第一篇：《教育能改變嗎》觀后交流發(fā)言材料

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《教育能改變嗎》觀后交流發(fā)言材料

看了紀(jì)錄片《教育能改變嗎》，我捫心自問：我們教育的目標(biāo)是什么？我想肯定不是應(yīng)付考試，應(yīng)該是為了培養(yǎng)健康、樂觀、自信、有抱負(fù)、有遠(yuǎn)見、有責(zé)任意識、有創(chuàng)新精神的可持續(xù)發(fā)展的人，教育的終極目標(biāo)就是為了讓每個(gè)學(xué)生通過自己的方式，找到屬于自己幸福生活的路徑。而我們現(xiàn)在的教育像迷路的孩子一樣辨不清方向了，朝著一切為了考試的不歸路漸行漸遠(yuǎn)。目前的教育迫切需要追根溯源，回歸到培養(yǎng)人的目標(biāo)上來。

針對現(xiàn)狀，我們應(yīng)該找到切實(shí)解決問題的辦法。我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急，可采取以下措施：一是取消小學(xué)階段的家庭作業(yè)，減少初中階段的家庭作業(yè)；二是可采取不按班級設(shè)任課教師的辦法，例如某位老師充分準(zhǔn)備一節(jié)課，上幾個(gè)班級，既可避免老師間的競爭轉(zhuǎn)化為學(xué)生考試的比拼，又可以充分提升教學(xué)效率；三是構(gòu)建活動式課堂，讓課堂成為學(xué)生展示才能、獲得成功、體驗(yàn)快樂的舞臺，成為老師獲得成功快樂、進(jìn)行教育研究的平臺；四是抵制蘇教版教材，推廣人教版。個(gè)人認(rèn)為蘇教版難度大、內(nèi)容深、知識點(diǎn)復(fù)雜，應(yīng)該用人教版取代；五是改革考試制度，明確考試的內(nèi)容，小學(xué)階段可用口試、面試、成果展示等取代筆試；六是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)時(shí)間全天候、空間全方位、媒介立體化的學(xué)生精神文化樂園；七是舉全縣之力，打造“杜郎口”式的標(biāo)桿學(xué)校，以點(diǎn)帶面求突破，推動射陽教育改革的進(jìn)程。

以上是我個(gè)人的一些片面的想法，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同仁批評指正。

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第二篇：中國教育能改變嗎觀后

“中國教育能改變嗎？”這六集視頻片，題目是疑問句。她的潛臺詞，就是中國教育存在問題，中國教育需要改變。觀后感觸很大，雖然我在教育工作過，對教育存在的問題已有一些認(rèn)識，但是不這么全面不這么深刻。

教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越取決于國民素質(zhì)、取決于勞動者的素質(zhì)，取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量，這對培養(yǎng)和造就人才的主要或重要陣地的教育提出了更加迫切的要求。改革開放以來，教育事業(yè)的改革與發(fā)展取得了令人矚目的巨大成就。但面對新的形勢，由于主觀和客觀等方面的原因，我們的教育觀念、教育體制、教育結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學(xué)方法、教育評價(jià)方法相對滯后，影響了青少年的全面發(fā)展，不能適應(yīng)提高國民素質(zhì)的需要。視頻片中運(yùn)用列舉的方法，列舉了中國教育落后的種種現(xiàn)象以及反映出的種種問題。改變中國教育的現(xiàn)狀，大道理好講，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的教育體系。但實(shí)際操作起來為什么這么難？我認(rèn)為主要是體制的問題。視頻介紹日本的教育的轉(zhuǎn)變——由原來的追求升學(xué)有的學(xué)生甚至自殺（每年升不上上一級學(xué)校自殺幾百人）到多方向成才的轉(zhuǎn)變。值得我們借鑒。德國百分之三十的高中畢業(yè)生上大學(xué)，百分之七十的高中生上職校。職校畢業(yè)學(xué)生工作的薪金與大學(xué)畢業(yè)生有差距但是很小。中國教育改變首先要改體制。

視頻中介紹我們的家長就用一個(gè)尺度來要求孩子—就是重點(diǎn)大學(xué)。那么要上好大學(xué)，就要上好高中，要上好高中，就要上好初中，要上好初中就要上好小學(xué)，要上好小學(xué)就要上好幼兒園。擇校擇師。就是不想讓孩子輸在第一起跑線。在這種精英式培育孩子的思想在家長的頭腦里根深蒂固。中國教育改變其次要改變思想。

視頻介紹我們只重視智育而忽視德育、美育、體育等活動環(huán)節(jié)的現(xiàn)象。實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。中國教育改變，必須堅(jiān)持德育為首，五育并舉的原則。

第三篇：《教育能改變嗎》觀后感

教育是立國之本，是民族走向復(fù)興的基石。國家之間的競爭最終也是教育的競爭，教育的事業(yè)關(guān)系著國家與民族的未來與存亡，更與廣大人民的幸福生活息息相關(guān)。

《教育能改變嗎》專題紀(jì)錄片從起跑線上、學(xué)習(xí)革命、公平之惑、高考變局、大學(xué)危機(jī)、再度出發(fā)等六個(gè)方面給我們介紹了教育的尷尬現(xiàn)狀、改革歷程與未來期望。

在片中深刻鮮明地呈現(xiàn)了糟糕的教育現(xiàn)狀，比如學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越減越重，由原先的單肩包變?yōu)殡p肩書包，直至現(xiàn)在的拉桿書包，一個(gè)個(gè)上學(xué)的學(xué)生整得像空姐似的，既令人感到別扭又讓人覺得悲哀；家長的浮躁心理愈演愈烈，由起初的瘋狂購買復(fù)習(xí)資料到逼學(xué)生上加強(qiáng)提高班，直至現(xiàn)在的小學(xué)階段就讓學(xué)生參加五花八門的文藝特長培訓(xùn)，理由冠冕堂皇——不讓孩子輸在起跑線上；社會的不公平現(xiàn)象凸顯無遺，城鄉(xiāng)學(xué)生所分配到的教育資源嚴(yán)重不均，由于戶籍等因素被擋在高考門檻的不在少數(shù)，等等；教育部門舉手無措，面對接連不斷的教育問題，無從下手，找不到適合的切入點(diǎn)，迷惘徘徊間，只能嘆息地靜觀其變，等待政府的改革舉措??

素質(zhì)教育提倡了這么多年，依然是徒有其表，未得主旨。處在教育食物鏈最高端的高考，年復(fù)一年地?fù)]舞著冷酷無情的指揮棒，無形中操控著教育的形形色色、方方面面，包括學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有人都不由自主地投入了畸形慘烈的教育競技場。難怪有知名人士無奈感言：學(xué)生的五官看起來都是齊整的，組合在一起卻非?？膳?，他們的眼睛都是不動的。為什么？只有一個(gè)原因：我們的教育面目可憎！

至今，我們大部分地區(qū)的教育仍然捧著“應(yīng)試”的“金字招牌”，在對孩子實(shí)行著“提前教育”：幼兒園時(shí)教小學(xué)的內(nèi)容、小學(xué)時(shí)教中學(xué)的內(nèi)容、中學(xué)時(shí)教一生無用的內(nèi)容，可誰叫這些沒用的東西卻能決定孩子的一輩子呢。命運(yùn)總是如此地被捉弄著，學(xué)生總是被“拔苗助長”著，該擁有的童年歡樂沒了，該享受的青春時(shí)光完了，難怪許多國外的教育家和訪問團(tuán)說中國的孩子沒有純真的笑容，說中國的年輕人沒有應(yīng)有朝氣蓬勃。豈不知，那是我們的教育出了嚴(yán)重問題，事到如今仍有不少的國人執(zhí)迷不悟，還將繼續(xù)摧殘著祖國的花朵。

與其逼著孩子花大量的時(shí)間，學(xué)無用的本事，倒不如摒棄這人神共憤的考試，尤其是高高在上的高考。兩千年前的大教育家孔子就曾說過：有教無類，因材施教。

為什么到今天，我們的教育卻像工廠的流水線一樣培養(yǎng)孩子呢？孩子一個(gè)模子地生產(chǎn)出來，于社會的發(fā)展何用？于孩子的成長何益？應(yīng)試教育早已完成了它的歷史使命，理應(yīng)迅速地退出舞臺，素質(zhì)教育應(yīng)該真正地施展拳腳，打出一片絢麗多彩的天地。教育的改變，先是教育觀念的轉(zhuǎn)變，其次是教育體制的改革。當(dāng)然，教育的改革是全球的關(guān)注問題與必然趨勢，我們國家也應(yīng)該順應(yīng)潮流，在現(xiàn)今的教育僵局中破冰遠(yuǎn)航，重建中國教育的信心，讓祖國未來的花朵更加燦爛，比太陽還要光芒萬丈。

第四篇：觀后感《教育能改變嗎》

教育是立國之本，是民族走向復(fù)興的基石。國家之間的競爭最終也是教育的競爭，教育的事業(yè)關(guān)系著國家與民族的未來與存亡，更與廣大人民的幸福生活息息相關(guān)。

《教育能改變嗎》專題紀(jì)錄片從起跑線上、學(xué)習(xí)革命、公平之惑、高考變局、大學(xué)危機(jī)、再度出發(fā)等六個(gè)方面給我們介紹了教育的尷尬現(xiàn)狀、改革歷程與未來期望。

1952年5月24日我國開展大規(guī)模掃盲運(yùn)動50年代初國家開展了大規(guī)模的掃盲運(yùn)動。掃盲運(yùn)動的高潮一直持續(xù)到50年代末。然而，這樣做就如同將那些剩男剩女叫出來，然后讓他們各排一列（由高到低或者由低到高），排在一起的男女就牽手宣告脫離光棍。但是，你有沒有想過，沒有感情的兩個(gè)人會有好的結(jié)果嗎？教育工作者們是否想過，也許并不是所有的人都適合上學(xué)，教育的目的也并非只是教授孩子們一些知識，更重要的是教會他們怎樣做人。然而我們現(xiàn)在的教育呢，更多的是重視孩子的分?jǐn)?shù)，僅以分?jǐn)?shù)來評定，這樣的教育對嗎？就是在這樣的教育方式下，多少人才被抹殺了。中國是一個(gè)人口大國，我們不缺人，但是我們也不缺人才。但是我們?nèi)庇趪诿裼杏玫娜瞬牛皇悄切┲圃斓販嫌椭惖娜瞬?。在片中深刻鮮明地呈現(xiàn)了糟糕的教育現(xiàn)狀，比如學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越減越重，由原先的單肩包變?yōu)殡p肩書包，直至現(xiàn)在的拉桿書包，一個(gè)個(gè)上學(xué)的學(xué)生整得像空姐似的，既令人感到別扭又讓人覺得悲哀；家長的浮躁心理愈演愈烈，由起初的瘋狂購買復(fù)習(xí)資料到逼學(xué)生上加強(qiáng)提高班，直至現(xiàn)在的小學(xué)階段就讓學(xué)生參加五花八門的文藝特長培訓(xùn)，理由冠冕堂皇——不讓孩子輸在起跑線上，然而這樣的環(huán)境，這樣的教育方式，會給孩子帶來好的未來嗎；社會的不公平現(xiàn)象凸顯無遺，城鄉(xiāng)學(xué)生所分配到的教育資源嚴(yán)重不均，由于戶籍等因素被擋在高考門檻的不在少數(shù)，等等；教育部門舉手無措，面對接連不斷的教育問題，無從下手，找不到適合的切入點(diǎn)，迷惘徘徊間，只能嘆息地靜觀其變，等待政府的改革舉措?? 素質(zhì)教育提倡了這么多年，依然是徒有其表，未得主旨。中國熱總愛說過去我們怎麼樣，然而，對于古人的東西，我們又學(xué)到了多少？孔子的弟子子夏說過“德音之謂樂”?！抖Y記·射義》中講：“故事之盡禮樂而可數(shù)為，以立德行者，莫若射”。意思是，如果有這么一件既可以經(jīng)常做又可以充分體現(xiàn)禮樂，用來樹立德行的事情，那肯定非射禮莫屬了。所以，古人認(rèn)為學(xué)習(xí)射箭的過程、比賽射箭的過程都是自我提升德行的過程。處在教育食物鏈最高端的高考，年復(fù)一

年地?fù)]舞著冷酷無情的指揮棒，無形中操控著教育的形形色色、方方面面，包括學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有人都不由自主地投入了畸形慘烈的教育競技場。難怪有知名人士無奈感言：學(xué)生的五官看起來都是齊整的，組合在一起卻非?？膳?，他們的眼睛都是不動的。為什么？只有一個(gè)原因：我們的教育面目可憎！至今，我們大部分地區(qū)的教育仍然捧著“應(yīng)試”的“金字招牌”，在對孩子實(shí)行著“提前教育”：幼兒園時(shí)教小學(xué)的內(nèi)容、小學(xué)時(shí)教中學(xué)的內(nèi)容、中學(xué)時(shí)教一生無用的內(nèi)容，可誰叫這些沒用的東西卻能決定孩子的一輩子呢。命運(yùn)總是如此地被捉弄著，學(xué)生總是被“拔苗助長”著，該擁有的童年歡樂沒了，該享受的青春時(shí)光完了，難怪許多國外的教育家和訪問團(tuán)說中國的孩子沒有純真的笑容，說中國的年輕人沒有應(yīng)有朝氣蓬勃。豈不知，那是我們的教育出了嚴(yán)重問題，事到如今仍有不少的國人執(zhí)迷不悟，還將繼續(xù)摧殘著祖國的花朵。

與其逼著孩子花大量的時(shí)間，學(xué)無用的本事，倒不如摒棄這人神共憤的考試，尤其是高高在上的高考。兩千年前的大教育家孔子就曾說過：有教無類，因材施教。為什么到今天，我們的教育卻像工廠的流水線一樣培養(yǎng)孩子呢？孩子一個(gè)模子地生產(chǎn)出來，于社會的發(fā)展何用？于孩子的成長何益？應(yīng)試教育早已完成了它的歷史使命，理應(yīng)迅速地退出舞臺，素質(zhì)教育應(yīng)該真正地施展拳腳，打出一片絢麗多彩的天地。教育的改變，先是教育觀念的轉(zhuǎn)變，其次是教育體制的改革。找出一個(gè)適合中國的教育體制。

第五篇：關(guān)于《美麗中國》觀后發(fā)言交流

祖國的藍(lán)天是蔚藍(lán)的，草地是碧綠的，白云是潔白的，荷花是粉紅的，鳥兒的歌聲也是歡快的。關(guān)于祖國的傳說應(yīng)有盡有，比如盤古開天辟地、后羿射日、牛郎織女、八仙過?！鎳拿谰皯?yīng)有盡有，比如長江長城，黃山黃河。以下是小編為大家整理的《美麗中國》觀后發(fā)言交流范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

《美麗中國》觀后發(fā)言交流范文1

老師們同學(xué)們

科學(xué)家驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)地球已經(jīng)走過近百億年的征程，在這個(gè)充滿神奇彩色的星球上我們生存，發(fā)展，續(xù)寫人類的偉大，但是過度的開采污染浪費(fèi)地球資源，地球母親開始哭泣!前幾天的霧霾天氣足以引起我們所有人的注意，建設(shè)我們的美麗中國刻不容緩，勢在必行!

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，他開始哭泣，開始x。

地球媽媽為什么突刺黯然神傷?

原來，過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得即板結(jié)又貧瘠。

原來，大量的工業(yè)廢水、生活污水，不經(jīng)處理就排進(jìn)河流，流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。

原來，隨意堆放的垃圾散發(fā)出弗蘭德氣味，越來越多的汽車排放出的超標(biāo)尾氣，越來越高的煙囪散發(fā)的烏煙直入云霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。

原來，良田遭遇荒蕪、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒涼，地球媽媽的“肺”逐漸衰竭。

……

地球媽媽像一個(gè)衰弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!

4月22日是“世界地球日”，今年“世界地球日”的口號是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，用勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，用熱情傳播環(huán)保的理念，我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，文章來源中國演講網(wǎng)，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。讓我們在地球日到來之際為地球媽媽許下承諾：隨手拾起散落在地上的紙屑，勸阻將自來水肆意浪費(fèi)的行為，揮起鐵鍬，種植樹苗阻擋風(fēng)沙的侵襲，多走幾步，不要穿越綠化帶，不要踐踏綠地;……讓我們從今天開始，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。

《美麗中國》觀后發(fā)言交流范文2

在太平洋的西岸，有一塊像金雞一樣的陸地，我們的祖國——中國，就坐落在那片美麗的土地上。

然而，隨著建設(shè)與開發(fā)，隨著科技的先進(jìn)。我們的祖**親受到了嚴(yán)重的傷害，她美麗的綠衣裳不再綠，而是變成了光禿禿的黃色;她流動的血脈——江河也深受污染。如果這樣的話，既使我們的國家十分富裕，但是如果我們的環(huán)境因?yàn)槲覀優(yōu)榱烁挥卸鴳K遭破壞，這樣又有什么意義呢?這不算是真正的富有!“美麗中國”這個(gè)富有詩意和溫暖的詞語，這個(gè)充滿了動感和色彩的詞語，正在為我們打開了一幅“青山常在、綠水常流、天空更藍(lán)”的美麗畫卷。建設(shè)美麗中國不能只是一個(gè)口號，我們需要用實(shí)際行動去現(xiàn)實(shí)這個(gè)口號，必須從實(shí)際出發(fā)。

20x年1月，我國從東北、華北到中部乃至黃淮，江南地區(qū)，出現(xiàn)大范圍、長時(shí)間嚴(yán)重霧霾，影響面積130多萬平方千米，受影響人口達(dá)6億。我國中東部的霧霾，人類污染物排方是內(nèi)因——“主謀”，氣象條件是外因——“幫兇”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國廢水排放量360億噸，其中城市污水百分之八未經(jīng)處理直接排入江河，城市河段水質(zhì)超過3類標(biāo)準(zhǔn)的已經(jīng)占百分之之七十八，湖泊、水庫富營養(yǎng)化日趨嚴(yán)重，百分之五十以上的城市地下水受到污染，全國有7億至8億人飲用污染超標(biāo)水。中華母親河——黃河每立方水中含沙量高達(dá)37公斤，每年帶走16億噸泥沙，被世界稱為“主動脈流血”。

美麗中國不要帶毒的GDP(國內(nèi)生產(chǎn)總值)，我們的GDP一定是優(yōu)質(zhì)的GDP、綠色的GDP，也一定是幸福的GDP。

為了真正實(shí)現(xiàn)“美麗中國，美好家園”這一個(gè)美好的夢想讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始。讓我們用自己的手來創(chuàng)造一個(gè)沒有污染的中國，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造吧!

“人類只有一個(gè)地球，善待自然，保護(hù)生態(tài)，不僅僅是一種美德，同時(shí)是一份歷史責(zé)任”，不亂丟垃圾，保護(hù)一草一樹，不排放未經(jīng)任何處理的污水就是正在創(chuàng)造綠色中國。所以我們應(yīng)該從自己每一個(gè)細(xì)微的環(huán)保行為開始，為中國的未來播種綠色的希望。

《美麗中國》觀后發(fā)言交流范文3

我的祖國是中國，我為生在中國而驕傲。因?yàn)橹袊袛?shù)不勝數(shù)的名勝古跡，有許多奇特的動物，還有許多燦爛的歷史文化。

說到名勝古跡，東有泰山，蓬萊閣，嶗山，曲埠三孔。西有香格里拉，布達(dá)拉宮，麗江。南有廬山，滕王閣，景德鎮(zhèn)。北有天安門，萬里長城，故宮等等。除了這些，中國還有許多風(fēng)景如畫的地方，我真的很想去看看呢!中國還有許多特有的動物，最有代表性的就是大熊貓了。它是一種非常古老的動物，在100萬年前，它遍布中國的陜西，陜西和北京，四川等地區(qū)，大熊貓生存至今，成為了科學(xué)家研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)。它性情溫順，憨態(tài)可掬，常常擔(dān)任中國的“和平大使”帶著中國人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋。大熊貓性格孤僻，常常獨(dú)自棲息在茂密的竹林中，人們便稱它為“竹林隱士”?，F(xiàn)在大熊貓的數(shù)量急劇減少，我們一定要保護(hù)大熊貓，不要讓它從地球上消失。

中國不僅有美麗的風(fēng)光，可愛的動物，還有燦爛輝煌的歷史文化。中國有著幾千年的悠久歷史，甲骨文，青銅器，長城，故宮。以及各具特色的各種民族，民間文化，都不得不讓人贊嘆:中國的文化真是太神奇了。中國燦爛的歷史僅是我們國家和民族的驕傲，也是全人類共同的財(cái)富。

地球這么美麗，神奇，我們作為一個(gè)中國人，應(yīng)該遵守公德，遵守法規(guī)，好好保護(hù)這個(gè)讓我們引以為傲，賴以生存的家園!

《美麗中國》觀后發(fā)言交流范文4

中國，一個(gè)文明古國。五千年的歷史鑄就了她的不朽功績;五千年的歷史鑄就了她的繁華壯觀;五千年的歷史鑄就了她的大好河山……

我曾經(jīng)背著包，走在北京的故宮里。四周是雕梁畫棟、白磚玉瓦。特別是那皇家花園，翠柳拂水、云影浮動、花木扶疏，時(shí)不時(shí)有幾只小鳥落在枝頭，愉快地唱著歌兒。遙想當(dāng)年，剛剛遷都至此的明成宗朱棣是否為它的氣勢與美麗而贊嘆。我不禁感嘆：“中國之美——景色美?！?/p>

當(dāng)然，中國文化博大精深，更鑄就了她的美麗。有一句話說得好：“唐詩、宋詞、元曲，明清有散文。”中國人，望著天上的月亮，能吟出“星月皎潔，明河在天”;聽著龍力畫眉鳥叫，隨即誦讀出“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼“;來到江邊，看到那滾滾江水便誦道“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”……中國文化不僅有詩歌，更有壁畫。那些壁畫栩栩如生，惟妙惟肖。壁畫上最引人注目的是飛天，那些飛天有的凝望天邊，輕聲吟唱;有的懷抱琵琶，輕撥琴弦;有的舒展雙臂，翩翩起舞……中國之美——文化美。

中國景色美、文化美、人更美!在2008年的汶川地震中，所有的武警官兵都在緊張地救人。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的搜救，終于發(fā)現(xiàn)了一位中年婦女。只見這名女性兩腿放在地上，雙手撐地，姿態(tài)十分獨(dú)特。就在人們感到奇怪的時(shí)候，一位眼尖的軍人從她的腹下面找到了一個(gè)嬰兒。在嬰兒的被子里有一部手機(jī)，上面寫著“親愛的寶貝，我愛你!”在場的八尺男兒舞步為其落淚。是啊，這位母親用她的愛感動了別人。就在最近的澳網(wǎng)女單決賽中，中國選手李娜兩次受傷卻毫不氣餒，雖然與冠軍失之交臂，卻贏來了尊敬!

中國，我愛你!愛你的景色美、文化美、人更美!中國，美麗。

《美麗中國》觀后發(fā)言交流范文5

最近，我讀完了《美麗中國》這本書，我認(rèn)為現(xiàn)在美麗中國最重要的還是環(huán)境保護(hù)問題。保護(hù)環(huán)境就要我們每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事一同努力，由此我的心中萌生了一個(gè)想法——我的夢想。

小時(shí)候，我的夢想是做一位出色的蛋糕師，之后我又喜歡上了各種各樣的筆，又想開個(gè)文具店。現(xiàn)在，我的夢想是當(dāng)一名光榮的環(huán)保志愿者。

你們想知道原因嗎?那就聽我來說給你們聽聽吧：現(xiàn)在城市里的建筑物越來越多，生活小區(qū)里為了自己的私家車有個(gè)停車位，不惜破壞綠化帶。而且城市發(fā)展不僅帶來了交通堵塞，還帶來大量的污染物，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。機(jī)動車數(shù)量快速增加，機(jī)動車尾氣已經(jīng)成為大城市空氣污染的主要來源。城市垃圾的處理水平較低，大量垃圾未經(jīng)合理、安全的處理就堆放在城市的周邊地區(qū)，不僅占用大量土地，還造成了嚴(yán)重的土壤、水體污染。還有那些看起來微不足道的電池，它的危害可真不小，1粒電池能使1平方米的土地完全失去肥力，能污染600噸水。600噸水是一個(gè)人20年的用水量啊!所以我們千萬不能亂扔電池啊!我們必須從現(xiàn)在開始，提倡少開機(jī)動車，多騎自行車;去空地上植樹造林，讓我們身邊的空氣更加新鮮。

我們家鄉(xiāng)的農(nóng)村，原本是個(gè)風(fēng)景美如畫，環(huán)境優(yōu)美很適合居住的地方，但是現(xiàn)在已經(jīng)大不同從前了。聽爸爸輩們說他們小時(shí)候夏天在河里學(xué)游泳，摸魚摸蝦。再看看現(xiàn)在河里臭氣熏天，農(nóng)田灌溉都成問題了。生活中從瘦肉精到有毒菜，從食品污染到土壤退化。農(nóng)業(yè)污染如：過量或不當(dāng)使用化肥及濫用農(nóng)藥帶來化學(xué)農(nóng)藥殘毒。去超市購物，使用白色塑料袋，在菜市場，有的黑心商販?zhǔn)褂貌豢山到獾乃芰洗?，等等。我們家鄉(xiāng)的農(nóng)村之所以會變成這樣，是因?yàn)榇蠹也恢匾暛h(huán)境衛(wèi)生，讓我們從現(xiàn)在開始，不讓畜生糞便和廢水匯入河中，少灑農(nóng)藥，不焚燒秸稈，不用少用塑料袋，不亂扔垃圾，這樣我們才能有良好的生存環(huán)境。

讓我們從現(xiàn)在開始，共同來保護(hù)我們的地球媽媽，讓地球媽媽變得更加美麗!

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