎樣改進(jìn)？

第二篇：陜西省2010年中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試

陜西省2010年中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試《教育政策法規(guī)》試卷

一、單選題(每小題1分。每題只有1個正確答案。20題。共20分)

1.《教育法》的淵源是指教育法的具體()。

A.機(jī)構(gòu)形式

B.組成形式

C.表現(xiàn)形式

D.結(jié)構(gòu)形式

2.義務(wù)教育實行__________領(lǐng)導(dǎo)，__________統(tǒng)籌規(guī)劃實施，__________管理為主的體制。()

A.國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級人民政府

B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府;縣級人民政府

C.國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府

D.國務(wù)院;市級人民政府;縣級人民政府

3.義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。

A.相當(dāng)于

B.不低于

C.略高于

D.略低于

4.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)特別嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，()要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

A.校長

B.學(xué)校負(fù)責(zé)人

C.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人

D.班主任

5.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為()。

A.三年

B.三至五年

C.兩年

D.四年

6.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù) 教育，所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。

A.國家

B.社會

C.學(xué)校

D.人民政府

7.如果要取得高級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備()。

A.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.高等師范院校?？苹蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

C.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

D.中等職業(yè)師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷

8.按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由()來處罰。

A.學(xué)校

B.教育主管部門

C.家長

D.公安機(jī)關(guān)根據(jù)治安管理條例

9.根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，采取措施 發(fā)展()。

A.教育工作

B.教師教育

C.教育事業(yè)

D.教育活動

10.弄虛作假、品行不良、侮辱學(xué)生影響惡劣的，教師資格撤銷后，()不能參加考試。

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

11.教育活動中的師生關(guān)系是()。

A.上下級關(guān)系

B.行政管理關(guān)系

C.教育教學(xué)關(guān)系

D.監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)關(guān)系

12.()是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

A.義務(wù)教育

B.中等教育

C.職業(yè)教育

D.高等教育

13.未成年人的()對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。

A.父母或監(jiān)護(hù)人

B.班主任

C.就讀學(xué)校

D.當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)

14.《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究()

A.民事責(zé)任

B.刑事責(zé)任

C.一般責(zé)任

D.行政責(zé)任

15.國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶均不得招用不 滿()。

A.16周歲的未成年人

B.14周歲的未成年人

C.18周歲的未成年人

D.15周歲的未成年人

16.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。

A.特殊崗位補(bǔ)助

B.生活補(bǔ)助

C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助

D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助

17.根據(jù)法律的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()。

A.14周歲以下

B.14周歲以上不滿16周歲

C.16周歲以上不滿17周歲

D.18周歲以下

18.學(xué)校應(yīng)對學(xué)生開展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的()，應(yīng)對不法侵害。

A.安全保護(hù)知識

B.自我保護(hù)技能

C.安全知識

D.自我保護(hù)意識

19.縣級人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的()，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

B.溝通和合作

C.培訓(xùn)和流動

D.交流和互訪

20.中小學(xué)要鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的課外實踐活動，培養(yǎng)()。

A.動手能力

B.熱愛勞動能力

C.熱愛生活的習(xí)慣

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2010年陜西省教師資格證考試《教育政策法規(guī)》真題

來源：考試吧（Exam8.com）2013-2-1 9:40:42 【考試吧：中國教育培訓(xùn)第一門戶】 模擬考場

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第 1 頁：單選題

第 2 頁：雙選題

第 3 頁：雙選題

第 4 頁：參考答案

二、雙選題(每小題2分，每題有兩個正確答案，10題，共20分)

1.教育立法的目的在于教育法的實施。教育法的實施主要有兩種方式()。

A.教育法的適用

B.教育法的執(zhí)行

C.教育法的遵守

D.教育法的宣傳

2.因追查犯罪的需要對未成年人的信件、日記、電子郵件，有權(quán)利依法進(jìn)行檢查的機(jī) 關(guān)是()。

A.公安機(jī)關(guān)

B.人民檢察院

C.人民法院

D.司法行政部門

3.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)()制定本法。

A.憲法

B.教育法

C.未成年人保護(hù)法

D.預(yù)防未成年人犯罪法

4.實施義務(wù)九年制教育，可以分為兩個基本階段()。

A.實施初等義務(wù)教育

B.實施初級義務(wù)教育

C.在實施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實施初級中等義務(wù)教育

D.在實施初級義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實施中等義務(wù)教育

5.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收()。

A.學(xué)費(fèi)

B.雜費(fèi)

C.書費(fèi)

D.住宿費(fèi)

6.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出： “全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要()來保障?！?/p>

A.靠教師

B.靠社會

C.靠法治

D.靠制度

7.在實施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把()放在突出地位。

A.學(xué)歷教育

B.思想政治教育

C.職業(yè)道德教育

D.信息技術(shù)教育

8.侮辱、毆打教師造成侵害的，()，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法()。

A.責(zé)令賠償損失

B.賠禮道歉

C.追究刑事責(zé)任

D.追究民事法律責(zé)任

9.對違法犯罪的未成年人，實行()。

A.教育、感化、挽救的方針

B.懲罰、教育、挽救的方針

C.教育為主、懲罰為輔的原則

D.懲罰為主、教育為輔的原則

10.下列屬于體罰學(xué)生的情形是()。

A.讓1一2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍

B.王某上課說話。老師令其抄課文5遍

C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑10圈

D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作。令其反復(fù)練習(xí)4次 來源

二、雙選題(每小題2分，每題有兩個正確答案，10題，共20分)

1.教育立法的目的在于教育法的實施。教育法的實施主要有兩種方式()。

A.教育法的適用

B.教育法的執(zhí)行

C.教育法的遵守

D.教育法的宣傳

2.因追查犯罪的需要對未成年人的信件、日記、電子郵件，有權(quán)利依法進(jìn)行檢查的機(jī) 關(guān)是()。

A.公安機(jī)關(guān)

B.人民檢察院

C.人民法院

D.司法行政部門

3.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)()制定本法。

A.憲法

B.教育法

C.未成年人保護(hù)法

D.預(yù)防未成年人犯罪法

4.實施義務(wù)九年制教育，可以分為兩個基本階段()。

A.實施初等義務(wù)教育

B.實施初級義務(wù)教育

C.在實施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實施初級中等義務(wù)教育

D.在實施初級義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實施中等義務(wù)教育

5.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收()。

A.學(xué)費(fèi)

B.雜費(fèi)

C.書費(fèi)

D.住宿費(fèi)

6.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出： “全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要()來保障?！?/p>

A.靠教師

B.靠社會

C.靠法治

D.靠制度

7.在實施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把()放在突出地位。

A.學(xué)歷教育

B.思想政治教育

C.職業(yè)道德教育

D.信息技術(shù)教育

8.侮辱、毆打教師造成侵害的，()，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法()。

A.責(zé)令賠償損失

B.賠禮道歉

C.追究刑事責(zé)任

D.追究民事法律責(zé)任

9.對違法犯罪的未成年人，實行()。

A.教育、感化、挽救的方針

B.懲罰、教育、挽救的方針

C.教育為主、懲罰為輔的原則

D.懲罰為主、教育為輔的原則

10.下列屬于體罰學(xué)生的情形是()。

A.讓1一2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍

B.王某上課說話。老師令其抄課文5遍

C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑10圈

D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作。令其反復(fù)練習(xí)4次 來源

三、判斷題(每小題1分。10題。共10分.正確的請打“√ ”，錯誤的請打“×”)

1.教育法律關(guān)系的客體是指教育法律關(guān)系的權(quán)利和義務(wù)所指向的物。()

2.教育行政法規(guī)由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定。()

3.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成教育法律規(guī)范內(nèi)容的各個組成部分及相互關(guān)系。()

4.教師的權(quán)利和義務(wù)是終身的。()

5.學(xué)校意外事故不是由違法行為引起，所以不具備法律責(zé)任的條件。()

6.用學(xué)生成績優(yōu)劣排隊的方法，既可為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生成績及相關(guān)情況 提供便利，又可刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。()

7.采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以后，要取消其學(xué)籍。()

8.中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。()

9.公共安全教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。()

10.《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法律。()

四、簡答題(每小題6分，任選3題.共18分)

1.簡要回答教育法律關(guān)系的概念及其構(gòu)成要素。

2.簡要回答取得教師資格的條件。

3.按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利?

4.簡述教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件。

五、論述題(12分)

教師與學(xué)生之間有什么法律關(guān)系?試論述教師應(yīng)怎樣處理與學(xué)生間的關(guān)系?

六、案例分析題(20分)

謝某是初一女生，一天下午課間，因與同學(xué)吵架而私自離開學(xué)校。晚自習(xí)時班主任檢查發(fā)現(xiàn)謝某不在教室，同桌報告說謝某與同學(xué)吵架，可能回家了，班主任信以為真，未予追查。原想等謝某回校后再予以批評教育。第二天下午，班主任上課發(fā)現(xiàn)其仍未返校，這才與家長聯(lián)系，但家長說謝某昨晚并未回家，經(jīng)家長與親友聯(lián)系，仍無下落。無奈中家長報案，但至今仍無其下落。家長最后到法院狀告學(xué)校，要求學(xué)校賠償10萬元。問題：

(1)謝某失蹤，學(xué)校和謝某班主任是否承擔(dān)責(zé)任?如果承擔(dān)，學(xué)校和謝某班主任可能會承擔(dān)什么法律責(zé)任?

(2)本案例對我們的啟示是什么?

第三篇：中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試

陜西省2011年中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試《教育政策法規(guī)》試卷

一、單選題(每小題1分-每題只有1個正確答案共20題，共20分)1.()的頒布和實施，標(biāo)志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架 已經(jīng)形成。

A.《中華人民共和國教師法》 B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D.《中華人民共和國學(xué)位條例》 2.在對教育機(jī)會平等概念的理解上，所謂過程上的平等是指()。A.入學(xué)過程的平等 B.學(xué)業(yè)成就過程的平等 C.學(xué)習(xí)過程的平等 D.就學(xué)過程的平等 3.《教育法》第八條關(guān)于“教育活動必須符合國家和社會公共利益”的規(guī)定，確立了我 國教育的()。

A.公共性原則 B.公辦性原則 C.公立性原則 D.方向性原則 4.《中華人民共和國教師法》的正式施行是從()開始的。A.1993年10月31日 B.1994年1月1日 C.1995年5月15日 D.1996年9月1日

5.由國家最高行政機(jī)關(guān)實施、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件稱為()。

A.教育法規(guī) B.教育法律 C.教育行政法規(guī) D.教育規(guī)章 6.教育法律關(guān)系形成的前提是()。

A.教育法律規(guī)范 B.教育法律文件 C.教育法律規(guī)定 D.教育法律文書 7.對教育法的基本指導(dǎo)思想和教育立法的基本思想以及教育活動的基本法律規(guī)范進(jìn)行規(guī)定的是()。

A.義務(wù)教育法 B.教育法 C.憲法 D.教育基本法

8.學(xué)校在實施教育法規(guī)定的招生權(quán)、頒發(fā)學(xué)業(yè)證書權(quán)的過程中，其法律地位是()。A.事業(yè)單位法人 B.行政相對人 C.公務(wù)法人 D.法律、法規(guī)的授權(quán)組織 9.下列不屬于學(xué)校設(shè)立的基本條件的是()。A.法人 B.教師 C.經(jīng)費(fèi) D.組織

10.根據(jù)機(jī)構(gòu)性質(zhì)的不同，我國對學(xué)校設(shè)立、變更和終止的管理，實行審批制度和()。A.報批制度 B.備案制度 C.登記注冊制度 D.批準(zhǔn)制度

11.在現(xiàn)階段，我國學(xué)校與社會各種組織和個人之間關(guān)系的法律調(diào)整，最突出地反映在所有權(quán)關(guān)系、鄰里關(guān)系和()上。

A.協(xié)作關(guān)系 B.合同關(guān)系 C.知識產(chǎn)權(quán)關(guān)系 D.財產(chǎn)關(guān)系 12.我國教師的身份特征是()。

A.公務(wù)人員 B.專業(yè)人員 C.非專業(yè)人員 D.自由職業(yè)人員 13.將中小學(xué)教師列入公務(wù)員職務(wù)的國家是()。A.美、法 B.英、美 C.中、韓 D.德、法

14.根據(jù)《教育法》等的規(guī)定，違反教育法的行政法責(zé)任的承擔(dān)方式主要有兩類，即行政處分和()。

A.行政處罰 B.撤銷職務(wù) C.沒收財產(chǎn) D.賠禮道歉 15.制裁手段表現(xiàn)在教育法律責(zé)任上的形式有()。

A.強(qiáng)制措施 B.精神補(bǔ)救 C.剝奪財產(chǎn) D.賠償損失 16.對教師追究其教育法律責(zé)任的形式主要有()。

A.扣押教師資格 B.通報批評 C.降職或撤職 D.行政處分或者解聘 17.學(xué)生傷害事故侵權(quán)民事責(zé)任的歸責(zé)原則是()。

A.過錯責(zé)任原則 B.過錯推定原則 C.無過錯責(zé)任原則 D.公平責(zé)任原則

18.張某擔(dān)任某市高一數(shù)學(xué)教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以張某服務(wù)期未滿、學(xué)校數(shù)學(xué)老師不足為由不予批準(zhǔn)張某在職學(xué)習(xí)。張某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

A.當(dāng)?shù)乜h人民政府 B.當(dāng)?shù)乜h教育局 C.教育督導(dǎo)室 D.省教育廳

19.在教育行政復(fù)議過程中，復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)議申請書之日起()內(nèi)作出決定，并應(yīng)制作復(fù)議決定書。

A.十五日 B.一個月 C.兩個月 D.三個月 20.我國獨(dú)立的行政訴訟制度建立于()。

A.20世紀(jì)70年代 B.20世紀(jì)80年代 C.20世紀(jì)90年代 D.21世紀(jì)初葉

二、雙選題(每小題2分，每題有兩個正確答案。10題，共20分)1.我國目前的教育法律法規(guī)關(guān)于教育行政部門責(zé)任權(quán)利等方面的規(guī)定存在的問題 是()。

A.重實體、輕程序 B.輕實體、重程序 C.輕權(quán)力、重責(zé)任 D.重權(quán)力、輕責(zé)任

2.根據(jù)法作用人們的行為和社會關(guān)系的形式和內(nèi)容的不同，教育法具有兩個作用即()。A.保障作用 B.規(guī)范作用 C.社會作用 D.引領(lǐng)作用

3.我國教育法律和教育政策的不同，主要表現(xiàn)為()上的不同。A.內(nèi)容體現(xiàn) B.實施方式 C.根本任務(wù) D.制定主體 4.教育法律規(guī)范一般具有兩個特征即()。A.規(guī)定性 B.操作性 C.規(guī)范性 D.概括性

5.從邏輯結(jié)構(gòu)上看，教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)包括()。

A.行為準(zhǔn)則 B.法律后果 C.法律文書 D.法律文件

6.學(xué)校作為事業(yè)單位法人，與企業(yè)法人的不同表現(xiàn)為()。

A.設(shè)立目的不同 B.設(shè)立依據(jù)不同 C.審批程序不同 D.經(jīng)費(fèi)來源不同 7.下列屬于學(xué)生享有的基本權(quán)利的是()。

A.申訴權(quán) B.人身權(quán) C.參與教育管理權(quán) D.評價教師權(quán)

8.按照我國《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定，取得教師資格的條件應(yīng)包括()。A.學(xué)位 B.身體素質(zhì) C.籍貫 D.教育教學(xué)能力

9.行為人主觀上有過錯是構(gòu)成教育法律責(zé)任的主觀要件，其中過錯包括()。A.失誤 B.故意 C.過失 D.損害

10.教育行政訴訟作為訴訟中的法律救濟(jì)手段，其特點為()。A.訴權(quán)專屬 B.原告舉證 C.標(biāo)的確定 D.可以調(diào)解

三、判斷題(每小題1分，10題，共10分。正確的請打“√”，錯誤的請打“×’’)1.當(dāng)人類社會物質(zhì)生產(chǎn)資料極大豐富以后，絕對意義上的教育機(jī)會平等就可以實現(xiàn)。()2.教育法律和教育政策在本質(zhì)上是一致的，教育法律是教育政策的基礎(chǔ)和靈魂，教育 政策是教育法律的特定表現(xiàn)形式。()3.教育法的多變性主要是由于教育執(zhí)法主體的多元性所致。()4.教育法律規(guī)范是教育法各種規(guī)范性文件的基本內(nèi)容。()5.教育法律規(guī)范與教育法在邏輯上是從屬關(guān)系，教育法是屬概念，教育法律規(guī)范是種 概念。()6.學(xué)校作為行政相對人，享有參與制定教育法規(guī)或計劃、聽證、排除違法行政的請求和行政介入等權(quán)利。()7.目前我國對學(xué)生的紀(jì)律處分方式有警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍六種，這六種處分方式在所有學(xué)校都是適用的。()8.教育法律責(zé)任是實施法律制裁的前提和必要條件，法律制裁則是實施教育法律責(zé)任 的主要方式。()9.無論是監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)還是學(xué)校的教育保護(hù)職責(zé)，其產(chǎn)生的方式有法定與指定兩種。()10.根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，教育行政機(jī)關(guān)既具有上訴權(quán)，也具有反訴權(quán)。()

四、簡答題(每小題6分，任選3題，共18分)1.簡述推進(jìn)依法治教的必要性。2.簡述教育法的社會作用。

3.簡述學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。4.簡述教育法律救濟(jì)的內(nèi)涵及其作用。

五、論述題(12分)結(jié)合實際，試述教育法律責(zé)任的內(nèi)涵與特點?并談?wù)劷逃韶?zé)任的構(gòu)成要件包括哪幾個方面?

六、案例分析題(20分)2010年6月。某市公立初級中學(xué)新校區(qū)開始招生報名，當(dāng)市民李先生來到現(xiàn)場，將戶口簿交給工作人員時，工作人員卻讓他出示工作證。給孩子報名上學(xué)看大人工作證干啥?這是在現(xiàn)場時李先生的疑問，而兩位工作人員告訴他，此次招生只招市委、市政府機(jī)關(guān)工作人員的子女，并拿出一頁紙表示，學(xué)校有規(guī)定，這上面的單位工作人員孩子才可報名。紙上羅列的單位名稱包括：市委辦、組織部、宣傳部、紀(jì)委、政府辦、教育局、公安局、財政局、民政局等。那么為什么不招別的學(xué)生呢?工作人員給出的回答是，“我們新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題，今年只開4個班，資源有限?！眴栴}：(1)該校的作法合法嗎?為什么?(2)為什么會出現(xiàn)上述情況?相關(guān)部門應(yīng)如何治理和杜絕上述情況? 陜西省2011年中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試

《教育政策法規(guī)》試卷參考答案

一、單選題

1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.D 9.A 10.C11.B 12.B 13.D 14.A 15.C 16。D 17.A 18.B 19.C 20.B

二、雙選題

1.AD 2.BC 3.BD 4.CD 5.AB 6.AD 7.AB 8.BD 9.BC 10.AC

三、判斷題

1.× 2.× 3.×4.√5.× 6.√7.×8.√ 9.× 10.×

四、簡答題

1.【答案要點】

(1)依法治教是發(fā)揚(yáng)社會主義民主、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)在教育領(lǐng)域的直接體現(xiàn)和必然要求。(2)依法治教是社會主義市場條件下，教育進(jìn)一步改革與發(fā)展的客觀需要。

(3)依法治教是教育行政部門改變領(lǐng)導(dǎo)方式、依法行政、提高行政管理效率與水平的必然選擇。

(4)依法治教是培養(yǎng)一代新人、實施科教興國戰(zhàn)略的有力保證。

2.【答案要點】(1)保障我國教育的正確方向。(2)保障和促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。(3)保障按教育規(guī)律辦教育。

(4)保障有關(guān)各方在教育上的合法權(quán)益。(5)可以極大地提高教育管理的效率。3.【答案要點】(1)遵守法律、法規(guī)。

(2)貫徹教育方針、教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。(3)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。(4)為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解情況提供便利。(5)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項目。(6)依法接受監(jiān)督。4.【答案要點】

(1)教育法律救濟(jì)是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的法律制度。

(2)法律救濟(jì)在教育中的作用為：

第一，保護(hù)教育關(guān)系主體特別是教師、學(xué)生及學(xué)校在教育活動中合法權(quán)益的權(quán)利救濟(jì)作用。第二，促進(jìn)國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員依法行政，預(yù)防和控制其職務(wù)違法侵權(quán)行為。第三。標(biāo)示教育法治，推進(jìn)教育法制建設(shè)的作用。

五、論述題 【答案要點】(1)教育法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的否定性的法律后果。其不僅與違法行為緊密相連，也是教育法的一種特殊的強(qiáng)制力，而且是國家對違反教育法律、法規(guī)行為的不贊許態(tài)度。(2)教育法律責(zé)任的特點主要表現(xiàn)為：

第一.必須有法律明文的規(guī)定;第二，以國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行;第三，由違法的教育法律關(guān)系主體所承擔(dān);第四，由國家專門機(jī)關(guān)或國家授權(quán)機(jī)關(guān)依法追究。(3)教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件包括：

第一，有損害事實;第二，損害行為必須違反教育法;第三，行為人主觀上有過錯;第四，違法行為與損害事實之間具有因果關(guān)系。

六、案例分析題 【答案要點】(1)該校的作法不合法。該校的作法之所以不合法：

一是違反了教育的平等性原則，依照我國《教育法》等相關(guān)教育法律法規(guī)的規(guī)定，公民不分家庭狀況等依法享有平等的受教育機(jī)會，而該校公然以“單位名稱”區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)定招生標(biāo)準(zhǔn)，有違教育的平等性原則。

二是違反了教育的公益性原則，依照我國《教育法》等相關(guān)教育法律法規(guī)的規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益，教育是公益性事業(yè)，學(xué)校是非營利性機(jī)構(gòu)，教育活動不是對個人或小團(tuán)體負(fù)責(zé)，不能因小團(tuán)體的利益而損害國家、人民和社會的公共利益。三是違反了義務(wù)教育的就近入學(xué)原則，我國《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校實行免試入學(xué)、就近入學(xué)原則，該校的作法是對法律所規(guī)定的就近入學(xué)原則的藐視。

(2)出現(xiàn)上述情況的原因主要有：

一是利益相關(guān)者的利益鏈條所致;二是行政執(zhí)法部門執(zhí)法不嚴(yán)所致;三是學(xué)校依法治校的法律意識淡漠所致。

相關(guān)部門要治理和杜絕上述情況，必須要從以下幾個方面著手：

一是加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律的規(guī)定，貫徹就近入學(xué)的原則;二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，堅守教育平等性、公益性原則;三是加大行政執(zhí)法力度，給予學(xué)校直接責(zé)任人員警告、記過、撤職等行政處分，并給予學(xué)校通報批評等行政處罰；四是建立健全問責(zé)機(jī)制，加強(qiáng)對相關(guān)主管部門的問責(zé)。

第四篇：陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范

陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范（試行）

一、遵紀(jì)守法：遵守《教師法》和其他法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，堅持正確的教育方向，積極實施素質(zhì)教育。

二、敬業(yè)愛生：熱愛教育事業(yè)，端正教育理念，探索教育規(guī)律，遵守教學(xué)紀(jì)律，完成教學(xué)任務(wù)；尊重學(xué)生人格，了解學(xué)生特點，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，關(guān)心學(xué)生成長。

三、為人師表：為人正派廉潔，風(fēng)范端正文明，善于團(tuán)結(jié)合作，不斷學(xué)習(xí)新知，勇于求實創(chuàng)新。

四、教書育人：樹立育人為本思想，重視學(xué)生品德培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康；幫助學(xué)生了解社會，提高學(xué)生思維能力，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)

一、不準(zhǔn)有違背國家法律和方針政策的言行；

二、不準(zhǔn)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生 ；

三、不準(zhǔn)以教師工作便利向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)用；

四、不準(zhǔn)向?qū)W生或家長索要財物；

五、不準(zhǔn)曠課、隨意調(diào)課和對工作敷衍塞責(zé)；

六、不準(zhǔn)隨意訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長；

七、不準(zhǔn)隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；

八、不準(zhǔn)在課堂上抽煙和使用移動電話、尋呼機(jī)。

公民道德建設(shè)實施綱要二十字：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉

自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

第五篇：中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷

中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷

教學(xué)人員初級（中學(xué)語文）【說明】

本試卷從基本知識、教案設(shè)計、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實施和教學(xué)評價等環(huán)節(jié)，考查教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力，其具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)要求如下。

[教學(xué)內(nèi)容]看云識天氣（是人教版初中二年級下冊第2單元第7課）

[教學(xué)對象]某城市實驗中學(xué)初中二年級學(xué)生（男生：25人 女生：20人）[教學(xué)環(huán)境]教室內(nèi)有黑板、多媒體演示臺、麥克、音響、投影儀 [教學(xué)要求]遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)代教育教學(xué)理念下，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，讓學(xué)生理解課文，掌握云和天氣的關(guān)系，品味課文中語言的準(zhǔn)確、生動。

本試卷共30題。基礎(chǔ)知識（6分）

在進(jìn)入教案設(shè)計環(huán)節(jié)之前，請回答有關(guān)教育技術(shù)基本知識的下列問題。[教學(xué)內(nèi)容]看云識天氣（是人教版初中二年級下冊第2單元第7課）

[教學(xué)對象]某城市實驗中學(xué)初中二年級學(xué)生（男生：25人 女生：20人）[教學(xué)環(huán)境]教室內(nèi)有黑板、多媒體演示臺、麥克、音響、投影儀 [教學(xué)要求]遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)代教育教學(xué)理念下，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，讓學(xué)生理解課文，掌握云和天氣的關(guān)系，品味課文中語言的準(zhǔn)確、生動。

本試卷共30題第1題（多選題）（多選題）李老師一直很關(guān)注我國現(xiàn)階段推行的新課程改革，以下關(guān)于李老師對新課改的認(rèn)識，不恰當(dāng)?shù)氖牵˙E）(3分)A.新課程改革主要包括教學(xué)內(nèi)容的改革和教與學(xué)方式的改革

B.新課程改革鼓勵中學(xué)生忘記傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息社會中的各種知識和思想，讓自己成長為現(xiàn)代化人才

C.新課程改革要求培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，教育他們努力為人民服務(wù)

D.新課程改革要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識

E.新課程改革要求幫助學(xué)生學(xué)會如何考試，掌握考試的技巧和方法

第2題（單選題）下列對教育技術(shù)中“技術(shù)”的理解，哪一個觀點是比較全面的（A）（3分）

A.有的老師認(rèn)為教育技術(shù)中的“技術(shù)”既指上課用的硬件技術(shù)如電腦、投影機(jī)、幻燈機(jī)等，也指軟的技術(shù)，如教學(xué)設(shè)計理論、學(xué)習(xí)理論等智能性的知識 B.有的老師認(rèn)為教育技術(shù)中的技術(shù)就是指電腦、投影機(jī)、幻燈機(jī)等有形技術(shù) C.有的老師認(rèn)為教育技術(shù)中的“技術(shù)”指的是在解決教育教學(xué)問題過程中運(yùn)用的技巧、策略、方法，以及其中蘊(yùn)涵的教學(xué)思想、理論等

D.有的老師認(rèn)為教育技術(shù)中的“技術(shù)”指的是幫助老師處理分析教學(xué)信息的軟件工具，如編寫教案的Word，制作課件的Powerpoint等 第一部分 教案設(shè)計（31分）

在進(jìn)行“看云識天氣”一課的教案設(shè)計時，應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)者和教學(xué)環(huán)境分析、確定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)活動并選擇合適的教學(xué)策略。請回答下列問題。

以下是一份“看云識天氣”的教學(xué)方案設(shè)計，第3—9題嵌于該方案中。教學(xué)方案設(shè)計 課題名稱 看云識天氣

科目

語文

年級

初中二年級

教學(xué)時間

2課時 學(xué)習(xí)者分析

第3題（多選題）講解本課之前，王老師對他的學(xué)生進(jìn)行了初步的分析，需要考慮的內(nèi)容是（）（3分）A.學(xué)生是否學(xué)過說明文

B.學(xué)生是否對預(yù)測天氣感興趣 C.學(xué)生是否善于觀察事物

D.學(xué)生是否掌握了一些說明方法 E.學(xué)生具備哪些天文知識教學(xué)目標(biāo)

第4題（單選題）王老師結(jié)合該單元的知識點和課文內(nèi)容，制定了一系列教學(xué)目標(biāo)，請問下列目標(biāo)中屬于知識目標(biāo)的是（）（3分）A.學(xué)生能夠觀察和積累說明文使用的語言 B.學(xué)生理解恰當(dāng)?shù)谋扔鲗φf明事物特征的作用 C.學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)精神

D.學(xué)生能體會諺語這種語言的形式美教學(xué)重難點

√ 比喻、擬人、排比、對比、引用等大量修辭方法的運(yùn)用及作用。

√課文的主體部分，即怎樣看云識天氣這部分，由于云層、光彩的種類繁多，變化復(fù)雜，學(xué)生一時難于分辨，所以這一部分也是本次教學(xué)的一個難點。第5題（多選題）該課的重點也是本課難點，上課前王老師與教研組的其他老師討論如何把握該課的重點和難點，如下討論觀點正確的是（AE）（3分）A.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和教學(xué)難點是一致的，都應(yīng)慎重對待

B.教學(xué)難點是相對于知識的復(fù)雜程度而言的，就本課的知識點來說，沒有難點

C.應(yīng)該把教學(xué)難點放在首位，突破難點才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點是一致的

E.備課時的難點往往也是教學(xué)時的難點，因此在教學(xué)設(shè)計時一定要解決難點，為上課做好充分準(zhǔn)備 教學(xué)資源

輔助教師講課的PowerPoint演示型課件，雨聲音頻文件，各種云的圖片。教學(xué)過程描述

教學(xué)活動1 導(dǎo)入課文第6（單選題）上該課之前，王老師播放了一段音樂，讓學(xué)生描述該音樂的場面：陰云密布，狂風(fēng)大作，大雨點砸在盆上叮當(dāng)響，人們四下奔跑的聲音，雞鴨亂叫聲，請問這種教學(xué)策略屬于哪種教學(xué)策略（B）（3分）A.啟發(fā)教學(xué)策略

B.情境－陶冶教學(xué)策略 C.示范－模仿教學(xué)策略 D.協(xié)作學(xué)習(xí)策略 教學(xué)活動2

賞讀課文第7（單選題）王老師講解本文的重點和難點時，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，王老師不宜采取的教學(xué)方法是（B）（3分）A.分組討論進(jìn)行制表的方法，并結(jié)合講解，從而使學(xué)生能更清楚地了解云層、光彩的變化同天氣變化的關(guān)系，從而使學(xué)生牢固地掌握知識。B.讓學(xué)生做筆記

C.利用多媒體手段演示云與天氣的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。

D.講講、讀讀、寫寫、練練相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生積極參與的能力

第8題（多選題）在該課程講解過程中，王老師設(shè)計了如下活動，合理的是（C）（3分）

A.進(jìn)行說云和天氣關(guān)系的比賽，其中還可以培養(yǎng)觀察能力 B.聽音樂，描述音樂描述的畫面

C.讓學(xué)生背誦課文，把每種云和天氣的關(guān)系都背誦下來 D.分小組討論，把云和天氣的關(guān)系用表格表示出來

E.讓學(xué)生搜集有關(guān)識別天氣的諺語，班上交流，并建立一個小天氣預(yù)報站 第9題（單選題）王老師為了能達(dá)到更好的教學(xué)效果，通常用一些媒體輔助教學(xué)，在選擇媒體時，王老師把握的原則如下，其中不正確的是（C）（3分）

A.教學(xué)媒體的使用能很好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) B.選擇的媒體要與所講授的內(nèi)容相符合 C.選擇的媒體越先進(jìn)越好

D.選擇的媒體要適合學(xué)生的年齡特點第10題(單選題）王老師在用WORD制作電子教案的過程中，為了防止突然斷電，來不及保存而造成數(shù)據(jù)丟失的情況，請問哪種方式可以有效幫助王老師解決這個問題？（A）（3分）A.使用WORD中的自動保存功能，把自動保存的間隔時間調(diào)得短一些 B.利用WORD中的幫助功能，OFFICE助手可以解決一切問題 C.建議王老師換一個制作工具軟件，比如WPS OFFICE D.王老師可以先將教案寫在紙上，然后迅速的輸入到電腦中

第11題（單選題）王老師從網(wǎng)上搜索了一篇關(guān)于“云與天氣”的文章，將其復(fù)制下來粘貼到Word中，并命名為“云與天氣.doc”但是文檔格式已亂，王老師想把文檔美化一下，請選擇正確的選項（7分）（1）想把文字的字體由“楷體”改為“宋體”，下列操作中不能達(dá)到目的的選項的是(D)

A.用鼠標(biāo)選中要處理的文字，單擊右鍵后點擊對話框中“字體”，在出現(xiàn)的對話框中更改字體。

B.用鼠標(biāo)選中要處理的文字，同時使用快捷鍵Ctrl+D，在出現(xiàn)的對話框中更改字體

C.用鼠標(biāo)選中要處理的文字，點擊菜單欄的“格式”→“字體”，在出現(xiàn)的對話框中更改字體

D.用鼠標(biāo)選中要處理的文字，點擊菜單“工具”→“選項”，在出現(xiàn)的對話框中更改字體。

（2）想把全部文檔的行間距設(shè)為單倍間距，具體的操作方法是：（A）A.用鼠標(biāo)選中全部文檔，點擊菜單欄的“格式”→“段落”，在出現(xiàn)的對話框中更改行距。

B.使用快捷鍵Ctrl+Z，單擊右鍵后點擊對話框中“段落”，在出現(xiàn)的對話框中更改行距。

C.用鼠標(biāo)選中全部文檔，點擊菜單欄的“格式”→“文字”，在出現(xiàn)的對話框中更改行距。

使用快捷鍵Ctrl+A，單擊右鍵后點擊對話框中“文字”，在出現(xiàn)的對話框中更改行距。

第二部分 資源準(zhǔn)備（25分）

在講授“看云識天氣”一課前，需要收集相關(guān)的文本、圖片、音頻和視頻資料，制作演示文稿。請完成下列任務(wù)。

第12題（多選題）王老師在教學(xué)過程中，對多媒體的使用總結(jié)了如下經(jīng)驗，請問不正確的是（BD）（3分）

A.給學(xué)生展示圖片可以借助于幻燈、多媒體投影等教學(xué)媒體來達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果

B.播放與課程相關(guān)的配套CD光盤時，多媒體電腦達(dá)到的效果會比CD播放器達(dá)到的效果好，因為多媒體電腦的功能更加強(qiáng)大

C.播放音頻文件，具體選用哪類媒體取決于材料的存儲方式，如要朗讀課文的音頻文件是保存在磁帶中就使用錄音機(jī)，如果是保存在光盤中則使用VCD D.上課使用的多媒體課件最好的首要條件是圖形圖文并茂的，以便吸引學(xué)生的注意力，至于課件的內(nèi)容則不用考慮太多

E.可以提供話筒、揚(yáng)聲器等設(shè)備擴(kuò)大音頻文件的聲音，讓全班的同學(xué)聽到

第13題（多選題）王老師在教學(xué)過程中經(jīng)常會用到一些聽覺媒體和視覺媒體，下列選項中屬于聽覺媒體的是（CDE）（3分）A.錄音機(jī)

B.圖像、圖片

C.錄像機(jī)、電視機(jī) D.收音機(jī) E.CD機(jī)

第14題（多選題）王老師對教學(xué)媒體和教學(xué)資源老是分不清楚，以下有關(guān)教學(xué)媒體和教學(xué)資源的說法正確的是（ABCD）（3分）

A.在教學(xué)活動中，教師屬于教學(xué)資源的一種，但不屬于教學(xué)媒體 B.教室里的桌子、椅子、講臺等屬于教學(xué)資源，但不屬于教學(xué)媒體

C.在教學(xué)活動中，教師常用的一些教學(xué)軟件屬于教學(xué)資源，但不屬于教學(xué)媒體

D.在教學(xué)活動中，教師常用的一些教學(xué)軟件既屬于教學(xué)資源，又屬于教學(xué)媒體

E.教室里的桌子、椅子、講臺等既屬于教學(xué)資源，又屬于教學(xué)媒體

第15題（多選題）王老師在處理教學(xué)素材的過程中，對自己使用過的軟件功能匯總?cè)缦?，其中正確的是（AC）（3分）A.Photoshop――圖片處理工具 B.FrontPage――課件集成工具 C.迅雷――下載軟件

D.Snagit――抓圖、抓視頻軟件

E.影音傳送帶――專門下載音頻、視頻文件，但不能下載其他類型的素材

第16題（多選題）王老師在準(zhǔn)備資源時，搜集到了很多云的電子圖片，下列格式中是圖片格式的有（ACD）（3分）A.bmp

B.wmv

C.gif

D.jpg E.avi

第17題（填空題）王老師所在學(xué)校為了教學(xué)的方便，新買進(jìn)了一批多媒體設(shè)備，其中一類的圖形如下圖，請問該媒體的名稱是什么（實物投影儀）（3分）

第18題（多選題）王老師在上課過程中使用多媒體課件來輔助教學(xué)，該課件中包括動畫、圖片、文字資料、鏈接網(wǎng)址等，幫助學(xué)生來理解抽象的云和天氣的關(guān)系，王老師認(rèn)為下該課件能帶來如下教學(xué)功能，其中正確是（ABDE）（3分）

A.該課件中視頻和圖片文件，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

B.多媒體課件中的作業(yè)練習(xí)部分，有很好的交互，可以調(diào)動學(xué)生積極參與 C.該課件包括大量與該課有關(guān)的信息資料，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生學(xué)到課本上沒有的內(nèi)容

D.課件中的連接可以把學(xué)生帶入與云和天氣相關(guān)的資源網(wǎng)站，從而拓寬了學(xué)習(xí)路徑

E.該課件能夠通過多種媒體的刺激，順利完成本科的教學(xué)目標(biāo)

第19題（單選題）王老師在制作電子教案的過程中經(jīng)常使用一些軟件來制作其所需要的數(shù)字教學(xué)資源，下列對應(yīng)關(guān)系中，哪個選項中的軟件不能達(dá)到其對應(yīng)的目的？（B）（4分）A.Word——靜態(tài)插圖 B.Flash——制作三維動畫

C.超級解霸——音頻截取、視頻截取 D.Cool3D、Photoshop——標(biāo)題字 第三部分 教學(xué)實施（20分）

在教學(xué)實施環(huán)節(jié)，需要考查教學(xué)實施的基礎(chǔ)知識，并考查在給定的教學(xué)環(huán)境下，利用教學(xué)設(shè)施（硬件、軟件）實施教學(xué)、利用工具進(jìn)行交流的能力。請完成下列任務(wù)。

第20題（單選題）王老師去一所缺乏多媒體設(shè)施的農(nóng)村中學(xué)講該課，為了形象的表達(dá)各種云和天氣的關(guān)系，王教師決定選擇某種直觀教具作為其教學(xué)手段，下列給出的選項中，王教師最可能的選擇是什么？（A）（3分）A.各種云的圖片

B.教學(xué)錄音帶和錄音機(jī) C.教學(xué)軟件光盤 D.幻燈機(jī)

第21題（單選題）王老師組織學(xué)生討論云和天氣的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)一個小組討論什么樣的天氣適合出去旅游，請問王老師最好采用哪種措施讓他們集中討論主題（C）（3分）

A.給組員安排任務(wù)，告之一會兒提問

B.批評該組學(xué)生，命令他們討論給定的主題 C.參與其中，適當(dāng)提問，引向主題

D.不理不睬，任其討論

第22題（填空題）在講這堂課之前，王老師想去網(wǎng)上利用搜索引擎查找一些關(guān)于云與天氣之間關(guān)系的資料，用于擴(kuò)展學(xué)生的知識面，請問王老師可以使用什么搜索關(guān)鍵詞（）（3分）

第23題（多選題）單選題）王老師在準(zhǔn)備該課的資源時，從圖書館找到了一些擴(kuò)展閱讀資料并復(fù)印了下來，上課前還沒來得及將其內(nèi)容整合到課件中，請問王老師可以通過哪種方法最方便快捷地共享給學(xué)生？（）（3分）A.通過掃描儀（學(xué)校已有）把這些閱讀資料掃描成圖片放在電腦上，打開圖片讓大家閱讀

B.將這些閱讀資料復(fù)印成45分，每人發(fā)一份

C.上課時，老師閱讀，讓同學(xué)們記錄下來，再讓學(xué)生自習(xí)閱讀

D.課上老師再上網(wǎng)搜集一些和該閱讀資料一樣的文本文件供大家閱讀

第24題(單選題)電子郵件是進(jìn)行異步交流的一個非常重要的工具，下面各種方式中王老師不能用來收發(fā)郵件的是（D）（3分）A.登陸郵件服務(wù)器網(wǎng)站，采用Web方式； B.使用Windows自帶的Outlook； C.使用國產(chǎn)軟件Foxmail； D.使用Word；

第25題（單選題）在現(xiàn)代教學(xué)過程中，教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長之間都常常需要保持信息溝通。這個星期六學(xué)校要開家長會，所以王老師現(xiàn)在需要使用Email和幾位家長聯(lián)系，通知他們有關(guān)周六家長會的有關(guān)事宜。請回答下面問題：（5分）

（1）以下有關(guān)發(fā)送電子郵件的方式哪項是不正確的？(D)A.利用瀏覽器登錄自己的郵箱服務(wù)器網(wǎng)站收發(fā)電子郵件 B.利用Foxmail收發(fā)電子郵件

C.利用Outlook Express收發(fā)電子郵件 D.利用CuteFTP收發(fā)電子郵件

（2）以下關(guān)于電子郵件的說法，正確的是（C）

A.S-zhang@163.net，這是一個標(biāo)準(zhǔn)的E-mail 地址，其中，S-zhang 表示的是用戶名，163.net 表示計算機(jī)所在的位置，即計算機(jī)的IP地址

B.一般只能通過瀏覽器的方式收取電子郵件，使用Foxmail 就屬于這樣的方式

C.常用收發(fā)郵件的軟件有Windows 自帶的Outlook Express、國產(chǎn)軟件Foxmail等

D.發(fā)信的服務(wù)器一般叫做POP3服務(wù)器，收信的服務(wù)器一般稱為SMTP服務(wù)器

第四部分 教學(xué)評價（18分）

教學(xué)評價是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，在本環(huán)節(jié)中，需要考查教學(xué)評價的基礎(chǔ)知識，并考查在給定的環(huán)境下，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)進(jìn)行評價的能力。請完成下列任務(wù)。

第26題（多選題）最近通過看《教學(xué)評價新理念》這本書，王老師對教學(xué)評價有了新的認(rèn)識，以下是他的看法，請問哪些是正確的（BCDE）（3分）A.新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評價應(yīng)該重視學(xué)生的發(fā)展，去掉評價的甄別和選拔作用 B.新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價應(yīng)該有更多的人參與，如學(xué)生、教師、被評教師等 C.要從多個方面進(jìn)行評價學(xué)生，不應(yīng)該僅僅以學(xué)生期末考試的分?jǐn)?shù)為依據(jù) D.分析評價數(shù)據(jù)應(yīng)該從“質(zhì)”性和“量”性兩方面考慮，揭示本質(zhì)并提供數(shù)據(jù)支持

E.評價方法不應(yīng)該僅僅限于考試，要從多方面評價學(xué)生，如課堂表現(xiàn)、學(xué)生日常活動的參與情況

第27題（單選題）下列對教學(xué)評價的各種類型的描述錯誤的是（B）（3分）A.按照評價的基準(zhǔn)分，教學(xué)評價分為絕對評價和相對評價

B.診斷性評價是教學(xué)評價按照功能分類的一種，也稱“過程性評價”

C.總結(jié)性評價也是教學(xué)評價按照功能分類的一種，學(xué)期期末考試、考核都屬于這種評價

D.按照教學(xué)評價的評價主體分，教學(xué)評價可分為自我評價和他人評價，其中自我反思就屬于自我評價

第28題（多選題）以下教研組對王老師的教學(xué)設(shè)計方案的評價說法恰當(dāng)?shù)氖牵˙CD）（4分）

A.王老師的教學(xué)設(shè)計方案有許多創(chuàng)新點，雖然由于條件所限不能實施，但仍然屬于優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計方案

B.該教學(xué)設(shè)計方案體現(xiàn)一個完整的教學(xué)設(shè)計過程，所有必需的環(huán)節(jié)都很明確，而且前后一致，是一個整體的解決問題方案

C.該教學(xué)設(shè)計方案教法的設(shè)計上有創(chuàng)新，能激發(fā)學(xué)生的興趣 D.該設(shè)計方案有利于培養(yǎng)學(xué)生的高級思維能力

E.該教學(xué)設(shè)計方案提到了很多先進(jìn)的媒體，憑借這一點，它成為了一份很好的教案

第29題（多選題）平時王老師總是搜集一些信息用于期末評價學(xué)生，請問如下選項中屬于作品類的評價數(shù)據(jù)是（ACE）（4分）A.平時作文比賽獲得的獎品 B.期末考試成績

C.學(xué)生平時學(xué)習(xí)每課后的心得體會 D.參加的社會實踐活動 E.參加數(shù)學(xué)競賽獲得的證書

第30題（多選題）對教學(xué)的評價，一般是從教室和學(xué)生兩個角度來分析。下面關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)評價涉及的主要內(nèi)容的描述中正確的是（ABCD）（4分）A.學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的進(jìn)步情況

B.數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)生的表現(xiàn)（回答問題的積極性，對知識的理解程度）C.教師的數(shù)學(xué)專業(yè)能力 D.教師的教學(xué)技能

E.教師是否有自己的個人網(wǎng)站