第一篇：市公司關(guān)于開展個性化崗位廉政教育的實施方案

***黨字[ 2011 ]黨第（2）號

*****市******公司關(guān)于開展

個性化崗位廉政教育的實施方案

為認真貫徹落實市紀委九屆五次全會精神，全面推進反腐倡廉教育創(chuàng)新，進一步鞏固崗位廉政風險防控機制成果，切實增強反腐倡廉教育的針對性和實效性，不斷提高廣大黨員干部拒腐防變的意識和抵御風險的能力，筑牢“不愿腐敗”的思想防線，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，決定在本單位廣大黨員干部中開展個性化崗位廉政教育。制定如下意見：

一、指導思想

以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，認真貫徹落實《廉政準則）），積極探索個性化廉政教育新模式，抓住崗位權(quán)力行使這一核心，開展具有崗位特點的個性化廉政教育，引導黨員干部進一步明確崗位職責，認清權(quán)力風險，規(guī)范權(quán)力運行，強化廉政意識，筑牢思想防線，抓好源頭防腐，為本單位加快發(fā)展提供有力保障。

二、工作目標

按照“全面鋪開、重點推進、逐步規(guī)范”的總體思路，實現(xiàn)廉政教育由粗放式教育向精細化教育轉(zhuǎn)變、由條文式說教向案例演示仿真教育轉(zhuǎn)變、由理論灌輸向自我啟發(fā)式教育轉(zhuǎn)變，促進廣大黨員干部進一步增強廉潔自律意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建具有個性化特色的廉政防范工作新機制。

三、教育對象

********公司泰山影劇院全體黨員干部。

四、基本原則

（一）堅持重在預防的原則。開展個性化崗位廉政教育的根本目的是為了防范違紀違法行為的發(fā)生，做到制度健全，管理規(guī)范，監(jiān)督有力，及時堵塞漏洞，確保苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，切實增強廉政教育的說服力、感染力、影響力，構(gòu)筑起拒腐防變的思想道德防線。

（二）堅持因崗施教的原則。針對不同的崗位特點，體現(xiàn)不同的教育要求，因崗施教，因人施教，對癥下藥，突破以往反腐倡廉教育“千人一方”的模式，使教育范圍從單位轉(zhuǎn)化為崗位，教育對象從群體細化為個體，不斷提高廉政教育的個性化、精細化程度。

（三）堅持雙向互動的原則。改變過去你說我聽的被動教育方式，發(fā)揮教育對象的主觀能動作用，使教育方法從說教灌輸走向互動啟發(fā)，更加體現(xiàn)組織的關(guān)愛和提醒，體現(xiàn)黨員干部自我教育的要求，推動反腐倡廉教育由單向說教灌輸模式向雙向互動啟發(fā)模式轉(zhuǎn)變。

（四）堅持科學系統(tǒng)的原則。把個性化崗位廉政教育作為一項系統(tǒng)

工程來建設(shè)，逐步形成面向所有崗位人員、覆蓋權(quán)力行使全程的立體化教育體系，實現(xiàn)個性化崗位廉政教育的科學化、系統(tǒng)化，把個性化崗位廉政教育覆蓋到各個層面，貫穿于每個崗位權(quán)力行使的全過程，貫穿于決策、立項、審批、物資采購等權(quán)力行使的各個環(huán)節(jié)，使教育體系從隨意走向系統(tǒng)，逐步形成涵蓋本單位所有崗位的立體化教育體系。

（五）堅持貼近性的原則。使教育內(nèi)容從抽象走向具體；更加貼近干部、職工的思想、工作和生活實際。

五、工作任務

（一）梳理崗位職責，進一步明晰權(quán)力界限。進一步梳理崗位職責，明確每名工作人員的職責、權(quán)利義務、履職范圍以及所在崗位最基本的廉政制度要求。梳理崗位職責要重點在領(lǐng)導崗位、中層崗位和掌管“人權(quán)、財權(quán)、事權(quán)”的重要崗位三個層次進行，為扎實開展個性化崗位廉政教育、構(gòu)建廉政風險防范機制奠定基礎(chǔ)。

（二）結(jié)合崗位實際，進一步排查廉政風險點。要按照全員參與的要求，組織黨員干部根據(jù)以往履行職責、制度執(zhí)行、崗位廉政風險防控機制運行情況等，通過自己主動查找、同志之間互相查找、領(lǐng)導點題查找、集體審核等多種方式，重點查找在實施服務、管理等履行職責、行使權(quán)力過程中，容易出現(xiàn)的不作為、亂作為，濫用職權(quán)，失職瀆職，利用職務便利謀取私利等違規(guī)、違紀和違法行為的風險內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，力求找全、找準。要從制度、程序、機制及思想道德等方面，排查工作崗位可能發(fā)生的權(quán)力風險、管理風險和人員風險等廉政風險點。

（三）適應崗位需求，努力創(chuàng)新教育方式。要增強教育的影響力、感染力和滲透力，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新教育的形式和方法，使教育工作與反腐倡廉形勢相適應，與人們思想實際相聯(lián)系，與具體工作相銜接。重點采取以下教育方式。

l、示范教育。通過組織黨員干部收看專題片、讀書演講等形式，開展向勤廉典型學習活動，引導黨員干部自覺以先進典型為楷模，爭做勤廉表率。

2、提醒教育。提醒教育的對象重點抓好以下四類：①新任崗位提醒教育。對新晉職、晉級人員，新輪崗人員，新錄用人員等要進行崗位廉政教育。②重點崗位經(jīng)常提醒教育。對掌管“人、財、物、事”的重點崗位人員要開展經(jīng)常性的制度紀律教育。③防微杜漸提醒教育。對反映有苗頭性、傾向性問題情況的人員，要及時提醒、及時教育、及時防犯。④特別提醒教育。在重要傳統(tǒng)節(jié)日、重要工程階段，對重點崗位人員運用多種方法手段進行特別提醒教育，把好廉政關(guān)。

3、警示教育。認真開展“廉政一日”教育活動，組織黨員干部到警示教育基地參觀圖片展、觀看警示教育片等，開展警示教育。注重利用本系統(tǒng)本部門近年來發(fā)生的違紀違法案例開展教育，深刻剖析發(fā)案原因，汲取教訓，做到警鐘長鳴。

（四）針對崗位特點，進一步豐富教育內(nèi)容。緊密結(jié)合崗位特點，針對出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題，不斷豐富和拓展教育內(nèi)容，增強教育的實用性、針對性和有效性。重點加強以下教育。

1、加強理想信念和職業(yè)道德教育。堅持對廣大黨員干部加強理想信念教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念，狠抓職業(yè)道德教育，教育廣大黨員干部忠于職守、清正廉潔，正確對待手中的權(quán)力，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，以強烈的事業(yè)心和責任感，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

2、加強黨紀法規(guī)教育。深入學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例））、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、《行政機關(guān)公務員處分條例））等黨紀條規(guī)，撰寫筆記，交流心得，通過學習使黨員干部增強法紀觀念，自覺遵守廉潔從政各項規(guī)定。

3、加強優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育。堅持宗旨教育，教育廣大黨員干部時刻保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；加強艱苦奮斗教育，引導廣大黨員干部勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費；圍繞加強作風建設(shè)開展教育，引導廣大黨員干部，樹立正確的權(quán)力觀，履職盡責，提高行政效能。

（五）圍繞崗位風險，進一步完善防控措施。在去年開展崗位廉政風險防控機制的基礎(chǔ)上，通過反觀漏洞，開展個性化教育，有針對性地完善風險防范辦法和措施，完善制度，加強監(jiān)督，建立健全崗位廉政風險預警新機制。

六、有關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導，精心組織。要把開展個性化崗位廉政教育作為反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容，切實加強領(lǐng)導。要高度重視，結(jié)合本單位實際，認真制定個性化崗位廉政教育方案，搞好動員部署，提出具體要求。要充分利用各種宣傳形勢，宣傳開展個性化崗位廉政教育活動的重要意義，擴大活動的影響力，形成良好的輿論氛圍。

（二）搞好結(jié)合，扎實推進。要把個性化崗位廉政教育與單位的中

心工作緊密結(jié)合，與行風建設(shè)結(jié)合起來，與懲防體系建謾結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，科學安排。通過教育，強化黨員干部的廉政意識，促進領(lǐng)導干部作風轉(zhuǎn)變，提高依法行政、依法辦事能力，進一步建立和完善預防腐敗的具體措施和監(jiān)督管理機制。

（三）健全制度，重在規(guī)范。通過建立相關(guān)制度，把個性化崗位廉政教育貫穿于業(yè)務工作的全過程，確保權(quán)力運行到哪里，監(jiān)督就落實到哪里，風險防范措施就跟進到哪里，確保每一個崗位上的干部都受到應有的監(jiān)督制約和崗位廉政教育；貫穿于工作人員上崗、選拔、晉職、晉級的全過程，使個性化崗位廉政教育工作走上制度化、規(guī)范化軌道。

（四）加強指導，確保實效。加強對駐在部門、單位開展個性化崗位廉政教育情況的檢查指導，及時總結(jié)和推廣好做法、好經(jīng)驗。加強調(diào)查研究，搞好總結(jié)分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提出改進意見，確保個性化崗位廉政教育取得實效。

二〇一一年三月二十日

主題詞：*****文明創(chuàng)建工作計劃共印3份 報送：*************局

************公司2011年4月15日印發(fā)

第二篇：崗位廉政教育實施方案

**市地方**稅務局分局 開展崗位廉政教育的實施方案

為有效預防公職人員違反黨紀政紀、違反法律法規(guī)、違反社會公德的行為發(fā)生，增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，按照省局和市局開展崗位廉政教育的工作要求，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和十七屆中紀委五次會議精神，切實加強我局黨員和干部崗位廉政教育，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，促進公職人員明確崗位責任，積極營造“黨政清廉、干部勤廉、風清氣正”的氛圍和環(huán)境，為全面推進分局各項工作提供強有力的廉政紀律保障。

二、工作目標

按照開展崗位廉政教育工作要求，采取細分崗位類別、梳理崗位責權(quán)、查找崗位風險、設(shè)計教育內(nèi)容、落實教育措施等手段，根據(jù)不同工作崗位特點設(shè)置教育內(nèi)容，突出個體性，使廉政教育體現(xiàn)不同崗位特色要求；著眼貼近性，使廉政教育內(nèi)容更加符合黨員干部思想、工作和生活實際；注重互動性，使廉政教育形式更加多樣、易于接受；形成系統(tǒng)性，使廉政教育系統(tǒng)更加完善、構(gòu)建立體教育體系；體現(xiàn)規(guī)范性，使廉政教育更加規(guī)范、成為公職崗位必修課。

三、教育對象 全局黨員和干部。

四、工作任務

（一）明確崗位職責。按照行政職務、業(yè)務類型對分局所有人員崗位及其工作職責進行梳理，形成詳細、完整的崗位目錄，進一步明確每個崗位的工作職責，進一步明晰崗位權(quán)力、責任和廉政邊界。

（二）細查崗位風險。根據(jù)不同崗位的廉政要求，采取自己找、發(fā)動大家廣泛找和單位領(lǐng)導幫助找等三種形式，從最基本的廉政制度要求、最容易發(fā)生的腐敗問題和思想認識最模糊的問題入手，查找每個崗位的廉政風險點。把崗位風險劃分為二種類型：一是稅收征管風險類，風險點主要集中在發(fā)票領(lǐng)購、減免緩稅、稅額核定、停歇業(yè)戶管理、納稅評估和所得稅匯算清繳等方面；二是行政管理類，主要風險點集中在基建招標管理，大宗物品采購，干部提拔任用等方面。

（三）落實“三個教育”，推進廉政工作。緊密結(jié)合崗位實際，堅持按崗施教，如行政人員以廉政法律法規(guī)和作風建設(shè)的要求為主；執(zhí)法人員和管理人員以廉政法律法規(guī)、依法行政要求為主，新提任干部則以黨政干部廉政條規(guī)和廉潔自律要求為主，認真開展提醒教育、案例教育和情感教育等三個教育，切實把廉政培訓、廉政測試、廉政談話等工作落到實處，讓每一位干部都能了解自身所處的崗位職務風險和行為規(guī)范，知道哪些能做哪些不能做，使其在面對類似情形時能夠做出正確的選擇，提高對腐敗現(xiàn)象的鑒別能力和自覺抵御意識，達到預防風險、回避風險的目的。

五、實施步驟

（一）明確職責，查找風險（2010年8月）

細分崗位類別、梳理崗位責權(quán)、查找崗位風險，形成詳細、完整的崗位目錄。

（二）開展教育（2010年9月）

1、采取自學和各單位組織集中學習相結(jié)合的形式，深入學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《行政機關(guān)公務員處分條例》等黨紀政紀知識，進一步強化紀律觀念和廉潔從政意識。

2、邀請市局監(jiān)察室或區(qū)檢察院領(lǐng)導，講解有關(guān)違紀違法案例，開展案例剖析活動，汲取教訓，以案明紀進行警示教育。

3、組織開展讀廉政書、看廉政片、辦廉政刊、寫廉政體會等教育活動，提醒每位公職人員思廉倡廉、牢記職責、防范廉政風險、信守廉政承諾，努力營造崗位廉政教育的良好宣傳氛圍。

（三）總結(jié)完善（2010年10月）以明確崗位職責、正視手中權(quán)力、找準廉政風險、認清風險危害、制定防范措施、做好廉政承諾為主要內(nèi)容，查找廉政教育薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改提高措施，總結(jié)成功經(jīng)驗和做法，注重學習借鑒其他單位好經(jīng)驗，不斷充實完善崗位廉政教育內(nèi)容，提高崗位廉政教育效果。

第三篇：崗位廉政教育實施方案

崗位廉政教育實施方案

為認真貫徹落實啟教委〔2010〕18號《關(guān)于印發(fā)南海市教育系統(tǒng)組織開展崗位廉政教育的實施方案的通知》要求，為有效扎實推進崗位廉政教育，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，特制訂如下實施方案。

一、指導思想

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、增強教育針對性和有效性的得力舉措，是推進反腐倡廉教育工作制度化規(guī)范化、實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，是調(diào)動廣大黨員干部反腐倡廉建設(shè)積極性、實現(xiàn)自覺學習、自我教育、自我提高的有效載體。通過開展這項活動，可以有效提高我校教職工的廉潔意識、養(yǎng)成廉潔習慣，為啟東教育和海復教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅強的政治和思想保證。

二、工作目標

按照“十七屆中央紀委第五次全會、九屆省紀委六次全會及市紀委十一屆七次全會精神，鞏固成果，形成制度，養(yǎng)成習慣，力爭使全鎮(zhèn)教職工知曉崗位廉政行為規(guī)范，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，提高重點崗位人員的拒腐防變和抵御風險能力，切實做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以實際行動服務于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

三、教育對象

全鎮(zhèn)教職工，重點是黨員領(lǐng)導干部和重點崗位工作人員。

四、基本原則

開展崗位廉政教育應堅持以下原則：

（一）突出針對性。使教育的對象從群體走向個體，從處室深入到具體崗位，更加體現(xiàn)不同崗位的特色要求。

（二）堅持貼近性。使教育的內(nèi)容從抽象走向具體，從單向灌輸、被動接受轉(zhuǎn)向主動參與、互動交流，更加貼近黨員干部的思想、工作和生活實際。

（三）形成系統(tǒng)性。使廉政教育從零散走向系統(tǒng)，從階段性教育轉(zhuǎn)向經(jīng)常性教育，逐步形成涵蓋所有崗位的立體化、系統(tǒng)化教育體系。

（四）體現(xiàn)規(guī)范性。把崗位廉政教育作為任職者的必修課，納入教職工、干部日常教育管理的重要內(nèi)容，融入教育教學行政管理工作的全過程，體現(xiàn)廉政教育的剛性要求。

五、工作任務

（一）明確崗位職責。各處室要根據(jù)自身實際，結(jié)合工作特點，從行政職務、業(yè)務類型、工作職責等方面入手，對本科室所有工作崗位進行分類，形成完整的崗位目錄，明確每個崗位的工作職責，明晰權(quán)力邊界。

（二）查找崗位風險。針對不同的崗位，開展自查、互相查和面向管理服務對象等征求意見等多種途徑，查找每個崗位的廉政風險點（容易產(chǎn)生不廉潔行為的具體事項、環(huán)節(jié)、流程等）。

（三）明確教育內(nèi)容。根據(jù)查找出來的崗位廉政風險點，從理想信念和宗旨觀念、勤政廉政和依法行政、黨性黨風黨紀和法律法規(guī)、權(quán)力觀事業(yè)觀和利益觀、崗位廉政行為規(guī)范相關(guān)的制度要求、最容易產(chǎn)生腐敗和不正之風的事項環(huán)節(jié)、教職工思想上的模糊認識等方面入手，確定和細化每個崗位的教育內(nèi)容，并隨著工作的發(fā)展和形勢的變化，不斷進行修訂完善。

（四）開展教育活動。選擇有效的教育載體，如開通網(wǎng)上學習的平臺、制作教育片、舉辦知識競答和案例講座、樹立勤廉典型、廉政談話和廉政公開承諾等方式，讓教育系統(tǒng)每一位教職工都能了解自身的崗位廉政風險，熟知行為規(guī)范，牢記工作紀律。

六、工作步驟

（一）動員部署階段（8月份）。各學校要按照崗位廉政教育的要求，結(jié)合實際，明確任務，制定方案，落實措施。要組織召開動員會議，全面發(fā)動，統(tǒng)一思想，充分認識開展崗位廉政教育的重要性，切實增強搞好崗位廉政教育的自覺性。要加強宣傳，營造濃厚氛圍。

（二）組織實施階段（9月-11月）。梳理崗位職責，查找崗位風險，制定防控措施，編制權(quán)力運行流程圖，明確崗位規(guī)范，細化教育內(nèi)容，編寫教育材料，開展多種形式的崗位廉政教育，并形成臺賬資料。同時，組織填寫《教育系統(tǒng)廉政風險點自查自糾表》。各中小學校級領(lǐng)導、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任的自查自糾表由掛鉤聯(lián)系點的教育局領(lǐng)導審核（鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學校校級領(lǐng)導先由教管辦主任初審），各學校中層干部以及鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦其他成員分別由各校校長室和鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任負責審核，普通教職工由所在單位領(lǐng)導審核。經(jīng)審核后的自查自糾表由各學校、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦進行匯總。

（三）總結(jié)提高階段（12月）。采取個別訪談、問卷調(diào)查、知識測試等方法，綜合評估崗位廉政教育的效果。各學校要形成全面的崗位廉政教育總結(jié)報告，既要總結(jié)崗位廉政教育的成效，又要分析存在的不足，提出進一步改進教育方法、提高教育質(zhì)量的措施。

活動結(jié)束時，各學校須上報如下材料：

1.崗位廉政教育活動總結(jié)；

2.各中小學校級領(lǐng)導班子的《教育系統(tǒng)廉政風險點自查自糾表》；

3.《教育系統(tǒng)崗位廉政風險匯總表》；

4.擇優(yōu)報送針對本職崗位特點編寫的情景案例，各學校各報送4個（校長室、中層干部、班主任、普通教職工等不同崗位各報送1個情景案例）；

5.擇優(yōu)報送自創(chuàng)廉政格言，各學校不少于3條。

上述材料的文本及電子稿于12月1日前報教管辦。

七、組織保障

（一）切實加強領(lǐng)導，精心安排部署。為了扎實在全鎮(zhèn)開展崗位廉政教育工作，成立崗位廉政教育工作領(lǐng)導小組。教管辦主任劉東同志任組長，各校校長為成員。各校要把開展崗位廉政教育作為反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容，切實加強領(lǐng)導，明確教育活動的參加對象、方法步驟、時間、要求等，做好人員落實、組織落實、工作落實。

（二）堅持統(tǒng)籌兼顧，注重實際效果。要把崗位廉政教育與各校制度建設(shè)結(jié)合起來，減少或降低教職工的崗位廉政風險；與對教職工的管理、監(jiān)督等工作緊密結(jié)合，與進一步構(gòu)建權(quán)力陽光運行機制、腐敗風險預警機制結(jié)合起來，把苗頭性、傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)；與師德師風建設(shè)、廉政文化建設(shè)和黨風廉政教育宣教月活動結(jié)合起來，為崗位廉政教育營造良好的社會和文化氛圍。

（三）建立健全制度，形成長效機制。通過建立健全機制制度，把崗位廉政教育貫穿于教育教學行政管理工作的全過程，力求做到公共權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；貫穿于公職人員上崗、選拔、任用、晉職、晉級的全過程，作為任前考核、上崗培訓等必修內(nèi)容，使崗位廉政教育走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化軌道。

（四）要結(jié)合廉政文化建設(shè)搞好宣傳發(fā)動，充分調(diào)動全體教職工的積極性，營造濃厚的活動氛圍。要注意總結(jié)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，加大宣傳，引導和推動教育活動的深入開展。對教育活動中涌現(xiàn)出來的先進單位個人將上報教管辦予以表彰。

第四篇：崗位廉政教育實施方案文檔

日照港第一小學崗位廉政教育實施方案

為進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，認真貫徹落實省、市紀委全會精神，根據(jù)市紀委《關(guān)于開展崗位廉政教育活動的意見》（日紀發(fā)〔2011〕7號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)<市直教育系統(tǒng)崗位廉政教育實施方案>的通知》（日教黨字〔2011〕16號）要求，日照港第一小學決定在全校教師中開展崗位廉政教育工作?，F(xiàn)制訂如下實施方案：

一、指導思想

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實增強教育針對性和有效性的有力舉措，是強化崗位廉政風險教育，創(chuàng)新反腐倡廉教育模式和途徑的有益探索。要認真貫徹落實省、市紀委全會精神，根據(jù)市紀委《關(guān)于開展崗位廉政教育活動的意見》（日紀發(fā)〔2011〕7號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)<市直教育系統(tǒng)崗位廉政教育實施方案>的通知》（日教黨字〔2011〕16號）的文件精神，充分調(diào)動學校各方面力量和資源參與崗位廉政教育，創(chuàng)新教育載體，促進公職人員明確崗位廉政行為規(guī)范，認清權(quán)力風險，強化廉政意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，為打造“廉潔自立”、“廉潔教育”提供保證。

二、基本原則

崗位廉政教育是與崗位規(guī)范要求和特點相結(jié)合，分層次、多形式、有針對性開展的廉政教育模式。開展崗位廉政教育應堅持以下基本原則：突出個體性、堅持貼近性、注重互動性、形成系統(tǒng)性、體現(xiàn)規(guī)范性。

三、教育對象

學校所有公職人員，以學校黨員和行政中層以上領(lǐng)導和重點崗位工作人員為主。

四、方法步驟

（一）動員部署階段（2011年10月中旬前）

1、建立學校黨政負責人為組長、班子成員為成員的開展公職人員崗位廉政教育工作小組。

2、結(jié)合學校實際，制定我校開展崗位廉政教育活動辦法，明確指導思想，目的意義，工作目標，教育對象，細化工作任務。

3、召開有關(guān)會議，進行動員部署，使公職人員認識開展崗位廉政教育的重要性、必要性、增強參加活動的自覺性。明確崗位廉政教育的具體內(nèi)容和方法步驟。

（二）排查確定風險、制定防控措施階段（2011年10月中旬－11月中旬）從思想道德、崗位職責、業(yè)務流程、制度機制以及外部環(huán)境等方面入手，逐一排查廉政風險點，并將有關(guān)內(nèi)容進行公示。

1、崗位風險。全員參與，積極查找，廣大教師根據(jù)崗位職責，對照以往履行職責、執(zhí)行制度和遵守《廉政準則》等情況，通過自己找、相互查、群眾幫、領(lǐng)導提、集體評等多種方式，查準找全個人在思想道德、崗位職責和外部環(huán)境等方面存在或潛在的風險內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，報單位活動領(lǐng)導小組審核。

2、開展問卷調(diào)查。開展“權(quán)力全公開，風險大家排”民意征集活動，各單位根據(jù)自身工作實際制作調(diào)查問卷，面向全體教職工和服務對象開展問卷調(diào)查，進一步排查單位廉政風險點。

3、制定防控措施.圍繞排查確定的各類風險點，有針對性地制定并落實有效管用的防控措施如下：

1）由本人對照與業(yè)務工作相關(guān)的各項法規(guī)制度，提出防范控制風險的具體措施和辦法，報單位活動領(lǐng)導小組審核。

2）由校委會成員圍繞決策、執(zhí)行過程和監(jiān)督、檢查、考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，研究制定具體防控措施和相關(guān)工作程序，上報上級部門并在一定范圍內(nèi)予以公開。

3）全體教師結(jié)合崗位實際，作出書面廉政承諾。廉政承諾書要存入檔案備查。采取廉政宣誓、簽訂崗位廉政責任書等形式進行廉政承諾。

4）根據(jù)崗位職責，教干和教師積極開展針對自身崗位的述職述廉活動，促進自身不斷提高。

（三）組織實施階段（2011年11月中旬－12月中旬）

扎實開展系列宣傳教育活動。

（1）舉辦一次廉政黨課。請學校黨支部書記講廉政黨課，講課內(nèi)容要結(jié)合本單位工作實際，針對容易發(fā)生腐敗的問題和思想認識最模糊的問題，以平時總結(jié)出的崗位廉政風險點為重點內(nèi)容，增強教育的實效性。

（2）組織一次“讀書思廉”學習活動。采取集中學習與個人自學相結(jié)合，組

織教職工開展“讀書思廉”活動，學習與崗位職責密切相關(guān)的黨紀條規(guī)、法律法規(guī)。有每位教職工學習筆記和心得體會，心得體會要在活動宣傳欄張貼公布，學習筆記每人不得少于5篇，字數(shù)不少于5千字。

（3）組織一次“奉獻在崗位、勤廉促發(fā)展”演講比賽。

（4）觀看一次反腐倡廉電教片。

（5）設(shè)立一個廉政風險防范教育管理活動宣傳欄。

（6）組織一次廉政知識測試。

（四）總結(jié)匯總階段（2011年12月中旬—12月底）

認真總結(jié)。在活動中善于發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，宣傳典型，總結(jié)先進經(jīng)驗并以此建立長效機制，形成我校崗位廉政教育特色，學習廉政準則，做勤廉干部，讓廉潔教育進校園，使此項工作深入持久地開展下去。將崗位廉政教育活動工作材料進行梳理、匯總，單位、個人撰寫活動總結(jié)，分別建檔。

五、工作要求

1、提高認識，自覺參與。黨員領(lǐng)導干部、學校中層干部、黨員同志要積極參與，帶動組內(nèi)的教工自覺參與。

2、搞好結(jié)合，和諧推進。把崗位廉政教育與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合；與業(yè)務工作，完善現(xiàn)有的考核機制、制度建設(shè)，減少、降低公職人員的崗位廉政風險相結(jié)合；與師德教育和廉政文化建設(shè)相結(jié)合，為崗位廉政教育營造良好的氛圍。

3、規(guī)范運作，注重實效。規(guī)定動作不走樣，緊扣“崗位”、緊扣“廉政”、緊扣“法紀”，把崗位廉政教育貫徹于業(yè)務工作的全過程，突出崗位廉政教育內(nèi)容的個性化、具體化，教育內(nèi)容和方式貼近干部和教工的思想、工作、生活實際，確保教育活動取得實效。

日照港第一小學

2011年9月7日

第五篇：市房管局崗位廉政教育工作總結(jié)

市住房保障和房產(chǎn)管理局崗位廉政教育工作總結(jié)

根據(jù)市紀委《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》（通紀發(fā)[2010]36號），我局以貫徹落實黨的十七屆四中全會和中央紀委五次全會精神為指導，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，突出以 “學習廉政準則爭做勤廉表率”為主題，以重點崗位廉政教育為主線，把握好六個環(huán)節(jié)即劃分崗位類別、清理崗位職權(quán)、查找崗位風險、設(shè)計教育內(nèi)容、落實教育措施、建立長效機制。在組織實施中，我們緊緊圍繞重點崗位廉政教育個性化、互動性、貼近性和強制性的特點，因崗施教，全面推進，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，明確責任

把開展重點崗位廉政教育作為深化反腐倡廉教育的重要措施，把開展重點崗位廉政教育列入重要議事日程，采取了一系列措施確保教育活動落到實處。一是加強組織領(lǐng)導。成立崗位廉政教育工作領(lǐng)導小組，局黨組書記沈衛(wèi)星擔任組長，黨組其他成員擔任副組長，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，紀檢組長耿建華擔任辦公室主任，局監(jiān)察室，組織人事教育處負責同志擔任辦公室成員，從組織上保證了本次活動的順利開展；二是結(jié)合實際制訂活動方案。根據(jù)市紀委開展重點崗位廉政教育要求，結(jié)合房管系統(tǒng)的實際情況，制定《 南通市住房保障和房產(chǎn)管理局關(guān)于開展崗位廉政教育的實施意見》和崗位廉政風險教育預控表、崗位廉政教育 考核評估表，使教育學習活動做到有計劃、有步驟地開展；三是突出教育重點。主要突出對涉及人事、財務、執(zhí)法、審批等重點部門的重點崗位的黨員、干部進行廉政教育，分別類教育指導，加強風險防范管理；四是抓好督促檢查工作。把崗位廉政教育納入黨風廉政建設(shè)責任制，作為年終考核的一個重要內(nèi)容，也作為干部考核的依據(jù)，并與目標管理考核相掛鉤。

二、區(qū)別對象，分層施教

在開展重點崗位廉政教育活動中，注重結(jié)合房管系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的實際情況，握重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持分層施教，把握教育重點，確定了開展崗位廉政教育活動的教育重點內(nèi)容是：一是理想信念和宗旨意識教育；二是勤政廉政和依法行政教育；三是黨政紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育；四是科學發(fā)展觀教育。根據(jù)房管系統(tǒng)崗位設(shè)定的具體實際，對機關(guān)部門、基層單位共計20多個崗位劃分廉政風險級別，按照A、B、C三個等級定制教育內(nèi)容。對機關(guān)干部重點突出“加強黨性修養(yǎng)，堅持廉潔從政”教育；對基層單位突出“廉潔從業(yè)，依法經(jīng)營，服務群眾”教育；對重點崗位黨員干部重點突出“明確崗位職責，提高工作效率”教育。另外，局紀檢監(jiān)察室編印了“加強黨員干部思想道德和社會誠信體系建設(shè)文件資料匯編”，“南通市住房保障和房產(chǎn)管理局崗位廉政風險防范手冊”，并配發(fā)了《人生核算》、《廉潔教育系列》讀本，使黨員干部感到學習主題明確，學習內(nèi)容充實，學習重點突出。

三、突出主題，形式多樣

創(chuàng)新形式和方法，有針對性地組織開展崗位廉政教育系列活動。一是堅持重大節(jié)日上黨課。充分利用“5.10”思廉日，建黨紀念日等重大節(jié)日，開展“算好廉政賬”黨課教育活動，教育黨員領(lǐng)導干部常思食欲之害，常懷律已之心，樹立正確的人生觀、世界觀、權(quán)力觀，從思想上、行動上自覺踐行黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二是突出重點內(nèi)容學深學透。堅持把《廉政準則》、《黨風廉政建設(shè)新規(guī)定》以及反腐倡廉工作的最新決策部署作為崗位廉政教育的重點，通過專家輔導，專題培訓等形式，深化學習內(nèi)容，提高學習成效。先后組織了為期二天的機關(guān)中層以上領(lǐng)導、基層單位負責人《廉政準則》的專題學習培訓；聘請了市紀委葛維先常委作了“黨風廉政建設(shè)責任制新規(guī)定”專題輔導；邀請市檢察院領(lǐng)導作了預防職務犯罪的專題講座，使黨員干部廉潔自律意識得到了進一步加強。三是積極拓展教育形式。開展廉政文化進機關(guān)、進基層活動，廣泛通過制作宣傳欄、開展廉政格言警句征集、參觀廉政教育基地、觀看警示教育片、撰寫心得體會等形式，大力營造清正廉潔的工作生活環(huán)境，讓黨員干部在不知不覺中接受潛移默化的教育，使廉政教育滲透到房管系統(tǒng)的每個角落。四是注重風險崗位的防范教育。針對房地產(chǎn)市場管理、房屋拆遷、物業(yè)管理、房屋測繪、產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍管理等高風險崗位，適時組織開展依法行政、履職盡責教育、風險預控防范教育，圍繞《關(guān)于開展工程建設(shè)領(lǐng)域 突出問題專項治理工作的意見》，組織機關(guān)相關(guān)部門人員進行了學習，進一步提高人員對加強反腐倡廉法規(guī)制度建設(shè)重要性的認識，增強了遵守制度貫徹制度，維護制度的自覺性和堅定性。七是組織新上崗人員廉政教育。為了提高新上崗人員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、勤奮好學、積極向上、嚴守紀律、愛崗敬業(yè)的精神，組織近兩年來新上崗的人員進行為期三天的集中學習教育培訓。通過開辦培訓班、座談會和報告會等活動，使新上崗工作人員對市房管部門的組織結(jié)構(gòu)、職能配置情況有了更進一步的了解，同時接受黨紀政紀、愛崗敬業(yè)專題教育，增強他們組織紀律意識和工作責任感、事業(yè)心，激發(fā)了他們愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)良好業(yè)績的工作熱情。

四、結(jié)合實際，注重成效

在崗位廉政教育活動中，我們主要堅持點、線、面結(jié)合，做到教育活動安排具體、內(nèi)容豐富、目的明確、形式多樣，不走過場，讓崗位廉政教育入腦入心，促使黨員、干部、職工在思想上有觸動、行動上有對照、靈魂上有震撼，通過開展重點崗位廉政教育活動，使重點崗位的黨員、干部、職工增強了廉潔自律意識，提高了拒腐防變的能力，轉(zhuǎn)變了在重點崗位服務的態(tài)度，促進了工作效率的提高。如我局政策性住房建設(shè)管理處堅持把崗位廉政教育與保障性安居工程建設(shè)掛鉤，在工作中狠抓工程進度關(guān)、質(zhì)量關(guān)和審計關(guān)，對開發(fā)企業(yè)開展信用聯(lián)審，推行安置工程“五項巡查”機制，形成了“用好的機制、選好的開發(fā)商、建好的保障 房”的良性循環(huán)，全市保障房開工完成率保持全國領(lǐng)先水平。局拆遷管理處堅持把崗位廉政教育與深化“平安拆遷”掛鉤，加大對拆遷“十公示一監(jiān)督”制度落實情況的檢查與考核力度，將考核結(jié)果納入拆遷企業(yè)信用檔案，強化拆遷主體依法守法責任，局連續(xù)多年被評為全省城鎮(zhèn)房屋拆遷管理規(guī)范化優(yōu)秀達標單位。實踐證明，崗位廉政教育同客觀的具體實際相結(jié)合，就會煥發(fā)出高 昂的斗志，推動各項工作取得更大的成效。