第一篇：民興中學(xué)2014---2015學(xué)年度初中英語教研計(jì)劃

2014----2015學(xué)年度民興中學(xué)

英語教研活動(dòng)計(jì)劃

謝宗喜

2014年8月27日

民興中學(xué)2014-2015學(xué)年初中英語教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

二、教研重點(diǎn)

（一）教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）各年級

第一，初一作為剛剛升入初中的一級，要做好小學(xué)與初中的銜接。在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐漸讓學(xué)生適應(yīng)初中英語的教學(xué)、教材。另外，面對英語教材的新變化，要更注重對學(xué)生發(fā)音的訓(xùn)練。七年級英語教學(xué)中要有所側(cè)重地多培養(yǎng)學(xué)生的語音能力，讓學(xué)生敢于開口、樂于開口。七年級還要更注重學(xué)生對于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為八九年級的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，初二作為承上啟下的一級，在過渡階段更要教好學(xué)牢。初二內(nèi)容比初一時(shí)難度提高較大，在教學(xué)中要防止學(xué)生因此產(chǎn)生的怕學(xué)、厭學(xué)心理，樹立起學(xué)生的自信心，將教材內(nèi)容由難變易，積極引導(dǎo)學(xué)生，在打牢基礎(chǔ)的同時(shí)提高學(xué)生的做題能力和做題水平，為九年級的英語學(xué)習(xí)做好鋪墊。

第三，即將面臨中考的初三是學(xué)校和老師最為關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期應(yīng)盡量結(jié)束新授課內(nèi)容，所以任務(wù)較重。這就要求在教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，通過練習(xí)來鞏固提高。另外，針對中考題型的變化，要引導(dǎo)學(xué)生對新題型多訓(xùn)練，以便更好地適應(yīng)中考，為明年的中考做準(zhǔn)備。

另外，在英語教學(xué)中，我們還應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注學(xué)生，對層次不一的學(xué)生要分角度看待，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。尤其是在我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的時(shí)刻，抓住每個(gè)學(xué)生，促使每個(gè)學(xué)生進(jìn)步，就成了教學(xué)的重中之重。

三、教研措施

1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本 學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程 改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2．做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

4.撰寫教育教學(xué)論文。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。

5．努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

6、搞好教研組建設(shè)。

（1）教研組會(huì)議每逢雙周召開

（2）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。

（3）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評課，評課時(shí)采取2+2的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。

（4）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長避短，從而達(dá)到共同提高的目的。

（5）按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、區(qū)培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

四、教研活動(dòng)安排

（一）九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

3.加強(qiáng)初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

（二）十月份：

1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長會(huì)議精神

2.初一英語公開教學(xué)

3.初一公開課交流與評課

4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

（三）十一月份：

1.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

2.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

3.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動(dòng)

（四）十二月份：

1.初二英語公開教學(xué)

2.初二公開課交流與評課

3.開展復(fù)習(xí)課交流研討

4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

（五）一月份

1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

3、撰寫教研組工作總結(jié)

第二篇：初中英語教研計(jì)劃

中學(xué)初中英語教研組工作計(jì)劃

一、為了更好地落實(shí)市教育局，教研室的工作要點(diǎn)。堅(jiān)持“鞏固優(yōu)勢，保證質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”的方針。以提高教師課堂教學(xué)水平和教研質(zhì)量為抓手，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為核心。把 “精細(xì)化保質(zhì)保量完成畢業(yè)年級的教學(xué)任務(wù)”和“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)二期工程審核復(fù)驗(yàn)”活動(dòng)以及學(xué)科教師能力競賽活動(dòng)，中學(xué)生能力測試作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)抓緊抓好，2012學(xué)第一學(xué)期初中英語教研組的工作，根據(jù)英語學(xué)科和各年級的教學(xué)特點(diǎn)，制定計(jì)劃如下：

1．初一年級是一個(gè)起始階段，本階段對于學(xué)生來說至關(guān)重要，因?yàn)閷W(xué)生是否對外語這門學(xué)科感興趣，以后能否學(xué)好英語從初一年級就能夠明顯地看出。所以，我們認(rèn)為：對于初一年級的學(xué)生來說，老師應(yīng)該努力想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，如何調(diào)節(jié)他們的積極性就需要外語老師去做大量的工作。如課前進(jìn)行充分的集體備課，教師要加強(qiáng)相互聽課的力度以提高他們自己的業(yè)務(wù)水平。另外，也可以開展一些活動(dòng)來調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，如英語單詞競賽，書寫比賽等。由于相比而言初一學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較小，教學(xué)內(nèi)容比較簡單，所以完全可以給學(xué)生多開展一些課外活動(dòng)來豐富他們的業(yè)余生活。

2．初二是一個(gè)相對而言比較容易分化的階段。這一屆我們初二年級取得了比較理想的成績是與我們老師認(rèn)真的教學(xué)分不開的。由于他們在初一階段已經(jīng)打下了一定的基礎(chǔ)，所以初二階段的首要任務(wù)就是注意避免兩級分化程度的加劇。對于一些邊緣生，老師要加大輔導(dǎo)力度，避免他們掉隊(duì)，也可以采取一些必要的輔助措施，如作業(yè)的分層次布置，作業(yè)的面批等方法來防止后進(jìn)生隊(duì)伍的加大。同時(shí)利用英語故事比賽來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。迎接全國中學(xué)生能力大賽。3．初三年級是至關(guān)重要的一個(gè)階段。在這一學(xué)年中學(xué)生將面臨升學(xué)的壓力。所以，我認(rèn)為這一階段的主要任務(wù)是提優(yōu)補(bǔ)差。一部分比較好的學(xué)生老師要繼續(xù)拓展他們的知識(shí)面，提高他們的解題能力，同時(shí)要幫助他們整理答題思路，爭取讓他們在中考中能夠取得比較好的成績。而一部分能力不夠強(qiáng)的同學(xué)老師要幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，如平時(shí)加強(qiáng)單詞的默寫，口語的訓(xùn)練和課文的朗讀等，爭取讓他們能夠拿到基本分。做好中學(xué)生能力大賽的初賽和復(fù)賽考試。

4、繼續(xù)開展幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮高級教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，對部分年輕教師進(jìn)行幫扶活動(dòng)。5繼續(xù)進(jìn)行聽評課活動(dòng)

積極開展多種形式的聽評課活動(dòng)。老教師的示范課，年輕教師的公開課，鼓勵(lì)教師跨年級聽課,互相交換講課,互相交流。全面提高英語教學(xué)水平。

當(dāng)然，各年級的教學(xué)計(jì)劃的安排還是和老師密不可分的，任課教師要在原有的基礎(chǔ)上不斷的提高自己的教學(xué)能力，老師之間要互相取長補(bǔ)短，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，不斷給自己充電，這樣才能夠不斷進(jìn)步。同時(shí)，一部分教學(xué)能力較強(qiáng)的老師可以多開展一些校級，市級的公開課，來提高自己的教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)，同時(shí)也可以提高我校的知名度?？芍^一舉多得。任何事都事在人為，我相信通過我們外語組全體成員的努力，我們的教學(xué)成果會(huì)更加輝煌。

計(jì)劃人：杰哥 2012年9月3日

第三篇：初中英語教研計(jì)劃

英語教研組工作計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期的英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，今年的七年級所有科目都換了新的教材，那么我們就要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為本，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1.本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，努力對新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。1

努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

2.加強(qiáng)小課題的研究。組織本教研組全體英語教師針對本組小課題進(jìn)行深入地研究，能拿出切實(shí)可行的措施，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

3.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

4.發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1.進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

2.加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

3.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）加強(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價(jià)的研究。

加強(qiáng)對考試和評價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極 2

作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾。.（四）加強(qiáng)規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

（五）認(rèn)真組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：

1.布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃 2.各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 十月份：

1.集體備課活動(dòng)：（具體時(shí)間提前一個(gè)星期通知）（七、八年級）2.學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課標(biāo)解讀。（每個(gè)備課組一人發(fā)言）3．組織新教師上公開課 十一月份：

1.集體備課活動(dòng)：11.1——11.5（九年級）2.組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識(shí)能力競賽”

3.每個(gè)備課組進(jìn)行小課題《如何提高學(xué)生口語交際能力》研討活動(dòng) 4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)專題研討活動(dòng)：11.15——11.19 5.組織有經(jīng)驗(yàn)的老師上示范課和觀摩課：11.22——11.30 十二月份：

1.說教材活動(dòng)（3人）：12.6——12.10（每個(gè)備課組各一人）2.開展復(fù)習(xí)課交流研討，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

第四篇：初中英語教研計(jì)劃.2013

初中英語教研計(jì)劃

一、基本思路

1.教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。本學(xué)期我校英語教學(xué)研究工作的基本思路，是以提高新課程的實(shí)施水平和推進(jìn)校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實(shí)施中的存在的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開新教材的培訓(xùn)和教學(xué)教研活動(dòng)，從而加快英語教師的教學(xué)技能發(fā)展，更加有效地提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校英語教學(xué)現(xiàn)狀，特?cái)M訂如下教研工作計(jì)劃。

二、本學(xué)期具體教研工作

1、抓好教研組常規(guī)建設(shè)

（1）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《現(xiàn)代英語教學(xué)法》，更新教育理念，實(shí)現(xiàn)教育理念的優(yōu)化，丟掉陳舊的教育觀念，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反思自我，思索并找出差距。觀念上樹立平等民主的師生觀，用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育行為，把尊重和信任傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生“親其師，信其道”的心理效應(yīng)，從而優(yōu)化師生關(guān)系，使學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，積極主

動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，奠定優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)。加強(qiáng)教學(xué)全過程的理論研討，逐漸磨合教材與教師、教材與學(xué)生之間的關(guān)系，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，重視學(xué)生情感的調(diào)控和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，探索符合新目標(biāo)要求的中學(xué)英語課堂教學(xué)的新模式。任務(wù)的設(shè)計(jì)要貼近生活，注重口頭與書面相結(jié)合。利用正面評價(jià)去激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和自信心，解決心理問題。強(qiáng)化自身修養(yǎng)，加強(qiáng)師生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想和困難，做學(xué)生的良師益友。增加教師的知識(shí)儲(chǔ)備量，提高教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教師對學(xué)生的吸引力和感召力。

要全面貫徹教研計(jì)劃的要求，積極實(shí)施新課程改革，在教學(xué)實(shí)

踐中感悟“為實(shí)現(xiàn)教育的意義、塑造廣博的人文情懷、為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。

積極投身到教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中去，不斷提高本組教師的教育技術(shù)能力。

（2）、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)的擬寫，搞好各類資料的整理、歸檔工作。

2、組織好常規(guī)教研活動(dòng)

（1）、本學(xué)期要組織老師公開課。公開課是全體英語教師學(xué)習(xí)、交流、提高的一次重要活動(dòng)。認(rèn)真上好一節(jié)公開課，是個(gè)人能力的展示，也是教學(xué)水平的匯報(bào)，更是其他教師學(xué)習(xí)的一次絕好機(jī)會(huì)。公開課要先進(jìn)行說課，再進(jìn)行上課，最后進(jìn)行評課。有經(jīng)驗(yàn)的教師要上好教學(xué)示范課，新調(diào)入的教師要上一節(jié)匯報(bào)課。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。要求每位英語老師全

學(xué)期聽15節(jié)英語課以上，多聽平行班老師的課，多參與其它學(xué)科的聽評課活動(dòng)。全學(xué)期進(jìn)行2次教學(xué)常規(guī)檢查。每位教師要做到認(rèn)真研究大綱、教材和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)出又符合教學(xué)實(shí)際，又有自己特點(diǎn)的教案。尤其對于新教師，更應(yīng)該嚴(yán)格要求。全體英語教師要積極的參與到本課程的開發(fā)研究中，探討英語教材及有利于發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的其他所有學(xué)習(xí)資料和輔助設(shè)施。探討不同課型的教學(xué)策略和教法與學(xué)法的最優(yōu)組合，以增強(qiáng)英語教學(xué)的開放性和靈活性教學(xué)法。

（2）、認(rèn)真上好每一節(jié)課，按照新課標(biāo)的要求，注意體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，重視創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)注重不同層次學(xué)生的興趣、愛好、愿望等學(xué)習(xí)需求和心理需求。

（3）、認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)各類學(xué)生，拔尖補(bǔ)差，提高不同層次學(xué)生的成績；注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到出現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)更正。尤其在對差生的輔導(dǎo)過程中，注意對優(yōu)生的輔導(dǎo)。

三、本學(xué)期英語教研活動(dòng)和要求：

1、聽課：每位老師聽20節(jié)課（專業(yè)課必須達(dá)15節(jié)）．

2、公開課：初二，林老師（第八周），初一，潘老師（第十二周）

二0一三年九月

第五篇：初中英語教研計(jì)劃

2014秋英語教研組工作計(jì)劃

東壩鎮(zhèn)初級中學(xué) 英語組 蔡勇梅

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，努力對新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。

努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

2、加強(qiáng)小課題的研究。組織本教研組全體英語教師針對本組小課題進(jìn)行深入地研究，能拿出切實(shí)可行的措施，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

4、發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）、加強(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價(jià)的研究。

加強(qiáng)對考試和評價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾。.（四）、加強(qiáng)規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

（五）、認(rèn)真組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃

2、各級制定英語教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 十月份：

1、集體備課活動(dòng)：9.22— 9.26（初一組）10.13——10.17（初二組）

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課標(biāo)解讀10.28—10.31（每個(gè)備課組一人發(fā)言）

十一月份：

1、集體備課活動(dòng)：11.4——11.7（初三組）

2、每個(gè)備課組進(jìn)行小課題《農(nóng)村初中英語預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化》研討活動(dòng)：

11.11——11.14 十二月份：

1、說教材活動(dòng)（3人）：12.8——12.12（每個(gè)備課組各一人）

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2014.9.1