第一篇：2008七年級入學(xué)教育活動方案

韓集初級中學(xué)2007-2008學(xué)年度七年級入學(xué)教育活動方案

一、指導(dǎo)思想：

由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)和成長道路中的一個重要的起點(diǎn)，一個新的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于發(fā)展的關(guān)鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。加強(qiáng)對初一新生入學(xué)教育是學(xué)生在整個初中階段能否快樂成長，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的關(guān)鍵，入學(xué)教育主要涵蓋五個方面：紀(jì)律意識、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)，安全意識，責(zé)任意識。

二、活動時間：

9月4日——9月9日

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長：馬占彪（學(xué)校校長）

副組長：邵國偉（副校長）

宋海云（副校長）

李文明（副校長）

成員：體育組及各班班主任

四、活動內(nèi)容及目的：

1、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范。通過集中學(xué)習(xí)的方式，指出學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意的事項，使之懂得如何做一個合格甚至優(yōu)秀的中學(xué)生。

2、進(jìn)行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強(qiáng)安全意識。

3、通過隊列訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)會服從，克難攻堅，勇爭一流的優(yōu)良品質(zhì)和精神。

4、開學(xué)第一周，召開“認(rèn)識自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會，激

勵學(xué)生超越自我。

五、日程安排及內(nèi)容：

9月4日：

1、整頓學(xué)生隊形，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育的動員。

2、學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)及學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)注意的問題； 9月5日：

1、對學(xué)生進(jìn)行基本的向左向右轉(zhuǎn)；

2、集合、解散的基本要求，知道服從命令、遵守學(xué)校的規(guī)章制度是中學(xué)生的基本要求。

3、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范；

9月6日：

1、對學(xué)生進(jìn)行齊步走、跨立等基本的動作要求訓(xùn)練；

2、交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育 9月7日：

1、對所學(xué)科目進(jìn)行復(fù)習(xí)；

2、對學(xué)生的內(nèi)務(wù)進(jìn)行整理；

3、寫好入學(xué)教育中的感受。

9月8日：對所學(xué)知識的復(fù)習(xí)。

9月9日：匯報演出

六：要求：

1、各班每節(jié)課的任課教師在上課期間必須到場。

2、確保人員到位，由德育處負(fù)責(zé)落實(shí)并對教師到場情況的考核進(jìn)行做好記載。

3、確?；顒觾?nèi)容的落實(shí)，確保入學(xué)教育的成效。

4、做好活動的總結(jié)，做好活動的記載。

5、在訓(xùn)練期間如發(fā)生意外，班主任及所在班級的任課教師要及時把學(xué)生送往醫(yī)院。

第二篇：七年級入學(xué)教育活動方案

2016年霸州市實(shí)驗中學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案

為了抓好新生入學(xué)教育，為新生在初中三年學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)和成長道路中的一個重要的起點(diǎn)，一個新的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于發(fā)展的關(guān)鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。加強(qiáng)對初一新生入學(xué)教育是學(xué)生在整個初中階段能否快樂成長，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的關(guān)鍵，入學(xué)教育主要涵蓋五個方面：紀(jì)律意識、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)，安全意識，責(zé)任意識。

一、目標(biāo)

1、組織學(xué)生紀(jì)律、心理適應(yīng)訓(xùn)練，進(jìn)行集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、組織紀(jì)律教育等。

2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范。通過集中學(xué)習(xí)的方式，指出學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意的事項，熟悉基本的規(guī)章制度、基本要求與學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立良好生活習(xí)慣，包括行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、運(yùn)動習(xí)慣、勞動習(xí)慣等，促使新生盡快適應(yīng)初中生活。使之懂得如何做一個合格甚至優(yōu)秀的中學(xué)生。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自律、自悟良好品格意識，加強(qiáng)新生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，滲透理想教育、誠信教育、文明教育、感恩教育等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：提前預(yù)習(xí)，專心聽講，愛提問題，踴躍展現(xiàn)，善于交流，主動查詢資料，學(xué)習(xí)、做題不磨蹭，勤于動筆，書寫認(rèn)真，合理安排學(xué)習(xí)時間，正確認(rèn)識上網(wǎng)、購書讀書等。

5、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，樹立可行的近期目標(biāo)和高遠(yuǎn)的人生理想，確立積極樂觀的態(tài)度對待人生，養(yǎng)成自我反思評價矯正能力和良好的社會適應(yīng)能力。

二、主題：成就自我，從習(xí)慣出發(fā)。

三、主要內(nèi)容

（一）、紀(jì)律、心理適應(yīng)訓(xùn)練階段：（班主任組織加強(qiáng)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，明確在校應(yīng)知應(yīng)會的各注意事項）

（二）、主題教育集中進(jìn)行培訓(xùn)階段：

1、行為養(yǎng)成教育模塊：

初步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，基本掌握初中課程設(shè)置與學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）、學(xué)習(xí)解讀《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)、班訓(xùn)等。（要求班主任制定出班規(guī)、班訓(xùn)）

（2）、班主任建立班級“學(xué)生成長專欄”、開展特色的“教室文化建設(shè)”、推動“校園文化建設(shè)”。

（3）、感悟?qū)W校文化，熟悉校風(fēng)、校訓(xùn)等，參觀了解學(xué)校設(shè)施。

2、學(xué)習(xí)能力教育模塊（1）了解初中課程設(shè)置與目標(biāo)（2）學(xué)習(xí)課堂常規(guī)

（3）各學(xué)科學(xué)習(xí)方法，班主任及科任教師做出及時充分指導(dǎo)。

3、思想道德教育模塊

思想道德教育包括理想教育、感恩教育、誠信教育、文明教育、是非榮譽(yù)觀教育、人生觀教育、集體主義教育、交往教育等。初步了解學(xué)校已有的特色主題活動。

4、安全教育模塊

學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度、安全應(yīng)急預(yù)案、安全文件等。簽定《學(xué)生安全責(zé)任書》、《住宿生安全責(zé)任書》。

四、時間：2016.9.1——2010.9.9 日程安排：

9月1日：

1、入班工作，發(fā)放就餐卡，對學(xué)生進(jìn)行隊列指導(dǎo)，整頓學(xué)生隊形，集合、解散的基本要求，知道服從命令、遵守學(xué)校的規(guī)章制度是中學(xué)生的基本要求；按排座位，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育的動員，簡要介紹我校成績，發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生自豪感。

2、學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)及學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)注意的問題；參照《在校一日行為規(guī)范》和《班級衛(wèi)生紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)》

3、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范；召開“認(rèn)識自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會，激勵學(xué)生超越自我。

9月2日：

1、加強(qiáng)住宿生住宿、就餐要求；強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。

2、交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育

9月5-9日：

1、組織學(xué)習(xí)《班級管理制度》、《衛(wèi)生評比制度》、等。簽定《學(xué)生安全責(zé)任書》、《住宿生安全責(zé)任書》

2、對學(xué)生的內(nèi)務(wù)進(jìn)行整理、檢查；

3、組織了解學(xué)校豐富多采的校園文化建設(shè)；養(yǎng)成教育與安全教育，認(rèn)識“班級專欄”、“學(xué)生成長欄”、“教室文化建設(shè)”、等常規(guī)活動。寫好入學(xué)教育中的感受。

五、保障措施

1、建立專門組織機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)隊伍，由周校長、年級主任、班主任教師、體育教師組成。

2、各項活動由班主任、任課教師、體育教師負(fù)責(zé)，明確分工，責(zé)任到人。

3、由校委會統(tǒng)一評估各項活動。

附活動安排建議：

9月1日—9月9日分班寓教于樂、形式多樣地對學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣等方面的教育，具體內(nèi)容有：

1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育模塊：

（1）、學(xué)校校史簡介。宣傳霸州市實(shí)驗中學(xué)的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)校訓(xùn)。

（2）、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》。

（3）、學(xué)習(xí)霸州市實(shí)驗中學(xué)學(xué)生儀表、發(fā)型要求以及班級管理考核方案。

（4）、學(xué)習(xí)衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法和宿舍管理制度及考核細(xì)則和寢室內(nèi)務(wù)整理要求。

（5）、學(xué)習(xí)值周制度，教學(xué)生如何科學(xué)、合理、安全地打掃教室、責(zé)任區(qū)，養(yǎng)成愛勞動、不亂丟亂扔的習(xí)慣，牢記本班責(zé)任區(qū)的位置。

2、學(xué)習(xí)能力教育模塊：初步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，基本掌握初中課程設(shè)置與學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）、了解初中課程設(shè)置與要求。（2）、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。（3）、各學(xué)科學(xué)習(xí)方法通識。

（4）、班主任請有關(guān)任課教師對學(xué)生作學(xué)法指導(dǎo)或請高年級的優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

3、思想道德教育模塊：泛指理想教育、感恩教育、誠信教育、禮儀教育、是非榮譽(yù)觀教育、人生觀教育、集體主義教育、文明交往教育等。各班主任對本班留守兒童進(jìn)行摸底登記，制定切實(shí)可行的關(guān)愛方案。

4、安全教育模塊：各班主任上好入學(xué)安全法制教育課，學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度、安全應(yīng)急預(yù)案、安全文件等，以增強(qiáng)學(xué)生安全法紀(jì)觀念，與學(xué)生簽定《安全責(zé)任書》。各班主任對接送學(xué)生車輛進(jìn)行摸底、登記。并集中對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、法紀(jì)教育，特別是交通、飲食、防溺水等方面的安全教育。

5、隊列隊形訓(xùn)練模塊：體育教師對學(xué)生進(jìn)行集合、解散、隊列隊形訓(xùn)練，教學(xué)生做廣播操和眼保健操。

6、各班級指定臨時班委會，安排班級日常工作。

7、年級組將適時組織開展行為規(guī)范知識競賽。具體要求:

1、入學(xué)教育是對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，是培養(yǎng)合格乃至優(yōu)秀學(xué)生的一個重要環(huán)節(jié)，各班主任要高度重視，做到時間保證，內(nèi)容落實(shí)，組織得力，確保此項工作順利有效地進(jìn)行。

2、各班級于9月1日將入學(xué)教育計劃交年級組耿主任。

3、入學(xué)教育結(jié)束后，要求全體學(xué)生認(rèn)真總結(jié)入學(xué)教育心得，寫出書面總結(jié)材料，班主任收集整理。

第三篇：七年級入學(xué)教育

七年級入學(xué)教育

龔光華 同學(xué)們，大家好！

小學(xué)畢業(yè)后，有的同學(xué)們雖然來過幾次中學(xué)了，但是今天校園的一切，對于同學(xué)們來說仍然是新的，例如：新的教室、新的班主任、新的同學(xué)等等。那么同學(xué)們是否認(rèn)真地想過了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前呢？同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：（1）我來學(xué)校干什么？（2）父母親對我有什么期望？（3）我將來干什么？（4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？（5）我的行為習(xí)慣好嗎？（6）我有一顆感恩的心嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的會進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，我們的學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。其實(shí)不管你準(zhǔn)備的如何，現(xiàn)在你已經(jīng)站在了人生第一次選擇的起跑線上（三年后中考），至于能夠跑多遠(yuǎn)，取得怎樣的成績，就看你心中的是否有目標(biāo)了，接下來就是如何努力和表現(xiàn)了。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，走好初中的第一步，今天召開我們開會，我的講話內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng)；馬渡中學(xué)校紀(jì)校規(guī)；學(xué)校安全工作要求；對同學(xué)們的幾點(diǎn)要求。

一、小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng)：

1、學(xué)習(xí)環(huán)境變化多多

（1）功課從單一到繁復(fù)

小學(xué)就那么寥寥的幾門課，而中學(xué)一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇。

（2）老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”

小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會，讓班委會同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會來的。

（3）同學(xué)從小伙伴到陌生人

小學(xué)更多的是就近入學(xué)，同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是小伙伴；中學(xué)范圍可就大了，小伙伴被擇?；蚴侵匦聞澠鞍l(fā)配”到不同的初中，幾個區(qū)的學(xué)生聚在一個教室里，面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。因此，人際關(guān)系、朋友的重新組合、關(guān)系的重新確立，對初一學(xué)生而言，是一個新課題。

2、積極適應(yīng)，不落后

（1）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境

每位同學(xué)都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的同學(xué)在小學(xué)時成績還不錯，進(jìn)入初中后，成績不穩(wěn)定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中與小學(xué)相比，最大的區(qū)別是學(xué)科增多了，內(nèi)容加深了，每門學(xué)科分別由不同教師教學(xué)。因此，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就要求同學(xué)有較廣的學(xué)習(xí)興趣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)每個老師的教學(xué)。學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動中產(chǎn)生的。1

我們要學(xué)著適應(yīng)各科教師，熟悉教師的語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。這些方面同學(xué)可以向班主任了解，以加快自己的適應(yīng)能力。只要大家能逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就可以不斷地提高成績。

（2）認(rèn)識自我準(zhǔn)確定位

剛剛進(jìn)入初中的同學(xué)自我意識很強(qiáng)，往往過分關(guān)注別人對自己的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。

進(jìn)入初中后，很多同學(xué)有一定的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，家長要使孩子明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵孩子不斷向目標(biāo)努力。

（3）適應(yīng)新的人際關(guān)系

在小學(xué)生時代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進(jìn)入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化，新同學(xué)不再是住處相近的同學(xué)，而是來自不同的小學(xué)或較遠(yuǎn)的地區(qū)。而且初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動，或者沉浸在共同興趣的活動中，但是，通過這些活動了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個意義上，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過這個窗口，他們就能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地找到自己的摯友。因此，同學(xué)們進(jìn)入初中之后，應(yīng)該有一顆善良的心，主動幫助別人，真誠關(guān)心同學(xué)，獲得真摯的友誼。

3、初中學(xué)習(xí)方法推薦

聽課(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；(2)聽知識引入及知識形成過程；(3)聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn))；(4)聽好課后小結(jié)。

思維(1)多思、勤思，隨聽隨思；(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；(4)樹立批判意識，學(xué)會反思?？梢哉f“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵：“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學(xué)習(xí)。

筆記 小學(xué)時一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機(jī)；(2)記要點(diǎn)，記疑問，記解題思路和方法；(3)記小結(jié)，記課后思考題。

復(fù)習(xí)與作業(yè)

我們新生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此大家應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。

二、校紀(jì)校規(guī)：

班主任已經(jīng)對你們提出很多要求，并且和大家一起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，其目的就是規(guī)范同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多，但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進(jìn)的，你就應(yīng)該相信自己：我一定能做得到，并且會做得更好。我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，希望同學(xué)們一定要自覺地做好：

1、進(jìn)出校門：①及時到校，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時間認(rèn)真早讀，②實(shí)行半封閉式管理，不到放學(xué)時間，不得私自出校門，住校生無故不得出校（除周三課外活動時間）；③自覺佩戴校牌。

2、中午午休：午休及時進(jìn)教室，不得搞笑、追逐，不得去操場打籃球、踢足球

3、認(rèn)真上好晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識，紙屑、果殼不亂拋亂扔。今天之內(nèi)進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除，以一個嶄新的精神風(fēng)貌開始我們新的一學(xué)期。

5、尊敬老師：①認(rèn)真學(xué)好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見到老師主動問好，進(jìn)出教室、上下樓梯要讓老師先走。

6、愛護(hù)公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級當(dāng)成自己的家，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。

7、遵紀(jì)守法：以下幾條高壓線，不能碰。①無故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請假）；②打架斗毆；③以大欺小污辱同學(xué)④抽煙賭博；⑤游泳；⑥小偷小摸。

8、國旗每周一升一降制度。

9、禮儀制度：禮貌用語，他人隱私，誠實(shí)首信

一切的違紀(jì)行為將記入《成長檔案》，《學(xué)籍檔案》，在新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評價中評定等級將會很差，影響畢業(yè)和升學(xué)。我們還要與每位同學(xué)簽定《安全承諾書》，由于個人原因出事的責(zé)任自負(fù)（財產(chǎn)賠償；打架醫(yī)藥費(fèi)負(fù)責(zé)）。當(dāng)然了，也可能有的同學(xué)會想：八中怎么這么多規(guī)矩呀，是的，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。如果你上課講話。就侵犯了別人的學(xué)習(xí)權(quán)利；如果你隨便亂丟廢物，就會造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面；如果你在走廊里亂跑亂跳，就會對別人安全帶來隱患。所以學(xué)校要重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

三、學(xué)校安全工作要求：

每一學(xué)期，不少同學(xué)們在校園內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們首先對同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人??其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。我們總結(jié)出以下同學(xué)們在校內(nèi)意外受傷的原因：

1)在走廊、樓道里打球、追逐打鬧；2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；

3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧；5)攀高并從高處往下跳；6)趴陽臺，從陽臺上往下扔?xùn)|西，高空拋物；

7)爬墻、健身器材、教室門；8)上體育課時在教室里逗留或不守課堂紀(jì)律；??下面，我們一條一條地來對照一下，想想你平時是怎么做的。

1）在走廊、樓道里打球、追逐打鬧。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個相對比較“靜”的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧容易撞倒，比如前年初一（1）班就曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子：兩位同學(xué)因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時候，額頭正好撞在尖尖的課桌角上，當(dāng)時，滿頭都是血，后來我?guī)メt(yī)院縫了兩針，第二天連眼睛

都腫了。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在學(xué)習(xí)之余我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。

2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠。我們一直在強(qiáng)調(diào)：上下樓梯的時候要靠右行走，樓道墻壁上也貼上了安全上下樓梯的標(biāo)語，那么平時你做到了嗎？我們有些同學(xué)可能會想：不就走樓梯嘛，我隨便那邊走會怎樣。別小看走樓梯，這可是發(fā)生過很多的悲劇。

2007年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們排隊回家，突然停電了，有人喊了一聲：鬼來了！于是大家都往樓梯趕，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷。

2007年10月16日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。2007年10月17日上午9時30分，阿克蘇市的農(nóng)一師第二中學(xué)附小，學(xué)生們正急著從教室前往操場參加升旗儀式，教學(xué)樓一樓至二樓左側(cè)樓道拐角1.5米左右長的樓梯扶手被擠倒，樓梯上擠成一堆的學(xué)生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺上，最終造成13名小學(xué)生受傷，其中1名二年級女生身亡。

2007月14日中午11時40許，營山縣云鳳實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部，放學(xué)的學(xué)生涌出教學(xué)樓。由于下雨地面濕滑，學(xué)生重重疊疊地倒在一起，樓上的學(xué)生不知情，還在往下擠，前面還站著的學(xué)生被卡得無法動彈。9名學(xué)生受傷住院，2人重傷。

近幾年，溺水事故多有發(fā)生。（舉例）

這樣的例子在去年有很多，面對這些悲劇，難道還不能引起我們的深思嗎？就因為在樓梯上擁擠，導(dǎo)致了這么多年輕的生命的消逝。我們學(xué)校又何嘗沒有這樣的現(xiàn)象：中午放學(xué)時，一些班級剛剛體育課結(jié)束，大家都往樓梯上趕；一些班級的同學(xué)又往下沖，于是大家擠到了一塊；又如出操和退操時，大家不遵守進(jìn)退場的秩序，一味想第一進(jìn)教室，于是出現(xiàn)互相推擠，如果等到同樣的悲劇發(fā)生就來不及了。所以，我鄭重地建議同學(xué)們：在上下樓梯的時候一定要靠右，如果人多，請你讓一讓。只是簡單地讓一讓，卻使我們的生命加上了保險。

3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去。這樣的場面你一定不陌生吧，尤其是幾個低年級的孩子，一開始都趴在操場上玩，到后來不知怎么的就扔起石頭來了，沒扔到人還好，扔到了呢？記得我四年前教五年級的時候，我們班有位同學(xué)，當(dāng)時他和幾位同學(xué)在操場上玩，突然天上飛來一塊石頭，把頭的額頭磕了很大一個洞，當(dāng)時滿臉都是血，我連忙把他送到醫(yī)院，縫了好幾針。當(dāng)然最后“兇手”也抓到了，當(dāng)然，這個“兇手”一開始也不是故意的，他只是覺得扔石頭好玩，卻沒意料到會闖出大禍。

4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧。勞動工具指哪些？掃把、拖把、畚斗等。這些都是勞動工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了武器打來打去，這樣的場面你一定也不陌生吧。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。好了，希望大家做之前都能想一想。

5)攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校大家都喜歡去爬的地方就是單、雙桿、爬梯、橫梯，尤其是低年級的同學(xué)，一放學(xué)就爬到上面，下來呢？不是順著樓梯下來，而是往下跳。那樣其實(shí)也很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。還有我們有些同學(xué)喜歡從樓梯上跳下來；

七、八年級的部分男同學(xué)喜歡從樓梯扶手上滑下來；甚至有同學(xué)還在操場上、休閑地爬樹??這些行為都是非常危險的。

6)趴陽臺，從陽臺上往下扔?xùn)|西，高空拋物。所謂高空拋物，就是從樓上扔?xùn)|西到樓下，如：排球、毽子、書本等。后果和我剛才說的扔石頭事件差不多：

萬一砸到同學(xué)的頭上呢？還有同學(xué)趴在二或三樓的陽臺上，把跳繩放下來，另外一個同學(xué)站在下面拉，萬一力氣大一點(diǎn)，樓上的同學(xué)都有可能被拉下來。像這樣的危險舉動我們都應(yīng)該避免做和不做。

7)爬墻、健身器材、床鋪上玩耍。我們小朋友都是很好玩的，有些人又特別喜歡開同學(xué)的玩笑。比如不規(guī)范使用健身器材，發(fā)生人身損害事件；就寢后在床上跳或追耍，發(fā)生過大腿骨折。

8)上體育課時在教室里逗留或不守課堂紀(jì)律。當(dāng)你生病或者身體不適不能參加體育課時，一定要請假。當(dāng)你一個人留在教室里時，可以多看一些有益的書，不要做危險的舉動。上體育課時要聽從體育老師的指揮，不能自己管自己的活動。說了那么多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學(xué)校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1）、增強(qiáng)安全意識，避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為；

2）、自覺維護(hù)校園秩序，不在課余追逐打鬧；

3）、不爬高（含爬墻、窗、樹、欄桿、陽臺、籃球架、爬梯等）；不在校園內(nèi)騎車；不登上窗臺擦抹教室無走廊一側(cè)的玻璃窗戶；

4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔?xùn)|西；

5）、進(jìn)出校門注意安全：讓一讓，等一等；如進(jìn)校、進(jìn)電腦室等。

6）、上下樓梯不要擁擠，一步一個腳印的上下樓梯。

同學(xué)們，校園是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！

四、五點(diǎn)要求：

概括起來就是五句話

第一句話是，“一切從頭來”。

同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過，“過去屬于死神，未來屬于你自己”，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我最需要的是你們能夠給我們每一個人留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

第二句話是，“成人才能成才”。

著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但在緊要處卻僅有幾步，尤其是當(dāng)人年輕的時候?！敝袑W(xué)時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

第三句話是“實(shí)干加巧干”。

在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。巧，就是要合理地分配時間。學(xué)習(xí)時間對每個人是一定的，如何充分地運(yùn)用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。這樣有計劃地學(xué)習(xí)，就一定會事半功倍。當(dāng)然也要根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益。巧，就是要多思考。我們在學(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題；課堂上要思考老師的提問，同時也要提出自己的問題，作業(yè)時要思考每一條題目的特點(diǎn)及解法等等。

學(xué)習(xí)的確很辛苦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。苦中有樂，先苦后甜。學(xué)習(xí)上的競爭很激烈，升高中考試還是看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就是金錢；分?jǐn)?shù)就是前途；分?jǐn)?shù)就是命運(yùn)。我們要堅信，一分耕耘，必會有一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，一定會有回報。

同學(xué)們，要把學(xué)習(xí)搞好，沒有捷徑可走，努力做到“五認(rèn)真”就是最好、最科學(xué)的方法：①認(rèn)真預(yù)習(xí)；②認(rèn)真上課；③認(rèn)真作業(yè)；④認(rèn)真復(fù)習(xí)；⑤認(rèn)真考試；第四句話是，愛拼才會贏。

同學(xué)們，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。同學(xué)們可能都看過2008年雅典奧運(yùn)會。我們應(yīng)該思考一個問題，有些項目本該獲獎卻沒有獲獎，有些項目估計不能獲獎卻意外地獲了獎，這是什么原因呢？我想，最重要的原因有兩個：首先，要有不甘落后的思想和強(qiáng)烈的競爭意識，狹路相逢勇者勝。其次，要有十分頑強(qiáng)的毅力和敢于吃苦的精神。

第五句話是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)效率

1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。

4、多動腦，勤動手的習(xí)慣。

5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。

6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。

7、課外閱讀的習(xí)慣。

總之，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要丟掉學(xué)習(xí)上的依賴思想，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我評價的好習(xí)慣；要克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣；要丟掉粗心大意的壞習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。要想取得新成績，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

請同學(xué)們記住這樣的一句話：播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種人生。通過同學(xué)們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃?、培養(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為讓馬渡中學(xué)驕傲的人。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：入學(xué)教育活動方案

入學(xué)教育活動方案

入學(xué)教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高學(xué)生自我防范和保護(hù)意識，自覺抵制不良行為對學(xué)生人身和財產(chǎn)的侵害，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，提高防范意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定入學(xué)教育方案：

二、活動目的 通過入學(xué)教育活動的開展，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育民族精神，深化公民道德教育，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校，適應(yīng)開學(xué)后的新環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、生活情況的變化，順利實(shí)現(xiàn)不同學(xué)段、不同年級之間的角色轉(zhuǎn)變，糾正學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣，使好的行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化，引導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)會感恩、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會做人，促進(jìn)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、活動主題

強(qiáng)化常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣，深化道德教育，培育民族精神。

四、活動時間

2017年9月5日 —— 9月15日

五、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工：

組 長：（全面指導(dǎo)入學(xué)教育周的各項工作）副組長：（負(fù)責(zé)督促實(shí)施）

成 員：各班班主任（具體落實(shí)入學(xué)教育周的各項活動）

六、入學(xué)教育活動內(nèi)容及時間安排

（一）加強(qiáng)愛國主義教育，要尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生升國旗時要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的感情。

開學(xué)第一天，集中教育學(xué)生要熱愛祖國，珍惜學(xué)習(xí)生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列活動。

1.講傳統(tǒng)——就是從增強(qiáng)愛國情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入中小學(xué)德育工作的全過程，努力使中小學(xué)生具有愛國之心，報國之志。

2.講誠信——就是引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使中小學(xué)生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學(xué)會立身之本，做人之道和處事之策。

3.講守則——就是按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

4.道德實(shí)踐——就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實(shí)精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德體驗，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。

5.創(chuàng)新實(shí)踐——就是通過引導(dǎo)小學(xué)生自主策劃、設(shè)計集體活動方案，開展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的自主能力，動手能力和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）安全教育（做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，此外，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全及課間活動安全教育。）

（三）進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗宣傳小組、高年級向低年級學(xué)生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如何認(rèn)識新老師、認(rèn)識新同學(xué)，如對待新朋友，如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。

（四）結(jié)合國慶節(jié)的到來，對學(xué)生進(jìn)行“愛國教育”教育，讓學(xué)生懂得不但要愛祖國、愛父母、愛集體、愛學(xué)習(xí)，還要愛老師，尊重老師。要求各班結(jié)合教師節(jié)的主題出好一期墻報，手抄報。

（五）進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項規(guī)章制度的宣傳教育，通過班主任召開班會，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級會記會背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

（六）加強(qiáng)就餐就寢及衛(wèi)生習(xí)慣教育。德育處本學(xué)期將下大力氣加大對學(xué)生個人衛(wèi)生、及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的檢查力度，目的是引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生、爭做衛(wèi)生標(biāo)兵，規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣及就餐就寢秩序。

(七）加強(qiáng)體育鍛煉習(xí)慣教育。認(rèn)真組織開展課內(nèi)外體育活動，建立課外體育活動評價體系。組織好各個體育興趣小組的訓(xùn)練工作，開展好陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。

七、入學(xué)教育的目標(biāo)

（一）心理素質(zhì) ：

1．學(xué)習(xí)熱情高，能積極主動參與學(xué)習(xí)，努力爭取獲得成功和進(jìn)步； 明白“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑不進(jìn)”的道理；

2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力； 3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認(rèn)，并勇于改正； 4．了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)； 5．能夠自己管理好自己，做事善始善終； 6．在學(xué)習(xí)活動中獲得體驗，有戰(zhàn)勝困難的意志；

（二）品德行為 ：

1.熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國；

2．能主動為班級體做好事，愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)班集，愛護(hù)學(xué)校；

3．會使用禮貌用語，關(guān)心父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)； 4．關(guān)心他人，愛護(hù)幼小，尊敬長輩；

5．誠實(shí)勇敢，不說慌話，拾到東西主動交公； 6．生活節(jié)儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢； 7．遵守班級和學(xué)校的紀(jì)律，遵守交通規(guī)則； 8．積極參加學(xué)校和班級組織的活動，為集體爭榮譽(yù)； 9．養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（三）課堂學(xué)習(xí)行為

1．課前課后能按要求作好準(zhǔn)備和整理的工作； 2．聽講，書寫，讀書等的坐姿端正 3．上課時能勤于思考問題，敢于質(zhì)疑； 4．能獨(dú)立完成各項作業(yè)，書寫工整； 5．積極參與課堂活動，遵守活動規(guī)則； 6．樂于與人交流，并堅持說普通話；

7．能積極發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習(xí)慣； 8．能認(rèn)真傾聽他人的說話，并做出評價；

9．能嘗試著創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題； 10．能對自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行反思。

（四）就餐就寢行為

1、就餐鈴響后，現(xiàn)在教室門前站好隊，在任課教師的帶領(lǐng)下到餐廳門前宣誓后方可進(jìn)入餐廳,排隊過程中不擁擠、不插隊，注意安全。

2、就餐時到指定位置坐好，保持安靜，不大聲說笑，文明用餐。

3、不隨意傾倒飯菜，保持餐位干凈。

4、文明就餐，不大聲說笑，以免食物噴濺，影響他人就餐。

5、不隨意傾倒飯菜，食物殘渣隨時帶走，保持餐位干凈。

6、起床鈴響后迅速穿衣、疊被，整理床鋪，并按時清掃衛(wèi)生。

7、就寢前洗臉、刷牙、洗腳，不敷衍。

8、要注意文明、有序，要有安全意識。

9、熄燈鈴落，宿舍內(nèi)熄燈熄聲。

開學(xué)的一個月是學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時期，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗和做法，將方案中要求的內(nèi)容做細(xì)做扎實(shí)，并進(jìn)一步完善發(fā)展學(xué)校德育體系建設(shè)，創(chuàng)出自己的特色，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

附：

1、小學(xué)生守則

2、小學(xué)生日常行為規(guī)范

3、安全教育第一課

4、校園小明星評選方案

小學(xué)生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

小學(xué)生日常行為規(guī)范

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠實(shí)守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。

10、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。

12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實(shí)踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

盧氏縣第一小學(xué)入學(xué)安全教育學(xué)習(xí)材料

結(jié)合我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過的事情，現(xiàn)在進(jìn)行安全教育專題講座，主要講八個方面的問題：

一、預(yù)防樓梯踩踏事故

12月7日晚10時許，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件，共造成8名學(xué)生遇難，20多名學(xué)生受傷。據(jù)學(xué)生介紹，7日晚由于下雨，52個班的學(xué)生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，但有幾個調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，結(jié)果導(dǎo)致事故發(fā)生。

對我們的啟示：1個別學(xué)生并沒有意識到自己調(diào)皮、惡作劇般的行為可能令自己、同學(xué)處于危險中，結(jié)果釀成大禍。可以說，小的行為品格與日常安全的聯(lián)系越來越緊密了。2對于學(xué)校進(jìn)行的安全教育，要認(rèn)真聽，積極落實(shí)。3像簡單的大火逃生、地震逃生的方法要掌握。4面臨危險時要有良好的心理素質(zhì)，不慌張，不起哄，從容鎮(zhèn)定。

5、樓梯值班的教師要按照學(xué)校要求的時間到位，請假的老師要找人代替，并且告知德育處檢查老師。同學(xué)們要服從值班教師的管理。

二、大火中逃生

春季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，風(fēng)大，天氣干燥，嚴(yán)禁野外用火。同學(xué)們，在校園內(nèi)當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該如何做呢？首先盡快撥打“119”火警電話。當(dāng)火災(zāi)初起時：可用滅火器先行撲滅，并大聲呼喊，有意識組織老人、兒童迅速撤離大樓；當(dāng)起火點(diǎn)在其他房間時：開門前用手摸摸門把鎖，發(fā)現(xiàn)太燙或發(fā)現(xiàn)有煙霧往門里鉆時，說明火煙已封鎖出口，切不可貿(mào)然開門。確認(rèn)火勢威脅不大后，應(yīng)盡快離開房間逃離火場。當(dāng)大火和濃煙已封閉通道時：唯一辦法就是退守房間，防止空氣對流，用布條堵塞門窗的縫隙，利用一切手段報警。當(dāng)被困于較高層時，由于煙熏心急，有的人會急火攻心跳下樓。切記在沒有足夠安全措施的情況下，不可盲目跳樓，要將自己充分暴露在易被發(fā)現(xiàn)的地方，等待消防戰(zhàn)士救援。若煙氣較大時，宜彎腰行走或匍匐前進(jìn)，因為靠近地面的空氣較為清新。逃生人員多數(shù)要經(jīng)過充滿煙霧的路線，才能離開危險區(qū)域，而防止煙霧中毒、防窒息是火場逃生自救的首要一步。為了防止火場濃煙嗆人，可采用濕毛巾、濕口罩蒙鼻，匍匐前進(jìn)的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部空間，貼近地面而行是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。要穿過煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

當(dāng)被火包圍時：應(yīng)該退到相對較安全的衛(wèi)生間內(nèi)作短暫避難。切記火災(zāi)中千萬不可鉆到床底下、衣櫥內(nèi)、閣樓上躲避，這些地方都不容易被消防隊員發(fā)覺。

三、食品安全教育：

健康課老師將要給大家講解，我只簡單提示一下：新鮮黃花菜慎食用！豆?jié){好喝防中毒、發(fā)芽的馬鈴薯不能吃、四季豆炒不熟易中毒、變質(zhì)與污染的食物吃不得、小心蔬菜農(nóng)藥殘留、警惕美麗的毒蘑菇、謹(jǐn)防亞硝酸鹽對人體的傷害。同時許多小食品含有添加劑，最好大家不要多吃。

四、交通安全：

走路：

1、行人走路要走人行道，沒有人行道的地方要靠路邊行走；

2、行人橫過道路時：①走 “斑馬線”；②走人行過街天橋；③走地下過街通道：④有紅綠燈的，要看人行橫道信號燈；⑤通過沒有人行橫道的馬路時，在確保安全的情況下直線通過，要先看左后看右，注意來往車輛。不應(yīng)該這樣做：走在馬路上看書、玩游戲機(jī)，聽隨身聽；鉆越和翻越護(hù)欄；斜穿過馬路；當(dāng)車輛臨近時，不要突然猛跑橫過馬路。乘車：

1、乘車時，等車停穩(wěn)后，先下后上；

2、不要將頭和胳膊伸出窗外；

3、乘坐小汽車坐在前排座位時，要系好安全帶，上下車要從右側(cè)車門上下；

4、不準(zhǔn)向外拋灑物品；

5、不要追車、扒車；

6、不要從車前車后猛跑過馬路；

7、乘坐兩輪摩托車應(yīng)正向騎座，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定戴安全頭盔；

8、乘車時不要乘坐無牌證、車況不良、超載、農(nóng)用三輪、拖拉機(jī)之類的車輛。

騎自行車：

1、在非機(jī)動車內(nèi)行駛，無非機(jī)動車道，應(yīng)當(dāng)靠車行道右側(cè)行駛；

2、過公路要遵守交通信號燈；

3、轉(zhuǎn)彎前應(yīng)當(dāng)減速慢行，伸手示意，向后嘹望，注意后面來車；

4、轉(zhuǎn)彎時，不可以突然猛拐；

5、不得雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物；

6、不得扶身并行，互相追逐；

7、不準(zhǔn)騎車帶人。

五、傳染病預(yù)防知識：

春季受氣候變化的影響，易發(fā)生呼吸道傳染病的局部性大爆發(fā)。春季常見的呼吸道傳染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等，主要通過空氣飛沫傳播。防治方法是： 按時接種疫苗，注意增減衣服，加強(qiáng)體育鍛煉等。

六、地震：

在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校老師和同學(xué)們的冷靜與果斷。地震發(fā)生后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到面積小、有管道支撐的房間里，同學(xué)們決不能亂跑或跳樓。

在家中時，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積比較小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。

七、預(yù)防煤氣中毒

要在正規(guī)市場購買合格煤爐，并按照要求正確使用。在安裝爐具時，要檢查爐具是否完好，如發(fā)現(xiàn)有破損、銹蝕、漏氣等問題，要及時更換和修補(bǔ)。在使用煤爐取暖時，一定要安裝煙筒。煙筒接口處要順茬接牢，嚴(yán)防漏氣。要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，要及時清理或修補(bǔ)。要經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。伸出室外的煙筒，還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或彎頭，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。每天晚上睡覺前務(wù)必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴(yán)、風(fēng)門是否打開、風(fēng)斗是否暢通。在使用煤爐取暖時，在室內(nèi)如感到有頭暈、惡心等癥狀，應(yīng)先考慮有無煤氣中毒因素，并立即開窗通風(fēng)，嚴(yán)重者立即撥打120求救。學(xué)會預(yù)防與急救煤氣中毒的知識和方法，這對自己與周圍的人都有很大好處。

八、其他方面注意事項：

1、私自出走;

2、攜帶管制刀具;

3、危險性游戲；

4、跟社會上不良青年交往。

校園小明星評選方案

盧氏縣第一小學(xué) 2017年9月

校園小明星評選方案

為推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，貫徹以人為本的教育理念，改革小學(xué)生評價模式，創(chuàng)新小學(xué)生評價制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，根據(jù)《公民道德實(shí)施綱要》和頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特制定本方案。

一、明確活動目的，充分認(rèn)識活動的重要性

開展“十好校園小明星”評選活動有利于促進(jìn)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓每一個學(xué)生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅。通過活動，開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展其個性，激發(fā)學(xué)生的情趣，把校園變成“群星璀璨”的大舞臺。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌_展 組長： 李清波 副組長：杜愛芬

成 員： 趙娟 杜青朝 各班班主任

三、參評對象：全體學(xué)生

四、評選類別

（1）閱讀之星（2）寫作之星（3）藝術(shù)之星（4）文明之星（5）衛(wèi)生之星（6）守紀(jì)之星（7）感恩之星（8）好學(xué)之星（9）好習(xí)慣之星（10）書法之星

五、評選條件及辦法

1、熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級。

2、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，主動幫助有困難同學(xué)。

3、不和同學(xué)、親人斤斤計較，能主動謙讓別人。

4、講文明懂禮儀，待人真誠有理，熱情大方，主動向老師、客人問好。

5、注意安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木。

6、有興趣特長，具有評選類別中其中一項或幾項表現(xiàn)突出。（以《文明學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》為依據(jù)）綜合得分在班級前三十名者。

竟星人員可由班主任、小組推薦或個人自薦，符合以上條件者均可參加。

四、獎勵辦法

1、班級之星每周評選一次，各班班干部在周一升旗時宣讀班級之星。

2、學(xué)校每月評選一次，每類星每班各兩名。除了頒發(fā)喜報之外，學(xué)校將對十好校園小明星制作彩繪或噴繪在校園醒目位置進(jìn)行展示。

第五篇：七年級入學(xué)教育講話稿

培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，邁好初中第一步

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家好！

同學(xué)們，隨著你們的成長，今天你們告別了小學(xué)生活，步入了初中校園。但是今天校園的一切，對于同學(xué)們來說是新的：新的教室、新的班主任、新的同學(xué)等等。那么同學(xué)們是否認(rèn)真地想過了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前呢？同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中善于多問自己：（1）我來學(xué)校干什么？（2）父母親對我有什么期望？（3）我將來干什么？（4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？（5）我的行為習(xí)慣好嗎？（6）我有一顆感恩的心嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的也許會進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，我們的學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。其實(shí)不管你準(zhǔn)備的如何，現(xiàn)在你已經(jīng)站在了人生第一次選擇的起跑線上（三年后中考），至于能夠跑多遠(yuǎn)，取得怎樣的成績，就看你心中的是否有目標(biāo)了，接下來就是如何努力和表現(xiàn)了。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，走好初中的第一步，今天學(xué)校組織召開七年級新生入學(xué)教育大會，要求同學(xué)們必須明確以下內(nèi)容和要求：

1、學(xué)習(xí)環(huán)境變化多（1）功課從單一到繁復(fù)

小學(xué)就那么寥寥的幾門課，而中學(xué)一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇。

（2）老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”

小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會，讓班委會同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會來的。（3）認(rèn)識自我,準(zhǔn)確定位

剛剛進(jìn)入初中的同學(xué)自我意識很強(qiáng)，往往過分關(guān)注別人對自己的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。

進(jìn)入初中后，很多同學(xué)有一定的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，家長要使孩子明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標(biāo)努力。

（4）適應(yīng)新的人際關(guān)系

在小學(xué)生時代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進(jìn)入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化。初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動，或者沉浸在共同興趣的活動中，但是，通過這些活動了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個意義上，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過這個窗口，他們就能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地找到自己的摯友。因此，同學(xué)們進(jìn)入初中之后，應(yīng)該有一顆善良的心，主動幫助別人，真誠關(guān)心同學(xué)，獲得真摯的友誼。

二、鹽官初中校紀(jì)校規(guī)：

班主任已經(jīng)對你們提出很多要求，并且和大家一起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，其目的就是規(guī)范同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多，但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進(jìn)的，你就應(yīng)該相信自己：我一定能做得到，并且會做得更好。我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，希望同學(xué)們一定要自覺地做好：

1、進(jìn)出校門：禮讓行走，語言文明。

2、①及時到校，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時間認(rèn)真早讀，3、②實(shí)行半封閉式管理，不到放學(xué)時間，不得私自出校門。

2、晚自習(xí)：認(rèn)真上好晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識，紙屑、果殼不亂拋亂扔。

4、尊敬老師：①認(rèn)真學(xué)好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見到老師主動問好，進(jìn)出教室、上下樓梯要讓老師先走。

5、愛護(hù)公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級當(dāng)成自己的家，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、多媒體教學(xué)設(shè)備、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。

6、遵紀(jì)守法：以下幾條高壓線，不能碰。①無故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請假）；②打架斗毆；③以大欺小污辱同學(xué)④抽煙賭博；⑤小偷小摸。

一切的違紀(jì)行為將記入《成長檔案》，《學(xué)籍檔案》，在新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評價中評定等級將會很差。而且取消享受寄讀生補(bǔ)助資格。我們還要與每位同學(xué)簽定《財產(chǎn)保護(hù)協(xié)議書》、《安全承諾書》，由于個人原因出事的責(zé)任自負(fù)（財產(chǎn)賠償；打架醫(yī)藥費(fèi)負(fù)責(zé)）。當(dāng)然了，也可能有的同學(xué)會想：鹽初怎么這么多規(guī)矩呀，是的，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。如果你上課講話。就侵犯了別人的學(xué)習(xí)權(quán)利；如果你隨便亂丟廢物，就會造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面；如果你在走廊里亂跑亂跳，就會對別人安全帶來隱患。所以學(xué)校要重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

三、學(xué)校安全工作要求：

每一學(xué)期，不少同學(xué)們在校園內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，許多同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人??其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。我們總結(jié)在校內(nèi)意外受傷的原因： 1)在走廊、樓道里打球、追逐打鬧； 2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；

3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去； 4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧；

5)趴陽臺，從陽臺上往下扔?xùn)|西，高空拋物； 6)上體育課時在教室里逗留或不守課堂紀(jì)律；

一周以來，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)七年級的部分男同學(xué)喜歡從樓梯扶手上滑下來，樓道里你追我趕的打鬧，滿嘴臟話，極其不文明:晚自習(xí)后，部分新同學(xué)不按照交通規(guī)則行走，甚至不正視周圍交通狀況，橫穿馬路，極其危險。我們學(xué)校大家都看到，校內(nèi)面積小，活動空間有限：校外又是交通主干道，加上近期以來車流量大，隨處都有交通安全隱患的存在。所以，希望同學(xué)們自由活動時注意方式方法，沒必要的舉動我們都應(yīng)該避免做和不做。路上行走時嚴(yán)守交通規(guī)則。

那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學(xué)校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1）、增強(qiáng)安全意識，避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為； 2）、自覺維護(hù)校園秩序，不在課余追逐打鬧；

3）、不在校園內(nèi)騎車；不登上窗臺擦抹教室無走廊一側(cè)的玻璃窗戶； 4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔?xùn)|西； 5）、上下樓梯不要擁擠。

6）、進(jìn)出校門注意安全：讓一讓，等一等。要遵守交通規(guī)則 同學(xué)們，校園是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！四、四點(diǎn)希望：

第一，“一切從頭來”。

同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過，“過去屬于死神，未來屬于你自己”，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們最需要的是你們能夠給我們每一個人留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。第二，“成人才能成才”。

著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但在緊要處卻僅有幾步，尤其是當(dāng)人年輕的時候?！敝袑W(xué)時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操。第三，“時刻存有感恩的心”

存有感恩的心才能擁有光明的前途。（舉例）學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己；擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂，擁有幸福，就會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好未來。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。第四：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)效率

1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。

4、多動腦，勤動手的習(xí)慣。

5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。

6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。

7、課外閱讀的習(xí)慣。

總之，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要丟掉學(xué)習(xí)上的依賴思想，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我評價的好習(xí)慣；要克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣；要丟掉粗心大意的壞習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。要想取得新成績，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

最后：請同學(xué)們記住這樣的一句話：播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種人生。通過同學(xué)們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃⑴囵B(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為鹽官初中驕傲的人。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，邁好初中第一步

鹽官初中政教處 2013年9月4日星期三