第一篇：2014年教師公開招聘《中學(xué)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

一、單項(xiàng)選擇題(共20題，每題1分，共20分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)

1、作為傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育學(xué)者是（）。

A．杜威

B．盧梭

C．赫爾巴特

D．夸美紐斯

2、提出普及初等教育的要求在（）。

A．第一次工業(yè)革命后

B．第二次工業(yè)革命后

C．第三次工業(yè)革命后

D．信息革命后

3、新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》施行時(shí)間為（）。

A．2006年9月26日

B．2007年9月1日

C．2006年9月1日

D．2007年1月1日

4、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也”，說的是（）。

A．道德認(rèn)識(shí)

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行為

5、刺激物只有達(dá)到一定強(qiáng)度才能引起人的感覺，這種強(qiáng)度范圍叫作（）。

A．感覺閾限

B．感受性

C．統(tǒng)覺團(tuán)

D．最近發(fā)展區(qū)

6、在歐洲封建社會(huì)出現(xiàn)的兩種類型的教育是騎士教育和（）。

A．公立教育

B．雅典教育

C．教會(huì)教育

D．實(shí)科教育

7、人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。

A．自我期待感

B．自我歸因感

C．自我預(yù)期感

D．自我效能感

8、根據(jù)《水滸傳》的描述，在頭腦中重現(xiàn)武松打虎的情景的過程，屬于（）。

A．無(wú)意想象

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B．再造想象

C．創(chuàng)造想象

D．幻想

9、人力資本理論說明了（）。

A．教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用

C．政治對(duì)教育的制約作用

D．教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

10、（）是在適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展道路轉(zhuǎn)變和兩個(gè)文明建設(shè)同步前進(jìn)需要的背景下，針對(duì)應(yīng)試教育的弊端而提出來的。

A．道德教育

B．終身教育

C．素質(zhì)教育

D．基礎(chǔ)教育

11、在“對(duì)話、互動(dòng)”式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是怎樣的?（）

A．教師和學(xué)生都是客體

B．教師和學(xué)生都是主體

C．教師是主體，學(xué)生是客體

D．教師是客體，學(xué)生是主體

12、下列關(guān)于課程資源的說法正確的是（）。

A．教師和學(xué)生不是課程資源

B．學(xué)校可根據(jù)地域性特點(diǎn)、學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)自主開發(fā)地方課程

C．凡是有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素都可以作為課程資源

D．對(duì)教師而言課程資源指的是課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書

13、赫爾巴特的教育理論是（）的代表。

A．傳統(tǒng)教育理論

B．現(xiàn)代教育理論

C．社會(huì)教育理論

D．勞動(dòng)教育理論

14、西方第一部教育著作是古羅馬昆體良的（）。

A．《普通教育學(xué)》

B．《雄辯術(shù)原理》

C．《大教學(xué)論》

D．《愛彌兒》

15、（）是課外、校外活動(dòng)的主體。

A．學(xué)生集體和個(gè)人

B．學(xué)生集體

C．學(xué)生個(gè)人

D．班干部

16、設(shè)立什么樣的學(xué)校，開設(shè)什么樣的專業(yè)，各級(jí)各類學(xué)校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約，這說明了（）。

A．生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)

B．生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化

C．生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格

D．生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)方法發(fā)展與改革

17、考試時(shí)學(xué)生想起以前的知識(shí)作答，這種心理現(xiàn)象被稱作（）。

A．再認(rèn)

B．識(shí)別

C．感知

D．回憶

18、考察被試個(gè)體差異，用于衡量被試相對(duì)水平，用于以選拔為目的的測(cè)驗(yàn)是（）。

A．常模參照測(cè)驗(yàn)

B．標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)

C．目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)

D．團(tuán)體參照測(cè)驗(yàn)

19、學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對(duì)象是（）。

A．學(xué)生

B．人和動(dòng)物

C．動(dòng)物

D．兒童

20、在個(gè)體順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的發(fā)展中，要求他用新近學(xué)到的知識(shí)技能對(duì)原來的知識(shí)技能加以補(bǔ)充、改組，或者矯正，最后，使新的知識(shí)技能與已有的知識(shí)技能融為一體，這是（）。

A．早期社會(huì)化

B．預(yù)期社會(huì)化

C．發(fā)展社會(huì)化

D．再社會(huì)化

二、填空題(共10空，每空1分，共10分。請(qǐng)?jiān)诿款}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填不得分)

21、教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是的交叉學(xué)科。

22、中學(xué)生思想品德教育主要由政治教育、和品格教育組成。

23、當(dāng)前存在的學(xué)制主要有、24、感覺對(duì)比是同一感受器接受而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，分為和

25、學(xué)生掌握知識(shí)的三、名詞解釋(共5題，每題3分，共15分)

26、素質(zhì)教育

27、微格教學(xué)

28、國(guó)家課程

29、發(fā)散思維

30、心理學(xué)

四、辨析題(共3題，每題4分，共12分)

31、智力高者創(chuàng)造力必定高。

32、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，越有利于取得成功。

33、人類學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)之間是一般與特殊的關(guān)系。

五、簡(jiǎn)答題(共5題，每題4分，共20分)

34、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法的基本特征是什么?

35、簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師的差異。

36、簡(jiǎn)述素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系。

37、請(qǐng)列舉提高學(xué)生記憶力的策略。

38、簡(jiǎn)述桑代克的三條主要的學(xué)習(xí)律。

六、論述題(共1題，每題13分)

39、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教育教學(xué)過程中實(shí)施教育懲罰的認(rèn)識(shí)

七、案例分析題(共1題，每題10分)

40、小張老師是初一(1)班的新任英語(yǔ)老師，第一次登上初一(1)班的講臺(tái)，學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。

結(jié)合案例，試用備課的有關(guān)知識(shí)分析張老師的失誤。

第二篇：2014年昆明盤龍區(qū)教師公開招聘《中學(xué)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷五

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

一、單項(xiàng)選擇題(共20題，每題1分，共20分。每題的備選項(xiàng)中。只有1個(gè)最符合題意)

1、微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最能體現(xiàn)微格教學(xué)特點(diǎn)的是（）。

A．訓(xùn)練單元小 B．反饋及時(shí)準(zhǔn)確 C．訓(xùn)練程序合理 D．利于綜合創(chuàng)新

2、教師提高對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)其中的問題，提出改進(jìn)方案，是教師作為（）的角色。

A．設(shè)計(jì)者 B．指導(dǎo)者 C．組織管理者 D．反思者

3、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A．正遷移與負(fù)遷移 B．縱向遷移與橫向遷移 C．普通遷移與特殊遷移 D．順向遷移與逆向遷移

4、“于、越、夷、貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也?！边@句話反映了（）對(duì)人發(fā)展的影響。

A．遺傳 B．環(huán)境 C．教育

D．個(gè)體的主觀能動(dòng)性

5、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A．英國(guó) B．蘇聯(lián) C．美國(guó) D．中國(guó)

6、“一把鑰匙開一把鎖”遵循了人的發(fā)展的（）。

A．階段性 B．不平衡性 C．順序性 D．差異性

7、學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)際上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。

A．上位學(xué)習(xí)B．下位學(xué)習(xí)C．并列學(xué)習(xí)D．組合學(xué)習(xí)

8、“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言? 以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

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A．夸美紐斯 B．盧梭 C．康德 D．洛克

9、在弗洛伊德看來，人格成分中的（）遵循的是“快樂原則”。

A．本我 B．忘我 C．超我 D．自我10、“不聞不若聞之，聞之不若見之。”這句話反映的是（）。

A．啟發(fā)性原則 B．直觀性原則 C．鞏固性原則 D．系統(tǒng)性原則

11、學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作屬于（）。

A．建立學(xué)生檔案 B．班主任工作總結(jié) C．班主任工作計(jì)劃 D．操行評(píng)定

12、（）是指課業(yè)內(nèi)容及其進(jìn)程。

A．課程 B．教材 C．作業(yè)

D．課程標(biāo)準(zhǔn)

13、主張兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長(zhǎng)”“教育即生活”的教育家是（）。

A．盧梭 B．杜威 C．赫爾巴特 D．夸美紐斯

14、（）是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，它從“人是一個(gè)生物的存在”這個(gè)角度建立起教育心理學(xué)體系。

A．卡普捷列夫的《教育心理學(xué)》(1877年)B．彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學(xué)》(1972年)C．布隆斯基的《科學(xué)的改革》(1920年)D．桑代克的《教育心理學(xué)》(1903年)

15、按照學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”施教，體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。

A．高速度 B．高難度 C．量力性

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D．直觀性

16、“一兩的遺傳勝過一噸的教育”反映的是（）。

A．環(huán)境決定論 B．遺傳決定論 C．教育萬(wàn)能論 D．二因素論

17、個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。

A．差異性 B．順序性 C．不平衡性 D．階段性

18、意義或觀念的最小單元是（）。

A．概念 B．命題 C．表象 D．圖式

19、小組討論、協(xié)商、會(huì)談等屬于（）。

A．正式交往 B．非正式交往 C．單向交往 D．雙向交往

20、《理想國(guó)》的作者是（）。

A．孔子 B．蘇格拉底 C．柏拉圖

D．亞里士多德

二、多項(xiàng)選擇題(共10題，每題2分。共20分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意。至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選。本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)

21、德育對(duì)智、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有（）。

A．動(dòng)機(jī)作用 B．方向作用

C．習(xí)慣和方法上的支持 D．提升智慧

E．獲得體魄、體能的提高

22、下列體現(xiàn)杜威教育觀點(diǎn)的論斷有（）。

A．教育即生活 B．教育即生長(zhǎng)

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C．學(xué)校即社會(huì)

D．教育即經(jīng)驗(yàn)的改組或改造 E．教育性教學(xué)

23、下列活動(dòng)屬于體育活動(dòng)的是（）。

A．夏令營(yíng) B．春游 C．文藝會(huì)演 D．冬令營(yíng) E．實(shí)驗(yàn)

24、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》明確了今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù)，主要有（）。

A．積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育 B．普及高等教育

C．全面提高高等教育質(zhì)量

D．發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì) E．把職業(yè)教育放在更加突出的位置

25、下列教育學(xué)著作中，作者和其作品相一致的有（）。

A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B．布魯納的《教育過程》 C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 D．杜威的《民本主義與教育》 E．凱洛夫的《教學(xué)與發(fā)展》

26、法律責(zé)任的類型有（）。

A．民事法律責(zé)任 B．行政法律責(zé)任 C．刑事法律責(zé)任 D．違憲法律責(zé)任 E．刑罰法律責(zé)任

27、教育法的淵源包括（）。

A．憲法 B．教育法律

C．地方性教育法規(guī) D．教育行政規(guī)章 E．民俗習(xí)慣

28、課程改革是當(dāng)代世界各國(guó)教育改革的基本需求，下列選項(xiàng)中符合這一時(shí)期課程改革的共同發(fā)展趨勢(shì)的有（）。

A．重視學(xué)生的能力培養(yǎng)

B．重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化 C．重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) D．重視學(xué)生的個(gè)體差異

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E．重視學(xué)校的升學(xué)率

29、科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)為（）。

A．科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念

B．科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量 C．科學(xué)技術(shù)能夠影響教育的內(nèi)容、方法 D．科學(xué)技術(shù)影響教育技術(shù)

E．科學(xué)技術(shù)對(duì)教育起著決定作用

30、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（）。A．頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練 B．自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練 C．推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練 D．發(fā)散思維訓(xùn)練 E．直覺思維訓(xùn)練

一、培訓(xùn)內(nèi)容:(根據(jù)不同區(qū)面試方式制定面試精品培訓(xùn)課程)

1、教師職業(yè)道德

2、教育法規(guī)概念(《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》)

3、新課程改革

4、教育學(xué)

5、教育心理學(xué)

6、昆明市“_十二五”_教育發(fā)展規(guī)劃

7、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

8、《中共昆明市委 昆明市人民政府關(guān)于加快教育改革與發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》

二、培訓(xùn)班次

第一期周末班:13年10月19日 第二期周末班:2月22日 第三期周末+晚班:3月8日 第四期全日制:3月15日

第五期全日制:4月13日（全天連續(xù)上課)正在報(bào)名 第六期全日制:待定 第七期全日制:待定

筆試協(xié)議班(不過全額退費(fèi))專線咨詢*** 張老師

三、費(fèi)用

1、筆試基礎(chǔ)班：680元（5天課或40課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材）

2、筆試精品班：1480元（10天或80課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）

3、筆試全程班：2800元（不限制課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）

4、筆試協(xié)議班：見協(xié)議（不過關(guān)全額退費(fèi)）專線咨詢*** 張老師

5、面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)(送面試資料、歷年真題)(25人一個(gè)班)

6、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)1(500元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

7、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)2(400元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

8、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)3(300元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

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四、筆試課程介紹：

以上課程同期開班，同時(shí)進(jìn)行。

筆試基礎(chǔ)班：讓學(xué)員了解考試方向，把握基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)主干知識(shí)，短期掌握答題思路，并對(duì)常見的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)有充分的了解，短期內(nèi)加強(qiáng)應(yīng)試基本能力。

筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點(diǎn)強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測(cè)；對(duì)往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計(jì)劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動(dòng)學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時(shí)候來上課，這樣效果更好。

五、授課教師、培訓(xùn)地點(diǎn)

1、授課教師：云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、張老師、羅老師）

2、上課地址：云眾教育培訓(xùn)中心

六、培訓(xùn)適合人群

昆明市直屬、西山區(qū)、五華區(qū)、盤龍區(qū)、官渡區(qū)、經(jīng)開區(qū)、高新區(qū)、倘甸區(qū)、石林、嵩明、富民、晉寧、安寧、宜良、尋甸、祿勸、玉溪各市縣、曲靖各市縣、特崗教師、教育系統(tǒng)招考、教師選調(diào)、教師補(bǔ)員等

報(bào)名電話一：0871-65391211(白老師)微信/QQ/手機(jī)號(hào)碼:***

報(bào)名地址一：昆明市121大街440號(hào)云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）

報(bào)名電話二：0871-68335100(張老師)

報(bào)名地址二：昆明市環(huán)城西路21號(hào)云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室

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第三篇：2014年昆明盤龍區(qū)教師公開招聘《中學(xué)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷三

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

一、單項(xiàng)選擇題(共20題。每題1分，共20分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)

1、現(xiàn)代查閱文獻(xiàn)資料的最快捷的方法是（）。

A．圖書

B．網(wǎng)絡(luò)檢索

C．索引目標(biāo)

D．報(bào)紙

2、具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是（）。

A．熱情

B．心境

C．激情

D．應(yīng)激

3、“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！睘跎晁够倪@段論述告訴我們，要做好班主任必須（）。

A．注意觀察

B．培養(yǎng)良好的班風(fēng)

C．做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

D．了解和研究學(xué)生

4、“教學(xué)相長(zhǎng)”最早出現(xiàn)在我國(guó)的（）著作中。

A．《論語(yǔ)》

B．《師說》

C．《學(xué)記》

D．《勸學(xué)篇》

5、對(duì)于小學(xué)生來說，已經(jīng)懂得自己行為和周圍事物的關(guān)系，形成自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是（）的一種形式。

A．自我控制

B．自我意識(shí)

C．自我體驗(yàn)

D．道德品質(zhì)

6、新課程改革提倡師生新關(guān)系，新課程改革中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是（）。

A．合作模式

B．平等模式

C．管理模式

D．授受模式

7、“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。

A．創(chuàng)造性

B．學(xué)習(xí)遷移

C．發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

D．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

8、學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是（）。

A．經(jīng)濟(jì)收入

B．良好的公共關(guān)系

C．學(xué)校的績(jī)效

D．政治影響9、19世紀(jì)初期，出現(xiàn)“導(dǎo)生制”的國(guó)家是（）。

A．美國(guó)

B．德國(guó)

C．法國(guó)

D．英國(guó)

10、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最關(guān)心的是（）。

A．對(duì)課堂紀(jì)律的影響

B．學(xué)生聽課的影響

C．后進(jìn)生的感受

D．人際關(guān)系的影響

11、若一家長(zhǎng)想長(zhǎng)期用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排是（）。

A．規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

B．只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

C．看完馬上督促他完成作業(yè)

D．處罰孩子過分喜歡看電視的行為

12、一個(gè)社會(huì)的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是（）。

A．教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B．教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C．教育常常與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡

D．政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r

13、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A．組織和培養(yǎng)班集體

B．建立學(xué)生檔案

C．了解學(xué)生

D．操行評(píng)定

14、學(xué)生做題時(shí)能夠一題多解，說明他們的（）水平較高。

A．邏輯思維

B．形象思維

C．發(fā)散思維

D．集中思維

15、“曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行’’符合（）的規(guī)律。

A．智育過程

B．心理輔導(dǎo)

C．德育過程

D．美育過程

16、上課時(shí)，學(xué)生一邊聽講，一邊記筆記，這體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）。

A．注意的范圍

B．注意的分配

C．注意的穩(wěn)定性

D．注意的轉(zhuǎn)移

17、在教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過程中，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、方案執(zhí)行的情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于（）。

A．配置性評(píng)價(jià)

B．形成性評(píng)價(jià)

C．診斷性評(píng)價(jià)

D．總結(jié)性評(píng)價(jià)

18、（）是最基本的課程資源。

A．教材

B．教師

C．教學(xué)過程

D．教學(xué)設(shè)備

19、教育心理學(xué)家根據(jù)教師在不同時(shí)期關(guān)注的焦點(diǎn)問題的不同，將教師成長(zhǎng)分為三個(gè)階段，一般來說，新教師最關(guān)注的問題是（）。

A．教學(xué)情境有關(guān)問題

B．自我生存有關(guān)問題

C．學(xué)生發(fā)展有關(guān)問題

D．自我實(shí)現(xiàn)有關(guān)問題

20、在維納的歸因理論中，下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是（）。

A．努力

B．能力

C．任務(wù)難度

D．運(yùn)氣

一、培訓(xùn)內(nèi)容:(根據(jù)不同區(qū)面試方式制定面試精品培訓(xùn)課程)

1、教師職業(yè)道德

2、教育法規(guī)概念(《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》)

3、新課程改革

4、教育學(xué)

5、教育心理學(xué)

6、昆明市“_十二五”_教育發(fā)展規(guī)劃

7、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

8、《中共昆明市委 昆明市人民政府關(guān)于加快教育改革與發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》

二、培訓(xùn)班次

第一期周末班:13年10月19日

第二期周末班:2月22日

第三期周末+晚班:3月8日

第四期全日制:3月15日

第五期全日制:4月13日（全天連續(xù)上課)正在報(bào)名

第六期全日制:待定

第七期全日制:待定

筆試協(xié)議班(不過全額退費(fèi))專線咨詢*** 張老師

三、費(fèi)用

1、筆試基礎(chǔ)班：680元（5天課或40課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材）

2、筆試精品班：1480元（10天或80課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）

3、筆試全程班：2800元（不限制課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）

4、筆試協(xié)議班：見協(xié)議（不過關(guān)全額退費(fèi)）專線咨詢*** 張老師

5、面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)(送面試資料、歷年真題)(25人一個(gè)班)

6、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)1(500元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

7、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)2(400元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

8、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)3(300元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

四、筆試課程介紹：

以上課程同期開班，同時(shí)進(jìn)行。

筆試基礎(chǔ)班：讓學(xué)員了解考試方向，把握基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)主干知識(shí)，短期掌握答題思路，并對(duì)常見的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)有充分的了解，短期內(nèi)加強(qiáng)應(yīng)試基本能力。

筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點(diǎn)強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測(cè)；對(duì)往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計(jì)劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動(dòng)學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時(shí)候來上課，這樣效果更好。

五、授課教師、培訓(xùn)地點(diǎn)

1、授課教師：云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、張老師、羅老師）

2、上課地址：云眾教育培訓(xùn)中心

六、培訓(xùn)適合人群

昆明市直屬、西山區(qū)、五華區(qū)、盤龍區(qū)、官渡區(qū)、經(jīng)開區(qū)、高新區(qū)、倘甸區(qū)、石林、嵩明、富民、晉寧、安寧、宜良、尋甸、祿勸、玉溪各市縣、曲靖各市縣、特崗教師、教育系統(tǒng)招考、教師選調(diào)、教師補(bǔ)員等

報(bào)名電話一：0871-65391211(白老師)微信/QQ/手機(jī)號(hào)碼:***

報(bào)名地址一：昆明市121大街440號(hào)云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）

報(bào)名電話二：0871-68335100(張老師)

報(bào)名地址二：昆明市環(huán)城西路21號(hào)云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室

第四篇：2014年昆明盤龍區(qū)教師公開招聘《中學(xué)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷五

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

一、單項(xiàng)選擇題(共20題，每題1分，共20分。每題的備選項(xiàng)中。只有1個(gè)最符合題意)

1、微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最能體現(xiàn)微格教學(xué)特點(diǎn)的是（）。

A．訓(xùn)練單元小

B．反饋及時(shí)準(zhǔn)確

C．訓(xùn)練程序合理

D．利于綜合創(chuàng)新

2、教師提高對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)其中的問題，提出改進(jìn)方案，是教師作為（）的角色。

A．設(shè)計(jì)者

B．指導(dǎo)者

C．組織管理者

D．反思者

3、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A．正遷移與負(fù)遷移

B．縱向遷移與橫向遷移

C．普通遷移與特殊遷移

D．順向遷移與逆向遷移

4、“于、越、夷、貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也。”這句話反映了（）對(duì)人發(fā)展的影響。

A．遺傳

B．環(huán)境

C．教育

D．個(gè)體的主觀能動(dòng)性

5、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A．英國(guó)

B．蘇聯(lián)

C．美國(guó)

D．中國(guó)

6、“一把鑰匙開一把鎖”遵循了人的發(fā)展的（）。

A．階段性

B．不平衡性

C．順序性

D．差異性

7、學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)際上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。

A．上位學(xué)習(xí)

B．下位學(xué)習(xí)

C．并列學(xué)習(xí)

D．組合學(xué)習(xí)

8、“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

A．夸美紐斯

B．盧梭

C．康德

D．洛克

9、在弗洛伊德看來，人格成分中的（）遵循的是“快樂原則”。

A．本我B．忘我C．超我D．自我10、“不聞不若聞之，聞之不若見之?！边@句話反映的是（）。

A．啟發(fā)性原則

B．直觀性原則

C．鞏固性原則

D．系統(tǒng)性原則

11、學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作屬于（）。

A．建立學(xué)生檔案

B．班主任工作總結(jié)

C．班主任工作計(jì)劃

D．操行評(píng)定

12、（）是指課業(yè)內(nèi)容及其進(jìn)程。

A．課程

B．教材

C．作業(yè)

D．課程標(biāo)準(zhǔn)

13、主張兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長(zhǎng)”“教育即生活”的教育家是（）。

A．盧梭

B．杜威

C．赫爾巴特

D．夸美紐斯

14、（）是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，它從“人是一個(gè)生物的存在”這個(gè)角度建立起教育心理學(xué)體系。

A．卡普捷列夫的《教育心理學(xué)》(1877年)

B．彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學(xué)》(1972年)

C．布隆斯基的《科學(xué)的改革》(1920年)

D．桑代克的《教育心理學(xué)》(1903年)

15、按照學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”施教，體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。

A．高速度

B．高難度

C．量力性

D．直觀性

16、“一兩的遺傳勝過一噸的教育”反映的是（）。

A．環(huán)境決定論

B．遺傳決定論

C．教育萬(wàn)能論

D．二因素論

17、個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。

A．差異性

B．順序性

C．不平衡性

D．階段性

18、意義或觀念的最小單元是（）。

A．概念

B．命題

C．表象

D．圖式

19、小組討論、協(xié)商、會(huì)談等屬于（）。

A．正式交往

B．非正式交往

C．單向交往

D．雙向交往

20、《理想國(guó)》的作者是（）。

A．孔子

B．蘇格拉底

C．柏拉圖

D．亞里士多德

二、多項(xiàng)選擇題(共10題，每題2分。共20分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意。至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選。本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)

21、德育對(duì)智、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有（）。

A．動(dòng)機(jī)作用

B．方向作用

C．習(xí)慣和方法上的支持

D．提升智慧

E．獲得體魄、體能的提高

22、下列體現(xiàn)杜威教育觀點(diǎn)的論斷有（）。

A．教育即生活

B．教育即生長(zhǎng)

C．學(xué)校即社會(huì)

D．教育即經(jīng)驗(yàn)的改組或改造

E．教育性教學(xué)

23、下列活動(dòng)屬于體育活動(dòng)的是（）。

A．夏令營(yíng)

B．春游

C．文藝會(huì)演

D．冬令營(yíng)

E．實(shí)驗(yàn)

24、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》明確了今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù)，主要有（）。

A．積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育

B．普及高等教育

C．全面提高高等教育質(zhì)量

D．發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)

E．把職業(yè)教育放在更加突出的位置

25、下列教育學(xué)著作中，作者和其作品相一致的有（）。

A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B．布魯納的《教育過程》

C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D．杜威的《民本主義與教育》

E．凱洛夫的《教學(xué)與發(fā)展》

26、法律責(zé)任的類型有（）。

A．民事法律責(zé)任

B．行政法律責(zé)任

C．刑事法律責(zé)任

D．違憲法律責(zé)任

E．刑罰法律責(zé)任

27、教育法的淵源包括（）。

A．憲法

B．教育法律

C．地方性教育法規(guī)

D．教育行政規(guī)章

E．民俗習(xí)慣

28、課程改革是當(dāng)代世界各國(guó)教育改革的基本需求，下列選項(xiàng)中符合這一時(shí)期課程改革的共同發(fā)展趨勢(shì)的有（）。

A．重視學(xué)生的能力培養(yǎng)

B．重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

C．重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

D．重視學(xué)生的個(gè)體差異

E．重視學(xué)校的升學(xué)率

29、科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)為（）。

A．科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念

B．科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量

C．科學(xué)技術(shù)能夠影響教育的內(nèi)容、方法

D．科學(xué)技術(shù)影響教育技術(shù)

E．科學(xué)技術(shù)對(duì)教育起著決定作用

30、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（）。

A．頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練

B．自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練

C．推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練

D．發(fā)散思維訓(xùn)練

E．直覺思維訓(xùn)練

一、培訓(xùn)內(nèi)容:(根據(jù)不同區(qū)面試方式制定面試精品培訓(xùn)課程)

1、教師職業(yè)道德

2、教育法規(guī)概念(《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》)

3、新課程改革

4、教育學(xué)

5、教育心理學(xué)

6、昆明市“_十二五”_教育發(fā)展規(guī)劃

7、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

8、《中共昆明市委 昆明市人民政府關(guān)于加快教育改革與發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》

二、培訓(xùn)班次

第一期周末班:13年10月19日

第二期周末班:2月22日

第三期周末+晚班:3月8日

第四期全日制:3月15日

第五期全日制:4月13日（全天連續(xù)上課)正在報(bào)名

第六期全日制:待定

第七期全日制:待定

筆試協(xié)議班(不過全額退費(fèi))專線咨詢*** 張老師

三、費(fèi)用

1、筆試基礎(chǔ)班：680元（5天課或40課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材）

2、筆試精品班：1480元（10天或80課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）

3、筆試全程班：2800元（不限制課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）

4、筆試協(xié)議班：見協(xié)議（不過關(guān)全額退費(fèi)）專線咨詢*** 張老師

5、面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)(送面試資料、歷年真題)(25人一個(gè)班)

6、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)1(500元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

7、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)2(400元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

8、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)3(300元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

四、筆試課程介紹：

以上課程同期開班，同時(shí)進(jìn)行。

筆試基礎(chǔ)班：讓學(xué)員了解考試方向，把握基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)主干知識(shí)，短期掌握答題思路，并對(duì)常見的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)有充分的了解，短期內(nèi)加強(qiáng)應(yīng)試基本能力。

筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點(diǎn)強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測(cè)；對(duì)往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計(jì)劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動(dòng)學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時(shí)候來上課，這樣效果更好。

五、授課教師、培訓(xùn)地點(diǎn)

1、授課教師：云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、張老師、羅老師）

2、上課地址：云眾教育培訓(xùn)中心

六、培訓(xùn)適合人群

昆明市直屬、西山區(qū)、五華區(qū)、盤龍區(qū)、官渡區(qū)、經(jīng)開區(qū)、高新區(qū)、倘甸區(qū)、石林、嵩明、富民、晉寧、安寧、宜良、尋甸、祿勸、玉溪各市縣、曲靖各市縣、特崗教師、教育系統(tǒng)招考、教師選調(diào)、教師補(bǔ)員等

報(bào)名電話一：0871-65391211(白老師)微信/QQ/手機(jī)號(hào)碼:***

報(bào)名地址一：昆明市121大街440號(hào)云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）

報(bào)名電話二：0871-68335100(張老師)

報(bào)名地址二：昆明市環(huán)城西路21號(hào)云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室

第五篇：2014年昆明盤龍區(qū)教師公開招聘《中學(xué)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷二

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

一、單項(xiàng)選擇題(共20題，每題1分，共20分。每題的備選項(xiàng)中。只有1個(gè)最符合題意)

1、冬天走進(jìn)橙色的房間里有一種溫暖的感覺，這是（）現(xiàn)象。

A．感覺適應(yīng)

B．感覺對(duì)比

C．聯(lián)覺

D．視覺2、1993年，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，正式將“兩基”作為新的奮斗目標(biāo)，開始了普及義務(wù)教育的第二次跳躍，其中“兩基”指的是（）。

A．基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲

B．基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除文盲

C．基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

D．基本理論和基本知識(shí)3、1958年，中共中央、國(guó)務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)、必須與（）。

A．生產(chǎn)相結(jié)合B．勞動(dòng)相結(jié)合C．生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合4、教育與教學(xué)的關(guān)系是（）。

A．部分與整體

B．后者包括前者

C．整體與部分

D．前者包括后者

5、教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。

A．教育過程

B．教育事例

C．教育規(guī)律

D．教育問題

6、知道了“長(zhǎng)方形的四個(gè)頂角都是直角”，而正方形是長(zhǎng)方形一個(gè)特例，那就很容易理解“正方形的四個(gè)頂角都是直角”。這種同化模式屬于（）。

A．上位學(xué)習(xí)

B．下位學(xué)習(xí)

C．組合學(xué)習(xí)

D．推理學(xué)習(xí)

7、我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展（）。

A．專業(yè)教育

B．基礎(chǔ)教育

C．中等教育

D．職業(yè)教育

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

8、學(xué)校產(chǎn)生于（）。

A．原始社會(huì)

B．奴隸社會(huì)

C．封建社會(huì)

D．資本主義社會(huì)

9、教育史上最早提出“教學(xué)具有教育性”這一命題的是（）。

A．孔子

B．杜威

C．夸美紐斯

D．赫爾巴特

10、實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是（）。

A．在真實(shí)的情境中進(jìn)行

B．探討因果關(guān)系

C．嚴(yán)格控制自變量

D．簡(jiǎn)便易行

11、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)、助人為樂、誠(chéng)實(shí)、正直，屬于（）。

A．性格的態(tài)度特征

B．性格的意志特征

C．性格的情緒特征

D．性格的理智特征

12、在我國(guó)教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問題的是（）。

A．楊賢江

B．蔡元培

C．李大釗

D．王道俊

13、突然的敲門聲，將聽課學(xué)生的注意力吸引過去，這種情況屬于（）。

A．隨意注意

B．不隨意注意

C．隨意后注意

D．注意的動(dòng)搖

14、知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于（）。

A．策略性知識(shí)

B．陳述性知識(shí)

C．條件性知識(shí)

D．程序性知識(shí)

15、“明禮誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是現(xiàn)階段我國(guó)《公民道德實(shí)施綱要》大力倡導(dǎo)的道德規(guī)范，這說明道德具有（）。

A．社會(huì)性

B．歷史性

C．民族性

D．繼承性

16、“隨機(jī)應(yīng)變”是思維的（）品質(zhì)。

A．廣闊性

B．獨(dú)立性

C．靈活性

D．邏輯性

17、主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，以“兒童中心主義”著稱的美國(guó)教育家是（）。

A．赫爾巴特

B．杜威

C．布魯納

D．洛克

18、程序教學(xué)的基礎(chǔ)是（）心理學(xué)。

A．構(gòu)造主義

B．認(rèn)知主義

C．行為主義

D．實(shí)用主義

19、班級(jí)授課制的特征可以用（）幾個(gè)字來概括。

A．班、課、室

B．師、生、課

C．師、生、時(shí)

D．班、課、時(shí)

20、我國(guó)最新版義務(wù)教育法是（）修訂頒布的。

A．1986年

B．1987年

C．2006年

D．2007年

二、多項(xiàng)選擇題(共5題，每題2分，共10分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)

21、關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說法，下列正確的有（）。

A．第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期

B．布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期

C．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期

D．合作性研究成是成熟時(shí)期的成果

E．反思性研究是完善期的成果

22、自我效能感的功能有（）。

A．決定人們對(duì)活動(dòng)的選擇及對(duì)該活動(dòng)的堅(jiān)持性

B．影響人們對(duì)活動(dòng)的選擇及對(duì)該活動(dòng)的堅(jiān)持性

C．影響新行為的獲得和習(xí)得行為的表現(xiàn)

D．影響活動(dòng)時(shí)的情緒

E．決定一個(gè)人行為的成敗

23、新課改提出的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有（）。

A．自主學(xué)習(xí)

B．探究學(xué)習(xí)

C．討論學(xué)習(xí)

D．研究學(xué)習(xí)

E．合作學(xué)習(xí)

24、班主任角色定位的誤區(qū)有（）。

A．唯我獨(dú)尊，師道尊嚴(yán)

B．歧視學(xué)生

C．枯燥乏味，缺乏情趣

D．依靠家長(zhǎng)解決問題

E．貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作計(jì)劃

25、把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（）。

A．有理想

B．有文化

C．有紀(jì)律

D．有道德

E．有能力

一、培訓(xùn)內(nèi)容:(根據(jù)不同區(qū)面試方式制定面試精品培訓(xùn)課程)

1、教師職業(yè)道德

2、教育法規(guī)概念(《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》)

3、新課程改革

4、教育學(xué)

5、教育心理學(xué)

6、昆明市“_十二五”_教育發(fā)展規(guī)劃

7、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

8、《中共昆明市委 昆明市人民政府關(guān)于加快教育改革與發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》

二、培訓(xùn)班次

第一期周末班:13年10月19日

第二期周末班:2月22日

第三期周末+晚班:3月8日

第四期全日制:3月15日

第五期全日制:4月13日（全天連續(xù)上課)正在報(bào)名

第六期全日制:待定

第七期全日制:待定

筆試協(xié)議班(不過全額退費(fèi))專線咨詢*** 張老師

三、費(fèi)用

1、筆試基礎(chǔ)班：680元（5天課或40課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材）

2、筆試精品班：1480元（10天或80課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）

3、筆試全程班：2800元（不限制課時(shí)）（贈(zèng)送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）

4、筆試協(xié)議班：見協(xié)議（不過關(guān)全額退費(fèi)）專線咨詢*** 張老師

5、面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)(送面試資料、歷年真題)(25人一個(gè)班)

6、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)1(500元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

7、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)2(400元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

8、教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)3(300元/時(shí);三個(gè)時(shí)起約;時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)

四、筆試課程介紹：

以上課程同期開班，同時(shí)進(jìn)行。

筆試基礎(chǔ)班：讓學(xué)員了解考試方向，把握基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)主干知識(shí)，短期掌握答題思路，并對(duì)常見的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)有充分的了解，短期內(nèi)加強(qiáng)應(yīng)試基本能力。

筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點(diǎn)強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測(cè)；對(duì)往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計(jì)劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動(dòng)學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時(shí)候來上課，這樣效果更好。

五、授課教師、培訓(xùn)地點(diǎn)

1、授課教師：云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、張老師、羅老師）

2、上課地址：云眾教育培訓(xùn)中心

六、培訓(xùn)適合人群

昆明市直屬、西山區(qū)、五華區(qū)、盤龍區(qū)、官渡區(qū)、經(jīng)開區(qū)、高新區(qū)、倘甸區(qū)、石林、嵩明、富民、晉寧、安寧、宜良、尋甸、祿勸、玉溪各市縣、曲靖各市縣、特崗教師、教育系統(tǒng)招考、教師選調(diào)、教師補(bǔ)員等

報(bào)名電話一：0871-65391211(白老師)微信/QQ/手機(jī)號(hào)碼:***

報(bào)名地址一：昆明市121大街440號(hào)云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）

報(bào)名電話二：0871-68335100(張老師)

報(bào)名地址二：昆明市環(huán)城西路21號(hào)云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室