第一篇：小學部“五項工程年”工作計劃

胡家學校小學部“五項工程年”工作計劃

為了打造“基礎教育強縣”，推動胡家學校小學部品牌建設，結合我校工作實際，特制定適合我校實情的工作計劃：

一、指導思想：深入貫徹黨的十八大精神，堅持科學發(fā)展觀，落實教育規(guī)劃綱要。以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建基礎教育強縣為重點，以“質(zhì)量提高年”“隊伍建設年”“環(huán)境美化年”“規(guī)范辦學年”“平安創(chuàng)建年”五項工程活動為載體，進一步提高我校教育教學質(zhì)量。

二、奮斗目標：我們的目標是，以創(chuàng)基礎教育強縣為契機，結合我校實際爭創(chuàng)全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中位居前列，2015年爭取我校教育實力走在全市前列。

教育內(nèi)涵品質(zhì)得到提升，我們緊緊圍繞教學質(zhì)量為中心，構建以“學生為本”的課堂教學理念，強化“六步”教學模式，打造精品課堂，強力構建一支教育理念先進，專業(yè)素質(zhì)過硬，專業(yè)結構合理，教學個性突出的教師隊伍。

校園育人環(huán)境得到改觀，美化校園環(huán)境，對綠化布局經(jīng)進行調(diào)整，花木品種、景觀檔次與我校自然環(huán)境和諧統(tǒng)一，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化，校內(nèi)道路林蔭化，活動場地塑膠化。

依法辦學行為得到規(guī)范，我們嚴格執(zhí)行省、市、縣關于規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，以減輕學生課業(yè)負擔為突破口，集中精力處理好群眾關心、社會反響強烈的突出問題，以便提高依法辦學水平。

教育安全環(huán)境得到改善，重點開展安全宣傳教育，安全監(jiān)督，安全隱患治理“三項活動”，切實加強學校安全工作體制機制，安全保障能力，安全管理隊伍“三項建設”，形成“平安校園”活動的長效機制，實現(xiàn)安全責任零事故。

工作作風得到改進，把轉(zhuǎn)變教職工工作作風整頓，發(fā)展主題平等活動有機結合起來，查找并解決教職工工作作風中存在的突出問題，推動胡家學校小學部教育再上新臺階。

三、主要任務：

（一）實施“質(zhì)量提高年”工程。我們的工作重點是四課鏈接，校本教研，專業(yè)化水平提高、學歷提高、課堂導學、開放教育。

負責人：曲佳波、朱紅、鐘英、李靜竹。

1、認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材，集體討論，備教案，備教學目標，備教學環(huán)節(jié)，備教法，備學法，備板書設計，備學生作業(yè)。

2、認真上課。教師上課必須遵守四點原則：

一、必須明確本節(jié)課教學目標。

二、必須讓學生積極參加教學活動。

三、必須當堂檢查，反饋，鞏固。

四、不上無準備課，花架子課，因材施教，精講多練。

3、相互交流。以市縣學科帶頭人、校本名師講堂為載體，同交流，同總結，學期評比，真正發(fā)揮名師講堂作用。

4、組織科研。一是組織健全。二是規(guī)范過程管理。三是狠抓課題研究。四是抓好教師“八個一”活動。即：每位教師每學期讀一本教育專著、每月在學校博客網(wǎng)上傳一篇教學反思、每月上交一份讀書體會、每學期完成一節(jié)公開課、撰寫一篇高質(zhì)量教學論文、制作一個高質(zhì)量課件、寫一手好字、講一口流利的普通話。

5、加強校本培訓。制定適合我校實情的具體培訓計劃，確定培訓內(nèi)容，通過開展教研課、名師講堂、視頻課堂、集體備課、每天一節(jié)公開課、網(wǎng)絡學習等形式培訓，繼續(xù)開展市域交流課活動，提高教師學歷提高的業(yè)務水平。

6、學歷提高。我們小學部有計劃開展教師學歷提高活動，支持鼓勵教師進行提高學歷學習，到“十二五”末期，我們小學部教師本科學歷爭取達到90%以上。

（二）實施“隊伍建設年”工程。我們的工作重點是：職業(yè)道德、工作作風、廉政建設、八個一活動、信息培訓、自主聽課。

負責人：張素敏、唐麗杰、王麗娜、鄭華。

1、解決工作效率低下的問題。（1）完善學習機制。落實學習制度，開展課題化學習，主講式學習，重點加強崗位職責學習。（2）加強廉政建設。進一步完善小學部機構改革制度，做到依法決策、民主決策、科學決策，實行公正、公平、公開。嚴格執(zhí)行各項禁令，改進會風文風。（3）工作重心下移。圍繞重點、熱點、難點問題，校委會成員深入各班級，了解一線情況，開展學生評教師，學生教師評學?；顒?。（4）創(chuàng)和諧班子。領導班子創(chuàng)造性的開展工作，堅持年部帶頭，強化責任，追求實效。

2、在校委會成員中，解決辦學思想陳舊，安于現(xiàn)狀的問題。（1）抓學習研究，對現(xiàn)有模式反思，理清思路，堅定工作信心，創(chuàng)新辦學思路。（2）抓發(fā)展氛圍。完善考核辦法，重有發(fā)展能人，激勵發(fā)展先進。（3）抓師德師風。狠抓《盤山縣教師職業(yè)道德‘十不準’》，落實“是的一票否決制”，為人師表，教書育人。（4）抓效能提高。大力推行“以人為本”的管理策略，積極探索個性化、規(guī)范化、網(wǎng)絡化、過程性的創(chuàng)新管理。學校領導干部要做好教學質(zhì)量監(jiān)控，積極開展教育科研，改進教育管理，抓教育教學質(zhì)量提高。

（5）抓干部任課。學校中層以上領導干部要帶頭做好聽課、評課、上課工作。做到每人每周至少聽、評課2節(jié)，每學期總量不少于30節(jié)，其中分管教學副校長每周至少聽、評課4節(jié)，每學期總量不少于60節(jié)；中層管理人員要求必須上課，每學期聽課不少于40節(jié)。積極鼓勵領導干部上“下水課”、研究課，做好工作筆記。（6）抓建章立制。本著“精細、管用”的原則，建立配套完善，操作性強的制度體系，真正使我校的各項工作納入制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。

3、在教職工中，解決職業(yè)倦怠，信息化手段運用不精的問題。（1）確定先進的管理理念、關心、愛護、尊重、理解教師、提倡人性化管理，實行民主開放的管理模式，以調(diào)動教師主人翁意識。（2）建立科學的評價體系，不以分數(shù)為考核教師工作的唯一尺度，綜合考核建立發(fā)展性教師評價制度，建立公平合理、賞罰分明的激勵機制。（3）提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，充分利用校內(nèi)各種資源完善教師自我培養(yǎng)意識，對教師進行各種形式的師資培訓。（4）重點加強教師信息技術與課程有機整合應用能力培訓及教師科研能力培養(yǎng)，提高信息化應用效果，探求運用信息技術達到教學最優(yōu)化的有效方法。

（三）實施“環(huán)境美化年”工程，我們的工作重點是：環(huán)境管理、綠化美化、衛(wèi)生管理、樓內(nèi)文化、墻壁管理、校外管理。

負責人：朱迎春、劉艷玲、周艷華。

1、科學規(guī)劃校園環(huán)境建設。實施負責人要科學合理安排，對未來五年本校各階段的校園環(huán)境改造作出科學的設計和規(guī)劃，并按規(guī)劃認真完成。

2、積極進行校園綠化建設。校園綠化面積超過50%，綠化面積每生達到1.5平方米，爭取達到校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠的效果。

3、積極開展校園美化活動，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，重點對操場、樓道，廁所進行全面檢查清理、教室、辦公室、各功能室保證整潔美觀。

4、完善校園藝術化工程建設。溫馨教室的布置要體現(xiàn)班風學風、走廊、墻壁、狀元榜設計要體現(xiàn)學風校風。

5、積極進行校園基礎設施建設。根據(jù)我校實際，五一前計劃投資近800萬對前操場鋪設塑膠，后操場計劃投資近200萬鋪黑色路面，并適時更新室內(nèi)外體育器材。

（四）實施“規(guī)范辦學年”工程。我們的工作重點是：辦學行為、招生編班、考試評價、教師行為、收費行為、補課行為。

負責人：李曉忠、孫蘭蘭、白景義。

1、規(guī)范招生行為。堅持免試就近入學原則，不得以任何理由拒收適齡兒童讀書，不得違規(guī)招生。

2、規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，嚴格執(zhí)行作息時間，保證學生每天體育鍛煉不少于一小時，嚴格控制課外作業(yè)量，嚴禁以多留作業(yè)的形式懲罰學生。

3、規(guī)范考試評價行為，每學期只進行一次期末考試，按縣教育局要求統(tǒng)一組織，并對考試結果進行分析，不張榜公布學生的考試成績，教師不得根據(jù)考試成績對學生排名次或編排學生座次。

4、規(guī)范教材教輔使用。嚴格按照教育廳政部門規(guī)定程序選用教學用書；嚴禁教師違規(guī)征訂和使用教輔用書，更不得強行組織集體征訂學生印制作業(yè)。

5、規(guī)范教師行為，切實加強教師隊伍建設，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，提倡教師利用課余時間免費為學生不缺補差，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課。

（五）實施“平安創(chuàng)建年”工程，我們的工作重點是：自救演練、設備安全、校內(nèi)安全、消防安全、乘車安全、飲食安全、網(wǎng)絡安全、活動安全、校外安全、自然災害、流行疾病等。負責人：白素玲、鄭玲、張鴻杰

1、切實加強安全教育。1）強化訓練；2）開展對學生安全教育活動；3）加強師生思想政治教育及法制教育。

2、加強安全管理。定期開展隱患排查與整改，堅持日巡查、周檢查、月排查制度。重點加強：1）消防安全。定期檢查和維護消防，用電設施，確保滅火器材，安全通道，應急照明燈等，能夠正常使用，重點加強用電安全管理，嚴防火災發(fā)生。2）校車安全。積極配合星辰客運公司做好校車安全管理工作，對乘坐校車的學生定期開展乘車安全教育，遵守交通規(guī)則。3）飲食衛(wèi)生管理。加強飲水衛(wèi)生的管理，保證

學生飲用水渠道正規(guī)，并有三證。4）體育活動、集體活動安全。學校建立學生健康檔案，對不適宜參加劇烈運動的學生，嚴格限制參加，如特異體質(zhì)、心臟病等，對于學校組織的大型活動，活動前對學生進行安全教育，制定完善的應急預案，防止重大事故發(fā)生。

3、開展緊急疏散演練，提高師生應急能力，制定可行的應急預案，定期進行演練，排除各種隱患，提高師生避險能力。

4、加強校園周邊環(huán)境整治，我校積極配合公安、衛(wèi)生、文體各部門清理校園周邊環(huán)境，加強法制宣傳教育，開展警校共建活動。

四、實施步驟

1、動員發(fā)動階段（3月5日——3月28日），開動員會，制定方案，措施，組建機構，明確任務。

2、全面推進階段（4月1日——6月30日）實施方案，責任分工，突出重點，自查自糾，確保完成。

3、推向高潮階段（7月1日——10月31日）召開一次全校性的規(guī)范辦學現(xiàn)場會，推動“五項工程年”活動的開展。

4、總結提升階段（11月1日——12月31日）總結推廣，鞏固活動成果。

附胡家學校小學部教育“五項工程年”工作組織機構表：

第二篇：五項工程

實施“五項工程”規(guī)劃材料

上蔡縣小岳寺鄉(xiāng)朱寨小學

我校是一所普通的農(nóng)村小學，在上級主管部門的指導下，圍繞著德育工程、課堂工程、亮點工程、提高工程、安全工程的建設，全校師生共同努力，踏踏實實，一步一個腳印前進，取得了良好的教育教學效果。為在新的一學年全面提高我校的教育教學質(zhì)量，特作出如下規(guī)劃：

一、德育工程

德育工作是學校工作的首要任務，但如果搞不好，它又是學校工作中最令人頭疼的事情。為了避免空洞的說教，我們以豐富德育內(nèi)容為重點，采取多種形式，不失時機地把德育工作滲透到學校工作的方方面面。

強調(diào)教師政治和道德素質(zhì)的提高，用教師的文明語言、規(guī)范行為、高尚的思想情操和良好的工作作風去影響學生，教育學生，并自覺糾正自己的行為偏差。老師們不隨地吐痰、不蓬頭垢面，不在課堂吸煙，校內(nèi)找不到老師丟的煙頭和煙盒。課余時間老師們有說有笑，但沒有過分的玩笑和吵鬧，給學生留下的印象是快樂、文明。

上好思想品德課，讓學生認知是非，區(qū)別善惡，在幼小的心靈樹立起正確與錯誤的標牌，引導他們良好的生活和行為習慣。

堅持每周一升國旗，利用國旗下的講話對學生進行正面教育，結合故事和實例講解，讓學生得到愛國主義、集體主義的熏陶。

充分利用板報和校園廣播，除宣傳班級好人好事和學校信息外，還根據(jù)學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。利用各種節(jié)日，進行有針對性的主題教育，如清明節(jié)—敬老愛幼教育；三八節(jié)—感恩母親的教育；五一節(jié)—勞動教育；六一節(jié)—快樂成長，互幫互助的教育；教師節(jié)—尊師愛生的教育；國慶節(jié)—愛國報國教育……

利用各項活動，開展思想教育，如為汶川地震捐款——奉獻愛心，抗震救災；為重病學生捐款——于人為善，扶危濟困；收集鉛筆頭——儉省節(jié)約，珍惜勞動成果；交通事故現(xiàn)場講述——遵守法規(guī)，珍惜生命……

課堂教學中，教師要有意識地通過人物分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，拓展聯(lián)系身邊的人和事，讓學生自己進行對比和類比，從而完成思想教育的滲透。

二、課堂工程

課堂教學的改革和創(chuàng)新是每個教育工作者應有的工作目標。為了這個目標，我們不斷學習，大膽嘗試新的教學方法，全面推廣“四環(huán)節(jié)”流程教學法，組織教師積極參加各種觀摩課、示范課的學習活動，結合所教學科的教材特點，借鑒別人成功的經(jīng)驗，認真上好每一節(jié)課，打破了傳統(tǒng)教學方法的桎梏，加快課改前進的步伐。

校長對教師授課情況每學期抽查三次：一次公開課，兩次推門課，抽查有記錄，有課堂得失的反饋，通過集體講評和個人交流的方式，進行總結，通過比較產(chǎn)生鑒別，強化教師的責任心和緊迫感，提高教師的積極性和自信心。

學校每期至少進行兩次示范課講評，全體教師參加，不能棄權，聽課和評課不能缺席，評出的優(yōu)勝者有資格被推薦參加上級主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評選和觀摩活動。凡是參加上級優(yōu)質(zhì)課評選的教師。

要獲得良好的教學效果，課堂教學工作要延伸到課外。課前，根據(jù)教材特點和學生實際，設計出切實可行的教學步驟，制訂出預習計劃和因材施教的方案；課后，要認真檢查學生作業(yè)完成情況，及時批改，采用等級加鼓勵性評語的方式，激發(fā)學生進步的欲望，做好批改后的反饋和補救工作；教師要認真做好平時的單元檢測，并做好記錄，進行質(zhì)量分析，對于期中、末測試更要寫出質(zhì)量分析報告，報學校存檔。

三、亮點工程

嶄新的教室和堅固的圍墻為我們師生的學習和工作提供了良好的環(huán)境，同時，我們的校園特色也體現(xiàn)在教室內(nèi)外，圍墻上下，花草樹木中間，體現(xiàn)在學校的角角落落。

堅持嚴格的值日制度。值日生身披彩帶，恭迎師生到校；值日生負責教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，個人衛(wèi)生的監(jiān)督，值日教師負責衛(wèi)生檢查和監(jiān)督，值日生負責班內(nèi)出勤、紀律情況的記錄，值日教師負責全校出勤紀律的總結與評比；值日生和值日教師還要及時報告班內(nèi)、校內(nèi)的突發(fā)事件，在與有關老師和領導無法取得聯(lián)系的情況下，有力所能及地處置權。

利用圍墻布置了多處櫥窗。教師的書畫展示，學生的才藝展覽，古今中外的精典作品推薦，人與自然和諧相處的教育漫畫，知識性、趣味性吸引著眾多的學生，學生家長也來欣賞。

我們在活動場地邊設了幾個板塊?！奥佑凹\”是學生參加體育活動的照片，展現(xiàn)出花季少年的風采，記錄著美好的瞬間；“說說我家”集中了學生敘說家庭生活的文章，有對幸福的贊美，有對長輩的崇敬，也有對父母經(jīng)常吵鬧的不滿，還有對在外打工父母的想念…… 在教室的走廊，張貼了多幅偉人畫像，有的名字雖然不為學生所熟悉，但通過文字介紹和教師的講解，令學生產(chǎn)生敬仰之情；我們在教室里張貼了大量的名言警句，一條條哲理豐富，耐人尋味。

鼓勵學生人人動手，發(fā)揮自己的聰明才智，把自己的班級布置得漂亮更漂亮。在老師的指導下，一個個專欄、板塊呈現(xiàn)在各自班級的教室：才藝展示——學生書畫集中展出的專欄，雖然成年人看來還不夠完美，但天真和童趣卻能給人留下純樸的印象；社會一角——對校外發(fā)生的一些事件，學生用自己的觀點去觀察、去思考，表露自己的心聲；讀書角——課外閱讀的廣泛性簡直超出人的想象，讀書記錄里，有作者簡介，內(nèi)容提要，還有片斷摘抄和讀后感；每周一首——古詩詞欣賞的平臺，優(yōu)美詞句瑯瑯上口，作品分析入情入理；放飛夢想——學生優(yōu)秀作品欣賞，讓學生感受到學習的快樂，知識的魅力；星語心愿——把想對老師和父母說的話一吐為快，有感激、有愿望，無邪的童心拉近了師生的距離；班級之星——每顆星都能給學生帶來一份自豪和驕傲，激勵著每個人進步的積極性，帶動了全班，堅定了信心……

我們廣泛開展多種課內(nèi)外活動，為學生搭建發(fā)展個性的平臺，豐富校園生活。書畫比賽——用自己的筆觸把自己心目中的美好愿望表現(xiàn)出來；朗讀比賽——配合課堂教學，有感情地誦讀課本中或課外書籍的文段，練習語言的表達力；跳繩比賽——在有節(jié)奏的活動中，高年級同學跳出了很多花樣，展示了健康的美；廣播體操比賽——配合上級部門組織的比賽。

四、提高工程

學校要求領導班子成員在完成學歷達標、普通話過關的基礎上，事事處處要當好教師的表率，要求教師做到的，自己首先做到。在完成繼續(xù)教育、新課標學習等活動中，班子成員積極參加各項培訓，全部考核合格。

考慮到青年教師的實際，我校爭取機會讓他們參加學習培訓，并要求他們寫出心得體會，與全體教師共享學習成果；鼓勵青年教師參加各種形式的繼續(xù)教育學習，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務能力，爭取人人成為教學骨干，人人成為優(yōu)質(zhì)課教師。

為了提高學生的文化素質(zhì)，學校開展長期的讀書競賽活動。老師作為讀書活動的指導者，起著關鍵的作用，特別是低年級教師，更是全程輔導，幫助學生選擇讀書的內(nèi)容，學生把擬選的節(jié)目報給老師，老師憑著知識的積累和對內(nèi)容的瀏覽，推定學生在現(xiàn)有知識水平的基礎上是否能讀下去，能讀懂，能得到一定的收獲，最終為學生選定節(jié)目；幫助解決讀書過程中的疑難問題，解釋生僻詞語，分析人物形象，指導總結閱讀內(nèi)容的思想性和教育意義，幫助寫好讀書筆記。用自己的閱讀筆記給學生作示范，逐條逐項讓學生模仿。在老師們的共同努力下，大部分同學都能寫出有聲有色有感悟的讀書筆記，通過推薦評比，選出了一批又一批的讀書明星，有力地配合了語文閱讀和寫作教學。

我校還開展長期的寫字（書法）競賽活動。低年級同學參賽的要求是：寫出規(guī)范字。筆順正確，結構勻稱，在田字格中的位置適當。高年級參賽要求：寫出形體優(yōu)美的字，硬筆字要求各部門結構有側重，字形美觀，毛筆字要求能描、能臨，基本上表現(xiàn)出漢字的結構特點，起筆收筆有輕重，在米字格中的位置適當。在教師的指導和示范作用下，很多人對寫字產(chǎn)生 了濃厚的興趣。通過不定期評比，學校對寫字明星進行了表彰，在推進素質(zhì)教育過程中涂上了濃彩的一筆。

在對學生的管理中，我們努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，鼓勵他們發(fā)揮自己的長處，表現(xiàn)自己的能和。我們表彰先進學生，不僅僅以學習成績?yōu)闃藴?，除學習標兵外，還有紀律標兵、衛(wèi)生模范、體育活動標兵、優(yōu)秀班干部等，結合學校開展的其它活動，評多有特長的學生也受到表揚和獎勵。整個校園里只有溫情和鼓勵，沒有冷落和歧視，為學生提供了快樂學習、健康成長、全面發(fā)展的舒適環(huán)境。

五、安全工程

校園安全的重要性來源于它的社會影響，出于對學生負責，對學校負責，對社會負責，我們扎扎實實地做了安全教育和安全防范工作。

利用集會、班會、黑板報等形式，進行安全教育。凡是學校集合，每次必講安全，表揚一批先進，指出一些錯誤行為，讓學生互相監(jiān)督，規(guī)范自己的行為。不帶刀具進學校，不吃垃圾食品，體育活動小心碰撞和摔傷等，成為他們的生活常識。

把安全教育延伸到校外，爭取家長和社會的配合，我們印發(fā)公開信，宣傳安全的重要性，將學生在家應注意的事項告訴家長，做好家庭的監(jiān)護工作。星期天、節(jié)假日，學生不到坑塘邊玩水，不爬樹木和高墻，小心使用電器、不玩彈弓，不接受陌生人給的食品和飲料等，實實在在地減輕了家長的心理負擔。

我們建立了夜間護校值班制度。值班人員發(fā)現(xiàn)異常情況，及時報告學校領導，需要報警時撥打報警電話，值班期間學校財物受損失，值班人員要承擔一定的賠償責任。

下課活動期間，特別是“兩操”時段，教師要到本班學生的活動場地，進行指導、巡視，預防意外的發(fā)生。學生午睡期間，班主任要坐在班內(nèi)，排除干擾，確保學生得到休息。學生在校期間有身體不適，教師要親自送學生回家，見到家長后說明情況后再返校，緊急情況下，護送到醫(yī)療機構就診并及時與家長聯(lián)系。

學生在校內(nèi)或校外生病或受傷，學校在知情后立即通知保險機構，并在日后幫助學生家長申請理賠，這樣，既減輕了當事人家庭的經(jīng)濟負擔，也增加了社會對學校的信任感。

我們將不負眾望，繼續(xù)創(chuàng)新，把各項工作做得更好，讓學校在文明、和諧的氛圍中得以進步和發(fā)展。

2011.9 7

第三篇：五項工程

二、課堂工程

工作目標：切實改進當前我校教室上課“滿堂灌”現(xiàn)象，改變只是教師教學生聽的局面，讓講與練充分結合起來，讓學生參與到課堂活動當中去，達到省時高效的目標，切實培養(yǎng)學生能力。

領導小組名單：

組長：郭琦

副組長：張占全王勝利

成員：各科教研組長，各年級各學科學科到頭人

方法措施：

1． 各年級各學科每周召開一次會議，主要討論研究對下周教學內(nèi)容的認識，確定具體的教

學步驟和教學方法；

2． 各教研組每兩周召開一次會議，主要討論布置哪些教師作課，作什么樣的課，那些教師

聽課；

3． 每位教師每個月要寫一份教學心得，主要體現(xiàn)對教學理論的新認知，對自己教學實踐的反思；

4． 每位教師每學期要寫一份具有研究成果的論文，要求不能少于3000字，所寫成果必須

是自己實踐的結果，不能憑空想象。

三、提高工程

工作目標：通過各種形式的學習與培訓，使學校各項工作再上一個新臺階，使校長，班主任，教師各各崗位的同志都能在原有基礎上，提高自身工作水平，不斷促進學校工作的改進。領導小組名單：

組長：郭琦

副組長：張占全 張紅元 王勝利

成員：全體教職工

工作措施：

1． 積極參加上級組織的各種校長培訓，包括遠程培訓等；

2． 每月召開一次班子會議，具體有幾位校長作培訓學習的述職報告；

3． 每月召開一次班主任會議，具體討論在過去的一個月中各位班主任在工作實踐中和理論

學習中的感悟與心得，把發(fā)言材料裝訂成冊，以便推廣；

4． 每位教師每個月寫一份教學改革實踐活動材料，具體總結自己在過去的一個月中，是如

何進行教學改革的，有哪些成果值得推薦。把這些材料裝訂成冊，以便推廣；

5． 每位教師每個月讀一本教學讀物；

6． 每學期進行一次小岳寺中學“名優(yōu)班主任”“名優(yōu)教師”評選，樹先進，揚正氣；

7． 每學年對“名優(yōu)教師”“名優(yōu)班主任”組織一次外出參觀考察學習活動，激勵教師積極

參與。

第四篇：五項工程

科技文化建設工程

面對學院未來的發(fā)展，深入貫徹黨的十八大精神，貫徹落實學院黨委一屆八次全委會會議精神，按照學院黨委《關于進一步加強和改進共青團工作的意見》，大力實施共青團工作五項工程，對我院共青團的規(guī)范化發(fā)展具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，要把共青團五項工程的工作思路貫徹到我院共青團工作的全過程、體現(xiàn)到共青團建設的各方面。我院在2013年的科技文化建設工程取得了斐然的成績！

在10月15日，我院開展了科技文化活動月系列活動。活動緊密圍繞共青團“五項工程”為中心,結合我院實際以創(chuàng)建精品科技活動為總體目標，廣泛開展在本次科技文化活動月中。開展的活動形式多樣，內(nèi)容豐富。

我院在科技文化活動月期間開展了學術科技類，文藝體育類，社會實踐志愿者服務類，心理健康教育活動類和和諧學習環(huán)境類五大類別的系列活動。在活動月中，開展了世界糧食日主題簽名活動、禮儀講座、班級紀律衛(wèi)生評比大賽、“幸福你我他”文明寢室評比活動、數(shù)學競賽、籃球?qū)官?、班級接力賽、新老生籃球聯(lián)誼賽、“我為迎評做宣傳”主題書法大賽、“展示自我秀你風采”模擬面試大賽、綜合技能評比等眾多形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，為推動學院科技文化建設取得了顯著的成效?？萍嘉幕顒釉伦鳛槲以盒@文化活動的傳統(tǒng)品牌，提高了大學生科技創(chuàng)新意識與實踐能力，繁榮了校園文化生活，營造了美麗和諧的校園文化氛圍和勤奮刻苦的學習氛圍，讓學生在參與的同時提升能力、感悟成長、受到教育。

與此同時，紀念世界糧食日和吉林省大學生工程訓練綜合能力競賽為牽動，組織了數(shù)學競賽、化學競賽、金工技能競賽、百科知識競賽、愛糧節(jié)糧征文等形式多樣的活動，引導學生崇尚科學、崇尚文化，為創(chuàng)建優(yōu)良學風，培養(yǎng)應用型人才提供了良好保障?；顒釉缕陂g，由學院金工技能興趣小組成員組成的代表隊在2013吉林省大學生工程訓練綜合能力競賽上獲一等獎。

在學院“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”時期，學院黨委對我院共青團組織做出了明確的要求，充滿了期望，我院共青團干部和廣大團員，要用朝氣蓬勃、敢為人先的勇氣，用只爭朝夕的工作態(tài)度，扎實開展工作，做好每年工作任務的分解，建立評測體系，確保目標和任務的實現(xiàn)，全面完成本方案中的各項任務，為學院的發(fā)展做出最大貢獻。

第五篇：小學部工作計劃（范文）

尾山學校小學部學校工作計劃

2015——2016學年

一、指導思想：

以學生發(fā)展為本，以隊伍建設為抓手，不斷改進德育工作，提高課程實施質(zhì)量。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范，落實新要求，推動規(guī)范管理、有效管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路。引領學校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，培養(yǎng)有才能“文雅”的學生；塑造有才華“儒雅”的教師；創(chuàng)建品位優(yōu)雅的學校。努力實現(xiàn)“為師生創(chuàng)造幸福完整的教育生活”的教育管理目標。

二、重點工作

1.圍繞一個主題：文化立校，建設書香醇美、和諧優(yōu)雅的校園。2.抓住兩個重點：

⑴傳承經(jīng)典，接軌現(xiàn)代，夯實文化底蘊，提高學生的綜合能力； ⑵課題引領，自主研修，探究育人方式，提高教師的教育知能。3.打造三個特色：德育主題特色，學科思維特色，生命教育特色。4.實現(xiàn)四個追求：培養(yǎng)有才能文雅的學生；塑造有才華儒雅的教師；營建有品位優(yōu)雅的校園，創(chuàng)建有聲望和雅的學校。

5.抓好五件實事：

（1）加強主題教育，塑儒雅校園文化特色：抓實安全、德育教育工作，力爭創(chuàng)新有實效。

（2）打造高效課堂，推進教與學方式轉(zhuǎn)變: 圍繞“先學后教，當堂訓練“教學法，進一步深化高效課堂的構建，在語文、數(shù)學、英語學科教學方面不斷創(chuàng)新，在科學、品德與社會、音樂、體育、美術等學科的教學方面也要有所突破。（3）重視特色教育，形成良好的藝術氛圍：

抓實第二課堂的輔導，任課教師要以“彰顯學生個性，突出學校辦學特點”為思想指導，積級投入到輔導當中。

（4）創(chuàng)建書香校園，增添濃厚的文化氣息: 開展“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動，營造讀書氛圍。倡導學生背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《大學》、《中庸》等，讓學生在誦讀中明理，領略人生的真諦，規(guī)范做人的準則。

(5)陽光體育: 堅持“陽光體育與健康同行”的理念，本著“群眾性、趣味性、健身性”的原則，奏響“我喜歡、我運動、我健康”陽光體育、快樂成長的主旋律。

三、具體措施

（一）以德為先，以德輔智 1.強化師德師風建設

⑴師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型，讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕一切亂收費現(xiàn)象；杜絕體罰或變相體罰學生；杜絕有償家教等不良現(xiàn)象。

⑵以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德十一條禁令》和《中央對領導干部的八項規(guī)定》，強化師德師風考評工作，堅決杜絕上課接打手機，上班時間串崗、溜號、聊天、工作中干私活等現(xiàn)象。樹立廣大教師的職業(yè)光榮感，增強他們的責任感和使命感，使他們自覺做內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的帶頭人。

⑶加強學習培訓，提高教育教學水平。制定學習培訓計劃，創(chuàng)新學習培訓模式，把學習培訓作為教師考核的重要內(nèi)容。立足崗位練兵活動，加強教師培訓，開展教研活動。盡可能的為教師多創(chuàng)造機會參加外出學習培訓，努力提高教師的教育教學能力。

2.強化學生常規(guī)管理

⑴抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新的行為習慣。⑵抓習慣養(yǎng)成。通過主題教育月活動、傳統(tǒng)節(jié)日、少先隊活動、校園文化、日常管理、家校聯(lián)系等形式，培養(yǎng)學生自主學習、廣泛閱讀、禮貌待人等習慣；持久開展“小手拉大手，文明伴我行”活動，通過學生的文明舉止和言行，引導、帶動成年人廣泛參與，進而提高廣大學生和家長的文明素質(zhì)，形成“說文明話、辦文明事、做文明人”的良好氛圍，實現(xiàn)“規(guī)范一個學生，帶動多個家庭，文明整個社會”的目標。

⑶抓活動開展。

①開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。通過活動引導師生增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，保護公共衛(wèi)生，建設清新整潔、環(huán)境優(yōu)美的和雅校園氛圍。

②繼續(xù)開展重大節(jié)日、紀念日系列主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育活動，開展勞動實踐活動等。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

③認真實施《創(chuàng)建書香校園實施方案》，大力開展校園讀書活動優(yōu)化校園文化環(huán)境，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。

a.學校“誠信書架”、班級“圖書角”全天開放，同時各班選派一名學生作為“誠信書架”管理員，輪流管理。舉行圖書交換活動，以拓展書源，使學生有書可讀，養(yǎng)成“一進學校就讀書”的良好習慣。

b.實施每日“三課”：即晨誦、午臨、暮省，讓學生讀愛讀的書，開展晨誦活動；以《寫字》書為重點，跟定教學進度，開展午臨習字活動；培養(yǎng)親子閱讀習慣，開展暮省活動，即：①與家長交流在校讀書心得；②和家長同讀一本書。

c.將課外閱讀、寫字納入課程教學，每周還開設一節(jié)課外閱讀指導課，一節(jié)書法指導課，由語文教師有計劃、有目的地進行指導，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。

e.各班級開展六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一張習字；一周一次風采展示；一周一節(jié)閱讀課；一周一次讀書回顧。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等活動展示讀書成果。

⑷抓家校聯(lián)系。成立家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

二、智育為本，以情啟智。

（一）抓教學常規(guī)

1.加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學生負擔。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。

2.建立、健全備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴謹、科學、規(guī)范。抓實各學科的集體備課、作業(yè)檢查，期中期末考務、考風、考后分析和示范課、推門課等常規(guī)工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學活動的一種“習慣”。

（1）數(shù)學、語文同年級成立備課組，英語四名教師成立一個備課組，每月進行一次集體備課，備課組成員集體備課，上交教案，按照預定授課時間，教務處組織聽課評課。根據(jù)不同課型，探討性質(zhì)有效地教學模式。

（2）開展聽評課活動，領導聽課一學期；老師每周聽課2節(jié)。每聽過一節(jié)課后，聽課老師和授課老師都要進行面對面地交流評課，共同探討，以尋求解決的方法，達到教學相長、取長補短、共同提高的目的。

3．倡導先學后教,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力。拓展學生學習時空、培養(yǎng)學生自主學習習慣和能力，努力使學生能夠做到：課前自主預習，自覺預覽教材內(nèi)容，初步感知新學內(nèi)容；課堂自主參與學習活動，能做到“聽講 時主動投入，聚精會神，有效率；思考時深入細致，有層次，思路敏捷；交流時清晰明了，有條理，彬彬有禮；活動時安全文明，有秩序，生龍活虎”；課后自覺實踐，引導學生能將學習的新知識、新方法主動地用于學習實踐中去，獨立完成記憶性、應用性、操作性的作業(yè)，提高應用能力和實踐能力。

4.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。

5.加強常規(guī)檢查，堅持月檢制度。加強備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導與檢查。本學期重點要開展好以有效教學為專題的學習、研討活動，認真組織好集體備課，堅持骨干引領，全員參與的原則，力求實效，避免流于形式。強化有效訓練研究，引導教師精選作業(yè)，提高作業(yè)與測試的“質(zhì)”，控制作業(yè)與測試的“量”。實施有效教研，開展“日常化”的互聽互評。堅持聽“推門課”制度，強化質(zhì)量監(jiān)控，及時分析、反思、總結。

（二）抓校本教研

1.為教師專業(yè)素養(yǎng)提升創(chuàng)造條件。

（1）“浸潤書香”扎實開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，要求：①針對事業(yè)特點和職業(yè)需求，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍，做學習型、專家型教師；②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊；

⑵“寫字養(yǎng)心”帶領教師走進墨香。要求全體50歲以下的教師每周完成2頁軟筆、5頁硬筆書法作業(yè)，周末上交，由教務處檢查。

⑶“課堂求精”引領老師謀求高效。重視課堂與生活實踐相結合，著重落實學生對基礎知識的掌握和基本能力的提高。

⑷“科研升品”促進教師提升素養(yǎng)。重點做好中國教育學會“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題《學校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學生優(yōu)秀學習習慣培養(yǎng)的研究》的研究工作。本著求真務實的原則，精心策劃、周密組織，開展研究活動，教務處要及時督促教師在研究工作中不斷進行分析、歸納、總結、反思。在反思中學習、在反思中領悟、在反思中提高。

建立校本研修制度。做到定地點、定時間、定內(nèi)容（讀書論壇、外出

學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發(fā)言人等要求每個教師都要敢說，愛說、會說。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

四、安全為重，狠抓落實。

1.開學伊始，政教處組織班主任與全體家長簽定《尾山學校小學部小學2015年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用微信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

2.廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

3.定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

4.強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

5.嚴把“入門關”，實行門衛(wèi)24小時值班制度。實行“帶班領導巡查制度”。每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好“校務日志”的記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選行為規(guī)范班集體的重要依據(jù)。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學品位，打造學校品牌，是我們的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮斗，學校工作一定會再創(chuàng)輝煌！