第一篇：政_史_地_教_研_組_工_作_計(jì)_劃（范文）

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期會(huì)考學(xué)科

教研組工作計(jì)劃

一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2．突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思。

（四）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽；歷史學(xué)科：歷史課本劇表演；地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。

第二篇：政 史 地 教 研 組 工 作 計(jì) 劃

政 史 地 教 研 組 工 作 計(jì) 劃

一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、具體的計(jì)劃

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究高考考試說(shuō)明。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃，加強(qiáng)集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，各備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無(wú)用的操練。

本學(xué)期本組公開(kāi)課講課教師確定5位，高二歷史張娜，高二政治張文武，高二政治周勝龍，高一地理范玲燕，高一歷史喻堰田。組內(nèi)教師認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù)，積極參與評(píng)課，起到共同進(jìn)步的效果，迅速提高教育教學(xué)水平。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究

加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)研究。

加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。為促進(jìn)高效課堂的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課，更好提高政史地課堂效果，依據(jù)學(xué)校相關(guān)工作要求，現(xiàn)將政史地教研組本學(xué)期工作進(jìn)行如下安排：

第一周 開(kāi)學(xué)報(bào)到

第二周 教務(wù)科安排教研室工作

第三周 各學(xué)科備課組集體備課，學(xué)習(xí)觸摸一體機(jī)的使用。第四周 政史地各科作業(yè)檢查 第五周 各學(xué)科備課組集體備課。第六周 國(guó)慶放假

第七周 高二政治周勝龍老師公開(kāi)課，各學(xué)科備課組集體備課。

第八周 高二政治張文武老師公開(kāi)課，高一歷史俞堰田老師公開(kāi)課，組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課，各學(xué)科備課組集體備課。

第九周 高二歷史張娜老師公開(kāi)課，高一地理范玲燕老師公開(kāi)課，組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課，組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課，安排期中復(fù)習(xí)、考試命題，教案、作業(yè)檢查，高三文化課停課

第十周 期中考試

第十一周 各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行成績(jī)分析。各學(xué)科備課組集體備課。第十二周 教研組內(nèi)進(jìn)行政治、歷史、地理優(yōu)質(zhì)課選課、聽(tīng)課、評(píng)課，各學(xué)科備課組集體備課。

第十三周 各學(xué)科備課組集體備課。

第十四周 校內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課，各學(xué)科備課組集體備課。第十五周 各學(xué)科備課組集體備課。

第十六周 教研組內(nèi)檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記，各學(xué)科備課組集體備課。第十七周 各科教師匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度完成情況以及復(fù)習(xí)安排，各學(xué)科備課組集體備課。

第十八周 各科教師對(duì)本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，寫出心得，爭(zhēng)取發(fā)表 第十九周 期末考試命題 第二十周 期末考試

以上計(jì)劃如有與學(xué)校活動(dòng)沖突，將順延。

政史地教研組各學(xué)科各年級(jí)備課組長(zhǎng)名單

高一高二地理備課組長(zhǎng)范玲燕，高三地理姚彬

高一高二歷史備課組長(zhǎng)俞堰田 高三歷史備課組長(zhǎng)馬鵬飛 高一高二政治備課組長(zhǎng)張文武 高三政治備課組長(zhǎng)周勝龍

第三篇：政 史 地 教 研 組 工 作 計(jì) 劃

2012-2013學(xué)第一學(xué)期政史地

教研組工作計(jì)劃

劉軍影

一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2．以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。

4．做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠

道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少6節(jié)。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思。

（四）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽；歷史學(xué)科：歷史課本劇表演；地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。

（六）做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教

學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭(zhēng)取出好成績(jī)。

第四篇：政 史 地 教 研 組 工 作 計(jì) 劃

政 史 地 教 研 組 工 作 計(jì) 劃

一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、具體的計(jì)劃

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究高考考試說(shuō)明。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃，加強(qiáng)集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，各備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無(wú)用的操練。

本學(xué)期本組公開(kāi)課講課教師確定5位，高二歷史張娜，高二政治張文武，高二政治周勝龍，高一地理范玲燕，高一歷史喻堰田。組內(nèi)教師認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù)，積極參與評(píng)課，起到共同進(jìn)步的效果，迅速提高教育教學(xué)水平。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究

加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)研究。

加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

為促進(jìn)高效課堂的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課，更好提高政史地課堂效果，依據(jù)學(xué)校相關(guān)工作要求，現(xiàn)將政史地教研組本學(xué)期工作進(jìn)行如下安排：

第一周開(kāi)學(xué)報(bào)到

第二周教務(wù)科安排教研室工作

第三周各學(xué)科備課組集體備課，學(xué)習(xí)觸摸一體機(jī)的使用。

第四周政史地各科作業(yè)檢查

第五周各學(xué)科備課組集體備課。

第六周國(guó)慶放假

第七周高二政治周勝龍老師公開(kāi)課，各學(xué)科備課組集體備課。

第八周高二政治張文武老師公開(kāi)課，高一歷史俞堰田老師公開(kāi)課，組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課，各學(xué)科備課組集體備課。

第九周高二歷史張娜老師公開(kāi)課，高一地理范玲燕老師公開(kāi)課，組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課，組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課，安排期中復(fù)習(xí)、考試命題，教案、作業(yè)檢查，高三文化課停課

第十周期中考試

第十一周 各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行成績(jī)分析。各學(xué)科備課組集體備課。

第十二周教研組內(nèi)進(jìn)行政治、歷史、地理優(yōu)質(zhì)課選課、聽(tīng)課、評(píng)課，各學(xué)

科備課組集體備課。

第十三周 各學(xué)科備課組集體備課。

第十四周 校內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課，各學(xué)科備課組集體備課。

第十五周 各學(xué)科備課組集體備課。

第十六周 教研組內(nèi)檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記，各學(xué)科備課組集體備課。第十七周 各科教師匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度完成情況以及復(fù)習(xí)安排，各學(xué)科備課組集體備課。

第十八周 各科教師對(duì)本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，寫出心得，爭(zhēng)取發(fā)表

第十九周 期末考試命題

第二十周 期末考試

以上計(jì)劃如有與學(xué)校活動(dòng)沖突，將順延。

政史地教研組各學(xué)科各年級(jí)備課組長(zhǎng)名單

高一高二地理備課組長(zhǎng)范玲燕，高三地理姚彬

高一高二歷史備課組長(zhǎng)俞堰田

高三歷史備課組長(zhǎng)馬鵬飛

高一高二政治備課組長(zhǎng)張文武

高三政治備課組長(zhǎng)周勝龍

第五篇：史 地 生 教 研 組 工 作 計(jì) 劃

史 地 生 教 研 組 工 作 計(jì) 劃

組長(zhǎng) 楊慶飛

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)歷史、地理、生物學(xué)科建設(shè)，提高歷史、地理、生物教研組成員的教育教學(xué)能力，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高歷史、地理、生物課的整體效益，完滿地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。

二、具體計(jì)劃安排

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

2、充分發(fā)揮教研組的功能，進(jìn)行高效率的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容。

時(shí)間固定在每大周星期

三、星期八；地點(diǎn)固定在會(huì)議室；把史 地生教研組細(xì)分為三個(gè)備課組:歷史備課組、地理備課組、生物備課組。選出備課組長(zhǎng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指定主講人，主講人指定主講內(nèi)容。

3、準(zhǔn)時(shí)參加本教研組每大周星期

三、星期八的集體備課活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，提升自身的業(yè)務(wù)能力。集體備課分配具體安排如下： ?歷史：八年級(jí) 葉光祥；九年級(jí) 張家學(xué) 七年級(jí)：情況特殊，上報(bào)學(xué)校安排 ?地理：七年級(jí) 楊麗萍

八班級(jí) 楊慶飛 第五章、第六章、第七章（第一節(jié)、第二節(jié)）八班級(jí) 李華章 第七章（第二節(jié)、第三節(jié)）、第八章、第九章 ?生物：七年級(jí) 一至三章 王桂瓊 四、五章 尹建華 六、七章 吳常輝 八年級(jí) 第七單元 尹建華 第八單元 吳常輝

4、積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)課。每大周星期八組織公開(kāi)課，每位教師一學(xué)期上一次公開(kāi)課。具體安排如下：

3月 尹建華老師 李華章老師 4月 吳常輝老師 葉光祥老師 5月 王桂瓊老師 楊麗萍老師 6月 張家學(xué)老師 楊慶飛老師

5、積極參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的教科研活動(dòng)。

6、開(kāi)展豐富多彩的課堂小組活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。

7、分析總結(jié)上學(xué)期期末情況，教研組每位老師介紹教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)得與失，特別是在哪些方面還做的不夠，努力爭(zhēng)取今年中考取得輝煌成績(jī)。

8、期末教育教學(xué)教研總結(jié)，并撰寫反思、論文。

史地生教研組 2016年９月