第一篇：開展忠職守廉崗位廉政教育的方案

XX局開展忠職守廉

崗位廉政教育的方案

為深入貫徹落實(shí)中央紀(jì)委和省、市紀(jì)委關(guān)于反腐倡廉宣傳教育工作的部署要求及黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對(duì)性和有效性，加強(qiáng)崗位廉政教育，根據(jù)市黨組的統(tǒng)一部署和要求，從X年X月至X年X月，在全局范圍內(nèi)開展忠職守廉“五+五”崗位廉政教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以我局履職履責(zé)工作中降低廉政風(fēng)險(xiǎn)為主線，結(jié)合我局工作特點(diǎn)，以增強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行過程中道德和紀(jì)律約束力為核心，以行政權(quán)力運(yùn)行過程中廉政風(fēng)險(xiǎn)的查找、評(píng)估和防范為切入點(diǎn)，大力開展廉政教育，引導(dǎo)我局全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立足崗位，忠于職守，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從源頭上有效預(yù)防腐敗問題的發(fā)生，營造廉政勤政、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

二、教育對(duì)象

承擔(dān)職能、職責(zé)的全局各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員。

三、教育內(nèi)容

結(jié)合實(shí)際大力開展理想信念教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、崗位權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)教育、反腐倡廉法規(guī)制度教育和職業(yè)道德教育。圍繞這“五大版塊”教育，針對(duì)不同層次、不同類別、不同崗位的黨員干部制定不同的教育內(nèi)容，尤其要把崗位基本的廉政規(guī)范要求作為教育重點(diǎn)，讓每一位黨員干部都能了解自身所局的崗位職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和行為規(guī)范，增強(qiáng)崗位責(zé)任感，提高抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。

四、教育形式

1〃集中開展一次警示教育活動(dòng)。結(jié)合本單位實(shí)際，以召開警示教育會(huì)，觀看警示教育片等形式，結(jié)合我市查辦的典型案例，警醒本單位黨員干部以案為鑒，吸取教訓(xùn)，警鐘長鳴，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格約束自身的行為。

2〃組織聽取一場(chǎng)關(guān)于《廉政準(zhǔn)則》方面的教育講座。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，全面了解掌握《廉政準(zhǔn)則》“8個(gè)禁止52個(gè)不準(zhǔn)”的各項(xiàng)內(nèi)容要求，結(jié)合自身廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的查找，深刻剖析，認(rèn)真反思，解決黨員干部隊(duì)伍中廉潔自律問題。

3〃開展一次“換位體驗(yàn)”活動(dòng)。結(jié)合工作職能和崗位特點(diǎn)，深入基層、走訪困難群體進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，深入了解他們的困難，切實(shí)幫助解決問題，樹立以人為本、執(zhí)政為民的工作理念，進(jìn)一步增強(qiáng)勤政廉政意識(shí)。

4〃開展一次廉政談話交流活動(dòng)。結(jié)合群眾和工作對(duì)象的反映及崗位廉政要求，由所在部門的主要負(fù)責(zé)人對(duì)下屬人員進(jìn)行約談，敲響警鐘；同時(shí)以談體會(huì)、講自律的方式互相交流，并自我制定廉政自律書。

五、教育實(shí)施

按照市紀(jì)委的要求和部署，本次崗位廉政教育活動(dòng)大體分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段:學(xué)習(xí)明廉

時(shí)間:

主要任務(wù):參加市處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，進(jìn)行教育動(dòng)員部署，學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》專題報(bào)告。結(jié)合自身實(shí)際，制定我局具體實(shí)施方案，細(xì)化教育計(jì)劃，并召開專門會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員。

第二階段:教育踐廉

時(shí)間:

主要任務(wù):要開展“換位體驗(yàn)”，精心設(shè)計(jì)載體，尋找結(jié)合點(diǎn)、體驗(yàn)點(diǎn)，讓黨員干部在實(shí)踐中接受教育，踐廉守廉。

第三階段:整改固廉

時(shí)間:

主要任務(wù):在深化教育的基礎(chǔ)上，開展提醒談話活動(dòng)，并以談體會(huì)、講自律的方式互相交流，制定廉政自律書。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)本次崗位廉政教育的成效，針對(duì)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，提出整改措施，把崗位廉政教育固化為制度，形成反腐

倡廉教育的長效機(jī)制。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為有效開展忠職守廉“五+五”崗位廉政教育，我局成立由局長XX同志為組長，書記XX、副局長XX同志為副組長，局辦公室、XX處、XX處等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、指導(dǎo)、檢查、考核等各項(xiàng)工作。

七、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員。開展“忠職守廉”崗位廉政教育，是新形勢(shì)下深化反腐倡廉教育、增強(qiáng)廉政教育實(shí)效的創(chuàng)新舉措。要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)懲防體系建設(shè)的高度，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，廣泛動(dòng)員部署，調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極參與，增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性，切實(shí)把參與的過程變成自覺接受教育和自我提高的過程，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，取得實(shí)效。

2、注重結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效。要把廉政教育與本局工作任務(wù)密切結(jié)合起來，與廉潔自律工作結(jié)合起來。注重查找分祈不同崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)和腐敗隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確把握反腐倡廉建設(shè)中的苗頭性、傾向性問題，進(jìn)而推動(dòng)教育制度建設(shè)、預(yù)防制度建設(shè)、監(jiān)督制度建設(shè)、懲治制度建設(shè)，切實(shí)達(dá)到從源頭上預(yù)防和治理腐敗。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要大力宣傳在重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部中開展廉政教育活動(dòng)的重要意義，擴(kuò)大活

動(dòng)的影響力，形成良好的輿論氛圍。要注意總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，注重選樹活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物和集體，進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用。

第二篇：關(guān)于開展崗位廉政教育的情況匯報(bào)

關(guān)于開展崗位廉政教育的情況匯報(bào)

市紀(jì)委：

從去年7月份開始至年底，我們按照市紀(jì)委《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》精神，緊密結(jié)合本部門實(shí)際，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展崗位廉政教育，較好地完成了崗位廉政教育任務(wù)。今年3月份，市紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步鞏固成果，深入推進(jìn)崗位廉政教育工作的通知》下發(fā)后，我們又認(rèn)真對(duì)照《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》要求，開展了“回頭看”活動(dòng)，進(jìn)行客觀全面評(píng)估，肯定成績，鞏固成果，找出差距，加以整改，確保崗位廉政教育取得良好成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，保證崗位廉政教育順利開展 全市崗位廉政教育工作推進(jìn)會(huì)召開后，局黨組高度重視，把崗位廉政教育工作列入議事日程，作為反腐倡廉建設(shè)的重要措施，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)懲防體系建設(shè)、推進(jìn)規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展的高度，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，做到布置有要求、實(shí)施有方案、階段有分析、檢查有落實(shí)、總結(jié)有評(píng)估。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)召開黨組會(huì)，傳達(dá)貫徹全市崗位廉政教育工作推進(jìn)會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的講話和市紀(jì)委《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》，統(tǒng)一 思想，明確任務(wù)，分解責(zé)任，提出要求；成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長及處室、單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證崗位廉政教育活動(dòng)的順利開展；結(jié)合本部門實(shí)際，提出了貫徹落實(shí)意見。

2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。召開全系統(tǒng)干部職工參加的崗位廉政教育動(dòng)員大會(huì)，紀(jì)檢組長作動(dòng)員部署，黨組書記提要求，引導(dǎo)公職人員充分認(rèn)識(shí)崗位廉政教育地重要性和必要性，做到人人知曉、全員參與，把大家的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)要求上來，形成崗位廉政教育的濃厚氛圍。

3、制訂實(shí)施方案。從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、教育對(duì)象、范圍、重點(diǎn)、時(shí)間安排、實(shí)施步驟都提出了具體要求，整個(gè)崗位廉政教育做到有計(jì)劃、有步驟地開展。

4、抓好督促檢查。把崗位廉政教育納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，作為目標(biāo)責(zé)任制管理考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為公職人員考核評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明，促進(jìn)崗位廉政教育落到實(shí)處。

二、緊貼實(shí)際，分類實(shí)施，落實(shí)崗位廉政教育各項(xiàng)內(nèi)容 針對(duì)崗位廉政教育是環(huán)節(jié)多，時(shí)間長，要求高的特點(diǎn)，我們把它作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，因地制宜，因人而異，分類實(shí)施，逐項(xiàng)內(nèi)容抓好落實(shí)，逐個(gè)環(huán)節(jié)開展工作，保證崗位廉政教育的各項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處。

1．梳理工作崗位，明確崗位權(quán)責(zé)。以局機(jī)關(guān)、分局和 各直屬單位為單位，按照行政崗位與業(yè)務(wù)崗位不同類別進(jìn)行科學(xué)分類。在此基礎(chǔ)上，從局領(lǐng)導(dǎo)到每個(gè)公職人員都明確了崗位職責(zé)和崗位權(quán)限，劃分了廉政風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別，形成了崗位權(quán)責(zé)目錄。

2．查找崗位風(fēng)險(xiǎn)，制定防范措施。在明確各層次崗位權(quán)責(zé)的基礎(chǔ)上，以局機(jī)關(guān)、分局、直屬單位為單位，從局領(lǐng)導(dǎo)到每個(gè)公職人員都對(duì)照廉潔從政、廉潔從業(yè)的要求，采取個(gè)人自查、同事互查、組織幫查和面向服務(wù)對(duì)象、公眾、行風(fēng)監(jiān)督員征集意見等方式，從規(guī)劃編制、規(guī)劃審批、規(guī)劃監(jiān)察、人財(cái)物管理等最容易發(fā)生腐敗問題的環(huán)節(jié)入手，全面查找權(quán)力運(yùn)行過程中的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，進(jìn)行全面梳理、歸納，并有針對(duì)性地制定了防控風(fēng)險(xiǎn)制度，科學(xué)編制了規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的流程，形成了每個(gè)崗位的廉政行為規(guī)范。

3．落實(shí)教育內(nèi)容，努力提高成效。從局機(jī)關(guān)、分局到直屬單位都緊貼本單位實(shí)際和本崗位履職要求及廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和教育模式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的崗位廉政共性和個(gè)性教育。共性教育，主要突出了國家法律法規(guī)、職業(yè)道德、社會(huì)誠信、廉政規(guī)定和行政效能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，以及“5.10”思廉日、“算好廉政賬”、正反典型（尤其是發(fā)生在身邊的違紀(jì)違法案件剖析）等教育內(nèi)容。個(gè)性教育，主要針對(duì)不同崗位、不同人員的特點(diǎn)，開展一對(duì)一的個(gè)性化風(fēng)險(xiǎn)教育、制度教育、情景教育、提醒教育 等，使廉政教育入心入腦，讓全體公職人員知法、懂法、守法，做到依法行政、廉潔履職。一是因崗施教。針對(duì)不同的崗位特點(diǎn)，體現(xiàn)不同的教育要求，因崗施教，因人施教，做到教育從行業(yè)深入到崗位，對(duì)象從群體走向個(gè)體，提高了崗位廉政教育的個(gè)性化、精細(xì)化程度。二是雙向互動(dòng)。充分發(fā)揮教育對(duì)象的主觀能動(dòng)作用，充分體現(xiàn)公職人員自我教育的要求，努力提高崗位廉政教育的參與度，有力推動(dòng)反腐倡廉教育由單向說教灌輸模式向雙向互動(dòng)啟發(fā)模式轉(zhuǎn)變，有力改變了過去你說我聽的被動(dòng)接受教育的方式。三是重在預(yù)防。把防范違紀(jì)違法行為作為崗位廉政教育的根本目的，把教育的重點(diǎn)放在規(guī)范權(quán)力的行使上，及時(shí)堵塞漏洞、化解風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，增強(qiáng)了教育的說服力、感染力、影響力，形成了面向所有崗位人員、覆蓋權(quán)力行使全程的立體化教育體系。

三、搞好結(jié)合，注重實(shí)效，形成崗位廉政教育長效機(jī)制 為提高崗位廉政教育成效，始終把它納入反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容，作為崗位任職的必修課程，納入公職人員上崗、選拔、晉職、晉級(jí)的教育內(nèi)容，作為反腐倡廉的基本要求，貫穿于公職人員崗位權(quán)力行使的全過程，做到規(guī)劃工作開展到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就滲透到哪里，確保重點(diǎn)崗位廉政教育顆粒歸倉，以教促行，達(dá)到警鐘長鳴、防范在前的目的，保障公職 人員在風(fēng)險(xiǎn)崗位不風(fēng)險(xiǎn)，自覺抵制不良行為，為規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。并做到七個(gè)結(jié)合：一是與理想信念、科學(xué)發(fā)展觀、廉政黨課教育等相結(jié)合，不斷增強(qiáng)公職人員的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。二是與黨政紀(jì)條規(guī)、國家法律法規(guī)和依法行政教育相結(jié)合，不斷增強(qiáng)公職人員的法制意識(shí)。三是與學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》、兩大體系建設(shè)、執(zhí)行廉政規(guī)定相結(jié)合，不斷增強(qiáng)公職人員遵守廉政紀(jì)律的觀念和提高職業(yè)道德、社會(huì)誠信的水準(zhǔn)，不斷提高自控力和免疫力，全面增強(qiáng)公職人員防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，做到拒腐蝕、永不沾。四是與解決人民群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題相結(jié)合，切實(shí)解決公職人員存在的苗頭性、傾向性問題，始終維護(hù)人民群眾的根本利益，努力為他們辦實(shí)事、做好事、解難事，不斷提高規(guī)劃部門的公信力和人民群眾的滿意度。五是與廉政文化建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮規(guī)劃部門的優(yōu)勢(shì)，因地制宜，開展活動(dòng)，努力營造廉潔從政、廉潔從業(yè)的良好環(huán)境。六是與開展治理商業(yè)賄賂和建設(shè)工程領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理工作相結(jié)合，不斷優(yōu)化源頭治腐措施，促進(jìn)行政權(quán)力規(guī)范、公開、透明運(yùn)行。七是與構(gòu)建行政權(quán)力運(yùn)行長效機(jī)制相結(jié)合，不斷鞏固發(fā)展崗位廉政教育成果，重點(diǎn)突出了以下四個(gè)方面：在規(guī)劃管理方面，結(jié)合推進(jìn)行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行工作，所有規(guī)劃權(quán)力事項(xiàng)都納入信息化流程，固化權(quán)力裁量標(biāo)準(zhǔn)，壓縮自由裁量空間，所有審批項(xiàng)目要素全部電子化，全程留 痕，電子監(jiān)察全程監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)權(quán)力運(yùn)行的分權(quán)制衡和流程制約，做到工作程序化、辦事標(biāo)準(zhǔn)化、審查智能化、流程信息化，還完善和出臺(tái)了《行政許可工作規(guī)程》、《經(jīng)營性用地容積率管理規(guī)定》、《容積率指標(biāo)計(jì)算規(guī)則》、《行政執(zhí)法程序制度》、《行政權(quán)力行使績效評(píng)估細(xì)則》、《行政效能監(jiān)察和投訴制度》、《行政執(zhí)法考核制度》、《行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行過錯(cuò)責(zé)任追究制度》；在規(guī)劃編制方面，所有規(guī)劃編制任務(wù)全部實(shí)行公開招投標(biāo)，還完善和出臺(tái)了《規(guī)劃編制管理制度》；在人事管理方面，完善和出臺(tái)了《人事管理暫行辦法》；在財(cái)務(wù)管理方面，完善和出臺(tái)了《財(cái)務(wù)管理制度》，使權(quán)力運(yùn)行有章可循、有據(jù)可依，做到從規(guī)定制度上堵塞漏洞，防止違法違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。

在開展崗位廉政教育中，我們雖順利完成了任務(wù)，取得了一定成效，但與上級(jí)的要求還有差距。今后，我們將繼續(xù)把崗位廉政教育列入防腐倡廉的重要工作之一，采取積極有效措施，落實(shí)崗位廉政教育制度機(jī)制，使崗位廉政要求轉(zhuǎn)化為每位公職人員的自覺行動(dòng)，確保崗位廉政教育科學(xué)、有序、持久推進(jìn)，不斷豐富和發(fā)展已取成果。

2011年8月24日

第三篇：揚(yáng)州大學(xué)圖書館崗位廉政教育方案

揚(yáng)州大學(xué)圖書館崗位廉潔教育工作方案

開展崗位廉潔教育，是新形勢(shì)下深化反腐倡廉教育、增強(qiáng)教育針對(duì)性和有效性的新舉措，是推進(jìn)反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗，實(shí)現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑。為切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作，提高教育的針對(duì)性和有效性，根據(jù)學(xué)校紀(jì)委的統(tǒng)一部署，我館將結(jié)合工作實(shí)際，在全館開展崗位廉潔教育活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，以“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”為主題，圍繞為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)信息服務(wù)開展崗位廉潔教育，進(jìn)一步提高全館職工的崗位意識(shí)和廉潔意識(shí)，為推動(dòng)圖書館科學(xué)發(fā)展，完成圖書館各項(xiàng)工作任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保證，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和館風(fēng)的形成，營造風(fēng)清氣正、和諧發(fā)展的校園環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

按照學(xué)校對(duì)崗位廉潔教育工作的要求，圖書館力求把反腐倡廉宣傳教育工作融與圖書館的管理和服務(wù)工作，形成崗位廉潔教育的有效機(jī)制。使崗位廉潔教育工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。實(shí)現(xiàn)在管理層面：“廉潔從政、規(guī)范管理、提高效能”，職工層面：“廉潔自律、愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”。

三、組織機(jī)構(gòu)

建立以黨總支書記、館長為組長的“崗位廉潔教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)廉潔教育工作的組織和實(shí)施。組成人員如下：

組長： 吳春明、王永平

副組長： 楊維平、侯三軍、封秀英

成員： 鄒迅、蔣新云、洪濤、史生龍、徐家坤、楊魯江、吳海華

秘書： 楊祖逵

四、基本原則：

為確保崗位廉潔教育活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)效，應(yīng)堅(jiān)持以下四項(xiàng)原則：

1、針對(duì)性原則。針對(duì)不同教育對(duì)象，從單位深入到具體崗位，體現(xiàn)不同崗位的具體要求。

2、貼近性原則。教育內(nèi)容從抽象到具體，從單向灌輸、被動(dòng)接受轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與、互動(dòng)交流，更加貼近職工的思想、工作和生活實(shí)際。

3、系統(tǒng)性原則。讓廉潔教育從零散走向系統(tǒng)，從階段性教育轉(zhuǎn)向經(jīng)常性教育，逐步形成涵蓋所有崗位的立體化、系統(tǒng)化教育體系。

4、規(guī)范性原則。把崗位廉潔教育作為重要內(nèi)容，納入館職工學(xué)習(xí)、教育和管理的常規(guī)工作，融入圖書館黨政管理的全過程，體現(xiàn)廉潔教育的剛性要求。

五、主要步驟：

按照學(xué)校統(tǒng)一部署，崗位廉潔教育活動(dòng)包括學(xué)習(xí)動(dòng)員、重點(diǎn)推進(jìn)、檢查整改、總結(jié)提高四個(gè)階段。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2011年 10—11月）

組織召開圖書館崗位廉潔教育工作動(dòng)員會(huì)，圖書館主要負(fù)責(zé)人作動(dòng)員講話。采取召開館黨政聯(lián)席會(huì)、各黨支部會(huì)議等形式，深入宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)全館職工認(rèn)清開展崗位廉潔教育工作的重要性和必要性，把握教育的指導(dǎo)思想、目的要求和方法步驟，明確加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)對(duì)全館教職工，特別是對(duì)黨員干部提出的具體要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情參加廉潔教育活動(dòng)。

（二）重點(diǎn)推進(jìn)階段（2011年11月—2012年3月）

1、在黨員干部層面：以“廉潔從政、規(guī)范管理”為主題開展教育活動(dòng)：

（1）充分利用圖書館理論學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)、黨課、黨員組織生活，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定；認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔準(zhǔn)則》，簽訂《廉潔承諾書》。

（2）組織開展廉潔從政教育專題研討會(huì)，組織觀看反腐倡廉警示片。

（3）組織開展黨員干部《廉潔準(zhǔn)則》知識(shí)測(cè)試，撰寫讀書思廉心得體會(huì)。

2、在普通職工層面：以“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”為主題開展教育活動(dòng)：

（1）結(jié)合圖書館職工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和組織生活等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《揚(yáng)州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件，開展師德師風(fēng)教育。

（2）進(jìn)行案例剖析，開展學(xué)術(shù)道德教育，簽訂廉潔承諾書。

（3）結(jié)合“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，圖書館公開“文明服務(wù)承諾”，各級(jí)黨支部組織和每一個(gè)黨員公開“文明服務(wù)承諾”，并組織開展形式多樣的為讀者服務(wù)活動(dòng)。

（三）檢查整改階段（2012年4—5月）

1、完善規(guī)章制度，落實(shí)崗位職責(zé)

在修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，對(duì)各部門的工作職責(zé)進(jìn)行細(xì)化、分類、分解，進(jìn)一步明晰各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通職工工作崗位的權(quán)限和工作職責(zé)。在領(lǐng)導(dǎo)干部層面，全館梳理各項(xiàng)權(quán)力，形成“圖書館工作權(quán)力目錄”，權(quán)力目錄要求明確權(quán)力名稱、授權(quán)依據(jù)和責(zé)任主體。館領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力目錄征求意見后，提交校黨委會(huì)公布。根據(jù)權(quán)力目錄制定每一項(xiàng)權(quán)力的運(yùn)行流程圖，制定流程圖要堅(jiān)持簡明清晰、方便工作的原則，明確權(quán)力運(yùn)行的條件、崗位、程序、公開范圍等。流程圖經(jīng)論證優(yōu)化后報(bào)校黨委常委會(huì)討論后公布。在普通職工層面，也應(yīng)規(guī)范服務(wù)、按章辦事、制定相應(yīng)的工作流程圖。

2、查找崗位風(fēng)險(xiǎn)，制定預(yù)防措施

排查崗位風(fēng)險(xiǎn)是有效開展崗位廉潔教育的關(guān)鍵。根據(jù)權(quán)力運(yùn)行或工作流程圖確定的各個(gè)環(huán)節(jié)、結(jié)合校內(nèi)外職務(wù)犯罪案例，各部門通過自己查找、征求意見、專家咨詢等方式，找出各項(xiàng)工作中可能產(chǎn)生腐敗的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。各部門根據(jù)不同風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的特點(diǎn)對(duì)每一項(xiàng)工作中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制定相應(yīng)的預(yù)防、監(jiān)控措施，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)實(shí)行分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)。針

對(duì)查找出來的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和存在的問題，結(jié)合崗位廉潔要求，分類指導(dǎo)，開展崗位廉潔教育活動(dòng)。

（四）總結(jié)提高階段（2012年6月）

在完成階段性廉潔教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織開展總結(jié)交流活動(dòng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足及時(shí)進(jìn)行整改。將學(xué)習(xí)和整改中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)一步形成制度。在開展教育的同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督考核，建立健全相關(guān)機(jī)制和制度，把崗位廉潔教育貫穿于行政管理和服務(wù)工作的全過程，力求做到公共權(quán)力行使到哪里，崗位廉潔教育就延伸到哪里。建立考核機(jī)制，將 “述職述廉”作為工作考核要求，廉潔自律情況作為提拔任用、晉升職稱和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要考核指標(biāo)。實(shí)行廉潔考核“一票否決”制。建立防控崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，建立健全圖書館管理規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范辦事程序和議事規(guī)則，加強(qiáng)圖書館“人、財(cái)、物”管理權(quán)力的監(jiān)督和制約。使崗位廉潔教育走向制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。

揚(yáng)州大學(xué)圖書館

二〇一一年十月三十一日

第四篇：崗位廉政教育方案（小編推薦）

XXX社區(qū)崗位廉政教育工作

實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化反腐倡廉教育，切實(shí)增強(qiáng)廉政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)拒腐防變和廉潔自律意識(shí)，根據(jù)省紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)崗位廉政教育工作的意見》縣紀(jì)委關(guān)于印發(fā)《XX縣崗位廉政教育工作實(shí)施方案》文件精神，現(xiàn)制定我社區(qū)崗位廉政教育工作方案如下：

一、目的意義

崗位廉政教育是一種以崗位為單元，以有效預(yù)防腐敗為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)黨員干部廉潔從政意識(shí)為目的的教育方式，是新形勢(shì)下深化反腐倡廉教育，針對(duì)不同崗位、不同對(duì)象分類施教，推動(dòng)教育對(duì)象個(gè)性化、教育內(nèi)容精細(xì)化、教育方式人性化，形成鮮明特色廉政教育模式的有效途徑，是深化提高反腐倡廉教育工作科學(xué)化水平的有力舉措，是切實(shí)增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)干部清正、政府清廉、政治清明的根本要求。

二、基本原則

崗位廉政教育要堅(jiān)持“因崗施教、貼近實(shí)際、全員參與、分級(jí)負(fù)責(zé)”的基本原則。

三、教育對(duì)象

以我社區(qū)三委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為主，面向全體黨員干部，重點(diǎn)是涉及“人權(quán)、財(cái)權(quán)、事權(quán)”等關(guān)鍵崗位的黨員干

部。

四、教育方式

（一）崗位日常教育。根據(jù)黨員干部思想實(shí)際，結(jié)合不同崗位要求，著重加強(qiáng)理想信念和宗旨教育、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉政法規(guī)和廉政自律教育。

（二）崗位任職教育。對(duì)新錄用、新提拔的干部、社區(qū)兩委領(lǐng)導(dǎo)干部通過開展廉政培訓(xùn)、廉政談話和廉政知識(shí)測(cè)試等方式進(jìn)行廉政教育，使其熟知崗位廉政行為規(guī)范等要求。

（三）崗位警示教育。以參觀廉政、警示教育基地、觀看警示電教片、職務(wù)犯罪人員現(xiàn)身說法等形式開展警示教育。特別是結(jié)合崗位實(shí)際，對(duì)本崗位發(fā)生的典型案例深入剖析，引導(dǎo)干部從反面典型中引以為戒，吸取教訓(xùn)。

（四）崗位風(fēng)險(xiǎn)教育。以“明確崗位職責(zé)，正視手中權(quán)力，找準(zhǔn)廉政風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)清風(fēng)險(xiǎn)危害，制定防范措施，做出廉政承諾”為要求，針對(duì)不同的行業(yè)、崗位特點(diǎn)，貫穿查找崗位新風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、規(guī)范崗位履職行為和權(quán)力運(yùn)行流程等全過程，設(shè)計(jì)個(gè)性化、情景化的案例開展分門別類的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)教育，達(dá)到因崗施教，因人施教，防范到崗，提醒到人的教育效果。

（五）崗位提醒教育。按照“早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正” 的原則和抓早抓小的要求，在黨員干部新提拔、重大建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)、重要節(jié)假日、婚喪喜慶事宜辦理、落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制不到位、群眾有反映、有作風(fēng)漂浮、不廉潔苗頭等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，必須及時(shí)開展談心提醒和警示教育，促其嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)

定，認(rèn)真糾正自身問題，做到防患于未然，自覺廉政勤政。

（六）崗位示范教育。著眼于發(fā)揮身邊勤廉兼優(yōu)先進(jìn)典型輻射帶動(dòng)作用，開展向身邊人學(xué)習(xí)活動(dòng)。

五、實(shí)施步驟

按照省、市、縣、鎮(zhèn)紀(jì)委關(guān)于將崗位廉政教育由運(yùn)動(dòng)式、階段性、普遍化的教育方式，轉(zhuǎn)為經(jīng)?；?、規(guī)范化、個(gè)性化的教育模式的要求，2014年社區(qū)根據(jù)工作性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)，通過開展崗位廉政教育工作，逐步建立健全相關(guān)工作長效機(jī)制和制度。

（一）動(dòng)員部署階段（X月下旬至X月上旬）：研究部署本單位廉政教育工作，制定工作計(jì)劃或方案。

（二）組織實(shí)施階段（2014年X月中旬—X月底）：以增強(qiáng)教育效果為目標(biāo)，以六種教育方式為主，積極探索設(shè)計(jì)符合崗位特點(diǎn)、干部易于接受、入情入理、入腦入心的教育手段和形式，組織開展形式多樣、形象生動(dòng)的崗位廉政教育。

（三）總結(jié)深化階段：（2014年X月底）全面總結(jié)崗位廉政教育工作，推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，分析問題差距，進(jìn)一步深化改進(jìn)工作并逐步形成崗位廉政教育的長效機(jī)制。

六、工作要求

（一）要做到擴(kuò)大教育面和增強(qiáng)實(shí)效相結(jié)合。既要按照領(lǐng)導(dǎo)干部為主，面向全體黨員的要求，擴(kuò)大教育覆蓋面，覆蓋所有崗位，更要以涉及“人權(quán)、財(cái)權(quán)、事權(quán)”等關(guān)鍵崗位黨員干部為重，合理劃分確定教育對(duì)象，不同的受教育群體，明確

不同教育內(nèi)容，開展有針對(duì)性的崗位廉政教育。

（二）要做到教育預(yù)防與促進(jìn)工作相結(jié)合。將廉政教育與廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作相結(jié)合，與干部培訓(xùn)管理、選拔任用、工作考核相結(jié)合，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與懲防體系建設(shè)相結(jié)合，逐步建立健全崗位廉政教育制度和相關(guān)工作機(jī)制，將廉政教育貫穿于業(yè)務(wù)工作全過程，確保每個(gè)干部都能受到應(yīng)有的提醒教育和監(jiān)督制約。

第五篇：開展崗位廉政教育活動(dòng)心得體會(huì)

開展崗位廉政教育活動(dòng)心得體會(huì)

在開展崗位廉政教育活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《警鐘長鳴—典型案例警示教育讀本（續(xù)二）》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行辦法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用責(zé)任追究辦法（試行）》等法律法規(guī)和制度，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻。作為一名黨員干部應(yīng)牢記黨的宗旨，黨員權(quán)利和義務(wù)，不斷增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的路線、方針和政策。同時(shí)，切實(shí)維護(hù)黨的利益，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉的自覺性。下面我結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、知責(zé)思為，樹立科學(xué)的發(fā)展觀與正確的政績觀 一是處理好權(quán)與責(zé)的關(guān)系。權(quán)力是責(zé)任和義務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一，權(quán)利越大，責(zé)任越大。二是處理好權(quán)與利的關(guān)系。正確行使手中的權(quán)力，把權(quán)力作為為人民謀利益的手段和工具，做到個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。三是處理好權(quán)與威的關(guān)系。威信不僅來自權(quán)利本身，更超越于權(quán)力之外。要加強(qiáng)對(duì)非權(quán)力因素的培養(yǎng)，以高尚的人格力量和

個(gè)人魅力樹立自己的威望和威信，并以此凝聚人、感召人。

二、慎政為本，常修為政之德

加強(qiáng)品德修養(yǎng)，既是踐行科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是做好各項(xiàng)工作的內(nèi)在要求。為此，提高品德修養(yǎng)要做到：一是境界要高。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，提高精神境界就是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把當(dāng)“官”不為發(fā)財(cái)、為民不遺余力、辦事不圖回報(bào)、工作不講私心作為基本要求，自覺接受人民群眾監(jiān)督制約；二是眼界要廣?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，眼界要非常開闊，能夠登高望遠(yuǎn)，深謀遠(yuǎn)慮；三是胸懷要寬。古今中外，凡是就成大事者，多是心地坦蕩，胸懷寬廣之人。領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)如此，做一個(gè)胸懷寬廣的領(lǐng)導(dǎo)。

三、善政為實(shí)，常想立身之本

守本分是立身之本。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，有本事和守本分好比鳥之兩翼，車之輪胎，缺一不可。一時(shí)以誠為本。具體表現(xiàn)在說話要口心一致，辦事要行知統(tǒng)一，為人要表里如一；二是以實(shí)為本。要實(shí)事求是，遇事善于明辨是非利害，努力使自己的思想言行符合客觀事實(shí)和客觀規(guī)律，能經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)、群眾的檢驗(yàn)、時(shí)間和歷史的檢驗(yàn)；三是以公為本。公生明，廉生威。只有心地純潔，公正無私，才能做到襟懷

坦蕩、光明磊落，才能全心全意為人民服務(wù)。

四、廉政為則，常懷律己之心

古人云：“不受曰廉，不污為清”。為政清廉是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。在新的時(shí)期里，要做到為政清廉關(guān)鍵是要做到：一是無欲則剛。人有七情六欲，領(lǐng)導(dǎo)也不是不食人間煙火的“神仙”，但在個(gè)人欲望上一定要嚴(yán)加克制，始終保持良好的品行和高尚的情操；二是謹(jǐn)防防線。在榮譽(yù)、金錢、利益、美色等各種誘惑面前，千萬不能動(dòng)心，一定要謹(jǐn)慎對(duì)待“社交圈”和“生活圈”，仔細(xì)算好“政治帳”、“經(jīng)濟(jì)帳”、“社會(huì)帳”、“家庭帳”，加強(qiáng)自我約束；三是要慎守坦途。人在逆境時(shí)，往往比較謹(jǐn)慎小心，因而也會(huì)平安無恙，而在順境中，則容易麻痹，驕傲，出問題。越是在個(gè)人成長、進(jìn)步順利之時(shí)，越要保持頭腦清醒，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)是對(duì)未來的投資，無視學(xué)習(xí)的人必將在競(jìng)爭中被淘汰出局。建設(shè)現(xiàn)代化，對(duì)每個(gè)黨員干部來說，就是一場(chǎng)綜合素質(zhì)的考試。要想考出好的成績，就必須按照建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。盡管各項(xiàng)工作任務(wù)非常重，工作都很忙，也要擠出時(shí)間，多讀一點(diǎn)書，多思考一些問題，以學(xué)增智，以學(xué)明理，以學(xué)修身，努力使自己的思想境界和工

作水平提高到一個(gè)新的層次。

總而言之，開展崗位廉政教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)的必要性和受益性我是深有切膚之感的。只有時(shí)常在自己腦海中警鐘長鳴，樹立自己執(zhí)政為民意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，立足崗位，愛崗敬業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀，爭先創(chuàng)優(yōu)，共建和諧。